第一篇：第三屆合唱節(jié)暨慶元旦歌詠比賽方案

第三屆合唱節(jié)暨慶元旦歌詠比賽方案

根據(jù)學(xué)校工作安排，為慶祝2011年元旦，使全體學(xué)生過一個(gè)豐富而又有意義的節(jié)日，進(jìn)一步展示我校學(xué)生精神風(fēng)貌，增強(qiáng)集體觀念，凸顯班級(jí)特色，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究，決定舉行校第三屆合唱節(jié)暨慶元旦歌詠比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月底，具體時(shí)間另行通知。

二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：校操場(chǎng)

四、合唱內(nèi)容：

1、各班合唱固定歌曲一首（50%）。固定歌曲以級(jí)段為單位，分別為：一年級(jí)組：《我們的祖國是花園》；二年級(jí)組：《我們爭(zhēng)當(dāng)好少年》；三年級(jí)組：《我們是陽光下好少年》；四年級(jí)組：《北京歡迎你》；五年級(jí)組：《陽光宣言》；六年級(jí)段組：《紅領(lǐng)巾飄起來》。固定歌曲由音樂教師在課堂訓(xùn)練，視演唱的實(shí)際水平，列入該教師教學(xué)實(shí)績(jī)考核（與其它年級(jí)有較大差距的考核要降級(jí)）。

2、自選歌曲一首（50%）。

五、合唱比賽活動(dòng)要求：

１、選材要求：

革命歌曲，歌頌祖國，歌唱生活，健康向上，富有童趣，展示風(fēng)采，反映校園生活，體現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。（可選用教材中的，也可選用課外歌本中。）

２、合唱要求：

① 全班參加（一個(gè)班級(jí)有5名以上學(xué)生不參加，扣班級(jí)分?jǐn)?shù)2分）；② 學(xué)生指揮一名；

③歌曲演唱形式自定；

④音準(zhǔn)節(jié)奏無誤，表現(xiàn)出歌曲情緒和內(nèi)容，聲音有美感；⑤ 精神面貌好。

３、儀表要求：服裝整齊統(tǒng)一，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

４、進(jìn)、退場(chǎng)要求：安靜，面向主席臺(tái)，右上左下；提早一個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備。

六、評(píng)分細(xì)則：

①歌曲內(nèi)容積極向上，符合主題（10分）

②整體節(jié)奏、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定的合唱藝術(shù)效果（30分）

③隊(duì)員精神飽滿，富有朝氣（20分）

④服裝整齊，具有一定的舞臺(tái)效果，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意（20分）⑤指揮準(zhǔn)確，動(dòng)作大方，到位，富有激情（10分）

⑥進(jìn)場(chǎng)過程迅速，整齊，有序（10分）

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名。

八、注意事項(xiàng)：

請(qǐng)各班于12月10日前將歌目和指揮學(xué)生名單報(bào)音樂老師處。

九、演唱順序安排：

以抽簽后節(jié)目單為準(zhǔn)，

第二篇：慶元旦歌詠比賽方案

為了豐富教師校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，結(jié)合“慶元旦 迎新春”文體活動(dòng)要求，特舉辦“迎新春教師詩歌朗誦比賽”，具體活動(dòng)方案如下：

一、參賽內(nèi)容：

積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可，慶元旦歌詠比賽方案。

二、參賽時(shí)間：

2009年12月30日（周三下午）

三、朗誦要求：

1、朗誦時(shí)間3-5分鐘，自備配樂帶，朗誦時(shí)要求脫稿。

2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、報(bào)名方式：以年級(jí)組為單位進(jìn)行推薦，每年級(jí)最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名。

四、大賽籌備：

1、2009年12月8日各年級(jí)報(bào)名。（周龍?。?/p>

2、2009年12月30日（周三下午）音響設(shè)備、配樂播放；（謝進(jìn)）

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢，規(guī)劃方案《慶元旦歌詠比賽方案》。

4、朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。

5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風(fēng)格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

