第一篇：2009年模具二班辯論賽策劃書

2009年模具二班辯論賽策劃書

主辦：淮北職業(yè)技術學院機電工程系模具二班班委

活動簡介：由班級為單位的大學生辯論賽

活動口號：激情飛揚，辯出自我舉辦時間：2009年4月

舉辦地點：淮北職業(yè)技術學院東區(qū)模具二班

活動目的：

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動 提高大學生的口才表達能力和交際水平

活動背景：

1，系部的要求下，舉行班級辯論賽活動。

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養(yǎng)‘說我所想，辯我所感’的精神。3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。

對象：模具二班全體同學

活動主要內容：

[一]論題：男性比女性更需要關懷

1，班級成員要積極的參與本次辯論賽。

2，向全班級成員宣傳此論題，以便引起班級同學參加的積極性。

[二]部署具體的活動內容

1，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

2，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環(huán)境，營造激情飛揚的競論氣氛

3，班干要齊心協(xié)力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲

4，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足第二：比賽賽制

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第一階段

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段

補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第三 階段

攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段

自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

第五階段

總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

第五:評判標準

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數(shù)。

第六：扣分情況

1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘

2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題；

3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿；

5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員；

6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言；

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然不放；

8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；

第七，比賽題目

男性比女性更需要關懷

第八，比賽評委和主持人

評委：倪玉蕾，任青云，于小雙，鮑曉珊等等

主持人：徐如俊等等

參賽選手：

第九，比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如比賽記時員、必要的設備、相應的教室，以便保證比賽的完美順利進行。

比賽記時員：程云

記分人：程鵬、吳賀

必要的設備：筆記本電腦，記分表，筆。

相應的教室：教學樓411

第十，比賽程序(由主持人完成)

1．宣布比賽規(guī)則

2．介紹參賽隊員

3．介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓

4．評委團評分后退席評議

5．宣布比賽結果

6．辯論賽結束

二:比賽程序及用時規(guī)定

時間備注正方一辯2分30秒反方一辯2分30秒或三辯

進行一對一攻辯1分30秒 每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒反方二辯選擇反方二辯或三辯

進行一對一攻辯1分30秒 每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒 每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒 每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒正方一辯進行攻辯小結1分鐘反方一辯進行攻辯小結1分鐘自由辯論（由正方開始）10分鐘（雙方各5分鐘）觀眾向反方提問一個 回答時間不超過 1分鐘 除四辯外任意辯手回答觀眾向正方提問一個 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答觀眾向反方提問一個 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答反方四辯總結陳詞3分鐘正方四辯總結陳詞3分鐘

評分標準

（一）團體分，共100分

1．按辯論階段評分，計80分陳詞：10分；攻辯：15分；攻辯小結：5分；自由辯論：30分；總結陳詞：20分；

2．綜合印象分，計20分語言風度：5分；團體配合、臨場反應：15分

3．扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞：0—5分；攻辯0—10分

（二）辯手個人得分，每場總計100分。

每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達：20分整體意識：20分邏輯推理：20分

辯駁能力：20分綜合印象：20分

勝負判斷

1． 團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。

2． 每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

淮北職業(yè)技術學院模具二班班委

2009年3月2日

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第二篇：模具二班品德評語

模具二班學生品德評語

1、毛芳磊

性格豪爽，工作積極主動。在學校能自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，勞動態(tài)度端正。班級榮譽感很強，是我班的副班長，且能虛心接受老師的批評和教育，熱心幫助老師做工作，本學期開始能與同學相處融洽，這方面進步很大。成績也有所進步，但幅度不是很大，一心想要考大學的你，還不夠努力，希望你再接再厲把成績提上去，爭取去考大學。

2、毛幸增

性格內向，平時話語不多，比較怕難為情，有事情不敢和老師溝通。在學校里能遵守學校的各項規(guī)章制度。有良好的文明衛(wèi)生習慣，勞動態(tài)度好，且能虛心接受老師的批評和教育。學習上態(tài)度端正，作業(yè)工整、認真，但學習還不夠主動，不夠用功，在班級里只有中游。希望在下學期能在認真學習！

3、王偉

性格外向，在老師面前比較靦腆，在同學面前比較活躍，尊重老師，團結同學。在學校里能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的文明衛(wèi)生習慣，勞動態(tài)度積極，值日生工作能認真完成，是我班的圖書管理員。學習成績中游，應注意學習方法，上課要認真聽講，在學習上多用功，不懂的地方多問下同學和老師。希望上課時盡量不要講空話，要分清講話的場合。

4、王林

性格外向，比較活躍，話語較多。不過本學期在上課時表現(xiàn)有所進步，講空話少了很多。在學習上還不夠用功，成績相對較差，希望能真正認識學習的目的，改掉不良習慣，在學習和行為上更上一層樓。你是一個比較活躍的學生，喜歡開玩笑，但也尊重老師，團結同學，這點做的比較好。希望你以后工作時說話也能有分寸，講的得體，這對你以后的人生有很大的幫助。

5、盧超勇

性格比較開朗，思想上積極要求進步，為人誠懇。有良好的文明衛(wèi)生習慣，勞動積極，值日生工作能較好完成。班級榮譽感很強，經(jīng)常為班級的活動拍照留念。能虛心接受老師的批評和教育，在本學期成績方面有較大的進步，尤其是制圖，全班名列前茅，不過希望你把其他的一些課也認真學習，要達到一個平衡，因為單單一門課好是沒有用的。你的性格決定你做事時比較粗心，不夠認真，記住無論做什么事，一定要認真、仔細、要做好。

