第一篇：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文注意事項(xiàng)

高職教育管理營(yíng)銷類畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的特色探索與實(shí)踐

摘要：高職教育管理、營(yíng)銷類專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）階段是提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐綜合能力的最后關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)這一重要認(rèn)識(shí)，在分析目前實(shí)際操作中存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，對(duì)管理、營(yíng)銷類專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在教學(xué)安排模式、課題選擇、過(guò)程管理控制、指導(dǎo)老師安排及與社會(huì)實(shí)踐過(guò)程的融合等方面的進(jìn)行了系統(tǒng)的研究與實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：高職教育；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）；管理、營(yíng)銷類專業(yè)；特色探索；導(dǎo)師制；團(tuán)隊(duì)化運(yùn)作；過(guò)程管理；實(shí)踐

高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高級(jí)應(yīng)用型人才，決定了高職教育的教學(xué)過(guò)程中必須把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力作為重要的任務(wù)來(lái)抓。社會(huì)對(duì)管理類人才不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)、基本技能和綜合素質(zhì)有較高的要求，而且越來(lái)越注重社會(huì)實(shí)踐能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)階段是提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐綜合能力的最后關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中，系統(tǒng)地過(guò)程實(shí)踐、學(xué)習(xí)、提升是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力的重要途徑。

一、對(duì)管理類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)重要性的認(rèn)識(shí)

目前，社會(huì)用人單位對(duì)管理類專業(yè)，尤其是對(duì)管理、營(yíng)銷類學(xué)生實(shí)踐能力方面要求非常高，突出地表現(xiàn)在要求學(xué)生不僅要具有必要的崗位專業(yè)知識(shí)和技能，還必須具備其他如人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)和承受能力等方面的關(guān)鍵能力，因?yàn)楣芾?、營(yíng)銷類崗位工作直接打交道的對(duì)象是復(fù)雜的社會(huì)和活生生的社會(huì)人，所以很多時(shí)候這些關(guān)鍵能力被用人單位看作是管理、營(yíng)銷類學(xué)生必須具備的核心能力之一。而這些關(guān)鍵能力的很多方面在書(shū)本上、課堂上、校園生活中無(wú)法獲得，在實(shí)驗(yàn)室和模擬環(huán)境中也不能真正感受到、體驗(yàn)到。只有持續(xù)地置身于真實(shí)的社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境中，通過(guò)參與具體的管理及營(yíng)銷活動(dòng)才會(huì)有體驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)的積累，才會(huì)從中真正獲得比較全面的實(shí)踐能力。而我們?nèi)粘５慕虒W(xué)過(guò)程中，無(wú)論是時(shí)間、機(jī)會(huì)、條件，還是在教學(xué)課程安排方面都無(wú)法真正做到。因此，對(duì)管理、營(yíng)銷類學(xué)生來(lái)說(shuō)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過(guò)程是結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、有目的地進(jìn)一步系統(tǒng)實(shí)踐、學(xué)習(xí)、提升的重要階段，是學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中十分重要的環(huán)節(jié)，學(xué)生既要在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)期間綜合利用整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)期間所學(xué)的知識(shí)和方法去解決實(shí)際問(wèn)題,在實(shí)踐過(guò)程中鍛煉和培養(yǎng)對(duì)知識(shí)和方法的實(shí)際綜合應(yīng)用能力。同時(shí)，畢業(yè)論文設(shè)計(jì)也是學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)生由學(xué)校走上社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻起到承前啟后的作用，是學(xué)校人才培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與上崗“零過(guò)渡”目標(biāo)的最后關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二、當(dāng)前管理營(yíng)銷類畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中存在的問(wèn)題

（一）畢業(yè)論文設(shè)計(jì)還停留在“重理論、輕實(shí)踐”的傳統(tǒng)模式

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高職教育已成為我國(guó)培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的主要方式之一，但由于受傳統(tǒng)的教育觀念、人才培養(yǎng)機(jī)制的影響，管理、營(yíng)銷類專業(yè)的課程建設(shè)和教學(xué)安排中對(duì)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段不夠重視，沒(méi)有把畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段納入重要的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程來(lái)抓，畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段的各方面工作安排不合理，另一方面畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的課題設(shè)置遠(yuǎn)離社會(huì)現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)生活，理論性偏強(qiáng)，內(nèi)容和形式的要求方面缺乏新意和靈活性，尤其突出的是與現(xiàn)實(shí)工作中的操作方法差距較大，再加上校企合作、產(chǎn)學(xué)合作方面大多只能落實(shí)到點(diǎn)上，無(wú)法帶動(dòng)整個(gè)實(shí)踐教學(xué)的面，大批量學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)實(shí)習(xí)困難較多，畢業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)有機(jī)會(huì)在真實(shí)的環(huán)境中去系統(tǒng)地實(shí)踐，因此管理、營(yíng)銷類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際操作中還在延續(xù)“重理論、輕實(shí)踐”的傳統(tǒng)模式，這不僅影響學(xué)生實(shí)際操作能力的提高，而且無(wú)法適應(yīng)人才需求單位“注重實(shí)際動(dòng)手能力，來(lái)就能用”的普遍要求。

（二）準(zhǔn)備不充分，實(shí)踐基礎(chǔ)薄弱

長(zhǎng)期以來(lái)，畢業(yè)論文設(shè)計(jì)一般都安排在最后一個(gè)學(xué)期，即第六學(xué)期進(jìn)行。作為高職院校管理、營(yíng)銷類的學(xué)生來(lái)說(shuō)，個(gè)人實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)主要來(lái)自實(shí)踐鍛煉，畢業(yè)論文設(shè)計(jì)應(yīng)該是學(xué)生目標(biāo)明確并根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、專長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題能力的最重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和過(guò)程。如果在最后一個(gè)學(xué)期才讓學(xué)生選擇畢業(yè)課題的話，無(wú)疑忽略了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、鍛煉實(shí)際能力這一至關(guān)重要的過(guò)程，從而使學(xué)生先前的畢業(yè)實(shí)習(xí)沒(méi)有明確的目的和方向，也就無(wú)法使學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好和專長(zhǎng)來(lái)進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、鍛煉實(shí)際工作能力，扼殺了學(xué)生在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。最終不僅使學(xué)生失去了具有針對(duì)性地鍛煉實(shí)際工作能力的機(jī)會(huì)，而且沒(méi)有時(shí)間為畢業(yè)設(shè)計(jì)作好必要的準(zhǔn)備，再加上很多學(xué)生還要考慮就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間十分緊張，畢業(yè)論文設(shè)計(jì)選題時(shí)由于缺乏系統(tǒng)的考慮和有針對(duì)性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累與準(zhǔn)備，學(xué)生只能憑感覺(jué)倉(cāng)促選擇一些容易應(yīng)付、理論性較強(qiáng)，甚至選擇與自己專業(yè)、興趣愛(ài)好和實(shí)習(xí)內(nèi)容不相關(guān)的課題。結(jié)果是大部分學(xué)生的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)閉門(mén)造車(chē)，靠簡(jiǎn)單的查資料，東拼西湊出“紙上談兵”式論文，缺乏實(shí)用性和可操作性，有的甚至是大量抄襲。這樣影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程意義和效果，更談不上提出更高的要求。

（三）過(guò)程管理簡(jiǎn)單粗放，注重事后評(píng)價(jià)

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)—般都是要等到畢業(yè)論文設(shè)計(jì)完成后，進(jìn)行畢業(yè)答辯時(shí)才知道學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。如果學(xué)生的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)效果不理想，再想彌補(bǔ)為時(shí)已晚，按照以往的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)方法，相當(dāng)于是對(duì)過(guò)去所學(xué)知識(shí)的組合和總結(jié)，只能算是理論性較強(qiáng)的一次“綜合考試”，同時(shí)指導(dǎo)老師除帶畢業(yè)論文設(shè)計(jì)任務(wù)外，還有其他教學(xué)和社會(huì)工作，所以一般沒(méi)有更多的精力和時(shí)間投入到畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過(guò)程中去，被當(dāng)作是業(yè)余的任務(wù)，根本上沒(méi)有起到過(guò)程指導(dǎo)和控制的作用，只起到事后評(píng)價(jià)的作用，由于指導(dǎo)老師沒(méi)有參與過(guò)程控制，往往對(duì)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)進(jìn)度的掌握尺度不同，進(jìn)度過(guò)慢就會(huì)影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行，畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過(guò)程缺乏目標(biāo)化管理和個(gè)性化指導(dǎo)。

