第一篇：企業(yè)文體活動策劃書及各項(xiàng)活動規(guī)則

文體活動策劃書

本次文體活動旨在豐富XXX員工文體娛樂活動，增進(jìn)友誼，陶冶情操，增強(qiáng)各個部門的團(tuán)隊(duì)凝聚力、協(xié)作精神和大局意識，營造健康向上的企業(yè)文化氛圍。

一、活動主題

“奮力爭先再創(chuàng)輝煌”“展風(fēng)采創(chuàng)輝煌”

二、活動整體方案

活動時間：

活動地點(diǎn)：

活動參與對象：

三、比賽項(xiàng)目

棋類：象棋、跳棋、五子棋、軍棋

牌類：升級（打七）、斗地主、三國殺

球類：乒乓球、臺球

四、活動要求

1、本次活動以XXX為單位組織，各系統(tǒng)負(fù)責(zé)人:XXXXXX2、每位分管領(lǐng)導(dǎo)至少參加一項(xiàng)活動；

3、每個人限報(bào)一項(xiàng)活動；

4、各系統(tǒng)負(fù)責(zé)人于X月X日上午X點(diǎn)前將參賽名單發(fā)至XXX郵箱（XXX@XXX.com.cn）。

五、比賽規(guī)則

1、中國象棋：

比賽規(guī)則：①采用智力運(yùn)動會規(guī)則，一局定勝負(fù)

②不遵守比賽規(guī)則視為負(fù)

③悔棋，干擾對手等違規(guī)行為視為負(fù)

④遲到視為棄權(quán)

⑤大賽籌委會擁有比賽規(guī)則最終解釋權(quán)

比賽賽制：先采用淘汰制，即每一輪剩下一半選手，最后三人采用循環(huán)制決出冠軍，若勝負(fù)關(guān)系相同，采用查勝負(fù)場次的辦法決出冠軍。時間要求：每輪比賽時間上限30分鐘，如果30分鐘內(nèi)未完成比賽視為和棋

2、跳棋：

比賽規(guī)則：①采用智力運(yùn)動會規(guī)則，一回合定勝負(fù)

②不遵守比賽規(guī)則視為負(fù)

③悔棋，干擾對手等違規(guī)行為視為負(fù)

④遲到視為棄權(quán)

⑤大賽籌委會擁有比賽規(guī)則最終解釋權(quán)

比賽賽制：采用淘汰制，即每一輪剩下一半選手，最終決出冠軍。

3、升級（打七）

比賽規(guī)則：按照升級通用規(guī)則進(jìn)行

比賽賽制：抽簽分組，每組五人，在規(guī)定時間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)積分多者為冠軍。

4、乒乓球、臺球

比賽規(guī)則：按國際通用比賽規(guī)則進(jìn)行，三局兩勝制。

比賽賽制：采用淘汰制，即每一輪剩下一半選手，最終決出冠軍。如果出現(xiàn)單數(shù)人情況，采取抽簽輪的辦法，最后3人采用循環(huán)制決出冠軍，若勝負(fù)關(guān)系相同，采取查勝負(fù)場次的辦法決出冠軍

5、五子棋：

比賽規(guī)則：①無禁手，三局兩勝制。

②不遵守比賽規(guī)則視為對應(yīng)局負(fù)

③悔棋，干擾對手等違規(guī)行為視為該局負(fù)

④遲到視為棄權(quán)

比賽賽制：采用淘汰制，即每一輪剩下一半選手，最終決出冠軍。時間要求：每一輪都采取同時開始，同時結(jié)束的辦法，即要等到最后一對選手完成比賽才能開始下一輪，由計(jì)時員統(tǒng)一計(jì)時，每輪比賽時間上限10分鐘，如果10分鐘內(nèi)未完成比賽視為和棋。

6、軍棋：

比賽規(guī)則：①采用智力運(yùn)動會規(guī)則，一回合定勝負(fù)

②不遵守比賽規(guī)則視為負(fù)

③悔棋，干擾對手等違規(guī)行為視為負(fù)

④遲到視為棄權(quán)

