第一篇：校外畢業(yè)實習畢業(yè)設計同學注意事項

校外畢業(yè)實習、畢業(yè)設計同學注意事項：

1、工作日志。已申請校外畢業(yè)實習、畢業(yè)設計并獲得學校正式批準的同學，在畢業(yè)實習、畢業(yè)設計期間應從事與本專業(yè)密切相關的實習和設計工作，應經常與畢業(yè)設計指導教師保持聯系，按照要求格式每周提交工作日志，以確保畢業(yè)實習、畢業(yè)設計工作的正常進行。

2、畢業(yè)實習。畢業(yè)實習內容要與本專業(yè)密切相關，應根據畢業(yè)實習大綱的要求在規(guī)定時間內完成。

3、實習報告。畢業(yè)實習完成后，應按照學校的統(tǒng)一要求撰寫出實習報告，在規(guī)定時間內提交給畢業(yè)設計指導教師。

4、畢業(yè)設計題目的確定。畢業(yè)設計題目應與本專業(yè)密切相關，其難易程度、工作量要適中，要具有一定的先進性和實用性，要滿足學校對本?？茖W生畢業(yè)設計的基本要求。

5、開題報告。畢業(yè)設計題目確定后，應按照學校的統(tǒng)一要求撰寫出開題報告，在規(guī)定時間內提交給畢業(yè)設計指導教師。

6、譯文。畢業(yè)設計論文中外文參考文獻不低于2篇，其中一篇需將其全文（不少于3000字）翻譯成漢語，該參考論文應與畢業(yè)設計題目密切相關。

7、畢業(yè)設計工作。在確定畢業(yè)設計題目后，認真閱讀領會畢業(yè)設計任務書中規(guī)定的任務、要求，制定工作計劃和進度表，做好準工作；認真執(zhí)行工作計劃和進度表，保證按期完成畢業(yè)設計任務；要有完整的畢業(yè)設計進展情況記錄，做好階段總結，并定期向指導教師匯報工作進展情況（每周至少一次）；畢業(yè)論文的書寫要求字體工整，字跡清楚，格式規(guī)范；裝訂好的論文必須在答辯前三天交給指導教師；外文翻譯用畢業(yè)論文用紙書寫，譯文與外文原文一起裝訂成冊，并與畢業(yè)論文一起上交；要遵守所在單位的規(guī)章制度和勞動紀律，培養(yǎng)文明作風，如因事請假，一天以上的須經指導教師和分管輔導員批準，三天以上的須教學主任批準，請假者須到系分團委辦理有關手續(xù)；虛心接受教師的指導，嚴格要求自己，發(fā)揮主觀能動性，獨立文成各項任務，并對自己的畢業(yè)設計質量全面負責。

8、畢業(yè)論文。畢業(yè)論文的撰寫要求。

1）為使學生掌握撰寫技術報告和科研論文的基本方法，統(tǒng)一畢業(yè)設計論文的技術標準和規(guī)格要求，畢業(yè)設計說明書和論文必須按以下順序和格式編寫：

① 畢業(yè)設計論文任務書；

② 指導教師意見；

③ 特邀評閱人意見；

④ 答辯委員會意見；

⑤ 畢業(yè)設計論文中外文摘要及關鍵詞；

⑥ 設計說明書或論文目錄（統(tǒng)一按 11.11.1.1 等層次編寫，并注明頁碼）；

⑦ 正文（包括文獻綜述。如正文中引用的符號較多，可在正文前列出符號表。計量單位統(tǒng)一用國家頒布的法定計量單位，引用的技術數據或重要論斷要注明出處）；

⑧ 主要參考文獻（按正文中引用的先后順序列出，保羅文獻編號、作者姓名、書名或文集名、期刊名、出版單位、出版年月、頁碼等）；

⑨ 致謝辭；

⑩ 附錄（保羅設計圖紙、原始數據、計算程序及說明、過長的公式推導以及外文文獻譯文等。其中，設計圖紙可另附）。

2）為保證達到綜合訓練的目的，所有綜合訓練的目的，所有學生在規(guī)定期限內必須完成下述有關工作量：

① 查閱文獻資料數量視課題需要和學生說平而定，一般在8篇以上，其中外文資料不少于2篇，其中1篇譯成中文（不少于3000漢字）； ② 中文摘要約300字，關鍵詞3—5個；

