第一篇：羽毛球賽總結(jié)報告

羽毛球比賽總結(jié)

為期2天的羽毛球班級聯(lián)賽，成功落下帷幕。運動場上參賽選手揮汗如雨，努力拼搏，都在為各自的班級貢獻自己的力量。通過此次比賽，展示了當(dāng)代大學(xué)生青年特有的朝氣和精神。場上選手們在努力拼搏，場外同學(xué)們的吶喊加油更增加了他們的動力，增強了班級凝聚力，非常好的體現(xiàn)了此次活動的主題。

此次活動的成功舉辦，首先，要感謝系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社聯(lián)的大力幫助，為此次比賽的成功舉辦打下了堅實基礎(chǔ)，為比賽創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境；其次，感謝各班的積極配合，為大家奉獻了一場又一場高質(zhì)量的比賽，在比賽中選手們增進了友誼，結(jié)識了更多的朋友，推進了羽毛球在學(xué)校的發(fā)展，選手們在比賽中找到了差距，認識到了自己的不足，并且在比賽努力彌補，不放棄、不退縮的精神體現(xiàn)在賽場上隨處都有體現(xiàn)；最后，要感謝乒羽協(xié)會的全體成員為此次活動貢獻自己的力量，你們是這次活動順利完成的中堅力量。

但是，由于場地、時間等多方限制，比賽中也存在著很多紕漏和不足：一.活動場地的不規(guī)范，使比賽難免產(chǎn)生誤判、漏判，間接影響了選手的情緒。二.參賽者為業(yè)余選手，部分比賽進行的不夠規(guī)范。

三.對于賽場上突發(fā)事件準備不足，在關(guān)鍵球的判罰上不夠?qū)I(yè)，應(yīng)對方案不充分等。

通過此次活動認識到上述不足，乒羽協(xié)會會在以后的比賽中：一.規(guī)范比賽用場，盡自己最大的努力為參賽選手營造一個公平、公正的比賽硬件條件。二.進一步規(guī)范比賽規(guī)則，判罰公正，使比賽環(huán)境輕松中不失緊張，做到比賽更具專業(yè)性。三.積極開展與其他系之間的比賽活動，提高選手的水平，增強選手的心理素質(zhì)，增強各系同學(xué)之間羽毛球的交流，提高球技。四.社團內(nèi)部人員要明確分工，細分配合，提高工作效率，賽前做到計劃周密、應(yīng)對充分，冷靜處理賽場上事件的能力要進一步提高。

比賽過程中充滿汗水、掌聲。促進了班級之間的協(xié)作和交流，對于比賽中出現(xiàn)的問題，是我們今后活動的寶貴經(jīng)驗，我們將會認真總結(jié)，給大家提供更多更好的展示平臺，我們堅信在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和我們不懈的努力下，將來的工作會開展的越來越好！

乒羽協(xié)會2011年10月

第二篇：羽毛球賽策劃書

醫(yī)學(xué)信息學(xué)院 羽毛球賽

策 化 書

主辦單位：徐州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)信息學(xué)院

關(guān)于徐州醫(yī)科大學(xué)羽毛球賽的策劃書

引言：

為響應(yīng)大學(xué)生運動會的號召，為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動我系羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦此次醫(yī)學(xué)信息學(xué)院羽毛球比賽。

（一）比賽名稱：大神杯羽毛球賽

（二）比賽主題：團結(jié)合作 勇于拼搏 展現(xiàn)活力 追求夢想

（三）比賽原則：友誼第一 比賽第二 公平公正 公開

（四）比賽時間：12月7日——12月12日

（五）比賽地點：文體中心

（六）參賽對象：醫(yī)信全體同學(xué)

（七）報名方法：各班班長將參賽同學(xué)名單交給體育部部員處，部員收集給部長。

（八）報名時間：12月1日之前

（九）裁判：體育部成員

（十）比賽內(nèi)容：

1、比賽項目： 男子單打、女子單打、男女混打

2、隊員分組：(1)男子單打：共 人，每組 名隊員(2)女子單打：共 人，每組 名隊員（3）男女混打：共 人，每組 名隊員（根據(jù)報名人數(shù)來定）

3、分組抽簽 ： 體育部將三項比賽中的每一項分為ABC三組，參賽選手于賽前抽簽，定自己的組別。

4、比分設(shè)置 ：（1）比賽采用11分制；（2）如果雙方比分打成10比10，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；（3）如果雙方比分打成14比14，則率先得到第15分的一方取勝；