6、史維良

性格比較內向，平時話語不多。在學校里能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。有良好的文明衛(wèi)生習慣，勞動積極，熱愛班集體。學習上態(tài)度端正，作業(yè)工整、認真，但學習還不夠主動，不夠用功。本學期你選擇了技能大賽，非常好。要朝這個方向發(fā)展，努力鍛煉，爭取在技能比賽中獲獎。這為以后工作有很大的幫助，一定要全身心投入，不怕辛苦，不怕累，付出肯定有收獲的。

7、葉彬杰

性格內向，平時話語不多，在學校尚能遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的文明衛(wèi)生習慣，勞動積極，擔任我班的勞動委員，并檢查值日，能認真完成老師布置得任務。學習成績不夠好，應加倍努力學習技能。能虛心接受老師的批評和教育，本學期在違紀的方面有所進步，但還是做的不夠好。自制能力不夠強，容易被別人帶壞，所以要注意交好的朋友。

9、華青澤

性格內向，平時說話比較少。在學校里該生能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，勞動態(tài)度端正，能夠服從安排，認真完成。平時應把讀書放在第一位，少看些課外的小說。本學期大部分時間進行鉗工培訓，在此期間對老師的態(tài)度有所變化，讓我重新認識了你，對老師態(tài)度不夠好，這不是個好現(xiàn)象。

10、孫世勛

以前我總是認為在老師面前你是多么的靦腆，可在其他同學面前你卻是那樣的活躍，現(xiàn)在我覺得你很頑皮，喜歡起哄，大聲說話，而且都是廢話，這讓我看著很不舒服。雖然這樣，但每次你都能虛心接受老師的批評和教育，態(tài)度很好。希望下學期在學習上對自己有高的要求，并踏實肯學，不分心，不起哄，遵守紀律，爭取在實習前有大的進步。

11、孫張磊

本學期，你是那么的勤奮，讀書非常認真，成績也提高不少，你是個好學生，但你在學習生活中還存在不少不足之處。在學校里能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有集體榮譽感，樂于為集體服務。在生活上能以身作則，但管理的能力不是很強，你要多向班長學習。希望不斷努力，考上理想中的大學。

12、孫瑜波

你是那么的忠厚老實，正直誠懇，同學關系融洽。特別是這學期你的表現(xiàn)進步很快，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，基本上沒讓老師批評過。還有就是不再有別人睡不著這樣的怨聲了，說明你已經(jīng)適應了學校的生活，能很其他同學和睦的相處好，在以后工作中也要如此和同事正確相處。另外希望注意學習方法，努力學習，期待你各方面取得大的進步！

13、何程奇

你為人樸實，懂事明理，基本上能遵守學校的各項規(guī)章制度。關心集體，積極參加集體活動，勞動積極。你做事積極，特別是幫老師做事，雖然以前你出現(xiàn)過不小的錯誤，也沒有好好學習，但在近段時間老師看到你變的非常好，能和同學和睦相處，自己又能認真學習。希望能在學習上多下苦功，處理好學習與活動的關系，多和好的同學交朋友，不斷地提高學習成績。

14、張丹倫

你勞動態(tài)度端正，能夠服從安排，認真完成。能遵守學校的各項規(guī)章制度能虛心接受老師的批評和教育，經(jīng)常向老師請教問題，從最近幾次考試中看出你的進步很大。希望你能自己多思考問題，在學習上注意方法，爭取在成績上取的大的進步。

15、張亮亮

一句話，你變化很大。主要表現(xiàn)在：

一、你的頭發(fā)不再很長，慢慢地能夠接受，現(xiàn)在幾乎能和其他男生一樣，這點你做的非常好。

二、你的性格慢慢的變的和其他性格暴躁的男生，沒說幾句就要吵架，甚至和老師頂嘴，非常不應該，及時控制住。

三、你對自己的約束越來越低，讀書越來越不重視，周日準時到學校真的這么難？最主要還是你自己的原因，仔細想想。希望下學期看到的你是優(yōu)點越來越多，缺點越來越少。

16、李旭

你的學習一塌糊涂，已經(jīng)完全放棄了，這點你的父母和老師都能接受。但行為的好壞是可以完全改變的，本學期你也有過重大違紀，不過經(jīng)過老師的再三教育，加上經(jīng)常提醒，你在行為上有所改變。不再無理取鬧，也能和同學和睦相處，而且老師對你的態(tài)度也有所好轉。你已經(jīng)不是小孩了，有些想法和做法不能太幼稚，要學會自己思考問題，要懂得如何正確解決問題。能做到這些的話，你其實是一個非常受老師喜歡的學生。

17、李佳琦

你為人樸實，性格內向，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關心集體，積極參加集體活動，勞動積極。學習上作業(yè)認真，但有時有上課講空話現(xiàn)象，上課沒能認真聽講，因為你是同學生，所以你的學習時間不夠，在家又不能好好復習，所以你的成績一直不怎么好。希望你在下學期多重視學習，這樣你在工作時才不會后悔。

18、杜周挺

剛開學你在行為上做的是那么的好，讓老師怎么也不相信你以前很差。后來有些事情發(fā)生后，老師也知道你是一時沖動，這也不能完全否定你本人，后來經(jīng)過本學期的觀察，讓老師發(fā)覺