（四）指導(dǎo)老師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，師生搭配不對(duì)應(yīng)

目前畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師普遍都是本專業(yè)或本院系的在職教師，雖然很多高職院校一直在努力建設(shè)“雙師型”隊(duì)伍，但大部分“雙師型”教師只有短期的社會(huì)實(shí)習(xí)或掛職鍛煉經(jīng)歷，真正具有社會(huì)或企業(yè)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的教師非常少，所以對(duì)一些具體的、實(shí)踐性較強(qiáng)的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)不力，甚至閉門(mén)造車(chē)，脫離實(shí)際。同時(shí)由于指導(dǎo)老師的安排上簡(jiǎn)單、隨意，只考慮所學(xué)專業(yè)或教授的專業(yè)，沒(méi)有更多地考慮教師自身的興趣、個(gè)性、專長(zhǎng)、從業(yè)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、研究領(lǐng)域和實(shí)際操作能力，也經(jīng)常忽略考慮師生關(guān)系和師生間的情感。因此，指導(dǎo)教師的安排與學(xué)生的興趣愛(ài)好和專長(zhǎng)有時(shí)存在錯(cuò)位，學(xué)生得不到專業(yè)方面的指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)無(wú)法有恰當(dāng)?shù)倪x擇和認(rèn)識(shí)，也就失去了興趣和熱情，畢業(yè)論文設(shè)計(jì)只好應(yīng)付交差了事。

三、管理、營(yíng)銷類畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的特色探索與實(shí)踐

根據(jù)以上情況的分析和認(rèn)識(shí)，結(jié)合管理、營(yíng)銷類專業(yè)的特點(diǎn)和社會(huì)需求發(fā)展的要求，我們針對(duì)管理、營(yíng)銷類畢業(yè)論文設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新探索與實(shí)踐思路是：明確的實(shí)踐能力培養(yǎng)，緊密的導(dǎo)師制過(guò)程控制，務(wù)實(shí)求真的觀念，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。圍繞這個(gè)思路，我們進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的探索與實(shí)踐：

（一）采取“2+1”模式，充分準(zhǔn)備，盡早進(jìn)行

我們通過(guò)課程內(nèi)容的改革與整合，在實(shí)施模塊化教學(xué)的基礎(chǔ)上采用“2+1”模式，即2年的課程學(xué)習(xí)、專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)+1年的實(shí)踐鍛煉和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。既為兩年制的教學(xué)改革打下基礎(chǔ)，又為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)創(chuàng)造充分準(zhǔn)備、參與實(shí)踐的時(shí)間。

我們將學(xué)生選擇畢業(yè)論文設(shè)計(jì)課題和指導(dǎo)老師的時(shí)間提前到第五學(xué)期初開(kāi)始進(jìn)行，給學(xué)生充足的時(shí)間了解指導(dǎo)老師和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)課題及方向。要求學(xué)生從第五學(xué)期開(kāi)始，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下選擇、確定適合自己的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)課題及行業(yè)方向，并根據(jù)自己選擇的方向，尋找或選擇具體的實(shí)踐項(xiàng)目、實(shí)踐單位及崗位，有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)，使學(xué)生的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)貫穿于實(shí)踐全過(guò)程，在“實(shí)踐、學(xué)習(xí)、提升”過(guò)程中完成從受教育者到工作者的轉(zhuǎn)變。在第五學(xué)期主要完成基礎(chǔ)資料的積累、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)課題主要內(nèi)容的最終確定、提出解決方案的初步設(shè)想等工作，并要求完成《開(kāi)題報(bào)告》。這樣，第六學(xué)期一開(kāi)始就可以正式投入畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的全面深入實(shí)施階段，為保證畢業(yè)論文設(shè)計(jì)質(zhì)量提供了時(shí)間上的保證，這樣就有了高要求的空間。盡早使學(xué)生準(zhǔn)備、接觸、參與畢業(yè)論文設(shè)計(jì)課題方向，帶著問(wèn)題邊實(shí)踐邊總結(jié)邊思考，可以讓學(xué)生明確實(shí)踐鍛煉的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生提升應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，既達(dá)到實(shí)踐鍛煉的真正效果，同時(shí)設(shè)計(jì)出具有實(shí)用性、可操作性、原創(chuàng)性的高質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，從而使畢業(yè)論文設(shè)計(jì)真正成為學(xué)生職前培訓(xùn)的重要過(guò)程。

（二）團(tuán)隊(duì)化運(yùn)作、全程化控制，目標(biāo)化管理

由于管理、營(yíng)銷類工作在實(shí)際運(yùn)作中，即使只解決某一方面的問(wèn)題，但也是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅涉及到各種專業(yè)知識(shí)、技能和方法，還需要具有各種關(guān)鍵能力的人才協(xié)同支持，針對(duì)這一客觀要求和以往畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中我們實(shí)施了團(tuán)隊(duì)化運(yùn)作、全程化控制，目標(biāo)化管理的導(dǎo)師制。

在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)導(dǎo)師的組成方面，我們突破常規(guī)，除了選擇本院具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”專業(yè)教師作導(dǎo)師外，我們還從社會(huì)和企業(yè)聘請(qǐng)一批實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、指導(dǎo)能力強(qiáng)的職業(yè)經(jīng)理和營(yíng)銷專家作為導(dǎo)師，這些外聘的導(dǎo)師一般來(lái)自本專業(yè)建設(shè)委員會(huì)委員所在的企業(yè)和訂單制合作企業(yè)，這不僅為所指導(dǎo)的學(xué)生提供有針對(duì)性的畢業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)和適合的崗位，而且確保了畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)質(zhì)量。導(dǎo)師全過(guò)程參與畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、實(shí)施，主要是帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生選擇具體的課題方向、開(kāi)展目的明確的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，使學(xué)生不僅在實(shí)踐中完成高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)，而且通過(guò)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的實(shí)踐過(guò)程鍛煉，較好地完成從受教育者到工作者的轉(zhuǎn)變，以提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

在團(tuán)隊(duì)化運(yùn)作方面，我們從畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備開(kāi)始，在充分考慮學(xué)生所選擇課題的具體內(nèi)容和方向的情況下，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好、專長(zhǎng)和實(shí)際能力情況，在教師的指導(dǎo)下，在自愿選擇的基礎(chǔ)上，將學(xué)生根據(jù)該課題的需要組建2－10人的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員之間既有明確的分工，又有系統(tǒng)的協(xié)作。比較大的課題項(xiàng)目，根據(jù)具體情況項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還可進(jìn)一步分組，團(tuán)隊(duì)設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和小組負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和各小組的項(xiàng)目執(zhí)行管理和日常的組織協(xié)調(diào)工作，并向指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。

在過(guò)程控制和管理方面，我們要求導(dǎo)師在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)全過(guò)程中，不僅要管理好團(tuán)隊(duì)，更要注重根據(jù)每個(gè)學(xué)生興趣、專長(zhǎng)及實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的全過(guò)程指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)和能力。另一方面，對(duì)每個(gè)導(dǎo)師實(shí)施全過(guò)程的目標(biāo)化管理，具體的做法是為每一位指導(dǎo)教師準(zhǔn)備詳細(xì)的進(jìn)度表，提醒指導(dǎo)老師注意每一個(gè)階段的指導(dǎo)時(shí)間、階段目標(biāo)和任務(wù)，供指導(dǎo)教師隨時(shí)檢查目標(biāo)的完成情況。同時(shí)進(jìn)度表上也可以記錄學(xué)生每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行情況，切實(shí)改變以往畢業(yè)論文設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單地進(jìn)行答辯和對(duì)完成情況進(jìn)行檢查的方法，真正達(dá)到全程指導(dǎo)、全程監(jiān)控的效果。