5、賽程安排：

第一輪：淘汰賽 小組內(nèi)每一位隊員需與本隊另一名隊員進行比賽，一局定輸贏，勝者進入晉級賽；

第二輪：晉級賽 出線的隊員重新劃分小組，分為AB兩組，一局定輸贏，勝者進入排名賽；

第三輪：排名賽 進入排名賽的選手進行兩兩對決，一局定輸贏，勝者積1分，負者積0分，按積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍；

各項比賽開始時間暫定如下：男單 12月6日上午9點

（會根據(jù)報名人數(shù)作微調(diào)）女單 12月6日下午2點

混合 12月12日下午2點

（在一場比賽中，凡因傷病或其他原因不能繼續(xù)比賽者，按本場比賽棄權(quán)，判對方獲勝；若參賽者遲到10分鐘并未向裁判員說明原因的，判對方獲勝。）

6.后勤工作：比賽時的水，飲料等由各班生活委員負責(zé)，各班生活委員在有本班人比賽時，需要派2-4個不參加比賽的人去比賽現(xiàn)場以防有人受傷。

（十一）評獎方式：

1、獎項設(shè)置：男子組：冠軍，亞軍，季軍各一名

女子組：冠軍，亞軍，季軍各一名 混雙組：冠軍，亞軍，季軍各一名 其他獎項： 最高人氣獎一名； 動作優(yōu)美獎：一名；

2、獎品: 冠軍：羽毛球拍一副加一桶羽毛球

亞軍：羽毛球拍一副 季軍：一桶羽毛球 最高人氣獎：三只羽毛球

動作優(yōu)美獎：三只羽毛球

九、注意事項：請穿著適合運動的服裝和鞋子，賽前需做活動熱身，以免受傷。

第三篇：羽毛球賽規(guī)則

21分制的羽毛球裁判規(guī)則

擲幣

6.1 比賽開始前，要進行擲幣，勝出一方可以選擇以下兩款之一： 6.1.1 先發(fā)球或先接球；

6.1.2 選擇某一方球場開始比賽。

6.2 擲幣為負的一方進行另一項選擇。記分

7.1 一場比賽應(yīng)該為三局兩勝制，除非另有安排（附錄2和3）。7.2 一局比賽中先得21分的一方為勝，第7.4和7.5款的情況除外。

7.3 贏得一次連接對打的一方加一分。贏得一次連接對打是指，對方違例或羽毛球因接觸對方球場的地面而停止飛行。

7.4 如果比分為20平，首先贏得2分領(lǐng)先的一方為勝。

7.5 如果比分為29平，得到30分的一方為勝。

7.6 本局勝方將獲得下一局的發(fā)球權(quán)。

交換場地

8.1 球員應(yīng)在以下情況交換場地： 8.1.1 第一局結(jié)束時；

8.1.2 第二局結(jié)束時且有第三局，或；

8.1.3 第三局某一方先得11分時。

8.2 如果第8.1款所要求的換邊沒有被執(zhí)行，則應(yīng)在發(fā)現(xiàn)錯誤后且羽毛球沒有在打時，立即交換場地，并保持已有分數(shù)不變。發(fā)球

9.1 正確的發(fā)球：

9.1.1 一旦發(fā)球和接發(fā)球雙方準備好發(fā)球，則任何一方都不得故意拖延發(fā)球。在發(fā)球方的球拍拍頭后向移動完成后，任何對發(fā)球開始（第9.2款）的拖延，都可以被視為故意拖延。

9.1.2 發(fā)球方與接發(fā)球方應(yīng)站在對角的發(fā)球區(qū)內(nèi)，不得接觸各自發(fā)球區(qū)的邊界線。踩線違例

9.1.3 發(fā)球方和接發(fā)球方的雙腳都必須接觸球場地面，在發(fā)球開始（第9.2款）直至發(fā)球結(jié)束（第9.3款），雙腳不得移動。腳移動違例

