第一篇：2013校園科技文化節(jié)活動策劃

一、比賽目的：

二、比賽人數(shù)：每組8人

三、比賽場地：籃球場

四、比賽道具：8個(gè)

五、比賽規(guī)則

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

活動一

搶毛巾

一、比賽目的：讓同學(xué)在緊張的情緒中學(xué)會放松和自制

二、比賽人數(shù)：

三、比賽場地：

四、比賽道具：一條毛巾或抹布，一個(gè)硬幣

五、比賽規(guī)則：

1.將參與者分兩隊(duì)，每隊(duì)排成直線，兩隊(duì)在中間隔些距離。

每個(gè)人面向外邊方向，手牽著手，閉眼

2.兩隊(duì)的第一人面向相反方向（向內(nèi)邊），張大眼睛

3.裁判把一條毛巾放在兩隊(duì)最后的中間位置，離兩隊(duì)最后一

人各有相同距離

4.裁判坐在兩隊(duì)第一人的中間，此時(shí)應(yīng)該除了第一人的眼睛

是張開的外，其余的全閉上

5.裁判先告訴第一個(gè)人硬幣的正反面，然后開始投擲。如果

為正面，第一人必須馬上按下下一個(gè)人的手，然后不出聲的直傳下去

6.當(dāng)最后一個(gè)人感覺到被按，必須馬上去搶奪毛巾。先得到

毛巾的那個(gè)人放回毛巾，走到最前頭成為第一人。沒搶到

毛巾的那個(gè)人留在原位，直到搶到毛巾為止才能換到前頭

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：哪一組最先輪完哪組贏

七、比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終

判決。

活動二

橡皮筋

一、比賽目的：

二、比賽人數(shù)：每班10人組成一組

三、比賽場地：二期籃球場

四、比賽道具：凳子、牙簽、橡皮筋、秒表

五、比賽規(guī)則：

1、每次比賽需要兩組，一組參與者排成一排站在凳子上，另

一組站在地上

2、凳子上的每位參與者手拿一支牙簽銜在嘴里，給第一位參

與者的牙簽上套上一個(gè)橡皮筋，要求下一名參與者將用牙

簽將橡皮套接下去，依次往下傳

3、站在地上的參與者除了不能推凳子和碰到凳子上的人外，可以用任何辦法進(jìn)行干擾，一旦橡皮筋掉了的話，就要重

新開始，并記下所用時(shí)間

4、第一組參與者完成后，第二組參與者開始游戲

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：用時(shí)短的小組獲勝

七、比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

活動三

無臂運(yùn)球

一、比賽目的：1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

二、比賽人數(shù)：

三、比賽場地：籃球場

四、比賽道具：氣球，兩根繩子（表明起始線和終點(diǎn)線）

五、比賽規(guī)則：

1.用繩子在運(yùn)動場上標(biāo)明起止點(diǎn)

2.讓參與者互相結(jié)對，兩兩一組

3.給每隊(duì)搭檔發(fā)一個(gè)氣球

4.讓其中拿著氣球的隊(duì)員站在起點(diǎn)上，他們的搭檔站在運(yùn)動

場邊緣的終點(diǎn)上

5.讓帶球的隊(duì)員把氣球放在膝蓋之間，放好之后，手不能再

碰氣球

6.帶球的隊(duì)員，需像袋鼠一樣跳躍通過運(yùn)動場（保證氣球夾

在膝蓋之間）。到達(dá)運(yùn)動場對面的終點(diǎn)時(shí)，將氣球傳給搭

檔，不能用手碰球。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始

點(diǎn)

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：最先跳回起始點(diǎn)的搭檔獲勝（氣球應(yīng)始終夾在膝

蓋之間）

七、比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終

判決。

活動四

雙人袋鼠

一、比賽目的：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作

二、比賽人數(shù)：

三、比賽場地：約20米長的室外平地

四、比賽道具：可容納兩個(gè)人的麻袋

五、比賽規(guī)則：每組2人，同時(shí)進(jìn)入袋中，哨聲一響，兩名隊(duì)員

同時(shí)跳躍前進(jìn)，人袋不能分離

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短的小組獲勝

七、比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終

判決。

活動五

共渡難關(guān)

一、比賽目的：使團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成合作共識

二、比賽人數(shù)：以班級為單位，每班8人

三、比賽場地：二期籃球場

四、比賽道具：長繩一條，短繩若干（每兩人一米）

五、比賽規(guī)則

1、將參賽選手分成若干組，每組8人。大家在各自的隊(duì)伍里

兩兩組合，組成搭檔。

2、把自己的一條腿和搭檔的一條腿捆在一起

3、請兩個(gè)人各握繩子的一端開始甩動，其他人要一起跳過繩

子，記下整個(gè)小隊(duì)總共能跳多少下。

六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：以跳的次數(shù)最多的小隊(duì)為勝。

七、比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

活動策劃人：彭雨萌

第二篇：科技文化節(jié)活動策劃

科技文化節(jié)活動策劃

一．活動地點(diǎn)和時(shí)間：

二．活動目的及意義： 豐富我院學(xué)生課余活動，提高大家的科學(xué)文化素養(yǎng)，活躍院內(nèi)活動氣氛,促進(jìn)院內(nèi)班級交流，為新生提供一個(gè)寶貴的互相認(rèn)識了解的機(jī)會，增強(qiáng)各班的集體凝聚力。

三、可行性分析：

四、活動形式：

以班為單位進(jìn)行比賽。

五、具體活動內(nèi)容：

1.活動開始前1個(gè)星期告知各班自主設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)，為本班加油和宣傳的，活動當(dāng)天拿出來進(jìn)行評比，選出前8名，分別獎(jiǎng)勵(lì)16、14、12、10、8、6、4、2分，并張貼在比賽地點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。（未入選的木有資格張貼。。）

2..有獎(jiǎng)問答：關(guān)于體育運(yùn)動方面的趣味問題，每組3支隊(duì)伍共10題，每題限時(shí)10秒。每支隊(duì)伍派兩名隊(duì)員出戰(zhàn)，限時(shí)搶答，答對得2分，答錯(cuò)扣1分，無人搶答則該題跳過。

例題：

（在中國被稱為體操王子的是（A）

A李寧B李小雙C楊威D李小鵬）

3.轉(zhuǎn)圈帶球：每隊(duì)派3名隊(duì)員參加，長30米寬1米的跑道，起點(diǎn)及10米 20米處各站一人，起點(diǎn)處隊(duì)員先轉(zhuǎn)5圈，然后用乒乓球拍帶乒乓球走10米到第二名隊(duì)員所在處，（掉一次時(shí)間加一秒）交接后，第二名隊(duì)員轉(zhuǎn)5圈，帶籃球運(yùn)球到20米處，第三名隊(duì)員轉(zhuǎn)5圈，帶足球到30米處終點(diǎn).脫離跑道者加2秒，最后前 8按時(shí)間分別得20、16、14、12、10、8、8、8分。

