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      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感(5篇)

      時(shí)間:2019-05-13 18:57:40下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感》。

      第一篇:《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感

      老師發(fā)下了的試卷中,我讀到了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的故事,讀了這篇故事我有很深的感觸。

      在《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這則小故事里講的是一位母親在三次家長(zhǎng)會(huì)上,前兩次她聽(tīng)到的是老師對(duì)她兒子的表現(xiàn)很不滿(mǎn),第三次是說(shuō)她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),她很高興。其實(shí),三次家長(zhǎng)會(huì)后,她都沒(méi)對(duì)兒子說(shuō)真話(huà),她一直告訴兒子,老師對(duì)她很滿(mǎn)意,并且對(duì)他充滿(mǎn)信心,因?yàn)槟赣H不想讓她兒子傷心,覺(jué)的自己很笨,盡管她很傷心。后來(lái),兒子終于被清華大學(xué)錄取了,兒子這時(shí)也明白了,明白了其實(shí)母親一直都知道他不聰明,明白了母親是在安慰他,他哭了起來(lái),母親也再按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,母親也哭了。

      作者描寫(xiě)了一位偉大的母親用她博大的愛(ài)鼓勵(lì)與支持著自己兒子的故事。故事平淡而又耐人尋味,文章把這位母親如何包涵自己的兒子,而兒子又是如何用自己無(wú)言的努力,扭轉(zhuǎn)順理成章的事,到故事的結(jié)尾更是令人感動(dòng)與出乎意料。我們常說(shuō):沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生,只有教不好的老師。故事中的幾位老師與母親形成了截然不同的對(duì)比:老師的話(huà)讓人感到這個(gè)小男孩什么希望也沒(méi)有,而母親卻用偉大的母愛(ài)呵護(hù)著孩子這幼小的心靈,不讓兒子放棄自己。兒子也從母親話(huà)語(yǔ)中得到激勵(lì),以這股動(dòng)力推動(dòng)著他把老師眼中的不可能變成可能,最后考上清華大學(xué),我覺(jué)得這是對(duì)母親付出的愛(ài)的最好回報(bào)。

      每個(gè)母親都愛(ài)自己的子女,都想自己的孩子比別人聰明?!巴映升垼渗P”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,也是他們一生唯一的愿望。

      記得有一次,我數(shù)學(xué)考試,考得不理想,我十分沮喪。這是爸爸看見(jiàn)了,他安慰我說(shuō):“別放棄,你的表現(xiàn)已經(jīng)很好了,你只要再努力一下,下次考試一定會(huì)考好的。爸爸相信你。下次老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的”我聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì),發(fā)奮下次考試我一定會(huì)比這次要好。結(jié)果我得到爸爸的鼓勵(lì)后第二次考試真的比上次有進(jìn)步,受到了老師的表?yè)P(yáng)。

      第二篇:《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感

      細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家收集的《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感,歡迎大家分享。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感1

      每讀完了一篇感人的文章,我都會(huì)靜靜的思考。今天,我又一次開(kāi)始了思考,是因?yàn)樽x了一篇足以讓人眼淚嘩嘩的文章,它的名字是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》

      這篇文章主要寫(xiě)了一位母親,他的兒子在幼兒園、小學(xué)、初中表現(xiàn)都很差,每一次家長(zhǎng)會(huì),老師沒(méi)有一次不在差生的名列中點(diǎn)到他的名字??墒?,當(dāng)兒子一次次問(wèn)及老師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)他的評(píng)價(jià)時(shí),母親卻總是告訴他一個(gè)令人滿(mǎn)意的答案,這使兒子信心十足。最后,兒子抱著堅(jiān)定的信念,考上了全國(guó)聞名的清華大學(xué)。但是,當(dāng)兒子回來(lái)時(shí),卻告訴了母親一個(gè)她怎么也意想不到的事情——他從一開(kāi)始就知道自己的成績(jī)……

      信心的力量在這篇文章中完全地突現(xiàn)了出來(lái)。一個(gè)公認(rèn)的差生,只是因?yàn)槟赣H的“謊言”,讓他擁有了信心。最終,癩蛤蟆吃上了天鵝肉,他竟然考上了清華大學(xué)! 由此可見(jiàn),鼓勵(lì)的力量是多么強(qiáng)大。想想現(xiàn)實(shí),多少老師、家長(zhǎng)批評(píng)的話(huà)語(yǔ),刺痛了多少學(xué)生的心,讓他們的信心一去不復(fù)返,在他們的心上劃上了一道道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痕,讓多少人與成功、致富失之交臂。鼓勵(lì)與信心的重要幾乎與生命平等,所以我由衷地向天下所有的老師、所有的家長(zhǎng)、所有的人發(fā)出宣告,讓我們這些還在成長(zhǎng)的兒童永遠(yuǎn)擁有十足的信心,讓我們這些還在成長(zhǎng)的兒童永遠(yuǎn)能夠聽(tīng)到,那贊揚(yáng)的聲音!

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感2

      今天,我讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》初讀題目,我猜想家長(zhǎng)會(huì)上的母親是什么樣子呢?是為孩子優(yōu)秀的成績(jī)無(wú)比驕傲還是為了孩子糟糕的成績(jī)憤怒不已,為孩子不佳的成績(jī)焦急萬(wàn)分還是……結(jié)果卻出乎我的意料。

      文章中的這位母親,參加了孩子的三次家長(zhǎng)會(huì)。

      第一次,是孩子上幼兒園的時(shí)候,老師說(shuō):“你的孩子氣有多動(dòng)癥,有板凳上三分鐘都坐不住?!笨蓩寢寘s對(duì)他說(shuō),老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了;第二次家長(zhǎng)會(huì),孩子的成績(jī)是全班倒數(shù)第二名,老師懷疑他智力有障礙,媽媽卻告訴孩子,老師說(shuō)你不笨,這定能超過(guò)你的同桌;第三次家長(zhǎng)會(huì)上,雖然老師告訴媽媽?zhuān)⒆涌忌现攸c(diǎn)高中有些困難,但是媽媽帶著驚喜的心情對(duì)孩子說(shuō),只要你努力就一定能考上重點(diǎn)高中。直到兒子拿到清華大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候,彼此多年的秘密,化成了母子相擁留下的淚水。

      好一個(gè)偉大的母親,好一份真摯的母愛(ài)。母親每次都在家長(zhǎng)會(huì)回家的路上流淚,哪一個(gè)母親不盼望著望子成龍,哪個(gè)母親不愿意聽(tīng)見(jiàn)兒子表?yè)P(yáng),然而這位堅(jiān)強(qiáng)的母親選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí),用自己的胸懷去溫暖孩子的心,給了他戰(zhàn)勝伯勇氣。

      這個(gè)故事讓我想起這樣一句話(huà):如果人類(lèi)沒(méi)有母親最無(wú)私的幫助,我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠(yuǎn)以孩子的名義向母親致敬!

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感3

      讀完《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,我不禁為那位母親對(duì)那位媽媽對(duì)孩子的愛(ài)感到溫暖。

      其實(shí),不就是簡(jiǎn)單的參加家長(zhǎng)會(huì)嗎然而,卻表達(dá)了媽媽深深的愛(ài)。文中講一位母親三次參加家長(zhǎng)會(huì),都遭到教師的批評(píng),可他的媽媽回家后并沒(méi)有責(zé)罵自我的孩子,而是用善意的謊言去安慰自我的孩子,最終使孩子取得了成功。

      無(wú)論是那位書(shū)法家的媽媽也好,文中那位媽媽也罷,她們對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的。讓我悟出一個(gè)道理:母愛(ài)是偉大的,比如那位媽媽?zhuān)词箘e人怎樣數(shù)落她的孩子,怎樣看不起她的孩子,她都會(huì)用善良的謊言去鼓勵(lì)她的孩子,那位書(shū)法家的媽媽也一樣,即使他寫(xiě)的再不好。

      她的媽媽也會(huì)為了讓他有信心,說(shuō)他寫(xiě)的很好,是她們的媽媽讓他們?nèi)〉昧顺晒?,同時(shí)也讓我明白了:以前,我們總是認(rèn)為,媽媽對(duì)我們付出是理所當(dāng)然的,此刻,我才懂得了,世界上每一位母親,都是最偉大的,她們?cè)诒澈蟮呐?,是我們看不到的,她們是我們成功背后的英雄,或許,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們的今日,所以,我們也需要懷著一顆感恩的心去對(duì)對(duì)待她們。

      為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景,我們的'班級(jí)QQ也會(huì)定期更新,及時(shí)上傳孩子的教學(xué)資料以及幼兒活動(dòng)照片,

      母親的一段話(huà)我覺(jué)得很有道理:“我們是窮。可是窮有什么錯(cuò)富也罷,窮也罷,都是日子的一種過(guò)法。窮人不見(jiàn)的可憐,富人也不必須高貴。再窮,也要看得自我。要是看不起自我,心就窮了,那可就真窮了!”學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做“窮人”!

