第一篇：2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作具體安排

機(jī)電工程系2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作安排

根據(jù)我系各專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的要求及教務(wù)字[2013]89號《關(guān)于做好2014屆學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作的通知》的精神，為進(jìn)一步體現(xiàn)我系辦學(xué)方向與特色，提高各專業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，突出畢業(yè)設(shè)計(jì)在大學(xué)四年教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要位置，我系2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作具體安排如下：

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)與檢查小組

經(jīng)系辦公會議討論決定，成立系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查小組，小組成員如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：余世浩

成員：靳路民、齊洪方、黃安貽、汪芳、徐林娟、胡春福、戴琰

檢查小組：

組長：齊洪方

成員：李啟友、李喜梅、于有生、黃媛、朱鳳霞

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師安排

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)機(jī)電方向（學(xué)生164人）指導(dǎo)教師：黃安貽、趙燕、吳華春、阮祥發(fā)、劉明堯、陳國良、周斌、張玉平、肖凌俊、黃媛、黃英（戴蓉）、李喜梅、劉艷麗、葉仁虎（戴蓉）、王睿（戴蓉）、劉清元、湯春球、徐漢斌、鄭鈞宜。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)數(shù)控方向（學(xué)生145人）指導(dǎo)教師：祝永成、李如意、張和平、席光輝、黃繼雄、沈順成、夏家華、沈奇顯、李智詳、容一鳴、海燕、齊洪方、汪芳、包顯龍、朱鳳霞、蘇秀芝、談劍、李茂、夏會芳。

材料成型及控制工程專業(yè)模具方向（學(xué)生62人）指導(dǎo)教師：余世浩、李光普、史峻清、歐陽文凱、李啟友、余際星、李既白、程培元。

材料成型及控制工程專業(yè)焊接方向（學(xué)生31人）指導(dǎo)教師：陳冰泉、賀晶、柯鑫、于有生、姜劍寧。

以上共計(jì)52名指導(dǎo)教師，其中教授8人，副教授及高工22人，講師及工程師18人，助教4人。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)時間安排

（一）初期

2013年10月08日至10月25日（第1學(xué)期第六至第八周），完成《畢業(yè)設(shè)計(jì)選題審核表》及《畢業(yè)設(shè)計(jì)選題指南》。

2013年11月18日至11月22日（第1學(xué)期第十二周），安排畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師動員會，所有參與畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)老師必須全部到場，發(fā)放《武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作手冊》。

2013年11月18日至11月22日（第1學(xué)期第十二周），召開畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)動員會，布置畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作事宜及要求，安排學(xué)生選題并與指導(dǎo)教師見面，指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。

2013年12月13日前（第1學(xué)期第十五周），專業(yè)教研室填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)選題匯總表》，交系教學(xué)行政辦存檔，并報(bào)教務(wù)處備案。

學(xué)生必須在第1學(xué)期第十八周前，提交開題報(bào)告。

（二）中期

2014年2月17日至2月28日（第2學(xué)期第一、二周），安排畢業(yè)實(shí)習(xí)技術(shù)講座和畢業(yè)實(shí)習(xí)。

2014年3月3日至3月7日（第2學(xué)期第三周），學(xué)生提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，以教研室為單位每月對每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況進(jìn)行檢查，系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行抽查。

2014年3月31日至4月4日（第2學(xué)期第七周），畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查，各教研室以班級為單位進(jìn)行集中檢查，全面檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況、開題報(bào)告的完成情況。

2014年5月16日前（第2學(xué)期第十三周），畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生向指導(dǎo)教師提交畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書和畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙。

2014年5月19至5月23日（第2學(xué)期第十四周），指導(dǎo)教師評閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生修改畢業(yè)設(shè)計(jì)資料。

2014年5月26至5月30日（第2學(xué)期第十五周），成立答辯委員會，確定答辯小組及組成成員。系教學(xué)辦召開各答辯小組秘書會議，布置畢業(yè)答辯工作相關(guān)事宜及明確秘書應(yīng)完成的工作內(nèi)容及完成質(zhì)量與期限。

2014年6月2日至6月6日（第2學(xué)期第十六周），按規(guī)定流程組織答辯，并對畢業(yè)設(shè)計(jì)成績進(jìn)行評定，同時上報(bào)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

