第一篇：橋頭鎮(zhèn)小學(xué)召開畢業(yè)班工作會

橋頭鎮(zhèn)小學(xué)召開畢業(yè)班工作會

為理進(jìn)一步了解掌握六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，加強畢業(yè)班老師之間的教學(xué)交流，提高教學(xué)質(zhì)量。5月12日下午，橋頭鎮(zhèn)校小學(xué)召開畢業(yè)班工作會議，布置后期畢業(yè)班具體工作，會議由趙登明事副校長主持。該校班子成員和畢業(yè)班各任課教師參加了此次會議。

會上，趙登明副校長對全體畢業(yè)班老師的辛勤付出作了充分的肯定。他強調(diào)在后半期的時間，畢業(yè)班的老師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在第一位；同時畢業(yè)班的教師要想相互合作，切實提高課堂效率；要多關(guān)注學(xué)生的思想，尤其是部分行為習(xí)慣較差的學(xué)生；要加強與家長的交流，尋求家長的配合，讓畢業(yè)學(xué)生在小學(xué)的最后日子里感受到學(xué)習(xí)的快樂。就畢業(yè)班后期工作，趙登明副校長要求：在教育上，要時刻注意學(xué)生的思想狀況，把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來；要加強學(xué)生的安全教育，確保不出安全事故，特別是學(xué)生在校期間的安全管理，住宿生晚上的就寢管理必須嚴(yán)格管控，責(zé)任到人。下一階段認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作 要發(fā)揮集體的智慧，每個教師要切實做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，分層次的搞好補差補缺工作，不讓一名學(xué)生掉隊，把好今年的出口關(guān)。最后學(xué)校征求畢業(yè)班老師的意見和建議，畢業(yè)班的老師暢所欲言，針對本班學(xué)生情況一一做了交流，提出了許多建議。

經(jīng)過此次會議，全體六年級老師工作的目標(biāo)更明確了。相信在全體老師的配合下，本屆畢業(yè)學(xué)生在最后的時光里會快樂成長，終生受益。讓畢業(yè)班的每一個家長滿意。（橋頭小學(xué)辦公室）

第二篇：小學(xué)畢業(yè)班工作會發(fā)言稿

易貢鄉(xiāng)中心小學(xué)畢業(yè)班工作會發(fā)言稿

發(fā)言人：洪衛(wèi) 2021.09.27

一、活動目的

教學(xué)質(zhì)量是衡量一個學(xué)校教育教學(xué)工作水平的核心依據(jù)，而六年級畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。今天我們在此召開畢業(yè)班工作會，目的就是就近段時間以來的畢業(yè)班的各項工作進(jìn)行交流研討以發(fā)現(xiàn)不足、補齊短板，提出下一步工作的具體措施。

二、班級現(xiàn)狀

畢業(yè)班目前有學(xué)生38名，學(xué)生個體水平差異比較大，大多數(shù)學(xué)生沒能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，個別學(xué)生上課不認(rèn)真聽課、愛做小動作。整體表現(xiàn)為：優(yōu)異生較少，后進(jìn)生陣容龐大。

三、教學(xué)進(jìn)度

目前為止，六年級數(shù)學(xué)講授到第五單元《圓》，圓的面積已講授完畢并在此基礎(chǔ)了進(jìn)行了相關(guān)的練習(xí)。藏文講到20課，語文講到21課。

四、存在問題

數(shù)學(xué)課上，一部分學(xué)生的聽課習(xí)慣不好，注意力不夠集中，經(jīng)常做小動作。在課后作業(yè)的完成上，部分學(xué)生不能夠及時交作業(yè)，經(jīng)常拖到第二天不交，個別學(xué)生幾天不交作業(yè)，同時在作業(yè)的完成上存在學(xué)生間相互抄襲的情況。在課外的時間安排上，學(xué)生不能自主合理的安排課外時間，玩心比較重，沒有緊迫感。

五、改進(jìn)措施

1.校領(lǐng)導(dǎo)予以高度重視，時不時的深入班級、深入課堂進(jìn)行督導(dǎo)指導(dǎo)。

2.科任教師間精誠合作，在作業(yè)的預(yù)留上教師要合作，各個老師都布置很多作業(yè)是不現(xiàn)實的，也是不符合減負(fù)要求的，因此在作業(yè)的預(yù)留上根據(jù)課程等安排協(xié)調(diào)作業(yè)預(yù)留量。

