第一篇：柳林社區(qū)2011年度民主生活會實施方案

柳林社區(qū)2011年度民主生活會實施方案

據(jù)方正街道黨工委《關(guān)于召開2011年基層黨組織民主生活會的通知》（方正黨工委發(fā)〔2011〕59號）文件要求，結(jié)合我社區(qū)工作實際，制定柳林社區(qū)2011年度專題民主生活會實施方案如下：

一，會議時間

2011年12月7日下午3時。

二、會議地點

造紙廠三樓會議室

三、參會人員

柳林社區(qū)黨支部黨員以及辦事處掛點領(lǐng)導。

四、民主生活會的主題

“堅持以人為本執(zhí)政為民理念、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風”，緊密結(jié)合當前開展的“十大黨建工程”及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，細化民主生活會的討論內(nèi)容。

五、方法和步驟

（一）會前準備

1.制定方案。按照要求，結(jié)合社區(qū)工作實際，制定切實可行的民主生活會實施方案。

2.認真組織學習。民主生活會召開前，采取個人自學兼集中學習的方式，認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，中央紀委五次、六次全會精神，胡錦濤關(guān)于向楊善洲同志學習的重要指示，及《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若準則》等重要文件材料。進一步統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度、擺正位置，解決自身矛盾、提高社區(qū)黨員整體合力。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評做好準備。

3.廣泛征求意見。社區(qū)黨組織要提前向黨員、干部和群眾通報會議的時間和主題，組織開展黨員民主評議，并通過發(fā)放征求意見表、召開座談會等形式廣泛征求上級分管領(lǐng)導和基層干部群眾對支部班子和班子成員、對社區(qū)領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部改進作風、解放思想、跨越發(fā)展方面的意見，并將收集到的意見原汁原味地反饋。

4.深入開展談心交心活動。社區(qū)黨支部主要領(lǐng)導同班子成員談心，班子成員之間相互談心。

5.認真撰寫發(fā)言材料。支部班子每個成員都要根據(jù)主題，結(jié)合學習心得、個人實際和征求到的意見，認真撰寫發(fā)言提綱，認

真開展黨性分析，特別是在“貫徹以人為本、執(zhí)政為民理念，堅持黨的群眾路線和群眾工作紀律，維護人民群眾權(quán)益，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風”方面存在的突出問題，剖析思想根源，提出整改措施。

（二）召開會議

民主生活會上，班子成員要緊緊圍繞主題和征求到的意見建議，認真開展黨性分析，深入查找問題，實事求是開展批評與自我批評。順序為先班子、后個人，先主要負責人、后其他班子成員。黨組織書記要對班子成員的發(fā)言逐個進行評議，班子成員之間也要互相進行評議，幫助查找存在的問題，提出改進的意見建議。

（三）會后工作。

領(lǐng)導班子要針對群眾普遍關(guān)心、反映強烈和民主生活會上查找出來的問題，提出切實有效的整改措施，明確具體責任人和整改時限。班子成員也要制定和落實個人整改措施。本次民主生活會形成的整改措施和干部群眾對上次民主生活會形成的整改落實情況的滿意度，會后要在一定范圍向干部群眾通報，確保整改措施落到實處。會后6天內(nèi)上報民主生活會情況報告，報告要附有會前征求到的干部群眾意見材料、會后制定的整改措施。

六、會議要求

（一）召開民主生活會，提前10天向街道黨工委報告，主動接受指導和監(jiān)督。

（二）制定落實整改措施。民主生活會后，辦公室、黨員領(lǐng)導領(lǐng)導干部要根據(jù)民主生活會情況，進一步查找問題，逐項研究，深入分析，制定出切實可行的整改措施和方案。同時要把學習貫徹黨的十七大精神同同履行崗位職責結(jié)合起來，切實轉(zhuǎn)變作風，做好本職工作，提高工作效率和和工作水平，發(fā)揮好黨員領(lǐng)導干部表率帶動作用。

