第一篇：初三學(xué)生中考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃

上課認(rèn)真聽講，每天按時(shí)完成作業(yè)，并有針對性的進(jìn)行知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固。

語文：每周一、三、五早晨起床后，讀背古詩文并默寫文章中重點(diǎn)詞語的釋義。找一本合適的現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，每周至少做三篇練習(xí)。每月堅(jiān)持訂閱《讀者》和《青年文摘》等課外書籍，并動(dòng)手寫隨筆，提高寫作水平。

數(shù)學(xué)：每一章節(jié)后，復(fù)習(xí)所學(xué)的定理和公式，并做好相關(guān)章節(jié)的練習(xí)題。

英語：背誦單詞，每一單元后進(jìn)行一次默寫。熟記課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語和句型，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本記錄每階段的語法點(diǎn)和例句，每周進(jìn)行一次回顧，認(rèn)真寫好課文中的Writing部分，并請老師批閱。

理綜：包括生物、物理和化學(xué)三個(gè)部分。生物重點(diǎn)記憶名詞解釋和結(jié)構(gòu)圖；物理熟記熱學(xué)、力學(xué)和電學(xué)等方面的定律和公式；化學(xué)熟悉實(shí)驗(yàn)室的操作，同時(shí)重點(diǎn)記憶化學(xué)式、化學(xué)方程式和各物質(zhì)的共性和特性。每周將三門課程所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，并做好習(xí)題加以鞏固。

文綜：包括地理、歷史和政治三個(gè)部分。地理重點(diǎn)掌握中國地圖和世界地圖，包括各地的地勢地形地貌、氣候條件和居住環(huán)境及其成因；歷史要了解朝代更替的重大事件，以及近現(xiàn)代史中，中國政府發(fā)生的重大變革；政治要緊跟時(shí)代步伐，樹立良好的道德風(fēng)尚，同時(shí)關(guān)心國際國內(nèi)大事，特別要關(guān)注中共十八大的內(nèi)容。每周將三門課程所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，收看新聞和閱讀報(bào)刊，及時(shí)掌握各類時(shí)政消息。

第二篇：初三中考前學(xué)生的學(xué)習(xí)反思總結(jié)

我們要相信自己，相信明天，相信只要努力，一定可以做的更好！為自己加油！

中考前學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)和反思

期中考試已經(jīng)再一次臨近了，轉(zhuǎn)眼之間半個(gè)學(xué)期即將過去。距離中考的一模也只有一年時(shí)間了。

我用這篇反思就是要先對自己的這近半個(gè)學(xué)期的知識掌握情況進(jìn)行一次小小的總結(jié)與分析，并對出問題的部分進(jìn)行具體的補(bǔ)救，以應(yīng)對期中考試。

①語文和以往相比只有一項(xiàng)增強(qiáng)：閱讀。但基礎(chǔ)要求背的內(nèi)容需要趕快加以熟練。作文素材已準(zhǔn)備完畢。

②數(shù)學(xué)方面還需多多練習(xí)難題，同時(shí)增大正確率。特別注意有關(guān)旋轉(zhuǎn)的圖形題大題。學(xué)著使用創(chuàng)新思維，以消滅沒有見到過的題。

③英語加強(qiáng)語音以及流暢度以對口語考試，同時(shí)繼續(xù)熟練背誦單詞，詞組和課文。

⑤歷史方面?zhèn)戎赜谟洃浀诰牛?，十一課的全部內(nèi)容，同時(shí)鞏固之前內(nèi)容，保證年代不記錯(cuò)，任務(wù)地方名稱不寫錯(cuò)別字。

⑥地理方面和往常一樣以背地圖為主，但因內(nèi)容可能較多因加快速度趕緊過，爭取進(jìn)行三次以上復(fù)習(xí)。

⑦生物主要復(fù)習(xí)遺傳方面的內(nèi)容，其他內(nèi)容照背。特別加強(qiáng)遺傳方面的推理邏輯思維能力，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用，不死板。

⑧物理多練實(shí)驗(yàn)題，有意要去注重掌握應(yīng)對未做過的實(shí)驗(yàn)體的能力，最好能作遍所有的實(shí)驗(yàn)題。記清楚公式的應(yīng)用范圍，以防止套用公式錯(cuò)誤，更要防止計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤。

還有最后的兩周，我將對以上問題進(jìn)行改正以考出好成績。

初三聯(lián)考后的學(xué)生反思報(bào)告300字

新學(xué)期第一次公布學(xué)情分，看到通知后，我迫不及待地打開電腦搜索了起來，終于在第19名看到了我的分?jǐn)?shù)，看似不錯(cuò)，但和前幾位同學(xué)相比，還是有很大的差距的。