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感4

      讀完《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,我不禁為那位母親對(duì)那位媽媽對(duì)孩子的愛(ài)感到溫暖。

      其實(shí),不就是簡(jiǎn)單的參加家長(zhǎng)會(huì)嗎?然而,卻表達(dá)了媽媽深深的愛(ài)。文中講一位母親三次參加家長(zhǎng)會(huì),都遭到老師的批評(píng),可他的媽媽回家后并沒(méi)有責(zé)罵自己的孩子,而是用善意的謊言去安慰自己的孩子,最終使孩子取得了成功。

      這位母親偉大的事跡,讓我想到了有一次在電視上看一件事。有一個(gè)5歲的孩子,他的爸爸教他寫(xiě)毛筆字,他的媽媽還要求他每天寫(xiě)一頁(yè),他呢,總是沒(méi)有耐心,隨便在紙上亂寫(xiě)一番,然后隨手一丟,這時(shí),他的媽媽總會(huì)走進(jìn)來(lái),對(duì)他說(shuō):“你寫(xiě)的不是很好嗎?比昨天寫(xiě)的就漂亮多了,為什么要丟了呢?”就是他母親對(duì)他的鼓勵(lì),讓他成為了一名出色的書(shū)法家。

      無(wú)論是那位書(shū)法家的媽媽也好,文中那位媽媽也罷,她們對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的。讓我悟出一個(gè)道理:母愛(ài)是偉大的,比如那位媽媽?zhuān)词箘e人怎樣數(shù)落她的孩子,怎樣看不起她的孩子,她都會(huì)用善良的謊言去鼓勵(lì)她的孩子,那位書(shū)法家的媽媽也一樣,即使他寫(xiě)的再不好,她的媽媽也會(huì)為了讓他有信心,說(shuō)他寫(xiě)的很好,是她們的媽媽讓他們?nèi)〉昧顺晒?,同時(shí)也讓我明白了:以前,我們總是認(rèn)為,媽媽對(duì)我們付出是理所當(dāng)然的,現(xiàn)在,我才懂得了,世界上每一位母親,都是最偉大的,她們?cè)诒澈蟮呐Γ俏覀兛床坏降?,她們是我們成功背后的英雄,或許,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們的今天,所以,我們也需要懷著一顆感恩的心去對(duì)對(duì)待她們。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感5

      讀過(guò)這片文章后,我懂得了一個(gè)道理:要謹(jǐn)記父母的情。

      這篇文章講的是:一位母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),幼兒園老師告訴她,她的兒子有多動(dòng)癥,讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒(méi)有批評(píng)兒子,而是表?yè)P(yáng)了他。她的兒子上小學(xué),家長(zhǎng)會(huì)上,老師懷疑她的兒子有智障,因?yàn)樗膬鹤釉诎嗬锱诺谒氖琶ㄈ?0名同),她回到家對(duì)兒子充滿(mǎn)信心。她的兒子上中學(xué)了,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師告訴她,她的兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn),回到家她給兒子說(shuō),他很有希望考上重點(diǎn)高中。最后,這位母親的兒子考取了清華。

      天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳,文中的母親,三次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),她都能把學(xué)校老師的批評(píng),變成鼓勵(lì),激勵(lì)著兒子充滿(mǎn)自信、不沮喪地成長(zhǎng)。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后回到家忍著淚水,和她的兒子說(shuō)“這些”話(huà)。

      就像感恩提示中說(shuō)道的:母親把失望與痛苦的淚水留給自己,一直用積極的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)兒子,兒子的進(jìn)步與優(yōu)異的成績(jī)是母親用愛(ài)換來(lái)的。

      母愛(ài)是多么的偉大,母親這樣做可以讓一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個(gè)可以考取清華的孩子,母親這樣做可以讓一個(gè)沮喪的孩子變成一個(gè)對(duì)自己學(xué)習(xí)有信心的孩子,這位母親用自己偉大的母愛(ài)成就了一個(gè)清華才子。

      我悟出了一個(gè)道理:謹(jǐn)記父母的恩情,回報(bào)父母的恩情。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感6

      最近,我讀了一篇叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的文章,讓我感觸很深,受到了非常深刻的教育,懂得了要給人鼓勵(lì)等道理。

      這篇文章主要寫(xiě)了在一個(gè)幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)上,一個(gè)老師對(duì)一位孩子的母親說(shuō):“我懷疑你孩子可能有多動(dòng)癥,上課連三分鐘都坐不住”。而這位母親回家卻對(duì)孩子說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)你原來(lái)只能坐一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了”。就這樣,從幼兒園到中學(xué),這個(gè)母親每次都把老師的批評(píng)變成表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。最后,這個(gè)孩子考上了清華大學(xué)。

      文中這個(gè)孩子之所以可以考上清華大學(xué),那都?xì)w功于他的母親每次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后把批評(píng)變成了表?yè)P(yáng),對(duì)孩子說(shuō)他進(jìn)步了。如果他的母親當(dāng)時(shí)不這樣做的話(huà),那結(jié)果肯定就不得而知了。所以說(shuō)只要多多鼓勵(lì),就可以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)孩子的上進(jìn)心,從而獲得成功。還有老師不應(yīng)該抓住學(xué)生的缺點(diǎn)不放,應(yīng)該找出學(xué)生的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn),加以鼓勵(lì)。

      老師抓住孩子缺點(diǎn)不放,這個(gè)我倒有個(gè)事例。以前,有個(gè)女孩第一次拿了一個(gè)九十九分回來(lái),她的母親沒(méi)有表?yè)P(yáng),反而質(zhì)問(wèn)她為什么沒(méi)有拿到那最后一分。從此,那個(gè)女孩再?zèng)]考過(guò)九十九分到一百分。做家長(zhǎng)的應(yīng)該抓住孩子好的地方,加以鼓勵(lì),把不利的因素化為有利因素。

      我希望一些老師和家長(zhǎng)不要抓住我們的缺點(diǎn)不放。你們可能以為多批評(píng)可以使我們好上加好,然而這卻會(huì)抹殺我們的積極性。我以后遇到了困難一定不會(huì)退縮,還會(huì)鼓勵(lì)自己知難而進(jìn),決不會(huì)因?yàn)閯e人指出我的缺點(diǎn)而失去信心。作文

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感7

      今天,我讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,初讀題目,我猜想家長(zhǎng)會(huì)上的母親是什么樣子呢?是為孩子優(yōu)秀的成績(jī)而無(wú)比驕傲,還是為了孩子糟糕的表現(xiàn)而憤怒不已,為孩子不佳的成績(jī)而焦急萬(wàn)分……結(jié)果卻出乎我的意料。

      文章中這位母親,參加了孩子的三次家長(zhǎng)會(huì)。第一次,是孩子上幼兒園的時(shí)候,老師說(shuō):“你的孩子有多動(dòng)癥,在板凳上三分鐘都做不住”??蓩寢寘s對(duì)他說(shuō),老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了;第二次家長(zhǎng)會(huì),孩子的成績(jī)是全班倒數(shù)第二名,老師懷疑他有智力障礙,媽媽卻告訴孩子,老師說(shuō)你不笨,一定能超過(guò)你的同桌;第三次家長(zhǎng)會(huì)上,雖然老師告訴媽媽?zhuān)⒆涌忌现攸c(diǎn)中學(xué)有些困難,但是媽媽帶著驚喜的心情對(duì)孩子說(shuō),只要你努力就一定能考上重點(diǎn)中學(xué)。直到兒子拿到清華大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候,彼此多年的秘密,化成母子相擁時(shí)留下的淚水。