比賽賽制：采用淘汰制，即每一輪剩下一半選手，最終決出冠軍。

7、斗地主：

比賽規(guī)則：按照斗地主通用規(guī)則進(jìn)行

比賽賽制：抽簽分組，每三人一組，每組比賽局?jǐn)?shù)為10局，積分第一名晉級。積分=底分×倍數(shù)×玩家身份系數(shù)（農(nóng)民為1地主為2）。晉級中如出現(xiàn)單數(shù)人情況，采取抽簽輪空的辦法，最后3人決出冠軍。

8、三國殺

比賽規(guī)則：按照1v1規(guī)則進(jìn)行

比賽賽制：采用淘汰制，即每一輪剩下一半選手，最終決出冠軍。

六、獎勵辦法

每類比賽項(xiàng)目按團(tuán)隊(duì)積分分別決出團(tuán)體第一名一個，團(tuán)體第二名一個，團(tuán)體第三名兩個。團(tuán)體第一名獎勵人民幣XXX元，團(tuán)體第二名獎勵人民幣XXX元，團(tuán)體第三名獎勵人民幣XXX元。

第二篇：文體活動心理衛(wèi)生等各項(xiàng)活動總結(jié)

連家莊中學(xué)

2011年學(xué)生文體活動心理衛(wèi)生等項(xiàng)

工作總結(jié)

為營造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，關(guān)注學(xué)生身體、心理衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長，2011年，我校制定了詳細(xì)的活動方案，在學(xué)校的精心組織下，各項(xiàng)活動蓬勃開展?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

一、積極開展各項(xiàng)文體活動方面

這一年來，我校主要開展的文藝活動有如下幾方面

1、“活躍的學(xué)生小廣播站”

我校建有多種學(xué)生組織，最為活躍的是學(xué)生小廣播站。小廣播站制定有嚴(yán)格的播放計(jì)劃，每天中午在優(yōu)美的音樂聲中，稚嫩清脆的播音如緩緩流淌的清泉，滋潤著學(xué)生純潔的心靈。校廣播站的所有欄目均出自學(xué)生之手，一些優(yōu)秀欄目如環(huán)球風(fēng)采、科技之光、美文導(dǎo)讀等深受學(xué)生喜愛。

環(huán)球風(fēng)采：介紹世界各國的歷史地理、風(fēng)土人情、人文知識，通過這一扇窗，讓學(xué)生認(rèn)識世界。

科技之光：介紹中學(xué)生感興趣、易接受的科學(xué)知識，初步培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

美文導(dǎo)讀：介紹名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生更好的閱讀。

在此基礎(chǔ)上，我們每學(xué)期舉行一次 “校園之聲廣播大賽”，每個班都評選出自己的“廣播之星”，進(jìn)而參加全?！笆髲V播之星”的評選，這項(xiàng)活動成為我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，使全校學(xué)生受益匪淺。

2、“燦爛的校園形象使者”

評選“校園形象使者”也是我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動。被評為“形象使者”的學(xué)生，不同于各方面都優(yōu)秀的“三好學(xué)生”，因?yàn)橐蟛灰欢▽W(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，也不一定就是學(xué)生干部，只要在一方面出色就可以參加評選。有“愛心奉獻(xiàn)形象使者” “多才多藝形象使者”、“環(huán)境保護(hù)形象使者”、“全面發(fā)展形象使者”、“文明禮貌形象使者”、“文明守紀(jì)形象使者”、“陽光體育形象使者”、“英語文采形象使者”、“自強(qiáng)不息形象使者”等等。評選出的學(xué)生代表著在某一方面的獲得學(xué)校的最高榮譽(yù)?！靶@形象使者”展現(xiàn)出新時代中學(xué)生的美好情操，以榜樣的力量激勵全體學(xué)生。

3、“古韻悠悠的經(jīng)典誦讀”

每天下午第一節(jié)課的10分鐘是我校的誦讀經(jīng)典時間，這項(xiàng)活動堅(jiān)持不懈，使廣大師生欣賞、體驗(yàn)了中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的燦爛文化，增強(qiáng)了民族凝聚力和自信心。使師生接受了悠久文明的洗禮和思想道德的熏陶。使雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。

4、“唱響校園的每日一歌”