反思報(bào)告這項(xiàng)我得了900分，而名列前茅的同學(xué)卻得了4500分，接下來公眾承諾，大家目前都是400分，是否能得到自己的承諾分，要等考試后見分曉啦！在一稿通過這項(xiàng)里優(yōu)秀的同學(xué)竟然達(dá)到了4800分，換言之就是有六篇好文章通過了段老師的審核，而我只有兩篇，雖說達(dá)到了自己制定的公眾承諾的底線，但和這些優(yōu)秀的同學(xué)相比較不難看出差距啦！但同時(shí)也給我指明了前進(jìn)的方向要在接下來的日子里多反思，多找到自己的不足和差距，多用文字的方式表達(dá)出來，既是一種鍛煉文筆的好機(jī)會(huì)，又能夠警醒自己，讓其他同學(xué)，老師監(jiān)督，督促，自己，何樂而不為呢？

本學(xué)期我通過自己的努力，英語，語文，物理都有了很大的提高，特別是英語單元考試飆升至班里第一，在高興之余，我得到兩點(diǎn)啟示：1只要功夫深，鐵杵磨成針，2即使得了第一也不能驕傲自滿，而應(yīng)該再接再厲，繼續(xù)努力，讓優(yōu)異的成績持之以恒，同時(shí)也要讓其它薄弱的科目也能盡可能有所提高。

我相信我自己，我相信明天，我相信只要我努力，一定可以做的更好！為自己加油！

初三月考后的反思總結(jié)300字

這次的月考成績不知該如何說，總之是出乎我意料之外的。

就先拿語文來說吧，基礎(chǔ)分我就扣了五分，一些要背的課文我每次就是背個(gè)差不多，不那么認(rèn)真，認(rèn)為不管如何只要會(huì)背就好?？墒且坏娇荚嚨臅r(shí)候就慌了，一個(gè)字錯(cuò)就不會(huì)得分，一個(gè)字沒寫也不會(huì)得分。要完善這種結(jié)果的方法只有一個(gè)，那就是---踏踏實(shí)實(shí)的背好每一篇課文。

粗心導(dǎo)致了我數(shù)學(xué)選擇錯(cuò)了，填空也錯(cuò)了?？赡切┐箢}上扣得分就不知該這么說，那些個(gè)題都是老師講過的，雖不是原題但類型差不多。上課聽了么？我不敢說，用心聽了么？

我不敢說，課上的45分鐘之內(nèi)我都干了什么？我也不敢答。有時(shí)只因?yàn)橥赖膸拙湓?，我便被他干擾了，可以說是我的抗干擾能力練得還不行。從今以后得加強(qiáng)。

英語的分?jǐn)?shù)丟在哪里了？單選？完型？閱讀？亦或者是一個(gè)作文？我真的不想去想，是因?yàn)槲也粔蚺?不夠認(rèn)真？好像是的，我總以為英語是靠理解的不用去背，可是一考出來我就懂了什么都離不開背，只有背了才會(huì)填。

歷史扣了很多的分。文科上全是靠背，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)背的少，一看到歷史書上那要背的密密麻麻的字就頭痛，可是這樣子的結(jié)果就導(dǎo)致了現(xiàn)在看到分?jǐn)?shù)就頭疼。

物理我的實(shí)驗(yàn)探究題做得不怎么好，說明我的題做得還不夠多，而遇到拿不準(zhǔn)的答案是，我總是以為自己可以解決所以就不去問老師，所以答案總不標(biāo)。

通過這次的考試，我發(fā)現(xiàn)了我的幾個(gè)大毛病粗心，不會(huì)審題和對課本不夠熟悉。我一定要多多改進(jìn)，下次爭取可以再向前進(jìn)步。

初三月考后的學(xué)生反思總結(jié)350字

月考過去，有成有敗，對于期中，還得做深入總結(jié)。

語文是這次考試丟分最嚴(yán)重的，最容易丟分的閱讀也沒扣多少，主要的漏洞還是存在于基礎(chǔ)方面，字音字形、病句、名著錯(cuò)得一塌糊涂，即使在寒假強(qiáng)化了十節(jié)課但效果還是不理想，其中不是老師的內(nèi)容不豐富，只是我下來復(fù)習(xí)總結(jié)沒有完善，在接下來這段時(shí)間，要把段老師的寒假講義再翻出來消化，琢磨，爭取每天把一道題做得滾瓜爛熟，這樣才是有效果的。而且只過一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要以螺旋式上升，不斷在腦海里重復(fù)，才能成為自己的東西。再說一說關(guān)于課本，課本上的東西也有不同程度的失誤，原因當(dāng)然不必多想，就是太過于輕視課本，覺得除古文、古詩外其他都不重要，這其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)，課下注釋和文中的字詞也同樣是重點(diǎn)，不把這些東西處理好，想要把分提上去簡直就是難上加難，所有課本也要增加起分量了。

