第一篇：小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)畢業(yè)班誓師大會(huì)主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我們?cè)谝淮我淮蔚臍q月蹉跎中走過(guò)了我們童年最美好的六年時(shí)光，此時(shí)此刻，我們可曾記得一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文AOE數(shù)學(xué)的123，正是在這樣一所美麗的校園我們的母?！猉X小學(xué)里，我們學(xué)到了很多我們以前不曾懂得的知識(shí)，學(xué)到了許多我們不曾懂得的文明禮儀和做人的道理，并結(jié)下了很深厚的師生情、同學(xué)情。六年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，可說(shuō)短也不短，那么，我們可曾為培育了我們六年的母校留下些什么呢？是再一次的全鎮(zhèn)倒數(shù)第二的“好”名聲嗎？我想，我們不愿意，雖然我們XX小學(xué)有點(diǎn)偏遠(yuǎn)，但我們不怯懦，我們不是孬種，我們沒(méi)有被人瞧不起的理由。所以在距離畢業(yè)考還有五十多天的時(shí)間里，我們畢業(yè)班的全體師生集聚一堂，隆重舉行XX小學(xué)畢業(yè)班誓師大會(huì)?，F(xiàn)在我宣布：“XX小學(xué)2014屆畢業(yè)班誓師大會(huì)，正式開(kāi)始！”

1、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口，可以說(shuō)我們畢業(yè)班排在全區(qū)第幾名，我們學(xué)校就排在全區(qū)第幾名。所以學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們畢業(yè)班傾注了全部的希望。接下來(lái)就先有請(qǐng)X校長(zhǎng)給我們作重要講話(huà)，大家鼓掌歡迎。

常常聽(tīng)到X主任在晨會(huì)上講：“我們作為一名學(xué)生，我們的任務(wù)是什么？”同學(xué)們都會(huì)響亮的回答：“學(xué)習(xí)。”這不僅僅是一句口號(hào)，更是對(duì)同學(xué)們的一種鞭策。因?yàn)閄主任管教學(xué)，當(dāng)我們考不好時(shí)，他比任何一個(gè)人都著急。當(dāng)看見(jiàn)我們畢業(yè)班紀(jì)律懶散時(shí)，他比任何一個(gè)人都糾心。他時(shí)刻關(guān)注著我們畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，所以接下來(lái)請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎X主任給我們講話(huà)。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們畢業(yè)班，在他們的諄諄教導(dǎo)和殷切期盼中，我們能做的是努力努力更努力，只有這樣，我們才不辜負(fù)他們的厚望。

2、教師代表發(fā)言

一日為師，終生為師，為我們傾注了六年心血的老師們此時(shí)此刻又有哪些話(huà)要對(duì)我們說(shuō)呢？有請(qǐng)教我們這一屆同學(xué)最長(zhǎng)時(shí)間的X老師代表畢業(yè)班老師發(fā)言

感謝X老師的精彩發(fā)言，正是由于一群像X老師這樣默默奉獻(xiàn)的好老師，我們才在這六年里收獲了知識(shí)，收獲了許多做人的道理，請(qǐng)同學(xué)用熱烈的掌聲感謝X老師，也感謝辛苦培育我們的所有老師們。

3、學(xué)生代表發(fā)言

要想考出好成績(jī)，單單靠老師行了嗎，不行，其實(shí)關(guān)鍵還是掌握在每一個(gè)同學(xué)的手中，聽(tīng)說(shuō)過(guò)水到渠成的道理嗎，只有我們平時(shí)充分的作出了準(zhǔn)備，我們才有可能在考試時(shí)拿到好成績(jī)。下面有請(qǐng)學(xué)生代表XXX同學(xué)發(fā)言。這次段考XXX同學(xué)獲得了全年級(jí)第一的好名次，讓她給我們鼓鼓勁。