4....5....6....7....六、注意事項(xiàng)：

1.每組比賽至少需兩名裁判員。

2.比賽隊(duì)員提前到場，比賽過程一切服從裁判。

3.最后以總分決出前8名，分別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

4.每小項(xiàng)前8名也意思意思吧......5.還有各種突發(fā)事件什么的，大家一起想辦法解決。。。

其實(shí)我不懂科技文化節(jié)是干嘛的.....= =

(活動流程可以弄各表格，)如：

這個(gè)是預(yù)算表的標(biāo)準(zhǔn)形式，

第三篇：校園科技文化節(jié)策劃

校園科技文化節(jié)策劃

為積極響應(yīng)學(xué)校號召，喜迎十八大，慶祝建團(tuán)九十周年，豐富學(xué)生課余文化活動，在文化節(jié)期間，計(jì)劃通過舉行“競技三項(xiàng)”賽事活動豐富學(xué)校的校園文化節(jié)。在文化節(jié)期間，面對全校同學(xué)申辦三個(gè)不同種的競技賽事，分別為，“迎校園文化節(jié)”杯DOTA校園爭霸賽（院刊編輯部，靈幻動漫合作，院刊負(fù)責(zé)賽事，都負(fù)責(zé)宣傳工作，院刊負(fù)責(zé)網(wǎng)宣，靈幻負(fù)責(zé)COSPLAY為游戲角色宣傳，院刊可負(fù)責(zé)征集賽事管理人員）；“迎校園文化節(jié)”杯模擬導(dǎo)游大賽（院刊負(fù)責(zé)網(wǎng)宣，旅游協(xié)會負(fù)責(zé)）；“迎校園文化節(jié)”杯手語大賽（心語社）。從游戲競技，創(chuàng)意競技，到新概念競技。所有活動聯(lián)系校廣播電臺，校電視臺全程跟蹤報(bào)道。

活動時(shí)間：計(jì)劃在校園文化月里的每一個(gè)周末進(jìn)行一類賽事，共計(jì)三類。每月第一個(gè)周末進(jìn)行DOTA賽，第二個(gè)周末進(jìn)行模擬導(dǎo)游賽，第三個(gè)周末進(jìn)行手語賽。具體時(shí)間由參賽人員規(guī)模預(yù)定，社團(tuán)部另行安排。

活動地點(diǎn):DOTA賽事活動須由有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的電腦為載體進(jìn)行，且需要在我校內(nèi)進(jìn)行才有意義，計(jì)劃由學(xué)生會社團(tuán)部出面申請機(jī)房進(jìn)行活動，賽事前需安裝好所需程序和聯(lián)網(wǎng)；模擬導(dǎo)游初賽，決賽均在商學(xué)院南二101舉行。手語大賽初賽每周由各學(xué)院自行安排，在本院舉行，決賽在五餐四樓舉行。場地由各相關(guān)學(xué)生會各個(gè)部門申請?；顒觾?nèi)容：

1.DOTA賽：賽前在全校范圍內(nèi)征集賽事管理人員，部分名額必須要條件為了解DOTA知識，我校同學(xué)自由組隊(duì)報(bào)名，每對三人，根據(jù)報(bào)名情況隨機(jī)挑選人數(shù)相當(dāng)?shù)年?duì)伍進(jìn)行對抗賽，贏者為勝，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，根據(jù)報(bào)名情況前五場積分賽至只剩八支隊(duì)伍，最后三場淘汰賽決出冠軍。具體4月7日，5月5日，六月2日，七月7日，八月4日積分賽，9月1日，十月6日，十一月3日淘汰賽。活動經(jīng)費(fèi)：由申請的資金和收取的報(bào)名費(fèi)組成。

活動準(zhǔn)備：四月份之前的海報(bào)宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳，cosplay宣傳。

人員安排：每場比賽由賽前宣傳工作人員（征集的管理人員和學(xué)生會宣傳部）賽事公證人員和登記人員，接待人員（征集的管理人員和社團(tuán)部）場務(wù)人員（負(fù)責(zé)飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理，社團(tuán)部和征集的管理人員）設(shè)備檢測人員（征集的擁有專業(yè)知識的人員）

反作弊人員由征集的賽事管理人員擔(dān)當(dāng)

賽事財(cái)務(wù)組由院刊擔(dān)當(dāng)。

2.模擬導(dǎo)游賽：以個(gè)人名義參賽，所有參賽選手自編自演模擬導(dǎo)游的形象將祖國的大好景色介紹給大家。邀請旅游管理專業(yè)老師和相關(guān)專業(yè)老師，旅行社專業(yè)導(dǎo)游為評委指導(dǎo)。大賽主要分為十分鐘導(dǎo)游講解，現(xiàn)場情景劇問題設(shè)置，才藝展示構(gòu)成。設(shè)一二三等獎(jiǎng)，最佳導(dǎo)游詞獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意導(dǎo)游獎(jiǎng)，最具潛力獎(jiǎng)。初賽階段選取10名優(yōu)秀選手決賽，決賽結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，完成自由發(fā)揮與情景題。比賽形式：初賽:導(dǎo)游導(dǎo)游語言與急救知識，30分鐘。決賽：1：自由發(fā)揮題目：參賽選手賽前設(shè)計(jì)一條旅游線路上臺演講介紹，可配合使用PPT等設(shè)備。2：情景題：參賽選手抽題，觀看事先準(zhǔn)備的旅游景點(diǎn)MV，并解說之。具體4月14日，5月12日，六月9日，七月14日，八月11日，9月8日，十月13日初賽，十一月10日決賽。

活動經(jīng)費(fèi)：申請的資金

活動準(zhǔn)備：四月份之前的海報(bào)宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳，講座宣傳

人員安排：由旅游協(xié)會負(fù)責(zé) 跟進(jìn)活動：由旅游協(xié)會負(fù)責(zé)

3手語禮儀大賽：詳見老周的策劃，時(shí)間上微調(diào)即可。

第四篇：科技文化節(jié)活動策劃方案

科技文化節(jié)活動策劃方案

【藥用植物展覽會】

活動背景：

此活動是根據(jù)我院開設(shè)的《藥用植物學(xué)》一學(xué)科而展開的，具有藥學(xué)院獨(dú)有的特色。

活動主題：

藥用植物展覽會

活動目的：

1，讓大家了解一些基本的，常見的藥用植物。

2，增強(qiáng)大學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)會利用藥用植物處理傷情或者及時(shí)急救。

3，向廣大師生展現(xiàn)藥學(xué)院風(fēng)采。

活動意義：

人類的衣食住行以及醫(yī)療保健等各方面都離不開植物。我國是世界上藥用植物種類，應(yīng)用歷史最多的國家之一。但是身為大學(xué)生的我們對植物的了解又有多少？我們知道哪些植物對我們有利，哪些植物對我們有害？我們怎樣才能正確的利用植物的藥用性質(zhì)處理生活中的問題？此次活動的意義就在于此，讓大家了解藥用植物，并且記住它們，學(xué)會正確利用它們，服務(wù)于我們的生活，找到讓我們與植物共同生存的天地。