六、評(píng)委及評(píng)獎(jiǎng)方式

1、各年級(jí)組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

2、按總分的高低分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

備注：未盡事宜，另行通知。

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柳州市北雀路小學(xué)校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，全體師生換上了節(jié)日的盛裝，在這里隆重舉行“頌祖國·慶元旦”歌詠比賽，全校師生共同唱響了新年的旋律。

當(dāng)天上午，天氣雖然有些寒冷，但絲絲的寒意沒有阻擋住全校學(xué)生參與歌詠比賽的熱情。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，參加比賽的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下深情地演唱了自己賽前精心準(zhǔn)備的曲目，表達(dá)了自己對(duì)祖國的熱愛和美好生活的向往。同學(xué)們的歌聲時(shí)而雄壯有力，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，把大家?guī)肓嗣烂詈椭C的音樂時(shí)間，也吸引了學(xué)校部分家長(zhǎng)和附近數(shù)百名群眾前來欣賞。整個(gè)比賽充分展示了學(xué)校的教育成果和孩子們積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。比賽結(jié)束后，經(jīng)過對(duì)評(píng)委打分的統(tǒng)計(jì)，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)和表演獎(jiǎng)。

此次“頌祖國·慶元旦”歌詠比賽掀起了我校慶元旦活動(dòng)的高潮，同時(shí)豐富了學(xué)生的校園文化生活，提高了學(xué)生的演唱水平，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國熱情，贏得了大家的一致好評(píng)。

第三篇：慶元旦歌詠比賽方案

為了豐富教師校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，結(jié)合“慶元旦 迎新春”文體活動(dòng)要求，特舉辦“迎新春教師詩歌朗誦比賽”，具體活動(dòng)方案如下：

一、參賽內(nèi)容：

積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。

二、參賽時(shí)間：

2012年12月30日（周三下午）

三、朗誦要求：

1、朗誦時(shí)間3-5分鐘，自備配樂帶，朗誦時(shí)要求脫稿。

2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、報(bào)名方式：以年級(jí)組為單位進(jìn)行推薦，每年級(jí)最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名。

四、大賽籌備：

1、2012年12月8日各年級(jí)報(bào)名。（周龍?。?/p>

2、2012年12月30日（周三下午）音響設(shè)備、配樂播放；（謝進(jìn)）

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢。

4、朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。

5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風(fēng)格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

六、評(píng)委及評(píng)獎(jiǎng)方式

1、各年級(jí)組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

2、按總分的高低分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

備注：未盡事宜，另行通知。

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柳州市北雀路小學(xué)校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，全體師生換上了節(jié)日的盛裝，在這里隆重舉行“頌祖國·慶元旦”歌詠比賽，全校師生共同唱響了新年的旋律。

當(dāng)天上午，天氣雖然有些寒冷，但絲絲的寒意沒有阻擋住全校學(xué)生參與歌詠比賽的熱情。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，參加比賽的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下深情地演唱了自己賽前精心準(zhǔn)備的曲目，表達(dá)了自己對(duì)祖國的熱愛和美好生活的向往。同學(xué)們的歌聲時(shí)而雄壯有力，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，把大家?guī)肓嗣烂詈椭C的音樂時(shí)間，也吸引了學(xué)校部分家長(zhǎng)和附近數(shù)百名群眾前來欣賞。整個(gè)比賽充分展示了學(xué)校的教育成果和孩子們積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。比賽結(jié)束后，經(jīng)過對(duì)評(píng)委打分的統(tǒng)計(jì)，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)和表演獎(jiǎng)。

此次“頌祖國·慶元旦”歌詠比賽掀起了我校慶元旦活動(dòng)的高潮，同時(shí)豐富了學(xué)生的校園文化生活，提高了學(xué)生的演唱水平，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國熱情，贏得了大家的一致好評(píng)