4、各班宣誓

（1）六1班介紹

六（1）班可以說(shuō)現(xiàn)在是一個(gè)蒸蒸日上的班級(jí)，有如一顆正在倔起的新星。在正副班主任的帶領(lǐng)下，他們班同學(xué)把班級(jí)的榮譽(yù)看得比什么都重，他們每一個(gè)人不愿意在文明班級(jí)中被扣掉任何一分，所以他們自覺(jué)讀書(shū)，自覺(jué)維護(hù)本班的清潔衛(wèi)生，自覺(jué)佩帶標(biāo)志，自覺(jué)午睡，自覺(jué)不做有損班級(jí)榮譽(yù)的事。因?yàn)樵谒麄兠恳粋€(gè)人的心中有一個(gè)信念，我是六一班的一員，我以六1班為榮。因此，當(dāng)爭(zhēng)得安全演練第一名時(shí)，他們?nèi)嗯d奮，當(dāng)段考前兩次測(cè)驗(yàn)他們班數(shù)學(xué)達(dá)到了二百六十分的目標(biāo)積分時(shí)，他們集體歡慶。現(xiàn)在的六一班有如一匹正在奔騰的駿馬，一路狂奔，向前，向前，再向前。所以在此，請(qǐng)六1班的同學(xué)站起來(lái)，舉起你們的右手，莊嚴(yán)宣誓：

我是六一班的學(xué)生，我宣誓：爭(zhēng)分奪秒，頑強(qiáng)拼搏，朝著我們的目標(biāo)而努力，為自己爭(zhēng)光，為六1班爭(zhēng)光，為XX小學(xué)爭(zhēng)光！

2、六2班介紹

六2班是一個(gè)特別活躍的班級(jí)，班中尖子生特別多，也特別拔尖，可是由于嚴(yán)重的兩極分化導(dǎo)致這個(gè)班的成績(jī)不是特別理想，但是在即將為母校的最后一搏中，他們?cè)跄懿粌A盡全力，我們相信，六2班會(huì)重新振作起來(lái)，因?yàn)樗麄儾幌虢oXX小學(xué)丟臉，六2班的同學(xué)，你們說(shuō)是不是，是不是。好，請(qǐng)六2班的同學(xué)全體起立，舉起你們的右手，我是六2班的學(xué)生，我宣誓：

3、六3班介紹

六3班是一個(gè)比較均衡的班級(jí)，他們團(tuán)結(jié)，他們奮進(jìn)，在五年級(jí)時(shí)，他們班曾拿過(guò)我們學(xué)校語(yǔ)文組最好的名次——全鎮(zhèn)第三名的好成績(jī)。而且語(yǔ)文科一直排在我們?nèi)齻€(gè)班中的第一。這樣的一個(gè)班級(jí)一直是我們的楷模，這次段考成績(jī)雖然不特別盡如人意，可是我們有理由相信，他們會(huì)奮起直追，不甘落后于六1班的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：為了六3班的榮譽(yù)，為了XX小學(xué)的榮譽(yù)，我們拼了！

請(qǐng)六3班的同學(xué)全體起立，舉起你們的右手，我是六3班的學(xué)生，我宣誓：

結(jié)束：

伴隨著這一首《我要飛得更高》，我們畢業(yè)班的孩子們一定會(huì)重新整裝帶發(fā)，收拾好心情，投入到最后沖刺的五十多天，投入到最后報(bào)答母校的五十多天。

努力吧，同學(xué)們！五十多天的汗水揮灑將飽滿(mǎn)六月收獲的果實(shí)；五十多天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。加油，同學(xué)們，最后的勝利一定屬于我們！我們XX小學(xué)的學(xué)子一定會(huì)創(chuàng)造新的奇跡！為我們XX小學(xué)爭(zhēng)光！

誓師大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：2012小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子，我們也已經(jīng)一起相處了六年。這六年的時(shí)光記錄了我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷、你們調(diào)皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn)、課堂外活躍的身影??有喜有憂(yōu)，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在我們每個(gè)人的心里,成為一張最美的照片。

著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)最后一個(gè)月應(yīng)該是你人生中的關(guān)鍵一步吧！

在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：

1.我為什么要學(xué)習(xí)？

“為什么”這三個(gè)字，我們有多久沒(méi)說(shuō)過(guò)了？

還記得小時(shí)侯我們最常做的事情嗎？“媽媽?zhuān)鞘鞘裁?？”、“為什么?huì)這樣呢？”、“為什么要這么做？”、“為什么會(huì)下雨？”??