（三）面向?qū)嵺`過(guò)程，注重解決實(shí)際問(wèn)題的能力

高職教育有別于普通高等教育的特點(diǎn)是培養(yǎng)目標(biāo)不同，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我們?cè)谶x題時(shí)突出課題的實(shí)用性、實(shí)戰(zhàn)性和具體性，相對(duì)減少理論性偏強(qiáng)、泛而空的課題，畢業(yè)論文設(shè)計(jì)注重解決實(shí)際問(wèn)題的能力，主要強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐化、崗位化、操作化、方法化、個(gè)性化”的要求。

現(xiàn)代管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷理論是西方發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，經(jīng)過(guò)二十多年的探索和實(shí)踐，我國(guó)在具體應(yīng)用方法的研究方面也有了較大的發(fā)展，但還是脫離不了西方的基本理論。管理、營(yíng)銷類基本理論或應(yīng)用理論的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期探索、實(shí)踐的過(guò)程，同時(shí)與社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、觀念的發(fā)展密不可分，一個(gè)人想在管理、營(yíng)銷的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論方面有突破性的研究成果是非常困難的,即使是一些解決問(wèn)題的具體思路和方法，如果不經(jīng)過(guò)實(shí)踐，那提出的思路和方法也是不切實(shí)際，缺乏可操作性。大部分具有創(chuàng)新性的營(yíng)銷戰(zhàn)略、策略和管理方法都是在現(xiàn)有理論、方法的指導(dǎo)下，在具體的社會(huì)實(shí)踐中通過(guò)整合利用各種資源，經(jīng)過(guò)實(shí)踐、分析、比較摸索出來(lái)的，因此，我們不僅在選題時(shí)重視畢業(yè)論文設(shè)計(jì)課題與實(shí)踐中具體問(wèn)題、具體環(huán)節(jié)、具體環(huán)境條件的緊密結(jié)合，而且對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去”的觀念，“求真務(wù)實(shí)”的觀念，“方法比知識(shí)重要”的觀念，“能解決實(shí)際問(wèn)題就是能力”的觀念。在真實(shí)的社會(huì)和職業(yè)環(huán)境中、在具體的企業(yè)崗位或研究任務(wù)中，通過(guò)具體的實(shí)戰(zhàn)化操作，著重培養(yǎng)學(xué)生“解決實(shí)際問(wèn)題”的能力，“適應(yīng)社會(huì)”的能力，“適應(yīng)崗位”的能力，“善于溝通交流”的能力，“團(tuán)隊(duì)合作”的能力和“承受各種壓力”的能力。要求學(xué)生在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段深入社會(huì)、企業(yè)一線崗位，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的分工合作，完成具體的營(yíng)銷活動(dòng)任務(wù)，提出具體可行的解決方案，要求提交完整、規(guī)范、操作性強(qiáng)的各種文案。

我們對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)重點(diǎn)在于該方案的可操作性、思路和方法的創(chuàng)新性、執(zhí)行的實(shí)際效果及方案的實(shí)際價(jià)值等方面，比如各種市場(chǎng)營(yíng)銷策劃方案，我們重點(diǎn)評(píng)價(jià)該方案的可操作性、思路和方法的創(chuàng)新性；促銷和公關(guān)活動(dòng)的策劃方案我們不僅評(píng)價(jià)該方案的可操作性、思路和方法的創(chuàng)新性，還要看組織實(shí)施的效果情況；而對(duì)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的評(píng)價(jià)，我們重點(diǎn)評(píng)價(jià)該報(bào)告形成過(guò)程的科學(xué)性及該報(bào)告的重要程度和實(shí)際價(jià)值。

（四）實(shí)戰(zhàn)化體驗(yàn)、崗位化要求

我們所選取的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)課題來(lái)自于四個(gè)方面：一是來(lái)自于本專業(yè)建設(shè)委員會(huì)委員所在的企業(yè)。這類課題的內(nèi)容主要是選擇該企業(yè)各部門(mén)（包括下屬公司）具體崗位中、一線工作中需要解決的各種與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。二是來(lái)自于訂單制合作企業(yè)，這類課題是訂單企業(yè)面向訂單學(xué)生而提供的非常有針對(duì)性的課題，課題內(nèi)容主要是該企業(yè)一線工作崗位中或工作計(jì)劃中的具體任務(wù)，帶有崗前培訓(xùn)、考核的目的。三是指導(dǎo)老師所接的企業(yè)委托簽約項(xiàng)目；四是由指導(dǎo)老師推薦或?qū)W生自己尋找，并得到學(xué)校創(chuàng)業(yè)基金支持的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。由于這些課題大都來(lái)自與我們具有一定利益關(guān)系企業(yè)的具體部門(mén)、崗位，整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過(guò)程得到企業(yè)的配合、支持，一方面不僅使學(xué)生有機(jī)會(huì)直接參與企業(yè)一線實(shí)際工作，進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，使學(xué)生得到系統(tǒng)、真實(shí)的運(yùn)用知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，另一方面由于這些課題都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中需要解決的實(shí)際問(wèn)題或崗位工作內(nèi)容，任務(wù)性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)生和指導(dǎo)老師具有一定的工作壓力和較高的要求，使得指導(dǎo)老師和學(xué)生把課題當(dāng)作企業(yè)必須要完成的崗位工作來(lái)做，強(qiáng)化了學(xué)生的崗位職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)化、具體化，從而達(dá)到了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程意義和目標(biāo)，切實(shí)提高了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量。

第二篇：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文

《市場(chǎng)營(yíng)銷》專業(yè)

畢業(yè)論文

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2011年10月

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)《營(yíng)銷實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的營(yíng)銷實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并為畢業(yè)實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，要進(jìn)一步樹(shù)立現(xiàn)代營(yíng)銷觀念，了解分析研究營(yíng)銷環(huán)境和消費(fèi)者的方法，基本掌握營(yíng)銷策略和推銷技巧的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷理論和實(shí)踐知識(shí)從事工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)及商品推銷的本領(lǐng)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)側(cè)重于產(chǎn)品推銷、產(chǎn)品促銷、市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷管理等方面，由學(xué)生結(jié)合自身的工作針對(duì)性進(jìn)行。

三、實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)要求

實(shí)習(xí)過(guò)程中除完成實(shí)習(xí)隊(duì)及實(shí)習(xí)單位安排的實(shí)習(xí)任務(wù)外，還應(yīng)提交如下文字材料，作為業(yè)務(wù)考核的一個(gè)重要依據(jù)。

1、實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容，主要工作實(shí)績(jī)，實(shí)習(xí)心得體會(huì)，并就實(shí)習(xí)中的具體表現(xiàn)，如政治思想、勞動(dòng)態(tài)度、遵紀(jì)守章等方面寫(xiě)成書(shū)面小結(jié)。

2、畢業(yè)論文

針對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間短的情況，為了保證畢業(yè)論文質(zhì)量，要求學(xué)生在此次實(shí)習(xí)中就著手畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中斟酌畢業(yè)論文選題，畢業(yè)論文選題主要圍繞營(yíng)銷實(shí)習(xí)工作，范圍大致包括營(yíng)銷活動(dòng)分析、專題調(diào)查報(bào)告及專題性預(yù)測(cè)、可行性研究等方面。

四、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核

實(shí)習(xí)成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。

實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)工作實(shí)績(jī)和所提交的業(yè)務(wù)材料及實(shí)習(xí)表現(xiàn)綜合考評(píng)。

五、時(shí)間安排

11月3日－12月14日實(shí)習(xí)階段

12月15日－12月21日提交實(shí)習(xí)小結(jié)及畢業(yè)論文

畢業(yè)論文撰寫(xiě)指導(dǎo)

