第一篇：老校友發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校友，大家好！

今天，我懷著十分愉快的心情，作為文化大革命前畢業(yè)的、穿過軍裝的老校友在這里講幾句話。

看到臺下那么多的年輕校友的臉，確實感到自己已經(jīng)老了。以至于我想，象這樣10年、20年一次的校友活動，不知道自己還能參加幾次。另外一方面，也感到時光過得確實太快了。離開學(xué)校已經(jīng)40年了，真是彈指一瞬間。當(dāng)年在學(xué)校渡過的歲月，好象是昨天發(fā)生的一樣。當(dāng)時的生活、條件與現(xiàn)在根本不能相比，當(dāng)年，天熱的時候，天天吃茄子、西紅柿，冬天就是白菜和蘿卜。生活也非常緊張，起床號一吹，幾分鐘之內(nèi)把被子疊得整整齊齊，??但是，正是在這樣的環(huán)境、條件下，我們西電也為我們國家培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人才。就以我們1系611班來說吧，光是將軍就出了2位。一位是我們校友會的名譽理事許祖慶同志，我們上海是個大城市，但上海將軍并不多。由于許祖慶同志屬于總參保密系統(tǒng)，所以從來不在新聞媒體上出現(xiàn)，大家可能不太熟悉。許祖慶同志是通過自己的努力，而不是通過什么背景，什么關(guān)系上去的。從小技術(shù)員做起，吃苦在前，任勞任怨，一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的。而且，許祖慶同志雖然是將軍，但是為人處事還是和過去一樣，對老同學(xué)，對任何人，非常熱情，非常真誠，非常容易接近和相處，與他打過交道的人沒有一個不說他好的。不象有的人，有了一點權(quán)，有了一點地位，就六親不認(rèn)、目中無人了。還有一位，是前幾天發(fā)射神州飛船的酒泉基地的前主任，司令員劉明山同志。還有他的愛人潘仁瑾同學(xué)，他們的事跡是非常感人的。前年中央電視臺，上海電視臺組織到酒泉基地去慰問，他們聽了劉明山、潘仁瑾的事跡介紹后深受感動，由著名配音演員喬臻、丁建華編了一個對口朗誦，向全國實播，非常動人。潘仁瑾同學(xué)由于積勞成疾，已經(jīng)于1999年去世，她生前立了多少功，獲得過多少榮譽，我也不介紹了，看一看在北京為她舉行的高規(guī)格的隆重的追悼會就知道了。中央軍委特地送了花圈，當(dāng)時的國防部長，中央軍委副主席遲浩田也參加了追悼會。一個校級技術(shù)軍官，又不是職務(wù)很高的領(lǐng)導(dǎo)干部，能得到這樣高的榮譽，說明什么？說明她是多么優(yōu)秀，多么卓越！將來我準(zhǔn)備把他的資料發(fā)到網(wǎng)上去。今天我在這里介紹這些同志，并不是吹我們1系611班怎樣怎樣，他們的光榮不僅屬于他們個人，也是我們西電母校的光榮，他們的好思想，好作風(fēng)，他們的革命精神，是母校培養(yǎng)教育的結(jié)果，是我們母校這棵大樹結(jié)出的碩果。我想，其他班級，其他系，也一定人才輩出，同樣涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的同志，就是象我們這樣的小八辣子，在幾十年的工作經(jīng)歷中，也時時處處能感受到從母校得到的教育，打下的知識基礎(chǔ)，還有那些艱苦奮斗的作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、努力開拓進(jìn)取的精神，嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密的治學(xué)態(tài)度對我們的影響，一輩子都受用非淺啊！所以，我們今天要對母校的領(lǐng)導(dǎo)說，我們這些老校友，永遠(yuǎn)不會忘記母校的培育之恩，我們還記得曾經(jīng)讀過的賀敬之詩“回延安”：“延安的小米延河的水，是延安母親哺育了我。”今天，我們這些老校友要對母校說的是：

西安的小米渭河的水，感謝西電母校哺育了我們！

下面，我再向大家介紹一些我們班校友平時活動的情況。我們1系611班全班近100人，在上海有25名校友，平時都能聯(lián)系到的。招之即來。平時我們組織旅游，到附近的周莊，同里，東山，也曾經(jīng)組織上海的同學(xué)到南京去，和南京的十幾個同學(xué)搞聯(lián)歡，非常有勁。去年我們組織集體過六十大壽的活動，有的60歲，有的61歲，62歲，63歲，不管，一起過，大家歡聚一堂，唱歌跳舞，非常親切，非常溫暖，大家的反映也很好，比自己家里兒子媳婦化錢到飯店里去拉圓臺面有意思多了。把在場的一個個體老板都感動了，自動贊助出鈔票為我們每人做了一個光盤做記念。在畢業(yè)30周年（1996）時，我們在上海組織了一次全班性的活動，全國各地的老同學(xué)來了五、六十人，當(dāng)年的班主任、指導(dǎo)員也被我們拉來了。

