第一篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(終)

實(shí)習(xí)總結(jié)

專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)年：2011-2012班級(jí)：機(jī)械08-4班姓名：高磊學(xué)號(hào)：200802598

3機(jī)械工程學(xué)院

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，我來(lái)到了約翰迪爾（佳木斯）農(nóng)業(yè)機(jī)械收獲有限公司，在這里我見(jiàn)到了各種型號(hào)的聯(lián)合收割機(jī)，玉米收割機(jī)，摘棉機(jī)等。這使我受益非淺并對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)有很大的幫助。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是在我們正式開始畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行的，要求我們深入到生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)生產(chǎn)制造有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。它是為了使人們各自對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有更深刻的認(rèn)識(shí)，為以后做好畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備，讓我們圍繞專業(yè)及設(shè)計(jì)課題進(jìn)一步了解與之有關(guān)的實(shí)際情況，進(jìn)行資料的收集，為解決課題任務(wù)提供必要的條件，對(duì)此我們進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)課題調(diào)研實(shí)習(xí)。這次畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)階段最后一次實(shí)習(xí)，通過(guò)讓我們學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐一線來(lái)對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有更加深刻的認(rèn)識(shí)，從中了解實(shí)際工作過(guò)程和生產(chǎn)或社會(huì)需求過(guò)程，結(jié)合所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，從而達(dá)到所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的目的。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)我們主要是實(shí)地考察調(diào)研，在畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師的安排下觀察研究與課題相關(guān)的技術(shù)設(shè)備運(yùn)行情況，并請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員介紹相關(guān)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)操作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教相關(guān)知識(shí)，以便加深對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的理解，從而提高到理論的高度來(lái)研究、分析、找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。為以后的設(shè)計(jì)提供資料和積累寶貴經(jīng)驗(yàn)，避免走不必要的彎路。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)有：首先，學(xué)習(xí)機(jī)械制造工藝知識(shí)，了解聯(lián)合收割機(jī)造生產(chǎn)過(guò)程。在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我們主要是學(xué)習(xí)和了解各種主要加工方法及其所用設(shè)備的結(jié)構(gòu)和操作方法。通過(guò)實(shí)地觀察學(xué)習(xí)車間里各種機(jī)器的工作原理，這些實(shí)踐知識(shí)是鞏固我們的理論專業(yè)知識(shí)和解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到的一些問(wèn)題起著不可替代的作用。第二，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，通過(guò)與工程師的交流了解作為一名機(jī)械工程師所要具備的素養(yǎng)和知識(shí)。讓我們初步確定自己的方向和目標(biāo)，并為自己的工作道路確定一個(gè)起始點(diǎn)，從這個(gè)起始點(diǎn)開始自己的工作歷程。第三，進(jìn)行思想作風(fēng)教育，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)一些管理方面的知識(shí)。增強(qiáng)我們的勞動(dòng)能觀念，增強(qiáng)組織性，愛(ài)惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)，建立經(jīng)濟(jì)觀念和質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際和一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)等，這些都是當(dāng)前高質(zhì)量人才全面素質(zhì)不可缺少的重要組成部分。本次畢業(yè)實(shí)習(xí)就是讓我們理解這些，并且向著高素質(zhì)人才的目標(biāo)前進(jìn)。

設(shè)計(jì)創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新是相互關(guān)聯(lián)和密切聯(lián)系的。事實(shí)上，工藝創(chuàng)新愈深設(shè)計(jì)創(chuàng)新就愈活躍。也就是只有進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)多看，多思，多問(wèn)，從而豐富和開拓自己的理論知識(shí)進(jìn)而促使設(shè)計(jì)能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的進(jìn)一步提高，由此更加體現(xiàn)接了實(shí)習(xí)（即實(shí)踐）的重要性。實(shí)習(xí)期間，我們參觀了約翰迪爾（佳木斯）農(nóng)業(yè)機(jī)械收獲有限公司，在車間里我看到了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題所涉及的設(shè)備和零件。

一：工作原理：

在行走的過(guò)程中1圖中Ⅰ部分起到導(dǎo)向作用，將玉米桿順利的帶入夾緊部位。

（圖1）

然后由2圖中Ⅱ部位進(jìn)行夾緊玉米桿，同時(shí)在前進(jìn)的過(guò)程中，由Ⅲ部位卡住玉米棒，將玉米棒與桿分離開。

(圖2)（圖3）Ⅲ

夾緊部件在工作時(shí)候一直相對(duì)旋轉(zhuǎn)，左邊的順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，右邊的逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。且前方間隙可通過(guò)4圖中Ⅳ零件調(diào)節(jié)。

Ⅴ

Ⅳ

（圖4）（圖5）

5圖中Ⅴ在割臺(tái)工作時(shí)對(duì)夾緊部件起到保護(hù)作用，防止雜物纏到旋轉(zhuǎn)的夾緊部件上。

圖6中Ⅵ為減速器，對(duì)旋轉(zhuǎn)夾緊部件Ⅱ和齒輪Ⅶ提供動(dòng)力。Ⅷ為標(biāo)注件鏈條，起到傳遞作用。當(dāng)玉米棒脫離玉米桿時(shí)候，由鏈上Ⅸ結(jié)構(gòu)把玉米棒送到后面割臺(tái)的絞龍里。Ⅹ為鏈條保護(hù)罩，同時(shí)可以使鏈條在工作時(shí)候減小晃動(dòng)、工作平穩(wěn)。

