第一篇：畢業(yè)感言：畢業(yè)了，是結(jié)束 也是新開始

畢業(yè)了，是結(jié)束，也是新的開始

在這個(gè)六月的大學(xué)校園，彌漫著不舍和傷感，逃課，60分，點(diǎn)名，作業(yè)，這些圍繞我們四年的詞匯，也即將離我們遠(yuǎn)去，一如我們的大學(xué)生活。

畢業(yè)，既是一種結(jié)束，也是一種開始，結(jié)束以前的生活，開始人生新的路程，再次開學(xué)，你將認(rèn)識(shí)新的朋友，開始新的生活人，都是在不斷的重新開始中長(zhǎng)大的。

畢業(yè)了要踏入社會(huì)了,要開始新的生活,身上有了責(zé)任.畢業(yè)了，可以說這是你在這個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)的地方結(jié)束了，也是另外的一個(gè)新的開始，兩種不能并談，學(xué)習(xí)是永無止境的，無論你去到哪里至少你在這個(gè)社會(huì)里永遠(yuǎn)不能畢業(yè)。

將畢業(yè)了,大家心里也不好受,幾年的朋友,就這樣各奔東西。

第二篇：是結(jié)束也是開始雜文隨筆

終于從查分?jǐn)?shù)的緊張和激動(dòng)中緩過來。

當(dāng)時(shí)顫抖著打開網(wǎng)頁，定睛一看，考了我有史以來最高的分?jǐn)?shù)。我激動(dòng)地想擁抱我的父母。

不過冷靜下來，我的成績(jī)也不是出類拔萃的。今年的分?jǐn)?shù)線是近幾年最高的，現(xiàn)在的形勢(shì)不容樂觀。

我是個(gè)不容易滿足的人，這次考試我還是有遺憾的。平時(shí)考得好的語文和生物，反而考得不好。不過理綜的分?jǐn)?shù)出乎我的意料。

高三這一年，我知道自己沒有拼盡全力，尤其是下學(xué)期。那時(shí)我考試成績(jī)不理想，心里真的很崩潰，有時(shí)真的想放棄算了。我經(jīng)常找各種借口玩手機(jī)，明明很懊悔，可就是控制不住自己，或者說是放縱自己?？粗瑢W(xué)們?cè)谶M(jìn)步，一個(gè)個(gè)超過自己，焦灼感簡(jiǎn)直要洞穿我的心，我甚至不想去學(xué)校，不想見同學(xué)。

我擔(dān)心又懦弱，善妒又敏感，陰郁又悲觀。那段日子就像活在深海不能見到光。

好在高中時(shí)光結(jié)束了，伴著高考結(jié)束的號(hào)角落幕了。不久我要去大學(xué)。

好不真實(shí)，但確實(shí)在發(fā)生。

以后的日子也定然不好走，但我希望自己能有斗志、毅力和勇氣，去走好自己的路。

第三篇：結(jié)束是新的開始

結(jié)束是新的開始

時(shí)間:2016-05-22 來源:原創(chuàng) 作者:陌然淺笑 閱讀:127次

樹葉的枯黃預(yù)示下一次的翠綠，花兒的凋謝預(yù)示著下一次的綻開，結(jié)束就是新的開始。

走在熟悉的路上，憶起曾經(jīng)的點(diǎn)滴，回首曾經(jīng)的誓言，想起今朝的發(fā)展。迎面走來了一個(gè)人，一個(gè)女孩冷著臉來到我的面前.“該來的總是要來。“我自言自語道?！弊甙桑胰ヒ粋€(gè)地方。“她說著，聲音是那么的冷漠，來到這個(gè)充滿回憶的地方，心中十分痛苦，果然，世上沒有長(zhǎng)久的愛，我說到：”來吧，開始吧.”她說：“那么著急干嘛？”聲音還是那么的冷漠。我：“早點(diǎn)結(jié)束后，我也就解脫了."她說：“如你所愿”我們背靠背各自先前走了五步，第一步是如此艱難的跨出，第二步，腳懸在半空中無法踏下去，但我還是顫抖著踏下去。當(dāng)?shù)搅说谒牟绞俏伊粝铝藴I，五步后我自嘲道：“呵呵，終于完了嗎？”正欲離開這個(gè)令人傷心的地方時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳中“既然已經(jīng)從零開始，那我們就忘記過去吧，你好，我叫雨?！彼f著，并微笑著伸出手。我呆住了，不過一瞬間我又恢復(fù)了過來伸出手說：“殤，請(qǐng)多指教?！蹦且豢蹋覀兌夹α?，我們來到大樹下，靠著樹坐了下來，彼此交談著，夕陽映照著我們，我感覺她，很美。

有時(shí)，結(jié)束并不一定是結(jié)束，它可能是新的開始。有時(shí)，結(jié)束可能是真的結(jié)束。

第四篇：結(jié)束也是開始——培訓(xùn)總結(jié)

結(jié)束也是開始——培訓(xùn)總結(jié)

為期六天的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，六天的時(shí)間我們有茫然到清晰以至豁然開朗，培訓(xùn)給了我們一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，我們學(xué)校以年紀(jì)為單位，在電子閱覽室集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全組成員一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。通過這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。

一、教育理念不斷得到更新

通過集中理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，通過培訓(xùn)，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動(dòng)、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

二、掌握了更為使用的教育技術(shù)

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一些實(shí)用性極強(qiáng)的軟件，本次培訓(xùn)中用到的思維導(dǎo)圖軟件、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件，特別適用，可大大提高教學(xué)效率、減輕教師的備課負(fù)擔(dān)信息技術(shù)為過程性評(píng)價(jià)提供了高效、簡(jiǎn)潔的平臺(tái)，同時(shí)在運(yùn)用的過程中對(duì)于教學(xué)技術(shù)的理解更加清晰。在我培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候回顧一下，成就感驟升，這也體現(xiàn)了信息技術(shù)不可替代的重要作用。

培訓(xùn)的結(jié)束也意味著一個(gè)新的開始，今后會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，努力學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，他山之石，可以攻玉，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

第五篇：畢業(yè)感言：從此 畢業(yè)了

豈是離別在即

初夏的氣息還能隨著誰的身影聚來散去

韶光易逝作文

可曾憶起揮斥方遒

歲月荏苒作文

能否留下書生意氣

青春的獨(dú)特

在于它的可遇而不可求

歲月的獨(dú)特

在于它的相聚與別離

下一個(gè)路口

我們能否把盞言歡

下一片天空

我們能否展翅起飛

霽月重逢

千江有水千江月

彩云將散

萬里無云萬里天

畢業(yè)

只是一次分離

分離

只為下一次的相聚

相聚

只為我們共同的記

畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;

畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;

畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;

畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;

畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶畢業(yè)了，說不出喜悅還是苦澀

雖然我們都非常珍惜這最后地時(shí)光

但我們卻無法讓時(shí)間停止

我們只能緊緊將手握住

互道一聲珍重

從此 畢業(yè)了，青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕

等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?/p>

迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想

等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星?/p>

回憶這生命中最美好的六年，盛開過的花…~

我們各自天涯……