9.1.4 發(fā)球方的球拍必須擊打球的球托部分。

9.1.5 整個羽毛球在被球拍擊打時必須低于發(fā)球方的腰部，腰部可以假想為圍繞身體的一條線，位于發(fā)球者最低一根肋骨的最低部分。過腰違例

9.1.6 發(fā)球方球拍的拍桿在擊球時必須指向下方，（不得高于發(fā)球員握拍手的任一部分）。過手違例

9.1.7 發(fā)球方球拍在發(fā)球開始（第9.2款）直至發(fā)球結(jié)束（第9.3款），必須保持連續(xù)向前運動。假動作違例

9.1.8 羽毛球的飛行應(yīng)該從發(fā)球方的球拍向前上方越過球網(wǎng)，如果沒有被攔截，球應(yīng)該落入接球方的發(fā)球區(qū)內(nèi)（包括邊界線上）。

9.1.9 試發(fā)球時，發(fā)球方不得擊不中球。

9.2 一旦球員準備好發(fā)球，發(fā)球方球拍拍頭的首次向前揮動即為發(fā)球開始。

9.3 一旦發(fā)球開始（第9.2款），羽毛球被發(fā)球方球拍擊中后，或試發(fā)而沒有擊中球拍，都視為發(fā)球結(jié)束。

9.4 接球方未準備好之前，發(fā)球方不得發(fā)球。但是如果接球方試圖回球，則被視為已準備好。

9.5 雙打的發(fā)球過程中（第9.2和9.3款），發(fā)球一方不發(fā)球的球員可位于本方球場內(nèi)任意位置，但不得阻擋發(fā)球方與接球方的視線。

9.6 發(fā)球方必須在裁判報完分數(shù)后才可以開始發(fā)球。單打

10.1 發(fā)球與接發(fā)球區(qū)

10.1.1 當(dāng)發(fā)球方未得分或得分為偶數(shù)分時，雙方球員應(yīng)在本方場地的右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接球。

10.1.2 當(dāng)發(fā)球方得分為奇數(shù)分時，雙方球員應(yīng)在本方場地的左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接球。

10.2 擊球順序及場地上的位置

在一次連續(xù)對打中，羽毛球應(yīng)被發(fā)球方和接球方交替擊打，從球員位于球網(wǎng)的一側(cè)的任意位置，直至羽毛球停止（第15款，違例或死球）