畢業(yè)論文是集理論與實(shí)踐于一體，用所學(xué)的理論知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，以提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

一、畢業(yè)論文的三要素

一篇畢業(yè)論文，無(wú)論何種體裁，其論述主體，都是由論點(diǎn)、論據(jù)和論證三部分內(nèi)容構(gòu)成，二者缺一不可，組成了論文的三要素。

1．論點(diǎn)。論點(diǎn)是寫(xiě)作者確定論題后所論述的觀點(diǎn)和主張。其中，總論點(diǎn)或稱中心論點(diǎn)，就是畢業(yè)論文的中心思想和基本認(rèn)識(shí)，是全文的主題，靈魂和統(tǒng)帥。分論點(diǎn)是從不同角度、層次分析來(lái)證明總論點(diǎn)，即是總論點(diǎn)的分解，從屬和支撐。同時(shí)，分論點(diǎn)也可以作為論據(jù)，它是緊緊為中心論點(diǎn)服務(wù)的。論點(diǎn)必須符合正確、鮮明、集中、新穎和深刻的要求。

2．論據(jù)。論據(jù)是證明論點(diǎn)的理由和依據(jù)。論點(diǎn)正確，沒(méi)有足夠的事實(shí)、數(shù)表和理論依據(jù)，全文就站不住腳。論據(jù)必須真實(shí)、可靠、準(zhǔn)確和典型。一般要求是：論據(jù)不能游離論點(diǎn)；引述要與行文程序配合；事實(shí)論據(jù)要集中和濃縮；理論論據(jù)要精煉扼要，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。切忌寫(xiě)出過(guò)分鋪陳或大量考據(jù)的哆嗦文章。

3．論證。論證是指分析、論述、說(shuō)明論點(diǎn)和論據(jù)之間內(nèi)在聯(lián)系的方法和過(guò)程。論證是避免論點(diǎn)和論據(jù)相互孤立的必要環(huán)節(jié)。論文中不管是運(yùn)用理論、事實(shí)或數(shù)字論據(jù)，都是一個(gè)提出、分析問(wèn)題和得出結(jié)論的過(guò)程。論據(jù)和論證要有機(jī)結(jié)合；分析要精透有力；要避免觀點(diǎn)、例子和結(jié)論在全文中相互脫節(jié)，要力求論文具有說(shuō)服力。

二、畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程

畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程大致是：反復(fù)閱讀、占有材料；確定論述的觀點(diǎn)；精心撰寫(xiě)提綱并安排結(jié)構(gòu)；執(zhí)筆起草和行文；修改論文，定稿成文。在確立論題，提出論點(diǎn)時(shí)可與指導(dǎo)教師商量，特別是論文的提綱和初稿，必須經(jīng)有關(guān)導(dǎo)師審閱認(rèn)可，方可按教學(xué)要求成文。

畢業(yè)論文的基本構(gòu)成大致分為緒論、本論和結(jié)論三部分。

1．緒論要明確、具體地提出問(wèn)題，以引領(lǐng)全文。緒論或?qū)д撘话愫?jiǎn)要介紹論題內(nèi)容、理由和意義，揭示主要觀點(diǎn)和論述方法。在導(dǎo)論中還要從學(xué)用結(jié)合的角度對(duì)論述本題的主客觀因素作必要闡述。

2．本論或正論，即對(duì)論題展開(kāi)和分析論證。在以總論為中心，基本論點(diǎn)統(tǒng)率下，各分論點(diǎn)依次鋪展，從而分析總論所提出的問(wèn)題。要實(shí)事求是，客觀真切；層次分明，合乎邏輯；要求行文流暢，簡(jiǎn)練可讀。

3．結(jié)論是主題論證的結(jié)果。結(jié)論作為全文的綜合概括，是全文最終的、總體的結(jié)論，絕不是正文中各段落的簡(jiǎn)單重復(fù)，它是論題的明確答復(fù)，是正論經(jīng)過(guò)充分論證的必然結(jié)果，必須做到首尾呼應(yīng)，水到渠成。

總之，畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程，是按部就班，有條不紊的進(jìn)程，畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)層次，是思維邏輯性和文字表達(dá)能力的體現(xiàn)，要具有可理解性、有說(shuō)服性和邏輯整體性，力求論文明確、完整、精煉。在結(jié)論部分，若有必要的話，應(yīng)聯(lián)系自身和實(shí)際，作出展望、建議或?qū)Σ撸云谧鳛榻窈笈烷_(kāi)拓的方向。

三、畢業(yè)論文的體裁

1．營(yíng)銷活動(dòng)分析

一切營(yíng)銷活動(dòng)或?qū)θ?、?cái)、物力的組織和協(xié)調(diào)，都是為了提高經(jīng)濟(jì)效益。營(yíng)銷活動(dòng)分析就是以此為研究對(duì)象的。一般有綜合性和專題性分析之分。論文（設(shè)計(jì)）一般以專題性分析為主，即運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、技術(shù)方法，聯(lián)系專業(yè)實(shí)際活動(dòng)中某一專門(mén)問(wèn)題，作為分析和解決問(wèn)題的研究對(duì)象。專題分析易于專業(yè)對(duì)口，聯(lián)系實(shí)際，有助于鞏固學(xué)習(xí)成果。營(yíng)銷活動(dòng)從大的方面看，幾乎關(guān)系到市場(chǎng)體系的各個(gè)領(lǐng)域；從小的方面看，每個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)均涉及產(chǎn)品、價(jià)格、分銷、促銷或生產(chǎn)、質(zhì)量、服務(wù)、技術(shù)、設(shè)備、物資、財(cái)務(wù)、管理等工作，總有一個(gè)中心工作或熱點(diǎn)問(wèn)題。所以，專題性分析體裁的論文，研究對(duì)象明確，論敘集中精要，這正是畢業(yè)論文聯(lián)系實(shí)際，鍛煉學(xué)生提出、分析、解決問(wèn)題能力的良好課堂。它有利于把握住畢業(yè)論文論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素的統(tǒng)一。在搜集、整理、加工材料和驗(yàn)證主題時(shí)可以有的放矢抓住中心問(wèn)題，反映關(guān)鍵熱點(diǎn)，論據(jù)論證有力，容易體現(xiàn)成果。

綜合性和專題性分析是相對(duì)而言的，不論何種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，例如營(yíng)銷分析，財(cái)務(wù)分析，質(zhì)量分析，勞動(dòng)分析等，再具體如市場(chǎng)占有率，促銷方案，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，費(fèi)用管理、服務(wù)質(zhì)量，勞動(dòng)激勵(lì)分析等，都不是局限于這一層次的論述，各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有交叉性和綜合性，都有內(nèi)外部因素所共同作用。因此，在單項(xiàng)分析中要進(jìn)行綜合對(duì)比，重點(diǎn)分析中要進(jìn)行全面考查，一題一議決不是就事論事，力求精煉但要綜合說(shuō)明問(wèn)題。

2．專題調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告，就是以營(yíng)銷活動(dòng)為研究對(duì)象，經(jīng)過(guò)調(diào)查、分析和研究，引出觀點(diǎn)得出結(jié)論。畢業(yè)論文選用調(diào)查報(bào)告體裁，就是用所學(xué)的理論知識(shí)，對(duì)營(yíng)銷活動(dòng)中的某一方面問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查研究后將情況、分析、結(jié)論和建議寫(xiě)成有理有據(jù)的書(shū)面材料。它既有一般調(diào)查報(bào)告的共性，又有其特定的教學(xué)要求：一是它具有營(yíng)銷教學(xué)的目的性和專業(yè)學(xué)科的定向性；二是它不同于一般記敘文和議論文，但兼有兩者特點(diǎn)；三是它要反映、總結(jié)或揭示某一營(yíng)銷問(wèn)題，寫(xiě)作上強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)、論據(jù)和論證清晰明了，避免單純地反映客觀現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象式的羅列，但對(duì)使用調(diào)查方法的依據(jù)、過(guò)程及局限性要有相應(yīng)的交待，注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話。