學(xué)校制定了《班班有歌聲活動方案》，各班開展課前一支歌活動。每逢重大節(jié)日，如五四，十一等開展全校性的文藝匯演，既陶冶了學(xué)生的情操，又豐富了學(xué)生的文化生活。

5、“廣泛開展的興趣小組活動”

學(xué)校開設(shè)了文藝隊(duì)、體育隊(duì)、文學(xué)社科技小組等多個學(xué)生興趣小組活動，跨班級跨年段讓學(xué)生自主選擇參加豐富多彩的文化活動，既增長了學(xué)生的才干，發(fā)展了個性，又使學(xué)生接受了教育，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、“豐富的教師文化生活”

我校教師校園活動內(nèi)容豐富，經(jīng)常性地舉辦教師文體活動、教師研討活動等，建有工會活動室、教工之家。教師生活豐富多彩。

二、認(rèn)真開展學(xué)生健康教育

我校是石家莊市二級心理維護(hù)站點(diǎn)，建有心理咨詢室、心理活動室、檔案室兼辦公室、心理放松室各一個現(xiàn)有專業(yè)教師3名，其中一名教師參加石家莊市心理咨詢師培訓(xùn)中心舉辦的第16期三級培訓(xùn)班，現(xiàn)已結(jié)業(yè)，另兩名教師正在參加縣電大舉辦的心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)，師資與學(xué)生比例達(dá)到1：202。我校的心理咨詢室積極開展學(xué)生心理咨詢工作，這一年來共計(jì)接受或主動實(shí)施學(xué)生心理健康咨詢683人次，組織心理健康課堂教學(xué)21節(jié)，現(xiàn)在全校學(xué)生心理狀況良好，未有不良心理疾病患者，有力保證了我校正常教育教學(xué)活動的開展。

我校衛(wèi)生室，現(xiàn)有兼職教師3人，除對學(xué)生進(jìn)行簡單疾病處理外，積極開展對學(xué)生的健康教育，開展對學(xué)生的飲食衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、用腦衛(wèi)生知識講座。有力保證了學(xué)生的健康發(fā)展。

今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)生文體活動心理衛(wèi)生等項(xiàng)工作，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校文體活動心理衛(wèi)生等項(xiàng)工作水平。

附：各項(xiàng)活動圖片

連家莊中學(xué) 2011年12月

第三篇：文體活動策劃書

2010年春季學(xué)期經(jīng)管學(xué)院活動策劃書 90周年校慶是促進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展的重要契機(jī)，是工大人回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),凝聚人心，展示成就的歷史時刻，是工大人展望明天，開拓未來，與時俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。我們將以“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家”為主題。管院08級激情委員會將本著“熱烈、隆重、實(shí)效、節(jié)儉、多樣，豐富，有益”的原則舉辦一系列文體活動,以期達(dá)到承繼優(yōu)良傳統(tǒng)，展示矚目成就，弘揚(yáng)工大人精神之目的。

一、指導(dǎo)思想與目的一零年激情委員會的一系列活動將圍繞90周年校慶，回顧名校歷史，展示學(xué)院成就,豐富同學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生文體發(fā)展；擴(kuò)大文藝、體育影響，提高學(xué)生藝術(shù)水平與身體素質(zhì)。加深同學(xué)了解，增進(jìn)情感；增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，向心力和號召力，努力實(shí)現(xiàn)“深情工大，異彩經(jīng)管“的奮斗目標(biāo)。

二、活動主題

充分把握住90年校慶的歷史契機(jī)，以校訓(xùn)“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家”為新學(xué)期所有文體活動的主題，使管院學(xué)生在豐富多彩的文體活動中加深對校訓(xùn)的理解。

三、組織機(jī)構(gòu)

哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委

四、校慶年春季學(xué)期管理學(xué)院文體活動主要內(nèi)容

1、從十五號倡議實(shí)施管理學(xué)院春季晨跑活動，加強(qiáng)學(xué)生體制，減少遲到現(xiàn)象?；顒幽康模捍猴L(fēng)和煦，陽光普照。三月的春風(fēng)帶來了新的氣象，也帶來了久違的綠色，“陽光晨跑”活動也來到了我們的面前，為了使我們享受春天，更為了使我們鍛煉出強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)毅的性格，晨跑將使我們更加充滿青春的活力。