大家非常愉快，事后我們還專門搞了一本影集，分發(fā)給大家，非常珍貴難得。在2001年組織了一次集體返校，“打回老家”，重回西安母校。外地或國外的同學(xué)來滬，我們都按照他們的愿望盡量組織聚會。還有，有的同學(xué)因病去世了，我們也派代表前往吊唁。比如，前面講到的潘仁瑾同學(xué)的追悼會，北京舉行，送花圈的單位非常多，級別也相當(dāng)高，有中央軍委送的，有酒泉基地及部門送的，有北京各軍兵種、各研究院送的，我們1系611班同班同學(xué)也送了一個，結(jié)果怎么樣，最后研究決定，在前面就放兩個大花圈，一個是中央軍委送的，另一個就是我們同學(xué)送的，其他的都放在旁邊或側(cè)面。為什么？老同學(xué)，老戰(zhàn)友情最深意最切。

我們母校，好比一棵樹，一片樹林子，我們這些學(xué)子，就象這片樹林子里的鳥。同一個樹林子里的鳥說話最親切，最能溝通，最知音。作為死者，潘仁瑾同學(xué)在九泉之下，也是最愿意聆聽到的聲音吧。由于我們校友會活動組織得比較好，使有的外地的同學(xué)受了影響，他們退休以后，把外地的房子賣了，在上海買房子安渡晚年。他們說，上海有那么多老同學(xué)，“滾”在一起多少開心?。?/p>

好了，我的時間可能已經(jīng)超過了，我不能把其他同志的時間占了。最后

我們衷心地祝愿

我們親愛的母校蒸蒸日上，前程輝煌！

我衷心地祝愿

在座的年輕的校友同學(xué)們事業(yè)有成，為國家的富強，為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)，為母校增光！

也衷心地祝愿

在座的老校友身體健康，健康長壽！萬事如意！

謝謝！

田畔中學(xué)30周年校慶慶典大會校友代表講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的各位校友、老師們、同學(xué)們：

大家好！我是田畔中學(xué)81屆的畢業(yè)生，很榮幸作為校友代表在這里發(fā)言。

往事如歌，歲月如詩，回顧當(dāng)年在田畔中學(xué)求學(xué)的歷程，我們心潮起伏，感慨萬千，恩師的教誨猶在耳邊，好友的拳拳之心永不忘懷。如今，我們當(dāng)中或?qū)W貫中西，著作等身；或運籌政壇，建功立業(yè)；或在商海打拼，財源廣進(jìn)；或身居平凡，默默奉獻(xiàn)。飲水思源，感恩社會，回報母校，造福家鄉(xiāng)，作為校友，當(dāng)母校呼喚我們，我們應(yīng)該責(zé)無旁貸，為母校的發(fā)展盡自己的一份力量。

這次30周年慶典，既是母校30年發(fā)展歷程的全面展示，也是母校邁向新起點的一個重要里程碑。希望母校能以此為契機，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，強化師資隊伍建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)更多的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。在此，我也衷心地希望各位同學(xué)胸懷遠(yuǎn)大理想，立足艱苦奮斗，加強品德修煉，堅持勤奮好學(xué)，努力使自己成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。同時，希望到會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友，一如既往地關(guān)心和支持田畔中學(xué)，推動田畔中學(xué)教育事業(yè)在新起點上實現(xiàn)新的突破。

最后，祝愿我們的母校日新月異，蓬勃發(fā)展、再創(chuàng)輝煌！

祝愿大家身體健康，事業(yè)騰達(dá)，生活幸福，萬事如意！

親愛的母校、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：

大家好！

多少年了，總想回到母校來看看，但由于工作繁忙、路途遙遠(yuǎn)，始終沒能如愿。今天回到母校的懷抱，一是感動，二是感激。感動的是，母校在50歲的生日里，更加的年輕，更加的富有朝氣。在燦爛的陽光里，母校更加生動靚麗，校園里有校史回顧展、科技演示屏、校友寄語墻。全體師生喜氣洋洋，整個學(xué)校笑語歡歌。在這個慶典儀式上，我非常榮幸地代表全體校友，對母校說一聲：祝母校生日快樂，祝母校永遠(yuǎn)春光無限！

