第一篇：2013至2014學(xué)年度第一學(xué)期四年音樂教學(xué)計(jì)劃

2013至2014學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃

（三亞市第九小學(xué)月川分校 李廣良）

一、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期的除了完成教材里歌曲的學(xué)習(xí)外，還要結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞，并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、教材分析：

本冊(cè)教材共分八個(gè)單元，教材內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動(dòng)物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族作品、又有外國作品，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

本冊(cè)教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動(dòng)手等活動(dòng),音樂論壇，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境。在“識(shí)譜”要求上，開始要求結(jié)合鍵盤位置認(rèn)識(shí)音階中的七個(gè)音，并試著填唱名、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng)簡(jiǎn)單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動(dòng)等形式出現(xiàn)，化枯燥為生動(dòng)，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。

三、教學(xué)分析：

1、唱歌是學(xué)習(xí)一些適合學(xué)生演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重學(xué)生用力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感，能夠獨(dú)立、自信地唱歌。

2、欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂作品對(duì)于開闊學(xué)生視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感具有重要意義。

3、識(shí)譜教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的必要環(huán)節(jié)。教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，把知識(shí)融入音樂實(shí)踐中去學(xué)習(xí)。避免單純而枯燥的講授，要從感性入手，深入淺出，逐步提高。

4、綜合訓(xùn)練為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式（如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動(dòng)、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等）的練習(xí)、達(dá)到多種技能訓(xùn)練或知識(shí)運(yùn)用的要求，依照各課教學(xué)目的、既抓住訓(xùn)練重點(diǎn)，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習(xí)中所包含的訓(xùn)練作用。

四、具體措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

五、教學(xué)進(jìn)度表

第一周1、回顧上學(xué)期所學(xué)的一些歌曲及樂理知識(shí)內(nèi)容。

2、歌曲《采菱》

第二周1、聽賞《采茶舞曲》

2、歌曲《柳樹姑娘》，附點(diǎn)四分音符、聽辯活動(dòng)

第三周1、歌曲《柳樹姑娘》二聲部合唱，2、聽賞《洪湖水浪打浪》

第四周1、聽賞《漁光曲》

2、聆聽《國歌》四種形式

第五周國慶節(jié)放假

第六周1、唱《國歌》，聽《歌唱祖國》

2、歌曲《愉快的夢(mèng)》

第七周1、歌曲《愉快的夢(mèng)》，2、聽賞《月亮光光》、《小夜曲》

第八周1、聽賞《夢(mèng)幻曲》

2、歌曲《哦！十分鐘》，2/4拍號(hào)，第九周1、歌曲《大家來唱》3/4拍號(hào)，為圖配節(jié)奏

2、聽賞《乒乓變奏曲》

第十周1、聽賞《陀螺》、《旋轉(zhuǎn)木馬》

2、歌曲《只要媽媽露笑臉》

第十一周1、歌曲《只要媽媽露笑臉》

2、聽、唱《搖籃曲》（舒伯特），講4/4拍號(hào)

第十二周1、聽兩首《搖籃曲》。

2、歌曲《我是少年阿凡提》，音名、變音記號(hào)。

第十三周1、歌曲《少先隊(duì)進(jìn)行曲》，附點(diǎn)八分音符

2、歌曲《少先隊(duì)進(jìn)行曲》

第十四周1、聽賞《牧羊姑娘》、《小機(jī)靈的歌》

2、聽賞《回聲》，音樂知識(shí)：力度記號(hào)第十五周1、歌曲《友誼的回聲》

2、歌曲《友誼的回聲》

第十六周1、歌曲《山谷靜悄悄》

2、聽賞《羊腸小道》，第十七周1、編創(chuàng)小品“到山谷去旅游”

2、歌曲《蕩秋千》

第十八周1、聽賞《山童》、《真善美的小世界》

2、歌曲《小孩世界》

第十九周1、音樂會(huì)

2、音樂復(fù)習(xí)

