第一篇：辯論會(huì)串詞

“科技發(fā)展利大弊大”辯論賽主持詞

合：各位評(píng)委，各位辯手：

大家上午好！

佳：今天我們的辯題是科技發(fā)展：利大還是弊大，社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步.在今天我們看到了科技發(fā)展給我們帶來(lái)了益處,同時(shí)我們也看到了它給我們帶來(lái)一些弊端,我們要怎樣來(lái)看待這樣的利和弊,到底是利大還是弊大,相信這些問(wèn)題會(huì)在今天的比賽中越辯越明。

蕾：接下來(lái)讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)雙方辯手以及他們所持的觀點(diǎn)，坐在我手方的是正方代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：科技發(fā)展利大于弊。（下面有請(qǐng)正方辯手做一簡(jiǎn)單介紹）（我是正方一辯我們的辯論口號(hào)是）

佳：坐在我手方的是反方代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：科技發(fā)展弊大于利。（下面有請(qǐng)反方辯手做一簡(jiǎn)單介紹）（我是反方一辯我們的辯論口號(hào)是）蕾：現(xiàn)在讓我們把最熱烈的掌聲送給場(chǎng)上的辯手，預(yù)祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好的水平，取得理想的成績(jī)！

佳：在比賽開(kāi)始之前，讓我們一起來(lái)了解一下本次辯論的比賽規(guī)則。（大屏幕打?。?/p>

比賽規(guī)則

蕾：

1、在辯說(shuō)時(shí)不要隨意打斷別人的話；

佳：

2、不允許因情急而進(jìn)行人身攻擊；

蕾：

3、尊敬評(píng)委的評(píng)判結(jié)果；

佳：

4、辯手要使用普通話，盡量使用通

俗話；

佳：

5、在辯說(shuō)中，語(yǔ)言要文明，內(nèi)容要

健康、積極向上。

合：現(xiàn)在我宣布西園小學(xué)六年二班辯論賽正式開(kāi)始。

蕾：下面我們將進(jìn)入開(kāi)篇立論階段，首先由正方一辯闡述觀點(diǎn)，時(shí)間為二分鐘，有請(qǐng)正方一辯――（一辯立論）

佳：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是二分鐘。請(qǐng)！（一辯發(fā)言）

蕾：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是2分鐘；下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是2分鐘；（下面一個(gè)個(gè)按此輪流，例如：辯手三）

佳：謝謝雙方辯手的精彩表現(xiàn)，下面就讓我們進(jìn)入到大家最為期待、最具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段。這一環(huán)節(jié)從正方開(kāi)始，雙方交替進(jìn)行，有請(qǐng)正方辯手―― 蕾：好一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)，感謝雙方辯手的精彩論辯！那么接下來(lái)就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入的是總結(jié)陳詞階段。

首先由反方作總結(jié)陳詞，時(shí)間為4分鐘，有請(qǐng)反方五辯―

佳：謝謝反方五辯的精彩總結(jié)。下面有請(qǐng)正方作總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣為4分鐘，有請(qǐng)正五辯――

蕾：非常感謝正方五辯的總結(jié)陳詞。那么到現(xiàn)在，本場(chǎng)辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了，下面有請(qǐng)?jiān)u委老師商議比賽結(jié)果。

佳：我們則進(jìn)入觀眾提問(wèn)階段。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。（觀眾提問(wèn)）

蕾：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)在我手中了，但在揭曉結(jié)果之前讓我們有請(qǐng)（＿＿）評(píng)委老師對(duì)今天整場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。掌聲有請(qǐng)！感謝＿＿＿ 老師的精彩點(diǎn)評(píng)，相信對(duì)每一位辯手及在場(chǎng)的每一位教師都會(huì)有所啟發(fā)。

今天圍繞著科技發(fā)展利大弊大，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報(bào)以最熱烈的掌聲！

佳：我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了，那么到底花落誰(shuí)家呢？下面就由我來(lái)為大家揭曉本場(chǎng)比賽的結(jié)果――

