第一篇：東風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014元旦文藝聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞

東風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014元旦文藝聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞

開幕：廣場(chǎng)舞——《洗刷刷》

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，B：各位家長，C：敬愛的老師們，D：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！

A：我是班的***

B：我是班的***

C：我是班的***

D：我是班的***

合：今天的主題班會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望得到老師、家長和同學(xué)們的支持。謝謝！A：新的一年即將開啟,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2014年的元旦如約而至；

B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們每一個(gè)人的春天,這更是我們東風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的春天；

C：今天，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠！

D：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌!

A：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；

B：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

C：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！D：東風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年“”元旦文藝聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開始！愿我們的匯演愉悅大家身心，給大家?guī)砗眠\(yùn)（音樂響起——《好運(yùn)來》）

1.A：非常感謝老師們?yōu)槲覀儊韼н@么優(yōu)美的舞蹈。老師們跳的太棒了

B:是啊，我們學(xué)校的老師們可多才多藝了！502班兩位快板高手想在這兒《夸一夸》

2.幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁。多么豪邁的語言，多么執(zhí)著的信念，振奮了一代人的精神。請(qǐng)欣賞陳老師帶來的歌曲——《少年壯志不言愁》。

3.A：***，你最喜歡的明星是誰？

B：我最喜歡周杰倫了，可是我爸爸就說周杰倫唱歌聽不清楚！

A：就是就是，我也可喜歡周杰倫了，可我媽媽就說還是鄧麗君的歌好聽！B：我父母也可喜歡鄧麗君的歌了！真是奇怪！

A：你覺得奇怪嗎？那就讓五年級(jí)的同學(xué)告訴我們是為什么吧！請(qǐng)欣賞由503同學(xué)班為大家?guī)淼摹洞篌@小怪》。

4.A：***，你知道什么是神曲嗎？

B：神曲就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會(huì)我會(huì)的流行，蒼茫的天涯是我的愛?。」?，A：下面有請(qǐng)大家一睹的風(fēng)采神曲《最炫民族風(fēng)》。有請(qǐng)601班同學(xué)上場(chǎng)。

5.A：我們的童年是那么的富有激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。

B：我們是那樣的活力，那樣的朝氣蓬勃。歡樂的跳吧，盡情展示我們的風(fēng)采，歡樂的跳吧，分享我們的快樂，因?yàn)檫@是我們的舞臺(tái)。下面有請(qǐng)三年紀(jì)和四年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙硪恢С錆M活力的舞蹈——《青春舞曲》。

6.青春而朝氣蓬勃的旋律，如純潔的晴空，如浪漫的花野，如悠閑的白云，在我們心里激起歡樂的漣渏、生命的活力和對(duì)未來的希望。有一群小不點(diǎn)兒，他們有著稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏著歡快的節(jié)拍來了，請(qǐng)欣賞109班的小朋友給我們帶來的《英語操》。

7.綠荷滿塘，皎月如霜；薄霧升騰，縷縷清香。下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞602班的一群小姑娘表演的舞蹈《荷塘月色》。

8.晚霞斑斕，碧波萬頃的湖面上，漁民們蕩槳收網(wǎng)滿載而歸。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，漁歌聲聲??請(qǐng)聽呂老師的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》

9.印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，對(duì)印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含義。印度舞源自對(duì)神無比虔誠潔凈的愛，印度舞手語變幻莫測(cè)，因此印度舞也多了一層神秘的色彩，請(qǐng)欣賞503班龍佩琪同學(xué)帶來的異域風(fēng)情——《印度舞》

10.“我健康、我快樂、我成長”！少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是中華的少年，五千年文化扎根在我們心田，我們是中華的少年，將譜寫中華更璀璨的詩篇。下面有請(qǐng)603班同學(xué)為我們帶來詩朗誦《中國少年夢(mèng)》。

11.課堂，我們專心致志，向40分鐘要效率；課下，我們積極踴躍，歡聲笑語響徹校園。課間十分鐘是屬于你、屬于我、屬于我們大家的。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂課間》