再來說一說英語。英語的丟分主要是閱讀理解的不夠透徹，用段老師的話來回答的話就是文章真的沒看懂。十二選十的上下文、單項(xiàng)選擇的題干，都理解的不透徹，這才導(dǎo)致我自己天馬行空的聯(lián)想和文章的實(shí)質(zhì)不搭調(diào)，完全是兩碼事。對于這種現(xiàn)象，唯一的辦法就是多做題。用做題的辦法了解清楚命題人的出題思路，站在命題人的高度看題，就清晰了許多。

最后說一下物理。物理明顯的丟分點(diǎn)就是實(shí)驗(yàn)題，實(shí)驗(yàn)題的結(jié)論寫的不嚴(yán)謹(jǐn)，順序顛倒，這樣是不能夠得分的，想要解決，我只有繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)報(bào)告和練習(xí)冊，通過做題和分析答案來弄清答題的脈路。

現(xiàn)在離期中考試還有一段時(shí)間，只要我改正這些問題，再攀高峰不是夢。

初三學(xué)生的心理狀態(tài)反思

開學(xué)以來，一直覺得自己很亂。

在學(xué)校抓緊時(shí)間完成作業(yè)，回到家卻不知自己該做些什么。書桌上放著許多數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)資料，一道又一道的題向我奔來。整個(gè)晚上的時(shí)間都用來做數(shù)學(xué)和物理題了，沒有時(shí)間兼顧其他。貌似很充實(shí)，可是效果并不好。我只是一味地想要多做一些題，想盡快地在薄弱科目上取得更好的成績，但這種浮躁的心理使得我不能認(rèn)真對待每一道題，來不及仔細(xì)思考，認(rèn)為大概知道就相當(dāng)于完全會(huì)做，忽略了對基礎(chǔ)知識的把控。

媽媽提醒我，不必做那么多題，把一本練習(xí)冊完全、徹底掌握就足夠了。我靜一心來仔細(xì)一想，的確如此?；蛟S這個(gè)學(xué)期我給了自己太多的壓力，我的學(xué)習(xí)變得有些亂，拿到題就想多做一些，卻打亂了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我想我應(yīng)該讓自己安靜下來，保持平和的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門科目，走好每一步，認(rèn)真對待每一個(gè)點(diǎn)滴。

期中考試的復(fù)習(xí)也已拉開了序幕，每周自己應(yīng)當(dāng)做一個(gè)計(jì)劃，讓自己的學(xué)習(xí)生活有條不紊。

希望自己可以擁有一個(gè)平和的心態(tài)，正確對待學(xué)習(xí)中遇到的問題，保持好學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

第三篇：初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

羅會(huì)

一、制定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的練習(xí)和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間，認(rèn)真安排好自己的時(shí)間。首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。

二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可

三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的知識。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。

五、有可能的話，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

六、樹立正確的考試觀。平時(shí)測驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對待，下一次一定會(huì)考出好成績來。通過測驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新的知識記牢。一些比較容易有效的初三學(xué)習(xí)方法：

先把初一初二的內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍,同時(shí)也要認(rèn)真學(xué)好初三課程.主要就是把書看一遍.上復(fù)習(xí)課的時(shí)候每門課都準(zhǔn)備一本筆記本,把老師復(fù)習(xí)的概念,易錯(cuò)的題目記好,回家復(fù)習(xí)。

用一本本子,把自己考試,做錯(cuò)的題目都記下來,快要中考的時(shí)候就看錯(cuò)題就行了.總之,歸納下來,初三上學(xué)期做預(yù)備工作,就是學(xué)習(xí),順帶復(fù)習(xí)一下原來的東西，.初三下學(xué)期開始,就是歸納,整理錯(cuò)題,至于作業(yè),一定要獨(dú)立完成,不要有僥幸心理,所有問題都認(rèn)真對待.關(guān)于時(shí)間安排既要保證學(xué)習(xí)時(shí)間又要保證休息時(shí)間，勞逸結(jié)合，效率第一。