      好一個(gè)偉大的母親,好一份真摯的母愛(ài)。母親每次都在從家長(zhǎng)會(huì)回家的路上流淚,哪一個(gè)母親不盼望著望子成龍,哪一個(gè)母親不愿意聽(tīng)見(jiàn)兒子表?yè)P(yáng)。然而這位堅(jiān)強(qiáng)的母親選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí),用自己的胸懷去溫暖孩子的心,給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣。

      這個(gè)故事讓我想起這樣一句話(huà):如果人類(lèi)沒(méi)有母親最無(wú)私的幫助,我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠(yuǎn)以孩子的名義向母親致敬。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感8

      讀了這篇文章后,我深深地被這位母親所感動(dòng)。她隱瞞了老師對(duì)自己孩子的真實(shí)評(píng)價(jià),用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)激起兒子奮發(fā)向上的信心。她用愛(ài),找回了兒子的自信心,這位母親,用其獨(dú)特的方式,幫助了兒子。

      不同的母親,有不同的愛(ài)子方式。有的母親,是用全身心來(lái)愛(ài)自己的孩子;有的母親,是用打或罵的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子;有的母親,是用獨(dú)特的方式來(lái)愛(ài)孩子的。

      記得,我上二年級(jí)的時(shí)候,有一次,考試考了滿(mǎn)分,回到家里,我伸著考試卷讓我媽媽看,媽媽看過(guò)后,對(duì)我說(shuō):“你考得真棒!但是你不能驕傲呀。媽媽小時(shí)候啊,也是經(jīng)??紳M(mǎn)分的,后來(lái)就有些驕傲了,考試就沒(méi)考滿(mǎn)分,老師臉上露出了失望的表情,家長(zhǎng)也不滿(mǎn)意,后來(lái)成績(jī)一度不好呀。”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要因?yàn)橐淮慰己镁筒慌W(xué)了,也不要因?yàn)橐淮螞](méi)考好,就放棄學(xué)習(xí)。無(wú)論什么時(shí)候都要更加努力,才能學(xué)到更多的知識(shí)。要有自信心”

      我聽(tīng)完后,當(dāng)時(shí)心里不是太明白,但我知道了,學(xué)習(xí)要有自信心,要努力的道理。我媽媽用自己的親身經(jīng)歷,給我講道理,這是一種愛(ài)。

      母愛(ài)是偉大的,能使我們前進(jìn);母愛(ài)是無(wú)私的,能給我們力量;母愛(ài)是細(xì)微的,有時(shí)很容易被忽略。我們所有的孩子都應(yīng)該心懷感恩之心,每一位母親,在孩子成長(zhǎng)的道路上都付出了很多。難道我們不應(yīng)該感謝我們的母親嗎?

      第三篇:《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感1

      這個(gè)故事是說(shuō)一位家長(zhǎng)每次在家長(zhǎng)會(huì)上,聽(tīng)到的都是老師批評(píng)兒子的話(huà),但她每次都用鼓勵(lì)的方式轉(zhuǎn)述給兒子,讓兒子信心培增,最后她兒子考上了清華大學(xué)。

      這個(gè)故事說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子;第二點(diǎn),是要讓孩子有信心。沒(méi)有這兩點(diǎn)活著對(duì)孩子是一種煎熬。

      先講第一點(diǎn),家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子是很重要的`一點(diǎn),這會(huì)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),愛(ài)上生活;相反,如果家長(zhǎng)總是打擊孩子的話(huà),孩子會(huì)對(duì)某樣事情產(chǎn)生極度的怨恨。

      第二點(diǎn)和第一點(diǎn)差不多,但它比第一點(diǎn)更重要。人有了信心才能愉快地度過(guò)一生。信心,可以激發(fā)出人的無(wú)限潛能,可以讓人愛(ài)上一樣?xùn)|西······

      我在現(xiàn)實(shí)中也這樣:有一次,我考試沒(méi)考好,但爸爸沒(méi)有罵我,只是鼓勵(lì)我說(shuō):“我知道你這次是沒(méi)有正常發(fā)揮,下次一定會(huì)更好的!”聽(tīng)了這話(huà),我立刻有了信心,更加努力學(xué)習(xí),最后真的考了第一。還有一次,我沒(méi)考好,爸爸就罵我,我心里就想著:下次就不考好,氣死你!

      所以,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),鼓勵(lì)和自信是最重要的。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感2

      讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》我深感到這位母親對(duì)孩子望子成龍的一顆有愛(ài)的心!

      本文講述了一位母親的兒子從幼兒園到中學(xué),老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她兒子都會(huì)批評(píng),而這位慈愛(ài)的母親回到家還要裝得很高興,鼓勵(lì)兒子老師表?yè)P(yáng)他了,讓他繼續(xù)努力,不要放棄。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì),他努力學(xué)習(xí),最后考上了清華重點(diǎn)學(xué)校!

      這位母親是多么的偉大,讀了這篇文章,我的'母親也和文章里的母親一樣。

      在我小時(shí)候,幼兒園老師經(jīng)常教我們做手工,在一個(gè)星期六,我在家里開(kāi)始做手工,可我怎么也做不好,這時(shí)媽媽進(jìn)了我的房間,鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,不著急,你肯定能做好的,努力!”我聽(tīng)過(guò)了這番話(huà),過(guò)了一會(huì)兒,就做好了,每個(gè)孩子的父母都會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子,通過(guò)父母的鼓勵(lì),我們才會(huì)做的更好!

      父母對(duì)我們的鼓勵(lì)很重要,因?yàn)槲覀冃枰判?,父母是多么的偉大?/p>

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感3

      我今天看了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇短文,這使我深刻的理解到一位母親對(duì)孩子的鼓勵(lì)是多么重要,有時(shí)候,謊言是善意的,就像文章中的母親一樣,這是一個(gè)成績(jī)很差又很頑皮的孩子的母親,因?yàn)檫@個(gè)孩子的成績(jī)很差,所以他的母親每次去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候常常聽(tīng)到老師對(duì)自己的孩子的批評(píng),這使這位母親很難過(guò),但是她為了鼓勵(lì)孩子不讓孩子傷心就總是用善意的謊言欺騙孩子。

      比如有一次,孩子的老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候?qū)δ赣H說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連3分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看看?!边@對(duì)母親來(lái)說(shuō)是一件多么傷心的.事??!但是母親卻沒(méi)有把老師的話(huà)告訴孩子,也沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)孩子,而是這么對(duì)孩子說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了1分鐘,現(xiàn)在能坐3分鐘了?!?/p>

      就是因?yàn)檫@位母親對(duì)孩子的鼓勵(lì),所以孩子越發(fā)地努力起來(lái),一直到后來(lái)孩子考上了清華大學(xué)。讀完這篇文章,我感覺(jué)到母親對(duì)子女的愛(ài)是最偉大的,我覺(jué)得這位母親這樣做是正確的,因?yàn)槿绻u(píng)孩子孩子也許就會(huì)因?yàn)闆](méi)有信心而考不上大學(xué)。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感4

      父母的鼓勵(lì)是最重要的,父母說(shuō)的“假話(huà)”是光明的。

      這是一個(gè)成績(jī)很差又好動(dòng)的孩子的母親,她剛剛從學(xué)校走出來(lái),這是她第一次參加家長(zhǎng)會(huì),可是她卻受到了很大的打擊,老師說(shuō)她的孩子又多動(dòng)癥,要她帶孩子去檢查檢查??伤齾s對(duì)自己的兒子說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了他。每次家長(zhǎng)會(huì),老師都批評(píng)這位母親,這位母親又一直對(duì)她兒子說(shuō)“假話(huà)”,說(shuō)他表現(xiàn)很好。直到高考前的一次家長(zhǎng)會(huì)上,老師沒(méi)有念到她兒子的名字,于是喜悅的離開(kāi)了學(xué)校,剛好遇到她兒子,她對(duì)兒子說(shuō)很有希望考上重點(diǎn)高中。高中畢業(yè)了,孩子從學(xué)?;貋?lái)哭著對(duì)母親說(shuō)是母親一直在“騙”自己,才能讓我考上高中!