12.同學(xué)們，你們有過因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)而裝病的經(jīng)歷嗎？下面的這個(gè)小品就為我們講述了一個(gè)學(xué)生因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)而裝病后引發(fā)的一場(chǎng)鬧劇，讓我們來一起看看吧。請(qǐng)欣賞小品《裝病》。

13.給未來一片綠色，輕輕的打開地球的畫冊(cè)，同學(xué)們，你們想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠色？下面請(qǐng)欣賞107班的《兒童走秀》吧！

14.大家都知道種瓜得瓜、種豆得豆，可有一群活潑的小朋友，他們有一個(gè)美麗的愿望，長大以后能播種太陽。一顆送給南極；一顆送給北冰洋。讓世界的每個(gè)角落都變得溫暖！請(qǐng)欣賞203班表演的舞蹈《種太陽》

15.夏日吃冰棒，冬天盼暖陽。在這寒冷的季節(jié)，304班小朋友也有一個(gè)小小的愿望，搖太陽,搖來很多的夢(mèng)想以及希望,搖下很多的歡愉以及期待，搖得人心情舒暢，暖意融融。請(qǐng)欣賞他們表演的舞蹈《搖太陽》。

16.A：你們知道四手聯(lián)彈么？

B：知道。由兩個(gè)人共同在同一架琴上合作演奏的一種表演形式。這種形式在共同學(xué)習(xí)、合作的過程中，可以培養(yǎng)良好音樂表現(xiàn)力。

A：下面請(qǐng)欣賞廖老師和袁老師彈奏《天空之城》與《孤獨(dú)的牧羊人》

17.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，而且有才的人也比較多，一首比較好的歌曲和舞蹈能讓

很多人模仿并傳到網(wǎng)絡(luò)上供大家分享，相信大家對(duì)一首歌非常的熟悉，這首歌和舞蹈被很多人模仿并加入自己的創(chuàng)意，在網(wǎng)上非?；馃?。有請(qǐng)301班同帶來舞蹈《nobody》

18.富翁在商界追求一生，幸福余生。老漁人在海邊淡泊一生，快樂一生；我們每個(gè)人都渴望幸福，灰姑娘也不例外。請(qǐng)看403、404共同表演的舞臺(tái)劇《灰姑娘》

19.沒有天哪有地，沒有地哪有家。沒有父母養(yǎng)育又哪有我們的幸福。請(qǐng)聽401班文詩語的獨(dú)唱《酒干倘賣無》

20.心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重，心存感恩，才會(huì)使我們的道德根基永世長存?！罢l言寸草心，報(bào)得三寸輝”。我們的衣食由父母提供，我們的幸福由父母創(chuàng)造，難忘啊，慈母手中的一針一線；難忘啊，父親烈日下辛勤的勞作。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)的同學(xué)們帶來的——《感恩的心》。

21.在家，有爸爸媽媽的呵護(hù)疼愛；在學(xué)校，有老師同學(xué)的關(guān)懷，我真想大聲的說一句“我們多么幸福啊”請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)奉獻(xiàn)的《我們多么幸?！?/p>

結(jié) 束

A：今天我們歡歌笑語 B：今天我們暢想未來

C：告別今天，我們站在新的起點(diǎn)

D：展望明天，我們用奮斗塑造東風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)更加壯美的詩篇。

A：當(dāng)我們還陶醉在優(yōu)美的歌聲中時(shí)，今天的文藝匯演已經(jīng)緩緩落下了帷幕。

B：感謝大家的精彩表演，感謝你們用聲音的魅力和優(yōu)美的舞姿裝點(diǎn)了這個(gè)美好的時(shí)刻。最后道一聲，合：你們辛苦了!美好的時(shí)光總是短暫的，但幸福的回憶卻是永久的!A：是啊，快樂的時(shí)光總是那么短暫!B：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)!C：今天我們歡歌笑語!D：今天我們暢想未來!A：讓我們記住今天!B：讓我們期待明天!

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、同學(xué)們，老師們，2014元旦文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!合：祝大家元旦快樂，闔家幸福，萬事如意!