（三）上報民主生活會情況。召開民主生活會的情況、原始記錄、會前征求意見、整改措施和方案及上次民主生活會整改措施落實情況，要及時上報街道黨工委備案。

第二篇：2012XXXX社區(qū)黨員民主生活會實施方案

2012XXX路社區(qū)黨員

民主生活會實施方案

為進一步搞好XXX社區(qū)黨總支班子建設，使各黨組成員參加黨內(nèi)生活規(guī)范化、制度化。現(xiàn)就我社區(qū)退休黨員和在職黨員領(lǐng)導干部2012民主生活會的有關(guān)工作提出如下實施方案：

一、參加民主生活會的對象

社區(qū)退休、流動和在職黨員領(lǐng)導干部

二、民主生活會的目的和任務

為切實加強社區(qū)黨員領(lǐng)導干部思想作風建設，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育成果，把思想統(tǒng)一到十七大會議精神上來，圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，團結(jié)一致，振奮精神，堅持真理，共同進步，在天山區(qū)區(qū)委、天山區(qū)政府的堅強領(lǐng)導下，緊密結(jié)合社區(qū)實際，推動各項工作取得新進步。

三、民主生活會的主題

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“學習和實踐科學發(fā)展觀”這一主題，組織領(lǐng)導班子成員認真學習、準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求，積極開展批評與自我批評，深刻剖析思想根源，切實轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展觀的突出問題，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制，提高各級領(lǐng)導班子科學發(fā)展的能力，真正做到領(lǐng)導干部清思

路、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，為建設富裕民主文明開放和諧鹽津提供有力保障。

四、民主生活會召開時間和主要內(nèi)容和目標

（一）召開時間：

XXXX社區(qū)黨員民主生活會，由社區(qū)黨總支統(tǒng)一安排部署，各黨支部分別召開，定期完成。

（二）主要內(nèi)容：

(1)胡錦濤同志在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的重要講話；

（2）《中國共產(chǎn)黨黨章》、《黨政領(lǐng)導干部選拔工作條例》、中央下發(fā)的《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等四個長效機制文件；

（3）科學發(fā)展觀讀本；

（4）胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告；

（三）目標：

（1）各黨小組成員在學習有關(guān)材料的基礎(chǔ)上，寫出心得體會和發(fā)言提綱，學習可采取分散自學與集中封閉學習的方式進行，其中集中學習不少于1天。

（2）心得體會和發(fā)言提綱是思考自省與剖析的過程，是開展批評與自我批評，保證民主生活會質(zhì)量的基礎(chǔ)。在自我剖析、查找不足的基礎(chǔ)上，通過談心表明誠意，溝通思想，相互幫助，消除誤會，取得共識，互諒互讓，堅持真理，修正錯誤。

（3）領(lǐng)導班子成員要抓好專題組織生活會的組織領(lǐng)導，帶頭參加組織生活會，按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結(jié)合民主生活會發(fā)言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發(fā)言提綱的意見和建議。

（4）開展談心。領(lǐng)導班子成員通過相互談心交心，增進了解，統(tǒng)一思想，形成共識，增強團結(jié)。

五、相關(guān)材料存檔、上報

1、民主生活會后，必須將民主生活會的材料進行認真梳理，立卷歸檔。歸檔的材料包括：會議通知、實施方案、征求的群眾意見、班子個人發(fā)言提綱、會議原始記錄、整改方案、民主生活會分析檢查報告等。

2、按要求將民主生活會的分析檢查報告、原始記錄、經(jīng)過梳理的群眾意見、整改方案等有關(guān)資料，分別上報。

第三篇：柳林中學養(yǎng)成教育實施方案

柳林中學養(yǎng)成教育實施方案

一、指導思想

“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。

二、工作目標

在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀。各班在抓學生衛(wèi)生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。

三、實施細則

（一）、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。

講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現(xiàn)代社會中，它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

1、勤曬衣被、勤打掃衛(wèi)生、教室寢室勤通風等。

2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。

3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。

舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。

1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時行注目禮。

2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。

8、到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。

9、認真做好早操、課間操，姿勢正確。

10、積極參加大課間活動，能自覺鍛煉身體。

（三）、安全習慣養(yǎng)成教育。

安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。

1、不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。

2、不進入施工工地和危險地段玩耍。

3、沒有家長的帶領(lǐng)，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。

4、不玩火，不觸摸電器設備。

5、不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

6、進行體育活動，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領(lǐng)，不做可能威脅到自己和他人的危險動作。