      還是那句話(huà),父母的鼓勵(lì)是最重要的,即可以不傷害我們的自尊心還可以讓我們有信心,父母的愛(ài)是無(wú)私的,父母的.愛(ài)讓我們一步步的成長(zhǎng)。其實(shí)不要嫌父母啰嗦,他們的啰嗦可以讓你以后在社會(huì)上出人頭地,父母可以為了兒女獻(xiàn)出一切,給我們吃喝,給我們穿,可我們卻不顧一切的享受著,我們長(zhǎng)大后要把培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的父母借來(lái)一起住,好好的感謝他們,表示敬意。

      父母給我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,父母說(shuō)的“假話(huà)”是光明的。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感5

      這篇文章講的是:一位母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),幼兒園教師告訴她,她的兒子有多動(dòng)癥,讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒(méi)有批評(píng)兒子,而是表?yè)P(yáng)了他。她的兒子上小學(xué),家長(zhǎng)會(huì)上,教師懷疑她的兒子有智障,因?yàn)樗膬鹤釉诎嗬锱诺谒氖琶ㄈ?0名同學(xué)),她回到家對(duì)兒子滿(mǎn)信心,她的兒子上中學(xué)了,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),教師告訴她,她的兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn),回到家她給兒子說(shuō),他很有期望考上重點(diǎn)高中。最終,這位母親的`兒子考取了清華。

      天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳,文中的母親,三次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),她都能把學(xué)校教師的批評(píng),變成鼓勵(lì),激勵(lì)著兒子充滿(mǎn)自信、不沮喪地成長(zhǎng)。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后回到家忍著淚水,和她的兒子說(shuō)“這些”話(huà)。

      就像感恩提示中說(shuō)道的:母親把失望與痛苦的淚水留給自我,一向用進(jìn)取的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)兒子,兒子的提高與優(yōu)異的成績(jī)是母親用愛(ài)換來(lái)的。

      母愛(ài)是多么的偉大,母親這樣做能夠讓一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個(gè)能夠考取清華的孩子,母親這樣做能夠讓一個(gè)沮喪的孩子變成一個(gè)對(duì)自我學(xué)習(xí)有信心的孩子,這位母親用自我偉大的母愛(ài)成就了一個(gè)清華才子。

      我悟出了一個(gè)道理:謹(jǐn)記父母的恩情,回報(bào)父母的恩情。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感6

      每讀完了一篇感人的文章,我都會(huì)靜靜的思考。今日,我又一次開(kāi)始了思考,是因?yàn)樽x了一篇足以讓人眼淚嘩嘩的文章,它的名字是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》。

      這篇文章主要寫(xiě)了一位母親,他的兒子在幼兒園、小學(xué)、初中表現(xiàn)都很差,每一次家長(zhǎng)會(huì),教師沒(méi)有一次不在差生的名列中點(diǎn)到他的名字??墒?,當(dāng)兒子一次次問(wèn)及教師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)他的`評(píng)價(jià)時(shí),母親卻總是告訴他一個(gè)令人滿(mǎn)意的答案,這使兒子信心十足。最終,兒子抱著堅(jiān)定的信念,考上了全國(guó)聞名的清華大學(xué)??墒牵?dāng)兒子回來(lái)時(shí),卻告訴了母親一個(gè)她怎樣也意想不到的事情——他從一開(kāi)始就明白自我的成績(jī)……

      信心的力量在這篇文章中完全地突現(xiàn)了出來(lái)。一個(gè)公認(rèn)的差生,只是因?yàn)槟赣H的“謊言”,讓他擁有了信心。最終,癩蛤蟆吃上了天鵝肉,他竟然考上了清華大學(xué)!由此可見(jiàn),鼓勵(lì)的力量是多么強(qiáng)大。想想現(xiàn)實(shí),多少教師、家長(zhǎng)批評(píng)的話(huà)語(yǔ),刺痛了多少學(xué)生的心,讓他們的信心一去不復(fù)返,在他們的心上劃上了一道道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痕,讓多少人與成功、致富失之交臂。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感7

      今天,我讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,很受感動(dòng)。

      這篇文章寫(xiě)了一位學(xué)習(xí)表現(xiàn)很差的學(xué)生,在母親一次次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)的贊美和鼓勵(lì)中,不斷進(jìn)步,最后考上了清華的故事。

      文章的感人之處就在于母親那顆寬容而充滿(mǎn)智慧的愛(ài)心,對(duì)兒子永不放棄的'愛(ài)。她把在家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)兒子的批評(píng)和自己受到的嘲笑,化成對(duì)兒子贊美和鼓勵(lì),把辛酸和淚水留給自己。就這樣,一月又一月,一年又一年,是最偉大最無(wú)私地母愛(ài)支持著兒子,讓兒子變得越來(lái)越出色。

      這個(gè)故事,讓我懂得了父母的偉大。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中,付出了多少辛勞,在生活、學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵(lì)著我。我要用感恩的心,好好生活,好好學(xué)習(xí)。文中的兒子就是我的榜樣。我想,只要自己不斷努力,我也可以變得出色。我要用優(yōu)秀的成績(jī),良好的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

      在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中,我要讓自己擁有一顆感恩之心,感謝父母,感謝同學(xué),感謝老師……

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感8

      我讀了一篇文章——《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,文中母親對(duì)兒子的賞識(shí)實(shí)在令我佩服。

      文章的內(nèi)容大概是這樣的:一位母親在家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)她的兒子的批評(píng),但是回到家,卻給兒子說(shuō)老師表?yè)P(yáng)他,將在失敗中沉沒(méi)的孩子給予了一線(xiàn)光明,使兒子不停的努力,考上了清華大學(xué)。其實(shí),兒子早就知道自己十分的差勁,但母親的鼓勵(lì)使兒子充滿(mǎn)了希望。

      這是一位多么高尚聰明的母親呀,她能夠強(qiáng)制住心中的傷心,去編出一個(gè)又一個(gè)美麗又善良的謊言,使兒子知道母親看見(jiàn)了自己的進(jìn)步,而不斷的努力。母親的“謊言”使在失敗上掙扎的兒子能走出心里陰暗的深池,她給予了兒子一縷新的陽(yáng)光,讓兒子有了新的力量,而這一力量的.的發(fā)源地便使——賞識(shí)。這正是使從黑暗中走出來(lái)的另一個(gè)源泉。

      這一篇文章使我想到了另一本書(shū)——《賞識(shí)你的孩子》書(shū)中的作者一次又一次賞識(shí)了他的女兒,使女兒走出了天生聾啞的深潭,他便是周婷婷的父親。人在失敗后要得不是打擊,而是別人對(duì)他的賞識(shí)與鼓勵(lì),這人才會(huì)成功。

      在失望面前,賞識(shí)是一個(gè)新的發(fā)動(dòng)機(jī)。經(jīng)歷了失敗的人不一定成功,因?yàn)闆](méi)有賞識(shí)。若失敗是成功之母,我可以說(shuō):賞識(shí)是成功之父。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感9

      我今天看了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇短文,這使我深刻的理解到一位母親對(duì)孩子的鼓勵(lì)是多么重要,有時(shí)候,謊言是善意的,就像文章中的母親一樣,這是一個(gè)成績(jī)很差又很頑皮的孩子的母親,因?yàn)檫@個(gè)孩子的成績(jī)很差,所以他的母親每次去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的.時(shí)候常常聽(tīng)到老師對(duì)自己的孩子的批評(píng),這使這位母親很難過(guò),但是她為了鼓勵(lì)孩子不讓孩子傷心就總是用善意的謊言欺騙孩子,比如有一次,孩子的老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候?qū)δ赣H說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連3分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看看?!边@對(duì)母親來(lái)說(shuō)是一件多么傷心的事啊!但是母親卻沒(méi)有把老師的話(huà)告訴孩子,也沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)孩子,而是這么對(duì)孩子說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了1分鐘,現(xiàn)在能坐3分鐘了。”