東風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014元旦文藝匯演節(jié)目單

東風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)元旦文藝聯(lián)歡會(huì)工作人員

1、舞臺(tái)（燈光、音響控制、話筒保管、攝像）

2、主持人：

3、舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)：老師（負(fù)責(zé)提前通知每個(gè)節(jié)目的準(zhǔn)備工作）個(gè)節(jié)目一個(gè)帶隊(duì)老師

4、服裝：

5、道具：椅子、桌子、負(fù)責(zé)道具人員安排：

節(jié)目名稱（道具種別、數(shù)量——小品）（上場(chǎng)）負(fù)責(zé)人：（下場(chǎng)）負(fù)責(zé)人：

第二篇：元旦聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞

元旦聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞

女：各位老師

男：各位同學(xué)

合：大家好!

女：今天，我們大學(xué)路小學(xué)這個(gè)大家庭在這里又團(tuán)圓啦!

男：2006年的春天又要來了!

女：在這辭舊迎新之際，我們給各位老師各位同學(xué)提前拜年了!

合：祝大家新年快樂，和家幸福!

男：年年歲歲花相似。

女：歲歲年年人不同。

男：回首2005年，我們驕傲。

女：回首2005年，我們自豪。

男 在過去的一年里，我校在各個(gè)方面都取得了很好的成績

女：今年的成績使我們的學(xué)校又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。.男：花紅葉綠二相映。

女：乙酉春霄情更濃。

男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，揚(yáng)龍馬精神。

女：展開騰飛的翅膀。

合：共繪大學(xué)路小學(xué)美好的明天!

男：大學(xué)路小學(xué)2006年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

女：歲月流去，歌聲長拌。

男： 歌聲是雨后的彩虹，它折射出時(shí)代的神韻。

女：歌聲是星光下編織著的一個(gè)個(gè)久遠(yuǎn)的童年。

男：讓思念的小船，載著祝福，放飛成你欣宇歌唱的風(fēng)箏。

女：今天，每個(gè)班都為我們帶來了不同的歌曲，讓我們共同欣賞這些歌

曲。

1、今年暑假，一場(chǎng)轟轟烈烈的超級(jí)女聲比賽成為了我們茶余飯后的話題。每當(dāng)《想唱就唱》歌聲響起，你一定會(huì)大聲歡呼自己偶像的名字?！断氤统愤@首歌在我們小學(xué)生嘴里會(huì)不會(huì)唱出另一番情趣呢？下面請(qǐng)欣賞六(1)班給我們帶來的《想唱就唱》。請(qǐng)五(2)班準(zhǔn)備。

2、六（1）班唱的很好，相信這美妙的歌聲一定還留在大家心里，接下來五(2)班的同學(xué)要給我們演唱《外婆的澎湖灣》，他們選這首歌一定是覺得澎湖灣很美，陽光、沙灘、海浪、仙人掌構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，他們的歌聲會(huì)不會(huì)比澎湖灣更美呢？掌聲歡迎。請(qǐng)五(1)班準(zhǔn)備。

3、五(2)班的同學(xué)唱的不錯(cuò)，就好象我身臨其境一樣。澎湖灣里一定會(huì)有小船在湖上行駛，這是一道多么美的風(fēng)景線?。∥?1)班的同學(xué)有信心把這道風(fēng)景線唱美嗎？（......）好！接下來我們就來聽聽五(1)班演唱的《小白船》。請(qǐng)五(3)班準(zhǔn)備。

4、太精彩了，讓我們?cè)賮睃c(diǎn)掌聲。很好。從小到大，我只看過雪花，沒見過雪絨花，不過，當(dāng)小而白，潔又亮，的雪絨花飄下來時(shí)，一定是很美的。下面請(qǐng)欣賞五(3)班帶給我們的《雪絨花》。請(qǐng)六(4)班準(zhǔn)備。

5、五(3)班唱得果然很美，仿佛真的有雪絨花飄下來一樣。聽著聽著，我回想起了我小時(shí)侯打雪仗的情景，每個(gè)人都有過純真的童年時(shí)代,它象一股清泉流淌在我們心底.現(xiàn)在,每每想起一二年級(jí)的時(shí)候,我們都會(huì)回味無窮.下面,六(4)班給大家?guī)砹恕锻辍?有請(qǐng)!請(qǐng)六(3)班準(zhǔn)備。

