第一篇：3.12植樹節(jié)演講稿給大地編織一件綠色的外衣

文章標題：3.12植樹節(jié)演講稿給大地編織一件綠色的外衣

3.12植樹節(jié)演講稿-編織一件綠色的外衣

親愛的老師、同學們：

大家好！

我演講的題目是《給大地編織一件綠色的外衣》。

春姑娘來了，河水解凍，綠樹吐芽，候鳥北飛。在這春回大地的三月，讓我們扛上鐵鍬，提起水桶，到野外植樹去！

你知道嗎，我國的森林覆蓋率僅有16，城市的人均公共綠地面積僅為6.25平方米。

目前，全世界已好范文有50多個國家設(shè)立了“植樹節(jié)”。全年12個月，每個月都有國家在歡度“植樹節(jié)”。3月12日是我國的“植樹節(jié)”，這一天，全國各地都會掀起一股植樹的熱潮。

雖然“植樹節(jié)”為我們提供了植樹造林的契機，但是要想遠離煙霧遮天、塵土蔽日的日子，把我們賴以生存的家園裝扮成一個青青世界，僅靠“植樹節(jié)”這天種下的樹木是遠遠不夠的。同時，即使我們種下了小樹苗，但由于缺乏精心照料，很多小樹苗也會枯萎凋謝。

讓我們像愛護自己的眼睛一樣，愛護每一棵樹，珍惜每一片綠，為自己也為后人搭建一個健康的“氧吧”！

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第二篇：編織一件綠色的外衣演講稿（最終版）

親愛的老師、同學們：

大家好！

我演講的題目是《編織一件綠色的外衣》。

春姑娘來了，河水解凍，綠樹吐芽，候鳥北飛。在這春回大地的三月，讓我們扛上鐵鍬，提起水桶，到野外植樹去！

你知道嗎，我國的森林覆蓋率僅有16%，城市的人均公共綠地面積僅為6.25平方米。

目前，全世界已大秘書有50多個國家設(shè)立了“植樹節(jié)”。全年12個月，每個月都有國家在歡度“植樹節(jié)”。3月12日是我國的“植樹節(jié)”，這一天，全國各地都會掀起一股植樹的熱潮。

雖然“植樹節(jié)”為我們提供了植樹造林的契機，但是要想遠離煙霧遮天、塵土蔽日的日子，把我們賴以生存的家園裝扮成一個青青世界，僅靠“植樹節(jié)”這天種下的樹木是遠遠不夠的。同時，即使我們種下了小樹苗，但由于缺乏精心照料，很多小樹苗也會枯萎凋謝。

讓我們像愛護自己的眼睛一樣，愛護每一棵樹，珍惜每一片綠，為自己也為后人搭建一個健康的“氧吧”！

第三篇：植樹節(jié)演講稿——把綠色送還大地

文章導讀：雨水沿著樹干慢慢流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

植樹節(jié)演講稿——把綠色送還大地范文

把綠色送給大地“一年之計在于春”！春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！你們知道，明天是什么日子嗎？（植樹節(jié)）

對！樹木與人類生存息息相關(guān)，世界上已有50多個國家和地區(qū)規(guī)定了植樹節(jié)、造林日、綠化周（月）的。我國也是開展植樹節(jié)較早的國家之一。那同學們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?？正像一個健康的人，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關(guān)系，這種關(guān)系本來是保持著平衡的，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。而森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱；雨水沿著樹干慢慢流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

那么，假如有一天，世界上再也沒有森林了，那將會是怎樣的情景呢？如果世界上真的沒有了森林，陸地上90的動植物會因沒有森林蓄水，而面臨干旱的威脅；450萬種生物將死絕。

生物釋放的氧氣將減少60，地球?qū)眲∩郎?，許多地區(qū)的風速將會加快60~70，億萬人將死于風災(zāi)。

人類失去了森林，既沒柴燒，又沒建材、藥材，經(jīng)濟生活將遇到難以克服的困難；許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)，大批農(nóng)田、城市被淹，空氣污染、噪音污染，加之太陽輻射增強，人類將無法生存。

