第一篇：龍?zhí)舵?zhèn)二中班級常規(guī)管理考評細則

龍?zhí)抖袑W(xué)生管理量化考評細則

為全面貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生日常管理，促進德育工作長足發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分調(diào)動教師教書育人、管理育人的積極性和主動性，結(jié)合我校實際，針對學(xué)生管理特制定本考核量化細則。

第一部分考評項目一、三操

值周組每天按值周分工，對每班三操檢查評分。

1、早操：要求以班為單位6列縱隊出操、隊列整齊、口號響亮。若不按要求做的班級。每次扣2分。

2、課間操：要求集隊迅速、隊列整齊、做得規(guī)范有力。若集隊遲緩、隊列不整齊、有人抓打、呆站、做得馬虎。每次扣2分。

3、眼保健操：要求人人都認真地做，若有閑談、睡覺、看書、做作業(yè)、抓打、呆坐、跑出跑進等不良現(xiàn)象。每次扣2分。

二、衛(wèi)生

衛(wèi)生堅持一日三掃，特殊時間學(xué)校臨時安排的大掃除活動，由值周組進行檢查評分。

1、教室：要求門窗、玻璃、課桌、椅子、墻壁、地板、走廊、瓷磚等均干凈整潔，課桌椅及其它公私物品擺放整齊。若不按要求做，每次扣2分。

2、宿舍：要求門窗、玻璃、鐵床、墻壁、走廊、墻壁、瓷磚、底板、走道平臺均干凈整潔，公私物品擺放整齊，被子全部折疊規(guī)范，若不按要求做，每次扣2分。

3、清潔區(qū)：要求打掃干凈，清除垃圾（含花臺、草坪、地板的紙屑、雜物及衛(wèi)生桶里的垃圾；教室、宿舍、樓梯間、扶手、瓷磚清擦干凈）。若不按要求做，每次扣2分。

4、廁所：要求打掃干凈，清除垃圾、沖洗便槽。若不按要求做，每次扣2分。

三、自習(xí)

值周組對各班早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)紀律檢查量化，各節(jié)自習(xí)分別評分。

1、自習(xí)要求無閑談、抓打、睡覺、竄位、下棋、打牌、呆坐、看不良書籍、跑出跑進、玩手機等不良現(xiàn)象，若出現(xiàn)上述現(xiàn)象，每人次扣2分。