讓我們感動的還有：母校有一支高素質(zhì)的師資隊伍。學(xué)校辦學(xué)以教師為本，沒有師資隊伍的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。教師不僅需要忠誠、奉獻(xiàn)和熱愛，還需要不斷掌握和探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)手段，只有這樣才能勝任教師這個崗位，才能成就一番事業(yè)。母校極其重視教師素質(zhì)的提高，特別是在師德、師能方面堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。與此同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子還做到了“為人師表、秉公行政、學(xué)習(xí)領(lǐng)先、自勵自警”的承諾。學(xué)校構(gòu)建了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、精力旺盛的老中青三結(jié)合的辦學(xué)和教學(xué)隊伍，培養(yǎng)和形成了一支堪稱學(xué)者型的教師隊伍，為母校的長遠(yuǎn)發(fā)展創(chuàng)造了人才優(yōu)勢、積累了寶貴經(jīng)驗。

我們在校慶的日子里，看到了德、智、體、美、勞諸育和諧并舉的教學(xué)成果。學(xué)生們都有張揚個性、發(fā)展特長的空間；教師們都有因人施教、親和調(diào)控學(xué)生的感染力。學(xué)校把學(xué)生具有融洽的人際關(guān)系，看成是他們健康成長的重要條件，看成是他們成為社會棟梁的不可缺少的素質(zhì)。所以，在進(jìn)行健全性格培養(yǎng)的同時，還不斷加強行為養(yǎng)成教育，做到常抓不懈、日積月累，既重視傳統(tǒng)美德教育，又加強時代新風(fēng)的灌輸；既健全規(guī)章制度，約束每個人的行為，又在常規(guī)管理中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀作用?？梢哉f，龍興小學(xué)的所有學(xué)生，在這里都是健康愉快的，作為你們年長的校友，我們贊美校園的這個和諧之美。

我們感激母校給予我們精神動力，感激母校對我們的培養(yǎng)教育，感激母校帶給我們的驕傲與自豪。我們一定不辜負(fù)母校的殷殷期望，為母校的發(fā)展，作出新的貢獻(xiàn)！

祝母校的師生們再創(chuàng)輝煌，祝母校更加繁榮、興旺！

謝謝大家！

校友代表xxx

年月日

海內(nèi)外校友代表趙帝英同志的祝辭

在舉國上下一片歡騰，隆重慶祝祖國五十周年華誕之后，我們又在依山傍水的干井口，歡慶我們的母校建校60周年。濃濃情，深深意，在這校慶的會場里交融著。在這令人激動的時刻，我代表忠縣中學(xué)的海內(nèi)外的全體校友向培育我們的母校表示最衷心的祝賀和最誠摯的感謝！

母校畢業(yè)了一萬七千余名校友，如今，他們奮戰(zhàn)海內(nèi)外各條戰(zhàn)線上。在母校六十華誕前夕，我們北京、成都、重慶、武漢、昆明、萬縣市與忠縣的校友們，共有上千人分別舉行了歡樂的聚會，并成立了校友聯(lián)誼會。每個地方的校友聚會時，我們心中涌動著的激情，化成了一個深情而響亮的聲音——“感謝忠縣中學(xué)培育了我們”!我們忘不了那些遠(yuǎn)離家人獨自在校居住的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?nèi)硇牡仃P(guān)注我們的成長，為把我們培育成才，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)；我們忘不了當(dāng)年辛勞的工友們，無論赤日炎炎還是數(shù)九寒天的日子，一根扁擔(dān)挑水不止，艱難地往來于長江與食堂之間，灑下了一路汗水；我們忘不了辛勤耕耘的老師們，夜深了，我們早已入睡，老師們房間里的小窗戶燈光依然閃爍，伏案備課為我們批改作業(yè)沒完沒了......幾十年過去了，母校領(lǐng)導(dǎo)、老師、工友們精心培育我們的情景還在腦海里一幕幕涌現(xiàn)！

1939年這個難忘的年月，我們的母?！抑袑W(xué)在抗日戰(zhàn)爭的烽火中誕生了。她一誕生就向世人宣告了她的辦學(xué)宗旨：“精忠報國”！六十年來，她一直高舉“精忠報國”的旗幟，向祖國輸送了一批又一批的棟梁之才；在軍隊有為祖國的國防建設(shè)做出了貢獻(xiàn)的將校級軍官；在科研機構(gòu)有做出了在國內(nèi)外有影響的貢獻(xiàn)的研究員和專家；在高等學(xué)府里有遠(yuǎn)近聞名的教授和學(xué)者；在國家部委機關(guān)里有政績出色的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們都用自己的智慧和勞動活躍在各自的領(lǐng)域里。今天我們能為國家做一些事情和貢獻(xiàn)，與母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、工友們的辛勤工作是分不開的。