2014年6月12日前學(xué)生交齊畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋，資料袋必須按學(xué)校規(guī)定裝袋，確保資料齊全。

（三）后期

2014年6月20日前（第2學(xué)期第十八周），系教學(xué)行政辦按照要求將所有畢業(yè)設(shè)計(jì)資料整理、統(tǒng)計(jì)、裝訂、歸檔。

2014年6月27日前（第2學(xué)期第十九周），專業(yè)教研室總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，提交2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)書面總結(jié)報(bào)告。

機(jī)電工程系

2013年11月20日

第二篇：財(cái)務(wù)工作具體安排

出納及會計(jì)工作交接后責(zé)任分配如下：

1、廣通工作銜接，包括分包合同、外經(jīng)證及勞務(wù)發(fā)票的接收，現(xiàn)金支票的拿取，蕭山開票需向廣通拿資質(zhì)證書原件（確定由誰做嘉德-廣通的銜接工作，由誰到蕭山開票）。

2、恒峰工作銜接，包括分包合同，外經(jīng)證及勞務(wù)發(fā)票的接收；本地開票資料提供，確定是否需要股份會計(jì)簽字；日常憑證登記及輸入，月底提供會計(jì)余額表（核算到公司的工地余額）。確定由誰做嘉德-恒峰的銜接工作。

3、分公司工資及稅金申請、批復(fù)及劃款（確定由誰和分公司銜接，由誰簽字同意才可劃款）。

4、憑證的及時接收及輸入登記，包括每月月初出報(bào)表前與各公司的余額確認(rèn)。

5、分公司分包合同寄出及勞務(wù)開票情況的不及時，確定由誰負(fù)責(zé)催。

6、日常配合公司查賬及提供結(jié)賬數(shù)據(jù)，確定工作責(zé)任人。包括所有公司的工地結(jié)賬、施工員賬面、數(shù)據(jù)查詢及公司管理余額的數(shù)據(jù)引出；杭州每月有工地結(jié)賬，由誰提供施工員工資表。

第三篇：1-6-2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作時間安排

信息學(xué)院2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作安排

本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作按學(xué)校規(guī)定，使用正方管理系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)管理，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)總體工作安排和學(xué)校規(guī)定，結(jié)合正方管理系統(tǒng)特點(diǎn)，我院2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)具體工作安排及規(guī)定如下：

? 確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目階段：

2013年10 月18 日至11月8日完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目申報(bào)，在此階段指導(dǎo)教師與學(xué)生通過雙向選擇，確定指導(dǎo)教師與學(xué)生之間的指導(dǎo)關(guān)系。要求：

真題率力爭達(dá)到90%以上；

11月15日前各系專業(yè)委員會完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目審核，各系上報(bào)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)題目統(tǒng)計(jì)表。

? 開題和答辯階段：

學(xué)生選題后，導(dǎo)師與學(xué)生及時見面，由導(dǎo)師向?qū)W生布置開題階段工作，11月8日至11月29日學(xué)生完成課題調(diào)研和開題報(bào)告的撰寫。2013年12月6日至12月20日各系完成一次二次開題答辯。? 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目正方系統(tǒng)錄入、選擇和確認(rèn)階段：

11月19 日至11月28日指導(dǎo)教師完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目正方管理系統(tǒng)的錄入，未在規(guī)定時間完成題目錄入，按相應(yīng)教學(xué)事故處理。原則上畢業(yè)設(shè)計(jì)題目錄入后不能隨意修改，修改題目需提出申請，經(jīng)審批通過后，由相關(guān)系負(fù)責(zé)完成統(tǒng)一修改。修改題目時間到12月1日結(jié)束，12月1 日學(xué)校關(guān)網(wǎng)。

11月19 日至12月1日各系完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目正方系統(tǒng)的審核。學(xué)生選題：12月2 日至8 日學(xué)生完成正方系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選題，12 月8 日學(xué)校關(guān)網(wǎng)。未在規(guī)定時間內(nèi)完成正方系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選題者，視為本人放棄本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)該生成績記為0分，責(zé)任自負(fù)。

教師確認(rèn)學(xué)生：指導(dǎo)教師在 12月9 日至15日完成在正方系統(tǒng)中確認(rèn)（選擇）學(xué)生的工作，12月15日學(xué)校關(guān)網(wǎng)，未在規(guī)定時間內(nèi)完成確認(rèn)學(xué)生工作的教師，按相應(yīng)教學(xué)事故處理。

