第一篇：讀《盲童的五彩夢(mèng)》有感

讀《盲童的五彩夢(mèng)》有感

今天我讀完了《盲童的五彩夢(mèng)》，非常有感觸。主人公袁靚是一個(gè)盲童，她分別在滿月和三歲時(shí)被摘掉眼球，這對(duì)她來說是筆“扎”出來的，在她的《袁話童話集》，二十萬字則需要在硬紙上刻出二百多萬個(gè)圓洞，對(duì)于一個(gè)孩子來說，是多么不容多么大的打擊??！但是她靠者頑強(qiáng)的毅力的世界。她不僅會(huì)彈鋼琴、琵琶，還出版過童話書。袁靚的童話作品都是自己用盲易??！

跟袁靚比起來，我是多么渺小啊。袁靚為了聽過學(xué)好英語，小錄音機(jī)整天不離手，一有時(shí)間就聽英語磁帶，而且她聽過的磁帶因?yàn)槁牭么螖?shù)太多，都報(bào)廢了。而我呢，只能在媽媽再三叮囑下才懶懶地聽了幾邊，就覺得很了不起，其實(shí)差遠(yuǎn)了。而且袁靚“扎”字時(shí)，一不小心筆端的尖針扎進(jìn)手指，殷紅的血便會(huì)涌出。我們有一雙明亮的眼睛，比她方便多了。但是我寫了五六百字的作文，就很驕傲，不想往下寫了，覺得夠了，現(xiàn)在感到很慚愧。

盲童的眼睛是手，袁靚正是靠著她特殊的眼睛和毅力創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，我也要磨煉自己的毅力，像袁靚一樣做個(gè)有用的人。

第二篇：讀《盲童》有感

光明 光明

—— 讀《盲童》有感不久前，我把《愛的教育》這本書讀完了，也深深地感動(dòng)了，懂得了不少道理，這本書寫得很精彩，但讓我感觸最深的是《盲童》這個(gè)故事。

這個(gè)故事令我十分震驚：盲童們排成二列在街上行走的時(shí)候，憑嗅覺就可以辨別出旁邊的商店是賣什么的。陀螺旋著的時(shí)候，他們只聽那嗚嗚的聲音，就能一直過去取在手里。他們能旋環(huán)子、跳繩，用小石塊筑屋子、采繭花，用各種各樣的草很巧妙地編成席或籃子??一舉一動(dòng)都在黑暗中。

讀完了這個(gè)故事，我閉上了眼睛試著體驗(yàn)盲童的生活。但是不到一分鐘，我就把眼睛睜開了。因?yàn)槭ス饷鲗?shí)在太恐怖了，我一會(huì)兒把水杯碰倒，一會(huì)兒絆了一跤，一會(huì)兒撞到了墻壁??真是太麻煩了！黑暗的世界里看不到美麗的花朵，看不到皎潔的月光，看不到整個(gè)世界??

文章中有一句話讓我十分感動(dòng)：“就是一瞬間也好，讓我眼睛再亮一亮，再看看我母親的臉，我已記不清母親的面貌了?！卑?！盲童多可憐??！這是他們最大的愿望，對(duì)于我們正常人來說是多么簡單呀！但對(duì)于他們卻是那么重要！那么難！他們整天活在黑暗中，別提多痛苦了！眼睛是心靈的窗戶，光明是生命的彩虹，所以我們要愛護(hù)心靈的窗戶，保護(hù)視力。

失去光明的孩子真可憐，但我相信他們一定能為自己的愿望努力，這樣就有希望實(shí)現(xiàn)心愿，獲得光明。希望有更多的好心人能幫助他們重見光明，讓他們?cè)俅螕碛忻利惖氖澜纾瑩碛猩牟屎?！活出精彩?/p>

嘉興市行知小學(xué) 六（2）班徐惠文

第三篇：讀《五彩龍鳥》有感

讀《五彩龍鳥》有感

最近我讀了一本叫《五彩龍鳥》的書，本文主要講述了兩個(gè)原本是親戚的恐龍家族，在地球大爆炸后走向不同的進(jìn)化道路。岫家族捕殺巨型恐龍還吃掉同類，澄家族和和睦睦，用生命保護(hù)下一代。在大自然的生命擂臺(tái)上，最終存活的是弱者澄一家，愛讓它們勝利了，愛是最強(qiáng)大的武器！