隨著我們的成長(zhǎng)，我們問(wèn)的“為什么”越來(lái)越少了，因?yàn)槊恳粋€(gè)“為什么”都有可能被批評(píng)；我們的疑問(wèn)少了，我們?cè)絹?lái)越不敢犯錯(cuò)了，每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母老師的告誡、訂正、批評(píng)就過(guò)來(lái)了，我們慢慢的會(huì)形成像大人一樣的想法“犯錯(cuò)誤的次數(shù)越少，證明我們?cè)匠墒臁薄Ｈ绻阋@么認(rèn)為了就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們還在成長(zhǎng)，最需要的是體驗(yàn)，不是讓別人替代，而是親自體驗(yàn)，在我們親自體驗(yàn)實(shí)踐中我們會(huì)有最大的收獲。所以，我們要糾正一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：犯的錯(cuò)誤越少不代表越成熟，相反代表你思考的越少，質(zhì)疑的越少，體驗(yàn)的越少！

我給大家講一個(gè)故事：

曾有一位教授，他在講完課后，從兜里掏出一張一美元的鈔票，高高舉起，漲紅了臉對(duì)學(xué)生大聲說(shuō)：“誰(shuí)能提出一個(gè)問(wèn)題，任何問(wèn)題，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一美元。”這位教授是美國(guó)人，在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)任教，他講的是歷史與宗教。他講完了，問(wèn)大家有什么問(wèn)題，可是誰(shuí)也不作聲。他請(qǐng)求大家提問(wèn)，因?yàn)椴蝗坏脑?huà)他無(wú)法知道大家聽(tīng)懂了多少。但還是沒(méi)人舉手，教授有點(diǎn)兒不耐煩了。不，應(yīng)該說(shuō)，他憤怒了，他認(rèn)為這是中國(guó)學(xué)生對(duì)他的不尊重。

“沒(méi)有哪一種知識(shí)是提不出問(wèn)題的，難道我講的每一句話(huà)都無(wú)懈可擊嗎?是你們根本沒(méi)聽(tīng)課還是愚不可及？”他的另一只拳頭敲打著桌面。課堂氣氛非常緊張，學(xué)生們嚇壞了。

我們是不是越來(lái)越像故事中的大學(xué)生？不是沒(méi)有疑問(wèn)，而是我們漸漸地缺少了問(wèn)為什么的勇氣，或者說(shuō)，我們遺忘了問(wèn)“為什么”。

假如，你開(kāi)始問(wèn)自己“我為什么要學(xué)習(xí)？”，恭喜你，你已經(jīng)進(jìn)步了，這是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題，當(dāng)你開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，也是代表著你開(kāi)始進(jìn)步了，你的人生也開(kāi)始面臨一個(gè)轉(zhuǎn)變了。

為什么要學(xué)習(xí)？這個(gè)答案別人講的最多，看看別人怎么講吧：

父母最通俗的說(shuō)法是：

如果你不學(xué)習(xí)，怎么考大學(xué)??？考不上大學(xué)，以后怎么找工作?。空也坏胶霉ぷ鳎也坏胶霉ぷ魃罹筒粫?huì)很好，沒(méi)有好的生活將來(lái)誰(shuí)會(huì)嫁給你或者誰(shuí)會(huì)娶你呢？ 如果你不學(xué)習(xí)，就跟不上社會(huì)，就會(huì)被社會(huì)淘汰，被社會(huì)淘汰的人能有