      就是因?yàn)檫@位母親對(duì)孩子的鼓勵(lì),所以孩子越發(fā)地努力起來(lái),一直到后來(lái)孩子考上了清華大學(xué)。讀完這篇文章,我感覺(jué)到母親對(duì)子女的愛(ài)是最偉大的,我覺(jué)得這位母親這樣做是正確的,因?yàn)槿绻u(píng)孩子孩子也許就會(huì)因?yàn)闆](méi)有信心而考不上大學(xué)。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感10

      我今天讀了一篇短文:《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》。這篇短文主要寫(xiě)的是:一位母親在參加第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí),幼兒園老師告訴她,她的兒子有多動(dòng)癥,母親回到家,強(qiáng)忍了眼淚,告訴兒子老師夸他進(jìn)步了。在接下來(lái)的小學(xué)、高中,母親也都強(qiáng)忍淚水,編出一個(gè)個(gè)善意的“謊言”,鼓勵(lì)他奮發(fā)向上。最終,她的兒子成了清華學(xué)子,這個(gè)故事令我懂得了一個(gè)母親對(duì)自己的孩子付出了一切,盡管說(shuō)了“謊話(huà)”,但用心良苦。

      記得在上二年級(jí)時(shí),我上了一個(gè)美術(shù)班,老師教我們畫(huà)兒童畫(huà),我畫(huà)得不好,沒(méi)有足夠的想象力,所以在我的房間里總能看到一張張廢紙。老師跟我媽媽說(shuō):“您的孩子不適宜畫(huà)畫(huà),她沒(méi)有一丁點(diǎn)靈感!”而我問(wèn)她時(shí),她卻說(shuō):“老師說(shuō)你有進(jìn)步了只要努力,一定會(huì)成功的?!闭f(shuō)完,她朝我笑了笑,有時(shí)還坐在我身邊幫助我,一張不行畫(huà)兩張,終于有一次我在參加全國(guó)繪畫(huà)比賽時(shí),獲得了二等獎(jiǎng),我很高興,但我知道這一份來(lái)之不易的成績(jī)媽媽有一半的軍功章。晚上,我的眼角濕潤(rùn)了,原來(lái),老師并不是鼓勵(lì)我,而是媽媽編了個(gè)善意的.謊言“騙”了我,我站在媽媽房間門(mén)口偷聽(tīng)到了。

      啊,媽媽?zhuān)瑒e人會(huì)說(shuō)您的愛(ài)比天高,比海深,我說(shuō),您的那一個(gè)偉大的善意“謊言”,鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。

      第四篇:一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感

      從小受老師和家長(zhǎng)的教育都說(shuō)人要誠(chéng)實(shí),但是不是所有的時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)才好?

      暑假期間,經(jīng)過(guò)老師推薦,我看了一篇文章,題目叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》 這篇文章敘述了一位母親三次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)的故事,一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感。第一次母親去參加孩子幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō)懷疑她的孩子有多動(dòng)癥,讓她帶去看看。當(dāng)兒子問(wèn)她時(shí),她卻說(shuō)老師表?yè)P(yáng)孩子有進(jìn)步了,原來(lái)坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了,兒子破天荒地吃了兩碗飯而且沒(méi)有要人喂。第二次是去參加兒子小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì),兒子考了全班的倒數(shù)第二名(全班5 0人),老師又批評(píng)了兒子,說(shuō)孩子的智力有問(wèn)題,讓帶去醫(yī)院檢查,讀后感《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感》。兒子問(wèn)母親,母親對(duì)兒子說(shuō)老師只要細(xì)心一些,就能超過(guò)同桌,因?yàn)橥揽剂?1名。第三次母親參加孩子的中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì),雖然沒(méi)有聽(tīng)到老師對(duì)兒子的指責(zé),但卻得到的是兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)。母親鼓勵(lì)兒子,老師說(shuō)只要他努力就很有希望考取重點(diǎn)。在母親一次次得鼓勵(lì)下,兒子考上了清華大學(xué)。這位母親幾次去參加完孩子的家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)孩子撒了謊,然而正是因?yàn)楹⒆拥哪赣H撒了謊,才使孩子走向成功。我不得不佩服這位母親的教學(xué)方法,一般家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子在校不聽(tīng)話(huà)都會(huì)控制不住。是什么導(dǎo)致了 母親這樣做呢?我想這一定是那位母親對(duì)孩子的愛(ài)。我敢肯定,這位母親除了說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了孩子,在家她對(duì)孩子的付出一定不少,比如對(duì)孩子的輔導(dǎo)。但我不是說(shuō)聽(tīng)到老師評(píng)價(jià)孩子在校不聽(tīng)話(huà)就動(dòng)手動(dòng)腳的家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子,他們也非常愛(ài)自己的孩子,只是方法沒(méi)有找對(duì)而已。我也不是說(shuō)要讓家長(zhǎng)在孩子的目前就撒謊,我覺(jué)得如果是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有好處的事,即使是善意的謊言也沒(méi)有什么不好。

      第五篇:《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感1

      讀過(guò)這片文章后,我懂得了一個(gè)道理:要謹(jǐn)記父母的情。

      這篇文章講的是:一位母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),幼兒園老師告訴她,她的兒子有多動(dòng)癥,讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒(méi)有批評(píng)兒子,而是表?yè)P(yáng)了他。她的兒子上小學(xué),家長(zhǎng)會(huì)上,老師懷疑她的兒子有智障,因?yàn)樗膬鹤釉诎嗬锱诺谒氖琶ㄈ?0名同),她回到家對(duì)兒子充滿(mǎn)信心。她的兒子上中學(xué)了,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師告訴她,她的兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn),回到家她給兒子說(shuō),他很有希望考上重點(diǎn)高中。最后,這位母親的兒子考取了清華。

      天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳,文中的母親,三次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),她都能把學(xué)校老師的批評(píng),變成鼓勵(lì),激勵(lì)著兒子充滿(mǎn)自信、不沮喪地成長(zhǎng)。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后回到家忍著淚水,和她的兒子說(shuō)“這些”話(huà)。

      就像感恩提示中說(shuō)道的:母親把失望與痛苦的淚水留給自己,一直用積極的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)兒子,兒子的進(jìn)步與優(yōu)異的成績(jī)是母親用愛(ài)換來(lái)的。

      母愛(ài)是多么的偉大,母親這樣做可以讓一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個(gè)可以考取清華的孩子,母親這樣做可以讓一個(gè)沮喪的孩子變成一個(gè)對(duì)自己學(xué)習(xí)有信心的孩子,這位母親用自己偉大的母愛(ài)成就了一個(gè)清華才子。

      我悟出了一個(gè)道理:謹(jǐn)記父母的恩情,回報(bào)父母的恩情。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感2

      今天我讀了一篇文章叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,這篇文章我讓受益匪淺!

      這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)母親每次去給自己的兒子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),都對(duì)兒子說(shuō)“假話(huà)”,之所以母親說(shuō)假話(huà)是為了不讓兒子沮喪,每次都鼓勵(lì)兒子,讓兒子充滿(mǎn)自信心!

      一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),就被老師說(shuō):“你兒子在板凳上連三分鐘都坐不了,要帶他去醫(yī)院看看!”

      回家的時(shí)候,兒子問(wèn)老師講了什么?母親騙他說(shuō):“全班只有兒子進(jìn)步了。”晚上,他兒子吃了兩碗飯,而且沒(méi)讓她喂。

      又過(guò)了幾次家長(zhǎng)會(huì),她都鼓勵(lì)兒子:只要努力就可以超過(guò)別人,要靠重點(diǎn)高中很有希望。

      他兒子高中畢業(yè)了,一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子。學(xué)校打電話(huà)讓他兒子到學(xué)校去一趟。他有一種預(yù)感,兒子被錄取了。

      他兒子從學(xué)?;貋?lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交給他的手中,轉(zhuǎn)身跑回自己的房間里大哭了起來(lái),說(shuō):“媽媽我知道自己不是個(gè)聰明的孩子,是您一直在鼓勵(lì)我、支持我!”

      母愛(ài)永遠(yuǎn)都是最偉大的,每一個(gè)母親做的每一件事都是為了自己的孩子好的!比如說(shuō)我媽媽啦!