2、未經(jīng)學(xué)校許可自習(xí)期間外出活動，影響他班上自習(xí)的班級，每次扣6分。

3、擅自組織學(xué)生看電視、電影、錄像或其他活動影響他班上自習(xí)的班級，每次扣6分。

四、晚睡

值周組對各班晚睡紀律進行檢查登記，按宿舍分別評分。

1、要求熄燈鐘響后，安靜睡覺，無講話、點亮、提水、洗衣物、洗頭、洗腳、外出游玩、煮東西、吃東西等不良現(xiàn)象。若不按要求做，每人次扣2分。

2、未經(jīng)學(xué)校應(yīng)許可外出活動，影響他班晚睡的班級，每次扣6分。

3、擅自組織學(xué)生看電視、電影、錄像或其他活動影響晚睡的班級，每次扣6分。

五、考勤

上課、上自習(xí)、集隊、集會出現(xiàn)缺席、遲到、早退等現(xiàn)象，每人次扣2分。

六、其它

1、早操、課間操、集會、集隊、大型活動，紀律不好的班級每次扣6分。

2、集會、集隊隊列不整齊、抓打、講話、吃零食等不良現(xiàn)象的班級，每次扣6分。

3、不自始至終參加學(xué)校組織的大型活動的班級，每人次扣1分。

4、出現(xiàn)學(xué)生群體（10人及以上）擅自外出的班級，每人次扣1分。

5、違反學(xué)校根據(jù)實際情況需要公布的警示條例的按條例規(guī)定扣分。

6、受到學(xué)校紀律處分的學(xué)生，按學(xué)校學(xué)生違紀處分（警告扣2分、公開檢討扣3

分、記過扣4分、記大過扣6分并繳違紀押金）規(guī)定執(zhí)行。

7、財產(chǎn)管理，按學(xué)校財產(chǎn)管理規(guī)定執(zhí)行。

8、不交作業(yè)、校內(nèi)大嚷大叫、亂扔垃圾及粉筆頭、講臟話、嬉戲抓打、插隊、頂

撞老師、罵人、教學(xué)樓及宿舍玩籃球、亂涂亂畫、偷瓜弄菜、舍內(nèi)生活、打飯工具亂放、亂倒剩飯菜、亂潑臟水、門窗不關(guān)鎖、踩踏花草、攀摘花木、墻體踩腳印、污染環(huán)境、夜間洗衣服、熄燈后在教學(xué)樓鬼混、與同學(xué)鬧矛盾不報告老師等違紀行為每人次扣2分。

9、打架斗毆、抽煙喝酒、翻躍圍墻、擅自外出、進網(wǎng)吧歌廳、破壞公物、偷盜打

劫、逃課曠課、販毒吸毒、聚眾賭博、夜間起床鬼混、談情說愛、傳播色情暴力、參與

邪教、擅自離校、玩手機、玩火玩電、隨地大小便、辱罵毆打老師、擾亂課堂紀律、聚

眾鬧事、騎摩托車上學(xué)、乘坐超員車及黑車、私藏管制刀具及違禁品等重大違紀行為每人次扣6分并給予相應(yīng)的紀律處分。

10、如學(xué)生有違法行為移交司法機關(guān)處理。

第二部分加分

1、學(xué)校組織的文體活動中獲一、二、三等獎的班級分別加5分、3分、2分。

2、期末統(tǒng)測，各班年級前200名每超平均數(shù)（25人）一人加1分。

3、發(fā)現(xiàn)不良的行為向?qū)W校報告、敢于揭露壞人壞事、義務(wù)干好事的班級，每次給

班級加2分。

第三部分考評辦法及量化結(jié)果用途

一、辦法

1、每班每周以100分為基礎(chǔ)分，按考評項目進行加、減分，可出現(xiàn)負分。

2、值周教師每天逐項檢查，當(dāng)晚把檢查情況上報值周行政領(lǐng)導(dǎo)作記錄量化。

3、值周行政領(lǐng)導(dǎo)在周末把量化結(jié)果填入量化表，并在黑板上向師生公布，考核表

交學(xué)校辦公室保存。

4、學(xué)期結(jié)束，匯總各班量化結(jié)果，并以年級按量劃分排列名次，在新學(xué)期開學(xué)時

向師生公布。

二、用途

1、考評結(jié)果作為學(xué)校年度班主任工作補貼發(fā)放的主要依據(jù)。

2、考評結(jié)果作為推平各級先進班集體及先進班主任的主要依據(jù)。

本考評細則解釋權(quán)屬學(xué)校行政會議，未盡事宜，另行規(guī)定。本規(guī)定自2014年春季

學(xué)期起執(zhí)行。

龍?zhí)舵?zhèn)第二中學(xué)政教處

2014年4月21日

第二篇：班級常規(guī)管理綜合考評方案

班級常規(guī)管理綜合考評方案

（2017——2018第一學(xué)期）

班級是學(xué)校進行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實施教育教學(xué)工作的的中流砥柱。為加強班級管理，激發(fā)班主任工作熱情，提高班主任綜合能力，使學(xué)校的班級管理工作規(guī)范化、制度化，特制訂班級管理綜合考評方案。

一、班級一日常規(guī)（70分）

1、周一（教導(dǎo)處和德育處負責(zé)量化分數(shù)）

（1）誦讀：（10分）班主任7：30分到校，召開班會，檢查學(xué)生到校人數(shù)、校服穿著、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生等情況，進行紀律、學(xué)習(xí)等方面的教育；指導(dǎo)誦讀古詩，要求學(xué)生聲情并茂、聲音響亮、精神面貌好。準備校委會檢查。

（2）升旗：（10分）周一升旗采用3---6年級輪流升旗制度，輪到本班升旗，要選好升旗手、護旗手、發(fā)言人、主持人，幫助學(xué)生寫好發(fā)言稿，做好發(fā)言準備。）