第二十周音樂期末測(cè)試

第二篇：2008年至2009年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況簡(jiǎn)析

一小部學(xué)生基礎(chǔ)一般，大部份學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng)，在教學(xué)過程中必須注

意調(diào)動(dòng)各層學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，2008年至2009年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

二、教材總體分析

必修1：第一章：1.1集合；1。2函數(shù)及其表示；1。3函數(shù)的基本性質(zhì)；集合與函數(shù)概念的小結(jié)。第二章：2。1指數(shù)函數(shù)；2。2對(duì)數(shù)函數(shù)；2。3冪函數(shù)；基本初等函數(shù)（?。┑男〗Y(jié)。第三章：3。1函數(shù)與方程；3。2函數(shù)模型及其應(yīng)用；函數(shù)的應(yīng)用的小結(jié)。必修2：第一章：1.1空間幾何體的結(jié)構(gòu)；1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖；1.3空間幾何體的表面積和體積；空間幾何體的小結(jié)。第二章：2.1空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系；2.2直線、平面平行的判定定理及其性質(zhì)；2.3直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)；點(diǎn)、線、平面之間的位置關(guān)系，教學(xué)工作計(jì)劃《2008年至2009年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃》。第三章：3.1直線的傾斜角與斜率；3.2直線的方程；3.3直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式；直線與方程的小結(jié)。第四章：4。1圓與方程；4。2直線、圓的位置關(guān)系；4。3空間直角坐標(biāo)系；圓與方程的小結(jié)。

三、目標(biāo)要求

1、掌握各章的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，比如公式、定理等等；

2、在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上，運(yùn)用它們解決有關(guān)問題；

3、在學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握有關(guān)知識(shí)的運(yùn)用。

四、方法與措施

教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式；引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法；講授法；指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)法；師生共同討論法。

措施：在教學(xué)過程中，注意學(xué)生主體作用，教師為主導(dǎo)的原則，引導(dǎo)學(xué)生分析、解決問題。在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法。

第三篇：2019-2020第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃

2019-2020第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期我是擔(dān)任七—八年級(jí)的音樂教育教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期我制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目的1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義、社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。特別是針對(duì)農(nóng)村孩子對(duì)音樂知識(shí)點(diǎn)的欠缺。需加以注重。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜和五線譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

三、任務(wù)目標(biāo)

（一）、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡(jiǎn)譜，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會(huì)為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。并交唱直到會(huì)為此。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

（三）、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

四、具體措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2019年9月10日

第四篇：2016年第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃（精選）

2015—2016學(xué)第一學(xué)期

音樂教研組教研計(jì)劃

一、教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們音樂組可謂是師資充足，滿滿的全是年輕的力量，這學(xué)期我們將以教研工作計(jì)劃內(nèi)容為指導(dǎo)，形成音樂教研組的多元化的風(fēng)格，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)創(chuàng)本學(xué)科的特色，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)和即墨教研室推薦的小學(xué)音樂綜合課堂。與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的大背景下，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)。

二、教研活動(dòng)的主要目標(biāo)

1．組織好今年新開展的藝術(shù)班的培訓(xùn)，與各班主任，任課老師協(xié)調(diào)好，做到文化課程、藝術(shù)課程兩不誤，繼續(xù)開展各音樂社團(tuán)活動(dòng)，在原有的基礎(chǔ)上，提高他們的水平，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，創(chuàng)造自己的表現(xiàn)才能，爭(zhēng)取在各社團(tuán)基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，提早訓(xùn)練明年藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。2.組織學(xué)校開展的文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生們的主動(dòng)性、相互配合性，讓他們?cè)谝魳分谐砷L。3．本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期同年級(jí)同備課的習(xí)慣，每周一由老教師主動(dòng)去找到同年級(jí)教師備課，吸取同年級(jí)的教師好的想法和建議，結(jié)合自己的的備課豐富自己的教學(xué)。