好下場(chǎng)么？ 如果不好好學(xué)習(xí)，你能有出息么？看看誰(shuí)家的某某，多沒(méi)出息，這么大了連個(gè)工作都找不到，父母都跟著丟臉，你看他家的生活多苦啊。其實(shí)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)是為了學(xué)習(xí)本領(lǐng)，服務(wù)大眾。上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，下至農(nóng)民，都在服務(wù)大眾。你有好的本領(lǐng)，就能較好的服務(wù)大眾，也能得到較好的回報(bào)就會(huì)多。如果你沒(méi)有本領(lǐng)，就難有服務(wù)大眾，就沒(méi)有好的報(bào)酬。比如老師......2.在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事。一天夜里，四周漆黑，有三個(gè)商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“請(qǐng)你們彎下腰來(lái)，在路邊尋找石子，天亮后你，你將會(huì)得到快樂(lè)，也將無(wú)比后悔?！钡谝粋€(gè)商人覺(jué)得好奇，有的在想石頭有什么用，我要的是錢(qián)；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆?？墒?，天色很暗，老是彎著腰，商人覺(jué)得很累，再想想，石子怎么會(huì)帶來(lái)快樂(lè)呢？于是他繼續(xù)趕路，不再撿了。第三個(gè)商人，不拍天黑，不拍勞累，撿了很多，很多。到了第二天早晨，第二、三個(gè)商人想起口袋里的石子，便準(zhǔn)備掏出來(lái)扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來(lái)那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！

第二個(gè)商人為自己這筆意外的財(cái)富當(dāng)然很高興。然而，他立刻就后悔起來(lái)：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實(shí)，更后悔的是第一個(gè)商人，因?yàn)樗活w沒(méi)有撿。最開(kāi)心的是誰(shuí)?第三個(gè)商人。

同學(xué)們想想看，你像那個(gè)商人,我們過(guò)去每一天學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)概念，掌握的每一種學(xué)習(xí)方法，在有些同學(xué)看來(lái)，實(shí)在比揀石子還乏味！然而，在老師的督促下，我們最終還是揀到了這些石子，就這些石子，等我們長(zhǎng)大后,才發(fā)現(xiàn)它們是我們終身受用“石頭”，它不是金子又是什么呢？

同學(xué)們，知識(shí)好比石子，而學(xué)習(xí)，就好比我們?nèi)@一顆顆石子，并且使它們變成金子。誰(shuí)揀的越多，誰(shuí)就會(huì)終身用不盡。

所以，我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作準(zhǔn)備。

3、你的將來(lái)想成為什么樣的人？

《弟子規(guī)》總敘里告訴我們“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！边@句話(huà)告訴我們，我們首先做一個(gè)孝訓(xùn)父母，友愛(ài)兄弟姐妹，言語(yǔ)行為要謹(jǐn)慎，要講信用，對(duì)大眾要平等博愛(ài)的人。

有的人認(rèn)為，你要孝訓(xùn)父母，友愛(ài)兄弟姐妹，我偏不這樣做，就要不孝訓(xùn)父母，不友愛(ài)兄弟姐妹，就不講信用，不是活得好好的嗎？天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。舉例：腦殘的孩子、癌癥晚期的女兒、有一首《心命詩(shī)》說(shuō)：心好命又好，富貴直到老。命好心不好，福變?yōu)榈溦?。心好命不好，禍轉(zhuǎn)為福報(bào)。心命俱不好，遭殃且貧夭。心可挽乎命，最要存仁道。命實(shí)造于心，吉兇惟人召。信命不修心，陰陽(yáng)恐虛矯。修心一聽(tīng)命，天地自相保。這里講到人的命運(yùn)，為什么會(huì)有命運(yùn)？這里清清楚楚告訴我們命運(yùn)的由來(lái)，它是在于你的心。你的心一念善，你的臉呈現(xiàn)出來(lái)就是和藹可親；你的內(nèi)心一念?lèi)?，你所呈現(xiàn)出來(lái)就像羅剎一樣，人家看了都會(huì)怕。所以我們從自己的容貌就可以感受到，你的心是不是善良，你的心是不是經(jīng)常懷有惡念。所以此地告訴我們，我們命運(yùn)完全掌控在我們的念頭，在我們的心念處。所以：命我自己作，福我自己求。