2、四月初計(jì)劃協(xié)助舉辦“陽光經(jīng)管”體育系列賽事的啟動儀式。

儀式內(nèi)容：“陽光經(jīng)管”體育賽事開幕式、確定各系列賽事具體舉辦時間及地點(diǎn)，開始報(bào)名活動，宣傳賽事精神及活動內(nèi)容。

活動目的：“陽光經(jīng)管”系列體育活動是我院的傳統(tǒng)體育賽事，舉辦“陽光經(jīng)管”系列賽事的啟動儀式有助于擴(kuò)大“陽光經(jīng)管”概念在學(xué)生間的影響力，提高知名度，樹立良好體育活動風(fēng)氣，加大師生的參與程度。

3、四月中旬計(jì)劃舉辦哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院“陽光經(jīng)管”杯籃球比賽 比賽內(nèi)容：以專業(yè)為單位的籃球?qū)官悺€人一分鐘定點(diǎn)投籃比賽、個人籃球技巧比賽、花式籃球大賽以及專業(yè)籃球表演賽。

活動目的：籃球比賽的目的是提高學(xué)生身體素質(zhì)和對體育運(yùn)動的興趣，豐富課余生活，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)友誼，展現(xiàn)各班級的風(fēng)采。

4、將在五一長假過后舉辦“陽光經(jīng)管”之校園吉尼斯大賽

大賽內(nèi)容：定時跳繩賽、限時踢毽子、限時俯臥撐、踮足球大賽、墊排球大賽、開放式技巧挑戰(zhàn)賽。

大賽目的：吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn)，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，都不平凡，人們之所以還默默無聞，是因?yàn)槟愕纳腥鄙偌崴??！@吉尼斯，炫出極限色彩。加入進(jìn)來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們管院人人自己的“校園吉尼斯”！

大賽目的：為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，增進(jìn)各全院同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)我院學(xué)生體質(zhì),弘揚(yáng)體育精神，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，增強(qiáng)同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，開發(fā)學(xué)生的自主精神和創(chuàng)新精神，使每位學(xué)生都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個性優(yōu)勢和特長，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

5、五月中下旬計(jì)劃舉辦“陽光經(jīng)管”杯之“非常三人行”活動

活動內(nèi)容：“非常三人行”是一項(xiàng)廣受學(xué)生喜愛的趣味體育競技活動。比賽時三人并排，相鄰兩人的腳并綁在劃定的軌道上行走，以用時長短決定最終勝負(fù)。比賽還設(shè)定了抽簽答題等環(huán)節(jié)，讓活動在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上更增添一精彩?；顒幽康模和ㄟ^本次活動，旨在讓同學(xué)們收獲快樂的同時，更體會到團(tuán)結(jié)互助的重要性，以迎合當(dāng)代青年身心健康共同發(fā)展的時代要求。

6、六月中上旬計(jì)劃舉辦“陽光經(jīng)管”之拔河大賽

比賽內(nèi)容：將以專業(yè)為單位分組進(jìn)行拔河大賽，三局兩勝制

比賽目的：鍛煉了同學(xué)們的體魄，培養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)，更增添了班級的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園增添了一抹亮色。

7、六月中下旬伴隨著90校慶的到來將計(jì)劃相繼舉辦慶校慶“陽光經(jīng)管”之乒乓球大賽、環(huán)校接力跑大賽及“陽光經(jīng)管”系列賽事的閉幕儀式

乒乓球比賽內(nèi)容：乒乓球個人對抗賽，混雙對抗賽、團(tuán)體對抗賽及趣味乒乓球大賽

環(huán)校接力跑比賽內(nèi)容：以班級為單位選拔五名隊(duì)員，比賽由學(xué)校大操場為起點(diǎn)，途中設(shè)了五個接力點(diǎn)，每個接力點(diǎn)都設(shè)置了迷宮、魔方等趣味游戲。

比賽目的：用體育比賽的形式慶祝我校90年大慶，讓同學(xué)們切身參與到慶典當(dāng)中的同時促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)同學(xué)們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，希望通過此活動，能讓各個班級的同學(xué)得到一個相互交流的機(jī)會，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富的活動。