佳：本場(chǎng)比賽的最佳辯手是：正方代表隊(duì)的的蕾：下面，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，本場(chǎng)比賽的最終結(jié)果是：正方：分，反方：

合：讓我們對(duì)他們表示祝賀?。ㄍｎD一會(huì)）

合：西園小學(xué)六（2）班辯論賽到此就圓滿結(jié)束了。謝謝大家！

第二篇：辯論會(huì)主席詞

“贏在熱能”辯論會(huì)主席詞

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！歡迎來(lái)到“贏在熱能”辯論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)籌備組的精心策劃和雙方辯友的悉心準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻，xxx和xxx的兩支代表隊(duì)將在今天的比賽中一決高下。

首先，向大家介紹一下?lián)伪緢?chǎng)比賽的嘉賓和評(píng)委。今天，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了xxxxx。

本場(chǎng)比賽的辯題是：大學(xué)生適合服務(wù)型實(shí)踐還是促銷型實(shí)踐。

下面，我介紹一下參賽的代表隊(duì)和各方辯手：

正方代表隊(duì)是xxx，正方一辯﹍﹍﹍，二辯﹍﹍﹍，三辯﹍﹍﹍，四辯﹍﹍﹍，他們所持的觀點(diǎn)是大學(xué)生適合服務(wù)型實(shí)踐；反方代表隊(duì)是xxx，反方一辯﹍﹍﹍，二辯﹍﹍﹍，三辯﹍﹍﹍，四辯﹍﹍﹍，他們所持的觀點(diǎn)是大學(xué)生適合促銷型實(shí)踐。

歡迎你們！比賽馬上就要開(kāi)始，在比賽開(kāi)始之前，我重申一下比賽規(guī)則和要求：①每支代表隊(duì)必須注重儀態(tài)，莊重大方，不得進(jìn)行人身攻擊②辯手必須講普通話。

現(xiàn)在我宣布，比賽正式開(kāi)始。

▲首先，進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：開(kāi)篇陳詞。在本環(huán)節(jié)中，正方一辯、反方一辯各有3分鐘時(shí)間陳述各方觀點(diǎn)。每方隊(duì)員在用時(shí)剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。

感謝正方一遍，下面有請(qǐng)反方一辯來(lái)陳述觀點(diǎn)。

▲感謝雙方辯手的精彩發(fā)言。接下來(lái)我們開(kāi)始短兵相接，進(jìn)入到雙方的攻辯階段。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，雙方二，三辯將選擇對(duì)方二辯或三辯進(jìn)行提問(wèn)，提問(wèn)方時(shí)間為1分30秒，回答方時(shí)間為2分鐘。下面有請(qǐng)反方二辯進(jìn)行提問(wèn)。

好，下面有請(qǐng)正方辯進(jìn)行提問(wèn)。

▲謝謝雙方辯手，下面我們即將進(jìn)入雙方大戰(zhàn)辯才的自由辯論環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，正反方自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。發(fā)言方落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方緊接著發(fā)言；若有間隙，累計(jì)計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。希望今天的雙方使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場(chǎng)激情與智慧的較量。在發(fā)言過(guò)程中，請(qǐng)觀眾保持安靜，以便選手更好地發(fā)揮。好，首先有請(qǐng)正方發(fā)言。

時(shí)間到，謝謝雙方辯手。

▲剛才這段面對(duì)面的交鋒真是美輪美奐，接下來(lái)進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，雙方各有4分鐘的發(fā)言時(shí)間。首先有請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞。

謝謝，下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞。

▲雙方的辯論真是精彩紛呈，高潮迭起。各位觀眾必定在雙方激烈角逐之時(shí)心中有了自己理解與思想。那么，我們繼續(xù)進(jìn)行下一環(huán)節(jié)：觀眾選擇。觀眾主動(dòng)舉手發(fā)言，選擇自己加入的一方，并闡明理由。本環(huán)節(jié)限時(shí)10分鐘。

▲主席點(diǎn)評(píng)

本場(chǎng)比賽到此結(jié)束，感謝各位評(píng)委和嘉賓的到來(lái)，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)和同學(xué)們的支持。

第三篇：英語(yǔ)辯論會(huì)流程串詞詳見(jiàn)English debating Competition

English debating Competition: Should cloning be allowed?