在《五彩龍鳥》中,我最喜歡澄。經(jīng)過大爆炸幸存但變成恒溫動(dòng)物的它，犧牲了自己的生命來保護(hù)它的小寶寶，這是澄對(duì)寶貝的母愛。

我最喜歡的段落是：

“澄又跑出十幾米遠(yuǎn)。最后的時(shí)刻終于來臨了，澄感覺到耳邊一陣風(fēng)響，背上有一種被利刃剖開的劇痛，它拼命蹦跶，努力掙脫恐爪龍的魔爪，咬牙繼續(xù)往前奔。它明白這是垂死掙扎，頂多還有一兩秒鐘，恐爪龍的爪子就會(huì)無情地將它撕碎，它就必死無疑了。可現(xiàn)在只要還有一口氣，只要能再往前跑一步，它就會(huì)堅(jiān)持跑完這一步的，因?yàn)槎嗤芭芤徊剑膫€(gè)小家伙就多一份存活下去的希望。”

讀《五彩龍鳥》我懂得了用愛可以詮釋一切，愛是最強(qiáng)大的武器。

第四篇：五彩夢(mèng)教案

五彩夢(mèng)

——火炬實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)八班主題班會(huì)教案 楊敏

一、班會(huì)目的：

1、滲透理想作為指路明燈的重要性，讓孩子描繪自己五彩斑斕的夢(mèng)想。

2、讓孩子體會(huì)追夢(mèng)過程的艱辛，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

3、懷揣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣去戰(zhàn)勝現(xiàn)在作為小學(xué)生在生活中可能遇到的困難。

4、明白自己的五彩夢(mèng)就是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)就是所有平凡人夢(mèng)的集結(jié)，努力用自己的夢(mèng)想去渲染中國夢(mèng)，讓中國夢(mèng)更加繽紛燦爛。

5、筑夢(mèng)明志，與夢(mèng)相約。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集萊特兄弟、袁隆平、貝爾等的資料讓幾個(gè)孩子熟悉背誦。

2、收集灰太狼的相關(guān)信息。

3、準(zhǔn)備彩色顏料和A4紙。

4、《中國夢(mèng)》的歌曲。

三、活動(dòng)時(shí)間：四月

四、活動(dòng)過程：

（一）歌曲導(dǎo)入，引入課題

1、學(xué)生齊唱《中國夢(mèng)》歌曲。

2、師：孩子們，你們知道什么是中國夢(mèng)嗎？其實(shí)中國夢(mèng)就是我們每個(gè)人夢(mèng)想的集合，中國夢(mèng)就是你我的夢(mèng)，你我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)。所以今天我們就來談?wù)剦?mèng)想。每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。夢(mèng)想，是初春播下的希望，是黎明微綻的曙光，是荒野乍現(xiàn)的新綠，是枯枝萌發(fā)的嫩芽。夢(mèng)想，是引路的燈塔；夢(mèng)想，是我們?nèi)松缆飞系难劬Α？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，很多人沒有夢(mèng)想，是人生道路上的“盲人”！孩子們，你們想來體驗(yàn)下沒有夢(mèng)想是什么感覺嗎？

3.用布條把一個(gè)孩子的眼睛蒙住，讓他在教室里行走，詢問他感受。再讓幾個(gè)孩子感受找不到方向的迷失感，繼而追問孩子們感受。4.師：沒有夢(mèng)想的人是失去雙眼的人，是可悲的又可憐的人。相反，擁有夢(mèng)想的人是幸福而富有的人，因?yàn)樗麚碛辛艘还P巨大的精神財(cái)富。他的精神不再空虛，他在人生的道路上擁有了一雙明亮的眼，能鎖定前行的方向。人，因?yàn)閴?mèng)想而偉大；生活，因?yàn)閴?mèng)想而絢麗。因?yàn)閴?mèng)想本身就是五彩斑斕的。讓我們一起走進(jìn)別人多彩的夢(mèng)世界！

（二）學(xué)生演說五彩夢(mèng)

1、萊特兄弟：“哥哥，你看鳥兒在天空中飛得多自在??！”“是啊，要是我們也能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天就好了。”大家好，我們是萊特兄弟，這是的藍(lán)色的夢(mèng)想：像鳥一樣飛上藍(lán)天就好了。

2、（戴頂帽子，小西裝）貝爾：大家好，我是小貝爾，我一直有個(gè)紫色的夢(mèng)想：要是人跟人之間無論隔得多遠(yuǎn)，都能說話就好了。那樣我就能隨時(shí)聽到住在山那邊的外婆，給我講故事啦！

3、（草帽，褲管挽起來）袁隆平：大家好，我是小袁隆平，我們地理老師說，中國地少人多，所以糧食不夠吃，很多人都得餓肚子。那時(shí)我就有了一個(gè)金色的夢(mèng)：要讓中國人有足夠的糧食吃。