8、六月末如果時間允許將協(xié)助學(xué)生會舉辦管理學(xué)院慶校慶文藝晚會，晚會活動以校晚會的節(jié)目為主要內(nèi)容，要富有校園氣息，強(qiáng)調(diào)互動性，從而營造師生同慶的氣氛。我院晚會將適當(dāng)借鑒其他學(xué)院一些好的做法，并充分考慮廣大師生的意見和心聲，力爭讓每一個人都能參與進(jìn)來。爭取以較少的經(jīng)費(fèi)辦出既有學(xué)校特色，又能展示學(xué)校風(fēng)采的高水平的文化藝術(shù)活動。

七月份為了同學(xué)們能有一個輕松的復(fù)習(xí)環(huán)境，激情委員會將不安排任何體育賽事及文藝活動。

在此預(yù)祝經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院借90年大慶之際文體活動辦出特色、辦出水平、辦出風(fēng)格，愿哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院08級激情委員會再創(chuàng)輝煌。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

激情委員會

第四篇：規(guī)活動策劃書全

定向運(yùn)動常規(guī)活動策劃書

一、活動名稱:“團(tuán)隊(duì)大闖關(guān)”

二、活動時間:5月17號，晚上20：00~22：30.三、活動地點(diǎn)：足球場

四、主辦單位：定向運(yùn)動協(xié)會

五、活動目的：

通過舉辦校園定向運(yùn)動比賽，豐富在校學(xué)生的校園生活，為廣大學(xué)生提供一個展現(xiàn)智力于體力相結(jié)合的活動平臺，體驗(yàn)定向運(yùn)動競技帶來的快樂，增進(jìn)參賽者之間的友誼，同時帶動協(xié)會各部門和各會員的交流與認(rèn)識。

六、活動游戲

（一）“喝水傳話”游戲

游戲規(guī)則：每一隊(duì)排成一列，並每個隊(duì)員發(fā)一個杯子（最后一個除外，裝一定分量的水）工作人員會告訴第一 個人題目，第一個人需含住水時向第二個傳題目，以後依此類推，最后一個人猜中題目即可過關(guān).過關(guān)后工作人員給他們置骰子決定關(guān)卡。（為了增加趣味性，其他隊(duì)員在不接觸挑戰(zhàn)隊(duì)員的情況下可干擾進(jìn)行中的隊(duì)員）太難可酌情減少傳遞次數(shù)。

可出題目：5,6個字以內(nèi)

（二）“大跳繩”游戲

游戲規(guī)則：兩個工作人員一人拿著繩子兩邊，開始左右搖擺繩子。挑戰(zhàn)隊(duì)員須依次分別一個人的進(jìn)去跳繩里面去，待全部隊(duì)員都進(jìn)去

后，工作人員開始算規(guī)定要求他們跳夠10下，之后再讓他們依次退出來才算完成任務(wù)。難度可由工作人員自己決定酌情加減。完成后亦可給他們置骰子。

（三）“坐地起身”游戲

游戲規(guī)則：挑戰(zhàn)隊(duì)伍先圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手的情況下做好準(zhǔn)備，在規(guī)定時間內(nèi)所有隊(duì)員撐地站起來即可通關(guān)。（難度可通過時間酌情增減）

（四）“仰臥起坐”義氣游戲

游戲規(guī)則：一組人以接力形式在規(guī)定時間內(nèi)做夠一定個數(shù)的仰臥起坐就算通關(guān)，沒有硬性規(guī)定每個人都要做相同個數(shù)，只要所有隊(duì)員一共加起來達(dá)到規(guī)定個數(shù)就可過關(guān)。

（五）“指環(huán)王”游戲(丹紅負(fù)責(zé))

游戲規(guī)則：每一隊(duì)排成一列，並每個隊(duì)員發(fā)一根吸管，工作人員會把一個鑰匙環(huán)放在第一個人的吸管上，然后在不能用手的情況下把鑰匙環(huán)傳到最后一個人叼著的吸管上就可通關(guān)。途中鑰匙環(huán)掉地就算挑戰(zhàn)失敗。