③ 為使學生掌握現代研究手段，提高畢業(yè)設計質量，應安排一定量的計算及應用；

④ 設計類課題根據需求應進行技術經濟分析；

⑤ 工程圖紙數量視各專業(yè)具體情況確定，但每人必須由手工繪制的圖紙和計算機繪制的圖紙，具體要求如下：圖紙布局合理，圖面整潔，線條粗細均勻，文字注釋準確（用工程字書寫），尺寸標注規(guī)范（用法定計量單位）圖紙必須按國家標準和工程要求繪制，標題欄和材料表由各院（系）統(tǒng)一規(guī)定；

⑥ 設計說明書或論文的基本要求：概念準確，層次清楚，內容正確，格式規(guī)范，字體工整，字跡清楚，行文流暢，無錯別字，篇幅一般為2萬字左右；

⑦ 軟件課題要附學生參與編制的軟件開發(fā)有關文檔、軟硬件資料（如設計說明書、使用說明書、測試分析報告等）和有效地程序軟盤，并作為畢業(yè)設計論文的資料，同論文、本科生畢業(yè)設計論文手冊、譯文一起存檔；

⑧ 譯文要求：用詞恰當，表達準確；中文譯文用畢業(yè)設計論文用紙書寫，譯文和外文原文裝訂成冊，與畢業(yè)設計說明書或論文一起上交。

申請校外畢業(yè)實習并畢業(yè)設計的同學，應根據以上要求按時完成相應工作內容。同時，務必按照學校的統(tǒng)一要求，在規(guī)定時間內返校。

第二篇：是學生校外畢業(yè)實習、畢業(yè)設計接收公函

附件一：

關于同意接收×××同學來我單位作畢業(yè)設計的公函

重慶郵電大學計算機學院：

經研究，同意接收同學來我單位作畢業(yè)設計。

一、畢業(yè)設計時間：從年月日—年月日

二、畢業(yè)設計題目：

三、畢業(yè)設計主要內容：

1．…… 2．…… ……

四、畢業(yè)設計計劃進度安排和要求：

1．…… 2．…… ……

五、指導教師

此致

敬禮！

接收單位名稱(公章)

聯系人：

聯系電話：

日期

姓名：專業(yè)職稱

附件二：

關于同意接收×××等同學來我單位進行畢業(yè)實習的公函

重慶郵電大學計算機學院：

經研究，同意接收同學來我單位進行畢業(yè)實習。

實習時間：從年月日—年月日 實習內容：

1．…… 2．…… ……

指導教師：

此致

敬禮！

接收單位名稱(公章)

聯系人：

聯系電話：

日期：

姓名 ……專業(yè)職稱

第三篇：畢業(yè)設計以及頂崗實習注意事項

自控供電311級畢業(yè)設計以及頂崗實習注意事項

1．時間：

（1）畢業(yè)設計時間：

? 自控3111、3112、供電3111班2013年11月25日【十三周周一】——2014

年元月03日【第十九周周五】，這一階段主要完成畢業(yè)設計論文，并上交論文；

? 2014年元月06日【第十九周周一】——2014年元月10日【第十九周周五】，這一階段安排畢業(yè)設計答辯。

（2）頂崗實習時間：

2013年元月13日【第二十周周一】———下一學期都為頂崗實習時間。

2．畢業(yè)設計注意事項：

（1）server教師專用崔屹嶸【自控供電311級畢業(yè)設計頂崗實習專用】【311級畢業(yè)設計及頂崗實習要求】311級畢業(yè)設計論文要求；

（2）畢業(yè)設計封面等填寫，注意裝訂順序，裝到檔案袋內，在檔案袋外面再貼上畢業(yè)設計封面；

（3）畢業(yè)設計答辯，有指導老師評語的論文才能進行答辯

3．頂崗實習注意事項：

（1）server教師專用崔屹嶸【自控供電311級畢業(yè)設計頂崗實習專用】【311級畢業(yè)設計及頂崗實習要求】311級頂崗實習要求

（2）頂崗實習封面等填寫，注意在蓋章處加蓋公章；

（3）頂崗實習上交資料：學生頂崗實習考核表（注意公章）；頂崗實習協(xié)議（沒更換工作的，就業(yè)協(xié)議可當頂崗實習協(xié)議；更換工作的應簽訂新的頂崗實習協(xié)議）；頂崗實習報告（封面蓋章）