你其實是個不錯的學生，不管你以前怎么樣，我肯定覺得你是個重感情，尊重老師，團結同學，知道怎么做人的好學生。不過，就是成績實在是太差了，希望以后工作了要好好地干，不要再象讀書一樣了。

19、楊捷

該生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，勞動態(tài)度端正，能夠服從安排。能尊敬老師，團結同學。但上課有時也要講空話。學習上缺乏自覺，比較分心，成績較差。希望真正認識學習的重要，端正學習態(tài)度，爭取有所進步。

20、楊曉富

該生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的文明衛(wèi)生習慣，勞動積極，性格外向。尊敬師長，與同學和睦相處。學習態(tài)度端正，希望能注意學習方法，不能一門課好，其他幾門不好，這樣不平衡是沒用的，所以你一定要在各門功課上平衡提高。你主要是不夠努力，喜歡看課外書，卻不喜歡學科內知識。

21、邱迪

你是一個非常有班級榮譽感的學生，在運動會上你是那么的堅強，帶病贏的比賽，老師為你驕傲，模具二班全體同學為你驕傲。你在上課講空話的現(xiàn)象有所減少，而且違反紀律也的事也很少發(fā)生。不過你還是有沖動的時候，與同學打架。這是很不應該發(fā)生的，要學會與人相處，是和睦相處。你本人看不慣的事情在社會上多的是，這不是你去管的，也沒必要與看不慣的人吵架。希望你今后能夠注意這一點。

22、邱祠種

你是個性格內向的學生，人緣非常好。能自覺遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，友愛同學。作業(yè)能按時完成，能積極參加各項集體活動，愿為班級出力。原本你是那么的優(yōu)秀，除了成績。自從出現(xiàn)你跟我頂嘴那件事后，老師為你感到可惜，這樣的事絕不能在你身上發(fā)生，因為它的存在對你有很大的危害，不管在學習中還是以后在工作中，你一定要克制住你叛逆的一面。

23、邵春偉

你性格開朗，有禮貌，樂于為集體服務。基本上能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加班級的各項活動。學習上態(tài)度端正，作業(yè)認真，但還不夠努力，在上課時總是喜歡與附近的同學講空話，學習的自覺性遠遠不夠。希望你以后在工作中一定要注意這點。

24、邵曉東

你基本上能尊敬老師，接受老師的批評教育，偶然也有不服的心理。性格內向，和同學關系融洽，不過有時性格也比較倔強。以前上課講空話比較多，現(xiàn)在在紀律上有明顯進步。學習上還不夠滿意，上課經(jīng)常要分心，精力不集中，無所事事。希望你在今后的工作中不要再象讀書一樣。

25、陸文杰

這學期你基本上都是在家養(yǎng)病，這也是沒有辦法的事?？墒悄阍趯W校里的時候，卻是有那么多的違紀事件，這實在是不應該，你自己的克制能力非常差，容易被別人帶壞。所以今后在工作中一定要謹慎交友，自己也要多思考什么事情能做什么不能做。

26、陳寧

你性格開朗，有禮貌，樂于為集體服務。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加班級的各項活動。學習上態(tài)度端正，作業(yè)認真，本學期在學習上特別努力，成績不斷提高，不過我覺得你的成績還不夠好，要繼續(xù)努力。希望對自己提出更高的要求，堅持到底，爭取考上大學。

27、陳亮

你對班集體事物不夠熱心，對班級的各項活動也不夠積極。能虛心接受老師的批評和教育，勞動很好，團結同學，尊敬老師，為人老實、誠懇。學習上目的不明確，缺乏自覺性，非常

喜歡看課外書。在學校大多數(shù)課外時間都花在看課外書上面，如果你學習也有這樣的熱情的話，你的成績一定非常好了。

28、陳潛

你其實非常聰明，背書很快就能背出，記憶力很好。但是你對學習卻不是很有興趣，也不夠努力，上課沒有很好的聽講，偶爾喜歡在課上講空話。如果你在學習上肯下苦功，那么你的成績肯定會變的很好。這學期結束了，下學期也馬上要去實習了，希望你在工作上能夠吃苦耐勞，那么你也能學到很多的技術。

29、陳超

你能積極參加各項活動，勞動很好，性格內向，平時不怎么愛說話。能嚴格遵守學校紀律，但有時也會分心，上課要講空話，開小差。知道學習的重要性，但還缺乏堅定的毅力，不肯下功夫，不夠努力。希望你工作后能吃苦耐勞，這樣你才有有所成就。

30、陳豪

你和同學相處融洽，能尊敬老師，認真接受老師的批評教育。本學期在紀律上有明顯進步，學習上也有明顯的進步，不過上課有時還是要分心，精力不集中，沒有真正的認識到學習的重要。希望你能在實習的時候吃苦耐勞，不斷地鍛煉自己，學到技術。

31、林勇

你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，勞動態(tài)度端正，能夠服從安排?；旧夏茏鹁蠢蠋?，團結同學，但有時也有和同學吵架的事件發(fā)生，對我的態(tài)度有時也不好，不怎么服氣的感覺。這讓老師覺得非常不好，在我的提醒下有所改進。學習上缺乏自覺，興趣很淡，成績退步很大。希望你能在實習過程中好好學習技能，這對你的將來有很大的幫助。

32、林超

你能積極參加班級的活動，團結同學，集體榮譽感強。尊敬師長，能接受老師的教育，但你的走路姿勢卻沒怎么變化，始終讓人感覺你有氣無力的樣子，這對你以后工作會有很大的壞處，希望你多注意自己的言行，慢慢把這個壞的習慣改掉。另外在學習上不努力，對學習失去了信心，上課時常分心，有時甚至影響他人。