如果在我們的周圍，在高大的樓房之間，擁有一片又一片的綠地，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹，你就會仿佛走進了綠洲，不再覺得枯燥和單調(diào)，心情開朗，生趣盎然。研究證明，在城鎮(zhèn)的住宅小區(qū)，多栽種一些植物，會給人類帶來莫大的益處。為此，大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。

我們的口號是：人人有護綠的區(qū)域，個個有認養(yǎng)的樹木。

我們的要求是：一個學生動員一個大人種一棵樹，栽一盆花，用我們的零花錢買樹種，種小樹，養(yǎng)小樹，使“綠在身邊，花在眼前”，爭當花草小衛(wèi)士，爭當家鄉(xiāng)小主人。同時，我們還要學習護綠知識，向周圍的人宣傳綠化家鄉(xiāng)、美化家園的重要性，每個少先隊員在校園里，在街道上，在家中認養(yǎng)或看護一片綠地或一棵小樹，為它們松土、澆水，保護環(huán)境；我們還要抵制使用一次性木筷，使用再生紙，我們要用實際行動做綠色小天使。

也許我們的力量是微薄的，但是當我們在種下樹苗的時候，我們不是也種下了自己美好的希望嗎？親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的又一個植樹節(jié)里，讓我們扛起鐵锨，抬起水桶，到村前，到屋后，到河邊，到路旁，到野嶺，到荒灘，到一切需要綠色、缺少樹木的地方，去播種綠色，用實際行動為生命筑起一道“綠色屏障”，用自己的雙手愛護樹木，保護每一片綠葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色，讓綠色永遠和我們相伴。

第四篇：給作文一件漂亮的外衣

給作文一件漂亮的外衣

——作文表現(xiàn)形式淺談

桃江縣石牛江鎮(zhèn)中學文向

寫作文從來都不是一件容易的事情，要想讓學生的作文在短時間內(nèi)得到提高，更不是件容易的事。俗話說人要衣裝佛要金裝，作文也要有一個好的外在包裝。外在形式的改變能使文章靚麗很多，也能為文章增色不少。這里我給大家推薦幾款作文外衣，希望能給作文扮靚帶來一些幫助。

一、連綴精彩日記式。將若干篇日記連綴起來，既可以迅速勾起我們對精彩生活畫面的回憶，又可以避免內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)混亂的現(xiàn)象。例如：2007年益陽某考生寫作的《感激》一文，一則寫天氣；第二則寫老師發(fā)動捐物，“我”怕媽不同意，“偷”了一件衣物：第三則寫媽要我捐新衣服；第四則寫我的衣服成了某女孩的生日禮物。四則日記看似平淡，但內(nèi)容前后相連，起伏不斷，很引人注意，同時也給作文增色不少。

二、親切深情書信式。中國人不喜歡直接表情，那么鴻雁傳書就好多了。因為這樣既避免了“肉麻”的直接表達，又可以將想講的話倒豆子似的全講出來。例如：一篇《成長心語》的文章，小作者過15歲生日時，父母有事外出了，于是就給他們寫了一封信，感謝父母在成長歷程中對自己的關(guān)懷。半大小子從沒講過肉麻的話，這會兒卻寫得淋漓暢快，很是自然。

三、提綱挈領(lǐng)題記式。仿佛是長篇小說的楔子，又像是電影淡入 1的鏡頭，題記用幾句話引入正題，讓讀者以最快速度進入文境，很易引起共鳴。例如：《人物三記》這是一篇介紹自己的文章，小作者認為自己在不同人眼中是不同的。于是用了這么個題記：一千個觀眾就有一千個哈姆雷特，有時一個觀眾卻也會有一千個哈姆雷特。