Dear teacher and students, Good morning!

I am honored to be the chairman of today’s debating contest.Today we hold here a debate in the title of “Should cloning be allowed?”Cloning has always been with us and is here to stay.It a advanced technique in genetics with which scientists can create or copy things with the same DNA.When it comes to cloning,there are quantiities of debates on it in society.Today we will disscuss this topic and select the winning team!

Now let’s meet the two teams and their debaters.On my right are debaters from theteam ,their opinion is

On my right are debaters from

theteam ,their opinion isas everybody is ready now, here starts the debate.一.The first round-presenting of arguments.In this part, the first debaters of two sides state their view one by one.Firstly, please welcome the first debater of team

Thanks to the wonderful statement of...., please welcome the first debater of team

二．Whose argument is more persuasive,we’ll soon find out.Now that we’ve listened to the exciting opening arguments from both sides,we’ll move into the next round-attack dibate!In this round,one debater firstly show his or her opinion.The presenting debater can rebut their opponent’s views and also further develop their own.Firstly let’s start with team,please show your opinion.(It’s turn to team,anybody stands up? Time is money!)(come on ,don’t lose your heart!just rebut them!)(as if teamhas nothing to say ,let us starts next round ,hope them can make a breakthrough.)

三．Time is up!We now move into theround of free debate.At every competition, this is the most-watched and most exciting round.There is no limit to the number of times

debaters can speak,nor the order in which they speake.Let’s invite theteam to start.四．This round is quite exciting,but our debaters cannot relax.The conclusion round is also important.let’s start withteam.五．This will be a close game.Every body try his best!Next ,let’s move into The audience question part!In this part, our audience could ask both teams some questions, each team need to answer questions from the audience.Who is the first one to ask question?（It sounds reasonable ,are you satisfiedwith it ? oh ,even if you say no ,I have to invited other audience,so sorry for you ~）

六．Time is up!This round is over,thanks for the audience and debaters.Their views all sound very nice, right? And I think you all have been well-prepared to win the competition.In conclusion, There are benefits such as cures for diseases and disadvantages such as not perfecting the technique of cloning.Despite this fact, cloning will be an ongoing process and will be tested.Hopefully cloning will not be a downfall to human history but rather a step closer to a better society.In this debate ,all the contestants have shown great debating ability in today's fierce competition.I'm sure we're all deeply impressed by the intelligent debaters.Thanks for your hard work and let's give ourselves a big round of applause.Now it's time for the result.Which contestants will win this wonderful debate?I am sure it is going to be very close.And I think all contestants need to be congratulated for their outstanding efforts.Let’ invite those audiences to make the winner!Those who supportteam raise your hands!Theteam!

Let’s congratulate theteam！!

The Competition has come to the end.Thanks for the all participating this Competition!thank you!

第四篇：串詞

4、《三打白骨精》

在我們請(qǐng)出下一個(gè)節(jié)目的演員之前，我要給你出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。問(wèn)：“西 游記里有幾個(gè)白骨精？”

在場(chǎng)觀眾有沒(méi)有知道的？我為答對(duì)的觀眾準(zhǔn)備了一份精美的禮品。

（答案是36個(gè)，因?yàn)槭恰叭颉甭铮?/p>

那就讓我們來(lái)欣賞由中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所的徐鵬等同學(xué)為大家?guī)?lái)的“三 打白骨精”。

3、《紅星閃閃》

“砸碎萬(wàn)惡的舊世界，萬(wàn)里江山披錦繡”;“創(chuàng)造和-諧的新世界，萬(wàn)里河山放光彩?！斑@要求我們牢記責(zé)任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請(qǐng)欣賞6.4班帶來(lái)的《紅星閃閃》

