第一篇：民國是歷史還是現(xiàn)實(文字版)------ 陳丹青的演講稿

民國是歷史還是現(xiàn)實（文字版）------陳丹青的演講稿

陳丹青

我覺得這是個好話題，民國是歷史還是現(xiàn)實，但是如果記者問我，我會答不上來，因為現(xiàn)實和歷史這兩個詞不容易定義，可能指過去了已經(jīng)不在場了或者不奏效了就叫歷史。而現(xiàn)實就是還在，還有作用，還在發(fā)生，可能就是現(xiàn)實。講下去可能就會有點錯位跟民國這個概念。我記得1966年文革爆發(fā)，毛澤東狠狠地對全黨和全國人民說，無產(chǎn)階級文化大革命是革命派和*河蟹*、共產(chǎn)黨和國民黨的繼續(xù)斗爭。那一年我13歲，帶著紅領巾，而且共和國也已經(jīng)有17歲了，我聽了毛澤東這麼一番話心驚肉跳，我想怎麼民國還沒有過去，國民黨還在？這是我小時候的印象?，F(xiàn)在我明白毛澤東其實沒有錯，他那一年70多歲，除了逃到臺灣的那部分國民黨，他的許多民國的朋友和敵人都還活著，曾經(jīng)頂撞過他的，比方，梁漱溟，曾經(jīng)殺過共產(chǎn)黨的李濟深都住在北京，一大群民主人士第三勢力還有他的同志們，而毛澤東本人，包括周恩來、朱德一大伙共產(chǎn)黨領導曾經(jīng)就是國民黨員，在國民政府做官，當著蔣介石的面喊蔣委員長萬歲。所以毛澤東想起民國和我當年13歲一個小孩聽見民國感覺是不一樣的，他一想起來就是一大群使他不安的活人。1976年文革結(jié)束距今也整整35年了，遠遠超過毛澤東回想民國的時間距離，我們或者可以問文革是歷史還是現(xiàn)實。

30多年來我們的文人和出版社都在做歷史研究，出歷史書，在座諸位也想必喜歡讀歷史。讀歷史為了什麼？我想克羅齊說的那句話還沒過時，所有的歷史都是當代史。今年算是藉辛亥百年，我們有理由在市面上公開說民國，為了尊敬今年另一個大的紀念，我特地鉆到電影院去看了一場《建黨大業(yè)》，看完以后手機就來了幾條短信，其中有一條非常聰明，把建黨和民國一塊紀念了，大家可能讀過這個短信，我再念一遍?！附h偉業(yè)是一部向北洋軍閥政府致敬的電影，該片用生動的鏡頭、精彩的案例、溫馨的細節(jié)為我們描述這樣一個時代，報紙可以私人控股，新聞可以批評政府，大學可以學術獨立，學生可以上街游行，群眾可以秘密結(jié)社，警察不可隨便抓人，權(quán)利有邊界，法律有作用，人權(quán)有保障，窮人有活路，青年有理想?！箍傊@部電影拍著拍著一不小心把部分民國史拍出來了，我猜韓三平同志沒有想到這份效果。言歸正題，雖然這條短信既談到歷史又明明指向現(xiàn)實，簡直已經(jīng)回答了論壇的話題，但是我不能念一條短信交差，所以趕緊清理我很可憐的歷史知識，看看民國哪些往事已經(jīng)過去了算是歷史，哪些往事還在算是現(xiàn)實。