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如

六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

4、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

第四篇：初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃因人而異，以下是我為你作的今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以根據(jù)你的實(shí)際情況慢慢改進(jìn)完善?？赡芎苄量啵Ｍ隳苷J(rèn)真執(zhí)行。

一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)

逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能，各個(gè)學(xué)科成績平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70-80分（分值按100分滿換算），也就是良好程度。中考考上學(xué)校第一定位二中、僑中（80分上），第二定位一中、英才僑中（70分上）。第三定位（60分左右），建議就讀里中。

二、具體方法和計(jì)劃

1、每天的作息時(shí)間安排：6.30分起床（可能的話6點(diǎn)起床）。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個(gè)就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。中午放學(xué)回家，可以擠點(diǎn)時(shí)間的話，就背下英語單詞，不需要多7個(gè)就可以了。吃飯時(shí)或吃晚飯可以看會(huì)新聞（當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對身體不好）。準(zhǔn)時(shí)到校午寫。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間，可以幫忙家務(wù)、看會(huì)新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的??不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也可以短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今天學(xué)的知識，特別是英語單詞。不要晚 過10.30睡，要保證有充足的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你可以自由安排下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。

2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn)，預(yù)習(xí)可以在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(diǎn)（建議：除英語個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試）。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)（掌握知識點(diǎn)的應(yīng)用）。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識點(diǎn)可以在午寫時(shí)間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)（加強(qiáng)記憶今天課堂學(xué)到的知識點(diǎn)）。有時(shí)間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分（學(xué)會(huì)知識的運(yùn)用）。有時(shí)候時(shí)間不夠可以留在晚上（因?yàn)槊刻鞂W(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同）。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)（時(shí)間長短可以按具體情況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右）。

3、把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使人信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約1個(gè)多月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些學(xué)生可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，每天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張 復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。臨近中考前一個(gè)星期，可以瀏覽下文科的知識，比如語文、政治、歷史等（不要硬記），“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶，應(yīng)付文科考試，一般都是考過沒多久就忘了的。

具體在各個(gè)學(xué)科以前知識的復(fù)習(xí)時(shí)每次不能貪多，一個(gè)晚上8.30到10.00復(fù)習(xí)一科就可以了?？梢赃@樣安排：星期一復(fù)習(xí)語文（個(gè)人認(rèn)為語文不需要去看初一和初二的課文），星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，星期3復(fù)習(xí)英語，星期4復(fù)習(xí)物理，星期5化學(xué)（可以抽半個(gè)多小時(shí)加強(qiáng)其他學(xué)科的。化學(xué)初三才學(xué)，可以復(fù)習(xí)的不多，但下個(gè)學(xué)期就要注意復(fù)習(xí)了），星期6政治、地理，星期天歷史和生物。具體各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法如下（除化學(xué)外，各科學(xué)科我不太熟悉，有什么地方有問題可以提出來改進(jìn)）： 語文復(fù)習(xí)：

須牢牢掌握以下幾方面的知識和技能：(1)語音：能根據(jù)漢語拼音正確認(rèn)讀常用字。

(2)漢字：①能準(zhǔn)確區(qū)分常見的同音字；②能夠辨識簡單的形似字；③理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和意義；④書寫漢字筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。

4(3)詞語：①理解掌握課本中的常用詞語；②理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；③能分辨詞語在具體語言環(huán)境中的感情色彩；④能根據(jù)具體的語言環(huán)境正確使用詞語。

(4)句子：理解句子的結(jié)構(gòu)，能夠正確運(yùn)用句子表情達(dá)意。(5)識記課本中涉及的重要作家和作品。（這一點(diǎn)現(xiàn)在我也不清楚要不要考了，以前要的！）

(6)背誦規(guī)定的篇和段。（可以在早讀時(shí)背）

(7)文言文單元復(fù)習(xí):準(zhǔn)確的背誦出所有注釋,全文能較準(zhǔn)確翻譯,規(guī)定背誦的篇和段能翻譯得細(xì)致準(zhǔn)確。（古詩和文言文是要考的，按老師要求的要考試的部分去背熟）