ⅥⅦⅧ Ⅸ Ⅹ

（圖6）（圖7）

7圖中Ⅺ為調(diào)整鏈條松緊的機(jī)構(gòu)。通過(guò)彈簧的彈力，由齒輪作用在鏈條上，使鏈條在工作中一直保持繃緊狀態(tài)。

8圖中Ⅻ為螺旋絞龍，把由鏈條傳遞過(guò)來(lái)的玉米通過(guò)絞龍送到ⅰ與過(guò)橋連接的口處，（圖8）ⅰ

圖9-1割臺(tái)左側(cè)的鏈條是把外來(lái)的動(dòng)力傳遞給絞龍，使其工作，圖9-2割臺(tái)右側(cè)的鏈條，是把外來(lái)的動(dòng)力傳遞給減速器。

（圖9-1）（圖9-2）

10圖ⅱ為動(dòng)力接口，把外力傳遞給割臺(tái)。

（圖10）

ⅱ

圖11中ⅲ為兩側(cè)罩板，給里面的鏈條提供一個(gè)安全的工作環(huán)境。ⅳ為上蓋板，起保護(hù)作用。

（圖11）ⅲ ⅳ

以上是割臺(tái)各個(gè)部件工作原理說(shuō)明。

二、結(jié)構(gòu)及用途

本次設(shè)計(jì)的玉米收割機(jī)割臺(tái)前上方設(shè)有導(dǎo)向殼，收割傳送帶設(shè)有左，右相向運(yùn)行的兩條傳送帶，在収割臺(tái)的中部與每條收割傳送帶相對(duì)應(yīng)設(shè)有各自的摘穗對(duì)輥，摘穗對(duì)輥與集穗傳送帶間設(shè)有滑板，收割傳送帶內(nèi)側(cè)的傳動(dòng)軸上設(shè)有回轉(zhuǎn)葉輪。

本實(shí)用新型玉米收割機(jī)收割秸稈時(shí)，収割臺(tái)前方的導(dǎo)向殼波動(dòng)玉米秸稈，秸稈沿相鄰分壟板之間形成的通道進(jìn)入收割傳送帶，由兩條收割傳送帶分別向収割臺(tái)中部移動(dòng)，向后進(jìn)入各自的摘穗對(duì)輥，將玉米秸稈和玉米果穗分離，空秸稈由摘穗對(duì)輥擠壓向下運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入下面的秸稈粉碎機(jī)構(gòu)粉碎還田，采用這樣的結(jié)構(gòu)，整個(gè)作業(yè)面的秸稈就分成了左，右兩部分分別經(jīng)行收割，摘穗，再進(jìn)行集穗，集中粉碎，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，進(jìn)料通暢，能及時(shí)處理，避免了堵塞，也降低了玉米破損率。另外，收割傳送帶內(nèi)側(cè)的傳動(dòng)軸上設(shè)有回轉(zhuǎn)葉輪，有利于秸稈進(jìn)入摘穗對(duì)輥；秸稈傳送帶上方設(shè)有表面帶有齒條的輥壓筒，利于齒條對(duì)秸稈的枝葉進(jìn)行梳理排列，提高粉碎效果。

通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的大體設(shè)計(jì)方案有了初步的了解，對(duì)以后將要遇到的問(wèn)題有了準(zhǔn)備，同時(shí)也為我將來(lái)的工作打好了一定的基礎(chǔ)，知道了如何去看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，我想這就是我實(shí)習(xí)的最大收獲。

第二篇：畢業(yè)總結(jié)終稿

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高速動(dòng)車組駕駛與維修畢業(yè)環(huán)節(jié)總結(jié)

系部鐵道動(dòng)力系班級(jí)

姓名完成日期2013年6月25日

高速動(dòng)車組駕駛與維修畢業(yè)環(huán)節(jié)總結(jié)

時(shí)間飛逝，歲月如梭，在北京動(dòng)車段為期一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì).了解產(chǎn)業(yè)狀況.了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

一、實(shí)習(xí)概況

（一）、實(shí)習(xí)時(shí)間

2013年3月4日—6月25日

（二）、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

北京鐵路局北京動(dòng)車段

二、實(shí)習(xí)過(guò)程及效果

本次實(shí)習(xí)要求通過(guò)在北京鐵路局北京動(dòng)車段的實(shí)習(xí)，熟悉各種型號(hào)高速動(dòng)車組修理過(guò)程。對(duì)動(dòng)車組的構(gòu)造、原理及其發(fā)展動(dòng)態(tài)有一個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)高速動(dòng)車組修理維護(hù)工藝有一個(gè)初步的了解和理解，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，了解現(xiàn)場(chǎng)工作的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、思路和豐富的作業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新精神，為以后走上工作崗位做準(zhǔn)備。