6、聽了六(4)班演唱的童年，相信大家一定想起了一二年級(jí)的情景，每個(gè)人的人生道路都很長。在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》！下面請(qǐng)聽六(3)班帶來的《陽光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)五(4)班準(zhǔn)備。

7、聽了六（3）班演唱的《陽光總在風(fēng)雨后》，相信大家一定被著美妙的歌聲所陶醉了。接下來我們來聽一首音樂書上出現(xiàn)過的歌曲，他們選這首歌，一定說明他們唱的很好，我們洗耳恭聽五(4)班帶來的《對(duì)花》.請(qǐng)六(2)班準(zhǔn)備。

8、五(4)班的同學(xué)果然唱的不錯(cuò)。今天，六(2)班要給我們帶來的歌曲是——銀色的馬車從天上來，大家心里一定在想：誰做在馬車?yán)锬?？為什么?huì)從天上來呢？說不定答案會(huì)在歌里，讓我們傾聽六(2)班的演唱。

女：這里歡歌笑語。

男：這里滿堂融融，女：這里暢想未來，男：這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。

女：讓我們記住這美好的時(shí)光，男：讓我們明年在相逢。

女：2005年大學(xué)路小學(xué)元旦迎新活動(dòng)到此結(jié)束!

男：再一次祝大家

和：新年心想事成、萬事如意。

第三篇：2012年元旦文藝聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞

2012年元旦文藝聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞

開幕詞：

（男）：伴隨著冬日里溫暖的陽光，2012年元旦如約而至；新年的鐘聲即將敲響,2011時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

（女）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

（男）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；

（女）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

（男）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

（女）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

（男）：2012年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由李xx致新年祝詞！

感謝李xx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

1.在哪最遙遠(yuǎn)的地方，深埋著許多夢(mèng)想和希望。當(dāng)曙光照在那遙遠(yuǎn)的地方，連雪花都融化，綻放出微笑。讓我們懷著美好的憧憬和希望，一起走進(jìn)那遙遠(yuǎn)的地方。請(qǐng)欣賞由馬x同學(xué)帶來的《我的舞臺(tái)》

2.同桌對(duì)我們而言是考試時(shí)的救星，是睡覺時(shí)的警衛(wèi)，是生病時(shí)的仆人。同桌常常是最好的朋友，患難與共的盟友，可以靠著你哭泣、傾訴，聽你訴說的人。下面有請(qǐng)馬x演唱《同桌的你》

3.年輕，就應(yīng)該有夢(mèng)想，做人，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，乘著歌聲的翅膀，帶你飛翔，讓我們飛得更高，下面請(qǐng)欣賞由李x，馬x帶來的歌曲<<天使的翅膀>>。掌聲歡迎！

4.每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，相信童話，就像相信我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)一樣，因?yàn)槲覀兙褪沁@個(gè)童話故事的主人，我們就是這個(gè)童話故事的作者，我們決定故事的結(jié)局。下面請(qǐng)欣賞高x帶來的歌曲《童話》

5.心有靈犀

游戲規(guī)則：

（1）、六個(gè)代表隊(duì)依次上場(chǎng)，每隊(duì)兩人。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。

（2）、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機(jī)會(huì)。

6.互動(dòng)游戲過后，精彩繼續(xù)，由李x給我們帶來的《午夜唱情歌》

7.受傷后心里傷痕累累的感受，突然不想再在乎任何事情，想必疲憊不堪的心只想平淡自然的順其天意、一切都不想再強(qiáng)求、試著淡然一切、淡然受傷的心.下面請(qǐng)楊x帶來《順其自然》

8.讓震撼的節(jié)奏奏響熱血與激情；讓動(dòng)感的爆點(diǎn)點(diǎn)亮快樂與開心。獨(dú)特的動(dòng)作與創(chuàng)意，帥氣的律動(dòng)與張揚(yáng)，這就是時(shí)下最流行，最給力、最潮、最酷的機(jī)械舞，有請(qǐng)戴x，楊x激情舞動(dòng)。