三、工作重點(diǎn)及任務(wù) A.教研工作

本學(xué)期以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長進(jìn)步的目的，實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作。這項(xiàng)工作我們做到了三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定效果。具體做法是：利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真、深入的研討，執(zhí)教老師要談執(zhí)教感言，聽課老師都要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。讓本組的老師們把自己在過去的一個(gè)月里教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行口頭交流和研討，本學(xué)期音樂教研組組內(nèi)教師聽完課，繼續(xù)推行聽評(píng)課、反思教研活動(dòng)方式。B.課堂教學(xué)

今年，在組內(nèi)成員研究決定后，我們最終確定把打擊樂器進(jìn)課堂作為這學(xué)期課堂教學(xué)的重點(diǎn)。上學(xué)期末幼小銜接課中的打擊樂器課《杯子游戲》給我們組很多啟發(fā)，所謂的樂器進(jìn)課堂也可以用最平凡、最簡(jiǎn)單的樂器來進(jìn)行，今年我們就準(zhǔn)備把杯子作為一種打擊樂器進(jìn)入課堂，讓孩子們真正的感覺到小樂器產(chǎn)生的節(jié)奏給課堂帶來的魅力。

打擊樂是目前在小學(xué)音樂教學(xué)中較為常用的樂器。但是往往還沒能達(dá)到每生一件，普及率的低下也影響了音樂課上學(xué)生動(dòng)手能力的發(fā)展。如果學(xué)?；騻€(gè)人購買樂器有一定的困難，可以發(fā)動(dòng)學(xué)生就地取材，利用生活中常見的物品帶領(lǐng)孩子進(jìn)入對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)。如選取凳子、書本或簡(jiǎn)單易取的筷子、竹筒、碟、瓶、盆等等，只要能發(fā)聲的器皿都可以制成打擊樂，只要教師將各種打擊樂進(jìn)行分類，巧妙運(yùn)用，同樣可以輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的良好樂感。那如何引呢?我們通過以下幾個(gè)辦法來引身邊的打擊樂器進(jìn)課堂。

1、從興趣入手，使學(xué)生對(duì)打擊樂演奏產(chǎn)生欲望 我覺得在把身邊的打擊樂器引進(jìn)課堂的教學(xué)過程也應(yīng)該是如此,學(xué)生只有通過不斷的去接觸和了解打擊樂,才能體會(huì)打擊樂器帶給我們生活的樂趣。學(xué)生在接觸和了解打擊樂的過程當(dāng)中,首要的是要培養(yǎng)他們對(duì)打擊樂的興趣,這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情,如何才能提高他們的興趣呢? 讓學(xué)生們欣賞打擊音樂,使他們對(duì)打擊樂器產(chǎn)生興趣,讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性利用身邊的物品自己動(dòng)手來制作打擊樂器,比如：上網(wǎng)查找一些打擊樂視頻音樂讓學(xué)生欣賞，以此提高他們對(duì)學(xué)習(xí)打擊樂的興趣。平時(shí)有意引導(dǎo)他們聆聽大自然的聲音，并將這些聲音聯(lián)想到象什么樂器的聲音來豐富學(xué)生認(rèn)識(shí)樂器的種類和有關(guān)樂器的知識(shí)。漸漸地孩子們就對(duì)打擊樂器產(chǎn)生了濃厚的興趣。

2、教師以身作則，學(xué)生尋找制作

在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生自制打擊樂器。老師首先以身作則，拿出精心制做的打擊樂器，為學(xué)生做出榜樣。然后請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐演奏，通過演奏讓學(xué)生感到這與買的樂器沒有大的區(qū)別，不花錢也能為樂曲伴奏，還增添了生活樂趣這何樂而不為呢？老師首先鼓勵(lì)大家，只要開動(dòng)腦筋，你們一定做出美觀使用的打擊樂器。然后老師要求學(xué)生，一要利用廢舊的東西去做，二要自己動(dòng)手（這里有兩個(gè)目的，一要節(jié)約，二要自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐，開動(dòng)腦筋，開發(fā)智力）。