33、竺函通

你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，關心集體，勞動積極。上課專心，作業(yè)整潔，對老師布置的任務都能認真對待，盡力完成，特別為班級出黑板報，現(xiàn)在還參加了校女子籃球隊訓練，奪得了市一等獎，非常難得。但學習成績不夠好，希望注重學習方法，在學習上多下點苦功，爭取取得大的進步。

34、金龍

你是那樣熱心班集體事物，積極參加班級的各類活動，能為班級服務，是老師信任的班長。有較強的工作能力和組織能力，不過在老師不在的時候，要多發(fā)揮你的特長，把整個班級管理好，從整體利益出發(fā)考慮班級的各個方面。你的管理能力已經(jīng)得到了充分的提高，這對你以后會有很大的幫助。希望你以后在工作中能多發(fā)揮你的管理能力，做人企業(yè)管理人才。

35、金酉

你正直誠懇，關心集體，特別熱愛勞動，同學關系融洽，不過有時也有和同學鬧矛盾的時候，這是你不應該發(fā)生的事情。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，參加班級的各項活動，特別是在衛(wèi)生檢查方面做的非常的好，得到老師的肯定，能幫老師管理好衛(wèi)生。學習是你一向不好的地方，希望你以后在工作中吃苦耐勞，不怕辛苦，多學技能。

36、金磊

你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，忠厚老實，正直誠懇，關心集體，同學關系融洽。學習目的明確，也較為認真，成績較好。但管理能力卻不夠，多向你們的班長學習，多鍛煉一下。希望你在學習上多下苦功，爭取考上自己理想的大學。

你尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動。有集體榮譽感，樂于為集體服務。勞動態(tài)度端正，特別是老師布置的任務你都出色的完成。特別是衛(wèi)生檢查的任務，你也是做的非常好。你的外語一直是班級里的佼佼者，但其他的課程卻不是很好，在學習上達不到平衡。

38、金志成你能積極參加班級的各項活動，特別是運動會表現(xiàn)的非常好，讓老師很滿意。不過你的缺點卻是很多。周日到校的事，讓我非常頭疼，真的這么難？還有你和其他同學或老師說話的口氣能不能好點，讓人聽著就感覺在吵架一樣，這你對來說是個致命的缺點，一定要慢慢改正過來，不然對你以后和人相處上存在著很大的障礙。

39、俞國棟

你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。性格比較內向、文靜，團結同學，能認真接受老師的批評和教育。學習上態(tài)度端正，作業(yè)工整、認真，但有時有作業(yè)未交現(xiàn)象，本學期住校以來，你的各方面好了很多。希望你繼續(xù)下去認真學習，以后實習也要好好的學習技能。

41、姚賢達

你是那樣的尊敬老師，團結同學，還能出色的幫老師分擔一些工作，是老師信任的學生。能積極參加班級的活動，勞動態(tài)度非常好，在擔任寢室長的過程中，老師看到你對工作非常負責。但學習成績不好。希望你在以后實習過程中好好學習技能，做個社會有用的人才。

42、姚夏輝

你基本上能遵守學校的各項規(guī)章制度，勞動態(tài)度端正，能夠服從安排，認真完成。能虛心接受老師的批評和教育，但學習自覺性很差,有時有違紀現(xiàn)象，不過這學期好了很多。另外周日晚上來學校經(jīng)常請假，都是真的生??？希望以后要遵守紀律，不管在學校還是工廠里都一樣。

43、姜駿

你仔細、思維嚴謹，待人隨和，樂于助人，關心同學，與同學的關系很融洽。能嚴格遵守學校紀律，學習較為認真，積極思考，但不夠刻苦，不然你的成績一定會很好的。希望你以后在實習過程中能認真學習技能，做個社會有用的人才。

44、柳鵬

你尊重老師，團結同學，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加班級的各項活動，勞動中踏實肯干，關心集體，能夠虛心接受老師的批評教育。在技能上非常突出，下學期將代表學校去參加技能大賽，希望你取得好的成績。

45、夏林鵬

你熱心班集體事物，積極參加班級的文體活動，能為班級服務。能虛心接受老師的批評和教育，但有時也有違紀現(xiàn)象，不過本學期以后好了很多，老師為你感到高興。學習上目的不明確，缺乏自覺性，在紀律方面有明顯的進步。希望在實習過程中認真學期技能，不要讓家里的事情影響你，因為你已經(jīng)長大了。

46、徐浩潔

你不能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，性格活躍，和同學關系不是很融洽。上課不夠專心，人在心不在，不能認真聽講，有時作業(yè)不能及時上交，成績較差，值日經(jīng)常未做，比較懶。不過在與同學相處方面有所進步，做事前要多想想，不要隨便跟著別人去做任何事。

47、翁旭東

你能自覺遵守校規(guī)校紀，要求進步，積極上進。尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的批評和教育。對班級事物熱心，關系集體，熱愛勞動，經(jīng)常幫忙出班刊。這學期停課進行技能訓練，下學期將代表學校參加市技能大賽，希望你能取得好成績。

你有集體榮譽感，樂于為集體服務。勞動態(tài)度端正，能虛心接受老師的批評和教育。但有時也有違紀現(xiàn)象，刻苦精神不足，還有和同學相處有些問題，要誠實。希望你以后多注意老師跟你提的這兩點，對于你以后進入社會有一定的幫組。