語文作為國語學(xué)科，相信你不會(huì)很差。平時(shí)語文要緊跟語文老師的教學(xué)步劃，同時(shí)注意積累掌握上述所提到的。復(fù)習(xí)時(shí)也可以多閱讀課外文章，中考很少幾乎不考課本的文章，每晚寫寫日記（可以寫你今天看到的、聽到的，心情什么的都可以，字?jǐn)?shù)100字左右就可以了。寫完了記得拿給你語文老師教她幫你查下，看看那里出問題）這樣對語文考試中最重要部分閱讀理解和作文都很有幫助。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要注意知識的連貫性，數(shù)學(xué)假如有某個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)了，就很麻煩的，可能你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)糟糕透頂，可是只要你能堅(jiān)持，就會(huì)慢慢的補(bǔ)上來的。首先把你初一到初三的課本拿出來，把課本的目錄整理下，了解數(shù)學(xué)所要掌握的知識系統(tǒng)怎么樣的，哪些和現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的知識有關(guān)聯(lián)的（可以優(yōu)先復(fù)習(xí)），具體計(jì) 劃：11月到12月，復(fù)習(xí)初一課本的知識。1月到新學(xué)期開學(xué)前復(fù)習(xí)初二課本的知識。下個(gè)學(xué)期結(jié)合初三知識進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí)你就不會(huì)落下了。復(fù)習(xí)方法：理解熟記課本里的公式，理論（可以在早讀午寫時(shí)間背）。學(xué)會(huì)運(yùn)用所記得公式（多做精練的題，每天不低于5道）當(dāng)然你的數(shù)學(xué)不差的話，可以根據(jù)個(gè)人的情況，利用初一到初三課本目錄，先撿自己的薄弱環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，不要從頭到尾復(fù)習(xí)。想檢查自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以拿課本目錄下的一道題目做一做，看看自己在哪些題目當(dāng)中沒有做出來，歸納一下，看這些題目集中反映的知識點(diǎn)是什么，可能就是這個(gè)知識有缺陷，進(jìn)行分析一下。知識要是有缺陷的話，你就重點(diǎn)復(fù)習(xí)這個(gè)問題，如果一做不假思索就做出來，也要?dú)w納一下，反映的知識點(diǎn)是什么，是不是這方面的知識點(diǎn)掌握得比較牢固，就不要怎么注意復(fù)習(xí)它就可以了。

英語復(fù)習(xí)

(1)通覽課文提出要點(diǎn)攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動(dòng)和培養(yǎng)聽說讀寫能力（英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，可以結(jié)合課外資料學(xué)習(xí)相關(guān)知識）的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。當(dāng)然在復(fù)習(xí)課文時(shí)采用多種復(fù)習(xí)方法是非常必要的。為了進(jìn)一步提高學(xué)英語的興趣，收到一定的效果。復(fù)習(xí)課文時(shí)要著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓(xùn)練，要注意在口頭練習(xí)的同時(shí)又要落實(shí)到筆頭練習(xí)。對英語的習(xí)慣表達(dá)法及其與漢語不同的特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。(2)復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強(qiáng)記憶。在英語學(xué)習(xí)中，單詞詞語是學(xué)好英語的基礎(chǔ)它也就像做飯的米一樣重要，所以要求學(xué)生掌握一定的詞匯是非常必要的。學(xué)生學(xué)單詞詞語總是“記得快也忘得快”。為了使學(xué)生熟練掌握單詞詞語，減少遺忘，復(fù)習(xí)單詞詞語時(shí)可采用多種復(fù)習(xí)方法，少量多次重復(fù)記憶就是其中的一種.(3)利用句型操練句型前后貫通。在英語復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)課文、詞匯固然重要，但句型復(fù)習(xí)也不可忽視。然而復(fù)習(xí)句型時(shí)光要求學(xué)生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前后貫通，避免復(fù)前忘后，復(fù)后忘前。

(4)在復(fù)習(xí)后,大量的練習(xí)題也是不可避免的.物理復(fù)習(xí)

(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)方法。在最近幾年的中考物理試題中，此類題目常常出現(xiàn)。

(2)教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)。各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、過程。

(3).夯實(shí)基礎(chǔ)，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò).近幾年的中考物理試題都特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識與技能，基本上摒棄了純粹考查記憶性知識的試題。更多的是將物理學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景中進(jìn)行考查，并且考查的方式和重點(diǎn)轉(zhuǎn)向到對基礎(chǔ)知識的理解水平上。但初中物理的知識點(diǎn)較多，容易混淆，為此，在復(fù)習(xí)時(shí)我們可以用表格或框圖的形式使知識系統(tǒng)化，用要點(diǎn)記 7 載方式和方法把知識歸納起來，使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化，便于熟練而牢固地掌握基本概念和基本理論。