3．專題性預(yù)測(cè)、可行性研究

選擇專題性預(yù)測(cè)為畢業(yè)論文體裁時(shí)，要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，對(duì)選定的預(yù)測(cè)對(duì)象、范圍中尚未發(fā)生或目前還不夠明朗的事物進(jìn)行估計(jì)和推測(cè)。它和專題調(diào)查報(bào)告有相同之處，但更著重在提出某種針對(duì)性的決策。在運(yùn)用知識(shí)方面，注重預(yù)測(cè)方法。例如，時(shí)間序列、相關(guān)、對(duì)比、經(jīng)濟(jì)計(jì)量分析等，采用各種計(jì)算表、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖等。這種體裁對(duì)鞏固學(xué)習(xí)成果有積極作用，同時(shí)又緊密聯(lián)系市場(chǎng)需求、市場(chǎng)趨勢(shì)等方面的調(diào)研論證，對(duì)提高今后工作有促進(jìn)作用。

四、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)

一份完整的畢業(yè)論文通常由題名（標(biāo)題）目錄、摘要、引言（前言）、正文、結(jié)論、謝辭、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分構(gòu)成。

1．封面：?jiǎn)为?dú)一頁(yè)。

2．目錄：與后面的內(nèi)容分頁(yè)。

3．標(biāo)題：論文名稱。要求標(biāo)題確切、簡(jiǎn)潔、鮮明；另起一頁(yè)開(kāi)始。

4．摘要：扼要闡述本論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn)。文字要簡(jiǎn)練，中文摘要約300字左右。

5．關(guān)鍵詞：3-5個(gè)

6．前言：應(yīng)說(shuō)明本論文的目的、意義、范圍、指導(dǎo)思想和要解決的主要問(wèn)題；另起

一頁(yè)。

7．正文：

8．結(jié)論。

9．謝辭：簡(jiǎn)述自己的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成的有關(guān)人員表示謝意；

10．參考文獻(xiàn)與附錄：另起一頁(yè)。不少于10條。

（畢業(yè)論文正文部分一般不少于6000字。）

五、畢業(yè)論文的書(shū)寫(xiě)

1．報(bào)告一律用打印稿（16K紙，宋體，4號(hào)字，28行28字）。漢字使用正式公布的簡(jiǎn)體，外文字母一律用仿印刷體書(shū)寫(xiě)，計(jì)量單位以國(guó)際單位制（SI）為基礎(chǔ)，公式、圖表應(yīng)按順序編號(hào)，并與正文對(duì)應(yīng)；

2．圖紙要求圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范。

3．參考文獻(xiàn)格式：

例：瞿彭志．網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷．北京：高等教育出版社，2001

畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）

課題名稱

專業(yè)

學(xué)生姓名學(xué)號(hào)

指導(dǎo)教師

起訖日期

年月日

第三篇：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文

寶潔公司品牌多元化市場(chǎng)營(yíng)銷策略相關(guān)分析

北京夢(mèng)溪賓館營(yíng)銷策略研究

渤海證券股份有限公司的營(yíng)銷方式----會(huì)議營(yíng)銷

晨虹市場(chǎng)營(yíng)銷渠道模式探析

成功網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷模式的技巧分析

從寶潔、蒙牛品牌產(chǎn)品看差異化營(yíng)銷策略

從綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析蘇寧電器的投資價(jià)值

戴爾直銷模式分析

戴爾直銷模式改進(jìn)研究

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析-----以天津大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)為例 當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證評(píng)析

封閉式基金折價(jià)問(wèn)題及投資策略分析

鋼絲繩行業(yè)營(yíng)銷策略研究

格蘭仕營(yíng)銷策略分析

功能性飲料市場(chǎng)營(yíng)銷策略的分析----以“王老吉”為例

光明乳業(yè)的營(yíng)銷策略與分析

貴人鳥(niǎo)企業(yè)的體育贊助營(yíng)銷策略研究

華為的營(yíng)銷策略探析

化妝品企業(yè)分銷渠道策略研究

基于4C理論的房地產(chǎn)營(yíng)銷策略研究--以天津萬(wàn)科水晶城為例 基于大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)的手機(jī)市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究

可口可樂(lè)公司茶飲料中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究

肯德基營(yíng)銷策略分析

旅游產(chǎn)品的營(yíng)銷組合策略研究

論家電生產(chǎn)企業(yè)營(yíng)銷渠道策略

論津工超市的促銷策略

論康師傅茶飲料在天津市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略的運(yùn)用

魅族手機(jī)營(yíng)銷策略分析

蒙牛差異化營(yíng)銷策略

蒙牛乳業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷分析

蒙牛乳業(yè)集團(tuán)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究

民營(yíng)汽車(chē)企業(yè)海外營(yíng)銷策略探究

企業(yè)社會(huì)市場(chǎng)營(yíng)銷方式對(duì)顧客認(rèn)同和消費(fèi)行為影響的實(shí)證研究 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷問(wèn)題及對(duì)策分析

汽車(chē)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷模式分析

淺談企業(yè)文化營(yíng)銷—以東阿阿膠公司為例

淺析肯德基在中國(guó)營(yíng)銷策略組合的成功經(jīng)驗(yàn)

淺析汽車(chē)4s銷售模式

淺析天津零售業(yè)會(huì)員卡營(yíng)銷

淺析天津農(nóng)資公司化肥營(yíng)銷戰(zhàn)略

淺析我國(guó)證券公司主要營(yíng)銷渠道——以華泰證券為例

淺析以誠(chéng)信建設(shè)為核心的營(yíng)銷文化策略

青島啤酒公司營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)的分析與防范

三星手機(jī)在華的市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究

市場(chǎng)營(yíng)銷與消費(fèi)者行為關(guān)系研究

萬(wàn)科集團(tuán)房地產(chǎn)營(yíng)銷策略分析

微利時(shí)代中小企業(yè)的營(yíng)銷策略分析

我國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策

小型企業(yè)銷售環(huán)節(jié)信息化分析

知識(shí)服務(wù)營(yíng)銷的問(wèn)題研究-以圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)營(yíng)銷為例

中國(guó)軟飲料行業(yè)的營(yíng)銷策略分析——以可口可樂(lè)中國(guó)營(yíng)銷策略為例

中外商業(yè)銀行效率比較研究——以七家國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行和三家外資商業(yè)銀行為例 中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷策略探析

如需以上論文，請(qǐng)聯(lián)系QQ1549984848

第四篇：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文選題

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文選題

1、品牌生態(tài)與品牌政策研究——以***地區(qū)（區(qū)域）為例

2、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期期的我國(guó)**地區(qū)的品牌政策

3、跨文化營(yíng)銷進(jìn)入策略研究

4、基于消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的我國(guó)**企業(yè)/行業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略研究

5、手機(jī)營(yíng)銷在**行業(yè)/企業(yè)的應(yīng)用

6、營(yíng)銷渠道內(nèi)機(jī)會(huì)主義管理機(jī)制研究

7、后現(xiàn)代消費(fèi)文化與**企業(yè)/行業(yè)的營(yíng)銷策略

8、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)營(yíng)銷決策支持方法研究

9、企業(yè)營(yíng)銷渠道沖突管理理論與實(shí)證分析

10、**企業(yè)的品牌整合與提升策略分析

11、***企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略探析

12、多品牌策略在***行業(yè)的應(yīng)用—— 以**公司為例

13、**企業(yè)的品牌延伸策略研究

14、企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的營(yíng)銷道德問(wèn)題分析

15、顧客滿意、顧客忠誠(chéng)和企業(yè)贏利能力

16、體驗(yàn)營(yíng)銷在**行業(yè)中的應(yīng)用

17、顧客價(jià)值與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

18、品牌本土化策略

19、內(nèi)部營(yíng)銷與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

21、我國(guó)本土品牌的發(fā)展之道——以&&為例

22、品牌個(gè)性與品牌競(jìng)爭(zhēng)力

23、基于事件營(yíng)銷的* *企業(yè)營(yíng)銷傳播策略分析

24、市場(chǎng)營(yíng)銷觀念與顧客滿意的關(guān)系研究

25、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下顧客信任的分析與對(duì)策研究

26、服務(wù)品牌構(gòu)建的策略分析——以* *企業(yè)為例

27、供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系研究

28、品牌定位策略分析——以* *企業(yè)為例

29、電子采購(gòu)在企業(yè)采購(gòu)中的應(yīng)用研究

30、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下消費(fèi)者行為分析與對(duì)策研究

31、基于FSP方法的營(yíng)銷組織模式研究

32、基于文化的品牌傳播策略分析

33、* *企業(yè)的品牌整合與提升策略分析

34、基于顧客價(jià)值的品牌傳播策略分析

35、基于顧客價(jià)值的我國(guó)轎車(chē)營(yíng)銷模式選擇策略分析

36、面向客戶全程價(jià)值的服務(wù)質(zhì)量控制研究

37、服務(wù)品牌構(gòu)建策略分析——以* *企業(yè)為例

38、基于網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系的營(yíng)銷渠道構(gòu)建策略分析