4、（戴眼鏡，拿本書）教師：大家好，你們猜猜我的彩色夢(mèng)想是什么？對(duì)啦！我就想當(dāng)老師，讓祖國的花兒綻放得更加鮮艷、美好。

5、（拿掃把，環(huán)衛(wèi)衣服）環(huán)衛(wèi)工人：大家好，我就想讓世界變得干凈一點(diǎn)，花更香，草更綠，空氣更清新，所以你們猜猜我的夢(mèng)想是什么顏色？

6、總結(jié)：孩子們的夢(mèng)想真是五彩斑斕啊！那究竟實(shí)現(xiàn)了嗎？讓我們一起坐上時(shí)光機(jī)器去采訪一下長大后的他們吧！

（三）采訪活動(dòng)之美夢(mèng)成真

1、（師扮演記者）記者：萊特兄弟你們好，你們的藍(lán)色夢(mèng)想成真了嗎？萊特兄弟：當(dāng)然，你看這就是我們發(fā)明的飛機(jī)（PPT出示最早飛機(jī)圖片），我們現(xiàn)在真的可以像鳥兒一樣翱翔藍(lán)天了。記者：是啊，正是因?yàn)樗麄兊钠嫠济钕牒团?shí)踐，我們今天才能在一小時(shí)內(nèi)從綿陽到北京。（PPT出示現(xiàn)在飛機(jī)的圖片）

2、記者：再看看貝爾吧，你好，貝爾?。ㄘ悹栒谟檬謾C(jī)打電話），貝爾：你看我的紫夢(mèng)真的實(shí)現(xiàn)了，這是我最早發(fā)明的電話（PPT出示圖片），它的后代都發(fā)展成這樣了（手機(jī)實(shí)物），多神奇?。∮浾撸菏前?，現(xiàn)在不管距離有多遠(yuǎn)，我們都可以通過電話互相問候，電話讓人之間的距離不再遙遠(yuǎn)。

3、記者：那我們?cè)∑降慕鹕珘?mèng)想呢？摸摸你自己的肚子，你每天都有飯吃嗎？都吃飽了嗎？那他的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了嗎？生：實(shí)現(xiàn)了。記者：謝謝你為我們發(fā)明了雜交水稻（和袁隆平握手表示感謝），讓我們吃上了香噴噴的白米飯?。≒PT圖片）

4、還有那讓世界干凈的綠色夢(mèng)想，當(dāng)老師的彩色夢(mèng)想，都實(shí)現(xiàn)了嗎？兩人齊說：實(shí)現(xiàn)了。

（三）學(xué)生說夢(mèng)

1、正是因?yàn)樗麄兺陼r(shí)愛想，敢想，才有了那五彩的夢(mèng)想，我們的世界才有了那么多偉大的發(fā)明，才變得如此多姿多彩，繽紛燦爛。孩子們你們是不是愛做夢(mèng)的少年呢？來說說你們的夢(mèng)是什么顏色的？又是什么樣的？PPT出示句型：我有一個(gè)（）的夢(mèng)想，我要……。

2、那你要怎樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？作為小學(xué)生的你應(yīng)該怎樣做？

（四）追夢(mèng)之旅不容易，學(xué)會(huì)堅(jiān)持

1、每個(gè)人都知道怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？但是為什么能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的人卻那么少呢？因?yàn)樽穳?mèng)路漫長而艱辛，（放PPT）有汗水，有淚水，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)疲憊……很多人就放棄了！

2、孩子們，夢(mèng)想的號(hào)角已經(jīng)吹響，你準(zhǔn)備好揚(yáng)帆起航了嗎？你想要到達(dá)理想的彼岸了嗎？你準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎？追夢(mèng)受傷的時(shí)候，你要堅(jiān)持；追夢(mèng)孤獨(dú)的時(shí)候，你要堅(jiān)持；累了的時(shí)候，你更需要（堅(jiān)持）（生回答）。

3、配合PPT講述灰太狼的堅(jiān)強(qiáng)：就像堅(jiān)強(qiáng)的灰太狼一樣，哪怕被平底鍋砸9544次，被喜羊羊捉弄2347次，被食人魚追769次，被電1755次，奔波19658次……它依然堅(jiān)強(qiáng)地說道：“我還會(huì)回來的！”夢(mèng)想賜予他戰(zhàn)勝困難的勇氣，更賦予了他一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！

（五）深化主題：五彩夢(mèng)增色中國夢(mèng)

1、原來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最需要的是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，那顆堅(jiān)強(qiáng)的心能夠抵擋誘惑，能夠克服困難，一路披荊斬棘，帶你奔向夢(mèng)想的彼岸！你是否擁有了這樣一顆堅(jiān)強(qiáng)的心？當(dāng)你想玩，但作業(yè)沒做完，你該如何抉擇？當(dāng)家長不給你買你想要的東西的時(shí)候，你又當(dāng)如何？當(dāng)考試沒考好，受老師批評(píng)，好朋友不理我了，受欺負(fù)等等的時(shí)候，你又應(yīng)當(dāng)怎么辦？