6、話劇《新編賣火柴的小女孩》

每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《新編賣火柴的小女孩》

9、小品《主角與配角》

人生如戲。那些生命中行色匆匆的人，陪我們走過(guò)了一段又一段的戲。初初一望，那些自己原以為是配角的其實(shí)占據(jù)了太過(guò)重要的位置?！爸鹘恰被蚴恰芭浣恰?，他們又有著怎樣的意義，下面請(qǐng)欣賞小品《主角與配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏著一個(gè)夢(mèng)想，那里鋪滿著美麗的草原，牧馬和羊群在中間穿過(guò)，藍(lán)色的天空飄著白云朵朵。寂靜的時(shí)候讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧，歌曲展現(xiàn)的特有的純天然的草原之聲，演繹出來(lái)的草原人獨(dú)有的汩汩而流的情感，更是打動(dòng)了當(dāng)時(shí)許多向往草原的人們，也感動(dòng)了許多熱愛(ài)草原歌謠的人。下面就讓我們來(lái)欣賞這首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串詞

主持人A:三國(guó)時(shí)候，有個(gè)英雄名字叫做武松，您聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？

主持人B:恩？三國(guó)？不是宋朝的武松嗎？難道三國(guó)也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，對(duì)《水滸傳》里面的武松打虎 主持人B:聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可威武了 主持人A:那就一起聽(tīng)聽(tīng)吧？

主持人B:好，那就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表達(dá)了許多愛(ài)情方面的細(xì)膩情愫以及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，洋溢著Emilia 可愛(ài)的自信心以及骨子里隱藏的一些不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的脆弱。

14、《如果遇見(jiàn)你》

如果遇見(jiàn)你，會(huì)在每個(gè)寒冷的夜晚為你守候；如果遇見(jiàn)你，要在你驚慌失措的時(shí)候握緊你的手；如果遇見(jiàn)你，人生的長(zhǎng)路我陪你一起走。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《如果遇見(jiàn)你》！

15、《傻子上學(xué)》

傻子要來(lái)上學(xué)了，原來(lái)傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮。19《后會(huì)無(wú)期》

分別總會(huì)讓人無(wú)限傷感，但、、、你若離去，那么，我只能說(shuō)，后會(huì)無(wú)期、、、2、曾經(jīng)，我們說(shuō)好要一起，走到某年某月某天、、、但，你卻把我丟在某日某夜某街。。你已離去，那么，對(duì)不起，后會(huì)無(wú)期、、、

第五篇：串詞

1、《感恩的心》（男）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”（女）“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”

（男）感恩，充實(shí)著我們的生活（女）感恩，塑造著我們的心靈

（男）因?yàn)楦卸鳎梢宰屛覀兏訄?jiān)強(qiáng)

（女）感恩，可以讓我們體會(huì)到了人生的快樂(lè)（男）請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的手語(yǔ)表演：《感恩的心》

2、《數(shù)鴨子》 男：小鳥(niǎo)在唱歌 女：蝴蝶在飛舞 男:小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?/p>

女：就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。

請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演，舞蹈《數(shù)鴨子》

3、《音樂(lè)寶貝》

男：有一種舞蹈，它很隨意； 女：有一種舞蹈，它很有活力；

男：有一種舞蹈，它有著無(wú)窮的吸引力，他就是《音樂(lè)寶貝》，女：掌聲有請(qǐng)酷酷的六年級(jí)大姐姐們。

4、《兒歌朗誦》

清脆的聲音，甜甜的微笑，今天的我們最快樂(lè)，看我們那些可愛(ài)的小弟弟小妹妹來(lái)了，也要用自己的精彩表演慶祝六一。掌聲有請(qǐng)幼兒班的小朋友，兒歌朗誦。