（一）、感性認(rèn)識(shí)，了解單位概況

北京動(dòng)車段是我國(guó)北方地區(qū)的動(dòng)車組檢修基地及京滬高速鐵路北段的檢修中心。本工程總投資74.04億元人民幣。北京動(dòng)車段設(shè)在既有豐雙線南側(cè)、五環(huán)路以北、京山線東側(cè)、西黃線西側(cè)地帶,該段距北京南站9.1千米.位于豐臺(tái)區(qū)和大興區(qū)界內(nèi),占地面積約1800畝,其中：豐臺(tái)區(qū)688畝；大興區(qū)1132畝。北京南站至北京動(dòng)車段走行線,自北京南站外CK1 + 750與京滬客運(yùn)專線沿既有京山線并行跨三環(huán)、西黃線后,沿西黃、豐雙鐵路引入北京動(dòng)車段,線路長(zhǎng)度7.350 千米.占地面積283畝,全部位于豐臺(tái)區(qū)。主要工程數(shù)量(可研報(bào)告提供):站場(chǎng)路基土方579.3萬(wàn)立方米,框構(gòu)橋7座2792.5平方米,涵洞15座883.4橫延米,鋪軌59.946千米,鋪道岔137組,鋪碴13.6萬(wàn)立方米,房屋工程13.26萬(wàn)平方米,通信光纜11.4千米,高壓線路21.5千米,低壓線路25.4千米,接觸網(wǎng)85.35條公里,拆遷房屋11.3萬(wàn)平方米。北京動(dòng)車段重點(diǎn)輻射東北，華北及京津環(huán)渤海地區(qū)，輻射管理京哈，京滬，膠濟(jì)，石太等客運(yùn)專線，環(huán)渤海地區(qū)，城際鐵路等。

(二)、安全思想，安全意識(shí)，安全第一。

安全第一，安全是人命關(guān)天的頭等大事，這對(duì)鐵路企業(yè)工作的干部職工來(lái)說(shuō)，可謂是家喻戶曉，人人皆知。崗前準(zhǔn)備是安全的基石，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單，放松不放縱。任何安全規(guī)章和措施，都是用鮮血和教訓(xùn)寫成的。我們要有安全思想，強(qiáng)化安全意識(shí)，做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。

主要學(xué)習(xí)了《防止機(jī)車車輛人身傷害安全措施》、《勞動(dòng)安全培訓(xùn)手冊(cè)》、《鐵路電氣化區(qū)段人身作業(yè)安全措施》、《北京鐵路局列車時(shí)速160km/h至200km/h區(qū)段人生安全防護(hù)措施》《北京動(dòng)車段冬季防寒文件》等相關(guān)文件、規(guī)章。

在車間班組的安全教育培訓(xùn)中，我們要注意的安全事項(xiàng)，特殊車輛，特殊工具的使用標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)。我們懂得了在作業(yè)過(guò)程中的機(jī)車車輛傷害、觸電傷害、碰扎傷害、起重傷害、機(jī)械傷害、中毒窒息傷害、物體打擊傷害等其中常見(jiàn)的傷害類型。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何報(bào)警，如何使用消防器材，會(huì)撲救起始火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生，懂得了本崗位生產(chǎn)過(guò)程中火災(zāi)的危險(xiǎn)性，懂得了發(fā)生火災(zāi)逃生的方法。以及吊車機(jī)在作業(yè)過(guò)程中的安全措施等。

知道了轉(zhuǎn)向架和輪對(duì)送作業(yè)時(shí)要及時(shí)配打好止輪器，禁止一次推送多條輪對(duì)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩必”即“必看”“必呼”，確保推送前進(jìn)方向環(huán)境狀態(tài)安全。在刷漆或脫漆作業(yè)時(shí)，要佩戴防毒面具，防止有毒害氣體吸入人體等，為以后更快更好的融入工作環(huán)境打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)、強(qiáng)化基本理論，轉(zhuǎn)向架車間第二課堂

車間技術(shù)組對(duì)我們的理論知識(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充和一些理論考核，比如對(duì)動(dòng)車組檢修須嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢查、驗(yàn)收制度，由質(zhì)量檢查人員檢查合格并向驗(yàn)收人員辦理交驗(yàn)。轉(zhuǎn)向架落成后在加載狀態(tài)下進(jìn)行尺寸檢查，踏面清掃裝置動(dòng)作試驗(yàn)、制動(dòng)夾鉗動(dòng)作試驗(yàn)、空氣彈簧保壓試驗(yàn)、差壓閥壓差試驗(yàn)，其余的試驗(yàn)項(xiàng)目不再進(jìn)行。

CRH2型動(dòng)車組三級(jí)檢修包括動(dòng)車組架車、轉(zhuǎn)向架檢修、整車落車、稱重、靜調(diào)、動(dòng)調(diào)等內(nèi)容。轉(zhuǎn)向架三級(jí)檢修的內(nèi)容：轉(zhuǎn)向架分解、構(gòu)架組成檢修、油壓減震器檢修、空氣彈簧檢修、軸箱彈簧組成檢修、牽引電機(jī)檢修、接地裝置檢修、速度傳感器檢修、轉(zhuǎn)向架排障器檢修、輪對(duì)提調(diào)檢修、輪對(duì)軸箱組成檢修、轉(zhuǎn)向架組成。CRH2型動(dòng)車組在經(jīng)過(guò)三級(jí)檢修后要達(dá)到動(dòng)車組的輪對(duì)軸箱組成、牽引電機(jī)、空氣彈簧組成、軸箱彈簧組成、減震器、速度傳感器、制動(dòng)夾鉗等關(guān)鍵部件保持良好運(yùn)用狀態(tài)保證安全運(yùn)行60萬(wàn)公里；其余經(jīng)過(guò)狀態(tài)的部位保證到下次二級(jí)檢修。狀態(tài)修更新的零部件應(yīng)該執(zhí)行其質(zhì)量保證期等要求。