樹有根，水有源！忠縣中學(xué)就是我們立足事業(yè)之“根”！母校就是我們智慧之“源”！我們的母校已經(jīng)走過了輝煌的60年，她培育的人才在神州大地精忠報國，為母校爭光。母校是一所遠(yuǎn)離繁華鬧市的鄉(xiāng)村中學(xué)，但卻奇跡般地成為四川省、重慶市的一所著名的重點中學(xué)。這是一件很不容易辦到的事情。這里凝結(jié)了各級地方黨政領(lǐng)導(dǎo)的心血，凝結(jié)了母校一代又一代領(lǐng)導(dǎo)和教職工的心血，也得到了方方面面的大力幫助和支持。這是我們大家的共同光榮！

回首過去，展望未來。祖國的21世紀(jì)更加輝煌。國家要更加強大，人民生活要更加幸福。我們共同為之奮斗的任務(wù)是艱巨的。我們將同母校一起，同全國各族人民一起在中國共

產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮力拚搏，再創(chuàng)輝煌！我們也祝愿全體同學(xué)心系神州，放眼世界，為中華民族在21世紀(jì)屹立于世界民族之林，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第二篇：老校友座談會策劃

老校友座談會活動方案

大學(xué)學(xué)生會

二〇一二年三月

目錄

活動主題

活動對象

活動時間

活動地點

指導(dǎo)單位

主辦單位

活動流程

海南大學(xué)老校友座談會活動方案 不禁喟嘆歲翻開早已發(fā)黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。轉(zhuǎn)眼已不是那氣盛的少年，月不饒人。展望今日，長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。

一、活動主題

友誼、進(jìn)步、跨越

二、活動對象

大學(xué)老校友

三、活動時間

2012年5月31日，下午3：00--21：30

四、活動地點：

大學(xué)旅院3教

五、指導(dǎo)單位：

共青團大學(xué)委員會

六、主辦單位：

大學(xué)學(xué)生會

七、活動流程：

（一）準(zhǔn)備工作

1通過網(wǎng)絡(luò)電話等方式聯(lián)系老校友，告知他們座談會舉辦時間，邀請方便的校友參加。

2向校友征集老照片

（二）座談會現(xiàn)場

1來賓簽到

在教室門口放一塊簽字版，參加的校友在進(jìn)教室前在簽

字版上寫下自己的名字。

2持人宣布，介紹到場嘉賓。

3到場嘉賓講話

4主持人介紹本次交流會的主題和內(nèi)容

5在幻燈片上播放收集的老照片，配上生動的音樂和文字。隨后播放展現(xiàn)校園如今風(fēng)貌的照片和短片。

6互動環(huán)節(jié)，老校友主動上臺發(fā)言，說說自己多年后回到母校的感觸，以及對母校發(fā)展的建議。

7由校友代表上臺發(fā)言，圍繞主題進(jìn)行總結(jié)，宣布座談會圓滿結(jié)束。全體校友去室外進(jìn)行合照。

（三）晚宴

校友們聚在一起共進(jìn)晚餐，席間回憶當(dāng)年，交流感情。晚宴接近尾聲時，由工作人員統(tǒng)計校友工作單位，電話，郵箱，告知校友整理后將合照和聯(lián)系方式發(fā)送給每個校友。

大學(xué)學(xué)生會

二〇一二年四月

第三篇：尋訪老校友

尋訪老校友，探尋東華發(fā)展歷史

房成亮、許慧春

1.采訪目的：

我們在尋訪校友的同時，大力宣傳東華形象，加強了校友與母校的聯(lián)系，并且將校友 成功經(jīng)驗和人生經(jīng)歷帶回學(xué)校，與更多的同學(xué)分享，在同學(xué)中產(chǎn)生了積極廣泛的影響，校友采訪活動將成為我校學(xué)生思想政治教育的寶貴資源。

中央16號文件明確指出：“全社會都要關(guān)心大學(xué)生的健康成長，支持大學(xué)生思想政治教育工作?！焙臀倚?4年40號文件也明確要求：“積極主動地利用社會各方面的力量，爭取各級黨委、政府和社會各界的支持，共同做好大學(xué)生思想政治教育工作。要充分利用海內(nèi)外校友資源，采取請進(jìn)來、走出去的方式與大學(xué)生面對面地探討理想、人生、成長成才等問題，發(fā)揮校友在大學(xué)生思想政治教育中的獨特作用?！?/p>

