第一篇：研究生辯論賽主持詞

尊敬的各位老師、各位同學，大家下午好：

歡迎大家來到…研究生辯論賽現場。我是本場主持…。首先，就由我來向大家簡單介紹本次賽事，本次辯論賽共分初賽和復賽兩個階段。今天下午將進行兩場比賽，勝出者進入下一輪決賽PK，最終誰能勝出，就讓我們拭目以待。

現在，請允許我榮幸的向大家介紹今天到場的嘉賓和評委。她們是：

.........……….…….讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

接下來我宣布本場比賽正式開始，今天第一場辯論的主題是“電視征婚利與弊”。所謂電視征婚其實就是指以電視等媒介為未婚青年男女提供的婚介平臺，從而應運而生的以娛樂性，盈利性，社會性為目的的文化符號。

那么，電視征婚最早始于美國，目前在我國也成為了一種潮流，大家所熟悉的“快來約會吧”，“非誠勿擾”等，但是這種潮流能否適應社會的發(fā)展？由電視征婚所體現出的多元價值將帶給人們怎樣的影響，這一系列的思考和爭議，現在就讓我們的雙方辯手來展開他們的精彩詮釋。

本次辯論一共五個環(huán)節(jié)，包括自我介紹、開篇陳詞、攻辯階段、自由辯論、總結陳詞。同時我想提醒各位辯手在比賽中，注意文明用語，不得打斷別人講話，不得以言語進行人身攻擊；也請現場各位朋友，將你們的的手機調至震動或靜音狀態(tài)。

首先進行第一個環(huán)節(jié)。選手自我介紹，那么坐在我右手邊的是正方辨手，他們的辨題是“電視征婚利大于弊”，下面由請正方辨手依次自我介紹。。感謝正方辯手。

接下來，坐在我左手邊的是反方辨手，他們的辯題是“電視征婚弊大于利”，下面由請反方辨手依次自我介紹。。好，感謝雙方辯手的自我介紹。俗話說：“狹路相逢勇者勝”。看來今天，雙方不僅要斗智斗勇，更要斗智。那么我們，衷心地祝愿辯手們發(fā)揮出最佳的辯論水平，給大家一個精彩的展現。

下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)：雙方一辯進行開篇陳詞，時間各占3分鐘，請工作人員作好計時準備。首先有請正方一辯發(fā)言。

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好，感謝剛才正方一辯的立論陳述，現在我們有請反方一辯發(fā)言，時間3分鐘，有請反方一辯！

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感謝反方一辯，剛在正反兩方都表明了自己的立場并作了精辟的闡述。

接下來我們將進入第三個環(huán)節(jié)：攻辯階段。規(guī)則是：攻辯共四輪，每一輪攻辯時間為2分鐘。由正方二辯開始，正、反方交替進行，攻辯角色不得互換，攻方每次提問不可超過15秒，每輪必須提出三個以上問題，辯方每次回答不可超過20秒，請工作人員作好計時準備。

下面開始第一輪攻辯，有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間是2分鐘。

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下面開始第二輪攻辯，有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間是2分鐘。

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下面開始第三輪攻辯，有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間是2分鐘。

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下面開始第四輪攻辯，有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間是2分鐘。

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好，謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家可以看得出這是一場勢均力敵的較量，接下來進入攻辯小結。有請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。

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謝謝正方一辯，我們再請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣是1分30秒。??

謝謝反方一辯！

接下來將進入最激烈的第四個環(huán)節(jié)自由辯論。此環(huán)節(jié)按正反兩方交替發(fā)言進行。一方發(fā)言結束落座即為另一方開始計時，雙方各5分鐘。請注意：在本環(huán)節(jié)，各隊員的發(fā)言次數、順序、時間都不受限制，如果一隊的發(fā)言時間用完，另一隊還有時間剩余，則該隊的一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止，請工作人員作好計時準備。好，首先從正方開始，有請

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感謝雙方辯手帶給我們精彩的自由辯論。

接下來進入第五個環(huán)節(jié)，讓我們來聽聽雙方四辯的最后陳述，幫助我們理清一下雙方各自思路。雙方總結陳詞時間各占3分鐘。請工作人員作好計時準備。不過這一次先從反方開始，請反方四辯作總結陳詞。有請！

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感謝反方四辯！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳詞、時間也是3分鐘。有請。??