活動對象：

廣大師生，有意參觀展覽者。

組織單位：

咸寧學(xué)院藥學(xué)院

活動地點(diǎn)：

大教室，學(xué)校人流密集的人行道，操場，都可以。

活動流程/實(shí)行方案：

1，前期準(zhǔn)備：藥用植物標(biāo)本，與藥用植物標(biāo)本所搭配的說明書，征集志愿者作為解說員，布置會場。

2，活動期間：每一個(gè)藥用植物配備一個(gè)解說員，解說員可佩戴擴(kuò)音器，參加展覽會的觀眾可隨意參觀，每到一處，解說員便為其解說，或者解說員每3-5分鐘解說一次。條件允許的情況下啊，解說員可以做用法展示。

3，活動結(jié)束：整理現(xiàn)場清潔，將標(biāo)本收藏于藥學(xué)院。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

標(biāo)本，說明書復(fù)印，藥用植物圖片或者海報(bào)，宣傳條幅。

藥學(xué)院勤工部孫佳寶

2011-3-2

第五篇：大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃1

活動背景：

尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在XX學(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點(diǎn)普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。

活動目的

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

活動對象

面向全院學(xué)生。

策劃主辦部門

XX組織部

活動流程

1.前期準(zhǔn)備

(1).活動前期宣傳

(2).置辦活動道具、獎(jiǎng)品

2.活動報(bào)名

在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)同學(xué)報(bào)名。參賽者可到各班班長處報(bào)名或發(fā)送短信到XX同學(xué)的手機(jī)上。報(bào)名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。

報(bào)名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。

報(bào)名截止時(shí)間4月29日。

3.正式活動

(1). “我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽

時(shí)間：XX月XX日 12:20

地點(diǎn)：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓)

道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表

(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽

時(shí)間：XX月XX日，繼“我的飛機(jī)我做主”活動之后

地點(diǎn)：三食堂前坪

道具：雞蛋、海報(bào)紙、電子秤、米尺、粉筆

宣傳方案

1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單;

2. 地貼;

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)(大幅電子一張+手繪一張) 60元

宣傳單(100張)+地貼 30元

場地布置 50元

比賽道具 50元獎(jiǎng)品 200元

共計(jì)：390元

預(yù)備方案

1.游戲當(dāng)天天氣變化--將場地改為三食堂二樓

2.若前一賽事因特殊原因無法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。

3.其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機(jī)應(yīng)變。

附件一：

“我的`飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽

活動內(nèi)容

“我的飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)(8分鐘)完成飛機(jī)制作。依次進(jìn)行A(測距)、B(測滯空時(shí)間)兩組比賽。

具體規(guī)則

A(測距)組：

1.每人3張普通A4紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作好飛機(jī)。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī)，每人有兩次機(jī)會。

3.由工作人員測出飛機(jī)起落點(diǎn)的直線距離，距離遠(yuǎn)者勝。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠(yuǎn)依次給定1、2、3、4…分。

5.如果飛機(jī)飛出指定區(qū)域，則視為無效。

B(測滯空時(shí)間)組：

1.每人3張普通A4紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作好飛機(jī)。

2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī)，每人有兩次機(jī)會，投擲方式不限。

3.由工作人員記錄選手飛機(jī)從離手到落地的時(shí)間，時(shí)間長者勝(取兩次中的最好成績)。

4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時(shí)間由短至長依次給定1、2、3、4…分。

總成績=A組成績+B組成績

注

1.A4紙由工作人員統(tǒng)一發(fā)放。

2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機(jī)。

附件二：

“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽

活動內(nèi)容

“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質(zhì)量不小于50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設(shè)任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機(jī)構(gòu)質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。

評分標(biāo)準(zhǔn)

1.總成績：

由下面公式計(jì)算得出，按照分?jǐn)?shù)的高低記名次。

總成績=質(zhì)量得分+落地得分

2.質(zhì)量得分：

按裝置的質(zhì)量的輕重排定成績，質(zhì)量最輕的名次最前。(50分)

作品拿到質(zhì)量處稱取其質(zhì)量，經(jīng)工作人員按照下面公式計(jì)算出其質(zhì)量得分。

計(jì)算公式： 重量得分= m最小/m總×50

3. 落地得分：

作品落地由工作人員測出其第一落點(diǎn)，并按照下面規(guī)則計(jì)算出落地得分。

著陸區(qū)內(nèi)環(huán)直徑為1米，外環(huán)直徑依次遞增1米，共5環(huán)，從內(nèi)至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區(qū)外計(jì)5分 。

4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質(zhì)量。

如果雞蛋出現(xiàn)輕微裂紋但沒有變形的作品其質(zhì)量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時(shí)破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質(zhì)量，如果小于50克，視為雞蛋經(jīng)過采用物理化學(xué)處理，取消其比賽成績。

注

1.雞蛋由工作人員統(tǒng)一購買。

2.不得將雞蛋用物理或化學(xué)方法處理。其輔助機(jī)構(gòu)自行設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。輔助機(jī)構(gòu)的任何部分不許置于著陸地點(diǎn)以及下落路線中。

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃2

一、競賽目的

進(jìn)一步適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對師資培養(yǎng)的需求，提高師范生教學(xué)技能，加強(qiáng)師范生實(shí)踐應(yīng)用能力；檢驗(yàn)師資培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)教師基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練，促進(jìn)教師教育的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力，特制定定生命科學(xué)學(xué)院師范生教學(xué)技能競賽規(guī)程。

二、比賽時(shí)間：

xxxx年11月5日至6日

三、參賽主要對象：為大三和大四師范類所有學(xué)生，其他專業(yè)同學(xué)也可參加。

四、競賽項(xiàng)目

師范生教學(xué)技能競賽由“漢字書寫、多媒體課件制作”兩個(gè)部分組成。

1．漢字書寫項(xiàng)目。包括鋼筆字和板書。

2．課件制做。（高中生物課中任選一課）

五、競賽項(xiàng)目細(xì)則

（一）漢字書寫項(xiàng)目

1．漢字書寫，總分50分，分鋼筆字和粉筆字書寫。

2．書寫材料由組委會統(tǒng)一提供。

3．所有選手書寫統(tǒng)一內(nèi)容，書寫內(nèi)容從指定材料中現(xiàn)場隨機(jī)抽取。

4．鋼筆字和粉筆字書寫分別為150字和35字，字體為正楷，自備黑色墨水鋼筆，不得使用軟筆。

5．鋼筆字和粉筆字書寫比賽時(shí)間分別為30分鐘。

6．寫完的同學(xué)立即離開比賽教室，不得逗留或幫助他人書寫。

備注：比賽時(shí)間為xxxx年11月5日，本學(xué)期參賽對象主要為1-2年級所有師范生，其他專業(yè)同學(xué)也可參加。設(shè)立1-3等獎(jiǎng)，學(xué)院將給予獲獎(jiǎng)學(xué)生適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和證書。

