第一篇:2010年教師節(jié)征文選:教師節(jié)——我為母親而祝福
母親——教師,在第26個教師節(jié)到來之際,謹(jǐn)向我母親和所有的教師致以衷心的祝福!老師,您辛苦了!
母親從教已近三十年了,三十年來不知母親為教育事業(yè)付出了多少辛苦,流出了多少汗水,熬過了多少不眠之夜……
母親能為提高學(xué)生成績而廢寢忘食,能為學(xué)生考上省重點(diǎn)而表現(xiàn)出忘我的喜悅,母親甚至為學(xué)生家里的瑣事也操碎了心……
母親案頭上的小牌匾是這樣寫的:“在學(xué)生的心靈里,教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力舉止言行會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,會時刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。為人師表,不要誤人子弟,銘記!切記!”
母親,如今您已桃李滿天下了,我耳聞目睹過您的學(xué)生為您深深鞠躬,目睹過您的學(xué)生抱住您泣不成聲,每到教師節(jié)到來之際,您就有收不完的短信,接不完的電話……
然而,母親也有和我發(fā)脾氣的時候,之后,母親又說:“對不起,媽媽太累了”母親甚至說過:“當(dāng)老師太累了,下輩子說什么也不當(dāng)老師了”話雖這樣說,可母親仍舊兢兢業(yè)業(yè)干著她的事業(yè),她把全部精力投入到教育事業(yè)中,因此母親年年會是學(xué)校的先進(jìn),而且得過兩屆鞍山市優(yōu)秀教師。
教師節(jié)又到了,這一天,是母親的自豪;桃李滿天下是母親的驕傲;純潔的師生情是母親的最大財富。這一天,我想對母親說:母親,您辛苦了,母親——老師,我永遠(yuǎn)愛您!
老師——園丁,老師——母親
您為祖國填秀色,蘊(yùn)育桃李滿園林。黑發(fā)積霜織滿了您操勞的日月,粉筆無言寫滿了您一生的辛勤。加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌贊美,頌不完對您的崇敬。在這不尋常的節(jié)日里,讓我為老師、為母親送上一束鮮花,祝天下所有的老師:
教師節(jié)快樂!
第二篇:2011教師節(jié)征文選
母親——教師,在第27個教師節(jié)到來之際,謹(jǐn)向我母親和所有的教師致以衷心的祝福!老師,您辛苦了!
母親從教已近三十年了,三十年來不知母親為教育事業(yè)付出了多少辛苦,流出了多少汗水,熬過了多少不眠之夜……
母親能為提高學(xué)生成績而廢寢忘食,能為學(xué)生考上省重點(diǎn)而表現(xiàn)出忘我的喜悅,母親甚至為學(xué)生家里的瑣事也操碎了心……
母親案頭上的小牌匾是這樣寫的:“在學(xué)生的心靈里,教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力舉止言行會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,會時刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。為人師表,不要誤人子弟,銘記!切記!”
母親,如今您已桃李滿天下了,我耳聞目睹過您的學(xué)生為您深深鞠躬,目睹過您的學(xué)生抱住您泣不成聲,每到教師節(jié)到來之際,您就有收不完的短信,接不完的電話……
然而,母親也有和我發(fā)脾氣的時候,之后,母親又說:“對不起,媽媽太累了”母親甚至說過:“當(dāng)老師太累了,下輩子說什么也不當(dāng)老師了”話雖這樣說,可母親仍舊兢兢業(yè)業(yè)干著她的事業(yè),她把全部精力投入到教育事業(yè)中,因此母親年年會是學(xué)校的先進(jìn),而且得過兩屆鞍山市優(yōu)秀教師。
教師節(jié)又到了,這一天,是母親的自豪;桃李滿天下是母親的驕傲;純潔的師生情是母親的最大財富。這一天,我想對母親說:母親,您辛苦了,母親——老師,我永遠(yuǎn)愛您!
老師——園丁,老師——母親
您為祖國填秀色,蘊(yùn)育桃李滿園林。黑發(fā)積霜織滿了您操勞的日月,粉筆無言寫滿了您一生的辛勤。加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌贊美,頌不完對您的崇敬。在這不尋常的節(jié)日里,讓我為老師、為母親送上一束鮮花,祝天下所有的老師:
教 師 節(jié) 快 樂!
第三篇:2010年教師節(jié)征文選——為您驕傲,為您自豪
在九月,純真爛漫的兒童背起書包,體味那洞開文明之門的幸福;在九月,靈氣怡然的少年拾階而上,感受那沖擊時代之波的颯爽激情;在九月,英氣勃發(fā)的年輕老師,開始了為理想揮汗的萬里長征??墒?,老師您看?。∷羞@些令世界為之一新的風(fēng)景,莫不是您丹血化碧的辛勞!
在過去的歲月里,作為文明的傳播者,您把一顆顆智慧的種子播撒進(jìn)人們的心田,創(chuàng)造了中華文明史上一個又一個百花斗艷、百鳥爭鳴的春天。在已經(jīng)到來的新世紀(jì)中,您更將集結(jié)起心靈高尚、目光睿智、理想堅定的進(jìn)軍方陣,引導(dǎo)著我們的民族圓偉大的復(fù)興夢。所以在新世紀(jì)第二十五個教師節(jié)即將到來的特殊日子里,我們?yōu)槟湴粒瑸槟院?!您親切又神圣的名字,比我們的生命更重要!老師,節(jié)日好!