10.3 記分與發(fā)球

10.3.1 如果發(fā)球方贏得一次連續(xù)對打（第7.3款），則發(fā)球方記一分。發(fā)球方從另一個發(fā)球區(qū)再次發(fā)球。

10.3.2 如果接發(fā)球方贏得一次連續(xù)對打（第7.3款），則接發(fā)球方記一分。接發(fā)球方成為新的發(fā)球方。

發(fā)球區(qū)錯誤

12.1 當(dāng)某球員發(fā)生以下情況時，視為發(fā)球區(qū)錯誤：

12.1.1 不按順序發(fā)球或接發(fā)球，或

12.1.2 從錯誤的發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

12.2 如果發(fā)現(xiàn)發(fā)球區(qū)錯誤，應(yīng)立即糾正錯誤，并保持已有分數(shù)。

違例

以下情況為“違例”：

13.1 發(fā)球不正確（第9.1款）； 13.2 發(fā)球時，羽毛球：

13.2.1 觸網(wǎng)并停留在網(wǎng)上；

13.2.2 越過網(wǎng)后，卡在網(wǎng)上；

13.2.3 被接發(fā)球球員的同伴擊打；

13.3 在對打過程中，羽毛球：

13.3.1 在球場邊界以外落地（不是在邊界上或邊界內(nèi)）；界外球

13.3.2 在球網(wǎng)里或網(wǎng)下越過；下網(wǎng)球

13.3.3 未能過網(wǎng)；下網(wǎng)球

13.3.4 觸到天花板或邊墻；

13.3.5 觸到球員的身體或衣服；

13.3.6 觸到球場外的任何物體或人；（由于球場建筑物的需要，各地可修改關(guān)于羽毛球觸到障礙物的條款細節(jié)）

13.3.7 在一次擊球中，球被球拍卡住然后再擲出；持球拖帶違例

13.3.8 被同一球員連續(xù)兩次擊打，但羽毛球在一次擊打中同時擊中拍頭和有弦區(qū)域則不算“違例”；連擊違例

13.3.9 被一方球員及其同伴連續(xù)擊打；連擊違例

13.3.10 觸到球員的球拍，但未能回到對方球場。

13.4 在對打過程中，球員：

13.4.1 球拍、身體或衣服觸到球網(wǎng)或支撐物；觸網(wǎng)違例

13.4.2 球拍或身體從球網(wǎng)上方進入對方場地，以下情況除外：擊球者在擊球動作后球拍跟隨球越過球網(wǎng)上方且擊球點位于本方場地的；侵入場地違例

13.4.3 球拍或身體從球網(wǎng)下方進入對方場地，阻礙或干擾了對方的；

13.4.4 阻擋對方，如當(dāng)球在飛越球網(wǎng)上方時防止對方進行合法的擊球動作；

13.4.5 以任何動作故意干擾對方，如大喊或做手勢；干擾違例

13.5 球員故意重復(fù)、持續(xù)違反第16款。（故意拖延、中止比賽、或者弄壞羽毛球）。

重發(fā)

14.1 “重發(fā)”可以由裁判或球員（沒有裁判時）提出，以停止擊球；

14.2 以下情況可以“重發(fā)”：

14.2.1 發(fā)球方在接球方準備好前發(fā)球（第9.4款）；

14.2.2 發(fā)球時，發(fā)球方和接球方都有違例；同時違例

14.2.3 發(fā)球被接回后，羽毛球： 14.2.3.1 觸網(wǎng)且停留在網(wǎng)上； 14.2.3.2 過網(wǎng)后被網(wǎng)卡??；

14.2.4 擊球過程中，羽毛球破裂，球托完全與羽毛分離；

14.2.5 裁判認為比賽混亂，或者一方球員認為被對方教練干擾； 14.2.6 司線裁判未看清且主裁判不能決定； 14.2.7 發(fā)生任何未預(yù)料到的意外情況時。