7、參加勞動時要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。

8、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質(zhì)食物。

9、不得聽從和跟隨不認識的人離開學?；蚣彝?。

10、遵守《宿舍管理制度》、《文明寢室公約》。

（四）、學習習慣養(yǎng)成教育。

良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

1、課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。

2、課前準備好學習用品，靜待老師上課。

3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。

4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。

5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認真完成。

6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。

7、考試答題要細心、準確，書寫規(guī)范。

四、工作措施

1、成立領(lǐng)導小組，具體制定、落實、實施方案。養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導小組

組長：葉溪云

副組長：馬遠華

胡正才

成員： 張守成 王春華

李晴

王瑩

張迎朝

陳玉芳

劉曉琴

曾鳳玲

徐開洲

葉軍

劉清萬

嚴富國

熊元分

陳玉梅

李東明

2、職責：

組長 葉溪云：全面負責養(yǎng)成教育工作，檢查、督促各項工作開展。

副組長： 馬遠華：具體負責養(yǎng)成教育工作開展，督促各處室開展養(yǎng)成教育工作。

成員：

班主任：依據(jù)學校計劃，制定各班養(yǎng)成教育計劃，負責對本班的檢查落實、組織有關(guān)活動。

3、班級成立學生“自查隊”，及時糾正本班學生的不良行為；學校成立監(jiān)督崗（值周教師、學生會干部、政教處）稽查全校學生中的不良行為習慣。

4、將“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入 班級量化評比。

5、積極開展相關(guān)活動，促進“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實施。

6、家校聯(lián)手，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。

7、長抓不懈，建立長效評比機制。學生行為習慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去。

五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段：

1、利用升旗儀式作一次關(guān)于養(yǎng)成教育活動的動員講話。

2、提高教師認識，在思想上統(tǒng)一。

3、引導學生學習規(guī)范，各班從學生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。

4、推行“十字”禮貌用語：“請、謝謝、您好、再見、對不起”。

5、完成以“養(yǎng)成教育在我心中” 為主題的班級黑板、班會。

（二）分步實施、強化整改階段：

各班對照《實施細則》，查找不足，針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓練。注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

（三）總結(jié)評比階段：

綜合考評，學校評出優(yōu)秀學生及先進班集體進行表彰，同時評選優(yōu)秀班主任。

四．實施的步驟

1．調(diào)查摸底階段：從9月起，利用一個周的時間，認真搞好學生思想、行為、學習習慣等方面的現(xiàn)狀調(diào)查摸底工作，了解掌握當前學校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，廣泛宣傳動員，為全面推進中學生行為習慣養(yǎng)成教育做好各方面的準備。

2．確定目標階段：在廣泛調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，研究制定學校養(yǎng)成教育的具體實施方案。方案要有針對性，有明確的階段工作目標和工作重點。同時要符合學校和學生實際，真正有利于促進學校的教育教學工作和學生的全面發(fā)展。

3．全面實施階段：從2008年9月新開始，進入全面推進學生行為習慣養(yǎng)成教育的實施階段。每一年為一個周期，使學生行為習慣養(yǎng)成教育實現(xiàn)一年有效果，三年大變化。使每一位大水泊中學的畢業(yè)生都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

五、具體措施

1、每周一利用升旗時間對學生進行一次愛國主義、理想主義、遵紀守法、文明禮儀等方面的習慣養(yǎng)成教育。

2、每月召開一至二次有針對性的主題班會。

３、班主任每天召開一次晨（夕）會，結(jié)合“大水中學學生良好習慣養(yǎng)成教育實施要求”和“教師值周、學生會值勤每日公告”，對學生進行日常行為習慣教育，并填好“學生德育檔案”。

４、通過每周二課外活動組織全體學生進行衛(wèi)生大掃除，對學生進行一次體驗勞動的苦與樂教育。以此樹立學生熱愛集體、關(guān)心他人、勞動光榮的意識，養(yǎng)成自己的事自己做，今日的事今日完成的好習慣，提高他們動手實踐的能力。