50、梁柯杰

你能尊敬老師，團結同學。積極參加班級的活動，勞動態(tài)度很好，是我班的衛(wèi)生委員，不過對于自己的要求太低，經(jīng)常要違反紀律。學習上，上課不夠認真，經(jīng)常開小差講空話，成績一般，不肯努力。希望你在實習階段能踏踏實實學技術。

51、褚高軍

你能尊敬老師，虛心接受老師的批評教育。積極參加班級的活動，勞動態(tài)度較好。本學期參加了學校組織的技能CAD班，但你沒能堅持下去，不過也學到了不少知識?，F(xiàn)在你想去考大學，老師對你的成績非常擔心，希望你下苦功，爭取能考上理想大學。

52、鮑璐勇

你為人忠厚，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加班級的各項活動，勞動中踏實肯干，能夠虛心接受老師的批評和教育。體育較好，在本學期校運動會上取得高二男子組跳遠冠軍，非常難得。學習上態(tài)度端正，但成績一般。希望你在下學期多注意學習方法，爭取實習過程中找到好的工作。

53、樊海曉

你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，勞動態(tài)度端正，能夠服從安排，認真完成，不過有時也有忘記的時候。能虛心接受老師的批評和教育，但學習自覺性很差，自制力差,有時有違紀現(xiàn)象。希望你在以后工作或學習中改掉不好的習慣。

54、戴笠

你能嚴格遵守校規(guī)校紀，要求進步，積極上進。尊敬老師，團結同學，課堂上總是全神貫注地聽老師講課，作業(yè)工整，學習認真，成績優(yōu)秀。能積極參加班級的活動，勞動態(tài)度較好。不過在本學期也有些不好的習慣，后經(jīng)老師批評指正，能改掉不好的現(xiàn)象。希望能積極進取，爭取考上理想中的大學。

第三篇：2012辯論賽策劃書

2011-2012學年（下）

醫(yī)學院辯論隊選拔賽

策

劃

書

長江大學醫(yī)學院學生會學習部

（2011--2012學第二學期）

一、活動名稱 醫(yī)學院辯論隊選拔賽

二、活動目的

為了給廣大醫(yī)學院學生提供一個展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，超越自我的平臺，我院積極開展了辯論賽的選拔工作。選出八名優(yōu)秀的辯手參加校際賽辯論賽。

三、活動主辦單位 長江大學醫(yī)學院學生會

四、活動對象

醫(yī)學院全體本、專科同學

五、報名方式：

1、通知各班學委在班上進行動員，告知有意愿參賽的同學在有效時間內在各班學委那里報名，各班學委將名單交到學生會活動室。

2、動員學生會各部成員，發(fā)現(xiàn)口才較好同學，說服其報名。將名單交由學委統(tǒng)一上交至活動室。

六、篩選方式：

1、初賽：報名同學在2012年3月8日（周四）晚上7點于14教南203、204、205統(tǒng)一初試，由評委根據(jù)選手的分組答辯結果進行評分，總分排入前十六名的同學進入決賽。（注：隨機分組，然后挑選各組優(yōu)秀者）

2、復試： 3月15日（周四）晚上7點于14教203進行復試，將十六名選手分為A、B兩隊，辯手根據(jù)賽前給出的辯題進行兩輪辯論，評委根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)進行評分，選出8名選手。（注：校際賽賽前培訓，通過組織統(tǒng)一觀看視頻、分發(fā)資料、組織團隊成員交流、請老師進行培訓等方式，加強辯手辯論技能，為比賽做充足準備）

七、活動宣傳

學委開會通知（學習部通知各班學委到會，然后回班轉達消息。）

八、活動流程

（一）、初賽(時間：2012年3月8日晚7點

地點：14-南-203、204、205)

1、工作人員18:30入場

2、評委18:45入場

3、A、B隊進入203教室，C、D隊進入204教室，E隊進入205教室

4、主持人介紹到場評委，并宣布初賽開始

5、辯論比賽初賽第一輪開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間2分30秒 反方一辯闡述反方觀點，時間2分30秒（2）攻辯環(huán)節(jié)

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?？傆嫊r間1分45秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，8分鐘時間（4）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間3分鐘 正方四辯總結陳詞，時間3分鐘（5）評審團評審階段

在此階段現(xiàn)場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。

（6）請評委點評，并公布本輪比賽勝方 中場休息10分鐘

6、第二輪比賽開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間2分30秒 反方一辯闡述反方觀點，時間2分30秒（2）攻辯環(huán)節(jié)

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?？傆嫊r間1分45秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，8分鐘時間 正方先開始（4）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間3分鐘 正方四辯總結陳詞，時間3分鐘（5）評審團評審階段

在此階段現(xiàn)場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。（6）請評委點評，并公布本輪勝方。

7、主持人宣布：對于本次比賽表現(xiàn)優(yōu)異者，之后，我們將以短信形式通知其進入下一輪復賽。

8、比賽結束?！粳F(xiàn)場情況】：

1、主持人向選手介紹比賽流程，根據(jù)辯手人數(shù)提前分組安排到各個教室就辯題展開辯論。

2、由評委從各方面、各角度觀察辯手臨場反應，語言表達，思維敏捷度等方面給出評分。

（二）、復賽（時間：2012年3月15日晚7點 地點：14-南-203）

1、工作人員18:30入場

2、評委18:45入場

3、A、B隊進入203教室

4、主持人介紹到場評委，并宣布復賽開始

5、辯論比賽復賽第一輪開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間3分鐘 反方一辯闡述反方觀點，時間3分鐘（2）攻辯環(huán)節(jié) 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分30秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，10分鐘時間，雙方各5分鐘 正方先開始