      有一次,因?yàn)槲页粤颂嗟氖砥?,便發(fā)燒了,要睡覺(jué)的時(shí)候,我和媽媽說(shuō)我頭暈,媽媽說(shuō)睡了就沒(méi)事了!到了12點(diǎn),我便醒了!媽媽也真好要回來(lái)房間睡覺(jué)了!發(fā)現(xiàn)我醒了,便來(lái)到我面前,摸了摸的手,發(fā)現(xiàn)我的全身很冰。媽媽拿來(lái)量體溫的,給我量,哇!怎么這么燙呀!39度呀!媽媽和我來(lái)到兒童醫(yī)院,醫(yī)院人可真多呀!我和媽媽排到了凌晨三點(diǎn)多,醫(yī)生說(shuō):“你的病會(huì)反反復(fù)復(fù),明天不要上學(xué)了!”

      第二天,我又發(fā)燒了!所以我沒(méi)有上學(xué)!我感受到了:原來(lái)生病真不舒服呀!

      我一定要向文中的兒子學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考到好成績(jī),一定不讓媽媽擔(dān)心!

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感3

      我在素質(zhì)教育讀本上讀到了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的故事,讀了這篇故事我有很深的感觸。

      這篇文章的大意是這樣的,一位母親給兒子開(kāi)了三次家長(zhǎng)會(huì),第一次是幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上了三分鐘都坐不了?!被丶?,兒子問(wèn):“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)了什么?”母親很難受,但還是假裝很高興說(shuō):“老師夸你了,說(shuō)你原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了?!眱鹤悠铺旎牡某粤藘赏朊罪?,并且沒(méi)有讓媽媽喂。

      第二次家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō):“全班50名學(xué)生,你兒子考了49名。我懷疑他智力上有些障礙,你最好帶他去醫(yī)院查一查?!被氐郊?,母親看見(jiàn)兒子很害怕,自己便振作精神說(shuō):“老師說(shuō)你不是笨孩子,只要細(xì)心些,就會(huì)超過(guò)你的同桌?!眱鹤勇?tīng)了以后,眼里充滿(mǎn)了希望。第二天上學(xué)騎得比平時(shí)都早。

      第三次家長(zhǎng)會(huì),老師告訴母親:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)?!笨墒悄赣H走出校門(mén),告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意,他說(shuō),只要你努力,就很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?!?/p>

      高中畢業(yè),兒子收到了清華大學(xué)的特快傳遞,母親露出了幸福的微笑。

      作為老師,我們的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該這樣開(kāi)好,才能激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生的積極性呢?老師不能抓住孩子缺點(diǎn)不放,如果這位母親把在家長(zhǎng)會(huì)上老師的原話(huà)告訴了她的兒子,我相信,這個(gè)孩子早就喪失了學(xué)習(xí)的興趣和勇氣,孩子又會(huì)是什么樣呢?

      從這位母親這里,可以懂得,鼓勵(lì)勝于批評(píng),幫助強(qiáng)于職責(zé)。每個(gè)母親都認(rèn)為自己的孩子是最棒的!身為老師和家長(zhǎng),要做得更多的'是如何讓孩子拾起信心,而不是一味的批評(píng)。有時(shí)候善意的謊言會(huì)改變一個(gè)人的一生。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感4

      寒假里,我不光是寫(xiě)了作業(yè),我還讀了《小學(xué)生作文》,書(shū)里有一篇《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的作文,看后我很受感動(dòng)。

      這篇文章主要寫(xiě)了母親開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的情景。

      第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不住,你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

      在回家的路上,兒子問(wèn)老師都說(shuō)了些什么,媽媽告訴她的兒子老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘,媽媽說(shuō)全班所有人只有寶寶進(jìn)步了。

      兒子上小學(xué)了,家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō):“全班五十多名同學(xué),這次考數(shù)學(xué),你兒子排第四十九名,我們懷疑他智力上有些障礙,你最好帶他去醫(yī)院查一查。”

      回家的路上媽媽說(shuō):“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心,你并不是一個(gè)笨孩子,只要你細(xì)心,會(huì)超過(guò)你的同桌的,這次你的同桌排名二十一名?!?/p>

      孩子上初中了,又開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位,等待著老師從差勁的名單里讀出她兒子的成績(jī),出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束都沒(méi)有說(shuō)她兒子的成績(jī)是倒數(shù)第幾名,老師說(shuō):“以你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)兒危險(xiǎn)。”

      高中畢業(yè)了,她兒子從學(xué)?;貋?lái),把一封印有大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間大哭起來(lái),邊哭邊說(shuō)自己不是個(gè)聰明的孩子,是媽媽的鼓勵(lì)讓他有了信心,這時(shí)的母親悲憤交加,淚水任打在手中的信封上。

      通過(guò)這篇文章我懂得了,只有媽媽的鼓勵(lì)和幫助,才能讓兒子充滿(mǎn)信心,我平時(shí)學(xué)習(xí)不是太努力,我經(jīng)過(guò)看這篇文章才知道要好好學(xué)習(xí),才能考出好成績(jī)。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感5

      從小受老師和家長(zhǎng)的教育都說(shuō)人要誠(chéng)實(shí),但是不是所有的時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)才好?

      暑假期間,經(jīng)過(guò)老師推薦,我看了一篇文章,題目叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》 這篇文章敘述了一位母親三次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)的故事,一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感。第一次母親去參加孩子幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō)懷疑她的孩子有多動(dòng)癥,讓她帶去看看。當(dāng)兒子問(wèn)她時(shí),她卻說(shuō)老師表?yè)P(yáng)孩子有進(jìn)步了,原來(lái)坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了,兒子破天荒地吃了兩碗飯而且沒(méi)有要人喂。第二次是去參加兒子小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì),兒子考了全班的倒數(shù)第二名(全班5 0人),老師又批評(píng)了兒子,說(shuō)孩子的智力有問(wèn)題,讓帶去醫(yī)院檢查,讀后感《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感》。兒子問(wèn)母親,母親對(duì)兒子說(shuō)老師只要細(xì)心一些,就能超過(guò)同桌,因?yàn)橥揽剂?1名。

      第三次母親參加孩子的中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì),雖然沒(méi)有聽(tīng)到老師對(duì)兒子的指責(zé),但卻得到的是兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)。母親鼓勵(lì)兒子,老師說(shuō)只要他努力就很有希望考取重點(diǎn)。在母親一次次得鼓勵(lì)下,兒子考上了清華大學(xué)。這位母親幾次去參加完孩子的家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)孩子撒了謊,然而正是因?yàn)楹⒆拥哪赣H撒了謊,才使孩子走向成功。我不得不佩服這位母親的教學(xué)方法,一般家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子在校不聽(tīng)話(huà)都會(huì)控制不住 。是什么導(dǎo)致了 母親這樣做呢?我想這一定是那位母親對(duì)孩子的愛(ài)。我敢肯定,這位母親除了說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了孩子,在家她對(duì)孩子的付出一定不少,比如對(duì)孩子的輔導(dǎo)。但我不是說(shuō)聽(tīng)到老師評(píng)價(jià)孩子在校不聽(tīng)話(huà)就動(dòng)手動(dòng)腳的家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子,他們也非常愛(ài)自己的孩子,只是方法沒(méi)有找對(duì)而已。我也不是說(shuō)要讓家長(zhǎng)在孩子的目前就撒謊,我覺(jué)得如果是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有好處的事,即使是善意的謊言也沒(méi)有什么不好。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感6

      最近,我讀了一篇叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的文章,讓我感觸很深,受到了非常深刻的教育,懂得了要給人鼓勵(lì)等道理。

      這篇文章主要寫(xiě)了在一個(gè)幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)上,一個(gè)老師對(duì)一位孩子的母親說(shuō):“我懷疑你孩子可能有多動(dòng)癥,上課連三分鐘都坐不住”。而這位母親回家卻對(duì)孩子說(shuō):“老師表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)你原來(lái)只能坐一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了”。就這樣,從幼兒園到中學(xué),這個(gè)母親每次都把老師的批評(píng)變成表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。最后,這個(gè)孩子考上了清華大學(xué)。