C.教師藝術(shù)團(tuán)成立

今年的音樂組教師隊(duì)伍可謂是龐大，因此，在馬主任的帶領(lǐng)下，我們決定成立教師藝術(shù)團(tuán)。將致力于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的開展，提高教師藝術(shù)欣賞水平、技能和藝術(shù)表現(xiàn)力，教師藝術(shù)團(tuán)的成立將為老師們提供展現(xiàn)自我、施展才華的平臺(tái)，有效地提升教師的職業(yè)幸福感。

社團(tuán)計(jì)劃：

一二年級(jí)藝術(shù)團(tuán)舞蹈活動(dòng)

藝術(shù)團(tuán)終于期盼已久的紅紅火火的運(yùn)行起來。低年級(jí)舞蹈是小朋友們非常樂于參與的一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我認(rèn)為低年級(jí)舞蹈旨在培養(yǎng)小朋友的表現(xiàn)力，能讓小朋友充滿活力的在任何地方展現(xiàn)自己，最重要的就是表情，微笑，燦爛的笑。低年級(jí)舞蹈培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒?dòng)面向全體藝術(shù)團(tuán)學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。通過舞蹈課使小朋友們學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法，會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。三四年級(jí)藝術(shù)團(tuán)舞蹈活動(dòng)

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。

五六年級(jí)藝術(shù)團(tuán)舞蹈活動(dòng)

1.經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2．當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

3．通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。4．舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。

5．在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主，做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以增強(qiáng)學(xué)生的下身控制力、支配力，提高穩(wěn)定性，使學(xué)生在舞動(dòng)中猶如“形如流水”，卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運(yùn)用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓(xùn)練，增加舞蹈動(dòng)作的張力；在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對(duì)“神韻”訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)五官，特別是針對(duì)眼睛的訓(xùn)練，以及對(duì)身體細(xì)微處的感受，做到用心舞動(dòng)，使舞姿與靈魂相結(jié)合。合唱藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)

1.在上學(xué)期訓(xùn)練中，很多學(xué)生總是在喊唱，喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹(jǐn)，缺少彈性和靈活性。有時(shí)氣息浮也會(huì)造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓(xùn)練之前必須要做好放松練習(xí)。運(yùn)用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)。為避免學(xué)生的喊唱，應(yīng)該提醒他們用輕聲去歌唱。“輕聲”的合唱訓(xùn)練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。

2.訓(xùn)練正確的氣息支持，形成氣聲結(jié)合的歌唱狀態(tài) 呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時(shí)期，所以唱起歌來有時(shí)感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結(jié)果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓(xùn)練是十分必要的。

3.統(tǒng)一歌唱方法，提高聲部歌唱能力。鋼琴藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)

低年級(jí)1.認(rèn)識(shí)基本音級(jí)，能擺正正確的手型，會(huì)邊彈邊數(shù)拍子。2.能雙手演奏小樂曲，達(dá)到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。3.左右手的七個(gè)基本音級(jí)全部學(xué)完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個(gè)節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系。4.熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂曲。

中年級(jí)1.掌握正確的彈奏方法，培養(yǎng)讀譜能力。2.做到手指自如，手指初步獨(dú)立，并學(xué)習(xí)非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的3.彈奏方法。正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段，培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力。高年級(jí)1.進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地跑動(dòng)，學(xué)習(xí)歌唱性連奏，手腕、手臂配合適當(dāng)協(xié)調(diào)。2.加強(qiáng)對(duì)聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風(fēng)格與形象。

民樂藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)