? 2014年3月24日至3月28日進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)期中檢查。? 2014年4月28日前學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)論文正文電子版。? 2014年4月28日至4月30日學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測。? 2014年5月5日至5月11日學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測。

? 2014年5月5日至5月11 日進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)一次答辯，各系上報(bào)優(yōu)秀和不及格學(xué)生名單和成績。

? 2014年5月19日至5月23日進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)二次答辯。各系答辯委員會、院答辯委員會進(jìn)行二級審核。

? 2014年5月30日前各指導(dǎo)教師完成畢業(yè)設(shè)計(jì)成績在正方系統(tǒng)錄入工作，未按規(guī)定時間完成成績錄入，按相關(guān)規(guī)定處理。

第四篇：繪畫系屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)

繪畫系畢業(yè)創(chuàng)作工作總結(jié)

1、畢業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：副組長：教師：

2、教師出題和學(xué)生選題：

畢業(yè)繪畫創(chuàng)作是本科教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本科藝術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的重要環(huán)節(jié)，本次畢業(yè)創(chuàng)作院系領(lǐng)導(dǎo)非常重視，整個畢業(yè)創(chuàng)作各項(xiàng)工作在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序進(jìn)行，由繪畫系畢業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組對具體工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和具體落實(shí)。本次畢業(yè)創(chuàng)作內(nèi)容以實(shí)踐性課題和研究性課題為主，并要求學(xué)生進(jìn)一步明確自己的創(chuàng)作選題內(nèi)容與方向。

2010.1.4院領(lǐng)導(dǎo)與繪畫系畢業(yè)創(chuàng)作小組召開畢業(yè)創(chuàng)作第一次會議，審查商榷學(xué)生申報(bào)的預(yù)選課題是否符合創(chuàng)作要求，并確定本次畢業(yè)創(chuàng)作的導(dǎo)師、畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)性質(zhì)、目的、要求、指導(dǎo)方法和教學(xué)方法。選題過程分為2步，先由學(xué)生自由選題，最后經(jīng)畢業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后公布。選定課題后，教師與學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教師的雙向選擇，確定后由指導(dǎo)教師向本組學(xué)生下達(dá)畢業(yè)創(chuàng)作任務(wù)書，從而完成畢業(yè)創(chuàng)作的準(zhǔn)備工作。

3、畢業(yè)創(chuàng)作、答辯要求日期

從確定課題開始，學(xué)生就可以開始準(zhǔn)備畢業(yè)創(chuàng)作。所有同學(xué)，必需在4月10日之前完成畢業(yè)創(chuàng)作所有內(nèi)容，參加畢業(yè)答辯。藝術(shù)學(xué)院2010屆繪畫系畢業(yè)創(chuàng)作，共有2大創(chuàng)作方向，畢業(yè)創(chuàng)作的全過程分為四個階段：（1）自主選題階段；（2）開題階段；（3）畢業(yè)創(chuàng)作與創(chuàng)作說明寫作階段；（4）答辯與成績評定。具體時間安排如下：

2010.3.4 導(dǎo)師審稿：1系主任、教研室主任與各導(dǎo)師進(jìn)行溝通，了解畢業(yè)創(chuàng)作進(jìn)程；2各導(dǎo)師與所指導(dǎo)學(xué)生見面，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)各自學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)要

求。教師幫助學(xué)生初定選題（1-2個），指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行草圖修改

完善，包括畫面構(gòu)圖、小色稿、表現(xiàn)形式和技法等。

2010.3.10 畢業(yè)創(chuàng)作定稿：各組學(xué)生將選題與創(chuàng)作小樣草稿報(bào)繪畫系與各教研室，由系

部老師對草圖觀摩和指導(dǎo)，對畢業(yè)創(chuàng)作立意構(gòu)思、內(nèi)容題材

等方面進(jìn)行審核與驗(yàn)收，并最終確定學(xué)生選題，確定創(chuàng)作主

題內(nèi)容及表現(xiàn)形式，開始正式進(jìn)入作品的繪制。

2010.3.16 畢業(yè)創(chuàng)作初期檢查：繪畫系主任與教研室主任與每位畢業(yè)生進(jìn)行溝通，及時

了解畢業(yè)創(chuàng)作進(jìn)展?fàn)顩r，再次落實(shí)學(xué)生的創(chuàng)作思路與內(nèi)