（4）評委向反方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（5）評委向正方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（6）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間4分鐘 正方四辯總結陳詞，時間4分鐘（7）評審團評審階段

在此階段現(xiàn)場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。

（8）請評委點評 中場休息10分鐘

6、第二輪比賽開始

介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員（1）開篇立論

正方一辯闡述正方觀點，時間3分鐘 反方一辯闡述反方觀點，時間3分鐘（2）攻辯環(huán)節(jié)

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒?？傆嫊r間1分30秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。正方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘 反方一辯進行攻辯小結，時間2分鐘（3）自由辯論，10分鐘時間，雙方各5分鐘 正方先開始

（4）評委向反方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（5）評委向正方提一個問題，回答時間不超過1分鐘（6）總結陳詞

反方四辯總結陳詞，時間4分鐘 正方四辯總結陳詞，時間4分鐘（7）評審團評審階段

在此階段現(xiàn)場觀眾可以對本場辯論賽的辯題表達自己的觀點和立場。（8）請評委點評

7、主持人宣布：對于本次比賽表現(xiàn)優(yōu)異者，之后，我們將以短信形式通知其進入下一輪復賽。

8、比賽結束。【現(xiàn)場情況】：

1、主持人向評委、選手介紹比賽流程，兩隊選手分別開展了激烈精彩的辯論

2、辯論賽結束，評委根據(jù)選手的表現(xiàn)張力、思維反應、氣場氣勢等方面進行評分，最后選出較為優(yōu)秀者8人。

3、學生會主席上臺講話

九、辯論賽醫(yī)學院辯論隊校際賽賽前培訓（分期進行）培訓時間：3月18日起至4月6日

培訓方式及地點：各辯手自主觀看視頻，校級賽前定期舉行辯論賽。請原09級辯手點評傳經(jīng)驗，請黃波清老師進行講解指導?！揪唧w培訓內容】 3月18日—3月21日

分兩組，由組長統(tǒng)一組織，看視頻、討論。3月22日下午

就辯題進行辯論，請黃老師以及09級原辯手點評，尤其請黃老師對辯手進行指導建議。3月23月—3月26日 隊長帶領，各組準備辯詞、討論。3月27日晚上7點-9點

辯論。請09級辯手做指導，挑選4人，做下一場辯論上場的選手。賽后，在410討論，然后統(tǒng)一看視頻，針對自己的可改變的技能、習慣方面進行修正。3月28日—3月30日

8位辯手針對抽到辯題，統(tǒng)一準備。一辯的開篇立論反復整理，請黃老師幫助修改整理。3月31日晚上8點50起 邀請教科系辯手，進行友誼賽。4月1日-4月6日

依舊由隊長帶隊，對辯題進行剖析，充分準備。主要是收集資料、統(tǒng)一討論。

十、人員調度

1、前期準備：辯手報名，活動時間地點安排及通知，賽前資料準備，文稿打印，物品準備，評委、主持、計時員、李夢副主席，劉海峰學習部部長，婁迎雪辯論隊隊長統(tǒng)一組織安排。學習部副部吳迪及干事為輔

2、初賽復賽賽場黑板布置：宣傳部負責，責任人宣傳部部長彭翩翩

長江大學醫(yī)學院學生會學習部

第四篇：辯論賽策劃書

一、活動背景：

辯論是一項可以豐富課余生活，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達能力的活動。旨在全院范圍內形成一種良好的友誼氛圍，增進新同學之間的感情，同時提高同學們的綜合素質，形成時刻善思辨的良好習慣，使同學們在活動中完善自我。也希望通過本次比賽提高同學們的綜合素質和思辯能力，還借此加強各院之間、學生之間的互動。特舉辦工學院第七屆?友誼杯?辯論賽。

二、活動主題：

智辯學論 慧啟人生

三、組委會

組 長：白明昌

副組長：何秀成 張潔寶 張寶羅 于 佳

組 員：楊曉龍 李福強 滿國佳 周 紅 張 凡 張 珊 牛亞龍 陳萬生 白一秀

負責人：王永強 侯志強 盛 豪 劉 戈 丁則彥

四、活動對象：

2013級各專業(yè)

五、活動時間及地點：

1.報名時間：9月17日 地點：工學院學生會辦公室 2.開 幕 式：9月23日 地點：階梯教室101 3.比賽時間：9月23日—10月11日 比賽地點：階梯教室101、逸夫科技館四號廳

六、賽程安排：

1．初 賽：

第一場：9月23日 19:50—21:10 階梯教室101 第二場：9月25日 19:20—20:40 階梯教室101 第三場：9月25日 21:00—22:20 階梯教室101 第四場：9月27日 19:20—20:40 階梯教室101 第五場：9月27日 21:00—22:20 階梯教室101 第六場：9月28日 19:20—20:40 階梯教室101 2.半決賽：