好，感謝正方四辯的發(fā)言。那么第一場辯論賽進行到此，已經進入尾聲，我們要非常感謝各位辯手精彩的辯論。那么究竟哪方會獲得此場比賽勝利呢？

在比分揭曉前，讓我們以熱烈的掌聲有請王老師對第一場比賽進行點評，大家掌聲有請。

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感謝王老師的精采點評，也感謝所有的評委。那么現在請大家以最熱烈的掌聲有請劉老師宣布比賽結果。

再次感謝劉老師，今天第一場辯論賽到此結束，請大家稍作休息，稍后我將把主持交給一位美女主進行今天第二場比賽。謝謝！

第二篇：研究生辯論賽新聞稿

千機善辯，魅力無限

——2011年計算機院研究生辯論賽順利舉辦

10月30日晚6點30分，本部圖7熱鬧非凡，由****計算機學院舉辦的研究生辯論賽決賽在此舉行。計算機學院研一9班和研一11班圍繞著“相愛容易相處難還是相處容易相愛難”的辯題展開激烈辯論。唇槍舌劍，跨古縱今，排比轟炸，讓比賽場上充滿激情。此次辯論賽經過3輪，初賽和復賽，最終來到決賽。特邀倪紅輔導員以及各個學院主席作為評委。

經過各有特色的自我介紹后，雙方很快進入角色。正反一辯首先發(fā)難，以一個“相處容易容易相愛難嗎”的反問燃起戰(zhàn)火。隨后從男、女、人、非人各個角度闡釋著辯題，萬箭齊發(fā)似地向反方開炮，各種反問，慷慨激昂，贏得了臺下觀眾的熱烈掌聲。反方一辯隨后陳述，起立后略一沉吟，隨后例子，反駁如滾滾洪水般脫口而出，頗有暴風雨來臨前黑風壓城狂風呼嘯的氣勢，頃刻間將正方淹沒，此役過后，雙方打了個平手。

隨后，來到更加激烈的自由辯論環(huán)節(jié)。3分鐘顯得彌足珍貴，雙方都想充分的利用每一秒，為己爭據。你看，正方旁征博引，引用典故如數家珍，拿起歷史的大錘向反方砸去；反方毫無懼色，微微一笑，一詞多解，寓意延伸，以四兩撥千斤的巧勁回擊正方，雙方你來我往，各具特色，用事實給自己添磚加瓦，用語言進行著一場看不到的搏擊，有一種天下大事，為我所用的氣勢。臺上一波接一波的高潮，臺下的觀眾也是看得如此興奮，掌聲、歡呼不絕于耳，賽場上下都是一片歡騰。

最終計算機研一9班以微弱優(yōu)勢贏得最終比賽，獲得本次辯論賽冠軍，反方1辯獲得最佳辯手，為期兩周的計算機院研究生辯論賽就就此落下帷幕。

此次系列比賽獲得了紅大酒店和簡單生活中式餐飲的大力支持，在此表示感謝。

*****計算機學院研究生會

2011-11-15

第三篇：山東科技大學第四屆研究生辯論賽半決賽主持詞

大家請安靜下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎雙方辯手入場！

1.尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家上午好！

歡迎大家來到山東科技大學第四屆研究生辯論賽半決賽的比賽現場。

經過初賽和復賽的層層選拔，共有3支代表隊進入這一輪半決賽。經過前面幾輪的較量我們大家已經見識了他們的實力.馬上要進行的這一場比賽獲勝的一方將進入總決賽，另一方則獲得第四屆研究生辯論賽的季軍。讓我們預祝今天雙方的代表隊取得好的成績。

2..在比賽正式開始之前我為大家隆重介紹擔任本場比賽的評委，他們是：

擔任本場比賽的點評嘉賓是：歡迎您！

來到今天比賽現場的還有雙方隊伍親友團的同學們，歡迎你們！3..經過賽前抽簽，本場比賽的正方是經管學院代表隊，他們的觀點是“四書五經”應該走進學生課堂；反方是 化工學院代表隊，他們的觀點是“四書五經”不該走進學生課堂

現在有請雙方辯手進行自我介紹。由正方開始：

讓我們一起期待今天的辯手為我們帶來更加激烈的智慧角逐。因為這兩支隊伍都已經身經數戰(zhàn)，比賽的細則和要求想必都已經很熟悉了，我就不再贅述。希望大家像以前一樣遵守我們的比賽規(guī)則。

5.據《光明日報》稱，近年來不斷有專家呼吁在學生課程中加入我國古典國學著作“四書五經”的研讀。有人認為，“四書五經”該進中學課堂。他們的重要理由是：“四書五經”貫穿、滲透了社會、家庭的各方面，有著良好的道德啟發(fā)作用。也有人認為，“四書五經”中不乏過時的思想，而且我國教育體系的一些課程已經吸收接納了許多的“四書五經”中的精華內容，無需再專門設立“四書五經”這一科, 增加課程反而會加重學生的課業(yè)負擔。那中學課堂到底該不該引入“四書五經”，或者說引入“四書五經”有什么利弊，我們今天就來聽聽雙方辯手的意見。

6.現在我宣布山東科技大學第四屆研究生

辯論賽復賽第場的比賽正式開始！

首先進行的是開場陳詞階段，時間為三分鐘

所謂知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，雙方通過簡短的開場陳詞都表明了自己的立場并做了精辟的闡述