在動(dòng)車組三級(jí)檢修過(guò)程中對(duì)轉(zhuǎn)向架排障裝置主要檢查：轉(zhuǎn)向架排障裝置分解后進(jìn)行外觀的檢查，各部件有磕碰傷及銳棱部位須打磨消除，目視檢查發(fā)現(xiàn)裂紋時(shí)須焊修并進(jìn)行探傷檢查確認(rèn)無(wú)裂紋。安裝臂和排障板托架磕碰傷嚴(yán)重?zé)o法焊修者更換；轉(zhuǎn)向架排障裝置橡膠板開裂時(shí)須更換。

在這期間，主要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向架車間的轉(zhuǎn)向架一班的工作重點(diǎn)，轉(zhuǎn)一的工作主要是對(duì)轉(zhuǎn)向架進(jìn)行分解和相關(guān)電氣，油氣等接口的防護(hù)等，重點(diǎn)進(jìn)一步的了解了檢修工藝比如：聯(lián)軸節(jié)組裝的過(guò)程，聯(lián)軸節(jié)清洗、鍵的研磨、擋油環(huán)和擋水板的組裝、小齒輪預(yù)組裝、熱裝小齒輪、止轉(zhuǎn)墊片和特殊螺母組裝、外筒清洗涂抹潤(rùn)滑脂及組裝、電機(jī)側(cè)聯(lián)軸節(jié)與齒輪箱側(cè)聯(lián)軸節(jié)組裝完畢后，在轉(zhuǎn)向架落成時(shí)將兩半聯(lián)軸節(jié)聯(lián)接、聯(lián)軸節(jié)組裝尺寸測(cè)量與調(diào)整。軸箱彈簧組裝過(guò)程在軸箱體上依次放置軸箱簧調(diào)整板、防震橡膠、軸箱彈簧組成，安裝調(diào)整墊，要求調(diào)整墊的數(shù)量不超過(guò)3個(gè)，厚墊放在下面，彈簧調(diào)整墊的U型開口朝轉(zhuǎn)向架橫向中心，彈簧安裝放置方向進(jìn)行確認(rèn)。

在轉(zhuǎn)向架二次分解拆下的部件主要有空氣彈簧、輪對(duì)提調(diào)組成、齒輪箱溫度傳感器、齒輪箱溫度傳感器（動(dòng)）、速度傳感器（托）、齒輪箱吊桿（動(dòng)）、軸箱定位節(jié)點(diǎn)螺栓。轉(zhuǎn)向架一次清洗前防護(hù)的部位包括管路進(jìn)氣口、橫向減振器托架螺絲孔、電機(jī)吊座螺絲孔、電纜插頭、速度傳感器插頭等部位。在排障裝置檢查時(shí)排障裝置在分等級(jí)下來(lái)后這樣用毛刷、鋼絲刷、牙刷在水中清洗，清洗干凈后進(jìn)行外觀檢查，先要整體外觀的檢查，各部件有磕碰傷須打磨消除棱角。

我們?cè)诓鸪諝鈴椈山M成時(shí)要注意一下的事項(xiàng)：空氣彈簧不得接觸酸、堿、油或其它有機(jī)溶劑，避免熱損傷和人為的磕碰損傷。拆解下的待檢修零部件搬運(yùn)和轉(zhuǎn)序時(shí)，輕拿輕放，文明操作。做好防護(hù)避免磕碰傷工件。工件的標(biāo)識(shí)貼在空氣彈簧的上蓋板上。

拆解一系軸箱彈簧組成有很強(qiáng)的技巧性，在拆解時(shí)將軸箱彈簧吊具擰入工藝螺栓。將軸箱彈簧組成吊運(yùn)到專用運(yùn)輸小車上，轉(zhuǎn)運(yùn)到軸箱彈簧檢修區(qū)。防振橡膠板銹腐嚴(yán)重，用橡皮錘敲擊無(wú)法從軸箱彈簧下夾板上拆解下來(lái)時(shí)，可以用扁刃沖子輔助拆卸。填寫每個(gè)軸箱體上調(diào)整墊的厚度尺寸記錄表，待轉(zhuǎn)向架落成時(shí)按照原來(lái)厚度加裝相同厚度的調(diào)整墊。