(二)多媒體課件制作：

1、競賽使用軟件

（1）操作系統(tǒng)：Windows XP或Windows 7。

（2）課件制作軟件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，幾何畫板。

（3）圖形、圖像制作軟件：ACDSee7.0，PhotshopCS，F(xiàn)ireworks，Windows畫圖。

（4）音頻制作軟件：CoolEdit pro 2.0，超級解霸3000，Windows錄音機(jī)。

（5）視頻制作軟件：Premiere PR0 2.0，F(xiàn)lash8.0。

（6）數(shù)據(jù)庫軟件：Access20xx。

（7）不允許下載、安裝、使用規(guī)定以外的'其它軟件。

2、競賽細(xì)則

（1）參賽作品應(yīng)采用以上軟件，不限風(fēng)格形式，課件內(nèi)容必須為作制作，抄襲、拷貝別人作品的以零分計(jì)，涉及制作版權(quán)問題責(zé)任自負(fù)。

（2）課件制作內(nèi)容從中學(xué)生物課文中任選，選手在指定時(shí)間內(nèi)完成作品并上交至維權(quán)部。

（3）課件素材可以網(wǎng)絡(luò)下載，為體現(xiàn)比賽公平，不得事先設(shè)計(jì)好網(wǎng)頁模板、ppt模板和多媒體素材，因而不準(zhǔn)下載網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)頁、郵箱、網(wǎng)絡(luò)存儲和FTP等）中的事先設(shè)計(jì)好的ppt模板、ppt文件、以及與比賽有關(guān)的多媒體素材。

（4）多媒體課件應(yīng)包含封面、導(dǎo)言、知識內(nèi)容、練習(xí)、跳轉(zhuǎn)導(dǎo)航、交互界面等組成部分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

大賽設(shè)漢字書寫組鋼筆字、粉筆字一二三等獎(jiǎng)各1名，PPT制做一二三等獎(jiǎng)各1、2、3名。

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會維權(quán)部

xxxx年10月10日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃3

一、活動目的：

低碳環(huán)保已成為一種新的時(shí)尚，作為現(xiàn)代大學(xué)生的我們更應(yīng)該提倡和發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神，為了培養(yǎng)學(xué)生樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，我院決定舉辦一場環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，以此激發(fā)學(xué)生們的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個(gè)性，為同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華的舞臺。

二、活動主題：

低碳環(huán)保、青春時(shí)尚、個(gè)性創(chuàng)新

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

初賽時(shí)間：11月19日晚7：00

地點(diǎn)：音樂廳

決賽時(shí)間：11月27日晚7:00

地點(diǎn)：學(xué)生會堂〔暫定〕

四、參賽對象：

全校學(xué)生（男女不限）

五、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：共青團(tuán)井岡山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院委員會

承辦單位：井岡山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會文藝部

六、報(bào)名方式及時(shí)間安排：

各學(xué)院同學(xué)可在本學(xué)院文藝部處報(bào)名，同時(shí)，有意愿參加比賽者還可進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名（報(bào)名地點(diǎn)為新、老食堂“科技文化節(jié)”活動報(bào)名擺點(diǎn)處），所有參賽選手填好報(bào)名表于11月11日之前交至生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點(diǎn)到2棟1樓抽簽。

七、比賽形式及要求：

形式：此次比賽主要以著環(huán)保服裝走秀的形式來展現(xiàn)環(huán)保服裝，模特可以為個(gè)人組、組合組，音樂背景為優(yōu)雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的類型。

要求：

1.制作環(huán)保服裝材料為可回收環(huán)保材料（如報(bào)紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報(bào)、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。

2.要求作品環(huán)保、形象、健康、生動、活潑，有所創(chuàng)新，以服裝為載體充分展示在校學(xué)生獨(dú)特的`創(chuàng)造力和豐富的想象力。

3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現(xiàn)。即模特可個(gè)人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數(shù)不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設(shè)計(jì)者自己擔(dān)任，也可邀請他人充當(dāng)。

4.每組模特的出場順序由抽簽來確定，通過初賽選出前十二名進(jìn)入決賽，在決賽中評選出最終的獎(jiǎng)項(xiàng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

大賽分別設(shè)有：最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳模特設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一名。賽后會頒發(fā)證書及豐厚的獎(jiǎng)品。

附：活動相關(guān)事宜，可聯(lián)系生命科學(xué)學(xué)院文藝部負(fù)責(zé)人。聯(lián)系方式：

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

文藝部

xxxx年10月26日

環(huán)保服裝秀報(bào)名表

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃4

一、活動主題：“綠色暢想”創(chuàng)意盆景園藝設(shè)計(jì)

二、活動目的：

參賽者通過自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)完成盆景創(chuàng)作。以植物、山石、土、水等為材料，經(jīng)過藝術(shù)創(chuàng)作和園藝栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的優(yōu)美景色，通過真實(shí)的體驗(yàn)了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，同時(shí)提高學(xué)生的動手及創(chuàng)作的能力，進(jìn)一步了解大自然的美與文化的內(nèi)涵。

三、活動對象：在校全體大學(xué)生

四、活動時(shí)間及地點(diǎn)

在學(xué)院科技文化節(jié)期間舉行，具體時(shí)間11月19日，地點(diǎn)定于九棟教學(xué)樓前。

五、活動內(nèi)容：

1.報(bào)名可以以小組形式或以個(gè)人形式報(bào)名，每個(gè)報(bào)名小組構(gòu)建一個(gè)富有創(chuàng)意的盆景。

2.參賽同學(xué)須先定好參賽作品的主題，按照主題設(shè)計(jì)好花盆。

3.盆景設(shè)計(jì)者需提前選好植物進(jìn)行種植。

4．在活動當(dāng)天帶上所設(shè)計(jì)的園藝盆景，（貼上標(biāo)簽寫上序號、題名、班級、姓名、聯(lián)系方式）對作品創(chuàng)意進(jìn)行講解，講解完畢后，主辦方會將盆景統(tǒng)一回收進(jìn)行展出。

5.主辦方將把每組的園藝盆景拍成照片記錄保存下來，以供下一屆的選手觀看比較！

六、活動可利用資源：

1.活動主辦方將提供一部分材料。

2.其余材料如花盆、自行設(shè)計(jì)（須符合盆景設(shè)計(jì)的主題）。植物、山石、土、水等材料自行準(zhǔn)備。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.盆景是否具有形象美（盆景及盆景陪襯物如山石是否通過藝術(shù)處理和精心培養(yǎng)）35分；

2.盆景是否具有意境美（通過盆景及盆景題目概括的盆景特征、神韻、主題，是否使欣賞者對景生情，尋意探勝）35分；

3.盆景植物是否在展覽期間生長良好30分；

八、注意事項(xiàng)

1.在設(shè)計(jì)的園藝盆景必須是有生命的，并能存活較長時(shí)間。

2.選手自行為園藝盆景配置適合的`土壤條件。

3.設(shè)計(jì)的園藝盆景應(yīng)美觀自然，符合正確的審美觀。

4.在尋找盆景植物時(shí)應(yīng)注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

5.禁止用購買的園藝盆景參加比賽，一經(jīng)查出，取消比賽資格。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