第一場：9月29日 19:50—21:10 階梯教室101 第二場：9月29日 21:00—22:20 階梯教室101 3.決 賽：

第一場：10月11日 19:20—21:40 逸夫科技館四號廳

第二場：10月11日 21:00—22:20 逸夫科技館四號廳

七、活動流程：

（一）賽前準備：

1.宣傳工作：

（1）在學校張貼海報，進行宣傳，讓我院更多學生可以參與到其中。

（2）各班級召開關于辯論賽的主題班會，班會期間舉行一場小型的辯論賽。以公開、公正、公平的方式選拔六人組建班級代表隊參加院級比賽。2.組織機構：

（1）評委組：由學院老師，嘉賓，工學院常委組成，記2N+1票，主要對四位辯手各自在場上的發(fā)揮進行評分。（2）裁判組：由我院團委學生會各部門部長組成，人數(shù)3到5人，記2票，將四位辯手的整體發(fā)揮和親友團的表現(xiàn)作為評分標準。3.活動要求：

（1）辯題內容基本以學風建設為主，切實聯(lián)系生活。

（2）比賽時男辯手需著正裝紅領帶，女辯手著裝得體大方。

（3）賽前各班班長到學生會辦公室參加分組抽簽，并抽取辯題，未按時參加抽簽的班級，取消比賽資格。

（4）為保證比賽正常進行，各班級參賽隊提前10分鐘到場簽到，遲到5分鐘以上者視為棄權并取消比賽資格。

（5）比賽期間發(fā)生的爭議，由大賽仲裁委員會進行處理。4.辯題：

在全院范圍內進行征集。5.主席詞

我們的比賽即將開始，請大家安靜下來。在比賽開始前，請將您的手機調成震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您隨時保持賽場的安靜與清潔，這樣將更有利于選手的發(fā)揮。謝謝大家的配合。

尊敬的各位評委，親愛的同學們，大家晚上好: 歡迎大家來到甘肅農(nóng)業(yè)大學工學院?智辯學論 慧啟人生?大學生主題辯論賽暨工學院第七屆?友誼杯?辯論賽 賽第 場的比賽現(xiàn)場。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來，他們分別是：

相信他們一定會為本場比賽做出一個公平公正的選擇。

現(xiàn)在，我們掌聲有請雙方代表隊入場。首先，有請正方： 代表隊。下面，有請反方： 代表隊。

歡迎雙方代表隊的到來。

好的，讓我們來認識一下今天參賽的雙方辯手。首先有請正方： 代表隊選手進行自我介紹……歡迎你們的到來。

下面有請反方： 代表隊選手進行自我介紹……同樣歡迎你們的到來。

雙方辯手請落座。

下面我宣布第七屆?友誼杯?辯論賽 賽第 場的比賽正式開始。

一、首先，讓我們進入本場比賽的第一環(huán)節(jié)，即開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行立論陳詞。每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以黃牌提示；時間用完時，以紅牌終止發(fā)言。

首先，我們請正方一辯進行立論陳詞，有請…… 接下來我們請反方一辯進行立論陳詞，有請……

二、其次，讓我們進入本場比賽的第二環(huán)節(jié)，即攻辯環(huán)節(jié)。1.攻辯：

本環(huán)節(jié)中雙方二辯或三辯各有2分鐘時間向對方二辯或三辯進行提問。攻方每輪必須提出三個以上的問題。每次提問時間不得超過15秒，回答不得超過30秒。在攻方用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發(fā)言。辯方回答超過30秒時，以紅牌終止發(fā)言。首先，請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行提問，有請正方二辯…… 其次，請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行提問，有請反方二辯……

再次，請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行提問，有請正方三辯……

最后，請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行提問，有請反方三辯…… 2.攻辯小結：

下面由雙方一辯進行攻辯小結，時間為1 分 30 秒，在每方用時剩余 10秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發(fā)言。

首先請正方一辯進行小結… 接下來請反方一辯進行小結……

三、接下來讓我們進入本場比賽最為緊張激烈的環(huán)節(jié)，即自由辯論環(huán)節(jié)。

在本環(huán)節(jié)，正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方累計限時4分鐘。發(fā)言辯手落座為本方計時暫停和對方計時開始的標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的辯手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的適當扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（注：自由辯論階段，每方時間剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發(fā)言。）

四、各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂是（例如，唇槍舌劍，非常精彩）。而接下來即將進行本場比賽的最后一個環(huán)節(jié)，即總結陳詞。

雙方的四辯各有3分鐘時間作總結陳述，進一步強化己方觀點。當每方辯手用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；當時間用完時，以紅牌終止發(fā)言。

首先從反方四辯開始，有請……謝謝反方四辯的精彩發(fā)言！

現(xiàn)在我們請正方四辯為作總結陳述，有請……

五、感謝場上八位辯手的精彩表現(xiàn)。截止到現(xiàn)在，本場比賽暫時告一段落。究竟鹿死誰手，花落誰家，我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案。

六、下面有請 對本場比賽進行點評。

非常感謝 對本場比賽（例如，入木三分）的點評，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝 的點評。

七、接下來到了我們觀眾提問的環(huán)節(jié)。

提問者需向主席提出申請；申請者有多人時，由主席指定提問者。每人只能提出一個問題，問題需與辯題或雙方的辯論直接相關；提問須得簡潔，不宜發(fā)表個人觀點或試圖自行論證辯題。辯手回答時間為1分鐘。

首先，請一位觀眾向正方提問…… 然后，請一位觀眾向反方提問……

八、現(xiàn)在，激動人心的時刻到了。

我宣布： 本場比賽的獲勝方是： 代表隊。

祝賀你們！

再次感謝各位評委，各位辯手和所有到場的同學。本場辯論賽到此結束，謝謝大家。6.評分標準：

（1）語言表達（15分）① 普通話標準、語速適中。② 語調平仄合理。③ 口頭、肢體語言和諧。④ 修辭得當、表達合理。⑤ 表達流暢、說理透徹。（2）邏輯思維（25分）① 邏輯推理過程清晰。② 論證結果合理、有力。③ 善于處理邏輯難點。（3）辯駁能力（30分）① 提問簡明扼要。