三、虛心向師傅們學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，開拓創(chuàng)新

通過(guò)實(shí)習(xí)讓我對(duì)學(xué)校學(xué)的知識(shí)得到了細(xì)化，和感性的認(rèn)識(shí),實(shí)際操作能力、動(dòng)手能力得到了提升。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意什么，容易發(fā)生的問(wèn)題都作好筆記，不斷參加到實(shí)際操作中，由于理論知識(shí)比較豐富很快就掌握了工作要領(lǐng)，下班后和同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)交流工作，學(xué)習(xí)心得，很快對(duì)動(dòng)車組的三級(jí)修有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。我學(xué)到了輪對(duì)外觀檢查包括車軸外露表面、制動(dòng)盤盤面、車輪踏面以及齒輪箱表面（僅M車）需無(wú)明顯的磕碰傷。輪對(duì)空心軸超聲波探傷前需要拆卸軸端橡膠蓋和軸箱前蓋下部M2*2閉塞螺栓，然后使用孔直彈簧鉗取下軸

端卡環(huán)，并使用工裝旋下軸端藍(lán)色塑料堵。輪對(duì)脫漆部位為軸身部位及車軸兩側(cè)防塵板軸身，動(dòng)車輪對(duì)齒輪箱與齒輪箱側(cè)車輪輪轂之間軸身不脫漆等等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，師傅不僅教導(dǎo)我業(yè)務(wù)上的知識(shí)和工作的方式方法，還教了我很多做人的道理，讓我在今后的工作學(xué)習(xí)中少走彎路。

在轉(zhuǎn)向架三級(jí)檢修作業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)是必不可少的，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能迸發(fā)出最熾熱的群眾力量，從而推進(jìn)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)最大勞動(dòng)價(jià)值。同時(shí)積極配合段和車間工作，進(jìn)一步提高自己的綜合能力，更好地完成本職工作。通過(guò)這各階段的學(xué)習(xí)讓自己認(rèn)識(shí)到了自己距離一名合格的三級(jí)修檢修人員的資格還有一段距離。自己的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠，還有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以及實(shí)際操作能力。要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的三級(jí)修檢修人員，為共和國(guó)鐵路事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

四、總體評(píng)價(jià)

我的在校學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，在見(jiàn)習(xí)中我體會(huì)到，動(dòng)車組維護(hù)很多是熟練工種，在剛接觸新崗位時(shí)有點(diǎn)畏懼心理很正常，但要勇于去嘗試去摸索，多問(wèn)多看規(guī)章，所有的暫時(shí)的困難都是紙老虎，一點(diǎn)即破。

在見(jiàn)習(xí)期間，我積極的思考，努力將大學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相聯(lián)系，有不懂之處，主動(dòng)向師傅們請(qǐng)教，師傅們都是知無(wú)不答，大多數(shù)問(wèn)題都能得到滿意的解答。通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí)我成功的完成了理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的初步結(jié)合，對(duì)動(dòng)車組有了更為深刻的了解，對(duì)動(dòng)車段日常管理和班組管理有切身的體會(huì)。在校雖已接近尾聲，但學(xué)習(xí)永無(wú)終點(diǎn)。

我較好的完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃。除此之外，我還不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在思想上積極尋求進(jìn)步，作為一名入黨積極分子，不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。最后，我要深深感激對(duì)我生活和工作中做出無(wú)微不至關(guān)懷的段領(lǐng)導(dǎo)系部領(lǐng)導(dǎo)老師，也非常感謝在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)我耐心指導(dǎo)的師傅們。在今后的日子我將全力以赴努力工作。

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 終

天津農(nóng)學(xué)院經(jīng)管系2008級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) 校外實(shí)習(xí)報(bào)告

徐振宇

（2008 級(jí) 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)1班，指導(dǎo)教師 齊天真）

1實(shí)習(xí)主題

2011年6月13日至2011年6月16日期間，我在蒙牛發(fā)展有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

2實(shí)習(xí)地點(diǎn)

蒙牛發(fā)展有限公司天津河北區(qū)王串場(chǎng)商業(yè)街奶站

3實(shí)習(xí)時(shí)間及過(guò)程

6月13日對(duì)環(huán)境的熟悉，文化的學(xué)習(xí)；14日，學(xué)習(xí)促銷方法、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)；15日，開始促銷；16日前期所學(xué)銷售技能的綜合運(yùn)用。

4實(shí)習(xí)單位基本情況

蒙牛乳業(yè)集團(tuán)積極致力于環(huán)境保護(hù)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐。累計(jì)投入環(huán)保資金超過(guò)4億元，全部生產(chǎn)性污水處理均達(dá)到了國(guó)家綜合排放一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，年總處理污水量達(dá)1500多萬(wàn)噸，年消減化學(xué)需氧量約3.8萬(wàn)多噸，所產(chǎn)生中水也全部得到重復(fù)利用。在大型牧場(chǎng)建設(shè)中，蒙牛乳業(yè)集團(tuán)引入循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，通過(guò)建設(shè)沼氣發(fā)電項(xiàng)目，有效地解決了奶牛養(yǎng)殖中大量排泄物對(duì)環(huán)境的污染，不僅取得了良好社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

4.1 地理位置

天津市河北區(qū)王串場(chǎng)商業(yè)街奶站

4.2 主營(yíng)業(yè)務(wù)

蒙牛牛奶的銷售、促銷、及物流管理。常溫液、奶粉、奶酪系列、特侖蘇、蒙牛早餐奶、蒙牛酸酸乳、蒙牛真果粒、冠益乳酸奶、蒙牛冰激凌實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