客戶開(kāi)發(fā)過(guò)程中的若干問(wèn)題初探-----以某某企業(yè)（行業(yè)）為例 40 城市商業(yè)銀行個(gè)體客戶滿意策略初探—--以某某商業(yè)銀行為例 41 客戶忠誠(chéng)的形成機(jī)理及其策略初探-----以某某企業(yè)（行業(yè)）為例

在客戶關(guān)系的維系過(guò)程中，如何實(shí)施客戶體驗(yàn)管理----以某某企業(yè)（行業(yè)）為例 43 客戶抱怨管理中的若干問(wèn)題探討

客戶流失預(yù)警的機(jī)理研究-----以某某企業(yè)（行業(yè)）為例

關(guān)于客戶流失管理中若干問(wèn)題的探討（如：流失原因、流失機(jī)理、流失類型、挽救與否的判斷、挽救力度、挽救機(jī)會(huì)、挽救措施等）。

基于某技術(shù)（如關(guān)聯(lián)規(guī)則、聚類技術(shù)、決策樹(shù)技術(shù)、回歸技術(shù)等）的消費(fèi)者行為特征提取---以某企業(yè)的市場(chǎng)細(xì)分為例。

供應(yīng)鏈下游客戶重要程度評(píng)價(jià)—-以某企業(yè)為例

供應(yīng)鏈上游客戶重要程度的評(píng)價(jià)與選擇—-以某企業(yè)為例

家電連鎖業(yè)發(fā)展對(duì)家電制造商分銷渠道構(gòu)建的影響研究——以&&為例

中國(guó)消費(fèi)背景下的汽車(chē)分銷模式演變策略

家電連鎖業(yè)的贏利模式研究

家電連鎖業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)塑造策略研究

家電賣(mài)場(chǎng)業(yè)態(tài)中的核心人才成長(zhǎng)模式研究

新街口商業(yè)區(qū)的國(guó)美、蘇寧、五星電器的競(jìng)爭(zhēng)策略比較研究

家電零售商的定價(jià)策略研究

家電零售商與制造商的多元化合作策略研究

傳統(tǒng)綜合商場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)研究

家電零售商的品牌塑造探析

59連鎖超市的品牌塑造與提升

60上海與南京的知名品牌節(jié)目的比較分析

61&&視角下的高校品牌價(jià)值分析

62．就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力環(huán)境下的大學(xué)生品牌塑造策略

63．航空公司的分銷網(wǎng)絡(luò)價(jià)值分析——以&&為例

64．差異化導(dǎo)向下的城市銀行服務(wù)策略——以&&銀行為例

65關(guān)于本土傳統(tǒng)產(chǎn)品建立國(guó)際化品牌的策略研究——以&&為例

66西方金融危機(jī)背景下的國(guó)際營(yíng)銷環(huán)境分析及啟示——以XX行業(yè)為例

67新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷發(fā)展趨勢(shì)分析

68跨文化背景下的體驗(yàn)營(yíng)銷策略對(duì)比分析

69宜家&&南京分店?duì)I銷模式分析及啟示

70***公司2009年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)回顧與分析

71***公司2009年中國(guó)市場(chǎng)策略分析及啟示

72跨國(guó)營(yíng)銷中的渠道設(shè)計(jì)及管理——以&&公司為例

73二手車(chē)市場(chǎng)營(yíng)銷成功因素研究

74大學(xué)生服裝（手機(jī)、電腦等）消費(fèi)行為研究

75南京大眾類餐飲市場(chǎng)研判與對(duì)策建議

76、銷售人員精神品質(zhì)的培養(yǎng)

77、基于消費(fèi)者感知風(fēng)險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)決策的研究

78、基于消費(fèi)者的心理與行為的品牌個(gè)性塑造79、2009年礦泉水品牌競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀分析

80、旅游體驗(yàn)營(yíng)銷的模式研究

81、逆向營(yíng)銷中的消費(fèi)者行為分析

82、銷售中體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用探析

83、消費(fèi)者的性格與消費(fèi)行為分析

84、供應(yīng)鏈企業(yè)間的委托代理問(wèn)題及道德風(fēng)險(xiǎn)防范問(wèn)題研究

85、企業(yè)銷售人員激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)研究

86、連鎖經(jīng)營(yíng)運(yùn)行模式探析

87、民營(yíng)提升企業(yè)營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題研究

88、銷售管理人員績(jī)效考核指標(biāo)體系建立

89、多品牌策略在**行業(yè)的應(yīng)用—以**公司為例

90、基于女性消費(fèi)特點(diǎn)的化妝品（服裝、手機(jī)）市場(chǎng)營(yíng)銷策略探析

91、零售商品牌的價(jià)值探討

92、家電行業(yè)價(jià)格戰(zhàn)的原因探析與對(duì)策研究93、80（90）后大學(xué)生群體消費(fèi)特點(diǎn)及成因分析

94、營(yíng)銷倫理對(duì)服務(wù)品牌價(jià)值或知名度的影響

95、基于顧客價(jià)值的我國(guó)轎車(chē)營(yíng)銷模式選擇策略分析

96、置入式營(yíng)銷的發(fā)展和前景

97、餐飲業(yè)（旅游業(yè)）體驗(yàn)營(yíng)銷的實(shí)證研究

98、交叉銷售在銀行業(yè)的應(yīng)用研究

99、網(wǎng)民消費(fèi)行為研究

100、基于消費(fèi)者審美心理的色彩市場(chǎng)營(yíng)銷策略探析

101、理性廣告和情感廣告對(duì)消費(fèi)者品牌態(tài)度的影響102、2009年奶業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀分析103、2009年紅酒品牌競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀分析

104、食品生產(chǎn)企業(yè)綠色營(yíng)銷策略研究

105、***地區(qū)汽車(chē)經(jīng)銷商品牌的創(chuàng)建——以***4S店為例

106、基于消費(fèi)者的心理與行為的奢侈品市場(chǎng)營(yíng)銷策略探析

107、XX 企業(yè)營(yíng)銷方案策劃與效果評(píng)價(jià)分析108、2009年方便面品牌競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀分析

109、健身行業(yè)客戶忠誠(chéng)度研究

110、健康營(yíng)銷——以###牛奶為例

111、保險(xiǎn)服務(wù)營(yíng)銷——以##保險(xiǎn)公司為例

112、我國(guó)無(wú)店鋪銷售的現(xiàn)狀及發(fā)展前景研究

113、電視節(jié)目的生命周期分析

114、農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)綠色營(yíng)銷問(wèn)題研究（115、連鎖超市的品牌塑造與提升116、2009年手機(jī)品牌競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀分析117、2009年功能性飲料品牌競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀分析118、2009年巧克力品牌競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀分析119、2009年蜂蜜品牌競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀分析