經(jīng)過評審選出這次比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品！

十、活動流程表：

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

科技創(chuàng)新部

xxxx年11月25日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃5

一、活動目的：

低碳環(huán)保已成為一種新的時(shí)尚，作為現(xiàn)代大學(xué)生的我們更應(yīng)該提倡和發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神，為了培養(yǎng)學(xué)生樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，能夠把專業(yè)所學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系，我院決定舉辦一場環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，以此鍛煉學(xué)生們的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個(gè)性，為同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華的舞臺。

二、活動主題：

低碳環(huán)保、青春時(shí)尚、個(gè)性創(chuàng)新

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

初賽時(shí)間：11月19號晚7：00地點(diǎn)：音樂廳

決賽時(shí)間：11月27日晚7:00地點(diǎn)：學(xué)生會堂（暫定）

四、參賽對象：

全校學(xué)生（男女不限）

五、報(bào)名方式及時(shí)間安排：

各學(xué)院同學(xué)可在本學(xué)院文藝部處報(bào)名，同時(shí)，有意愿參加比賽者還可進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名（報(bào)名地點(diǎn)為新、老食堂環(huán)保服裝秀大賽擺點(diǎn)處），所有參賽選手填好報(bào)名表于11月11日之前交至生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點(diǎn)到2棟1樓抽簽。

六、比賽形式及要求：

形式：此次比賽主要以著環(huán)保服裝走秀的形式來展現(xiàn)環(huán)保服裝，模特可以為個(gè)人組、組合組，音樂背景為優(yōu)雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的音樂類型。

七、活動要求：

1.制作環(huán)保服裝材料為可回收環(huán)保材料（如報(bào)紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報(bào)、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。

2.要求作品環(huán)保、形象、健康、生動、活潑，有所創(chuàng)新，以服裝為載體充分展示在校學(xué)生獨(dú)特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現(xiàn)。即模特可個(gè)人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數(shù)不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設(shè)計(jì)者自己擔(dān)任，也可邀請他人充當(dāng)。

4.每組模特的.出場順序由抽簽來確定，通過初賽選出個(gè)人組前十二名進(jìn)入決賽，在決賽中評選出最終的獎(jiǎng)項(xiàng)。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.突出環(huán)保、青春、個(gè)性、創(chuàng)新主題（20分）

2.服裝設(shè)計(jì)要求美觀大方、生動形象、有新意(30分)

3.所設(shè)計(jì)的服裝所選材料、質(zhì)地、款式、色彩搭配和諧，符合環(huán)保要求(30分)

4.模特動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美，能表現(xiàn)服裝內(nèi)涵(20分)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

大賽分別設(shè)有：最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳模特設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一名。賽后會頒發(fā)證書及豐厚的獎(jiǎng)品。

附：活動相關(guān)事宜，可聯(lián)系生命科學(xué)學(xué)院文藝部負(fù)責(zé)人。聯(lián)系方式：

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

文藝部

xxxx年10月10日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃6

“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”一直都是科技文化節(jié)中的一個(gè)主打活動，至今已經(jīng)成功舉辦四屆了。它激發(fā)了全校師生進(jìn)行科學(xué)研究的熱情，加強(qiáng)了校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)生的科研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生開闊視野，啟迪智慧，提升大學(xué)生的科研水平，第五屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”具體方案如下：

一、活動宗旨：

碰撞思維拓寬視野探索前沿求實(shí)創(chuàng)新

二、活動主題：

“尋科學(xué)真理，探學(xué)術(shù)前沿”

三、活動對象：

1.全校學(xué)生

2.老師（2-3名）

四、活動時(shí)間：

1.征文時(shí)間：10月22日——11月15日

2.學(xué)術(shù)交流會時(shí)間：11月25日晚6:30

五、活動地點(diǎn)：2棟209

六、活動內(nèi)容：

（一）征文部分（附征文啟事）

參賽者可自行選擇學(xué)術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負(fù)責(zé)論文的征集和整理工作，并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點(diǎn)評論文，并評出優(yōu)秀論文。

（二）學(xué)術(shù)交流會部分：

由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進(jìn)行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的`同學(xué)也可自行報(bào)名），交流會以講座的形式進(jìn)行，選手自制課件（PPT形式）。每個(gè)講座持續(xù)時(shí)間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個(gè)），屆時(shí)主辦單位邀請專業(yè)評委指導(dǎo)點(diǎn)評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學(xué)子”學(xué)術(shù)風(fēng)采獎(jiǎng)及各論文獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、活動流程（學(xué)術(shù)交流會）：

1.主持人介紹評委、嘉賓及活動相關(guān)事宜，宣布交流會開始

2.先由評委老師（1-2名）對其論文進(jìn)行講解，等老師講解完后，觀眾可進(jìn)行提問。

3.參賽選手對自己的論文進(jìn)行講解，等參賽選手講完后，觀眾可進(jìn)行提問。

4.代參賽選手講解完后，由評委老師對整場交流會進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評。

5.主持人宣布結(jié)果，宣布交流會結(jié)束。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

優(yōu)秀論文：一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名

井岡學(xué)子風(fēng)采獎(jiǎng)：1名

九、注意事項(xiàng)

1．活動征文部分參賽者可以自行組隊(duì)（人數(shù)不得超過4人）學(xué)術(shù)交流會部分參賽組需派1名代表進(jìn)行講座

2．請參賽者在11月9日前到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會辦公室，投稿并填寫登記表。

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

學(xué)習(xí)部

xxxx年11月11日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃7

一、活動背景：

低碳、環(huán)保是當(dāng)今時(shí)代的主題，做為大學(xué)生我們更應(yīng)當(dāng)是環(huán)保的踐行者和宣傳者，讓校園環(huán)保成為一種時(shí)尚。在我們的生活中，也許你有許多環(huán)保故事，或者你有自己的環(huán)保理念與主張、體會，更或者你擁有一些環(huán)保妙招和小發(fā)明，那就在科技節(jié)上秀出來吧！只要我們善于發(fā)現(xiàn)，開動自己的大腦，我們每個(gè)人都是環(huán)保達(dá)人！

二、活動主題：“我的環(huán)保我做主，我有創(chuàng)意我達(dá)人”

三、活動時(shí)間：xxxx年11月13日

四、活動對象：全校學(xué)生

五、活動地點(diǎn)：9棟圓盤

六、報(bào)名時(shí)間：xxxx年10月26日—xxxx年11月10日

七、報(bào)名方式：以個(gè)人或?qū)W院團(tuán)體的'形式于11月13日前把參賽作品交至生科院團(tuán)委學(xué)生會辦公室。（2-101、28-112）聯(lián)系電話：15270065706（鄧）

八、活動內(nèi)容：

本活動包括環(huán)保故事，環(huán)保心得、環(huán)保妙招和環(huán)保小發(fā)明四個(gè)項(xiàng)目，拿起你的筆寫下那些存在與我們身邊的環(huán)保故事，寫下你心中對環(huán)保的想法和體會，并制做成展板，開動的你腦筋，為我們的環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，分享你的創(chuàng)意、制作，讓更多人加入你的行列，為我們的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份力量。（上交展板及說明須簡明易懂，圖文并茂，展板規(guī)格為高1.2x寬0.6米，所有展板由主辦方提供，參賽者自行制做）