５、定期召開班主任會議，進行“學生良好行為習慣養(yǎng)成教育”方面的教法指導。６、利用組織學生進行體育大課間活動時機，引導學生每天參加體育活動。在上好體育課、做好“兩操”的前提下，結(jié)合體個人興趣愛好和身狀況選擇適合自己的運動項目，做到簡單易行，活動方便。可適用的運動項目有健步走、跑步、跳繩、踢毽子、打羽毛球等。

７、各班每天利用早晨和下午預備時間唱“一首”健康向上的歌曲，放松心情，陶冶情操，養(yǎng)成樂觀向上的良好品質(zhì)。

8、每學期組織一次“法制教育講座”或“交通安全講座”，對師生進行安全、法制教育，增強師生的安全和法制意識。

9、定期組織班主任開展“學生良好習慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會”，對典型的經(jīng)驗進行及時的總結(jié)和推廣。

10、每學期開展一至二次社會實踐活動，增強學生對社會的了解，增強社會責任感和使命感。

11、開展豐富多彩的活動，調(diào)動學生的參與意識，調(diào)動學生參與的積極性，在活動中培養(yǎng)學生良好的習慣

12、利用“溫馨提示”、“每日寄語”教育專欄，對學生的行為 進行引導，對良好習慣的養(yǎng)成起到潛移默化的作用。

13、組織值周教師、學生會對學生遵守行為習慣情況進行24小時監(jiān)護，對違反常規(guī)情況按照“學生良好習慣養(yǎng)成教育評估細則”進行及時處理，每周進行一次匯總，優(yōu)勝班級利用周一升旗頒發(fā)“先進班級流動紅旗”。所扣分值列入“班級百分考核”，并記入個人“德育檔案”，為將來的評優(yōu)選模、升學、參加工作提供原始資料。

六、活動基本要求

1、做好宣傳發(fā)動工作。各班級要利用晨會、班會等形式進行廣泛的發(fā)動宣傳。給學生講清進行“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動的重要意義，讓全體學生明確活動的目標和任務。

2、切實加強對推進“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動的指導。要及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

3、實行“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動主體的互動和有機銜接。要充分利用“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡的優(yōu)勢，以教師為主導，學生為主體，家長為配合，實行互動和有機銜接。利用“家長會”、“走進家庭”等形式向家長們征求對開展“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動的意見和建議，做好改進和反饋工作，為開展好 “學生良好習慣養(yǎng)成教育”

活動搭建平臺。

4、在實踐中逐步構(gòu)建我校的“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動特色。各班級要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵，充實活動內(nèi)容，總結(jié)活動成果，形成活動特色，為長期開展“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動積累寶貴經(jīng)驗。

七．保障措施

四．實施的步驟

1．調(diào)查摸底階段：從9月起，利用一個周的時間，認真搞好學生思想、行為、學習習慣等方面的現(xiàn)狀調(diào)查摸底工作，了解掌握當前學校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，廣泛宣傳動員，為全面推進中學生行為習慣養(yǎng)成教育做好各方面的準備。

2．確定目標階段：在廣泛調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，研究制定學校養(yǎng)成教育的具體實施方案。方案要有針對性，有明確的階段工作目標和工作重點。同時要符合學校和學生實際，真正有利于促進學校的教育教學工作和學生的全面發(fā)展。

3．全面實施階段：從2008年9月新開始，進入全面推進學生行為習慣養(yǎng)成教育的實施階段。每一年為一個周期，使學生行為習慣養(yǎng)成教育實現(xiàn)一年有效果，三年大變化。使每一位大水泊中學的畢業(yè)生都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

五、具體措施

1、每周一利用升旗時間對學生進行一次愛國主義、理想主義、遵紀守法、文明禮儀等方面的習慣養(yǎng)成教育。

2、每月召開一至二次有針對性的主題班會。

３、班主任每天召開一次晨（夕）會，結(jié)合“大水中學學生良好習慣養(yǎng)成教育實施要求”和“教師值周、學生會值勤每日公告”，對學生進行日常行為習慣教育，并填好“學生德育檔案”。