2015年民樂團(tuán)的工作，首先是提高參與民樂團(tuán)學(xué)習(xí)的學(xué)生的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，爭(zhēng)取進(jìn)行“手把手”式的教學(xué)方式，使參與的學(xué)生都能夠達(dá)到演出水準(zhǔn)。其次是對(duì)參與教研活動(dòng)的教師專業(yè)技能的提高，尤其是對(duì)教學(xué)方法上，積極參與研討，創(chuàng)新出一套適應(yīng)樂團(tuán)的、新穎的教學(xué)方法，以及各個(gè)專業(yè)上的老師的演奏技能也要有所提高。在此基礎(chǔ)上，我們還要了解到每位專業(yè)老師的教學(xué)進(jìn)程，以便應(yīng)對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)演出活動(dòng)。

學(xué)生方面主要以分樂器小班化教學(xué)為主，讓學(xué)生選擇喜歡的樂器并堅(jiān)持學(xué)下去，積極配合教師的各項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到自我完善，自我提高。教師方面主要以教研會(huì)為主，每周召開一次民樂團(tuán)負(fù)責(zé)教師會(huì)議，探討教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)程、以及工作需求等等問題，旨在完善民樂團(tuán)發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際，以活動(dòng)促發(fā)展，爭(zhēng)取使樂隊(duì)演奏水平達(dá)到最高水準(zhǔn)。

四、具體活動(dòng)安排： 九月份：

1．布置新學(xué)期教研工作，制定音樂組學(xué)期總計(jì)劃及各藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。2.討論本學(xué)期學(xué)校組織的藝術(shù)活動(dòng)具體事宜。

3．同年級(jí)教師研討分析本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容及需要掌握的音樂技能。（負(fù)責(zé)人：全組教師）4．各藝術(shù)團(tuán)測(cè)試并篩選隊(duì)員名單。

5.校本研修《附點(diǎn)四分音符在音樂課堂的應(yīng)用》 6.校本研修《怎樣提高小學(xué)音樂課堂興趣》 7.校本研修《歌唱課與欣賞課的結(jié)合》 8.教師節(jié)獻(xiàn)詞排練。9．集體備課《捉迷藏》 10.集體備課《快樂的音樂會(huì)》 11.集體備課《故鄉(xiāng)的小路》

12.打掃并整理專用教室衛(wèi)生，清點(diǎn)具體器材。十月份：

1.校本研修《音樂課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)》 2.校本研修《如何上好低中高年級(jí)的音樂欣賞課》 3.校本研修《如何讓學(xué)生多感官參與課堂學(xué)習(xí)》 4.組內(nèi)每人上交一次教案并進(jìn)行組內(nèi)評(píng)比。5.集體備課《龍的傳人》 6.集體備課《讓我們蕩起雙槳》 7.集體備課《外婆的澎湖灣》 十一月份： 1校本研修《如何把舞蹈加入到音樂課堂中》 2.校本研修《巧用音樂游戲構(gòu)建趣味課堂》 3.校本研修《小學(xué)音樂課切分音的教學(xué)》 4.集體備課《女舞活動(dòng)組合彩虹的微笑》 5.集體備課《我是草原小牧民》 6.集體備課《舞蹈組合點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手》

7.評(píng)比組內(nèi)優(yōu)秀教案，進(jìn)行看教案，評(píng)教案，學(xué)教案。8.組織學(xué)校小學(xué)生慶元旦杯子表演比賽 十二月份：

1校本研修《...................》

2.校本研修《如何改善學(xué)生單獨(dú)演唱時(shí)緊張音顫抖的問題》 3.校本研修《小學(xué)音樂課空拍的教學(xué)》 4.集體備課《舞蹈七級(jí)組合馬蘭謠》 5.集體備課《放牛山歌》 6.集體備課《媽媽的心》

7.由組長牽頭，不定時(shí)聽組內(nèi)老師講課，并抽查所講課程的簡(jiǎn)案并評(píng)課。一月份：

1．校本研修《歌表演在一年級(jí)音樂課堂中的應(yīng)用》 2．集體備課《舞蹈組合練字謠》

3.做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。4.各社團(tuán)整理器材并歸檔，打掃各專用室衛(wèi)生。