2、成長的路上有困難，不要害怕，因?yàn)槟阌幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。與困難決斗，你一定能戰(zhàn)勝它！如果你真的擁有這樣一顆堅(jiān)強(qiáng)的心······夢(mèng)想也就不遠(yuǎn)了，那中國夢(mèng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

（六）筑夢(mèng)儀式

讓我們把夢(mèng)想化作文字，把堅(jiān)強(qiáng)融入手心，與夢(mèng)相約，與夢(mèng)相伴，用我們的五彩童年夢(mèng)去渲染中國夢(mèng)！請(qǐng)小朋友用手掌在顏料盒里染上自己夢(mèng)想的顏色，印在白紙上并在空白處寫上自己的夢(mèng)想。（放音樂《中國夢(mèng)》）

第五篇：讀《中國夢(mèng)》有感

讀《中國夢(mèng)》有感

讀了《中國夢(mèng)》這本書后，我激動(dòng)不已?！吨袊鴫?mèng)》這本書講的是習(xí)總書記在參觀國家博物館大型展覽《復(fù)興之路》時(shí)，回首中華民族經(jīng)歷的百年滄桑巨變，將她的過去、現(xiàn)在和未來分別用“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?！薄ⅰ伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”精辟表達(dá)。這三句氣勢(shì)磅礴而富有詩意的概括，引出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)“中國夢(mèng)”。

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！?。習(xí)總書記同時(shí)也給出了中國夢(mèng)的內(nèi)涵和答案。

千百年以來，一代又一代的中國人，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國夢(mèng)”，他們不惜拋頭顱、灑熱血，不怕上刀山、下火海，貢獻(xiàn)出自己的青春熱血、智慧力量，甚至是寶貴的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的中國人，冒著槍林彈雨，出生入死，為的是解放全中國，為的是實(shí)現(xiàn)中國人的“中國夢(mèng)”，李大釗、方志敏、劉胡蘭等等都是這樣的“中國人”的杰出代表；和平時(shí)代的中國人依靠團(tuán)結(jié)、智慧和力量，把千瘡百孔的舊中國建設(shè)成為屹立在世界東方的巨人，為的是建設(shè)新中國，為的是實(shí)現(xiàn)中國人的“中國夢(mèng)”，錢學(xué)森、李四光、雷鋒等等，都是這樣的中國人。

我們，新中國的少年學(xué)生，沐浴著祖國的陽光雨露茁壯成長。現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校里，要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，從小培養(yǎng)一顆“愛黨、愛國、愛民”之心，努力學(xué)習(xí)掌握建設(shè)祖國、為民服務(wù)的知識(shí)本領(lǐng)，長大為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”作出我們的貢獻(xiàn)！

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想，將會(huì)一事無成，有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏。我從小就夢(mèng)想成為一位科學(xué)家，因?yàn)檫@份工作可以造福全老百姓，可以發(fā)明出許多有用的東西，可以讓爸爸媽媽為我而感覺到驕傲、自豪，可以為祖國、為世界作出巨大的貢獻(xiàn)，可以讓我們的生活越來越美好......我想成為像錢學(xué)森那樣的偉大的愛國的科學(xué)家，因?yàn)殄X學(xué)森作為為新中國做出無可估量貢獻(xiàn)的老一輩科學(xué)家團(tuán)體中影響最大、功勛最為卓著的杰出代表人物，他是新中國愛國留學(xué)歸國人員中最具代表性的國家建設(shè)者，是新中國歷史上享有崇高威望的人民科學(xué)家。在畢生實(shí)踐著科學(xué)報(bào)國信念的奮斗歷程中，錢學(xué)森淡泊名利，人品高潔，充分展現(xiàn)出一位科學(xué)大師的高尚風(fēng)范。他說：“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是要為人民服務(wù)。如果人民最后對(duì)我一生所做的工作表示滿意的話，那才是對(duì)我最高的獎(jiǎng)賞?！彼俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。

現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，取得好成績，然后考入好的學(xué)校，才可以成為科學(xué)家。為此，我正在努力奮斗中。

作為二十一世紀(jì)的少年兒童，我們是祖國的未來。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。”我們應(yīng)該珍惜得之不易的今天，加倍努力、好好學(xué)習(xí)，沿著革命先輩的足跡與時(shí)俱進(jìn)，追逐新時(shí)代的“中國夢(mèng)?！?/p>

我們中國有個(gè)古老的成語，叫做“美夢(mèng)成真”。我們堅(jiān)信，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要全國人民團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，“中國夢(mèng)”必定是“美夢(mèng)成真”！