九、評獎(jiǎng)方法：

我們將在全校展出你制做的環(huán)保創(chuàng)意展板，并為你提供宣傳平臺，屆時(shí)將邀請你到時(shí)現(xiàn)場進(jìn)行作品講解，秀出你的創(chuàng)意。我們將進(jìn)行現(xiàn)場投票，人氣最旺的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人就將成為校園的“環(huán)保達(dá)人”并獲得環(huán)保獎(jiǎng)勵(lì)基金。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次活動將設(shè)“環(huán)保故事達(dá)人” “環(huán)保心得達(dá)人” “環(huán)保妙招達(dá)人” “環(huán)保小發(fā)明達(dá)人”

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社會實(shí)踐部

xxxx年10月13日

“綠色天使”環(huán)保達(dá)人秀活動報(bào)名表

“綠色天使”環(huán)保達(dá)人秀活動報(bào)名表

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃8

一、活動意義：

1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；

2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；

3、給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學(xué)會資源共享。

4、學(xué)生以書會友，在讀書活動中營造出濃郁的校園書香氛圍。

二、活動時(shí)間：

20xx年11月1日——20xx年11月7日

書籍交換活動，具體以級段為單位進(jìn)行，每個(gè)級段時(shí)間自定。

（請各級段負(fù)責(zé)人將你們級段的的活動時(shí)間于11月1日前短信告知葉琳老師。）

三、活動對象

全校一至六年級。

四、活動地點(diǎn)：

各級段教室門口、走廊，或自定。

五、活動過程：

1、活動計(jì)劃準(zhǔn)備階段（10月29—10月30日）

（1）個(gè)人搜集整理

利用晨會課發(fā)動學(xué)生拿出1—2本對自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意，適合學(xué)生閱讀，完整無殘缺，同時(shí)請學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈言或讀書心得，以便與受贈者進(jìn)一步交流成為書友。

（2）班級匯總分類

班主任組織將本班交換的書籍進(jìn)行登記整理，制作跳蚤書市書籍交換表，包括姓名、書名和交換者班級、姓名。

（3）級段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個(gè)人捐贈的書籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。

2、具體實(shí)施階段

（1）活動前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位，將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地?cái)[放在桌上，等待交換。

（2）每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)登記和整理。

（3）交換流程：第一步，逛書市——尋找中意的`書籍；第二步，交換書——用書籍交換券換得中意的書籍；第三步，錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明已經(jīng)換好書籍。

（4）整理各班剩余書籍，歸類到班級圖書柜。

六、總結(jié)階段：

1、班主任整理班級書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進(jìn)行活動小結(jié)。

2、各校區(qū)各級段活動結(jié)束后，級段負(fù)責(zé)人要通過活動照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報(bào)道。并另將報(bào)道資料打包發(fā)至語文大組長x郵箱（x），作為各級段的活動總結(jié)。

備注：

各校區(qū)活動負(fù)責(zé)人

龜湖校區(qū)

總負(fù)責(zé)：x

一年級段：x二年級段：x三年級段：x

四年級段：x五年級段：x六年級段：x

橋兒頭校區(qū)：

總負(fù)責(zé)：x

一年級段：x二年級段：x三年級段：x

四年級段：x五年級段：x六年級段：x

雙井頭校區(qū)：

總負(fù)責(zé)：x

一至三年級：x四至六年級：x

黎明校區(qū)：

總負(fù)責(zé)：x

一至二年級段：x三至四年級段：x

五至六年級段：x

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃9

一、活動主題：生態(tài)家園，和諧共建

二、活動目的：

通過同學(xué)們自己制作具有自主物質(zhì)循環(huán)和能量流動的“微型生態(tài)系統(tǒng)”——生態(tài)球，讓大家通過簡單有趣生動的方式從宏觀尺度上了解生命世界，通過真實(shí)的體驗(yàn)與接觸增強(qiáng)同學(xué)們對于生態(tài)平衡與自然和諧的認(rèn)識，同時(shí)提高同學(xué)們的審美情趣，進(jìn)一步認(rèn)識到大自然的美麗，增加同學(xué)對于環(huán)境問題與生態(tài)文明建設(shè)的`認(rèn)識與關(guān)注。

三、活動對象：在校全體大學(xué)生

四、活動時(shí)間及地點(diǎn)

11月12日，地點(diǎn)定于九棟教學(xué)樓前。

五：活動內(nèi)容：

1.報(bào)名可以以小組形式或以個(gè)人形式報(bào)名，每個(gè)報(bào)名小組構(gòu)建一個(gè)富有創(chuàng)意的生態(tài)瓶。

2．在活動當(dāng)天帶上準(zhǔn)備好的制作生態(tài)瓶的材料，在活動現(xiàn)場制作生態(tài)瓶，限定時(shí)間為1小時(shí)，制作完后貼上標(biāo)簽寫上序號、學(xué)院、姓名、聯(lián)系方式,講解完畢后，主辦將進(jìn)行作品回收，將生態(tài)缸放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方，每天觀察1次,并做好記錄。

3.我們將把每組的金魚存活時(shí)間記錄下來，把存活時(shí)間最長的那組金魚作為一個(gè)新紀(jì)錄保存，以供下一屆的挑戰(zhàn)選手挑戰(zhàn)！

六、活動可利用資源：

1.活動方提供金魚，每組可領(lǐng)取金魚2條。

2.其余材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行準(zhǔn)備。（生態(tài)瓶的水必須用太陽曬過的自來水）

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

1．水中生物的種類豐富10分；

2.水中生物配置是否科學(xué)合理15分；

3．生態(tài)瓶的外觀是否精美10分；

4．水質(zhì)的好壞10分；

5．創(chuàng)意是否突出15分；

6．金魚的壽命長短40分。

八、注意事項(xiàng)

1．在制作完成的小生態(tài)瓶中所形成的生態(tài)系統(tǒng)，必須是密封的。

2．小生態(tài)瓶中的各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間,必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動。

3．小生態(tài)瓶必須是透明的,既讓里面的植物見光,又便于進(jìn)行觀察。

4.生態(tài)瓶內(nèi)部的植物分布應(yīng)該盡可能科學(xué)合理。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

經(jīng)過評審選出這次比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品?。ㄆ渲幸?、二、三等獎(jiǎng)由最終得分決定，最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)通過現(xiàn)場投票產(chǎn)生）

十、活動流程表：

活動預(yù)算

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

紀(jì)檢部外聯(lián)部組織部

xxxx年10月11日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃10

一、活動背景：

該活動取意于CNature，采靈感于“樂色起義”，“樂色”取自垃圾說法的諧音，并沿襲“樂色起義”中的概念：“樂”（lè）代表樂活的積極態(tài)度，將健康、快樂，環(huán)保、可持續(xù)的核心理念融入生活；“色”代表著顏色和色彩，通過設(shè)計(jì)為環(huán)保注入創(chuàng)意的'色澤而“萌”字除了時(shí)下較流行的詞意外，我們更突出展現(xiàn)它“萌芽”，“萌”燃燒的意義。