120、男女大學(xué)生消費(fèi)心理與行為的比較研究

121、音樂(lè)網(wǎng)站盈利模式研究

122、和諧營(yíng)銷探討——以##企業(yè)為例

123、企業(yè)的社會(huì)責(zé)任與廣告訴求問(wèn)題探討

124、品牌運(yùn)營(yíng)中的社會(huì)責(zé)任問(wèn)題探討

125、道德?tīng)I(yíng)銷與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

126、企業(yè)營(yíng)銷績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

127、聯(lián)合品牌戰(zhàn)略

128、企業(yè)俱樂(lè)部營(yíng)銷模式探討

129、基于知識(shí)管理的客戶關(guān)系管理探討

130、大學(xué)生選擇移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商影響因素實(shí)證探討

131、##行業(yè)顧客滿意度提升策略探討

132、客戶價(jià)值評(píng)估體系的建立和管理

133、服務(wù)感知質(zhì)量對(duì)顧客忠誠(chéng)度的影響探討

134、##?。ㄊ校┞糜尉皡^(qū)的綠色（和諧、網(wǎng)絡(luò)）營(yíng)銷探討

135、消費(fèi)者對(duì)服務(wù)便利的感知：以超市購(gòu)物為背景的實(shí)證研究

136、服務(wù)營(yíng)銷與高新技術(shù)產(chǎn)品品牌創(chuàng)建

137、綠色食品品牌競(jìng)爭(zhēng)力培育對(duì)策探討——以##為例

138、基于綠色品牌的##（省、市、地區(qū)）農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)力提升探討

139、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷渠道創(chuàng)新探討

140、品牌老化與品牌激活

141、##企業(yè)綠色品牌塑造

142、##城市品牌構(gòu)建

143、大學(xué)生環(huán)保性消費(fèi)行為探討

144、體驗(yàn)營(yíng)銷中的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為

145、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略146、2009年地板品牌競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀分析

147、需求不確定下的供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)

148、知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下高新技術(shù)企業(yè)營(yíng)銷創(chuàng)新研究

149、營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理研究

150、營(yíng)銷中的智力資本管理

151、互動(dòng)營(yíng)銷問(wèn)題探析——以***為例

152、服務(wù)營(yíng)銷中的服務(wù)質(zhì)量管理和顧客滿意研究

153、消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為的影響因素研究

154、我國(guó)電視廣告女性歧視問(wèn)題探析

155、我國(guó)公益廣告?zhèn)鞑サ氖袌?chǎng)化策略研究

156、越界銷售的管理問(wèn)題研究

157、國(guó)際營(yíng)銷禁忌研究——一個(gè)文化和社會(huì)的分析視角

158、營(yíng)銷人員流失問(wèn)題研究

159、中日跨文化營(yíng)銷環(huán)境下的顧客忠誠(chéng)模型研究

160、客戶信用管理中的事前控制研究

161、企業(yè)購(gòu)銷合同管理問(wèn)題探析

162、渠道扁平化中的問(wèn)題與對(duì)策分析

163、渠道價(jià)值鏈增值管理對(duì)策探析

164、信息傳遞障礙與營(yíng)銷效率研究

165、銷售人員銷售目標(biāo)值的確定問(wèn)題研究

166、房地產(chǎn)業(yè)品牌忠誠(chéng)度研究；

167、和諧社會(huì)建設(shè)中的房地產(chǎn)業(yè)研究；

注：（1）此為選題方向，學(xué)生應(yīng)在方向下確定具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的具體題目

（2）學(xué)生最好結(jié)合自己實(shí)習(xí)單位來(lái)選定題目

第五篇：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文選題參考

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)（本科）畢業(yè)論文選題參考目錄

為加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)，規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作，特制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題參考目錄，供學(xué)生在確定畢業(yè)實(shí)習(xí)方向及論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作時(shí)參考。參考選題以市場(chǎng)營(yíng)銷的主要領(lǐng)域設(shè)置。學(xué)生應(yīng)在所選指導(dǎo)性題目基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化，具體題目應(yīng)該是在該指導(dǎo)性題目框架下與實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合。學(xué)生也可以自選命題，但所選題目必須符合本專業(yè)方向。在確定論題之前最好與老師進(jìn)行溝通，要求每個(gè)班級(jí)學(xué)生一人一題不能重復(fù)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的確定以提交開(kāi)題報(bào)告為準(zhǔn)。

一、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與目標(biāo)市場(chǎng)策略問(wèn)題研究

1、市場(chǎng)細(xì)分在中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的作用研究

2、***（企業(yè)或行業(yè)）市場(chǎng)細(xì)分研究

3、***目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷策略略研究

4、***市場(chǎng)定位研究

5、市場(chǎng)定位及競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究

6、基于顧客價(jià)值的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)研究

7、我國(guó)零售企業(yè)（可以以其他公司或行業(yè)代替）競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究

8、國(guó)內(nèi)零售企業(yè)（可以以其他公司或行業(yè)代替）核心競(jìng)爭(zhēng)能力研究

9、我國(guó)中小企業(yè)（可以以其他公司或行業(yè)代替）差異化競(jìng)爭(zhēng)策略研究

10、***成本領(lǐng)先戰(zhàn)略研究

11、***市場(chǎng)定位評(píng)價(jià)體系研究

12、***市場(chǎng)細(xì)分模型研究

13、***STP的分析與選擇

14、***基于價(jià)值鏈的核心競(jìng)爭(zhēng)力研究

15、***目標(biāo)市場(chǎng)選擇效果評(píng)價(jià)與對(duì)策建議

16、論市場(chǎng)定位及其對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的影響

二、消費(fèi)者行為問(wèn)題研究

1.某企業(yè)網(wǎng)絡(luò)直銷模式下消費(fèi)者行為研究

2.提高消費(fèi)者對(duì)某企業(yè)品牌忠誠(chéng)度的探析

3.某企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)營(yíng)銷環(huán)境下的消費(fèi)者行為比較研究

4.基于消費(fèi)者動(dòng)機(jī)模型的某企業(yè)促銷計(jì)劃效果實(shí)證研究

5.某企業(yè)市場(chǎng)細(xì)分下的老年消費(fèi)者決策特征研究

6.基于消費(fèi)者的價(jià)格知覺(jué)的某企業(yè)產(chǎn)品定價(jià)策略研究

7.某企業(yè)綠色家電消費(fèi)行為分析

8.消費(fèi)者搜索成本對(duì)某企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷影響研究

１

9.基于消費(fèi)者多元屬性態(tài)度模型的企業(yè)營(yíng)銷策略研究

10.基于消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策模型的企業(yè)產(chǎn)品定位研究－以某企業(yè)新產(chǎn)品定位為例

11.基于消費(fèi)者知覺(jué)過(guò)程模型的企業(yè)品牌定位研究

12.基于消費(fèi)者學(xué)習(xí)過(guò)程模型的企業(yè)促銷效果分析

13.基于詳盡可能性模型的企業(yè)廣告效果調(diào)研分析

14.基于購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)景模型的企業(yè)門(mén)店策劃研究

15.基于相關(guān)群體模型的某企業(yè)消費(fèi)者行為行為研究

16.基于意見(jiàn)領(lǐng)袖模型的某企業(yè)消費(fèi)者行為行為研究

17.家庭購(gòu)買(mǎi)決策類型對(duì)消費(fèi)者行為影響研究－以某企業(yè)為例

18.基于消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)特征聚類分析的企業(yè)市場(chǎng)細(xì)分研究

19.金融危機(jī)下消費(fèi)者行為特征及某零售企業(yè)營(yíng)銷策略研究

20.消費(fèi)者求變購(gòu)買(mǎi)行為和對(duì)某企業(yè)品牌忠誠(chéng)的關(guān)系分析

21.顧客感知價(jià)值對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為影響——以某企業(yè)產(chǎn)品為例

22.消費(fèi)者體驗(yàn)對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的影響研究——以某企業(yè)體驗(yàn)營(yíng)銷為例

23.基于消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為因子分析的某企業(yè)營(yíng)銷策略研究