（六）“倒著說”游戲

游戲規(guī)則：工作人員先規(guī)定出題字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，工作人員出題后，讓挑戰(zhàn)隊(duì)伍的每一個人在規(guī)定時間內(nèi)倒著說出那幾個字。（例如：出題；“我是好人”，那么答題：人好是我”）只要隊(duì)伍里有兩個人在規(guī)定時間內(nèi)倒著說出來成功的就可通關(guān)了。如果挑戰(zhàn)失敗超過2次，就直接讓他們倒回去“指環(huán)

王”游戲（這個是最終攤點(diǎn)游戲，設(shè)置在大本營處）

七、工作人員須知：

（一）所有的游戲如果第一支隊(duì)伍挑戰(zhàn)失敗了，有第二支挑戰(zhàn)隊(duì)伍來了，就讓第二支隊(duì)伍先挑戰(zhàn)，否則第一支隊(duì)伍可重新挑

（二）有些游戲需要計(jì)時的工作人員需要做好計(jì)時準(zhǔn)備

（三）游戲通關(guān)后（除了最后一個“倒著說”游戲)工作人員都要給挑戰(zhàn)隊(duì)伍置骰子

（四）每個游戲都均可通過增減時間來控制游戲難度。工作人員根據(jù)游戲通關(guān)幾率大小適當(dāng)調(diào)節(jié)時間

八、工作員人安排

“喝水傳話”游戲負(fù)責(zé)：劉志恩 劉曉丹 “大跳繩”游戲負(fù)責(zé):楊錦輝 蔡繼東 “坐地起身”游戲負(fù)責(zé)：文豪 許翠儀 “仰臥起坐”義氣游戲負(fù)責(zé)：李均華 李永標(biāo) “指環(huán)王”游戲負(fù)責(zé)：成丹紅 嘉敏 “倒著說”游戲負(fù)責(zé)：陳俊宇

活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

主辦方：廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院定向運(yùn)動協(xié)會

2014年5月14日

第五篇：班級文體活動策劃書

班級文體活動策劃書

一、活動主題

大一文體活動

二、活動背景

考驗(yàn)本班同學(xué)的凝聚力是否不夠，考驗(yàn)本班的班委大頭作用和號召能力，考驗(yàn)到班上的每一個同學(xué)對班級這概念是否深入。因?yàn)檫@好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關(guān)心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。

三、活動目的

為進(jìn)一步促進(jìn)班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之后，能夠打破同學(xué)之間的那種生疏。

四、活動時間

具體時間待定，大約進(jìn)行3小時

五、活動地點(diǎn) 臨江苑足球場

六、活動主體

2014屆建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程全體成員

七、活動形式

以小游戲的形式進(jìn)行此次活動

八、活動流程

下午13點(diǎn)同學(xué)在臨江苑操場集合，同學(xué)到齊后開始游戲?；顒又鞒钟晌捏w委員李行健，班長周子瑾擔(dān)任。

游戲項(xiàng)目如下：

一．坐地起身

（一）時間：20分鐘-30分鐘

（二）詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。

（三）活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性

二．縮小包圍圈 時間：5分鐘 人數(shù)：不限

概述：這是一個不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。目的：

1．使班級充滿活力。

2．創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)班級活動的開展奠定良好基矗 3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。： 準(zhǔn)備： 步驟：

1．讓同學(xué)們緊密地圍成一圈。

2．讓每個隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。如主圖所示。3．告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。

4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚(yáng)。

5．現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵的詞語了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁

6．邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。討論問題示例： 安全：

在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊(duì)員摔得過重。三．墊球

時間：15～20分鐘

人數(shù)：將班級同學(xué)分為4個小組。道具：一個海濱氣球 概述：

這個游戲會讓所有的人都參與進(jìn)來，它甚至可以調(diào)動那些最不愿意參與的隊(duì)員的積極性。目的：

1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。2．增強(qiáng)合作配合意識。準(zhǔn)備： 步驟：

1．讓隊(duì)員們站成一圈。

2．告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是讓球在空中停留，在這段時間內(nèi)，任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至于落地。另外，不允許連續(xù)墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個人。

3．最后對個小組的時間最長進(jìn)行獎勵世間最短的進(jìn)行懲罰 安全：

告訴隊(duì)員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進(jìn)入了有危險(xiǎn)隱患的區(qū)域，趕緊讓大家停下來，重新開始。四．大漁網(wǎng)