第三篇：小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！轉(zhuǎn)眼間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了畢業(yè)班的大孩子，在過(guò)去五年的時(shí)光中記錄了你們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有喜有憂(yōu)，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在你們每個(gè)人的心里,成為一張最美的照片。現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì)，目的就是要給同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們?cè)诮衲甑男W(xué)畢業(yè)期末質(zhì)量檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，先給你們講一個(gè)小故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。

飛翔的蜘蛛

一天，我發(fā)現(xiàn)，一只蜘蛛在院里的房檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，每一根絲怎么從這個(gè)房檐掛到那個(gè)房檐，這中間有三米多長(zhǎng)，每一根絲到底是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛下了很大的功夫——從一個(gè)房檐起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的房檐，當(dāng)高度差不多了，再把絲收緊，以后的每一根絲都是如此。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。這個(gè)故事告訴大家：理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)樵诶硐胄拍畹淖饔孟?，人常?huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信能自己能成功時(shí)，你必能成功。有位哲人說(shuō)：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢(mèng)想！”也就是說(shuō)，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單：你先有一個(gè)夢(mèng)想，然后努力經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想，不管別人說(shuō)什么，都不放棄。堅(jiān)守信念，永不言敗。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中，也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！

同學(xué)們，你心中的目標(biāo)是什么？請(qǐng)你們?cè)缭绱_定心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！希望你們?cè)谧詈筮@三個(gè)月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。下面，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行30分鐘的數(shù)學(xué)訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做的內(nèi)容?？傊问虑槎疾荒苊つ浚智逯鞔?，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作

業(yè)馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。②聽(tīng)課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽(tīng)得好主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神，老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者。希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的題量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。

3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類(lèi)整理，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。比如：數(shù)學(xué)課，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來(lái)，如果是計(jì)算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因?yàn)轳R虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目，提高計(jì)算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請(qǐng)教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，觸類(lèi)旁通，因?yàn)榭荚囶}在書(shū)外，而知識(shí)點(diǎn)卻在書(shū)中。

4、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè)?！皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。

5、要振奮精神，積極進(jìn)取。相信自己我能行，我們民族學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有不行的。請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話(huà)，“你付出多少，就會(huì)收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”

同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話(huà)：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話(huà)：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”是?。⌒W(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。

最后預(yù)祝大家在小學(xué)畢業(yè)期末質(zhì)量檢測(cè)中人人都能取得最優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家！

第四篇：畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位三年級(jí)老師、親愛(ài)的三年級(jí)同學(xué)們：

大家下午好!十年磨一劍，今朝試鋒芒。一考定終身，分?jǐn)?shù)就是硬道理，我們?nèi)松谝粋€(gè)升學(xué)考馬上就要打響了，今天，我們?nèi)昙?jí)的全體師生再一次集中在這里，為的是全面提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓在座的每一位同學(xué)健康的成長(zhǎng)，很有必要對(duì)大家進(jìn)行一次考前動(dòng)員會(huì)，更是一次考前指導(dǎo)會(huì)。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。作為三年級(jí)的你們，才情滿(mǎn)懷，斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)男?，向著生命中的第一座山峰攀登。讓我們努力拚搏，為母校?zhēng)光。

九年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)候，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，中考成績(jī)更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，學(xué)校非常重視畢業(yè)班工作，早在開(kāi)學(xué)初就把九年級(jí)工作擰了出來(lái)，做為學(xué)校工作的重中之重，今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，旨在統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為2014年我校再次取得中考的勝利吹響進(jìn)攻的號(hào)角。