7.、接下來要進行的是攻辯階段，每次攻辯時間為2分鐘。/幽默詼諧/（妙趣橫生）

首先有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家可以看出這的確是一場勢鈞力敵的較量。

8、下面有請雙方一辯進行攻辯小結，時間各為2分鐘

9.接下來進入大家更為期待，更具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段。首先由反方開始，自由辯論階段到此結束，剛才這個階段真可謂唇槍舌劍，字字珠璣啊，感謝雙方辯手為我們帶來精彩的辯論。接下來

10、要進行的是總結陳詞，讓我們來聽聽雙方四辯的最后陳述，幫助我們梳理一下雙方各自的思路，時間為3分鐘。

首先有請反方四辯進行總結陳詞。

11.經過雙方辯手的激烈辯論，本場比賽到此告一段落，請評委分別為8位辯手和兩支代表隊打分，稍后我們將會為大家公布比賽結果。預

12、下面是我們的辯手與觀眾的互動時間。

由于時間關系，互動環(huán)節(jié)到此結束，謝

謝大家的踴躍參與！

13.點評，有請！謝謝 下面有請點評嘉賓為本場比賽作的精彩點評！14.辯手們剛才的精彩辯論贏得了大家的陣陣掌聲，也展現出了我們山東科技大學研究生的風采和睿智！那么今天賽場上究竟哪一支隊伍略勝一籌呢？

我們來看評委最終的評判結果。14.現在為大家公布本場比賽的分數：

正方代表隊分； 反方代表隊分。恭喜代表隊進入下一輪半決賽

本場比賽的最佳辯手是方辯同學！恭喜你！16.山東科技大學第四屆研究生辯論賽半決賽正式結束，感謝大家的到來，同時歡迎大家繼續(xù)關注更加精彩總決賽。

讓我們掌聲歡送各位評委退場！

第四篇：辯論賽主持詞

辯論賽主持詞

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

大家好!

歡迎大家來到北山中學第二屆校園文化藝術節(jié)辯論賽的比賽現場．本次比賽的隊伍分別來自高2010級和高2009級。今天，這兩支參賽隊伍將來個一較高低，看看究竟哪個隊能最終奪魁？相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現，希望這次比賽能夠給眾多的學子們一次展示口才和綜合素質的機會，也與在座的朋友們分享一頓精美的精神大餐。希望這兩支參賽隊伍能夠把握機會、超水平發(fā)揮。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。好，現在馬上就要開始比賽。下面讓我們用熱烈的掌聲有請高2010級代表隊和高2009級代表隊雙方隊員上場就座。

今天的正方是高2009級代表隊，反方是高2010級代表隊

下面我們首先請正方的同學進行逐一自我介紹：…………好，下面我們再請反方的同學進行自我介紹：…………看得出來，今天場上的兩支隊伍都是“志在必得”。

下面我再來宣布一下比賽規(guī)則，本次比賽是對一個固定辨題的辯論，分為開篇立論、自由辨論、總結陳詞三個部分，辨題已經發(fā)到參賽隊員的手中。比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：

一、開篇立論階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯依次進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，時間是3分鐘；然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞，時間都是每人2分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言開始計時的標志。同時另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。

三、總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行攻辯小結和總結陳詞。如不顧現場辯論的情況，背誦事先準備的資料稿件，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的發(fā)言；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主席及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話；

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時間提示：最后1分鐘時，計時員舉提示牌提示，時間結束時亮紅牌?，F在我向大家特別介紹擔任本次比賽的評委,他們是：

來自重慶文理學院政治與經濟管理系講師曾祥祿老師；和來自北山中學的 王平老師，楊守昌老師，鄧成紅老師，何襄渝老師，喻德貴老師，曾令福老師，鄧武海老師，朱肅惠老師。

讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。

今天，正方的辯題是：中學生文明素養(yǎng)的提高主要靠自己

反方的辯題是：中學生文明素養(yǎng)的提高主要靠他人

對這個現象，相信每個人根據自己的體會和思考都會做出不同的回答。這是一個很有意義的辯題。希望今天的8位辯手在這個問題上也會做出令人信服的論述。

好，現在我宣布，比賽正式開始。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘，請！

感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是2分鐘； 下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是2分鐘；

下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是2分鐘；

下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是2分鐘；

經過正反兩方幾位代表的陳詞之后，接下來是他們施展辯才的時刻了，進入到雙方的自由辯論階段。自由辯論階段共6分鐘，正反方各占3分鐘。好，現在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方同學發(fā)言。

（一方蓄勢待發(fā)，一方老謀深算一方防守兼?zhèn)?，一方滴水不漏?/p>

好，現在我們進行小組賽的最后一項，雙方總結陳詞。（剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結陳詞，往往更是舉足輕重。）首先有請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。