春、夏、秋三季7:30升旗；冬季上午第二節(jié)課后升國旗。組織本班學(xué)生在教室門口站隊，派中隊長帶隊有序到小操場指定位置站隊。班主任指導(dǎo)站好隊、敬好禮，做到肅立、不亂動，紀律嚴明、秩序井然。

2、晨讀（5分）

周二至周五到校后，查看學(xué)生到校情況、班級衛(wèi)生情況，維持紀律。

3、課間操（10分）（德育處負責(zé)）

周二至周五，上午第二節(jié)課后，一二年級班主任組織學(xué)生暖天開展趣味游戲，冷天進行室內(nèi)配樂朗讀、書寫練習(xí)活動；三至六年級組織學(xué)生跑步，建議跟跑，跑步過程中，時時監(jiān)督，組織學(xué)生跑好步，力爭做到排面整齊、步伐一致、口號響亮。

4、課間紀律（10分）（課間值班老師檢查表為依據(jù)）教育學(xué)生課間活動遵守紀律，在樓道內(nèi)走好路，三人成行，兩人成排；說好話，不大聲喊叫、喧嘩，呼呼奔跑。

5、就餐（10分）（后勤負責(zé)）

上午放學(xué)后，在校就餐學(xué)生，班主任組織學(xué)生在教室門口排好隊到餐廳門前集合，進行餐前教育，然后有序進入餐廳就餐；學(xué)生就餐過程中，維持好本班紀律，吃飯過程中，時時巡視，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。

6、午休（5分）

午餐用完后，班主任組織學(xué)生打掃教室及衛(wèi)生區(qū)，以撿拾為主，清理完畢，與午休教師做好交接。

7、放學(xué)（10分）（少先隊衛(wèi)生檢查小組為依據(jù)）

下午放學(xué)后，安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，做到“三清、兩關(guān)”，（即：清地面、清桌面、清黑板；關(guān)窗戶、關(guān)電器），方可離

校。

教室、衛(wèi)生區(qū)、洗刷間、保持廁所全天清潔，一日兩掃，（午以撿拾為主，放學(xué)后掃干凈、拖一遍），墻面、房頂無污跡、無蛛網(wǎng)，門窗、樓梯、欄桿無鞋印、污漬，班主任每天至少巡視所轄衛(wèi)生區(qū)情況兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

二、其他班級工作（30分）

1、健全組織（5分）（德育處集中檢查）

建立健全班級組織機構(gòu)，實行班級規(guī)范化管理，（打印上墻）班級事務(wù)分工明確、責(zé)任到人，落到實處，事事有人做、人人有事做。

2班級活動（10）（根據(jù)實際情況）

積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動，組織有序，認真完成。（例如：班級演講比賽、合唱比賽、書法比賽、體操比賽、期中測試等）

3、教室文化（10分）（德育處負責(zé)）

教室墻報根據(jù)學(xué)校要求及時更新，主題明確，有創(chuàng)意、特色鮮明；三表齊全，無亂貼亂畫現(xiàn)象。

4、計劃總結(jié)（2分）（教導(dǎo)處負責(zé)）

按時上交班主任計劃、總結(jié)；

5、其他交辦的工作（3分）（教導(dǎo)處和德育處負責(zé)）如遇檢查或應(yīng)急性任務(wù)，要服從學(xué)校安排，及時完成。

三、扣分

1、班級出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，未及時處理，每次酌情扣3—5分。（在當(dāng)天課間紀律得分中扣除）

2、班級衛(wèi)生區(qū)未打掃（衛(wèi)生督查隊檢查時未打掃，且半小時內(nèi)未完成整改）每次扣2分。（在當(dāng)天衛(wèi)生得分中扣除）

3、學(xué)校組織的各類活動未按要求認真組織，并造成一定負面影響的，每次酌情扣1——3分。（在班級活動中扣除）

4、故意損壞班級公物，原則上誰損壞誰賠償，未及時理賠的，每次扣1——2分。（在當(dāng)天課間紀律得分中扣除）

四、加分

（1）全校文體活動中獲得團體一、二、三等獎的，分別加3、2、1分，記入學(xué)期末班級活動得分。

（2）打掃廁所的班級，在學(xué)期末班級綜合考評衛(wèi)生一項中，根據(jù)少先隊檢查結(jié)果，酌情加1——2分，記入學(xué)期末班級衛(wèi)生得分。