第一天我們分成幾個(gè)小組，對(duì)北辰區(qū)的各個(gè)牛奶銷售點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查他們 1的配貨渠道，以及記錄他們的聯(lián)系方式，對(duì)北辰地區(qū)做一個(gè)全面的分析。第二天，依舊是這個(gè)工作，期間我們開了幾次會(huì)，討論了一下之后幾天的內(nèi)容以及工作安排。第三天，正式到奶站進(jìn)行銷售，我們負(fù)責(zé)促銷蒙牛百利袋牛奶，期間學(xué)會(huì)了很多東西，也有很多不足。第四天，繼續(xù)促銷牛奶，給我們的目標(biāo)是100箱，由于種種原因，只銷售了50箱，我們理解到了我們要學(xué)的東西還有很多。這幾天實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容就是調(diào)查和賣牛奶，雖然工作很少，但是學(xué)到的東西很多，也很累，和同學(xué)一起工作培養(yǎng)了默契，與消費(fèi)者的交際培養(yǎng)了自己很多交際的能力，讓我感覺(jué)到做一份工作一定要踏踏實(shí)實(shí)，不是隨便就能干好的。6本次實(shí)習(xí)的體會(huì)

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不 可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去 兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與 人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努 力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同學(xué)友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺．現(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因 為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非 淺。

短短幾天的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們 要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。師傅說(shuō)作為一名會(huì)計(jì)從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是 在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉郊彝サ睦碡?cái)，大到相關(guān)的投資，都需要一個(gè)人有很強(qiáng)的理財(cái)思路?？梢哉f(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去奶站實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道店主怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“店主早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它 卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和售貨員打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了他們的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到奶站，店主并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟店主建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，店主我有 了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些會(huì)計(jì)實(shí)際知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會(huì)計(jì)教科書上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第四篇：畢業(yè)策劃(終)

法學(xué)分院2012屆畢業(yè)歡送會(huì)策劃

一、活動(dòng)目的：

似水年華、如夢(mèng)光陰，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦海，而我們即將收拾好各自的記憶行李，像南飛的候鳥一樣匆匆上路,各奔天涯，開始自己新的征程。

本次晚會(huì)是法學(xué)08屆畢業(yè)生的盛會(huì)，師生共聚一堂，讓畢業(yè)生再次感受到法學(xué)大家庭的溫暖以及四年的美好回憶，懷著一顆感恩的心，給精彩的大學(xué)生活畫下圓滿的句號(hào)。

二、活動(dòng)主題：“心的記憶，新的征程”（永不褪色的青春）

三、活動(dòng)對(duì)象：法學(xué)分院大四學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容和形式：

1、形式不限，可單人或組團(tuán)表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、積極、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2、具體的節(jié)目編排由文藝部節(jié)目策劃組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過(guò)文藝部節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。

3、節(jié)目來(lái)源：

班級(jí)節(jié)目：主要由大四的同學(xué)組織節(jié)目，節(jié)目形式多樣，如:詩(shī)朗誦，唱歌，拍紀(jì)錄片，自述個(gè)人經(jīng)歷（演講，可以加PPT）。每個(gè)班級(jí)出1個(gè)（每個(gè)節(jié)目控制在4~8分鐘）.老師節(jié)目：讓帶領(lǐng)他們成長(zhǎng)的班主任，與他們一起共度課堂時(shí)光的老師每人；可以的話請(qǐng)部分老師表演節(jié)目，形式可以是唱歌，講笑話。（每個(gè)節(jié)目控制在5分鐘左右）

4、晚會(huì)參報(bào)節(jié)目要求：

能夠圍繞晚會(huì)主題，營(yíng)造出歡樂(lè)、溫暖的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場(chǎng)觀眾。

五、舉辦時(shí)間：6月12日 晚上6：00—8：00

六、舉辦地點(diǎn)：7號(hào)樓7樓音樂(lè)大廳

七、晚會(huì)前準(zhǔn)備：

1、晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期（現(xiàn)在到5月30日）：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集及主持人確定。

（1）前期宣傳：由秘書處將通知下發(fā)至每個(gè)班級(jí)。由宣傳部做好校園宣傳，可通過(guò)海報(bào)和橫幅的形式。

（2）節(jié)目收集：由文藝部節(jié)目組負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)出一個(gè)節(jié)目，大一到大三各班出一個(gè)節(jié)目，我分院的三個(gè)協(xié)會(huì)自愿上報(bào)一個(gè)節(jié)目。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會(huì)上表演。（3）主持人確定：由文藝部負(fù)責(zé)。

2、晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（6月1日－6月6日）：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購(gòu)買。（1）節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌組監(jiān)督，地點(diǎn)另行通知。從上報(bào)的節(jié)目中選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。

（3）舞臺(tái)燈光音響確定：由文藝部負(fù)責(zé)。

（4）物品購(gòu)買：由生活部負(fù)責(zé)，物品需要情況征求各部。（5）禮儀小姐確定：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

3、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期（6月7日－6月12日左右）：本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程確定（包括節(jié)目單確定）、最終彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、工作證制作。

（1）晚會(huì)全過(guò)程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行最終彩排，時(shí)間暫定6月12日，地點(diǎn)：7號(hào)樓7樓音樂(lè)大廳。（2）末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單（抽獎(jiǎng)券和節(jié)目單）設(shè)計(jì)和發(fā)放，廣播宣傳，及晚會(huì)當(dāng)日祝福紙條的收集。