４、通過每周二課外活動組織全體學生進行衛(wèi)生大掃除，對學生進行一次體驗勞動的苦與樂教育。以此樹立學生熱愛集體、關(guān)心他人、勞動光榮的意識，養(yǎng)成自己的事自己做，今日的事今日完成的好習慣，提高他們動手實踐的能力。

５、定期召開班主任會議，對班主任進行“學生良好行為習慣養(yǎng) 成教育方面的教法指導。

６、利用組織學生進行體育大課間活動時機，引導學生每天參加體育活動。在上好體育課、做好“兩操”的前提下，結(jié)合體個人興趣愛好和身狀況選擇適合自己的運動項目，做到簡單易行，活動方便。可適用的運動項目有健步走、跑步、跳繩、踢毽子、打羽毛球等。

７、各班每天利用早晨和下午預備時間唱“一首”健康向上的歌曲，放松心情，陶冶情操，養(yǎng)成樂觀向上的良好品質(zhì)。

8、每學期組織一次“法制教育講座”或“交通安全講座”，對師生進行安全、法制教育，增強師生的安全和法制意識。

9、定期組織班主任開展“學生良好習慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會”，對典型的經(jīng)驗進行及時的總結(jié)和推廣。

10、每學期開展一至二次社會實踐活動，增強學生對社會的了解，增強社會責任感和使命感。

11、開展豐富多彩的活動，調(diào)動學生的參與意識，調(diào)動學生參與的積極性，在活動中培養(yǎng)學生良好的習慣

12、利用“溫馨提示”、“每日寄語”教育專欄，對學生的行為 進行引導，對良好習慣的養(yǎng)成起到潛移默化的作用。

13、組織值周教師、學生會對學生遵守行為習慣情況進行24小時監(jiān)護，對違反常規(guī)情況按照“學生良好習慣養(yǎng)成教育評估細則”進行及時處理，每周進行一次匯總，優(yōu)勝班級利用周一升旗頒發(fā)“先進班級流動紅旗”。所扣分值列入“班級百分考核”，并記入個人“德育檔案”，為將來的評優(yōu)選模、升學、參加工作提供原始資料。

六、活動基本要求

1、做好宣傳發(fā)動工作。各班級要利用晨會、班會等形式進行廣泛的發(fā)動宣傳。給學生講清進行“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動的重要意義，讓全體學生明確活動的目標和任務。

2、切實加強對推進“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動的指導。要及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

3、實行“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動主體的互動和有機銜接。要充分利用“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡的優(yōu)勢，以教師為主導，學生為主體，家長為配合，實行互動和有機銜接。利用“家長會”、“走進家庭”等形式向家長們征求對開展“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動的意見和建議，做好改進和反饋工作，為開展好 “學生良好習慣養(yǎng)成教育”

活動搭建平臺。

4、在實踐中逐步構(gòu)建我校的“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動特色。各班級要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵，充實活動內(nèi)容，總結(jié)活動成果，形成活動特色，為長期開展“學生良好習慣養(yǎng)成教育”活動積累寶貴經(jīng)驗。

七．保障措施

第四篇：民主生活會實施方案

一、專題組織生活會的主題

開好專題組織生活會，是教育實踐活動的一個重要內(nèi)容，要全面準確把握教育實踐活動的指導思想、目標要求和方法步驟，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“加強思想作風建設，堅持為民務實清廉”為主題，以“反對四風、服務群眾”為重點，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，以整風精神開展批評和自我批評，著力解決關(guān)系群眾切身利益問題，著力解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題，引導黨員正確對待自身存在的不足，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題，立足本職崗位，發(fā)揮先鋒模范作用，切實改進工作作風，提高服務群眾能力。堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結(jié)，組織召開高質(zhì)量的專題組織生活會奠定基礎(chǔ)。