（3）縣級以上組織的評選活動中，獲得獎項和獲榮譽稱號的每人次加1分。

五、考核原則及辦法

1、考核要公平、公正、公開。

2、考核結(jié)果以量化形式表示，基礎(chǔ)分為100分，量化結(jié)果計入教師個人綜合考評。

3、考核分月考核和學(xué)期總結(jié)，考核數(shù)據(jù)經(jīng)由德育處和教務(wù)處平時記錄為準。

4、月考核、學(xué)期考核額定滿分均為100分。學(xué)期考核分為各月考核分的平均分。

5、津貼發(fā)放：300元／班。班主任外出學(xué)習(xí)，或因個人原因請假，找好代理班主任，托管好班級工作，班主任費自行處理。

6、結(jié)果運用：依據(jù)班級綜合考評得分，前合考評中加1分，后40℅加0.5分。

60℅在個人綜辛店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017.11

第三篇：班級常規(guī)管理綜合考評方案

班級常規(guī)管理綜合考評方案

班級是學(xué)校進行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實施教育教學(xué)工作的得力助手。為加強班級管理，激發(fā)班主任工作熱情，提高班主任綜合能力，使學(xué)校的管理工作規(guī)范化、制度化，促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，特制定班級管理綜合考評細則。

一、考核原則及辦法：

1、考核要公平、公正、公開。

2、考核內(nèi)容應(yīng)是基本的、穩(wěn)定的、機會均等的、易操作的。

3、考核結(jié)果以量化形式表示?；A(chǔ)分100分，量化結(jié)果作為發(fā)放班主任（含助理）津貼和獎勵的依據(jù)。

4、考核分月考核和學(xué)期考核，考核數(shù)據(jù)經(jīng)由政教處平時記錄或核實為準，向全校公開，保證考核工作的公開性；

5、月考核和學(xué)期考核額定滿分均為100分。學(xué)期考核分為各月考核分的平均。

6、班級管理每月、學(xué)期總考核結(jié)果按考核分評定為優(yōu)秀、合格、不合格，并按評比結(jié)果名次發(fā)放相應(yīng)班級管理津貼。

7、有下列情形之一的，當(dāng)月及學(xué)期考核結(jié)果評定為不合格，該班常規(guī)管理評優(yōu)予以一票否決。（1）班主任體罰、變相體罰學(xué)生的（2）因教育方法不當(dāng)造成班級學(xué)生較大安全責(zé)任事故的（3）因工作失誤造成惡劣影響或后果的（受到上級通報批評及以上處分）。

8、津貼發(fā)放：其中70%作為基本津貼，30%納入考核后發(fā)放（具體金標準以當(dāng)年教育局規(guī)定的班主任津貼為準）。其中班主任和助理的津貼根據(jù)學(xué)校規(guī)定，分別按一定的比例進行分配。

二、考核內(nèi)容：

1、師德師風(fēng)；20分

不得體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱、謾罵學(xué)生及家長，為人師表，遵紀守法。不做有損于學(xué)校形象和不利于學(xué)校團結(jié)的事。若有違反扣1-10分。（行政會研究）

2、出勤：10分（扣完為止，由政教處負責(zé)）：

全校性集會、升旗、課間操、放學(xué)，班主任須到場并認真組織本班學(xué)生參加，紀律嚴明、秩序井然，班主任未出席或紀律很差（點名批評）扣0.5分；請假一次扣0.1午會（班主任講話）、班會、政教工作會，遲到或早退扣0.5分，缺席扣1分；請假一次扣0.1。

3、安全教育與管理：10分，扣完為止。(安全責(zé)任事故一票否決)

包括安全教育記載的規(guī)范完成，不規(guī)范的酌情扣0.5-2分；常規(guī)安全管理與教育，若班級出現(xiàn)安全事故，酌情扣1-5分，出現(xiàn)較大安全事故并造成重大影響的，扣5-10分。扣完為止。