容方法，并對收集資料、前期準(zhǔn)備、撰寫開題報(bào)告、創(chuàng)

作草圖大稿等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。

2010.3.25 畢業(yè)創(chuàng)作中期檢查：繪畫系主任與教研室主任對學(xué)生的創(chuàng)作色稿、作品繪制

修改狀況、創(chuàng)作進(jìn)度進(jìn)行檢查，同時檢查任務(wù)書、開題

報(bào)告及論文說明書情況，采取學(xué)生介紹、指導(dǎo)老師和領(lǐng)

導(dǎo)小組審閱階段成果相結(jié)合的方式，對進(jìn)度遲緩、質(zhì)量

較低或任務(wù)完成不符合要求的學(xué)生提出警告，并采取有

效的督促措施。

2010.4.6 畢業(yè)創(chuàng)作終期檢查： 繪畫系主任與所有導(dǎo)師對學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)度與繪制作品狀

況進(jìn)行最后一次檢查與審核，向?qū)W生明確交稿日期與展

出日期，并開始布置畢業(yè)展相關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)。

2010.4.10 交稿截至日，導(dǎo)師對作品的審核并批閱成績，確定最后展覽作品。同時開始

進(jìn)入繪畫作品的裝裱制框與畢業(yè)創(chuàng)作布展準(zhǔn)備階段。

（1）畢業(yè)創(chuàng)作作品展覽由畢業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排，全體指導(dǎo)老師

和所有畢業(yè)生共同參與布展、撤展。

（2）在可能的條件下，將展覽地點(diǎn)推向社會，通過對外交流，擴(kuò)大專業(yè)影

響和社會知名度。

（3）所有畢業(yè)創(chuàng)作作品全部留校，作品必須裝裱完整

2010.4.25：2006級繪畫系畢業(yè)創(chuàng)作正式展出，地點(diǎn)藝術(shù)學(xué)院展覽室。

2010.5.8：答辯

2010.5.13-6.8:畢業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)創(chuàng)作是繪畫教學(xué)的重要組成部分，是高等學(xué)校一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是整個教學(xué)過程的總結(jié)，對教學(xué)起著檢查、鞏固和提高的作用。與其他教學(xué)環(huán)節(jié)的不同之處在與它的獨(dú)立性、綜合性和實(shí)用性。對于學(xué)生來說，畢業(yè)創(chuàng)作既可以全面檢查學(xué)生基礎(chǔ)理論掌握的情況、技能的熟練程度及分析和解決問題的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力。

在此基礎(chǔ)上，繪畫系建立了以主干學(xué)科教師為主的畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)小組擔(dān)任畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)工作，定期進(jìn)行工作進(jìn)度檢查和學(xué)生創(chuàng)作信息反饋，為學(xué)生及時解決創(chuàng)作過程中遇到的各類問題。

在整個畢業(yè)創(chuàng)作計(jì)劃的實(shí)施過程中，為了提高學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作質(zhì)量，更是為了進(jìn)一步提高學(xué)生自主獨(dú)立的創(chuàng)作能力，指導(dǎo)老師在畢業(yè)創(chuàng)作的指導(dǎo)過程中正確的引導(dǎo)與實(shí)際的幫助，極大提高了學(xué)生的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與高度。尤其是在創(chuàng)作選題階段，指導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際能力與學(xué)生的內(nèi)在潛力，確定畢業(yè)創(chuàng)作的最終命題與方向，并給予學(xué)生及時有效的、有針對性、有深度的創(chuàng)作指導(dǎo)。在教師與學(xué)生的共同配合與努力下，本屆畢業(yè)創(chuàng)作按計(jì)劃在4月20日準(zhǔn)時開展。展出的作品極具個性與創(chuàng)新性，充分的反映了學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)踐能力與藝術(shù)創(chuàng)造力，展現(xiàn)了學(xué)生的在繪畫方面的綜合實(shí)力與潛在能力，更體現(xiàn)了教師在指導(dǎo)過程中的辛勤付出與業(yè)務(wù)能力。