2015——2016學(xué)第一學(xué)期

小學(xué)音樂備課組計(jì)劃

青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)

第五篇：2016-2017學(xué)第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃

2016-2017年第一學(xué)期音樂教學(xué)工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

下學(xué)期，繼續(xù)“轉(zhuǎn)變教育教學(xué)工作作風(fēng)”，認(rèn)真貫徹落實(shí)市局教育工作精神，珍惜和把握好自己的職業(yè)和崗位，扎實(shí)從教，努力辦好人民滿意教育為己任；著力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)內(nèi)涵和拓展專業(yè)科研領(lǐng)域?yàn)槟繕?biāo)。在新的學(xué)期，進(jìn)一步跟上時(shí)代步伐，貫徹落實(shí)“黨的十八大”三中、四中、五中全會(huì)精神；崗位上始終起帶頭作用；業(yè)務(wù)上起指導(dǎo)作用；結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，始終秉承我?！耙詫W(xué)生為中心”的多年的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力以及綜合業(yè)務(wù)能力，特制定計(jì)劃如下：

二、教學(xué)管理工作：

1、輔佐校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，盡最大努力地辦好慶元宵暨校藝術(shù)節(jié)。

2、全力以赴應(yīng)屆高三藝考。認(rèn)真細(xì)心地幫助學(xué)生，選擇好、分配好所報(bào)考院校。

3、下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)音樂專業(yè)班教學(xué)管理。音樂班整頓教學(xué)秩序，以及教學(xué)管理，抓好學(xué)生出勤，請(qǐng)假制度。堅(jiān)決剔除課堂玩手機(jī)，吃零食，看課外讀物，睡覺等行；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。加大力度在專業(yè)課和學(xué)生練習(xí)專業(yè)上搞好管理，繼續(xù)搞好家校溝通工作。教師要責(zé)任到人，抓好包靠。

4、抓好安全管理，認(rèn)真排查按隱患，防患未然。晚自習(xí)琴房練習(xí)專業(yè)諸多不良因素及教學(xué)設(shè)施，防盜，學(xué)生自身安全繼續(xù)加大力度。本學(xué)期著力管控和剔除琴房學(xué)生帶充電器，隨身聽。

5、嚴(yán)格抓好侯課制度。高一鑒賞、高二模塊課教學(xué)。做好教師“生本課堂‘教師課前5分鐘侯課，抓好考勤以及嚴(yán)格落實(shí)任課教師查實(shí)曠課，請(qǐng)假實(shí)情，進(jìn)行核實(shí)記錄，立即通知家長。并進(jìn)行一周一匯總、一周一點(diǎn)評(píng)工作。

6、抓好高二專業(yè)班專業(yè)上臺(tái)階，樂理視唱練耳等綜合素質(zhì)全面提升，并搞好管理工作。

7、一開學(xué)立即召開教科研主任會(huì)議，下大力氣落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和備課事宜，搞好教科研和常規(guī)檢查工作，能夠保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。為迎接山東省第六

屆中小學(xué)藝術(shù)展演；確保三團(tuán)“民樂、合唱、舞蹈 ”，包靠教師，認(rèn)真選排，刻苦練習(xí)，力爭(zhēng)有大作品、好作品，為學(xué)校爭(zhēng)光。

做好“三團(tuán)”排練工作的安排，去個(gè)年級(jí)挑選特長生充實(shí)民樂隊(duì)各聲部，以及舞蹈隊(duì)成員。

8、認(rèn)真完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)；包括中考、高考、各種考務(wù)監(jiān)考工作。

9、下學(xué)期開始，從嚴(yán)從細(xì)，抓好教師備課，學(xué)校常規(guī)管理；教學(xué)侯課的同時(shí)，要加大力度搞好教科研工作。努力動(dòng)員全體教師，論文撰寫、專業(yè)性文章發(fā)表上下功夫。