二、活動主題：“樂·色萌”

三、活動時(shí)間：xxxx年11月16日

四、活動地點(diǎn)：校內(nèi)外

五、活動對象：生命科學(xué)學(xué)院師生

六、報(bào)名時(shí)間及形式：xxxx年10月26日—xxxx年11月13日

以班級團(tuán)體的形式報(bào)名

七、活動內(nèi)容：

活動分為三大塊

1、“樂·色萌”支教活動活動中將赴白鷺洲中學(xué)，永叔路小學(xué)，大井小學(xué)等學(xué)校開展“樂·色萌”支教。

2、“樂·色堆”活動根據(jù)生活中的任何遭遇、任何經(jīng)驗(yàn)、任何情緒、任何感受來設(shè)計(jì)一組垃圾桶，用于回收垃圾。

3、“樂·色戰(zhàn)”活動利用設(shè)計(jì)的作品對戶外垃圾進(jìn)行分類收集。

八、活動說明：

凡報(bào)名的師生須在11月10日前向?qū)W院團(tuán)委學(xué)生會交報(bào)名表一份，報(bào)名表交至28棟學(xué)生會辦公室。

附件：“樂·色萌”活動報(bào)名表

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

勞保部

xxxx年10月13日

附件：“樂·色萌”活動報(bào)名表

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃11

為了進(jìn)一步激發(fā)全校師生進(jìn)行科學(xué)研究的熱情，加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)生的科研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創(chuàng)新的`理念和氛圍，提升大學(xué)生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動主題：

“尋科學(xué)真理，探學(xué)術(shù)前沿”

二、活動對象：全校學(xué)生

三、活動時(shí)間：

征文時(shí)間：10月22日---11月15日

學(xué)術(shù)交流會時(shí)間：11月25日晚6：30

四、活動地點(diǎn)：

學(xué)術(shù)交流會；2棟209

五、活動內(nèi)容

（一）征文部分（附征文啟事）

參賽者可自行選擇學(xué)術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負(fù)責(zé)論文的征集和整理工作，并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點(diǎn)評論文，并評出優(yōu)秀論文。

（二）學(xué)術(shù)交流會部分：

由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進(jìn)行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學(xué)也可自行報(bào)名），交流會以講座的形式進(jìn)行，選手自制課件（PPT形式）。每個(gè)講座持續(xù)時(shí)間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個(gè)），屆時(shí)主辦單位邀請專業(yè)評委指導(dǎo)點(diǎn)評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學(xué)子”學(xué)術(shù)風(fēng)采獎(jiǎng)及各論文獎(jiǎng)項(xiàng)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

優(yōu)秀論文：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

井岡學(xué)子風(fēng)采獎(jiǎng)：1名

七、注意事項(xiàng)

1．活動征文部分參賽者可以自行組隊(duì)（人數(shù)不得超過4人）學(xué)術(shù)交流會部分參賽組需派1名代表進(jìn)行講座

2．請參賽者在11月2-8日到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會辦公室，投稿并填寫登記表。

3．若有疑問請撥打

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

學(xué)習(xí)部

xxxx年10月10日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃12

活動目的：

旨在展示我校大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐水平和能力，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)踐的積極性和創(chuàng)造性，使大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目真正成為創(chuàng)新性拔尖人才培養(yǎng)的催化劑、學(xué)生才能展示的.舞臺、優(yōu)秀成果培育的沃土。

活動時(shí)間：

5月7日

活動地點(diǎn)：

南門小樹林

展板要求：

（1）按發(fā)放模板，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填充內(nèi)容，包括名稱、內(nèi)容介紹、相關(guān)圖片等。（模板獲取聯(lián)系人：王鵬15210569091）

（2）在劃分區(qū)域內(nèi)自行擺放。

（3）自行準(zhǔn)備展架。

（4）各學(xué)院至少一張“學(xué)院特色科技創(chuàng)新活動”展板，20xx年國家級和北京市級大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目中每個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目一張展板。

實(shí)物展出要求：

（1）各學(xué)院自行準(zhǔn)備展臺。

（2）制作類國家級和北京市級優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目須現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)物作品演示。

講解要求：

（1）合理安排人員輪換講解。

（2）講解人員著裝規(guī)范。

提交文檔要求：

（1）提交噴繪展板的jpg格式圖片，每張大小3-5M。

（2）將展板內(nèi)容文字和圖片置于以學(xué)院名稱命名的word文檔中。

（3）提交時(shí)間：20xx年4月27日，提交地點(diǎn)：北京交通大學(xué)學(xué)生科協(xié)辦公室（天佑西側(cè)201室）

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃13

為展示我校廣大同學(xué)的制圖技能，豐富同學(xué)們的課外文化生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)廣大同學(xué)的'動手實(shí)踐能力，我院團(tuán)委特舉辦專業(yè)特色繪圖大賽及優(yōu)秀作品展，活動具體內(nèi)容如下：

一、活動分組：作品分三組（生物繪圖組、手工圖組、藝術(shù)圖組）

二、參與對象：全校學(xué)生

三、交作品方式：

有意者可于10月29日在五棟?；@球場生命科學(xué)學(xué)院開幕式報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名，同時(shí)也可以在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會報(bào)名（2-101、28-122）。于11月15日之前將作品上交至各學(xué)院宣傳部或者直接交至生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委宣傳部。

聯(lián)系方式：戴堂明15579615083

羅蘋杰18779673189

肖山坪15279837704

四、作品要求：

1.形態(tài)結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確，比例要正確，陰影不要涂而應(yīng)以點(diǎn)之輕重體現(xiàn)（生物繪圖）。

2.圖面力求整潔，繪圖大小適宜，位置略偏左，右邊留著注圖。

繪圖的線條要光滑、勻稱，點(diǎn)點(diǎn)要大小一致。

3.作品分為三組，請?jiān)谧髌繁趁鏄?biāo)明組別（例如人物素描、動漫作品等可以標(biāo)注為藝術(shù)組），同時(shí)標(biāo)注上學(xué)院、班級、姓名及聯(lián)系方式。

繪圖要完善、美觀，字體用正楷，大小要均勻，不能潦草。圖注線用直尺畫出，間隔要均勻，一般多向右邊引出，圖注間不能交叉，圖注部分接近可用折線，但是圖注間不能交叉，圖注要盡量排列整齊。

4.繪圖完成后在繪圖紙（統(tǒng)一使用A3紙）左上方用鉛筆寫明學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系電話等，在圖的右下方注明圖名及放大倍數(shù)。

5.其他組參賽同學(xué)根據(jù)各專業(yè)特色要求進(jìn)行繪畫，繪圖紙不小于A3紙張即可。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)以及設(shè)置：

各專業(yè)組分別評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

宣傳部

xxxx年10月10日

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃14

一、活動背景

在我?？蒲蟹諊找鏉夂竦那闆r下，同學(xué)們參加挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)作品大賽和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等科研活動的熱情日益高漲。在五四科技文化節(jié)到來之際，我們把各類科研比賽中成績優(yōu)秀的作品展示出來，讓廣大師生充分感受我校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新之風(fēng)，并從中獲取能為自己所用的知識，為同學(xué)們以后參加科研項(xiàng)目提供新思路。