9.欣賞完精彩的機(jī)械舞，下面由馬x帶來一首深情的《比心更痛的眼眸》

10.雙龍戲珠

游戲規(guī)則：

(1)、六個(gè)代表隊(duì)分成三組依次游戲，兩隊(duì)一組，每隊(duì)兩人上場(chǎng)。

(2)、隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)后再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動(dòng)過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。

(3)、每組以最先坐爆2個(gè)氣球的代表隊(duì)勝出。

11.包容是一種無聲但又很強(qiáng)大的力量，只有包容的人，生命才會(huì)更加飽滿。掌聲有請(qǐng)馬雙偉，馬x帶來《包容》

12.雖然夏天是炎熱的，但夏日里的一縷清風(fēng)卻能讓人心情愉悅，相信孫x同學(xué)的《被風(fēng)吹過的夏天》能給大家?guī)眢@喜

13.夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無疑問，夢(mèng)想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望.請(qǐng)欣賞馬學(xué)昌，潘x帶來的《有夢(mèng)的人》

14.兄弟是在風(fēng)雨中搖搖晃晃遞給你傘的小手，自己卻淋濕了；兄弟是在走崎嶇山路時(shí)蹣蹣跚跚送來一雙布鞋，自己的腳卻磨出了血泡.請(qǐng)欣賞馬x帶來的《永遠(yuǎn)的兄弟》

15.校園生活是美好的，校園就像是歡樂的海洋，校園就像是一個(gè)童話王國，在那里可以使我們的生活變得多彩而美麗，在那里可以使我們盡情的享受生活所帶來的美好，在那里有我們對(duì)美好生活的回憶。請(qǐng)欣賞馬x，太x，馬x帶來的小品《校園生活》

閉幕詞：

(男)：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花；

(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進(jìn)的高一（3）班再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！

(男)：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

(女)：朋友們

(合)：再見.

第四篇：實(shí)驗(yàn)二小元旦聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞

實(shí)驗(yàn)二小元旦聯(lián)歡會(huì)節(jié)主持詞

開場(chǎng)白（二人上）

男：又是一年元旦到，相聚一堂盡歡笑！

女；尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，男：親愛的同事們，合：大家新年好！

女：玉兔已去春風(fēng)暖；金龍乍來喜氣濃。

男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

女：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

男：停留飛奔的腳步，我們與2011揮手惜別

女：聆聽時(shí)鐘的聲響，我們與2012熱情相擁，男：2011年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們實(shí)驗(yàn)二小堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，有效地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

女：是??！“火車跑得快，全靠車頭帶”，在萬校長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w教職員工只爭(zhēng)朝夕、奮力拼搏，創(chuàng)造了喜人的業(yè)績。讓我們用最熱烈的掌聲，請(qǐng)萬校長為我們做新春致辭！

男：感謝萬校長的祝福!讓我們把祝福送給她的家人，同時(shí)，也送給在座的每一位，祝福大家在新的一年里萬事如意，心想事成!

男：朋友們！今天，是我們共同奮斗一年的驛站

女：今天，是我們共同描繪新年的起點(diǎn)

男：讓我們用歌聲放飛收獲的喜悅

女：讓我們用舞蹈揮灑前進(jìn)的激情

合：實(shí)驗(yàn)二小慶元旦迎新春聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

男：（女退后）首先請(qǐng)欣賞音體美組的歌舞——《五星紅旗》，掌聲歡迎！

女：下面我們掌聲有請(qǐng)一年級(jí)組該來的詩朗誦——《新年你好》。

男：熟悉的旋律總是那樣優(yōu)美，下面二年級(jí)和三年級(jí)組的合唱——《中國中國鮮紅的太陽永不落》《好運(yùn)來》，相信會(huì)給大家別樣的感受！