二、時間安排

各黨（總）支部專題組織生活會原則上于8月底前召開完畢。民主評議黨員作為專題組織生活會的一項重要內(nèi)容，與專題組織生活會同步進行。

三、參加人員

各黨（總）支部專題組織生活會要以黨支部或黨小組為單位召開，原則上每名黨員都要參加，并接受民主評議。黨員領(lǐng)導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。流動黨員可根據(jù)實際情況憑流動黨員活動證或流出地組織關(guān)系介紹信參加流入地黨組織的專題組織生活會。年老體弱黨員也應采取適當方式聽取意見，接受評議。各黨（總）支部在組織開展民主評議黨員測評中，要邀請有關(guān)方面的群眾代表、服務對象參加。群眾代表測評與黨員測評要分別計票，群眾代表測評票作為對黨員提出評定意見的重要參考。參加測評的群眾代表人數(shù)原則上，10名（含10名）以下黨員的基層黨組織，不能少于5人；30名（含30名）以下黨員的基層黨組織，不能少于10人；30名以上黨員的基層黨組織，不能少于本支部全體黨員人數(shù)的1/3。因特殊原因不便邀請群眾代表參加的，要報街道黨工委活動辦同意。

四、準備工作

一是認真制定方案。各黨（總）支部要根據(jù)實際情況，制定專題組織生活會和民主評議黨員工作方案，內(nèi)容包括時間地點、參會人員、會議組織形式及議程安排、會前組織學習及開展談心談話、對照檢查情況和開好組織生活會、做好民主評議黨員工作的有關(guān)要求等。嚴格履行審核程序，會前向街道黨工委報批請示和方案，街道黨工委督導組負責審核黨（總）支部的請示和方案。

二是精心組織學習。堅持把學習貫穿活動始終，在前段學習教育基礎(chǔ)上，進一步學習黨章，學習總書記系列重要講話精神，特別是在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，學習有關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動的文件和會議精神，讓廣大黨員搞清楚黨員的條件和標準，搞清楚召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強思想自覺和行動自覺。

三是找準突出問題。各黨（總）支部要對前期征求到的意見建議進行認真梳理匯總，召開會議集體把脈會診，一項一項討論分析，找準找實存在的突出問題。中小學校的基層黨組織和黨員，要重點查找黨性意識不強、師德師風不正、學風教風浮躁、思想政治工作薄弱、聯(lián)系和服務師生不夠等問題。街道及站所黨組織和黨員，要重點查找干部走讀、工作機關(guān)化、“五八”干部問題以及不關(guān)心群眾冷暖、責任心不強、落實惠民政策縮水走樣、工作方式簡單粗暴、弄虛作假等聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。農(nóng)村、社區(qū)黨（總）支部和黨員，要重點查找黨性意識不強、服務群眾不好、為民辦事不公、自我要求不嚴以及干部走讀等聯(lián)系服務群眾“最后一步”的問題。非公有制經(jīng)濟組織、社會組織黨組織和黨員，要重點查找黨員意識淡薄、黨組織活動不經(jīng)常、作用發(fā)揮不夠等問題。

四是深入開展談心。通過個別談話、集體座談、上門走訪、電話交流等多種方式，有組織地開展談心交心活動。要做到“五談”，即黨支部書記與支部委員重點談、支部委員相互談、支委與黨員分頭談、黨員之間彼此談、街道包聯(lián)支部的領(lǐng)導與支部書記提醒談。對擬在會上開展批評的問題，要充分溝通和交換意見，取得共識。對外出流動黨員可以通過電話、網(wǎng)絡等途徑，了解思想和工作情況。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關(guān)懷，聽取意見。對青年黨員、大學生村官黨員要主動約談，交流思想，幫助提高服務群眾的意識和能力。談心談話要互相掏心窩子、說心里話，既虛心征求意見、主動說出自身毛病，又直接指出對方不足、幫助改正提高，特別是對群眾反映的問題和意見，要坦誠接受并相互提醒。對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談，一次談不好的多次談，努力把問題談透、思想談通，把矛盾和問題解決在會前。特別是黨員之間有明顯矛盾或派性之爭的黨支部，支部書記要加強協(xié)調(diào)，讓黨員從大局著眼，放棄隔閡，本著幫助同志，相互提高的目的，坦誠談心，達到增進理解，促進團結(jié)的目的。街道黨工委將對存在突出問題的黨支部高度關(guān)注，對班子成員也要采取針對性的談話提醒。