5、《荷塘月色》

女:詩(shī)一樣的文字述說(shuō)出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來(lái)了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢(mèng)的景象。

男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。表演者：五年級(jí)李越華等。

6、《春曉》

男：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。女：童年就像一首詩(shī)，描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。

男：下面就讓我們跟著一二年級(jí)同學(xué)走進(jìn)這美妙的世界，欣賞舞蹈串燒《春曉》，表演者：等

7、《歡天喜地》

男：讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗仿佛舉起心中跳躍的火苗。女：讓我們跳起歡快的舞蹈就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞舞蹈《歡天喜地》表演者:三年級(jí)李佩蓉等

8、《小學(xué)生一日行為規(guī)范歌》

女：一二一，一二一，立定，向前看，你往哪兒看呢？怎么這么不聽(tīng)指揮呀！一看你就不是個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子！男：你是嗎？ 女：我是呀!男：好，那你說(shuō)說(shuō)小學(xué)生的日常行為規(guī)范是什么？ 女：（唱）算了，還是叫四年級(jí)同學(xué)來(lái)教教你吧！女：小合唱《小學(xué)生一日行為規(guī)范歌》，表演者四年級(jí)全體同學(xué)，伴奏：王峰老師

9、《彩虹的微笑》

女：青春是那么那么的火熱，充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。

男：我們是那樣那樣的朝氣蓬勃，將要用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《彩虹的微笑》奉送給大家，女：表演者：六年級(jí)李靜等。

10《快樂(lè)廣場(chǎng)》

男：扭起歡快的步伐，女：跳出美好的心情, 男：快樂(lè)就像花一樣盛開(kāi)； 女：快樂(lè)廣場(chǎng)，大眾舞臺(tái)，男：自己的快樂(lè)自己主宰。女：請(qǐng)欣賞健身操《快樂(lè)廣場(chǎng)》，表演者：一二年級(jí)趙悅等。

11、《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》《小袋鼠》

在這快樂(lè)的節(jié)日里，請(qǐng)讓我們手拉手，一起跳個(gè)舞。請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》《小袋鼠》

12、學(xué)前班《娃哈哈》

娃娃樂(lè)，娃娃歡，娃娃真快樂(lè)；哈哈笑，笑哈哈，娃娃一起笑哈哈！請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來(lái)的扇子舞?！锻薰贰懂厴I(yè)歌》

13、《我驕傲，我是中國(guó)人》

男：當(dāng)四大發(fā)明震撼世界的時(shí)候，女：當(dāng)神州九號(hào)搏擊長(zhǎng)空的時(shí)候，男：當(dāng)奧運(yùn)賽場(chǎng)國(guó)歌嘹亮的時(shí)候，女：當(dāng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益騰飛的時(shí)候，合：我驕傲，我是中國(guó)人，請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

14、《10分鐘》

男：課堂上我們積極思考，踴躍發(fā)言，女:下課后我們蹦蹦跳跳，開(kāi)心快樂(lè)渡過(guò)每一個(gè)10分鐘。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《10分鐘》

15、《最炫民族風(fēng)》：

《鳳凰傳奇》以一首旋律煽情、朗朗上口的《最炫民族風(fēng)》，展示出草原獨(dú)有的風(fēng)情，給人無(wú)限遐想，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的炫麗舞姿《最炫民族風(fēng)》。

16、《我是小海軍》

男：我是小海軍，開(kāi)著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn), 女：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來(lái)。男：請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《我是小海軍》

17、《我相信》

男：相信夢(mèng)想、相信奇跡 女：相信自己、相信未來(lái)

男：讓我們懷揣著自己的美好愿望 女：讓我們帶著激動(dòng)的心 合：共同走向美好明天

男：讓我們共同跳起我們的舞《我相信》 表演者：五年級(jí)趙潔等。

19、四年級(jí)班主任王峰老師

20、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂(lè)的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，聽(tīng)那！歡樂(lè)的歌聲已經(jīng)響起。請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)的表演——《歌聲與微笑》《

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