(4).專項(xiàng)訓(xùn)練，凸現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究.初中物理的知識點(diǎn)較多，學(xué)生很容易將一些相近的概念記錯(cuò)、記混。為此，在復(fù)習(xí)迎考，打基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)的同時(shí)，可以把所學(xué)知識進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和專項(xiàng)訓(xùn)練。我們大致可以分成：力、熱、光、電、實(shí)驗(yàn)等幾大板塊有針對性地強(qiáng)化訓(xùn)練，把前后知識聯(lián)系起來，使所學(xué)的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)，強(qiáng)化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系，強(qiáng)化知識的理解和應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，要熟悉課本每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、器材、方法，特別是一些科學(xué)探究的過程和思維方法?？砂凑湛茖W(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)重新經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過程，體會(huì)各種方法?；瘜W(xué)復(fù)習(xí):

1、掌握必備化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。

（1）基本規(guī)律：1—18號原子得失電子的規(guī)律、質(zhì)量守恒定律、化合價(jià)規(guī)律、置換反應(yīng)規(guī)律、復(fù)分解反應(yīng)規(guī)律等?！肮ぞ咝浴敝R：元素符號、分子式、化學(xué)方程式、金屬活動(dòng)性順序表、酸堿鹽的溶解性表、化合價(jià)、原子結(jié)構(gòu)示意圖。必備技能：化學(xué)式和化學(xué)方程式計(jì)算技能、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算技能、識圖技能、基本操作和簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)技能等。

（2）加深對重要概念的內(nèi)涵和外延的分析、理解。

定義就是用簡短的文字揭示出概念的內(nèi)涵，其中的每一個(gè)字、詞都有特定的含義，不能隨意省略交換。（3）要把已做過的演示實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)知識、概念等密切掛鉤。尤其是課本中的元素及化合物知識，所占比重大，內(nèi)容雜，不易掌握，要通過典型的實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和具體現(xiàn)象等所獲得的感性知識與元素及其化合物的知識掛鉤，且一一對應(yīng)。疏通課本的重要環(huán)節(jié)是將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與具體化學(xué)知識一一掛鉤。

在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)注意：

（1）對教材中所有的概念做到心中有數(shù)，并且分類掌握。第一類是全部黑體排印的，如化學(xué)變化、物理變化等概念，要求必須牢固掌握，靈活運(yùn)用；第二類是部分黑體排印的或不用黑體排印的，如催化劑、緩慢氧化、化合價(jià)等概念，只要求做一般了解。

（2）通過分析、對比，把握容易混淆的概念之間的本質(zhì)區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系?；靖拍詈驮韽?fù)習(xí)方法：咬文嚼字抓關(guān)鍵、分析比較辨異同、分類歸納成網(wǎng)絡(luò)。

2、元素、單質(zhì)及化合物知識

（1）元素及化合物知識要將知識系統(tǒng)化，并且突出重點(diǎn)。

（2）應(yīng)注意掌握各類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出各類反應(yīng)的一般規(guī)律，并與反應(yīng)條件（例如置換反應(yīng)發(fā)生條件、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件）的復(fù)習(xí)結(jié)合進(jìn)行。

（3）重視與實(shí)驗(yàn)、與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及與生活實(shí)際的聯(lián)系。通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和實(shí)驗(yàn)步驟的了解，培訓(xùn)觀察能力與操作能力；通過對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與日常生活現(xiàn)象的分析，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分的總復(fù)習(xí)一般可分為四部分：第一部分為常用儀器和基本操作；第二部分為2種氣體和典型物質(zhì)的性質(zhì)、制備、檢驗(yàn)、鑒別、除雜、推斷；第三部分為酸、堿、鹽等物質(zhì)的鑒別、推斷、轉(zhuǎn)化、提純；第四個(gè)部分為探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評價(jià)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分的復(fù)習(xí)首先要注意能正確描述物質(zhì)的色、味、態(tài)以及物質(zhì)變化過程中所伴隨的光、熱、色、氣體、沉淀等現(xiàn)象；其次要把宏觀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與微觀粒子變化聯(lián)系在一起，能用化學(xué)知識和原理解釋產(chǎn)生這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因；同時(shí)要掌握化學(xué)儀器的性能、使用方法和操作步驟，能進(jìn)行一些重要典型物質(zhì)的制備、檢驗(yàn)、鑒別和提純；最后還要應(yīng)用掌握的有關(guān)實(shí)驗(yàn)知識和技能進(jìn)行典型裝置用途的評價(jià)、實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)以及一些簡單實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)方法：