14.3 發(fā)生“重發(fā)”時，最后一次發(fā)球后的比賽得分不計，由最后發(fā)球的球員重新發(fā)球。

停止擊球

羽毛球在以下情況下應(yīng)停止擊打：

15.1 羽毛球擊打到球網(wǎng)或網(wǎng)柱，并在擊球者一方開始向地面下落； 15.2 羽毛球觸到球場地面；

15.3 發(fā)生“違例”或“重發(fā)”。裁判宣報重發(fā)球 比賽的連續(xù)性，不當(dāng)行為及處罰

16.1 從發(fā)球開始，直至比賽結(jié)束，比賽應(yīng)持續(xù)進行，第16.2和16.3款的情況除外。

16.2 暫停：

16.2.1 每一局當(dāng)一方先得到11分時，暫停不超過60秒；

16.2.2 第一局與第二局之間，第二局與第三局之間，暫停不超過120秒。（為了電視轉(zhuǎn)播，裁判長有權(quán)決定暫停的時長）

16.3 中止比賽

16.3.1 當(dāng)出現(xiàn)球員不能控制的情形時，裁判可以中止比賽，由裁判判斷其必要性；

16.3.2 特殊情況下，裁判長可以命令裁判中止比賽；

16.3.3 比賽中止后，已有得分將被保持，比賽將從該得分起重新進行。

16.4 拖延比賽

16.4.1 球員不得拖延比賽以恢復(fù)體力，或接受建議；

16.4.2 裁判是判定拖延比賽的唯一標準。

16.5 建議與離開球場

16.5.1 比賽過程中，只有在羽毛球停止擊球時（第15款），球員可以允許接受建議；

16.5.2 比賽過程中，沒有裁判的許可，球員不得離開球場，除了第16.2款所描述的暫停外；

16.6 球員不得：

16.6.1 故意拖延或中止比賽；

16.6.2 故意弄壞羽毛球以改變球的速度和飛行特性；

16.6.3 采取無禮的行為；

16.6.4 采取其它未包含在本規(guī)則內(nèi)的不當(dāng)行為。

16.7 犯規(guī)的管理

16.7.1 裁判負責(zé)對第16.4，16.5，16.6款的犯規(guī)行為執(zhí)行：

16.7.1.1 向犯規(guī)一方提出警告；

16.7.1.2 對已警告過的犯規(guī)方進行罰分。同一方兩次以上罰分可被視為連續(xù)犯規(guī)；

16.7.2 對于嚴重犯規(guī)、連續(xù)犯規(guī)，或違反第16.2款，裁判應(yīng)對犯規(guī)方罰分并立即報告裁判長，裁判長有權(quán)判定犯規(guī)方喪失比賽資格。

各級官員及上訴

17.1 裁判長負責(zé)全面掌管整個賽事。

17.2 主裁判僅負責(zé)一場比賽、球場及其周邊環(huán)境。主裁判應(yīng)向裁判長匯報。17.3 發(fā)球裁判負責(zé)指出發(fā)球球員的發(fā)球違例（第9.1款）；

17.4 司線裁判負責(zé)指出羽毛球落地時是在邊線的“里”或“外”；

17.5 當(dāng)主裁判有理由懷疑司線裁判錯誤時，有權(quán)更改司線裁判的判決； 17.6 主裁判應(yīng)：

17.6.1 支持并執(zhí)行本規(guī)則，在發(fā)生“違例”或“重發(fā)”時要提出；

17.6.2 在下一次發(fā)球之前，對于任何一方的上訴進行判決；

17.6.3 確保球員和觀眾清晰獲知比賽的進展情況；

17.6.4 與裁判長商討后委任或更換司線裁判或發(fā)球裁判；

17.6.5 當(dāng)某個官員的未指定時，安排人員執(zhí)行該官員的職責(zé)；

17.6.6 當(dāng)某個指定的官員未看清時，執(zhí)行該官員的職責(zé)，或提出“重發(fā)”；

17.6.7 記錄下所有第16款相關(guān)的事件，并報告裁判長；

17.6.8 向裁判長上報所有未得到滿足的上訴（這些上訴應(yīng)在下一次發(fā)球前，或在比賽結(jié)束后投訴方未離開球場前處理）

1.每場比賽采取三局兩勝制；

2、率先得到21分的一方贏得當(dāng)局比賽；

3、如果雙方比分打成20比20，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

4、如果雙方比分打成29比29，則率先得到第30分的一方取勝；

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；

6、當(dāng)一方在比賽中得到11分后，雙方隊員將休息1分鐘；

7、兩局比賽之間的休息時間為2分鐘；

發(fā)球規(guī)則：

1、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球；

2、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出

3、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發(fā)球員的腰部。

4、擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。

5、發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出。

6、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。

7、一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始。

8、發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備。

9、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束。

發(fā)球：

1、發(fā)球員的分數(shù)為0或雙數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

2、發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

3、如“再賽”，發(fā)球員應(yīng)以該局的總得分來站位。

4、球發(fā)出后，由發(fā)球員和接發(fā)球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

5、接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。

6、發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，雙方均不得分。

重發(fā)球：

有裁判員宣判“重發(fā)球”，用于中斷比賽。

1、遇不能預(yù)見或意外的情況，應(yīng)重發(fā)球。

2、除發(fā)球外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應(yīng)重發(fā)球。

3、發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應(yīng)重發(fā)球。

4、發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球，應(yīng)重發(fā)球。

5、比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應(yīng)重發(fā)球6司線員未看清，裁判員也不能作出決定時，應(yīng)重發(fā)球7“重發(fā)球”時，最后一次發(fā)球無效，原發(fā)球員重新發(fā)球

死球：

下列情況為死球∶

1、球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上，或停在網(wǎng)頂；

2、球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開始在擊球者這一方落向地面；

3、球觸及地面；

4、“違例”或“重發(fā)球”已被宣報。

第四篇：羽毛球賽策劃書

12公管2班羽毛球賽策劃書

一.活動目的：

為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，我班想通過羽毛球賽等系列體育比賽提高同學(xué)們對運動的熱情,鍛煉同學(xué)們的身體并增進同學(xué)們之間的認識和了解.二．比賽原則：公平，公開，公正 三．主辦單位：12公管2班班委 四.活動安排: 活動時間: 活動地點:食堂四樓