接下來請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘。

（今天這場辯論賽可謂短兵相接，爭論激烈！要取得好成績還取決于真正地理解和掌握辯題的內涵，）好, 謝謝雙方四辯的總結陳詞。

好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,現在請評委為本次辯論賽評分。

趁這個時間我們也讓現場的參賽選手和觀眾朋友們放松一下，送給大家一首歌曲,請大家欣賞。

同學們，剛才您觀摩的是北山中學第二屆校園文化藝術節(jié)辯論賽的比賽現場，由高2010級代表隊對高2009級代表隊，（比賽的過程十分的精彩。正反雙方更是通過你來我往的交鋒，充分體現了語言的藝術，辯論的魅力和個人的實力。）現在評委們都已經評判完畢，下面我們首先要請本場比賽的點評嘉賓重慶文理學院政治與經濟管理系講師曾祥祿老師為本場比賽進行點評。-------有請

謝謝曾老師的精彩點評，曾老師的點評可以說高屋建瓴，讓我們有一種撥云見月、豁然開朗的感覺?！柏S富的知識底蘊、良好的心理素質再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！?從表面上來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。

經過一場唇槍舌劍的戰(zhàn)斗，我想現在大家和我一樣都在盼望著比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當的比賽，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，所以下面我要宣布比賽的結果： 本場比賽獲勝的隊伍是：------代表隊，恭喜你們。

歡笑永遠屬于勝利者。同時------代表隊的在場上的出色表現和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對他們表示感謝。希望你們不要氣餒，總結經驗，揚長補短，避實就虛，今后取得更好的成績。

經過評委會投票，產生了本場比賽的1名最佳辯手和2名優(yōu)秀辯手，他就是：方

辯同學，向以上同學表示祝賀。

有人說，辯論是展現個性風采的舞臺。也有人說，辯論是撥開迷霧看清真理的鑰匙。在辯論中，真的得到肯定，善的得到承認，美的得到欣賞。在辯論中，表達能力得到提高，思辯能力得到增強，觀念心志得到提升。今天的辯論賽中，辯手們會用自己獨特的視角理解事物，觀察世界。今天的辯論賽非常激烈，兩個隊的同學都能從不同的角度展開闡述，他們針鋒相對回擊對方的觀點，或充滿自信守自己的陣地?；虿桓氏嘛L勇克對方的堡壘。做為中學生，盡管他們的思想還不夠豐富，但是，他們都能夠自圓其說，言之成理。通過這次辯論，對我們的生活，學習，以及我們中學生文明素養(yǎng)的提高會產生更大的益處。

各位領導，各位觀眾朋友們，經過緊張比賽，我們各個代表隊和各位辯手在比賽中辯出了水平，辯出了當代青年的風采.下面進行頒獎：（頒獎音樂起）

1、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手是：

下面有請給獲得優(yōu)秀辯手和最佳辯手的同學頒獎。

2、獲得本屆辯論賽優(yōu)勝獎的代表隊是：高20級代表隊

下面有請給獲得優(yōu)勝獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

各位領導、同學們，北山中學第二屆校園文化藝術節(jié)辯論賽到此圓滿結束！最后，感謝在座的老師、同學的參與配合，謝謝！

最后，請學校團委書記鄧成紅老師組織學生退場。

第五篇：辯論賽主持詞

主持詞

主席：各位領導、觀眾朋友們，大家好！歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業(yè)道德知識辯論賽決賽現場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協辦。

經過緊張的初賽和半決賽，現在還剩下我們四支代表隊，將要在這里進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現，本次比賽分為兩場，第一場是衛(wèi)生系統代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽；第二場是財政局機關代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。

比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主席及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是否是會計職業(yè)道德的問題。

下面，請辯論雙方代表隊上場。

現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮(zhèn)財政代表隊，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環(huán)環(huán)、四辯劉彬，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業(yè)道德的問題；那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因不是會計職業(yè)道德的問題。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主席：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

主席：先請正方先發(fā)言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。

主席：謝謝！現在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

主席：在評委評議期間，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：

1、2、大家歡迎！

下面請豐縣中學給大家演唱，他演唱的歌曲是：

1、2、大家歡迎。

主席：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

主席：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：

方代表隊。

各位領導，各位觀眾朋友們，經過十余天的緊張比賽，我們各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風采，從中產生了一批優(yōu)秀辯手，今天的決賽中也產生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面進行發(fā)獎：

1、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：衛(wèi)生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真；鎮(zhèn)財政代表隊：劉彬；委派會計代

表隊：趙厚峰、孫惠娟。

獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。

下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎。

2、獲得本屆辯論賽優(yōu)勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業(yè)系統代表隊、委派會計二隊。