（1）熟悉常用儀器的使用方法及注意事項(xiàng)；

（2）以物質(zhì)的性質(zhì)為中心，掌握其制備、檢驗(yàn)、鑒別、除雜、推斷、提純等.4、化學(xué)計(jì)算

初中化學(xué)計(jì)算比較簡單，只要熟記概念、和計(jì)算公式就沒什么問題。

化學(xué)計(jì)算主要分為3個(gè)部分：（1）根據(jù)化學(xué)式（即相對分子質(zhì)量）的計(jì)算，包括： ? 計(jì)算物質(zhì)相對分子質(zhì)量 ? 計(jì)算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比 ? 計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（2）根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算

（3）溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算。

（2）和（3）部分的計(jì)算涉及到混合物質(zhì)量和純凈物質(zhì)量，緊緊依據(jù)代入化學(xué)方程式計(jì)算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量來解題就可以了。各種題型可以在平時(shí)多做練習(xí)。有任何不明白的可以第一時(shí)間和我討論。

政治、歷史2科結(jié)合2科老師要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)在12月內(nèi)完成初一部分復(fù)習(xí)，新學(xué)期前完成初二復(fù)習(xí)（當(dāng)然，時(shí)間可以適當(dāng)調(diào)動(dòng)）。

生物、地理初三沒有新課，根據(jù)2科老師復(fù)習(xí)的要求進(jìn)行即可。

再強(qiáng)調(diào)下，各科中考時(shí)都是以基礎(chǔ)知識為主，80%左右的都是基礎(chǔ)題，所以相關(guān)練習(xí)不要做難題、怪題。以免浪費(fèi)不必要的精力。理科復(fù)習(xí)時(shí)最好建立錯(cuò)題庫，記錄錯(cuò)題。

以上計(jì)劃初三學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整，最后想提醒大家的是：書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，凡事貴在堅(jiān)持。

第五篇：學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

有關(guān)學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

1、目標(biāo)

列計(jì)劃目無非是通過白紙黑字，使得自己對自己學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

初三學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)橹锌茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本考查，其實(shí)處處有課本影子。“課內(nèi)知識課外考”測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。

初三學(xué)年，既是初中時(shí)代最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考關(guān)鍵一年。初三學(xué)年計(jì)劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”了。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，了解自己學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒有太多要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠，最起碼還要有具體章節(jié)安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對列計(jì)劃失去信心了。一份好計(jì)劃絕不在于它起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你能力得到最好發(fā)揮。

附：寒假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表 (可以根據(jù)個(gè)人情況調(diào)整)

7：30 起床

7：40 洗漱完畢

7：40--8：00 聽一篇英語聽力

8：00 吃早飯

8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30---13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著話休息一會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理題，英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】

16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

晚飯后---21.：30進(jìn)行一天總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00 睡覺

學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

20xx年，我已經(jīng)步入了初中二年級下學(xué)期學(xué)習(xí)。再過幾個(gè)月，我也即將步入初中三年級學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)生學(xué)年紀(jì)的關(guān)鍵時(shí)刻，制定20xx年初中三年級學(xué)習(xí)計(jì)劃非常有必要。

在此，我制定20xx年初中三年級學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下：

第一，認(rèn)真做好日常功課學(xué)習(xí)。語文、數(shù)學(xué)、英語、自然四門主課必須無條件加大精力學(xué)習(xí)。特別是在數(shù)學(xué)、自然這兩門薄弱課程上加大用功氣力，爭取在這個(gè)學(xué)期末成績提高一個(gè)檔次。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流與問題探討。認(rèn)真聽取老師的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，努力吸取先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中運(yùn)用好這些方法與經(jīng)驗(yàn)。

第三，切實(shí)加強(qiáng)獨(dú)立思考能力。獨(dú)立思考能力是取得優(yōu)秀考試成績的關(guān)鍵因素之一，也是目前學(xué)校特別重視的。

好了，20xx年初中三年級學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是這些。

學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

中考已經(jīng)結(jié)束了，昭示著我的初中階段已經(jīng)告一段落了。中考的成績也出來了，雖然不是很理想，但好在還是考上了我理想的高中。因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)的難度和初中的不一樣，比初中難度大得多，所以我決定，制定一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在開學(xué)之后能夠更好的投入學(xué)習(xí)。

因?yàn)楦咧行枰瑫r(shí)學(xué)習(xí)九門課程，但政治、歷史這兩門相對比較簡單，所以我暑假的預(yù)習(xí)重點(diǎn)放在其他七門上，主要預(yù)習(xí)高一上學(xué)期的課本內(nèi)容。我一周七天，每天安排一個(gè)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)任務(wù)完成之后，可以進(jìn)行休息。