3.班主任抓好班級管理，及時了解學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成等情況。

第三篇：寶輪四小召開畢業(yè)班工作會（推薦）

3月16日，我校召開畢業(yè)班工作會。校長劉有華，書記楊玉川出席會議并作重要講話。副校長胥勇出席會議。會議由教導(dǎo)主任余小紅主持。

劉有華強調(diào)，我們要在正視成績的基礎(chǔ)上清醒的看到存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)、看到我校教育發(fā)展與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的差距，緊抓國家加大對教育的投入、新一輪西部大開發(fā)，以及來自新一屆區(qū)委區(qū)政府對教育發(fā)展的高度重視支持和人民群眾對教育發(fā)展的空前關(guān)注等優(yōu)勢，潛心思考，創(chuàng)新工作、奮力發(fā)展；要堅持德育為先，切實加強學(xué)校思想政治工作；要加強校園文化建設(shè)，尤其要把感恩教育細(xì)化到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)，強化校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理，推進(jìn)我校特色發(fā)展；要加強教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，切實加強師資隊伍建設(shè)。希望畢業(yè)班教師對教育工作要有赤誠之心，對學(xué)生要有仁愛之心，對工作要有盡責(zé)之心。要求副校長帶頭深入教育教學(xué)一線，做引領(lǐng)者和示范者。

楊玉川指出，2011年我校工作深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，強力推進(jìn)災(zāi)后恢復(fù)重建，搶抓機遇，奮力拼搏，辦學(xué)條件明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各方面工作都取得了新進(jìn)展新成效，實現(xiàn)了“十二五”學(xué)校教育發(fā)展的良好開局。主要體現(xiàn)在：全面實施教育規(guī)劃綱要，教育優(yōu)先發(fā)展地位持續(xù)鞏固；基本完成災(zāi)后重建，災(zāi)區(qū)教育水平全面提升；努力推進(jìn)我校特色辦學(xué)，素質(zhì)教育實現(xiàn)新突破。

胥勇強調(diào)，我們必須突出重點，增添措施，全面做好今年各項工作。全力做好“保兩頭、帶中間”，努力打好畢業(yè)班是窗口這張牌。一要堅持畢業(yè)班優(yōu)先發(fā)展，不斷夯實各項基礎(chǔ)性工作；二要堅持內(nèi)涵提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，三要堅持促進(jìn)公平，全力辦好人民滿意的教育；四要加強內(nèi)部管理，著力發(fā)揮設(shè)施設(shè)備應(yīng)有效益；五要規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

教導(dǎo)主任余小紅就2011年教學(xué)工作做了全面總結(jié)，就抓好今年畢業(yè)班工作作了具體安排部署。畢業(yè)班班主任李筍就如何具體落實相關(guān)工作做了發(fā)言。

會議確立了我校畢業(yè)班當(dāng)前的主要任務(wù)是：“以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以關(guān)注學(xué)生心理健康為重點，力爭實現(xiàn)不讓一個孩子掉隊，不斷滿足轄區(qū)內(nèi)人民群眾對教育的需求?！?/p>

會議強調(diào)，做好2012畢業(yè)班工作，必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動搖，把改革創(chuàng)新作為強大動力，把促進(jìn)教育公平作為基本政策，把提高質(zhì)量作為核心任務(wù)，把服務(wù)社會作為重要著力點，突出內(nèi)涵發(fā)展和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，牢固樹立強烈的憂患意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，切實采取有效措施，加快教育事業(yè)的全面發(fā)展，不辜負(fù)全社區(qū)人民的期望和重托。

會上，學(xué)校負(fù)責(zé)人與畢業(yè)班教師簽訂了《寶輪四小畢業(yè)班工作目標(biāo)責(zé)任書》。

第四篇：簡報—畢業(yè)班工作會

簡報

海聯(lián)小學(xué)教導(dǎo)處

2017第2期

2017年10月25日

早安排、早落實、達(dá)目標(biāo)