② 設問針對性強、火力強勁。

③ 回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）。④ 反駁有理有據(jù)、論證有力。⑤ 引用實例恰當。（4）整體意識（20分）① 分工合理、協(xié)調一致。② 銜接有序、互為攻守。

③ 自由辯論錯落有致；氣氛調節(jié)有度。（5）綜合印象（10分）① 儀態(tài)、著裝合理。② 臺風與辯風。③ 有風度及幽默。

④ 尊重對方辯友、評委和觀眾

7.班級調配：

參加比賽的班級必須如數(shù)到場，坐在各自代表隊伍后面作為親友團，所到人數(shù)作為親友團表現(xiàn)的一個重要評分標注。所調班級負責人于19:00在學習部負責處簽到。8.會場物品：

（1）筆記本電腦一臺，投影儀一臺，插線板1個。（2）橫幅1條，長桌子2張，凳子10條，桌布2張，中性筆10支，礦泉水12瓶。9.會場安排:（1）會場布置：

① 黑板上方懸掛一串氣球，黑板上注明比賽隊伍。② 講臺設置為主持臺，主持臺兩側各放置兩張長桌，作為比賽雙方陣營。

③ 會場側面掛印有?工學院第七屆‘友誼杯’辯論賽?的橫幅。

（2）會場人員分配：

① 主持人員： 1人，盛 豪負責。② PPT播放： 2人，侯志強負責。③ 計時人員： 3人，劉 戈負責。④ 算分人員： 8人，侯志強負責。⑤ 值場人員： 8人，丁澤彥負責。⑥ 機動人員： 6人，丁澤彥負責。

（二）比賽流程： 1.開幕式：

（1）辯手代表發(fā)言。

（2）院團委常委向本次比賽致辭。

（3）學習部部長王永強介紹該賽事及具體流程。2.主持人致辭

宣布辯題及辯題相關背景資料；介紹評委及比賽規(guī)則。3.比賽階段

(1)開篇立論：

正方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）反方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）

（注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以黃牌提示，時間用完時，以紅牌終止發(fā)言。）

（2）攻辯 ：

①正方二辯向反方二或三辯辯提問；反方二辯向正方二或三辯提問。正方三辯向反方二或三辯提問；反方三辯向正方二或三辯提問。

每一輪攻辯階段為 2分鐘，攻方每輪必須提出三個以上的問題。每次提問時間不得超過15秒，回答不得超過30秒。在攻方用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒，時間用完時，以紅牌終止發(fā)言。辯方回答超過30秒時，將以計時牌提示。若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）

②攻辯小結：

正方一辯進行攻辯小結；（1 分 30 秒）反方一辯進行攻辯小結。（1 分 30 秒）（注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以黃牌提醒，時間用完時，以紅牌終止發(fā)言。）

（3）自由辯論： 正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方累計限時4分鐘。發(fā)言辯手落座為本方計時暫停和對方計時開始的標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的辯手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的適當扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

（注：自由辯論階段，每方時間剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒；時間用完時，以紅牌終止發(fā)言。）

（4）總結陳詞：

反方四辯總結陳詞；（3分鐘）正方四辯總結陳詞。（3分鐘）

（注：應有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以黃牌提醒，時間用完時，以紅牌終止發(fā)言。）4.工作人員離場到算分室核對比賽結果 5.觀眾提問

觀眾可向正反方各提2個問題，由雙方選派一名選手作答,提問時間不超過30秒，回答時間不超過1分鐘。該環(huán)節(jié)在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。6.評委分析、點評賽況。

7.主持人宣布比賽結果并預告下一場參賽隊、觀點，各方離場。8.比賽結束。

（三）賽后安排：

收拾比賽場地，歸還桌凳等。

八、獎項設置：

1.團體獎：一等獎、二等獎、三等獎各一個，優(yōu)秀組織獎一個；

2.優(yōu)秀辯手：四人

2013

。工學院團委學生會 年9月16日

第五篇：2012學年院辯論賽策劃書

2012學年院辯論賽策劃書

一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思

想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力

二、活動主題：激情飛揚，辯出自我三、主辦單位:影像系學生會

四、承辦單位：影像系學生會學習部

五、活動時間：待定

六、活動地點：待定

七、參賽人員：面向全院學生

八、辯題：待定

九、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

十、賽前準備：

1、確定參賽隊伍和成員(學習部)

3、板報宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(辦公室)

9、準備鈴鐺一個,旗子一面。

10、準備相機(網(wǎng)絡部)

11、準備三個電子表

十一：辯論賽程序（由辯論賽主持人執(zhí)行）、主持人介紹參賽隊及其所持立場、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹、主持人介紹評委、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結果。、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布辯論賽結束 ,并進行頒獎儀式。

十二、賽后安排：由學生會成員負責收拾會場。

十三、獎項設置：

冠軍隊：1個

亞軍隊：1個

季軍隊：1個

最佳辯手：2人

最具風度獎：2人

所有獲獎者均將獲得獎狀。

十四、活動預算：

1最佳辯手，最具風度獎證書 4張*3元/張=12元

2、冠軍，亞軍，季軍隊獎狀：3張*1元/張=3元

3、禮品：100元

合計:115元

影像系學生會學習部

2012年11月23日