五是撰寫簡要對照檢查材料。街道機關(guān)及站所和學校等黨員負責同志要撰寫簡要對照檢查材料，并報上街道黨工委審核和督導組審批。村、社區(qū)黨（總）支部及其書記一般應形成簡要對照檢查材料，條目式列出問題清單和整改措施，經(jīng)街道黨工委資料審核組和督導組審批，并向群眾公示。對照檢查材料要重點列出存在的主要問題及具體表現(xiàn)，深挖產(chǎn)生問題的思想根源，有針對性地提出具體改進措施。

五、程序步驟

專題組織生活會和民主評議黨員工作，必須在黨工委領(lǐng)導下，以黨（總）支部或黨小組為單位，有步驟地進行，方法上既要簡便易行，又要務實有效，時間上要相對集中，不宜拖得太長。

一是召開支委會，開展批評和自我批評。設支委會的黨支部要召開支委會，黨（總）支部班子每名成員都要重點針對“四風”問題，認真開展批評和自我批評。自我批評要直奔主題、不掩飾回避問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級領(lǐng)導點明的問題，要逐一作出回應。相互批評要抹開面子、動真碰硬，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。黨支部書記要以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度，帶頭查擺自己的問題，帶頭對支部委員提出批評，并虛心接受他人提出的批評意見。開展批評和自我批評要堅持用事實說話，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結(jié)、促進工作的效果。

二是召開黨員大會，開展民主評議黨員工作。黨員大會一般由黨（總）支部書記主持，原則上按以下程序進行：①黨（總）支部書記代表支部作對照檢查。設支委會的黨（總）支部，由黨（總）支部書記通報支部班子對照檢查情況；不設支委會的黨支部，由黨（總）支部書記作對照檢查發(fā)言，聽取黨員批評意見。②個人自評。每名黨員對照黨員標準、對照征求到的意見建議及教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多作自我批評。③黨員互評。每個黨員自評后，由其他黨員對其進行評議，重點擺問題、提意見，堅持講真話、說實話，不搞人身攻擊，不搞一團和氣。④支部講評。黨（總）支部書記根據(jù)支委會初步意見，結(jié)合黨員開展批評和自我批評情況，對每名黨員進行講評，指出存在問題，幫助明確改進方向。⑤領(lǐng)導點評。到會指導的同志對會議情況進行點評，并對加強支部建設、改進作風、提高做好新形勢下群眾工作能力提出要求。⑥民主測評。在充分評議的基礎(chǔ)上，采取發(fā)放測評表的方式，按好、一般、差三種情況，對黨員進行投票測評。這次民主評議，不同于“七一”表彰和評比，一般不事先確定等次比例。在具體把握上，“好”包括“優(yōu)秀”，但不等同于“優(yōu)秀”；“差”包括“不合格”，但不等同于“不合格”。黨（總）支部在具體工作中，要按照文件規(guī)定的評議標準和評定等次，正確引導黨員、群眾實事求是地進行評議，既不另設評定等次，也不事先設定評定比例。測評情況一般由街道黨工委掌握。⑦表態(tài)發(fā)言。黨（總）支部書記根據(jù)點評情況和黨員提出的意見建議作表態(tài)發(fā)言，重點表明整改態(tài)度、明確整改意見。

三是反饋評定意見。各黨（總）支部要根據(jù)民主評議情況，結(jié)合黨員平時現(xiàn)實表現(xiàn)，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。要把民主評議黨員與貫徹落實《孝義市黨員底線管理辦法（試行）》結(jié)合起來，根據(jù)民主評議結(jié)果，運用黨員底線管理辦法對黨員做出相應處理。對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員，可予以表揚或表彰，推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對那些長期不發(fā)揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫助的具體措施，促其改正；經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處置。組織處置應當慎重，既要堅持原則，又要方法得當，黨（總）支部對黨員除名、勸退或者提出限期改正，都要報街道黨工委審批。

第五篇：五里堆社區(qū)2011民主生活會實施方案

五里堆社區(qū)2011民主生活會實施方案

跟據(jù)鎮(zhèn)黨委《關(guān)于開好2011黨員領(lǐng)導干部專題民主生活會的通知》文件要求，結(jié)合我社區(qū)工作實際，制定社區(qū)2011專題民主生活會實施方案：