女：美妙的歌兒唱出心中的祝福；優(yōu)美的舞蹈跳起來吧，跳出我們的熱情！請(qǐng)欣賞幼兒園帶來的舞蹈——《白蘭鴿》。

男：望著月亮的時(shí)候常常想起你，望著你的時(shí)候，就想起月亮，世界上最美最美的是月亮，比月亮更美更美的是你。請(qǐng)欣賞歌曲覃鷗老師帶來的獨(dú)唱——《望月》，女：好人好夢(mèng)，貴在給予，生命的存在，就無愧無悔。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組表演唱《好人好夢(mèng)》

男：朋友們，讓我們掌聲請(qǐng)出楊婷老師帶來他的葫蘆絲獨(dú)奏——《竹樓情懷》。

女：大家是否看過熱情洋溢的恰恰?。肯旅孀屛覀冇姓?qǐng)五年級(jí)組老師為我們帶來一段激情舞蹈《恰恰恰》

男：鴻雁，向南飛，對(duì)對(duì)排場(chǎng)行，酒喝干，再斟滿，草原上琴聲悠揚(yáng)，請(qǐng)欣賞英

語組蒙女老師帶來的獨(dú)唱《鴻雁》

女：接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)組帶來的歌伴舞《教師圓舞曲》

男：今天我們載歌載舞，今天我們共聚一堂，今天我們歡聲笑語，今夜我們快樂

無眠，下面請(qǐng)欣賞幼兒園的合唱《今夜無眠》

女：美妙的歌兒唱出心中的祝福；歡快的葫蘆絲奏出愉快的心情；優(yōu)美的舞蹈跳

起來吧，跳出我們的熱情！請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來的舞蹈——《荷塘月色》。

男：大家說她們跳得好不好？下面請(qǐng)欣賞梁麗君老師帶來的獨(dú)唱《孝敬父母》

女：展望未來前景燦爛，我們用歌聲唱出豪情滿懷。朋友們，伸出你熱情的雙手，歡迎英語組老師帶給我們帶來的歌伴舞——《下馬酒》。

女：如果說我是一棵小草，我要感謝陽光雨露，感謝大地土壤，如果說我是一粒微塵，我也要感謝花開花落，感謝萬物生靈。感謝陽光的明媚，感謝雨露的潤沁； 女：感謝父母的恩情，感謝大家的關(guān)愛。面對(duì)周遭萬物，我們需要常懷一顆感恩之心。接下來，請(qǐng)欣賞行館組手語舞蹈——《感恩的心》

結(jié)束語（二人上）

男：快樂的時(shí)光總是那么短暫

女：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

男：今天我們歡歌笑語

女：今天我們暢想未來

男：讓我們將溫馨和祝福播撒在今天

女：讓我們把歡樂和收獲記憶在心底

男：待到花開遍野，讓我們譜新曲，寫崢嶸

女：待到明年此時(shí)，讓我們?cè)倬凼?，論英雄?/p>

男：實(shí)驗(yàn)二小慶元旦迎新春聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，女：讓我們明年再相會(huì)！

合：恭祝大家新年快樂，合家幸福！

第五篇：小學(xué)元旦文藝匯演節(jié)目串詞

小學(xué)文藝匯演節(jié)目主持詞串詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好

男：四月，一個(gè)百花爭(zhēng)艷、春意濃濃的絢爛時(shí)節(jié)，當(dāng)明朗的陽光沐浴著燦爛的笑容，當(dāng)大片的繁盛花朵躍然于眼前，當(dāng)淺色的裙擺搖曳于校園時(shí)，我校一年一度的文藝匯演如期舉行了！

女：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂悠揚(yáng)的激情互動(dòng)中，欣賞到我們小學(xué)的多才多藝，男：文藝匯演——

合：現(xiàn)在開始！

男：首先請(qǐng)欣賞五年級(jí)的大合唱《讓我們蕩起雙槳》掌聲有請(qǐng)

女：我們感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，感謝家長，感謝朋友。當(dāng)然，我們最應(yīng)該感謝的是我們偉大的祖國。在這里，讓我們祝福祖國更加繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞小學(xué)三年級(jí)學(xué)生帶來的合唱《歌唱祖國》。掌聲有請(qǐng)