第四篇：慶元旦歌詠比賽方案

慶元旦歌詠比賽方案

2008年11月12日 星期三 19:48

一、比賽安排

1、比賽內(nèi)容：參賽班級(jí)全體參與，需演唱一首必唱歌曲與一首自選歌曲，必唱歌曲為隊(duì)歌，自選歌曲以民族精神為主題。

2、比賽時(shí)間：2007年12月31日13：003、比賽地點(diǎn)：校中操場(chǎng)

4、比賽順序：一年級(jí)至五年級(jí)

5、注意事項(xiàng)：各班于12月25日上報(bào)曲目；12月31日12：30將伴奏帶上交，磁帶事先倒好，注明班級(jí)、AB面，VCD注明班級(jí)、曲目序號(hào)、聲道。

二、評(píng)委安排鄭鵬、崔颯颯、付曉玉、張宏麗、張偉良

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)歌曲內(nèi)容符合比賽要求（1分）；歌聲優(yōu)美動(dòng)聽（2分）；精神飽滿（2分）；音高、節(jié)奏準(zhǔn)確，指揮與合唱隊(duì)配合默契（一、二年級(jí)可無指揮，2分）；服裝統(tǒng)一（1分）；上下臺(tái)緊湊、有序（1分）；形式新穎有創(chuàng)意（1分）。

四、組織工作

1、組織協(xié)調(diào)：音響、攝像：任杰

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法在評(píng)委的評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，根據(jù)剩余分?jǐn)?shù)的總分評(píng)比出“正聲雅音獎(jiǎng)”、“繞梁之音獎(jiǎng)”與“引吭高歌獎(jiǎng)”若干（分別等同于一、二、三等

第五篇：“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動(dòng)方案

“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動(dòng)方案

為推動(dòng)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，豐富同學(xué)們的校園生活，激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)們滲透“五愛”思想教育。同時(shí)，為提高我校學(xué)生的歌唱水平，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，活躍和豐富校園文化生活，我校將舉行“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動(dòng)，具體方案如下：

一、比賽對(duì)象

全校學(xué)生，以各班為單位參賽，要求全班學(xué)生參加。（傷、病除外）

二、比賽內(nèi)容：合唱一首歌曲、個(gè)人演唱一首（男或女）

要求：內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌、校園歌曲、紅歌。

三、比賽形式：演唱形式多樣化，可采用合唱、領(lǐng)唱等不同的演唱形式。

1、歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的生活和特色。

2、每班演唱時(shí)間控制在六分鐘左右。

3、各班的演唱伴奏自行安排。

4、指揮由本班學(xué)生擔(dān)任。

五、比賽時(shí)間：2017年12月 31 日（暫定）

六、工作安排：

評(píng) 委： 王安嶺 劉恒芹 葛 勇 李自強(qiáng) 董宏海 王玉祥 統(tǒng) 計(jì) ：佘 榮 張道斌

七、比賽地點(diǎn)：明理樓廣場(chǎng)

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

(一)班集體合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：采用10分制記分。

1、選曲：選曲得當(dāng)，緊扣主題(2分)。2、臺(tái)風(fēng)：隊(duì)形整齊，著裝統(tǒng)一、整潔；上下場(chǎng)井然有序，展示出積極向上的精神風(fēng)貌。(2分)

3、演唱技巧：能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(4分)。

4、指揮：演唱和指揮協(xié)調(diào)一致，指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。(2分)。

5、最后得分取平均分。

（二）個(gè)人唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。（2分）

2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。（2分）

3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。（3分）

4、舞臺(tái)表演得體，演唱感染力強(qiáng)，自然大方。（3分）

5、最后得分取平均分。(三)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、集體獎(jiǎng)：初中部：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。

小學(xué)部：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)兩名。

2、個(gè)人獎(jiǎng)：初中部：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。

小學(xué)部：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)兩名。

希望各班級(jí)認(rèn)真組織參賽，通過活動(dòng)，進(jìn)一步使我校學(xué)生熱愛校園生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。