1.游戲目的：發(fā)展學(xué)生靈敏等素質(zhì)和奔跑、躲閃能力。培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。2.游戲方法：在場地上畫出一定范圍作“池塘”，由3-4名同學(xué)做“捕魚人”，其余同學(xué)做 “魚”，分散在“池塘”里?！安遏~人”進(jìn)入“池塘”手拉手做成網(wǎng)捕“魚

被圍住的“魚”就算被捕捉了。被捕捉的同學(xué)立即與“捕魚人”拉手起來捕捉其它的“魚”，直到把所有的“魚”全捕完，或剩少數(shù)“魚”為止 3.游戲規(guī)則：

①“魚”不能跑出“池塘”，否則算被捉住。

②“魚”被圍不能用力沖破網(wǎng)逃跑，但要趁機(jī)從空隙中鉆出去 ③“捕魚人”只能手拉手去圍捕，不能拉人、推人。五．投沙包

1．游戲目的：發(fā)展投擲能力，提高靈敏素質(zhì)；培養(yǎng)投擲興趣，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識。2.游戲方法：在場地上畫兩個8米長、6米寬的長方形。把同學(xué)們分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組。甲組在長方形或圓形場地內(nèi)，乙組站在兩端線或圈外（圖）。發(fā)令后，乙組用小沙包投擊甲組隊(duì)員，甲組隊(duì)員在場內(nèi)機(jī)智地躲閃，如果被擊中，就退到界外。甲組隊(duì)員如接住投來的沙包，則可救回一個退出場的同伴。游戲進(jìn)行到一定的時間，甲乙兩組交換位置。最后，以被擊中少的組為勝 3.游戲規(guī)則：

投擲隊(duì)員不得進(jìn)入長方形內(nèi)投擲，里面的隊(duì)員也不能出界。界內(nèi)隊(duì)員可以接投來的沙包。接住后，可以救回一個被擊中的同伴；如沒有接住，則算被擊中，應(yīng)退到界外。結(jié)束游戲

最后為這個月過生日的同學(xué)慶祝生日

九、人員安排

1、班長周子瑾為活動的最高負(fù)責(zé)人

2、全體班委負(fù)責(zé)小游戲的評分

3、大合照的拍攝由梁淼森同學(xué)負(fù)責(zé)4.活動結(jié)束后由黃超同學(xué)將此次活動的視頻照片等上傳到班級易班5。此次活動所有經(jīng)費(fèi)支出統(tǒng)一由生活委員劉小琳進(jìn)行管理

十、應(yīng)急方案

1、雨天的情況（1）如果活動還沒開始出現(xiàn)了雨天，暫?；顒?。（2）如果活動中途出現(xiàn)雨天情況，班委有序的組織同學(xué)避雨，等待10分鐘后雨停，視場地情況，決定是否繼續(xù)進(jìn)行活動。（3）如果活動中途出現(xiàn)雨天情況，班委有序的組織同學(xué)避雨，等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫停活動，安排同學(xué)離開。

2、受傷的情況 活動當(dāng)天，班委安排2至3名同學(xué)攜帶應(yīng)急醫(yī)療用品。

（1）輕傷、摔跤暫?；顒樱才?至2名同學(xué)幫助傷者包扎，詢問是否休息，如要休息，安排1名同學(xué)照看。

（2）重傷、流血不止包扎的同時呼叫救護(hù)車，同時通知同學(xué)的家人，暫?；顒?。

策劃人：李行健 系在一起

概述：這個游戲可以打破人際交往的堅(jiān)冰，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時使小組充滿活力。目的：1．使小組充滿活力。2．讓大家動起來、笑起來。3．增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

步驟：讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個隊(duì)員都擺好了這個姿勢以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。現(xiàn)在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個圓圈，面向哪個方向不限。有時會出現(xiàn)這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個小圓圈，而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以先做一個閉環(huán)測試。隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個對友的左手；這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號”返回到第一個人的左手上。如果捏手信號傳不回來，你就需要重新開始了。你可以根據(jù)實(shí)際情況，決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測試。