先說成為歷史的那個民國。首先民國的戰(zhàn)亂過去了，我們幾代人何等幸福，60年來沒有遭遇任何外敵侵略。文革的武斗當然是毛澤東所說的繼續(xù)斗爭，但是死傷者沒有一個是國民黨員，而是和在座一樣年輕的男女。昨天聽秦暉先生說起廣西的武斗，他親眼看到當時的高射抱平射和在越南用的炸藥彈，當時他十幾歲，武斗過后就清理現(xiàn)場，巨大的瓦礫堆，只要聞到臭味就可以掘起一個尸體，但這個小意思，跟民國的戰(zhàn)爭不能比。其次，半殖民地時代過去了，帝國主義在中國的殖民區(qū)域完全消失，雖然現(xiàn)在上海、武漢、南京、天津等市政府竭力刷新法租界英租界所有好地段好房子為旅游業(yè)賺大錢，但是像康有為、梁啟超、胡適、魯迅這樣的闖禍胚子再想鬧事就沒有地方可以躲了，即便賴昌星逃到加拿大還是乖乖地飛回來戴手銬。再其次，中國的分裂過去了，民國時期或者先后或者同期，有過南京政府、有過武漢政府、有過瑞金蘇維埃政府，有過延安政府，有過重慶政府，還有過滿洲國，東北的滿洲國有東三省的鐵路網(wǎng)，忽然歸張作霖管，忽然歸日本人管，忽然歸蘇聯(lián)人管。今天全國的鐵路暢通無阻，新建的鐵路線和載客量是民國時期的幾

十、上百倍，雖然最近發(fā)生動車追尾暴死幾十個人，但成績絕對是主要的。你們不相信嗎？反正我是相信了。

再再其次，國家的弱勢完全過去了，民國政府根本沒有像樣的空軍和海軍，要靠美國人和蘇聯(lián)人幫忙，后來匆忙培養(yǎng)了自己的空軍飛行員，幾乎在對日愛國保衛(wèi)國家的空戰(zhàn)中全部死光。我們的空軍非常棒，都活著，還駕駛飛船進入太空，當然我們自己的航空母艦馬上要問世了。此外民國的多黨政治徹底過去了，但這個是敏感的問題，我不敢說。我敢說的是民國教育的黃金時代完全過去了，蔡元培的北大、梅貽琦的清華、張伯苓的南開、竺可楨的浙大絕對成為歷史，一去不復返，現(xiàn)在他們要是想當校長，先得通過層層審查，接著慢慢混到正局級或者副部級才能填寫申請表聽候?qū)彶?。蔡元培為陳獨秀假造學歷，梁啟超延聘沒有學位的陳寅恪，再也不能得逞。民國出版的自由和言論的自由也過去了，像張元濟、王云五這樣的出版大亨再也不必辛辛苦苦自己開辦商務印書館之類，邵飄萍、史量才這樣亡命的記者和報業(yè)大王再也不會被槍斃被暗殺。當今中國的出版商、記者、撰稿人一律享受新聞出版總署的保護，非常安全、非常正確、非常和諧，所有人都很乖，很懂事，絕對不怕被槍斃被暗殺。

最后一個可能被忽略的巨大事項也成為歷史，那就是古文教育，文言文和白話文并存，繁體字等等構(gòu)成的漢語語言生態(tài)成為歷史了。在民國所有識字的人既懂文言也懂白話文，既用繁體字也用當時通行的簡體字，隨著民國的消亡，漢語的生態(tài)永遠消亡了，我們當世只有白話文，只有簡體字。民國許多其他事物都成為歷史，永遠過去了，一部分是歷史進程本身，比如現(xiàn)代化。一部分是政治原因，比如無所不在的禁止。但限于發(fā)言時間不能一一列舉，現(xiàn)在我來快速列舉民國仍在今天奏效的部分現(xiàn)實。

比如據(jù)說民國的滅亡原因主要是貪污腐化裙帶關系，今天所有被指控的民國腐敗者遠遠無法和共和國貪官比。從資料披露，一項被認為巨貪的宋子文不但沒有怎麼貪污，而且是個強硬的民族主義者。就算他財富不很清楚，但和今天隨便哪個被揭露的地方貪官相比，簡直羞煞人。當年為蔣介石負責運送黃金到臺灣的一位老先生，我忘了他的名字，我在三聯(lián)周刊看到他的報導，沒有貪污過一分錢，死了以后他的存摺拿出來只有8萬美金。至于裙帶關系不用我來說，今日權(quán)利格局的血緣背景一點不比民國時期更稀薄，如果需要證據(jù)我希望學者做統(tǒng)計。民國社會層面世俗生活的狀況一度被剷除，之后近20多年大規(guī)模卷土重來，比如色情業(yè)，比如賭博、比如走私、比如黑社會，都帶漸漸與民國接軌。此外改革開放30年，凡私人生活逐漸被允許拓展的空間，都是民國生活形態(tài)的死灰復燃。比如選美、比如時尚、比如娛樂、交際、享受、奢侈等等，這些我認為都是好消息，大家不要以為這是我們今天時代的稀罕事情，民國時期早就有了。這種活潑可喜的生活形態(tài)，有的遠遠比民國時期土，因為有教養(yǎng)的階層消失了，有的遠遠比民國更洋，因為民國人還沒機會領教西方二次現(xiàn)代化以后的種種新花樣。