畢業(yè)創(chuàng)作說明是學(xué)生業(yè)務(wù)理論與學(xué)術(shù)思維能力的一種綜合體現(xiàn)。學(xué)生可針對自己創(chuàng)作選題方向進(jìn)行理論研究，對繪畫技法、藝術(shù)表現(xiàn)形式與內(nèi)容等多方面進(jìn)行理論性的研究分析、對比，培養(yǎng)學(xué)生的資料整理能力、理論分析能力，為今后獨(dú)立的藝術(shù)思維、學(xué)術(shù)方向的形成奠定基礎(chǔ)。因此，指導(dǎo)教師的責(zé)任更加重大，不僅要求學(xué)生必須獨(dú)立完成創(chuàng)作說明，不準(zhǔn)出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，并且引導(dǎo)學(xué)生具有一定的理論探究性。在院畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，通過全系教師和學(xué)生的努力，圓滿完成畢業(yè)創(chuàng)作任務(wù)，并取得了一定的成績。

畢業(yè)答辯是學(xué)生在畢業(yè)創(chuàng)作過程、創(chuàng)作方案、繪畫技術(shù)與說明進(jìn)行的綜合答辯，是畢業(yè)創(chuàng)作的最后階段，也是相當(dāng)重要的一環(huán)。為了保證畢業(yè)答辯的順利有序的進(jìn)行，我系按專業(yè)對所有參加答辯的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)密組織，工作準(zhǔn)備周到、細(xì)致。在答辯過程中要求體現(xiàn)繪畫創(chuàng)作特點(diǎn)和表現(xiàn)內(nèi)容，力求在答辯時讓每個畢業(yè)學(xué)生就各自的創(chuàng)作課題展開全面、清晰、詳細(xì)的說明，并對評委提出的相關(guān)問題做出正確、詳細(xì)的回答。這次畢業(yè)答辯在預(yù)計(jì)時間內(nèi)順利完成，不但效率高而且質(zhì)量好，學(xué)生們通過這次答辯對繪畫創(chuàng)作有了更深入的認(rèn)識，使畢業(yè)答辯起到了對教學(xué)的推進(jìn)作用。

為了給學(xué)生在畢業(yè)前有一個綜合展示的平臺，為了學(xué)生的相互交流與學(xué)習(xí)，更為了給學(xué)生與用人單位提供良好的溝通契機(jī)，藝術(shù)學(xué)院于4月底舉行畢業(yè)創(chuàng)作展。院領(lǐng)導(dǎo)對此次畢業(yè)創(chuàng)作展高度重視，為了保證展覽的效果與質(zhì)量，全院師生共同努力，布置展廳，組織宣傳。此次畢業(yè)繪畫作品展內(nèi)容涉及到中國畫、油畫，展覽從整體來看，有效地把

傳統(tǒng)寫實(shí)與意象表現(xiàn)相結(jié)合、傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代意識相結(jié)合，效果良好，藝術(shù)氣氛濃厚。同時，此次展出也得到了學(xué)校及社會廣泛的關(guān)注，取得了良好的社會反響。

通過廣大畢業(yè)生和全系教師的努力，使這次繪畫系中國畫和油畫專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作取得了圓滿的成功，在各兄弟院校中都有很好的評價。繪畫系全體師生都將會在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，求實(shí)創(chuàng)新，把這次畢業(yè)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的教學(xué)中，以推動我系教學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。

藝術(shù)學(xué)院繪畫系

第五篇：每月安全工作具體安排

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

安全工作具體安排

二月份：

1．制訂安全工作計(jì)劃。

2．各部門、各崗位召開安全工作會議。

3．完善安全工作制度。

4、食堂衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查。

5、開學(xué)初開展乘車、走讀、就餐學(xué)生安全教育。

6、校舍安全隱患排查。

7、問題學(xué)生排查登記建檔，并落實(shí)措施。三月份：

1．開展春季傳染病、意外傷害預(yù)防知識教育。

2．校園安全隱患自查。

四月份

1、法制教育及自我保護(hù)教育

2、食堂衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查。

3、預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害教育。

五月份

1、防溺水安全知識教育。

2、食品衛(wèi)生安全教育。

3、學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治。

4、開展應(yīng)急疏散演練

六月份

1、全校衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查。

2、學(xué)生個人衛(wèi)生檢查。

3、開展禁毒教育活動。

4、預(yù)防暴雨、臺風(fēng)等惡劣天氣應(yīng)急教育。七月份

1、安排暑假值班護(hù)校。

2、做好校產(chǎn)保管、學(xué)校維修整改工作。