（4）統(tǒng)一裝到檔案袋2014年7月領畢業(yè)證時上交，在檔案袋外面再貼上頂崗實習封面（這個封面可以不蓋章）；

第四篇：自己聯系實習單位的同學辦理校外實習的注意事項

自己聯系實習單位的同學辦理校外實習的注意事項

一、首先學費已經交全

二、寫校外實習申請格式如下：

校外實習申請

我是山東勞動職業(yè)技術學院2009級機制工藝系（哪個班）班學生（姓名），現已經在（什么單位）實習，現有該單位接收函，本人自愿自主擇業(yè)，特提出本申請，申請如下：

1.工作期間仍繼續(xù)接受學校的畢業(yè)流程及各類畢業(yè)指導安排

2.申請生效后，無需學校再推薦就業(yè)，工作期間自行負責本人的安全問題，與校方無關

3.家長知道此事，并且同意，本人特此申請

申請人：（學生名字）

家長簽字：

申請時間：

本人電話:家長電話：

三、接收函

接收函用單位公簽紙，打印手寫內容均可，最后蓋單位公章，必須是紅色的。打印復印的公章印記不合格

說明：

1.留電話目的是有事情能及時通知到你本人，不要耽誤畢業(yè)

2.論文答辯、高級證培訓及考試時間、畢業(yè)信息采集等必須本人來處理

說明：

1、校外實習申請，用標準信紙手寫，按上面的固定格式手寫。

2、接收函按要求交回

3、所有自主擇業(yè)的同學需拿校外實習申請和接收函來我這辦理離校手續(xù)

第五篇：校外畢業(yè)實習報告

校外畢業(yè)實習報告

前言

實習是大學生涯中最為重要的一個環(huán)節(jié)。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，有著十分重要的意義和作用。而對于我這即將畢業(yè)的學生來說，實習的意義更加重大。它是我從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。平時在學校的時候，我們學到的都是理論知識，而要將其應用的生產生活中，就需要在實踐中找到合理應用的方法，而實習就很好的做到了這一點。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。它將理論和實踐結合在了一起，實現了理論的價值。實習能使我們從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我們以后的工作和學習奠定初步的知識。通過實習使我們能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。對我們完成畢業(yè)設計和實習報告都起著不可或缺的作用。

同時，實習還能鍛煉我們的動手動腦能力，我在親自動手的過程中，能學到更多新的東西，用經歷去感受理解我們學到的知識。所以我必須好好的把握這次畢業(yè)實習，它會起到不可小視的作用。最終達到“培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進”的目的。

辦公自動化是近年隨著計算機科學發(fā)展而提出來的新概念，至今還沒有一個統(tǒng)一，公認的確切定義。一般地說，辦公自動化簡稱OA(officeautomation)，是指利用先進的科學技術，盡可能充分地利用信息資源，提高生產。一般來說，一個較完整的辦公自動化系統(tǒng)，應當包括信息采集、信息加工、信息轉輸、信息保存四個環(huán)節(jié)。辦公自動化一般可分為三個層次：事務型、管理型、決策型。事務型為基礎層，包括文字處理、個人日程管理、行文管理、郵件處理、人事管理、資源管理，以及其他有關機關行政事務處理等等；管理型為中間層，它包含事務型，管理型系統(tǒng)是支持各種辦公事務處理活動的辦公系統(tǒng)與支持管理控制活動的管理信息系統(tǒng)相結合的辦公系統(tǒng)；決策型為最高層，它以事務型和管理型辦公系統(tǒng)的大量數據為基礎，同時又以其自有的決策模型為支持，決策層辦公系統(tǒng)是上述系統(tǒng)的再結合，具有

決策或輔助決策功能的最高級系統(tǒng)。

實習地點及時間

珞瑜路86號銀海雅苑A座武漢天翌數據科技發(fā)展有限公司

2011年10月21日-2012年5月11

實習目的及其主要內容：

(一)實習目的

通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己以后在單位的實際應用做準備。

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產、商業(yè)、服務等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公費用卻不斷增加。在國外，花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構改革的同時，盡快使用現代化管理設備、管理手該公司、管理方法。