四、排山倒海段首排比式。每篇文章的主體部分，用各式相似的句子開頭，顯得整齊，明晰、緊湊。例如《我的生活彩筆繪》，文章主體部分開頭分別是：“赤，爸爸的愛；橙，外公的愛；黃，外婆的愛；綠，媽媽的愛；青，老師的愛；藍，四姨的愛；紫，知識的愛?！边@樣的段首排比式結(jié)構(gòu)讓文章簡潔、明了，條理清楚，定能吸引讀者眼球。

五、巧裁精剪蒙太奇。有些鏡頭一點也不新鮮，但通過鏡頭組合，畫面切換等將文章豐富的內(nèi)涵完善地展現(xiàn)出來，文章就豐富多了，新鮮多了。例如2008安徽某考生寫的《掌聲》一文，將三個場面：小演講者受鼓勵掌聲；殘障者往回跑只為智障女孩而引來掌聲；成功者獲得的掌聲。這三個場面從困難和成績兩方面著眼，容量大，卻顯得結(jié)構(gòu)緊湊，這種蒙太奇的剪輯方法起了很好的作用。

六、舊瓶新酒改編式。有些大家耳熟能詳?shù)墓适拢浅Ｓ袀€性的藝術(shù)形象如能出現(xiàn)在文章內(nèi)，一定會很容易引起讀者的共鳴。這類文章很多，常見的如《阿Q歪傳》、《也說西游》、《鳳姐理財》等等。只要能把握人物個性，讓他們遇新問題卻用舊方法辦事，出其不意的結(jié)果讓人忍俊不禁或無奈長嘆，文章一定有新意。

七、眉目清秀標題式。深諳古典詩歌內(nèi)蘊的同學可用詩詞名用作

為串聯(lián)詞，一展才華，如《我深深感受到了環(huán)境的呼喚》一文，以馬致遠的小令《天凈沙·秋思》中的詩名為框架和線索，先后寫了“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”三個片段，分別揭示“還河一段澄清”、“還馬一片樂土”這一洋溢著對綠色的向往，進發(fā)出對環(huán)保的呼喚這一深遠主題。

八、化虛為實童話式。有一些話題如愛、心愿、幸福等，是一些較為抽象的概念，不如就將它變?yōu)椤皩崱?。例如山東省一篇名為《成功漫游人間記》就將“華麗的成功”與“寒磣的失敗”帶到人間。通過二者到人間漫游以及二人的對話，告訴人們“勝不驕，敗不餒”的道理，很有新意。

九、移花接木花樣式。寫作文章，還有很多方式都可以用到文章中來，例如病歷式、證題式、訪談式、內(nèi)心獨白式等等。這些本來不屬于作文的形式，都可以大膽的使用，而且也有不少佳作見諸各大小報刊，這就不多說了。

當然，外衣總歸是一種形式，它只能起錦上添花的作用，寫作文關(guān)鍵還得從立意，選材，遣詞造句，布局謀篇上下功夫，如果能夠注意外表，讓人賞心悅目是更好的，但也不要生搬硬套。這篇小文只是為作文辦靚提供了一些簡單的方式、方法。如果運用得當，也許能化腐朽為神奇，為作文增光增色，添色添彩。

第五篇：2018植樹節(jié)演講稿_ 讓大地擁有更多的綠色

2018植樹節(jié)演講稿范文: 讓大地擁有更多的綠色

老師們、同學們：

大家好!

春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。今天又是3月12日植樹節(jié)了!又到了植樹造林的好時節(jié)，同學們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?

自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關(guān)系。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。

森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

許多國家的護林實踐表明，當國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發(fā)生較大的風沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖?，我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮呢!

而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢?

保護環(huán)境，人人有責，但我們現(xiàn)在還只是學生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。2018植樹節(jié)演講稿范文: 讓大地擁有更多的綠色

老師們、同學們：

大家好!

春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。今天又是3月12日植樹節(jié)了!又到了植樹造林的好時節(jié)，同學們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?

自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關(guān)系。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。

森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

許多國家的護林實踐表明，當國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發(fā)生較大的風沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖?，我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮呢!

而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢?

保護環(huán)境，人人有責，但我們現(xiàn)在還只是學生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。