二、活動意義

1.展示我校優(yōu)秀的科技作品，并向同學(xué)們提供創(chuàng)新思路。

2.提高同學(xué)對科技作品的認(rèn)識，為以后同學(xué)們參加科研項(xiàng)目做基礎(chǔ)普及。

3.豐富同學(xué)們的課余科技活動內(nèi)容，為我校烘托嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，建設(shè)科研型大學(xué)做貢獻(xiàn)。

三、活動時(shí)間

20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30

四、活動地點(diǎn)

世紀(jì)鐘及世紀(jì)鐘到思源碑的梧桐大道

五、活動形式

在世紀(jì)鐘到思源碑的梧桐大道上給各個(gè)學(xué)院安排具體的位置，并提供桌椅擺放同學(xué)們的科技成果或展板，同學(xué)們可以參觀，也可以和相關(guān)的項(xiàng)目人員進(jìn)行交流。

六、活動流程

前期準(zhǔn)備

物品準(zhǔn)備

1.申請場地（20xx年4 月27日前準(zhǔn)備好） 張夏敏

2.桌椅借用（20xx年4月28前確定） 唐云鵬

3.插線板借用（20xx年4月29日前確定） 吳興堂 江兵

參展當(dāng)天電源的來源確定（到計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委申請，20xx年4月28日星期四必須確定，以及申請引出電源數(shù)）

4.滅火器材的借用，個(gè)數(shù)：4（20xx年4月29日星期五前確定，在思東等教學(xué)樓或嘉園借） 劉勇 申兆楠

前期宣傳

1、橫幅懸掛，展板制作

申請橫幅懸掛（20xx年4月25日申請好） 張夏敏

條幅制作（20xx年4月28日前制作好） 唐云鵬

條幅懸掛（20xx年4月29日星期五前懸掛，并保持至5月5日）

閆柏丞（組長） 張劍韜 申兆楠 劉春雷

展板制作（展出當(dāng)天放到展出地點(diǎn)入口處） 唐云鵬

當(dāng)天指示牌的'制作（20xx年5月2日之前做完）當(dāng)天黏在路旁（附帶“問詢處”座簽的打印） 劉衛(wèi)潔

2、學(xué)院內(nèi)部宣傳

跟各學(xué)院負(fù)責(zé)人聯(lián)系并確認(rèn) 唐云鵬

信息統(tǒng)計(jì)

1、參展人員作品匯總統(tǒng)計(jì)（20xx年4月26日前確定） 唐云鵬

具體內(nèi)容：參展人員，作品個(gè)數(shù)，作品種類，是否需要插電板，是否有特殊要求，負(fù)責(zé)人姓名，電話

2、5月2日 下午3點(diǎn) 與各學(xué)院負(fù)責(zé)人現(xiàn)場確認(rèn)場地

唐云鵬

3、各學(xué)院參展物品準(zhǔn)備進(jìn)程的確認(rèn)（20xx年4月29日星期五前完成） 唐云鵬

參展當(dāng)天任務(wù)安排

1、桌椅的搬運(yùn) 江兵 魏天翔（同一人負(fù)責(zé)歸還桌椅，須有分布表）

盡量前一天晚上到位，最晚4號早上8:30前到位

2、電路的連接 由當(dāng)天上午第一節(jié)在場的人負(fù)責(zé)

9:00前完成，避開上課高峰期

3、督促各學(xué)院的參展人員準(zhǔn)時(shí)到場，9：00前向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況

唐云鵬

4、，在九教門口設(shè)立科協(xié)專門的展臺，以解決現(xiàn)場問題 負(fù)責(zé)人

5、現(xiàn)場秩序的維護(hù) 人員安排（分時(shí)段）

6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠

7、參展期間相關(guān)信息的通知（包括散場時(shí)間的通知） 唐云鵬

8、現(xiàn)場照相 張劍韜

9、緊急情況聯(lián)系人員 唐云鵬（15210577822）

劉勇（15210586285）

李燕（15210569365）

展覽后的工作安排

1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔

2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵

3、現(xiàn)場垃圾的清理 由每一天下午第二節(jié)在場的人負(fù)責(zé)

4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠

5、條幅的整理 閆柏丞

七、意外情況的處理措施

1.若當(dāng)天下雨：變更展覽時(shí)間，需提前一天通知各學(xué)院，并解釋原因

2.若有意外情況發(fā)生，及時(shí)通知保衛(wèi)處，提前須有理事問的相關(guān)人員的電話，并告訴每個(gè)理事

大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃15

為加強(qiáng)校園內(nèi)學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)習(xí)氣氛，給大學(xué)生提供在科學(xué)研究、創(chuàng)新鉆研等方面互相交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會，促進(jìn)優(yōu)秀研究成果的交流，拓寬大學(xué)生的`專業(yè)視野，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，我院決定舉辦第四屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”，學(xué)術(shù)論壇面向?qū)W校全體學(xué)生征集學(xué)術(shù)論文，具體安排如下：

一．征文起止時(shí)間：

xxxx年10月22日—11月15日

二．投稿方式：

1.請參賽者在11月15日前到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會辦公室，投稿并填寫登記表。

2．請參賽者在11月16日前將電子文檔發(fā)送至

三、活動要求：

1．選題研究領(lǐng)域不限，鼓勵(lì)跨學(xué)科研究；論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，嚴(yán)禁抄襲和剽竊他人成果。

2．每篇論文字?jǐn)?shù)一般以3000-6000為宜，文稿務(wù)求觀點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文字精練，遵守國家有關(guān)規(guī)定，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。

3．論文摘要需中英文對照，關(guān)鍵字3-5個(gè)（中英文對照）。

4．文稿正文層次標(biāo)題應(yīng)連續(xù)編號，如“1” 、“1.1” 、“2” 、“2.1” 、“2.1.1”等

5．注釋和參考文獻(xiàn)要求：若是專著，須按“主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名、出版地、出版者、出版年，頁碼”的順序排列；若是期刊，須按“著者、文獻(xiàn)題名、期刊名稱、出版年、卷（期）、起止頁碼”的順序排列。

6．文檔頁面設(shè)置：標(biāo)題采用黑體、小三號字、居中；摘要、正文一律采用宋體、小四號字；上下左右頁邊距均為2.5厘米；行間距為固定值20。

7．文稿須標(biāo)明：作者姓名、院系、年級、所屬學(xué)科專業(yè)、并附上作者簡介（性別、出生年、籍貫、研究方向、電話及E-mail）。

8．每篇論文要求提交紙質(zhì)文檔2份（用A4紙打?。?、電子文檔1份（用WORD20xx以上格式編輯）。

四．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次論壇設(shè)“學(xué)術(shù)論壇風(fēng)采獎(jiǎng)”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和贈送獎(jiǎng)品。

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

學(xué)習(xí)部

xxxx年10月23日