一、語文

語文的預(yù)習(xí)相對來說比較簡單，平時(shí)學(xué)習(xí)的就是一些詞語和文言文。所以我的預(yù)習(xí)計(jì)劃是每天記憶十個(gè)詞語或成語，或者記憶五個(gè)多音字的所有發(fā)音和含義，或者記憶十個(gè)文學(xué)常識，或者閱讀并翻譯一篇文言文。我也會(huì)多積累一些作文素材，方便我更好的寫作文。

二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)我首先把課本看了一遍，了解要學(xué)的知識，在腦海里形成一個(gè)大概的框架。我也根據(jù)這個(gè)學(xué)期要學(xué)的知識，做了一個(gè)思維導(dǎo)圖，讓我更直觀的`了解要學(xué)的知識。在看完書之后，我也嘗試著做了一下課后的習(xí)題，在網(wǎng)上找了答案對，把做錯(cuò)的題再做一遍。

三、英語

英語是最不好預(yù)習(xí)的一個(gè)科目，因?yàn)檎n本上的生詞太多了，很多都不認(rèn)識。我給自己布置的任務(wù)是每天看一篇書上的文章，用翻譯軟件翻譯不認(rèn)識的單詞，把整篇文章通讀一遍。把不會(huì)的生詞用本子記下來，當(dāng)天背誦。

四、物理

物理的難度比初中大很多，要學(xué)有關(guān)電磁還有力學(xué)的知識，在初中我只是學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)，對電磁方面的知識也沒有很好的掌握，所以我預(yù)習(xí)的重點(diǎn)就在電磁這一方面。我在網(wǎng)上找了課程視頻觀看，一邊學(xué)習(xí)一邊做筆記，沒有聽懂的地方就多聽幾遍。

五、生物

因?yàn)橐呀?jīng)一年沒有學(xué)習(xí)過生物了，之前的知識也有很多不記得了。預(yù)習(xí)生物主要就是一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)的看書，我買了一本練習(xí)冊，在看書之后自己做題，做完之后對答案，對沒有掌握的知識點(diǎn)再看一遍。

六、地理

地理也是一年沒有學(xué)習(xí)過了，所以預(yù)習(xí)的方法是跟生物一樣的，先看書，再做題，做錯(cuò)的題多做幾遍，掌握好每一個(gè)知識點(diǎn)，實(shí)在學(xué)不會(huì)的可以先留著，老師上課的時(shí)候重點(diǎn)聽。

七、化學(xué)

化學(xué)通過初三一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)基本了解了。高一上學(xué)期的化學(xué)難度是逐漸增加的，所以我的預(yù)習(xí)重點(diǎn)在后半段。把一些比較難的知識先自己了解一遍。

希望通過暑假的學(xué)習(xí)，我可以在高一開學(xué)之后，更好、更快的投入學(xué)習(xí)，提高自己掌握知識的程度。

學(xué)生初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

XX年中考過后，新一屆初三的號角又已吹響。每一名同學(xué)都希望在初三有一個(gè)良好的開端，因此怎樣利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個(gè)重要的問題。

從學(xué)習(xí)時(shí)間上說，同學(xué)們在休息之余一定要堅(jiān)持每天拿出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不一定很長，大約在一小時(shí)左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間一定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是全神貫注的。

其次再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

第一，重視課本知識：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識的時(shí)候，必須要保證將課本的知識點(diǎn)和例題弄明白，書后的每個(gè)練習(xí)都要認(rèn)真地做一遍，這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識。

在暑假相信很多同學(xué)都會(huì)對將要學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)在對數(shù)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺得只有在看書的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識的掌握情況最終還是得體現(xiàn)在解題中。

第二，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`過程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問題。暑假的時(shí)間相對充裕，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)絕對不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯(cuò)應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯(cuò)在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運(yùn)算過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶，糾正頭腦中的錯(cuò)誤觀念。如果條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯(cuò)誤單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍，會(huì)收到更好的效果。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，進(jìn)行總結(jié)是對知識進(jìn)行升華的過程。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚

在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1.總結(jié)舊知的知識結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)知識體系，大家應(yīng)該把這個(gè)知識體系總結(jié)出來并利用這個(gè)知識體系，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識點(diǎn)。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯(cuò)誤，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)，往往反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，如果運(yùn)算有問題就強(qiáng)化運(yùn)算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，并適當(dāng)?shù)嘏浜现R做一些練習(xí)。

總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不可，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。