（3）領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、工作證制作：由秘書處負(fù)責(zé)。

八、晚會(huì)各環(huán)節(jié)及流程：

1、節(jié)目準(zhǔn)備工作：（1）節(jié)目的收集。

（2）考慮到節(jié)目不夠的情況，文娛部要想出不少于三個(gè)節(jié)目以便補(bǔ)充；

（3）晚會(huì)預(yù)計(jì)用時(shí)120分鐘，節(jié)目最多占用80分鐘，還要考慮領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話時(shí)間，代表發(fā)言時(shí)間、學(xué)生頒獎(jiǎng)時(shí)間和10分鐘的互動(dòng)

（4）各節(jié)目的排練，文娛部要派人跟蹤指導(dǎo)，盡力幫忙；

（5）6月6日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會(huì)的情景；

（6）6月12日，最終彩排，在7號(hào)樓7樓音樂(lè)大廳，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂(lè)等要跟上；

（7）總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來(lái).。

2、晚會(huì)開始之前

（1）場(chǎng)地的申請(qǐng)：6月1日前要申請(qǐng)。

（2）嘉賓的邀請(qǐng)：系領(lǐng)導(dǎo)和各系主席，6月5號(hào)發(fā)邀請(qǐng)函；

（3）物品的準(zhǔn)備：通知（宣傳階段），邀請(qǐng)函，節(jié)目單，所有物品（包括現(xiàn)場(chǎng)布置的用品），獎(jiǎng)品和其他物品必須在6號(hào)前準(zhǔn)備好；（有表出來(lái)，在哪里買，誰(shuí)買，買多少，買到統(tǒng)一放在15-216，每個(gè)工作人員都有相應(yīng)的任務(wù)）

（4）現(xiàn)場(chǎng)布置：開始前的幾個(gè)小時(shí)，根據(jù)布置方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置，氣球、彩帶以及各種裝飾全部布置好。確保燈光、舞美就位。（包括，桌子的擺放，宣傳海報(bào)，氣球等）

（5）從彩排到演出，對(duì)各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào)；（6）禮儀服準(zhǔn)時(shí)到位。

3、晚會(huì)流程： 開場(chǎng)：開場(chǎng)舞

（1）主持人介紹本晚會(huì)、嘉賓、晚會(huì)流程；（晚會(huì)開始前一刻把最終到場(chǎng)的嘉賓送到主持人手上）

（2）中間分為“暮然回首”“我要對(duì)你說(shuō)謝謝”“青春狂想曲”三大模塊，根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出。（3）娛樂(lè)環(huán)節(jié)，主持人宣讀祝福紙條等；獎(jiǎng)品的派發(fā)；主持人適時(shí)提醒觀眾安靜或動(dòng)起來(lái)。

（4）晚會(huì)最后，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表感言論。

（6）宣布晚會(huì)結(jié)束，支持人安排退場(chǎng)秩序，時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請(qǐng)求各個(gè)學(xué)生會(huì)人員留下幫忙清理現(xiàn)場(chǎng)。

九、各個(gè)部門任務(wù)及安排：

文藝部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的正常進(jìn)行，有續(xù)地引導(dǎo)各部門完成工作，并負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地、刻盤、音控、催場(chǎng)、評(píng)分表制作、確定主持人（篩選方式）及其服裝等工作。

組織部：負(fù)責(zé)MV的拍攝與制作（每個(gè)大四班級(jí)的視頻制作，中間銜接部分，互動(dòng)環(huán)節(jié)畫面，結(jié)尾），投影儀的租借和播放；申請(qǐng)椅子80張、桌子6張；桌布兩塊

宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)前后宣傳海報(bào)的制作、晚會(huì)舞臺(tái)的布置、拉橫幅、制作選手編號(hào)卡、主持人臺(tái)詞卡等。

新聞部：初賽和決賽的拍攝報(bào)道及后期照片和通訊稿的整理，配合宣傳部進(jìn)行宣傳。

生活部：申請(qǐng)舞臺(tái)前的盆栽，并配合各部門購(gòu)買所需材料，包括邀請(qǐng)函、宣傳部所需裝飾的用品、氣球、禮炮、游戲獎(jiǎng)品、礦泉水、贈(zèng)送評(píng)委的禮品及晚會(huì)所需要的熒光棒（禮儀小姐分發(fā)）、氣棒（班長(zhǎng)領(lǐng)?。?、電池電池（5號(hào)8節(jié)）等物品。

自律部：賽前安排好座位，包括每個(gè)班級(jí)的、評(píng)委的、選手的、嘉賓的、工作人員和禮儀的；活動(dòng)當(dāng)天，負(fù)責(zé)進(jìn)場(chǎng)人員的簽到工作，并將到場(chǎng)的人帶領(lǐng)到指定位置；管理活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律。

秘書處：寫邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)各評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、院學(xué)生會(huì)主席及文藝部部長(zhǎng)、各系學(xué)生會(huì)主席以及文藝部部長(zhǎng)；制作節(jié)目單。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉贊助，晚會(huì)的禮儀，配合晚會(huì)流程提前與禮儀溝通。