4、班級常規(guī)管理：

（1）紀律管理：10分

能科學(xué)、規(guī)范管理班級，班內(nèi)學(xué)生有聚眾或持械斗毆事件、寢室內(nèi)吸煙、喝酒、賭博、私自出校門等重大違紀現(xiàn)象的，視班級處理情況及所造成的影響，每次酌情扣1-5分。其他一般性違紀以學(xué)生會統(tǒng)計 的實際來進行扣分，扣完為止。

（2）衛(wèi)生管理：40分（檢查打掃、清掃、保持、巡視制度的落實情況）

教學(xué)區(qū)、公區(qū)、寢室保持全天候整潔，一日兩小掃（早、晚），兩清掃（課間操、午休），一周一大掃落實到實處，墻面、欄桿等處無球印、鞋印、污漬，班主任（助理）每天至少巡視個區(qū)域衛(wèi)生情況兩次，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在半小時內(nèi)解決。具體扣分以學(xué)生會統(tǒng)計為依據(jù)，即40-（4周累計扣分X 40%）為當(dāng)月衛(wèi)生管理分。

5、任務(wù)完成：10分

工作計劃、總結(jié)；晨檢、主題活動的開展及材料的按時上交；各類工作記載的完成和上交，臨時交辦的工作任務(wù)等。未按時完成和上交或未按要求完成的，每項次扣0.5，未完成的（當(dāng)天），每項次扣1分，扣完為止。

6、加分：

（1）全校性文體活動中獲得團體一、二、三等獎的，分別加3、2、1分。

（2）獲得學(xué)校風(fēng)紀評比和寢室風(fēng)紀評比流動紅旗的班級每次加0.5.混合寢室根據(jù)各班學(xué)生比例進行相應(yīng)加分。

（3）期末考試班級總體成績：七、八、九年級居同層次一名加3分；第二名加2分；第三名加1分；一至六年級：第一、二名加3分；

三、四名加2分；

五、六名加1分。其余不加分。（由教務(wù)處根據(jù)學(xué)校評價方案提供）

三、評定標準：

（一）月考核：

1、各月考核分90分以上為優(yōu)秀，領(lǐng)取考核津貼30%；即班貼X30%

各月考核分80分以上為合格，領(lǐng)取考核津貼的20%；即班貼X20%

各月考核分80分以下為不合格，不發(fā)當(dāng)月考核津貼。

2、學(xué)期考核最高分且各月考核均為優(yōu)秀者，評為校優(yōu)秀班級（2名），根據(jù)學(xué)校獎勵方案給予獎勵。每期有三次及以上月考核不合格者，本期考核為不合格。

3、出現(xiàn)以下情況者，直接在當(dāng)月考核津貼中扣除，扣完為止。（由政教處負責(zé)核實、統(tǒng)計）

（1）、班級出現(xiàn)聚眾、持械或伙同校外人員參與打架斗毆的，每次扣5元；

（2）、寢室、教學(xué)區(qū)、公共活動區(qū)內(nèi)抽煙的，每次扣5元；

（3）、一般性打架事件、抽煙、打牌、住校生私出校門等嚴重違紀現(xiàn)象，每月累計超過3次（不含）的，每增加一次扣5元。

（4）、班級各區(qū)域衛(wèi)生未打掃的（學(xué)生會檢查時未打掃，且半小時內(nèi)未完成整改），每項次（教學(xué)區(qū)、公區(qū)、寢室）扣5元。班級學(xué)生多次亂扔垃圾，往樓下扔?xùn)|西，吐痰等惡意破壞校園環(huán)境衛(wèi)生，每月累計超過4次（不含）的。每增加一次，扣5元。

（5）、學(xué)校組織的各類活動未按要求認真組織，并造成一定負面影響的，每次扣10-20元。

（6）、班級學(xué)生出現(xiàn)嚴重損壞公私財物，且未及時理賠的，除追加賠償外，另每次10元。

（7）、全校性集會、升旗、課間操、放學(xué)、午會（班主任講話）、班會、政教工作會不假不到者，每次扣5元。

四、獎懲辦法：

1、在班級管理考評中獲得優(yōu)秀的班級（2個），所在班級班主任及助理，學(xué)校將分別給予100元和xx元的獎勵。并在考核中分別加0.3分和0.1分。評優(yōu)、晉級優(yōu)先考慮。