      文中這個(gè)孩子之所以可以考上清華大學(xué),那都?xì)w功于他的母親每次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后把批評(píng)變成了表?yè)P(yáng),對(duì)孩子說(shuō)他進(jìn)步了。如果他的母親當(dāng)時(shí)不這樣做的話(huà),那結(jié)果肯定就不得而知了。所以說(shuō)只要多多鼓勵(lì),就可以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)孩子的上進(jìn)心,從而獲得成功。還有老師不應(yīng)該抓住學(xué)生的缺點(diǎn)不放,應(yīng)該找出學(xué)生的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn),加以鼓勵(lì)。

      老師抓住孩子缺點(diǎn)不放,這個(gè)我倒有個(gè)事例。以前,有個(gè)女孩第一次拿了一個(gè)九十九分回來(lái),她的母親沒(méi)有表?yè)P(yáng),反而質(zhì)問(wèn)她為什么沒(méi)有拿到那最后一分。從此,那個(gè)女孩再?zèng)]考過(guò)九十九分到一百分。做家長(zhǎng)的應(yīng)該抓住孩子好的地方,加以鼓勵(lì),把不利的因素化為有利因素。

      我希望一些老師和家長(zhǎng)不要抓住我們的缺點(diǎn)不放。你們可能以為多批評(píng)可以使我們好上加好,然而這卻會(huì)抹殺我們的積極性。我以后遇到了困難一定不會(huì)退縮,還會(huì)鼓勵(lì)自己知難而進(jìn),決不會(huì)因?yàn)閯e人指出我的缺點(diǎn)而失去信心。作文

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感7

      今天,我讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,初讀題目,我猜想家長(zhǎng)會(huì)上的母親是什么樣子呢?是為孩子優(yōu)秀的成績(jī)而無(wú)比驕傲,還是為了孩子糟糕的表現(xiàn)而憤怒不已,為孩子不佳的成績(jī)而焦急萬(wàn)分……結(jié)果卻出乎我的意料。

      文章中這位母親,參加了孩子的三次家長(zhǎng)會(huì)。第一次,是孩子上幼兒園的時(shí)候,老師說(shuō):“你的孩子有多動(dòng)癥,在板凳上三分鐘都做不住”??蓩寢寘s對(duì)他說(shuō),老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了;第二次家長(zhǎng)會(huì),孩子的成績(jī)是全班倒數(shù)第二名,老師懷疑他有智力障礙,媽媽卻告訴孩子,老師說(shuō)你不笨,一定能超過(guò)你的同桌;第三次家長(zhǎng)會(huì)上,雖然老師告訴媽媽?zhuān)⒆涌忌现攸c(diǎn)中學(xué)有些困難,但是媽媽帶著驚喜的心情對(duì)孩子說(shuō),只要你努力就一定能考上重點(diǎn)中學(xué)。直到兒子拿到清華大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候,彼此多年的秘密,化成母子相擁時(shí)留下的淚水。

      好一個(gè)偉大的母親,好一份真摯的母愛(ài)。母親每次都在從家長(zhǎng)會(huì)回家的路上流淚,哪一個(gè)母親不盼望著望子成龍,哪一個(gè)母親不愿意聽(tīng)見(jiàn)兒子表?yè)P(yáng)。然而這位堅(jiān)強(qiáng)的母親選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí),用自己的胸懷去溫暖孩子的心,給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣。

      這個(gè)故事讓我想起這樣一句話(huà):如果人類(lèi)沒(méi)有母親最無(wú)私的幫助,我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠(yuǎn)以孩子的名義向母親致敬。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感8

      讀了這篇文章后,我深深地被這位母親所感動(dòng)。她隱瞞了老師對(duì)自己孩子的真實(shí)評(píng)價(jià),用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)激起兒子奮發(fā)向上的信心。她用愛(ài),找回了兒子的自信心,這位母親,用其獨(dú)特的方式,幫助了兒子。

      不同的母親,有不同的愛(ài)子方式。有的母親,是用全身心來(lái)愛(ài)自己的孩子;有的母親,是用打或罵的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子;有的母親,是用獨(dú)特的方式來(lái)愛(ài)孩子的。

      記得,我上二年級(jí)的時(shí)候,有一次,考試考了滿(mǎn)分,回到家里,我伸著考試卷讓我媽媽看,媽媽看過(guò)后,對(duì)我說(shuō):“你考得真棒!但是你不能驕傲呀。媽媽小時(shí)候啊,也是經(jīng)??紳M(mǎn)分的,后來(lái)就有些驕傲了,考試就沒(méi)考滿(mǎn)分,老師臉上露出了失望的表情,家長(zhǎng)也不滿(mǎn)意,后來(lái)成績(jī)一度不好呀?!眿寢層终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要因?yàn)橐淮慰己镁筒慌W(xué)了,也不要因?yàn)橐淮螞](méi)考好,就放棄學(xué)習(xí)。無(wú)論什么時(shí)候都要更加努力,才能學(xué)到更多的知識(shí)。要有自信心”

      我聽(tīng)完后,當(dāng)時(shí)心里不是太明白,但我知道了,學(xué)習(xí)要有自信心,要努力的道理。我媽媽用自己的親身經(jīng)歷,給我講道理,這是一種愛(ài)。

      母愛(ài)是偉大的,能使我們前進(jìn);母愛(ài)是無(wú)私的,能給我們力量;母愛(ài)是細(xì)微的,有時(shí)很容易被忽略。我們所有的孩子都應(yīng)該心懷感恩之心,每一位母親,在孩子成長(zhǎng)的道路上都付出了很多。難道我們不應(yīng)該感謝我們的母親嗎?

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感9

      每讀完了一篇感人的文章,我都會(huì)靜靜的思考。今天,我又一次開(kāi)始了思考,是因?yàn)樽x了一篇足以讓人眼淚嘩嘩的文章,它的名字是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》

      這篇文章主要寫(xiě)了一位母親,他的兒子在幼兒園、小學(xué)、初中表現(xiàn)都很差,每一次家長(zhǎng)會(huì),老師沒(méi)有一次不在差生的名列中點(diǎn)到他的名字??墒牵?dāng)兒子一次次問(wèn)及老師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)他的評(píng)價(jià)時(shí),母親卻總是告訴他一個(gè)令人滿(mǎn)意的答案,這使兒子信心十足。最后,兒子抱著堅(jiān)定的信念,考上了全國(guó)聞名的清華大學(xué)。但是,當(dāng)兒子回來(lái)時(shí),卻告訴了母親一個(gè)她怎么也意想不到的事情——他從一開(kāi)始就知道自己的成績(jī)……

      信心的力量在這篇文章中完全地突現(xiàn)了出來(lái)。一個(gè)公認(rèn)的差生,只是因?yàn)槟赣H的“謊言”,讓他擁有了信心。最終,癩蛤蟆吃上了天鵝肉,他竟然考上了清華大學(xué)! 由此可見(jiàn),鼓勵(lì)的力量是多么強(qiáng)大。想想現(xiàn)實(shí),多少老師、家長(zhǎng)批評(píng)的話(huà)語(yǔ),刺痛了多少學(xué)生的心,讓他們的信心一去不復(fù)返,在他們的心上劃上了一道道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痕,讓多少人與成功、致富失之交臂。鼓勵(lì)與信心的重要幾乎與生命平等,所以我由衷地向天下所有的老師、所有的家長(zhǎng)、所有的人發(fā)出宣告,讓我們這些還在成長(zhǎng)的兒童永遠(yuǎn)擁有十足的信心,讓我們這些還在成長(zhǎng)的兒童永遠(yuǎn)能夠聽(tīng)到,那贊揚(yáng)的聲音!