計算機在辦公領域的廣泛使用，改進了管理手該公司，改革了管理方法，減少了辦公成本，增強了辦公的方便性和實用性，是計算機發(fā)揮特長的主要領域之一。

對于大中型企業(yè)來說，利用計算機支持企業(yè)高效率完成辦公管理的日常事務，是適應現代企業(yè)制度要求、推動企業(yè)勞動人事管理走向科學化、規(guī)范化的必要條件；辦公網站管理系統(tǒng)可做整個單位管理中的一些瑣碎、復雜而又十分細致的工作，由于這些工作一般不允許出錯，如果實行手工操作，須手工填制大量的表格，人工傳送大量紙質文件，這就會耗費工作人員大量的時間和精力，計算機進行操作，不僅能夠保證數據準確無誤、快速輸出，而且還可以利用計算機對各種信息進行統(tǒng)計，服務于單位各個不在一起的部門，同時計算機具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高人員管理的效率,也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。

不同的企業(yè)具有不同的辦公管理制度，這就決定了不同的企業(yè)需要不同的辦公網站管理系統(tǒng)。

（二）實驗主要內容

（1）windows基本操作和硬件的基本配置、文件和文件夾的管理、windows實用程序練習、控制面板的使用；

（2）word圖形和對象插入、word文檔的基本操作、word文檔的格式化、word表格制作、word頁面排版；

Word主要內容：

任務一：文檔的基本操作

實驗目的：1.熟練掌握一種漢字輸入方法及各種輸入法間的快速切換。2.掌握word文檔的建立、保存與打開方法。3.掌握word文本內容的選定與編輯。4.掌握文本的查找與替換方法。

任務二：文檔的格式化

實驗目的：1.掌握字符格式化的方法。2.掌握段落格式化的方法。3.掌握格式刷的使用方法。4.掌握項目符號和編號的使用。5.掌握邊框和底紋的設置方法。置完成后以原文件名存盤。

任務三：表格制作

實驗目的：1.掌握建立表格的方法。2.掌握編輯表格的方法。3.掌握格式化表格的方法。4.學會利用公式對表格中的數據進行簡單的計算。

任務四：插入圖形和對象

實驗目的：1.熟練掌握在文檔中插入各種對象的方法。2.掌握各種圖形對象的格式設置。3.掌握嵌入式圖片和浮動式圖片的區(qū)別。4.掌握圖形與文字的環(huán)繞的設置方法。

任務五：頁面排版

實驗目的：1.掌握各種視圖方式顯示文檔的不同點。2.掌握紙張大小、頁邊距的設置。3.掌握分欄排版。4.掌握頁眉頁腳的設置與頁碼的編制。5.掌握打印預覽。6.掌握文件的打印。（3）建立與編輯excel工作表、格式化工作表、數據庫管理功能、excel文檔編排與打印、數據圖表化、透視表及數據透視圖、數據圖表化、數據分析與數據庫統(tǒng)計；

Excel的主要內容

任務一：建立與編輯工作表

實驗目的：1.掌握啟動和退出excelXX的各種方法，掌握工作簿的創(chuàng)建、打開、保存及關閉的各種方法。2.熟練掌握工作表中各種數據類型(包括文本、數字、日期/時間、公式和函數、批注)的輸入方法和技巧。3.熟練掌握工作表中數據的編輯(復制、移動、清除和修改等)及工作表的編輯(插入、刪除單元格、行和列)方法，了解行和列的隱藏與鎖定、窗口的拆分與

還原。

任務二：格式化工作表

實驗目的：掌握對工作表進行格式設置、排版、修飾的操作，使工作表美觀悅目。

任務三：數據庫管理功能

實驗目的：1.熟練掌握數據的排序操作。2.掌握數據的篩選操作。3.掌握對數據清單進行分類匯總的操作

任務四：文檔編排與打印

實驗目的：掌握頁面設置、插入分頁符、打印預覽及工作表打印。

任務五：透視表及數據透視圖

實驗目的：主要介紹創(chuàng)建和編輯數據透視表和數據透視圖，數據透視表格式的設置，數據透視表和透視圖的相互關系。任務六：數據圖表化

實驗目的：1．熟悉圖表的創(chuàng)建過程；2．掌握圖表的編輯；3．掌握圖表的格式化。

任務七：數據分析與數據庫統(tǒng)計

實驗目的：通過本任務讓學生理解數據分析的基本方法、數據庫統(tǒng)計的基本操作

（4）PowerPoint基本操作與高級操作、使用記事本建立html文件、簡單網頁制作與框架網頁的制作、電子郵箱的申請及郵件收發(fā)、IE瀏覽器的使用、使用搜索引擎、對等網組建及文件設備共享。