2、在班級考評中不合格的班級，班主任及助理不得參與評優(yōu)（含考核）。

第四篇：做實做細班級常規(guī)管理(發(fā)言稿)

做實做細班級常規(guī)管理，樹立良好的班風(fēng)

三臺縣古井小學(xué)： 李桂英

如果是說學(xué)校是一個大集體，一個班就是一個小集體，一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞既是一個班級的臉面，也是學(xué)校的臉面。可見班級管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；是學(xué)生健康成長的引路人；是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁?？梢姲嘀魅蔚墓ぷ魇乔ь^萬系的，必須面面俱到，而具體工作又必須根據(jù)實際情況采取相關(guān)措施，因人、因事，不同情況，不同處理，目的就是要圍繞一個班級，通過班主任的細致工作，使一個班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我今年擔(dān)任五年級二班的班主任，他們是剛從四年級升上來的，學(xué)生年齡偏小，很多事情老師不到場他們都沒法獨立完成，我根據(jù)這個班的實際情況做了以下幾個方面的工作：

一、師生互動，了解學(xué)生的基本情況

學(xué)生報名后，首先開展了一次師生互動活動，讓學(xué)生說出自己最佩服的同學(xué)，并說明佩服的理由。再說出班上在學(xué)習(xí)上，生活上需要幫助的同學(xué)。這樣，對班級就有了一個初步的了解。其次，向原班主任了解學(xué)生的日常表現(xiàn)和班委干部的工作情況。三是通過和學(xué)生個別談話，找以前班上的班委干部談話等，了解學(xué)生遵守學(xué)校紀律的情況及完成作業(yè)的情況，從中了解到有少數(shù)人是只到校讀書不做作業(yè)，如我班的羅莎莎，周鵬，還有新轉(zhuǎn)來的代大元等，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)條件差，而在家里又嬌生慣養(yǎng)，受不得委屈，很多家長外出打工，孩子一般由不識字的爺爺奶奶帶，由于嬌慣，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀律松散。根據(jù)了解到的情況，有針對性的制定了班主任工作計劃。

二、以身作則，樹立良好的班風(fēng)

在班主任日常工作中，一是按時到班，了解學(xué)生到校情況，對到校較晚的學(xué)生，了解他們遲到的原因，并提示他們合理安排時間，按時到校。二是提前候課，做好課前準備，也要求學(xué)生相應(yīng)的做好課前準備，如上語文課，學(xué)生就需要準備課本，筆以及課堂筆記本等；數(shù)學(xué)課就要求學(xué)生準備數(shù)學(xué)書、練習(xí)本及文具等，同時規(guī)范擺放位置。下課離開座位后凳子要歸位。三是清潔掃除按時到場，示范并督促學(xué)生做好教室和公區(qū)衛(wèi)生。四是利用學(xué)校升旗和集會的機會組織學(xué)生按要求站好隊列有序到場和退場。通過這段時間的努力，良好的班風(fēng)已有雛形。

三、培養(yǎng)助手，提升班干部的能力

五年級已經(jīng)是小學(xué)高段，學(xué)生的自理能力、自制能力比中低年級要求又要高一些。對此，首先是選一批熱心班集體，有一定組織能力，學(xué)生擁護的優(yōu)秀學(xué)生組成班委會。其次，根據(jù)不同學(xué)生的特長和能力安排相應(yīng)的工作，比如我班的魏濤，他成績優(yōu)秀，肯動腦筋，喜歡鉆研，工作能力也比較強，就讓他擔(dān)任了班長，負責(zé)全面工作；李媛同學(xué)動手能力強，責(zé)任心也強，就讓她擔(dān)任清潔委員。李楊同學(xué)音樂方面很好，就選她擔(dān)任音樂委員等。第三，雖然是高段學(xué)生，但是管理能力畢竟有限。因此在分配工作后，對分管每個方面的班干部都分別提出要求，并交給每一個班委干部管理方法，同時在工作中不斷發(fā)現(xiàn)不足，不斷指導(dǎo)改進。通過這段時間的指導(dǎo)，多數(shù)班委干部都能明確自己的職責(zé)，做好分管的工作?，F(xiàn)在每天的清潔掃除，中午的自習(xí)，班委干部都能按要求認真組織。