我們堅信，這樣的活動為同學(xué)們創(chuàng)造社會實踐的機會，并通過采訪校友這種特殊的文化實踐方式，引導(dǎo)大學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，強化大學(xué)生的社會實踐經(jīng)歷；通過校友的人生經(jīng)歷和成功經(jīng)驗，指導(dǎo)在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，教育他們珍惜時光，好好學(xué)習(xí)；鍛煉能力，拓展素質(zhì)；增強責(zé)任心，提高競爭力；為將來做一個有益于社會發(fā)展的人打 好基礎(chǔ)。通過采訪，宣傳東華，加強校友與學(xué)校聯(lián)系，提高東華的影響力。

通過與校友的密切交流，我們將深切感悟“崇德博學(xué)，礪志尚實”的蘊意，為把東華建設(shè)成一所國內(nèi)一流、國際有影響的高校而不懈奮斗。2.采訪形式：

采用實地采訪的形式和校友面對面交流，并帶上問卷調(diào)查表做好記錄。說明：若是遇到校友很忙的情況，則改為電話采訪的形式。3.采訪背景：

正值東華大學(xué)六十華誕到來之際，我們尋訪老校友有著非同尋常的意義。解讀東華，從了解東華校史開始。首先，讓我們簡單地回顧一下六十年來東華的發(fā)展歷程。

談東華校史必談紡織,東華源于紡織。

紡織工業(yè)是舊中國最大的工業(yè)之一，上海是舊中國最早的紡織工業(yè)基地和沿海主要的重要通商口岸。當(dāng)時，上海紡織高等教育，有私立中國紡織工程學(xué)院、交通大學(xué)紡織系、上海工業(yè)?？茖W(xué)校的紡織科、私立上海紡織工業(yè)?？茖W(xué)校、誠孚紡織?？茖W(xué)校、文綺染織專科學(xué)校等6所紡織大專校系。建國前夕，全國有18所紡織大專校系，其中6所在上海。舊上海的紡織高等教育是半殖民地半封建性質(zhì)的，院系一般規(guī)模不大，師資力量薄弱，設(shè)備簡陋，但是，這些學(xué)校的教師大多數(shù)有愛國主義精神，他們學(xué)識淵博、專業(yè)造詣較深，他們在艱苦條件下培養(yǎng)出一批又一批紡織技術(shù)人才，為中國甚至世界的紡織工業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。

中華人民共和國的成立，為中國的經(jīng)濟和文教事業(yè)的發(fā)展開辟了新的道路。1950年6月，在華東軍政委員會教育部和上海市人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由華東紡織管理局主持，會同上海棉紡織業(yè)同業(yè)公會，將4所分散的私立紡織院校首先合并，定名為私立上海紡織工學(xué)院。為了使紡織高等教育適應(yīng)全國紡織工業(yè)迅速發(fā)展的需要，紡織工業(yè)部在教育部的同意下，委托華東紡織管理局將上海的幾所紡織院系進(jìn)一步調(diào)整組合，于1951年6月決定以交通大學(xué)紡織系、私立上海紡織工學(xué)院、上海工業(yè)專科學(xué)校紡織科等3所院系合并為基礎(chǔ)，建立一所新的紡織工學(xué)院，定名為“華東紡織工學(xué)院”，選定上海延安西路與中山西路交叉處、在抗戰(zhàn)期間遭日機轟炸變成廢墟的原光華大學(xué)校址及附近183畝農(nóng)田為新校園基地。建校初，設(shè)紡織工程、機械工程、染化工程3個系，在校學(xué)生1178人。1952年開始，全國高等院校進(jìn)行院系大調(diào)整。從1952年到1956年，先后有6所校系（外省5所，上海1所）調(diào)整并入華東紡織工學(xué)院。按并入時間先后，依次是：南通學(xué)院紡織科、武漢中南紡織?？茖W(xué)校、四川樂山技藝?？茖W(xué)校印染班、蘇州蘇南工業(yè)專科學(xué)校紡織科、上海華東交通工業(yè)?？茖W(xué)校機械科、青島工業(yè)學(xué)院紡織系，從而使學(xué)校成為全國規(guī)模最大的一所紡織高等學(xué)校。經(jīng)商定，所有調(diào)入校系的原畢業(yè)生，都是華東紡織工學(xué)院的校友。