參賽人員:12公管2班全體成員

五．器材設(shè)備：

球拍，球衣，球鞋均自備。比賽用球由本班準備

七．比賽規(guī)則：

以國際羽聯(lián)最新規(guī)則為藍本，賽會對部分規(guī)則做適當(dāng)修改。具體規(guī)則見附錄。

八．活動內(nèi)容及流程：

比賽制度：此次羽毛球比賽模式為混合團體賽，即由男單，男雙，女單，女雙和混雙比賽組成。在上述5場比賽中勝利3場即取得本輪比賽勝利并立即結(jié)束比賽。比賽流程：

根據(jù)原計劃將全班同學(xué)分為三隊，以隊為單位參加比賽，由組長擔(dān)任隊長，進行抽簽并分配組內(nèi)隊員進行以上五輪比賽，要求組內(nèi)隊員至少參加一項比賽項目

九．比賽獎項設(shè)置： 本次比賽給冠軍隊頒發(fā)獎狀和獎品。

十.人員工作安排: 活動負責(zé)人及裁判員:黃慶 裁判員待定

比賽前期：提前到達球場，準備羽毛球，提前抽簽決定第一輪分組，確定裁判人員安排等。

比賽中期：安排人員維持場地秩序，給運動員提供一個良好的比賽環(huán)境，及時處理比賽中出現(xiàn)的各種中斷比賽的情況，同時計分人員要認真的進行計分，裁判員要公平，公正的進行判罰，觀眾不能隨便亂扔垃圾。

比賽后期：比賽結(jié)束后，宣布一下比賽成績，安排人員整理一下場地，清除垃圾，清點物品。

十一.可能出現(xiàn)的問題：

A.安全問題，若選手不慎跌倒摔傷，可以上敷提前已準備好的跌打膏等藥品。B.若場地被占用，及時通知并安排選手更換場地。

C.天氣狀況，若出現(xiàn)大風(fēng)等惡劣天氣，將會及時參賽者及觀眾，取消當(dāng)天比賽。

附：比賽規(guī)則：

說明：比賽中將嚴格按照此規(guī)則進行判罰，請各參賽隊員認真閱讀。

一、挑邊：以拋投硬幣的方式做出選擇，贏方在以下中選擇 1.先發(fā)球或先接球；

2.在一個半?yún)^(qū)或另一個半?yún)^(qū)開始比賽

二、發(fā)球環(huán)節(jié)

1.一旦發(fā)球員和接球員站好自己的位置，任何一方都不得延誤發(fā)球

2.發(fā)球員和接球員應(yīng)站在斜對角的發(fā)球區(qū)內(nèi)，腳不觸及發(fā)球區(qū)和接發(fā)球區(qū)的界線 3.發(fā)球員的球拍應(yīng)首先擊中球托（擊中羽毛則為違例）

4.在發(fā)球員的球拍擊中球的瞬間，整個球應(yīng)低于發(fā)球員的腰部

5.擊球瞬間，發(fā)球員的拍桿應(yīng)指向下方，使整個拍頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部 6.發(fā)球開始后，發(fā)球員必須連續(xù)向前揮拍，直至將球發(fā)出，不得停滯 7.發(fā)球員試圖發(fā)球但未能擊中球，應(yīng)判違例

8.發(fā)球員揮拍時，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始

9.發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍擊中球或試圖擊球但未擊中，均視為罰球結(jié)束 10.發(fā)球員應(yīng)在接球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員試圖回擊對方發(fā)球，則應(yīng)被認為已做好準備

11.雙打比賽中，發(fā)球員（接球員）的同伴站位均不限，但不能阻擋對方發(fā)球員或接球員的視線

12.發(fā)球時如果球擦網(wǎng)后，落到對方接發(fā)球區(qū)內(nèi)，則為好球

三、雙打比賽

1.只有接發(fā)球員才能接發(fā)球，如果他（她）的同伴去接球或被球觸及，則為違例，發(fā)球方得一分

2.發(fā)球被擊回后，運動員可在球網(wǎng)各自一方的任意位置擊球，站在界限外擊球不屬違例

3.一局勝方的任何一運動員可在下一局先發(fā)球，負的一方任一運動員可以先接發(fā)球

四、發(fā)球區(qū)錯誤

1.以下情況為發(fā)球區(qū)錯誤：發(fā)球順序錯誤、在錯誤的發(fā)球區(qū)發(fā)球、在錯誤的發(fā)球區(qū)做好準備，且球已發(fā)出