四、正面教育，善用鼓勵與表揚

小學(xué)生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這樣可以增強他們學(xué)習(xí)的勇氣和力量。由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同等方面的影響，學(xué)生存在著較大的差異。有的勤學(xué)守紀、有的厭學(xué)做壞事，作為老師要正視學(xué)生的差異，對于“有問題的學(xué)生”要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚與鼓勵。如：我班有一位學(xué)生名叫張海東，他行為習(xí)慣差，根本沒有學(xué)習(xí)的欲望，經(jīng)常在自己的座位上坐不住，有時還趴在地上玩，把紙撕成碎片灑在滿地，影響了教室的環(huán)境衛(wèi)生。我經(jīng)常觀察他的一舉一動，看見他上課時不知道干什么，于是，我就每節(jié)課給他安排任務(wù)：規(guī)定每節(jié)課寫一篇小字，下課后我給他批改并讓他讀自己寫的字，指出認錯和寫錯了的字讓他改正，再打上分數(shù)，最后口頭表揚他幾句。這樣，他很高興，也就不會趴在地上撕紙片了。

五、有的放矢，做好家訪工作

家訪是做好班主任工作的重要途徑。由于家庭文化層次的特殊化，多數(shù)時候是以打電話和校訊通的方式與家長聯(lián)系。在家訪時給家長介紹一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子？怎樣教育孩子，并讓家長隨時與老師配合、了解學(xué)生在家里或?qū)W校的學(xué)習(xí)、生活情況。及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。

以上這些，都是我最近一段時間所做的工作。隨著時間的推移，學(xué)生的認知不斷的增加，班務(wù)工作也需要不斷改進。在今后的班主任工作中，我將虛心學(xué)習(xí)各位班主任老師的先進經(jīng)驗和管理方法，爭取把自己的工作做得更好。

第五篇：包鐵二中班級管理一周常規(guī)

包鐵二中班級管理一周常規(guī)

周一：早上：隊列跑操。在指定位置集合。

間操升旗。值周班負責(zé)升旗、講話。

下午2：20-----2：30每周故事或文摘。要有啟發(fā)性、教育性。大課間（活動課）：大掃除。要求全面、徹底、干凈，講究效率。周二：早上：隊列跑操。在指定位置集合。

下午2：20-----2：30每周書法，以練鋼筆字為主，要固定幾個字，如我努力，我成功。

大課間：自編韻律操或校園集體舞。

周三：早上：跑操，在指定位置集合。

下午2：20-----2：30每周一歌?？捎赏瑢W(xué)推薦，音樂委員確定歌曲。大課間：開展第二課堂活動：參加各種興趣小組。如科技小組、文學(xué)社、美術(shù)小組、學(xué)科小組等。

周四：早上：跑操，在指定位置集合。

下午2：20-----2：30每周學(xué)法?？奢喠髡剬W(xué)習(xí)方法。可談自己也可談他人。

大課間：每班輪流在班級學(xué)習(xí)新歌。每兩周更換一首新歌。

周五：早上：跑操，在指定位置集合。

下午2：20-----2：30每周之星。評選一周表現(xiàn)最突出的同學(xué)。發(fā)揚民主，要依據(jù)事實說話。

周六：寫周記。要求學(xué)生將自己本周取得的進步，下周的打算（目標）寫出來，以利于學(xué)生從自己的進步中找到自己的閃光點，樹立信心。

大課間：班團隊活動?？偨Y(jié)本周工作，安排下周工作及其他。

說明：以上活動均要注意留有資料?；顒悠陂g值日生要照常清掃衛(wèi)生。

值周班級要明確職責(zé)，按時到崗，成立安全、環(huán)保等小組

包鐵二中政教處

2010年3月