（禮儀：門口迎賓；在觀眾進(jìn)場(chǎng)時(shí)，將熒光棒發(fā)到他們手中；臺(tái)上臺(tái)下的引路；頒發(fā)獎(jiǎng)品）確定主持人（篩選方式）及其服裝等工作。

體育部：配合各部門做好人員調(diào)配工作，傳遞話筒，搬運(yùn)道具等。

青年志愿者：配合各部門做好人員調(diào)配工作，現(xiàn)場(chǎng)總控，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

希望各部門相互協(xié)作，在做好本職工作的同時(shí)，也能積極幫助其他有困難的部門，并聽從主席團(tuán)調(diào)遣。晚會(huì)結(jié)束后所有干部干事打掃衛(wèi)生、整理現(xiàn)場(chǎng)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

文藝部：刻盤、租主持人服裝，化妝，預(yù)計(jì)300元。宣傳部：制作橫幅、海報(bào)預(yù)計(jì)800元。

生活部：申請(qǐng)舞臺(tái)前的盆栽，購(gòu)買邀請(qǐng)函、宣傳部所需裝飾的用品、氣球、禮炮、游戲獎(jiǎng)品、礦泉水、晚會(huì)所需要的熒光棒、蛋糕以及其它水果糕點(diǎn)，贈(zèng)送給大四的紀(jì)念品預(yù)計(jì)3000元。

外聯(lián)部租用追光燈，泡泡機(jī)，大屏幕等設(shè)備預(yù)計(jì)1500元。

其他支出視具體情況而定。

十一、應(yīng)急預(yù)案 1.準(zhǔn)備好的節(jié)目出現(xiàn)不能正常出演時(shí)，直接進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目。

2.場(chǎng)地出現(xiàn)供電故障時(shí)，全體工作人員維持晚會(huì)秩序，并馬上讓校工進(jìn)行修復(fù)。（如不能修復(fù)，宣布?xì)g送會(huì)推遲出演）

主辦：法學(xué)分院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 承辦：法學(xué)分院學(xué)生會(huì)文藝部

第五篇：護(hù)理實(shí)習(xí)終期考核總結(jié)

護(hù)理實(shí)習(xí)終期考核總結(jié)

預(yù)定好的終期考核終于預(yù)期來(lái)臨了，一早上都在奔忙這個(gè)事情，讓科室的其他護(hù)士也都跟著忙亂許多。

總的來(lái)說(shuō)：

這次我對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿意。從病史采集到體格檢查到護(hù)理查房之病歷匯報(bào)，雖是最后一個(gè)，老師們盯得很緊，我自己也有些緊張，但是總的來(lái)說(shuō)，落落大方的應(yīng)對(duì)胡老師、席老師、曹老師的詢問(wèn)，有理有據(jù)的去回答，去爭(zhēng)辯，所以最后的結(jié)果還是比較令我滿意的。

不足之處：

稍許緊張，換鹽水的時(shí)候手還在抖，體檢的時(shí)候忘了淺反射，所有等下肢反射都做好了之后還要去做角膜反射，這一點(diǎn)非常的違反無(wú)菌原則。匯報(bào)的時(shí)候，有幾句敗筆，比如回答曹老師的提問(wèn)，關(guān)于pICC管如何應(yīng)對(duì)甘露醇靜滴快易導(dǎo)致空氣進(jìn)入的問(wèn)題的時(shí)候，我一開始回答的時(shí)候是說(shuō)我們會(huì)及時(shí)去巡視，但是后來(lái)曹又說(shuō)的時(shí)候，我補(bǔ)充上了一句：“病人家屬非常盡心，他們看到鹽水沒(méi)有的時(shí)候也會(huì)打鈴叫我們?！边@時(shí)，我旁邊的某主任就說(shuō)：“這是病人家屬的責(zé)任還是你們的責(zé)任去巡視?。俊蔽荫R上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是后來(lái)的改口肯定沒(méi)有一開始就說(shuō)：我們除了巡視之外，還教育病人在鹽水快完的時(shí)候打鈴呼喚我們的好。

在回答胡老師的為什么臥床病人還要在床尾放上一個(gè)“預(yù)防跌倒”的牌子，然后我回答的是我們這邊所有的病人，除了昏迷的一般都是跌倒高危病人。胡老師馬上反駁道：“這可不是一個(gè)令人信服的說(shuō)法啊！”我于是再次拿出我們的預(yù)防跌倒評(píng)分表給她詳細(xì)的講述，為什么我們會(huì)把1床金振東評(píng)為高危跌倒病人。她就再次說(shuō)，那么長(zhǎng)期臥床的病人最多是墜床，怎么會(huì)有跌倒的危險(xiǎn)呢？所以你們這張跌倒評(píng)估單不合適，你作為一個(gè)臨床專業(yè)型研究生，怎么沒(méi)有這些critical thinking 思維去改變這些臨床現(xiàn)狀呢？ 因此最后評(píng)估的時(shí)候，在這些地方就有所扣分了。

總體來(lái)說(shuō)，從中期考核到現(xiàn)在，真的看到了自己的成長(zhǎng)！為自己鼓鼓掌吧！