時間關系，以上關于歷史與現(xiàn)實的類比十分粗糙，不淮確、不可靠，希望專家批評指教。但是坦白地說，我以為民國對于今天，對于大部分年輕人，既不是歷史，也不是現(xiàn)實，為什麼？因為60年來我們成功接受了空前成功的愚民教育，這種教育的核心就是不要讓你知道過去，直到你對過去漠不關心?，F(xiàn)在絕大部分中國人，尤其是年輕人，沒有歷史感，沒有現(xiàn)實感，對共和國不了解，更不了解民國。30年前鄧小平說過一句著名的話，體育要從娃娃抓起。其實真正要緊的是歷史要從娃娃抓起。最近聽說秦暉他們在做大學生的一個調(diào)查，請大學生自己做，題目叫你最熟悉的陌生人。就是說請今天的80后、90后向父母或者祖父母追問民國的往事，這是了解民國最最有效、最最人性的方式，因為民國就在每個家庭。剛才馬世芳就說了他的家庭，我們大陸有很多這樣的家庭，我的父母就是民國人，諸位的祖父母也是民國人，就在你們家。可是問到一半，據(jù)說就有家長出來阻攔，不要再問了，也不愿再說。為

什麼？就是害怕歷史提醒現(xiàn)實，因為今天的現(xiàn)實害怕歷史，以至歷史也害怕今天。因為民國的歷史就是活人，所有民國的過來人迫于現(xiàn)實迴避歷史，不談歷史，這就是我們今天的普遍的現(xiàn)實。所以最熟悉的陌生人是個好題目，你是爹媽生出來的，你不了解爹媽，中華人民共和國是民國生出來，可是共和國的老百姓不了解民國，長期不了解不說就不會想了解，不想說。長期的不說幾代人不說，等于沒有這回事。（比如80后，比如89年出生的孩子，別說1949年前的民國，連1989年北京發(fā)生什麼事絕大部分不知道。我們的爹媽也未必知道，你們在北京的爹媽可能知道，但是他們不愿說。）這樣子不說、不說、不說，每個家庭都孩子瞞著往事，整個國家對人民也瞞著往事，瞞得久了，30年、60年瞞下來，將來還會瞞下去。你現(xiàn)在到馬路上抓一個小青年或者小姑娘你問他你要不要聽聽民國，他掉頭就走，根本沒有興趣。所以我覺得民國既不是歷史，也不是現(xiàn)實。但是今天在座的年輕人比較不一樣，大好秋天哪裡不能去，你們要跑到這裡來聽民國，什麼意思呢？你們還是來了。謝謝大家。

第二篇：演講稿：振興中華—歷史與現(xiàn)實永恒的主題

振興中華—歷史與現(xiàn)實永恒的主題

演講稿

老師，同學們, 大家好！我是外國語學院日語1002班的***。今天我使用PPT來講，看這些多媒體設備，很棒吧，別看這是一件很普遍的東西，但卻是中國科技進步的一個表現(xiàn)，而科技進步又是中華崛起的一個表現(xiàn)。祖國日益強盛，我們最該感謝誰？那就是國父孫中山先生。因為中國的振興是從孫中山先生提出“振興中華”開始的。

孫中山先生率先提出了“振興中華”的口號，這是他為救國救民所選擇的道路。1894年，孫中山在太平洋上的檀香山（現(xiàn)屬美國）創(chuàng)建了最早的革命團體興中會。興中會，顧名思義，就是振興中華的意思。這便是“振興中華”這一口號的由來。當時中國正處于內(nèi)憂外患時期，中華民族面臨著日益嚴重的生存危機。孫中山之所以能成為“振興中華”口號的提出者，首先在于他有一種強烈的憂國憂民意識和以挽救民族危亡為己任的使命感。