一、會議時間

2011年6月30日

二、會議地點

社區(qū)黨員活動室

三、參會人員

社區(qū)黨支部黨員，領(lǐng)導干部參加。

四、民主生活會的主題

會議主題為“改進作風、解放思想、謀發(fā)展”，支部要細致開好專題民主生活會，認真開展批評與自我批評，切實抓好整改落實，改進作風，創(chuàng)建廉潔高效政務環(huán)境、和諧穩(wěn)定社會環(huán)境；帶頭解放思想，轉(zhuǎn)變觀念和思維方式，敢為人先、敢于擔當、敢于突破，真正把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，同心同力同向同調(diào)，確保跨越式發(fā)展開好局、邁大步。

五、方法和步驟

（一）會前準備

1.制定方案。按照要求，結(jié)合社區(qū)工作實際，制定切實可行的民主生活會實施方案。

2.深化學習。繼續(xù)采取自學或集中學習的方式，制定學習安排，采取集中學習為主、個人自學為輔的方式，組織黨員領(lǐng)導干部認真學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會和鎮(zhèn)委八屆五次會議精神，進一步解放思想、更新觀念，樹立后發(fā)趕超的信心和決心，推進跨越式發(fā)展和長治久安。

3.廣泛征求意見。社區(qū)黨組織要提前向黨員、干部和群眾通報會議的時間和主題，組織開展黨員民主評議，并通過發(fā)放征求意見表、召開座談會等形式廣泛征求上級分管領(lǐng)導和基層干部群眾對支部班子和班子成員、對社區(qū)領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部改進作風、解放思想、跨越發(fā)展方面的意見，并將收集到的意見原汁原味地反饋。

4.深入開展談心交心活動。社區(qū)黨支部主要領(lǐng)導同班子成員談心，班子成員之間相互談心。

5.認真撰寫發(fā)言材料。支部班子每個成員都要根據(jù)主題，結(jié)合學習心得、個人實際和征求到的意見，認真撰寫發(fā)言提綱，認真開展黨性分析，特別是在“改進作風、解放思想、謀發(fā)展”方面存在的突出問題，剖析思想根源，提出整改措施。

（二）召開會議

民主生活會上，班子成員要緊緊圍繞主題和征求到的意見建議，認真開展黨性分析，深入查找問題，實事求是開展批評與自我批評。順序為先班子、后個人，先主要負責人、后其他班子成員。黨組織書記要對班子成員的發(fā)言逐個進行評議，班子成員之間也要互相進行評議，幫助查找存在的問題，提出改進的意見建議。

（三）會后工作

領(lǐng)導班子要針對群眾普遍關(guān)心、反映強烈和民主生活會上查找出來的問題，提出切實有效的整改措施，明確具體責任人和整改時限。班子成員也要制定和落實個人整改措施。本次民主生活會形成的整改措施和干部群眾對上次民主生活會形成的整改落實情況的滿意度，會后要在一定范圍向干部群眾通報，確保整改措施落到實處。會后6天內(nèi)上報民主生活會情況報告，報告要附有會前征求到的干部群眾意見材料、會后制定的整改措施。

六、會議要求

（一）召開民主生活會，提前一個星期向鎮(zhèn)黨委報告，主動 接受指導和監(jiān)督。

（二）制定落實整改措施。民主生活會后，黨員領(lǐng)導領(lǐng)導干部要根據(jù)民主生活會情況，進一步查找問題，逐項研究，深入分析，制定出切實可行的整改措施和方案。同時要把學習貫徹黨的十七大精神同同履行崗位職責結(jié)合起來，切實轉(zhuǎn)變作風，做好本職工作，提高工作效率和和工作水平，發(fā)揮好黨員領(lǐng)導干部表率帶動作用。

（三）上報民主生活會情況。召開民主生活會的情況、原始記錄、會前征求意見、整改措施和方案及上次民主生活會整改措施落實情況，要及時上報鎮(zhèn)組織辦備案。