男：校園的綠蔭道上，有我們成長的足跡，生活給了我們這個(gè)絢麗多姿的舞臺(tái)，我們帶著日漸成熟的羽翼，盡情的飛舞在舞臺(tái)的中央。請(qǐng)欣賞歌伴舞蹈《小毛驢》。表演者王溪。

女：好優(yōu)雅的舞蹈，好甜美的歌聲，它把我們帶到了一個(gè)童話般的世界。請(qǐng)欣賞岳笑笑、岳晶晶同學(xué)帶來的歌舞表演,《牛仔舞》

男：感謝兩位同學(xué)的精彩表演。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在變化，我們要緊跟時(shí)代的步伐，緊跟時(shí)代的節(jié)奏，積極去學(xué)習(xí)和接受現(xiàn)在的新生事物，下面請(qǐng)欣賞《肚

皮舞》表演者喬珊

女：時(shí)代雖然變了，然而人的精神是不可改變的，我們要一如既往地發(fā)揚(yáng)民族精神和無私奉獻(xiàn)精神。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)翟佳睿、喬子佳等同學(xué)詩朗誦《雷鋒叔叔 你在哪里》掌聲有請(qǐng)

男：歌聲是美妙的，讓我們用心靈去感受歌聲帶給我們的快樂吧！請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《一只哈巴狗》。表演者喬浩宇

女：今天是激情飛揚(yáng)的日子，今天是青春舞動(dòng)的日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢(mèng)想希望，請(qǐng)欣賞舞蹈《印度舞》表演者李佳瑤 男：今天，我們用歌聲與微笑來迎接明天的輝煌。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)翟佳睿、郭曉等同學(xué)帶來的合唱《小燕子》

女：我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望，在這美好的時(shí)光里，讓我們放開歌喉，共同祝愿這美好的時(shí)光。請(qǐng)欣賞郭曉冰同學(xué)的獨(dú)唱《我相信》。

男：星光燦爛，舞姿在飛旋，音樂響起，同學(xué)們踏著歡快的節(jié)奏走起來了，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)們帶來的情景劇《丑小鴨》掌聲有請(qǐng)

女：老師們的教育如春風(fēng)化雨，滋潤著芬芳校園，同學(xué)們似校園里盛開的花朵，茁壯成長，為了表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心下面請(qǐng)欣賞三句半《說安全》表演者張博 趙子豪等同學(xué)

男：陽光是燦爛的，歌聲是甜蜜的，世界是美好的，小朋友們是天真活潑的。請(qǐng)欣賞一年級(jí)岳鵬舉小朋友帶來的歌伴舞《功夫》。

女：學(xué)校到處是金色的旋律，青春的禮贊。在學(xué)校我們揮灑色彩，我們秀出陽光快樂的自己，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)牛子圓 岳琛帶來的現(xiàn)代舞表演《倫巴》。

男：歌聲款款動(dòng)心弦，武術(shù)精魂顯神威，武術(shù)如音樂一樣，源遠(yuǎn)流長經(jīng)久不衰，讓人體會(huì)到力量與柔美的完美結(jié)合，下面請(qǐng)欣賞跆拳道表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。表演者趙一恒。

女：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，她敲出了我們對(duì)生活的向往，對(duì)未來的追尋。請(qǐng)欣賞五年級(jí)楊林超同學(xué)的《街舞》表演。

男：古往今來，多少英雄兒女、仁人志士用熱血和生命踐行他們的錚錚誓言。**亭里忠魂不散，黃花崗上英氣尚存。請(qǐng)欣賞五年級(jí)王輝同學(xué)帶來的一首好聽的歌曲《精忠報(bào)國》

男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠

女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年

男：今天，學(xué)校因我們而精彩

女：明天，學(xué)校因我們而自豪

男：今天，我們是學(xué)校的主人

女：明天，我們是祖國的棟梁

合：老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功 男：后河?xùn)|小學(xué)文藝匯演到此結(jié)束！再次祝同學(xué)們健康快樂！

女：再見！男：再見！