10、嚴(yán)格落實(shí)老師坐班制度和請(qǐng)假制度，對(duì)老師們的請(qǐng)假，細(xì)心做好記錄。

二、實(shí)施工作如下：

三月份：

1、三月一號(hào)上午八點(diǎn)老師報(bào)到，搞好我校第二十四屆藝術(shù)節(jié)高一專場(chǎng)選拔節(jié)目，以及各年級(jí)的節(jié)目篩選和專場(chǎng)演出。三月二號(hào)高二節(jié)目選拔和專場(chǎng)演出。三月四號(hào)，全體教師參加藝術(shù)節(jié)演出。由于藝術(shù)節(jié)排練及演出剛結(jié)束，舞蹈教室，琴房，排練廳衛(wèi)生徹底大掃除是關(guān)鍵。馬上落實(shí)高

一、高二制定好鑒賞課教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確立高二年級(jí)高一年級(jí)專業(yè)課教學(xué)計(jì)劃。

2、正月十四，全體教師會(huì)。按照高一新教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，鑒賞教師認(rèn)真?zhèn)湔n，要明確音樂鑒賞是運(yùn)用感知，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)音樂作品進(jìn)行感受，體驗(yàn)，聯(lián)想，分析和判斷，獲得審美享受;通過鑒賞音樂逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化，尊重世界多元文化情感態(tài)度。認(rèn)真上好每堂課。

3、規(guī)范藝術(shù)專業(yè)課教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)課，鑒賞課安全教育和防范舉措。嚴(yán)格把控專業(yè)學(xué)生進(jìn)入琴室舉動(dòng)和所攜帶物品，要從嚴(yán)從細(xì)，絕不手軟。

4、認(rèn)真研究分析今年全國藝考的新形勢(shì)新動(dòng)向，向高一，高二專業(yè)班說明分析，統(tǒng)計(jì)好今年高三的藝考過關(guān)率情況。研究制定高二學(xué)生高考沖刺計(jì)劃，提前準(zhǔn)備高考模擬考試試題，抓好學(xué)生樂理素質(zhì)訓(xùn)練，專業(yè)主副項(xiàng)提前做考前曲目的磨合拉練。

5、從嚴(yán)管理民樂,合唱，舞蹈隊(duì)，制定訓(xùn)練計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育。

6、去各年級(jí)各班，各專業(yè)班召開一次整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)會(huì)議。

四月份：`

1、突擊檢查備課，繼續(xù)抓好專業(yè)課教學(xué)常規(guī)管理.，抓好推門聽課工作和教學(xué)科研工作。

2、繼續(xù)抓好年級(jí)學(xué)生出勤，上課環(huán)境。

3、抓好本學(xué)期教師聽課和高

一、高二專業(yè)上課和聽課制度。

4、繼續(xù)抓好高二學(xué)生視唱練耳，樂理素質(zhì)訓(xùn)練。五月份：

1、圍繞和迎接市督導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作。全面，細(xì)致的展開工作，確保再上一個(gè)臺(tái)階。

2、安排高一；高二，專業(yè)學(xué)生的期中考試的工作。

3、布置出題，閱卷，成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。4．安排學(xué)校示范課，以及教科研論文會(huì)。

5、申請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)老師們的建議和意見，擠一點(diǎn)時(shí)間看能否去外地學(xué)?？疾閰⒂^。

六月份：

1、完成高三學(xué)生藝術(shù)高考信息報(bào)名工作；安排好老師們的常規(guī)教學(xué)；

2、安排好青年教師科研論文撰寫工作。

3、繼續(xù)落實(shí)好2016年高；中考；學(xué)業(yè)水平考試?yán)蠋熆急O(jiān)考工作。

4、根據(jù)高二文管組班情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，然后分層施教。

七月份：

1、做好學(xué)期期末專業(yè)考試出題工作。

3、做好專業(yè)考試，理論閱卷，成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。

4、完成本學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)。

濰坊七中音樂中心 2015年12月30日