24.某企業(yè)促銷策略與消費(fèi)者沖動(dòng)購(gòu)買(mǎi)行為關(guān)系研究

25.某企業(yè)服務(wù)質(zhì)量與消費(fèi)者購(gòu)后行為關(guān)系研究

三、產(chǎn)品及價(jià)格策略研究

1、關(guān)于品牌延伸的幾點(diǎn)思考

2、名牌建設(shè)初探

3、論企業(yè)的自主品牌與核心競(jìng)爭(zhēng)力

4、自主品牌創(chuàng)建探析

5、品牌建設(shè)與品牌文化的傳播研究

6、淺談企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與自主品牌建設(shè)

7、品牌建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展初探

8、民營(yíng)企業(yè)的品牌戰(zhàn)略研究

9、我市品牌國(guó)際化的現(xiàn)狀及發(fā)展研究

10、貼牌企業(yè)自主品牌戰(zhàn)略研究

11、培育自主品牌的途徑

12、區(qū)域品牌與地方產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展探索

13、提升品牌忠誠(chéng)度的思考

14、企業(yè)如何進(jìn)行名牌保護(hù)

15、關(guān)于企業(yè)包裝策略的思考

16、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略研究

17、產(chǎn)品管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策

18、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)及防范

19、談?wù)勂髽I(yè)的品牌營(yíng)銷

20、關(guān)于企業(yè)品牌管理的幾點(diǎn)思考

21、談?wù)劗a(chǎn)品壽命周期與營(yíng)銷策略的關(guān)系

22、企業(yè)品牌網(wǎng)絡(luò)推廣的途徑

23、從整體產(chǎn)品出發(fā)創(chuàng)造名牌產(chǎn)品

24、某新產(chǎn)品投放市場(chǎng)的營(yíng)銷策略組合25、某老產(chǎn)品開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的營(yíng)銷策略組合26、某產(chǎn)品壽命周期分析及營(yíng)銷策略的選擇

27、營(yíng)銷活動(dòng)中的定價(jià)技巧

28、淺析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的感受價(jià)值定價(jià)策略

29、價(jià)格戰(zhàn)的成因與企業(yè)應(yīng)對(duì)對(duì)策

四、渠道策略研究

1、***分銷渠道管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策

2、試論企業(yè)銷售渠道的創(chuàng)新與優(yōu)化

3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與營(yíng)銷渠道變革

4、日用消費(fèi)品的營(yíng)銷渠道管理

5、耐用消費(fèi)品的營(yíng)銷渠道管理

6、市場(chǎng)營(yíng)銷渠道的沖突與管理

7、如何構(gòu)建有效而暢通的營(yíng)銷渠道

8、產(chǎn)品壽命周期與渠道組合策略

9、關(guān)于連鎖經(jīng)營(yíng)運(yùn)行模式的思考

10、關(guān)于銷售代理問(wèn)題的思考

11、企業(yè)如何建立（代理）銷售代理網(wǎng)絡(luò)

12、串貨問(wèn)題的成因及對(duì)策分析

13、物流管理在企業(yè)中的作用

14、第三方物流的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

15、現(xiàn)代企業(yè)的物流革命與營(yíng)銷創(chuàng)新

16、論企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中的物流策略

17、淺談產(chǎn)品直銷的利與弊

18、直銷：營(yíng)銷方式的新拓展

五、促銷策略研究

1、論廣告創(chuàng)意

2、關(guān)于**企業(yè)的××策劃

3、現(xiàn)代營(yíng)銷必須重視廣告定位

4、談企業(yè)如何制定廣告費(fèi)預(yù)算

5、企業(yè)市場(chǎng)推廣策略的常見(jiàn)缺陷

6、危機(jī)公關(guān)及其管理

7、淺論CS營(yíng)銷策略

8、營(yíng)銷觀念怎樣改變促銷方式

9、淺析廣告與企業(yè)營(yíng)銷環(huán)境的關(guān)系

10、公共關(guān)系策劃與市場(chǎng)的拓寬

11、公共關(guān)系在市場(chǎng)營(yíng)銷中的運(yùn)用

12、消費(fèi)心理與廣告研究

13、**促銷案例分析

14、從“××事件”看危機(jī)公關(guān)與公關(guān)危機(jī)

15、試論公共關(guān)系策略在企業(yè)戰(zhàn)略中的作用

16、論現(xiàn)代企業(yè)營(yíng)銷中的CIS導(dǎo)入

17、試論產(chǎn)品的宣傳策略

六、銷售管理問(wèn)題研究

1、激勵(lì)因素在銷售管理工作中的作用

2、論銷售管理中的目標(biāo)管理

3、如何合理控制銷售費(fèi)用

4、為某企業(yè)設(shè)計(jì)銷售管理體系

5、區(qū)域市場(chǎng)內(nèi)營(yíng)銷資源分配

6、銷售人員銷售目標(biāo)值確定的依據(jù)

7、為某企業(yè)制定銷售人員培訓(xùn)計(jì)劃

8、推銷員基本素質(zhì)調(diào)查

9、溝通風(fēng)格對(duì)推銷的影響研究

10、某公司尋找顧客方法研究

11、說(shuō)服顧客方法與技巧研究

12、如何打造個(gè)人的銷售力

13、如何識(shí)別顧客的購(gòu)買(mǎi)影響力

14、淺談處理顧客異議的技巧

七、營(yíng)銷新領(lǐng)域問(wèn)題和應(yīng)用性問(wèn)題研究

1、試論市場(chǎng)整合營(yíng)銷的實(shí)質(zhì)及其對(duì)現(xiàn)代營(yíng)銷理論的影響

2、整合營(yíng)銷在中國(guó)市場(chǎng)的實(shí)現(xiàn)途徑

3、論關(guān)系營(yíng)銷在我國(guó)企業(yè)中的應(yīng)用

4、企業(yè)綠色營(yíng)銷探析

5、制約我國(guó)企業(yè)開(kāi)展綠色營(yíng)銷的原因及其對(duì)策

6、企業(yè)電子商務(wù)盈利策略探析

7、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)研究

8、略論供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟的內(nèi)涵、類型與管理

9、供應(yīng)鏈的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

10、論交易成本與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系

11、從客戶分類談客戶服務(wù)

12、客戶服務(wù)與回頭客關(guān)系研究

13、**客戶服務(wù)質(zhì)量研究

14、**客戶服務(wù)體系研究

15、**客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)研究

16、**客戶服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查

17、如何對(duì)客戶進(jìn)行分類服務(wù)

18、淺談我國(guó)商業(yè)活動(dòng)中商業(yè)信譽(yù)存在的問(wèn)題及對(duì)策

19、電子商務(wù)模式下的物流業(yè)發(fā)展研究

20、提升中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的途徑及方法探討

21、浙江省私營(yíng)制造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)析研究

22、提升浙江省外貿(mào)競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究

23、浙江省交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力影響因素分析

24、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)營(yíng)銷策略探析

25、web技術(shù)下的營(yíng)銷模式分析（與學(xué)生合作寫(xiě)論文發(fā)表）

26、寧波港口與舟山港口流通對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)影響的比較分析

27、（某市）出租車(chē)行業(yè)（某行業(yè)）顧客價(jià)值的創(chuàng)造探討

28、企業(yè)差異化競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分析及其在百貨商場(chǎng)業(yè)態(tài)（其他業(yè)態(tài)）中的應(yīng)用

29、對(duì)某市家用汽車(chē)（某市場(chǎng)、某產(chǎn)品）消費(fèi)群體及消費(fèi)特征的分析

30、××企業(yè)的戰(zhàn)略定位淺析

31、中國(guó)無(wú)線營(yíng)銷市場(chǎng)分析

32、主題營(yíng)銷策略探析

33、浙江舟山群島新區(qū)建設(shè)形勢(shì)下房地產(chǎn)營(yíng)銷模式研究

34、舟山群島新區(qū)現(xiàn)代海洋漁業(yè)基地發(fā)展戰(zhàn)略研究

35、舟山建設(shè)國(guó)際樞紐港的SWOT分析