2.主裁判及發(fā)球裁判應(yīng)當(dāng)注意發(fā)球人員及發(fā)球區(qū)，如有錯誤應(yīng)當(dāng)重發(fā)球

五、違例

1.球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過，球不過網(wǎng)，觸及四周墻壁，觸及運動員的身體或衣服，觸及球場外其他物或人

2.比賽進行中，球拍與球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一邊。即過網(wǎng)擊球（但是擊球后，擊球者的球拍可以隨球過網(wǎng)，球落地之前不能觸網(wǎng)，落地后可觸網(wǎng)）3.運動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方區(qū)（上一條規(guī)則中的情況除外）4.運動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方球場，導(dǎo)致妨礙對方或分散注意力（妨礙對方，即阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球）

5.比賽進行中，運動員干擾裁判做出正確判斷

6.完成一擊球動作過程中，球停滯在球拍上，緊接著球被拋出、同一運動員兩次揮拍連續(xù)兩次擊中球、同方兩名運動員連續(xù)擊球、球觸及運動員球拍后繼續(xù)向其后飛揚 7.發(fā)球時，球掛在網(wǎng)上、停在網(wǎng)頂或過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上

六、重發(fā)球

1.發(fā)球員在接發(fā)球員做好準備前發(fā)球，應(yīng)重發(fā)球

2.在發(fā)球過程中，發(fā)球員和接發(fā)球員都被判違例，應(yīng)重發(fā)球 3.除發(fā)球外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應(yīng)重發(fā)球 4.司線員未能看清時，裁判也不能作出裁判時，應(yīng)重發(fā)球 5.有

五、2中情況

七、死球

1.球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂

2.球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后，開始向擊球者這一方地面落下 3.球觸及地面

4.宣報了“違例”或“重發(fā)球”

八、比賽連續(xù)性、行為不端

1.所有比賽中，每場比賽中第一局與第二局之間允許90秒間歇，第二局與第三局之間允許不超過3分鐘間歇

2.在一場比賽中，運動員未經(jīng)裁判同意，不得離開球場

3.故意耽誤或中斷比賽、故意改變球形或損壞球，以此影響球的速度或飛行性能、舉止無禮

補充六點： 1.發(fā)球區(qū)： 單打

1.1 發(fā)球與接發(fā)球區(qū)

1.1.1 當(dāng)發(fā)球方未得分或得分為偶數(shù)分時，雙方球員應(yīng)在本方場地的右發(fā)

球區(qū)發(fā)球和接球。

1.1.2 當(dāng)發(fā)球方得分為奇數(shù)分時，雙方球員應(yīng)在本方場地的左發(fā)球區(qū)發(fā)球

和接球。

1.2 記分與發(fā)球

1.2.1 如果發(fā)球方贏得一次連續(xù)對打，則發(fā)球方記一分。發(fā)球方從另一個

發(fā)球區(qū)再次發(fā)球。

1.2.2 如果接發(fā)球方贏得一次連續(xù)對打，則接發(fā)球方記一分。接發(fā)球方成為新的發(fā)球方。雙打

1.3 發(fā)球與接發(fā)球區(qū)

1.3.1 當(dāng)發(fā)球一方未得分或得分為偶數(shù)分時，發(fā)球一方的球員應(yīng)在本方場

地的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

1.3.2 當(dāng)發(fā)球一方得分為奇數(shù)分時，發(fā)球一方的球員應(yīng)在本方場地的左發(fā)