下面我從三個(gè)方面向各位匯報(bào)一下九年級(jí)的情況。

一、分析現(xiàn)狀，增添信心

我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體。中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴(lài)于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學(xué)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，從事過(guò)畢業(yè)班教學(xué)的有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師們專(zhuān)心備課、精心講課，細(xì)心批改，學(xué)生進(jìn)入角色較快，本屆學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八年級(jí)時(shí)濃多了。每次教學(xué)巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽(tīng)著講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講解，我不由肅然起敬;目睹晨練時(shí)同學(xué)們驕健的身姿，喜聞教室內(nèi)同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲，我的信心又平添了幾分。

二、明確目標(biāo)，確定措施

1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促學(xué)困生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。

2、中考成績(jī)進(jìn)入全縣前三名，這是我們2011屆的中考目標(biāo)。各班級(jí)要制定出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生的個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人，學(xué)生個(gè)人都要有自己的奮斗目標(biāo)。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)力。

團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。

學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會(huì)深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進(jìn)教學(xué)，提高效率的平臺(tái)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師要實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考

信息；要以班主任為核心，實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。親愛(ài)的同學(xué)們，一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，我希望，成績(jī)好的同學(xué)能乘勝前進(jìn)，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，沒(méi)有考好的同學(xué)不要灰心，要吸取教訓(xùn)，樹(shù)立信心，堅(jiān)定必勝信念，盡心盡力，奮起直追，走出低谷，迎頭趕上。人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。因此，要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)迎考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識(shí)的積累，特別學(xué)過(guò)的知識(shí)、題型、重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，有付出就有回報(bào)，相信自己，我一定行。

最后祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。

2014年3月5日星期三

第五篇：畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

今天，學(xué)校在這里召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們?cè)诮衲甑男W(xué)畢業(yè)測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)。首先，我代表學(xué)校，向六年級(jí)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了！希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在方方面面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

同學(xué)們，我們畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度責(zé)任感的教師，相信我們?cè)谧母魑划厴I(yè)班同學(xué)，都是積極進(jìn)取、努力拼搏的、最為優(yōu)秀的，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行，共同努力為自己人生旅途抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測(cè)試在即，我希望每一位六年級(jí)的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之努力。在此，我也向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

1.把握今天，勤奮學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，積極端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，排開(kāi)一切干擾因素，以?xún)?yōu)異的成績(jī)與良好的素質(zhì)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)母校。

2.嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。希望同學(xué)們珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，集中精力投入到學(xué)習(xí)中去；用心聽(tīng)好每一節(jié)課，細(xì)心完成每一次作業(yè)；合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，課余時(shí)間多讀書(shū)、多背書(shū)；同學(xué)間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。做文明守紀(jì)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。

3.確保自己的安全，不要與社會(huì)上的閑雜人員、陌生人來(lái)往；堅(jiān)決杜絕打架、斗毆等不良事件的發(fā)生，過(guò)馬路注意車(chē)輛；有事積極與老師聯(lián)系。

4.發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，做一個(gè)優(yōu)秀的、有個(gè)性的學(xué)生，以?xún)?yōu)異成績(jī)升入中學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己人生的理想，并給低年級(jí)的同學(xué)們樹(shù)立榜樣。希望學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)再加把油，優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，整體提高班級(jí)成績(jī)，要有集體責(zé)任感，爭(zhēng)取給自己的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

5.注意學(xué)習(xí)方法，合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體，保持充足的精力。

6.每次測(cè)試后，要認(rèn)真分析，哪里錯(cuò)了，為什么失分了，爭(zhēng)取在下一次考試中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，提高成績(jī)。

最后，送大家一句話(huà)：有志者，事競(jìng)成。在二十多天的時(shí)間里，希望大家勤奮自覺(jué)，刻苦鉆研，在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī),來(lái)報(bào)答恩師,報(bào)答母校，用信心和努力再創(chuàng)輝煌！

和政縣龍泉小學(xué) 2015年6月3日