孫中山先生做的一切革命事業(yè)，都是為了振興中華這一根本目的。它的意義就在于如何振興中華。反對帝國主義對中國的侵略和掠奪，維護國家的獨立和主權(quán)；進行反清革命，使中國人民從封建專制主義的壓迫下解放出來；向西方學習，發(fā)展資本主義經(jīng)濟，孫中山先生所做的一切都是為了振興中華。孫中山先生將廣大中華兒女團結(jié)在這一激動人心的口號下，為中華民族的解放和進步事業(yè)前赴后繼。

孫中山先生為振興中華的事業(yè)雖已成歷史，但這一口號從提出一直影響到現(xiàn)在。胡錦濤主席說“孫中山先生始終致力于振興中華”。始終，這個詞有多重呢？誰可以做到始終，而這里這位偉人的始終就是一生。孫中山先生和他的振興中華，都是現(xiàn)在激勵著我們前進的動力。

振興中華，是場永不止息的接力賽，一代一代的人不停地傳遞下去。孫中山先生是開創(chuàng)者，并成功的將第一棒交到下一個人手中。振興中華，從這一口號提出到現(xiàn)在，一代代的人一直在實踐著，使它不僅是一個口號。時至今日，這一口號仍然激勵著全體中華兒女為中華民族的偉大復興而奮斗。我國在政治,經(jīng)濟,軍事,外交等領域的重大成就,都是中華的進步。振興中華已逐漸成為一種民族意識，這種民族意識越高，人民在奮斗過程中的目標，理念，信心等各方面行動就會更

有利于國家的發(fā)展和民族繁榮。

現(xiàn)在，中華民族的偉大復興，已是躍出東方地平線的一輪絢麗的紅日，這輪紅日是注定要高高升起來的。如今這個接力棒已經(jīng)傳遞到我們手中，是我們?nèi)Ρ寂艿臅r候了。“革命尚未成功，同志仍需努力?！弊屛覀冇肋h記住孫中山先生的這句話，努力拼搏，展現(xiàn)當代大學生的風采，為祖國未來的建設獻出自己一份力量。少年興則國興，少年強則國強。我們是21世紀的接班人，我們會經(jīng)受一次又一次的鍛煉，責任就在我們身邊，如此我們邁開沉著而堅定的步伐，向光輝的未來繼續(xù)前進。讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復興，時刻準備著吧！胸懷祖國，放眼世界，勇敢地承擔起我們的歷史責任！不要停止思考，不要停止探索，振興中華這條路上沒有休息站。在此，請允許我談一些小小的感觸，我是個文科生不奇怪，但是個喜歡科技的文科生在別人看來就有些奇怪了。有人說文科生不需要知道科技，但我認為那同樣是我們的責任。雖然不能加入科研，但我們學習人家的成果總可以吧。比如人類最偉大的發(fā)明計算機和網(wǎng)絡技術，我們應該學習。責任是沒有身份之別的，是找不到理由推脫的。我們不能只重視個人理想，而輕視社會理想。我們認為社會理想太遠、太大、太空，可望不可及，而個人的現(xiàn)實生活才是最實際的。因而我們更多的是關心自己的命運，更多的是關注自身發(fā)展的狀態(tài)和現(xiàn)時的利益，進而強調(diào)人首先應對自身、對家庭、對現(xiàn)實負責。從本質(zhì)上看，這是缺乏對個人理想與社會理想關系的認識，缺乏對自己負有歷史使命的正確認識和建立在這種認識基礎上的對社會應具有的主人翁的意識。

歷史的書面仍在不倦地翻動，復興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆！用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！我并不擔心，因為我對現(xiàn)在有著堅定的信任。我們是堅韌的一代，是不服輸?shù)囊淮?。一旦義無反顧，將綻放萬千光華。

我今天演講的目的，在辛亥革命100周年紀念的日子，我想自我確認，我沒有忘記振興中華，大家也沒有忘記。所以讓我們再次感謝孫中山先生吧！請懷著崇敬與感激的心情，踏上振興中華之路！