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感10

      今天,我讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》初讀題目,我猜想家長(zhǎng)會(huì)上的母親是什么樣子呢?是為孩子優(yōu)秀的成績(jī)無(wú)比驕傲還是為了孩子糟糕的成績(jī)憤怒不已,為孩子不佳的成績(jī)焦急萬(wàn)分還是……結(jié)果卻出乎我的意料。

      文章中的這位母親,參加了孩子的三次家長(zhǎng)會(huì)。

      第一次,是孩子上幼兒園的時(shí)候,老師說(shuō):“你的孩子氣有多動(dòng)癥,有板凳上三分鐘都坐不住。”可媽媽卻對(duì)他說(shuō),老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了;第二次家長(zhǎng)會(huì),孩子的成績(jī)是全班倒數(shù)第二名,老師懷疑他智力有障礙,媽媽卻告訴孩子,老師說(shuō)你不笨,這定能超過(guò)你的同桌;第三次家長(zhǎng)會(huì)上,雖然老師告訴媽媽?zhuān)⒆涌忌现攸c(diǎn)高中有些困難,但是媽媽帶著驚喜的心情對(duì)孩子說(shuō),只要你努力就一定能考上重點(diǎn)高中。直到兒子拿到清華大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候,彼此多年的秘密,化成了母子相擁留下的淚水。

      好一個(gè)偉大的母親,好一份真摯的母愛(ài)。母親每次都在家長(zhǎng)會(huì)回家的路上流淚,哪一個(gè)母親不盼望著望子成龍,哪個(gè)母親不愿意聽(tīng)見(jiàn)兒子表?yè)P(yáng),然而這位堅(jiān)強(qiáng)的母親選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí),用自己的胸懷去溫暖孩子的心,給了他戰(zhàn)勝伯勇氣。

      這個(gè)故事讓我想起這樣一句話(huà):如果人類(lèi)沒(méi)有母親最無(wú)私的幫助,我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠(yuǎn)以孩子的名義向母親致敬!

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感11

      讀完《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,我不禁為那位母親對(duì)那位媽媽對(duì)孩子的愛(ài)感到溫暖。

      其實(shí),不就是簡(jiǎn)單的參加家長(zhǎng)會(huì)嗎?然而,卻表達(dá)了媽媽深深的愛(ài)。文中講一位母親三次參加家長(zhǎng)會(huì),都遭到老師的批評(píng),可他的媽媽回家后并沒(méi)有責(zé)罵自己的孩子,而是用善意的謊言去安慰自己的孩子,最終使孩子取得了成功。

      這位母親偉大的事跡,讓我想到了有一次在電視上看一件事。有一個(gè)5歲的孩子,他的爸爸教他寫(xiě)毛筆字,他的媽媽還要求他每天寫(xiě)一頁(yè),他呢,總是沒(méi)有耐心,隨便在紙上亂寫(xiě)一番,然后隨手一丟,這時(shí),他的媽媽總會(huì)走進(jìn)來(lái),對(duì)他說(shuō):“你寫(xiě)的不是很好嗎?比昨天寫(xiě)的就漂亮多了,為什么要丟了呢?”就是他母親對(duì)他的鼓勵(lì),讓他成為了一名出色的書(shū)法家。

      無(wú)論是那位書(shū)法家的媽媽也好,文中那位媽媽也罷,她們對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的。讓我悟出一個(gè)道理:母愛(ài)是偉大的,比如那位媽媽?zhuān)词箘e人怎樣數(shù)落她的孩子,怎樣看不起她的孩子,她都會(huì)用善良的謊言去鼓勵(lì)她的孩子,那位書(shū)法家的媽媽也一樣,即使他寫(xiě)的再不好,她的媽媽也會(huì)為了讓他有信心,說(shuō)他寫(xiě)的很好,是她們的媽媽讓他們?nèi)〉昧顺晒Γ瑫r(shí)也讓我明白了:以前,我們總是認(rèn)為,媽媽對(duì)我們付出是理所當(dāng)然的,現(xiàn)在,我才懂得了,世界上每一位母親,都是最偉大的,她們?cè)诒澈蟮呐Γ俏覀兛床坏降?,她們是我們成功背后的英雄,或許,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們的今天,所以,我們也需要懷著一顆感恩的心去對(duì)對(duì)待她們。

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感12

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章讓我深受感觸。本文講了一位母親用善意的謊言一直鼓勵(lì)兒子到最高學(xué)府。之中的艱辛,可想而知,但她都咬牙扛了下來(lái)。

      誰(shuí)會(huì)相信,從幼兒園就不被老師重視的孩子最后會(huì)考上清華大學(xué)?每一次家長(zhǎng)會(huì),母親總是對(duì)兒子說(shuō),老師表?yè)P(yáng)他了,只要他努力些,會(huì)做得更好。這種“謊言”一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。她不管老師不屑于兒子,親自吞下所有的苦與累,只為兒子能夠優(yōu)秀些。這位母親,跟我們的有些家長(zhǎng)差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。有些家長(zhǎng)呢,孩子哪里不好了、不如他意了,就是打就是罵,從來(lái)都是把孩子的感受擱得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。到頭來(lái)呢,孩子如何?真的優(yōu)秀了么?沒(méi)有啊!

      或許,我們有一位嚴(yán)厲的母親。不像文中的母親那樣鼓勵(lì)孩子。但我們必須知道,她永遠(yuǎn)是愛(ài)我們的,這是不容改變的。只是,她表達(dá)愛(ài)的方式,略有不同而已。面對(duì)母親的責(zé)罵和嘮叨,你是不是也頂過(guò)嘴呢?沒(méi)錯(cuò),我頂過(guò)嘴??墒?,我忽略掉了母親的感受,沒(méi)有能體諒到她的那顆關(guān)愛(ài)我的心。一次,因?yàn)閶寢尩膰Z叨,我和她大吵一架。吵完了呢,我還在氣頭上,卻無(wú)意瞥見(jiàn)了媽媽眼中的失落。一下子,心中的怒火被冷水一下子澆滅了似的,剩下的,只有內(nèi)疚和心酸。我咬著下唇,硬是不肯去和媽媽說(shuō)一句話(huà),但心里早已愧疚到了死:媽媽?zhuān)?tīng)到我那樣的話(huà),肯定會(huì)很傷心的吧…

      是呢,面對(duì)母親的嘮叨,我們總是要去頂上幾句??墒牵惩炅四??心里真的爽快了?或許,再想想,母親那一句句嘮叨,包含了多少濃濃的愛(ài)呢…母愛(ài)無(wú)私,正如有句名言所說(shuō):“世界上一切光榮與驕傲,都來(lái)自母親!”

      母親,世界上一本永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)啊!

      《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感13

      讀完《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,我不禁為那位母親對(duì)那位媽媽對(duì)孩子的愛(ài)感到溫暖。

      其實(shí),不就是簡(jiǎn)單的參加家長(zhǎng)會(huì)嗎然而,卻表達(dá)了媽媽深深的愛(ài)。文中講一位母親三次參加家長(zhǎng)會(huì),都遭到教師的批評(píng),可他的媽媽回家后并沒(méi)有責(zé)罵自我的孩子,而是用善意的謊言去安慰自我的孩子,最終使孩子取得了成功。

      無(wú)論是那位書(shū)法家的媽媽也好,文中那位媽媽也罷,她們對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的。讓我悟出一個(gè)道理:母愛(ài)是偉大的,比如那位媽媽?zhuān)词箘e人怎樣數(shù)落她的孩子,怎樣看不起她的孩子,她都會(huì)用善良的謊言去鼓勵(lì)她的孩子,那位書(shū)法家的媽媽也一樣,即使他寫(xiě)的再不好。

      她的媽媽也會(huì)為了讓他有信心,說(shuō)他寫(xiě)的很好,是她們的媽媽讓他們?nèi)〉昧顺晒Γ瑫r(shí)也讓我明白了:以前,我們總是認(rèn)為,媽媽對(duì)我們付出是理所當(dāng)然的,此刻,我才懂得了,世界上每一位母親,都是最偉大的,她們?cè)诒澈蟮呐?,是我們看不到的,她們是我們成功背后的英雄,或許,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們的今日,所以,我們也需要懷著一顆感恩的心去對(duì)對(duì)待她們。

      為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景,我們的班級(jí)QQ也會(huì)定期更新,及時(shí)上傳孩子的教學(xué)資料以及幼兒活動(dòng)照片,

      母親的一段話(huà)我覺(jué)得很有道理:“我們是窮。可是窮有什么錯(cuò)富也罷,窮也罷,都是日子的一種過(guò)法。窮人不見(jiàn)的可憐,富人也不必須高貴。再窮,也要看得自我。要是看不起自我,心就窮了,那可就真窮了!”學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做“窮人”!

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