PowerPoint的主要內容 任務一：powerpoint基本操作

實驗目的：1．掌握演示文稿的創(chuàng)建與保存；2．了解幻燈片不同視圖的作用；3．學會編輯演示文稿；4．學會在演示文稿中插入各種對象，如：文本框、圖片、圖表、組織結構圖5．學會幻燈片的放映。

實習總結

回顧整個過程，從了解階段到摸索階段再到實際操作階段，這是我們這次實習過程的三個階段。剛進入該公司的時候，公司里的一切對我來說都是陌生的，第一天進入公司開始工作時,組長分配給我的任務是簡單的看看圖紙，第一天體驗首次在社會上工作的感覺，在工作的同時慢慢熟悉公司的工作環(huán)境。對公司里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到公司上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，再開始一天的工作。經過一段時間的學習，我對公司已有了一個較詳細的了解與熟悉。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務，在自己的工作區(qū)認真地進行作業(yè)。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向其他師傅反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理一些稍微簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出一些解決小問題的方法。在不同的過程不同的階段，我們有著不同的感受和不同的收獲。但歸根結底，不可否認的是每一天我們都在讓自己進步！

時間飛逝，一轉眼我們的畢業(yè)實習就這樣劃下了結束的句號，將近一個月的實習期，晃眼已成為過去。這一個月經歷的種種是我所不曾經歷的，雖然一個月的時間不算太長，但這將成為我心目中難忘和珍貴的幾個月?；叵脒@幾個月，每天發(fā)生的每一件事，都歷歷在目，這一切讓我獲益匪淺。

首先，通過這次近幾個月的實習，讓我體會到把書本上的理論應用到實際的重要性，不僅讓我們把在學校書本上所學的理論知識運用到了實踐中，讓我們明白了平時所學知識在現實生活生產中的運用情況，同時使我們對自己所學專業(yè)的發(fā)展前景有了更為深刻的認識，讓我們各自對自己以后的發(fā)展方向有了基本的定位還讓我們在實習中拓寬了自己的知識面。在這段時間里，我發(fā)現了自己的不足，找到了學校與社會的種種不同以及方方面面的差異，學習了很多書本理論以外的知識，甚至在書本上難以學到的東西，對以后工作將要用到的知識有了一個大概的輪廓。實習期間，我對工廠的布局情況有了較完整的了解和熟悉，這次的實習經驗將對我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助，是一筆不可估量的財富。

其次，此次畢業(yè)實習讓我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與老師和學長相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。通過實習也讓我懂得做任何一行都不是那么簡單的，都要付出行動、付出努力，用心去做，才可以做好，同時我體驗到了專業(yè)工作的難度，通過實習，讓自己得到了磨練，也鍛煉了自己的意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了專業(yè)工作方面的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。

最后，這一個月實習經歷讓我在心志上得到了很大的提升。心態(tài)的正確在很大程度上決定著我們的成功與失敗。在平時的學習生活中，我們常會碰到各種各樣的問題，但我們都該以積極的態(tài)度去面對，才能將其克服。我們應該善于提出問題，不恥下問，才能得到更好的答案，做得更好。如果有問題一直都不問，將永遠得不到答案。一個善于問問題的人，才能在每個過程中做得更好，收獲更多，最終得到更好的自己。無論做什么事，積極的態(tài)度永遠是最關鍵的，有心才能做得更好。要熱愛自己的崗位，對于自己所做的事情要充滿激情，對任何事抱以積極向上的態(tài)度。還要善于和伙伴交流，“三人行，必有我?guī)熝伞?，總有一個人可以講出一個不錯的理論，能讓自己受益匪淺的。同時“三個臭皮匠，頂的上一個諸葛亮”，團結的力量是強大的，所以要好好和伙伴合作，一起完成能得到更好的結果，要懂得配合他人，才能圓滿的完成一件事。還有書記所說的，要聽從上級的命令，一個沒有紀律不聽從命令的人，不會是一個成功的人。

總而言之，這次的實習我真的收獲良多受益匪淺，我們通過實踐檢驗了我們所學習的知識，同時又在公司實習的這段時間里，學習了很多職場的道理。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續(xù)學習，比如專業(yè)課的深入學習，比如對行業(yè)的繼續(xù)關注等。未來不管是做個職業(yè)經理人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學時期的積累，必定是我人生的一筆財寶！也相信這次的實習經驗將對我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助，這將是我人生中一筆不可估量的財富！感謝學校和公司給我們提供這次實習的機會，感謝陪同我們一起的老師，是您們的幫助讓我們圓滿的完成了這次的畢業(yè)實習。