老師??!在創(chuàng)造文明世界的進(jìn)程中,奉獻(xiàn)始終是奏響您生命歡樂頌的主旋律。多少年來,正是依靠這令天含愧、地抱羞的精神,您使枯樹吐露新芽,使斷流噴涌清泉,使頑石閃耀金光。詩人聞一多曾激情滿懷地歌吟紅燭:“紅燭??!匠人造了您,原是為燒的。既已燒著,又何苦傷心流淚?哦!我知道了!是殘風(fēng)來侵您的光芒,您燒得不穩(wěn)時,才著急得流淚!”老師,這紅燭不正是您嗎?您正是那熱烈燃燒的紅燭,犧牲了自己,光明了世界!在地僻土遠(yuǎn)的小山村,您深情傾注鳳凰琴,讓一雙雙混濁的眼眸變得明亮;在水苦山寒的窮鄉(xiāng)寨,您用瑯瑯的讀書聲,把一片片沉睡的土地喚醒。
教育幸,則民族幸;教育悲,則民族悲。25年前,當(dāng)北京師范大學(xué)的學(xué)生高舉起“教師萬歲”的橫幅,歡慶老師所特有的節(jié)日時,我們的民族已走向又一個春天。尊重知識,尊重人才,尊師重教口號的提出,恰似時代交響樂最動聽的前奏。在它之后,緊隨而上的正是波瀾壯闊、風(fēng)云舒卷,令我們的民族煥發(fā)出勃勃生機(jī)的改革大潮,“浩氣沖天凌宵漢,壯歌一曲九州傳?!?5年后,當(dāng)中華民族的勝景令整個世界的人們?yōu)橹@嘆時,在其中,教育創(chuàng)造了多少奇跡,教師奉獻(xiàn)了多少血汗!
新的世紀(jì),新的起點(diǎn);新的風(fēng)貌,新的精神。在新世紀(jì)第一個教師節(jié)即將到來的日子里,我們的廣大教師固然要痛飲美酒,歡歌暢舞,盡情接受那來自五湖四海的深深祝福。但是,醉酒罷,歌唱罷,舞跳罷,更要以嶄新的姿態(tài)投入新的工作和生活,去到未來的歲月中創(chuàng)造新的更大的輝煌。心血所育,桃李飛花。在今天,在明天,在所有的日子里,我們都真誠地祝愿老師生活快樂、工作如意!
第四篇:致教師——教師節(jié)征文選
你是小草,因?yàn)橛辛四悖蟮夭棚@得更加馨香,春天也因你而更富生機(jī);你是綠葉,因?yàn)橛辛四?,百花才顯得更加美麗,夏天也因你而留下一片蔭涼。“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美”是你的品質(zhì)。
面對你,我手中的韁繩,怎么也拉不回那奔馳的思緒——
從原始洪荒,到軒轅黃帝;從茹毛飲血,到堯舜禹,人們怎樣擺脫了蒙昧和野蠻,華夏怎樣踏上了文明的階梯?艱辛的創(chuàng)造,代代傳遞,從那遙遠(yuǎn)的年代里,不也能尋覓出師徒相襲的蹤跡?
古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,那一個不是出自你的熏陶?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不包含著你的辛勞?
新的紀(jì)錄,是從你的跟前起步;宏偉藍(lán)圖,先在你的心中描繪。
你用知識的汗水,澆灌著無知的土地;用智慧的乳汁,滋潤著天真的孩子……
你身居斗室,卻想著替國分憂;你兩袖清風(fēng),卻時時為學(xué)生操勞,講讀、談心、家訪、輔導(dǎo)……嚴(yán)寒酷暑,從來閑不住你的腳步;月沉星移,你還在把教案仔細(xì)推敲……
你沒有寬敞的住房,沒有五花八門的“特權(quán)”,你不能攀登歌德巴赫猜想,不能指揮千軍萬馬馳騁疆場,不能寫出名垂千古的經(jīng)典名著……你只能掛著一身粉塵,勤于辛勞,安于貧窮,甘于默默無聞、樂于兢兢業(yè)業(yè)地做一塊托起高樓大廈的基石,但是,你卻無怨無悔,無悔無怨!因?yàn)槟闵钪愕膬r值在于塑造未來的創(chuàng)造者!
為了播撒知識的種子,使人類生活的古老球面上不再有愚昧、野蠻;為了探求生生不息的宇宙之源,為了我們的民族嶄新的崛起,你像春蠶,鞠躬盡瘁;你像蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己!
盡管你失去了很多東西,但是,你卻擁有世界上最珍貴的東西
——這就是愛,就是對黨的教育事業(yè)矢志不渝地愛!對學(xué)生至真至純的愛!
為你自豪吧,因?yàn)槟銥槊魈灬勗炝艘粋€富足的生活,為未來塑造了一大群創(chuàng)造者!
第五篇:《教師節(jié)征文稿》
教師,無悔的選擇
安霞
彈指一揮間,八年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得,小的時候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得,高中畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕......2009年至今,我走過了我人生不平凡的八年。
曾經(jīng)讀過這樣一首詩:“我是一個老師,我將手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個生命,在跳動的燭火中升華,在鮮紅的血液中奔騰??”
這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想,我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺。從此,我擁有了一個神圣的名字——教師。
2011年8月我來到了新亞小學(xué),我很榮幸遇到了今年剛剛小學(xué)畢業(yè)的這班孩子,和他們一處就是六年。我品嘗了苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,回憶這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著愛的信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅定你的選擇。過去的六年,是我人生中最燦爛的一段時光,我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,但我可以這樣自豪的說:“我無愧我的學(xué)生,我無悔我的選擇?!迸c之沉淀的,是我依舊不變的教師情懷!在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。我感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識充實(shí)自己,讓自身的知識與時俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華了自己?!?/p>
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,在事業(yè)默默的耕耘中,我體驗(yàn)到了人生最大的幸福,每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報,但求今生無悔。這里有我的追求,這里有我的愛,讓我的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!