1954年，學(xué)校開始接受外國留學(xué)生。1956年，開辦夜大學(xué)，并受紡織工業(yè)部委托，開辦了三年制的專科老干部班，由各省市推薦紡織工業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)干部來校學(xué)習(xí)。1959年，開始招收研究生。1960年10月，學(xué)校被列為全國重點高校。

自1951年至1966年，經(jīng)15年的努力，學(xué)校已經(jīng)形成了比較完整的紡織高等教育的專業(yè)體系，在校生達(dá)4000余人，教師約600人，成為一所具有一定規(guī)模的全國重點大學(xué)。

“文革”期間，華東紡織工學(xué)院和全國高校一樣，遭到一場浩劫，停課和停止招生達(dá)5年之久。1969年學(xué)校下放到上海市，1972年4月更名為上海紡織工學(xué)院?！拔母铩焙?，特別是黨的 十一屆三中全會后，學(xué)校在思想、政治、組織、教學(xué)等方面全面撥亂反正，按照教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，根據(jù)國家經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，在原紡織系、染 化系、機械系的有關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)上陸續(xù)建立了自動化系、企業(yè)管理系、化纖系和社會科學(xué)部，增設(shè)了一批新專業(yè)。1979年，學(xué)校重歸紡織工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)，1980年恢復(fù)華東紡織工學(xué)院校名。1981年，國家實施中華人民共和國學(xué)位條例，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部批準(zhǔn)為首批具有博士、碩士、學(xué)士三級學(xué)位授予權(quán)的高校之一，并設(shè)立博士后流動站。1985年，經(jīng)紡織工業(yè)部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為中國紡織大學(xué)。

1994年11月，中國紡織總會管理干部學(xué)院（在無錫市）并入中國紡織大學(xué)。

1995年9月，學(xué)校通過了“211工程”部門預(yù)審，1997年5月通過了“211工程”可行性論證和立項審核，確定了“用十五年左右的時間，把學(xué)校建設(shè)成為以工、管、應(yīng)用藝術(shù)類學(xué)科為主，兼有理科和人文、社會類學(xué)科，在教育質(zhì)量、科學(xué)研究和管理等方面處于國內(nèi)先進(jìn)水平、在國際上有一定影響的社會主義大學(xué)”的發(fā)展藍(lán)圖。

1997年10月31日，中國紡織總會和上海市人民政府簽約“共建”中國紡織大學(xué)。1998年 9月1日，隨著國務(wù)院機構(gòu)改革的深化，學(xué)校正式劃轉(zhuǎn)為教育部直屬高校。

為了適應(yīng)我國高等教育發(fā)展的需要，1999年8月，國家教育部和上海人民政府決定將上海紡織高等?？茖W(xué)校并入中國紡織大學(xué)。

1999年8月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，中國紡織大學(xué)更名為東華大學(xué)。

1999年9月，國家輕工業(yè)局上海玻璃搪瓷研究所并入東華大學(xué)。

到2000年底，學(xué)校已有2個博士后流動站、2個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、3個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、19個碩士點、27個本科專業(yè)點。本科生年招生規(guī)模已超過3000人，研究生年招生規(guī)模超過500人，全日制在校生人數(shù)達(dá)12600人。除材料學(xué)、紡織、服裝、染整、機械、自動化等傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)繼續(xù)保持穩(wěn)步發(fā)展的良好勢頭外，計算機、通信工程、材料工程、環(huán)境工程、工業(yè)設(shè)計、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設(shè)計等一批高新技術(shù)和藝術(shù)類、應(yīng)用理科、人文社會類學(xué)科專業(yè)也蓬勃發(fā)展，學(xué)校已成為一所多科性和頗有影響的高等學(xué)府。

面向21世紀(jì)的東華大學(xué)，正在加快改革發(fā)展的步伐，努力開發(fā)新的學(xué)科生長點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增實力，上水平，建設(shè)有特色的、多科性教學(xué)科研型大學(xué)，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。

通過與校友的交流，聽校友講述東華的歷史，和校友共同探討東華歷史的精髓。并和校友共同探討“崇德博學(xué)，礪志尚實”的深層含義，發(fā)覺其中的東華精神，和校友討論作為當(dāng)代東華人應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚這一精神。

另外，我們在這次采訪中，懇請校友以一個過來人的身份，站在他的角度，對我們當(dāng)代大學(xué)生提出一些忠告和建議。另一方面，我們還會向校友請教，大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面去接觸社會、了解社會、認(rèn)識社會，最終融入社會。 4．采訪意義：