我的演講結(jié)束，謝謝！

第三篇：沉著應對 挑戰(zhàn)自我 在臨滄市一中高考誓師大會的講話 陳衛(wèi)民 校長 演講稿 發(fā)言稿

沉著應對 挑戰(zhàn)自我 共創(chuàng)輝煌

在臨滄市一中高考誓師大會的講話

陳衛(wèi)民

二00九年三月十一日

尊敬的老師們，親愛的同學們 , 大家好!今天 , 是一個不同尋常的日子。在這里，我們高三年級的全體師生聚集一堂，隆重舉行百日沖刺高考誓師大會。這意味我們高三學子萬米賽跑終于到了百米沖刺的時刻 , 嘹亮的號角已經(jīng)吹響。再過88天，我們在座的全體高三同學，就要結(jié)束緊張而充實的高中生活，接受高考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)了。此時此刻, 作為校長, 我和全體師生一樣地心潮澎湃，激動無比！欣慰無比！激動的是相信我們高三年級全體師生，將不負眾望，定會以自己的出色表現(xiàn)為學校的發(fā)展再添精彩的一筆。欣慰的是同學們的神情里透露出的市一中人特有的那份執(zhí)著與自信。

同學們，激情燃燒的青春是永遠值得留念的,拼搏奮斗的高三更是人生最寶貴的歷程，雖然我們有過淚，有過痛，但更多的是刻骨銘心的記憶。在這離高考近百天的日子, 我們師生同心，奮力拼搏，已經(jīng)走過一段緊張充實而又令人鼓舞的日子，同學們己展示出令人欽佩的實力。在這最關鍵的日子里，我真切地希望同學們能“百尺竿頭再進步”，以百倍的熱情，旺盛的斗志進行漂亮的沖刺和完美的飛翔。

俗話說，“行百里者，半九十”。行程一百里，走了九十里的路程才算完成一半。這是告訴我們：做事愈接近成功，就愈是困難重重。“行百里者，半九十”又在勉勵人們做事要善始善終。我們寒窗苦讀十二載, 到了今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的近百天，決定勝負的近百天??！時光雖然很短，但只要我們拋棄雜念，只爭朝夕，依然可以收獲很多，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有耐得寂寞，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，同樣可以創(chuàng)造奇跡。今天你們以在市一中求學為榮；明天，市一中將會因為有你們這樣優(yōu)秀的畢業(yè)生而驕傲自豪！

在今后的日子里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。高考取勝的秘訣是：用上進思想指導自己的行動，用健康的心理克服各種困難，在老師的指導下有自己的復習計劃，梳理知識點，把握解題技巧，正確對待考題的難易，掌握科學的學習方法，做到勞逸結(jié)合，進行適當?shù)纳眢w鍛煉，注意營養(yǎng)和食品衛(wèi)生。寧吃百日苦，不留終生憾！老師也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，或許有時仍然令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為作為教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為――為了自己的學生能夠出類拔萃。

現(xiàn)在已到了高考倒計時的緊要關頭。我真心地希望全體高三老師們：在今后的日子里，放下包袱，輕裝上陣，不猶豫，不彷徨，發(fā)揚奮力拼搏、永不言敗的精神，全身心投入到高考備戰(zhàn)中去。我真心希望同學們不負父母的期望，不負老師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的理想，不作懦弱的退縮, 不作無益的彷徨。能以最優(yōu)秀的成績走進各自理想的高等學府。到那時，回首這近百天，才不會因碌碌無為而羞恥, 也不會因虛度年華而悔恨。相反你們都會自豪地說：人生能有幾回搏？流血流汗一百天，如愿以償上大學，帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌！值！

老師們、同學們，請記住這樣一句話：“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌”。沒有什么能阻擋我們前進的腳步,沒有什么理由拒絕我們飛翔！讓飛翔的夢在六月展開翅膀：奮戰(zhàn)百日, 讓雄心與智慧在六月閃光！

最后, 我以這副對聯(lián)與大家共勉――

寒窗十載逞風流，算而今鯤鵬展翅，扶搖直上九萬里； 學海百天聚紫氣，望來日星曜凌空，自信人生二百年。

謝謝大家！