10月25日下午，海聯(lián)小學(xué)召開以“早安排、早落實”為主題的畢業(yè)班任課教師會議。

此次會議由教導(dǎo)主任王伯波主持，會上首先由各班班主任和任課教師分別介紹班級學(xué)生情況和自己在教學(xué)工作的一些打算。其次是杜洪校長針對畢業(yè)班是學(xué)校窗口教育的情況，向全體畢業(yè)班教師介紹了學(xué)校對抓好抓實畢業(yè)班的措施：（1）我校畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是小升初考試成績在全市排名從原有的第46名上升到第40名；（2）開好三個會：優(yōu)生培優(yōu)會、中等生優(yōu)化會、后進(jìn)生提高會；密切關(guān)注學(xué)生思想動向，決不放棄一名學(xué)生；（3）合理安排時間，注重課堂教學(xué)效率的同時，把握好課程進(jìn)度，留足空間與時間進(jìn)行有計劃、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)；（4）在工作中各班要經(jīng)常比對，善于找差距、尋對策，積極吸取他人成功做法，努力改進(jìn)教學(xué)中不足之處；（5）班主任與任課教師要密切關(guān)注學(xué)生思想、態(tài)度、學(xué)科平衡發(fā)展。

“三個要求”：

1、強化質(zhì)量意識，進(jìn)一步增強責(zé)任感和使命感；

2、加強學(xué)習(xí)，積極教研，力求實效；

3、關(guān)注個體，重視全體，促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展。

畢業(yè)班教師會議的召開，使畢業(yè)班教師明確了畢業(yè)班工作的目標(biāo)和奮斗方向，堅定了抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心。

第五篇：畢業(yè)班工作會匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁：

小學(xué)畢業(yè)班管理和教學(xué)的好壞，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展前途。本人體會有二，愿向各位匯報。

首先是科學(xué)配備畢業(yè)班教師，力求打造黃金搭檔。實踐證明小學(xué)實行大循環(huán)不宜一刀切，應(yīng)因人而定。這就帶來任課教師的優(yōu)化組合問題，如何組成最佳陣營？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)固然首當(dāng)其沖，但最重要的還是事業(yè)心、責(zé)任感。只有吃得苦、耐得煩、舍得磨、霸得蠻的教師才是最佳選擇，這是時下小學(xué)教育最現(xiàn)實的特點。一句話，選擇好的人，就不操兒子心，等下班主任朱代如會作具體總結(jié)。

其次是要營造一種教育氛圍好，學(xué)習(xí)氛圍濃的環(huán)境。要達(dá)到這個目的，不是一朝一夕之功，它需要管理者多層次、多角度、多方位與時俱進(jìn)、身體力行，具體談五點做法。

一、以課改促質(zhì)量，提升畢業(yè)班堅持以學(xué)案導(dǎo)學(xué)。

二、校長要帶頭，校長、教導(dǎo)主任長期堅持上畢業(yè)班的課（教導(dǎo)主任兼科學(xué)課）雖然不是主科，我覺得一方面教了一門課程，畢竟能多了解一些學(xué)情，便于有的放矢管理。更重要的是能形成與畢業(yè)班老師同舟共濟(jì)的氛圍。

三、校長要對畢業(yè)班教師從生活予以關(guān)心，工作上予以鼓勵，技術(shù)上予以指導(dǎo)，出了問題不回避，出了差錯承擔(dān)責(zé)任，這才體現(xiàn)上下一致，同心同德。

四、校長要和畢業(yè)班學(xué)生打成一片，有意親近學(xué)生，避免指手畫腳、師道尊嚴(yán)的形象。避免海誓僚腔、唯我是從的霸語。在學(xué)生面前既要成為他們的朋友，又要體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)格。打造師生和諧的氛圍。

五、校長要牽頭適時召開學(xué)生會、教師會或家長會，及時總結(jié)表彰，以利揚長避短，形成你追我趕的態(tài)勢（本學(xué)期9月23日已召開了一次畢業(yè)班教師會，分析了形勢、總結(jié)了情況、明確了目標(biāo)、指出了方向）。

六、校長要牽頭組織畢業(yè)班總復(fù)習(xí)會商，討論分幾輪復(fù)習(xí)，如何查漏補缺，如何時借鑒和取舍資料等具體問題。讓每個教師計劃周密，實施順利，體現(xiàn)集思廣益、群策群力。

總之，以上認(rèn)識與做法純屬個人的觀點和行為，荒謬之處在所難免，還請各位批評指正。

補充：課堂上只有改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣才可能讓學(xué)生愛學(xué)、學(xué)好（與課改聯(lián)系起來）。