我校廣大校友身上體現(xiàn)的為人、為學(xué)優(yōu)秀品格，校友的奮斗精神、成長之路和肺腑之言，是東華學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀和世界觀的生動教材。全校上下要共同做好學(xué)生訪談校友工作，使學(xué)生廣泛受益，形成長效機制，傳承東華精神，弘揚東華文化。其重要意義在于：

1.開展工作的歷史機遇。以東華六十年校慶為契機，通過開展大規(guī)模的校友訪談活動，可以促進(jìn)學(xué)校的教育工作，使學(xué)生在與優(yōu)秀校友接觸中，學(xué)習(xí)體會東華文化和精神，深刻理解國家社會對青年學(xué)生成長成才的要求和期望，指導(dǎo)學(xué)生成長成才和人生職業(yè)規(guī)劃。

2．推進(jìn)工作的重要資源。通過校友訪談活動使各院系和學(xué)生與校友廣泛接觸，可以吸收廣大校友共同參與學(xué)校育人工作，拓展學(xué)生教育的各方資源，豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗，為學(xué)生參與社會實踐、生產(chǎn)實習(xí)、就業(yè)引導(dǎo)等增加學(xué)習(xí)機會和資源支持。

3.通過校友訪談活動，創(chuàng)造在校學(xué)生與廣大校友近距離接觸的機會，使學(xué)生從諸多優(yōu)秀校友身上學(xué)習(xí)和體會東華文化和精神，深入了解相關(guān)行業(yè)發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生成長成才，樹立遠(yuǎn)大理想和人生志向。

4.通過校友訪談活動，加強學(xué)生班集體建設(shè)，并以此為切入點，努力建立在校學(xué)生與廣大校友的長期聯(lián)絡(luò)機制，使學(xué)生在與校友的長期接觸中，得到持續(xù)指導(dǎo)教育。

5.通過校友訪談活動，充分反映大批東華校友的成長發(fā)展經(jīng)歷和奮斗精神，搜集挖掘整理校友身上所體現(xiàn)的東華精神，并供廣大校友和在校學(xué)生分享借鑒，傳承發(fā)揚。

6.要以校友訪談活動為載體，促進(jìn)學(xué)生班團集體的建設(shè)，將兩者緊密結(jié)合。在訪談前期準(zhǔn)備、訪談過程、訪談后期總結(jié)研討階段，結(jié)合本科生和研究生集體的自身特點，通過組織學(xué)生開展班會、主題團日、黨支部組織生活、參觀學(xué)習(xí)、報告會等形式，教育引導(dǎo)學(xué)生深入思考、用心感悟，交流分享心得體會，建立長期聯(lián)系，進(jìn)而提高班團集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

7.通過校友訪談活動，指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生的全面成長成才，使學(xué)生在與優(yōu)秀校友的學(xué)習(xí)交流中，獲取社會知識，學(xué)習(xí)成長經(jīng)驗，感受清華人自強不息的奮斗精神，了解相關(guān)行業(yè)發(fā)展。要將校友訪談活動與學(xué)生成長成才和就業(yè)引導(dǎo)工作緊密結(jié)合起來，豐富學(xué)生教育環(huán)節(jié)和形式。通過校友發(fā)展成長的實例，使學(xué)生親身體會感受“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實意義，提升學(xué)生思想認(rèn)知和綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考人生職業(yè)道路，將個人發(fā)展同國家社會發(fā)展相結(jié)合，在未來擇業(yè)中投身重點行業(yè)，成為在國家建設(shè)、社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用的骨干人才，推動我校學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)工作。5.采訪問題：

Q1：作為一名機械專業(yè)的學(xué)生，那如何念好機械這個學(xué)科？

Q2：現(xiàn)在有些大學(xué)生非?？粗厮麄兯鶎W(xué)習(xí)課程的成績，但是有些成績好的大學(xué)生畢業(yè)之后不一定比成績差的更能找到好的工作，對此您有什么看法？ Q3：一些人瘋狂的想擠進(jìn)“官場”，加入什么學(xué)生會、學(xué)生社團、協(xié)會等等，加入這些團隊本沒有錯，您覺得我們該如何把握自己的心態(tài)呢？