球區(qū)發(fā)球。

1.3.3 接球一方中最后發(fā)球的球員應(yīng)在其最后發(fā)球時所處的發(fā)球區(qū)內(nèi)，另

一位球員則在另一個發(fā)球區(qū)內(nèi)。

1.3.4 接球一方中位于與發(fā)球球員對角線的發(fā)球區(qū)內(nèi)的球員為接發(fā)球球

員。

1.3.5 球員不需交換發(fā)球區(qū)，直至本方發(fā)球且贏分為止。

1.3.6 按以上輪轉(zhuǎn)規(guī)則進行發(fā)球可以保證發(fā)球區(qū)對應(yīng)于發(fā)球方的得分。

1.4 記分與發(fā)球

1.4.1 如果發(fā)球方贏得一次連續(xù)對打，則發(fā)球方記一分。發(fā)球方從另一個

發(fā)球區(qū)再次發(fā)球。

1.4.2 如果接發(fā)球方贏得一次連續(xù)對打，則接發(fā)球方記一分。接發(fā)球方成為新的發(fā)球方。

1.5 發(fā)球的順序

在一局中，正確的發(fā)球順序應(yīng)該是：

1.5.1 首先發(fā)球的球員從右發(fā)球區(qū)開始比賽；

1.5.2 然后輪到首先接發(fā)球的球員的同伴；

1.5.3 然后輪到首先發(fā)球的球員的同伴；

1.5.4 然后輪到首先接發(fā)球的球員；

1.5.5 再回到首先發(fā)球的球員，并循環(huán)。

1.6 沒有球員會不按以上順序發(fā)球和接發(fā)球，也不會在同一局內(nèi)連續(xù)接發(fā)球兩

次。

1.7 上一局的勝方中的任一名球員都可以在下一局首先發(fā)球，同樣負方的任一

名球員都可以首先接發(fā)球。2.接發(fā)球時期 a.妨礙對方，即阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球；比賽時，運動員故意分散對

方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態(tài)

b.雙打比賽，發(fā)球員、接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻攔對方發(fā)球員及

接發(fā)球員的視線 3.干擾違例

a.雙打比賽中，接發(fā)球員站在貼近前發(fā)球線出高舉并不斷的晃動球拍，威脅，干擾對方發(fā)近網(wǎng)球。條件是“高舉”、“晃動”

b.如果是接發(fā)球員的同伴回擊對方發(fā)球，或不等球著地就用手接住，或身體

任何部分觸及球使球明顯飛向外界 4.球不過網(wǎng)

球停在網(wǎng)頂或過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上，若是在發(fā)球時則為違例，若在比賽進行中

則應(yīng)判為“重發(fā)球” 5.關(guān)于連擊

在接快速追身球時，由于動作太慢，勉強還擊，造成球在球拍上停留或被拖帶，才會出現(xiàn)

第五篇：教職工羽毛球賽

羽動你我 “羽”你同行

——記廈門三中春季運動會教職工羽毛球團體賽

為活躍學(xué)校文化生活，增強教職工體質(zhì)，廈門三中于2013年4月24日下午組織了教職工羽毛球團體賽。本次比賽由學(xué)校工會主辦，比賽項目設(shè)男單、女單、男雙、女雙、混雙五項，實行循環(huán)賽,5個項目共30局,每局一分。7個工會小組本著重在參與、意在強身健體的目的，各推選4男4女8位選手參賽。

整個賽場猶如一幅和諧、健康的畫卷，選手們奮力拼搏，揮汗如雨,盡展三中教工的活力與風(fēng)采。比賽中不斷出現(xiàn)精彩的拉球與撲殺，比分起伏不定。到場助陣的教職工羽毛球愛好者情緒高漲，選手們騰挪跳躍的身姿颯爽，跳殺、網(wǎng)前截殺、后場吊球的不凡身手博得他們的陣陣喝彩和掌聲，加油聲、吶喊聲回蕩在運動館上空。選手們遵守“友誼第一，比賽第二”的原則，在熱火朝天的比賽中積極拼搏，勝不驕、敗不餒，臉上洋溢著燦爛的笑容。

這次比賽不僅為教職工羽毛球愛好者提供了一個交流、競技的平臺，提高了教職工的羽毛球水平，更調(diào)動了教職工加強身體鍛煉的積極性，同時體現(xiàn)了我校教職工團結(jié)友愛、相互協(xié)作的精神，展現(xiàn)了三中人不屈不撓，頑強拼搏的堅強意志。

廈門三中工會 2013年4月24日