Q4：您現(xiàn)在的工作是否穩(wěn)定，您現(xiàn)在對你現(xiàn)在的工作還滿意嗎？

Q5：那么，你在面試或者以后的工作中是否遇到過一些不開心的事呢？

Q5：別人都說大學(xué)是一個小社會，那么您覺得大學(xué)跟真正的社會有什么區(qū)別？

Q6：您在東華讀書的時候是如何理解“崇德博學(xué)，勵志尚實”這一校訓(xùn)的？現(xiàn)在又是怎樣理解的？

Q7：根據(jù)您的社會經(jīng)驗，您認(rèn)為這個社會是全才更受歡迎，還是專才呢？ Q8：您認(rèn)為作為一個當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該如何提高綜合素質(zhì)呢？ Q9：針對現(xiàn)在學(xué)生和老師之間聯(lián)系很少的現(xiàn)狀，您覺得有什么好的方法來改善師生關(guān)系嗎？ Q10：針對現(xiàn)在的學(xué)生上課的時候很多人都不聽講，比如玩手機，你覺得學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該采取什么措施，來制止這種行為呢？這方面您又有什么好的建議呢？ Q11：對那些喜歡宅在寢室的大學(xué)生，您有什么忠告呢？ Q12：對于大學(xué)生翹課，您是如何看待這個問題的？

Q13：對于當(dāng)代大學(xué)生作息時間越來越不規(guī)律，您覺得應(yīng)該如何改善？

第四篇：采訪老校友感受

采訪老校友

剛接到這個暑假作業(yè)的時候，我十分苦惱.因為很難在這么短的時間內(nèi)找到一個校友，并且愿意接受我的采訪，如果這個作業(yè)是在學(xué)校期間布置的，我想我會完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務(wù)，而且還受益匪淺。采訪過程不是很順利，因為大家離得不是很近，所以我們小組只派一個同學(xué)去采訪，然后由他把照片和資料發(fā)來。這是老校友他自己的感悟：一中作為延慶最好的高中，身邊的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，也使得我在這個存善良好學(xué)習(xí)的環(huán)境中互相競爭，結(jié)交了一群志同道合的朋友。在大學(xué)的生活里，也時刻標(biāo)著一中的要求來規(guī)范自己的分為和學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)是一中給我最大的行為塑造。

他說身邊的同學(xué)非常優(yōu)秀，我相信，因為我們都是全區(qū)前幾百名選出來的，都是優(yōu)秀學(xué)子，我也相信我能在一中這個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中越來越強。在未來的學(xué)習(xí)中我肯定能努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我的目標(biāo)，也要找到和我志同道合的朋友，讓我在高中生活不孤單。

第五篇：老校友座談會策劃方案[范文]

海南大學(xué)老校友座談會活動方案

海南大學(xué)學(xué)生會

二〇一二年三月

目錄

活動主題

活動對象

活動時間

活動地點

指導(dǎo)單位

主辦單位

活動流程

海南大學(xué)老校友座談會活動方案 不禁喟嘆歲翻開早已發(fā)黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。轉(zhuǎn)眼已不是那氣盛的少年，月不饒人。展望今日，長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。

一、活動主題

友誼、進(jìn)步、跨越

二、活動對象

海南大學(xué)老校友

三、活動時間

2012年5月31日，下午3：00--21：30

四、活動地點：

海南大學(xué)旅院3教

五、指導(dǎo)單位：

共青團海南大學(xué)委員會

六、主辦單位：

海南大學(xué)學(xué)生會

七、活動流程：

（一）準(zhǔn)備工作

1通過網(wǎng)絡(luò)電話等方式聯(lián)系老校友，告知他們座談會舉辦時間，邀請方便的校友參加。

2向校友征集老照片

（二）座談會現(xiàn)場

1來賓簽到

在教室門口放一塊簽字版，參加的校友在進(jìn)教室前在簽

字版上寫下自己的名字。

2持人宣布，介紹到場嘉賓。

3到場嘉賓講話

4主持人介紹本次交流會的主題和內(nèi)容

5在幻燈片上播放收集的老照片，配上生動的音樂和文字。隨后播放展現(xiàn)校園如今風(fēng)貌的照片和短片。

6互動環(huán)節(jié)，老校友主動上臺發(fā)言，說說自己多年后回到母校的感觸，以及對母校發(fā)展的建議。

7由校友代表上臺發(fā)言，圍繞主題進(jìn)行總結(jié)，宣布座談會圓滿結(jié)束。全體校友去室外進(jìn)行合照。

（三）晚宴

校友們聚在一起共進(jìn)晚餐，席間回憶當(dāng)年，交流感情。晚宴接近尾聲時，由工作人員統(tǒng)計校友工作單位，電話，郵箱，告知校友整理后將合照和聯(lián)系方式發(fā)送給每個校友。

海南大學(xué)學(xué)生會

二〇一二年四月