第一篇：“六一”兒童節(jié)班主任寄語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們：一年一度的兒童節(jié)又到了班主任寄語(yǔ)，這是一個(gè)充滿幸福和鮮花的節(jié)日，這是屬于你們最快樂(lè)的日子，老師祝賀你們節(jié)日快樂(lè)。親愛(ài)的小朋友，回憶過(guò)去共同相處的日子里，我們有淚水，也有收獲。每一次活動(dòng)，每一次失敗，每一次成功，都是我們成長(zhǎng)的催化劑。老師教你們誠(chéng)實(shí)和正直，是為了你們長(zhǎng)得更加筆直挺拔；教你們文化知識(shí)和膽略，是為了讓們你更加枝繁茁壯，長(zhǎng)大了好去領(lǐng)略、經(jīng)受人的追求和風(fēng)雨。

第二篇：“六一”兒童節(jié)

“六一”兒童節(jié)

六一兒童節(jié)到了，今天我特別興奮。因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鸬讲讲礁呱虉?chǎng)去參加慶六一的活動(dòng)。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因?yàn)槟抢镉胁轮i語(yǔ)的活動(dòng)，只見(jiàn)幾根線上吊著一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)，還是媽媽歷害，終于猜出了一個(gè)謎語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我就心急如焚的跑過(guò)去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說(shuō)了一句話：這個(gè)謎語(yǔ)別人已經(jīng)猜過(guò)了，無(wú)效。當(dāng)時(shí)我非常失望，幸虧媽媽說(shuō)：只是游戲嗎，不要放在心上。我聽(tīng)了這句話感覺(jué)好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來(lái)我們又向書(shū)屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！一排排書(shū)柜上，放著一本本整整齊齊的書(shū)，我看見(jiàn)這里看書(shū)的人很多，心想：這書(shū)里的知識(shí)應(yīng)該很豐富，于是我便聚精會(huì)神看起書(shū)來(lái)，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)。我還看了我平時(shí)最喜愛(ài)的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書(shū)可以考我們的眼力和機(jī)靈，《哆啦A夢(mèng)》也很好看，因?yàn)檫@篇小說(shuō)發(fā)揮了它的想像力。

在回家的路上，我心想：今天真快樂(lè)！

第三篇：“六一”兒童節(jié)

“六一”兒童節(jié)

天天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了。

早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫(huà)好妝，我對(duì)著鏡子左照照右照照，感覺(jué)真靚，就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會(huì)走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶?！傲弧眱和?jié)的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺(tái)。我們就要在這里歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

慶“六一”的盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開(kāi)始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰先進(jìn)，接下來(lái)就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。

第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的小朋友為“六一”節(jié)排練的拍手歌。只見(jiàn)小同學(xué)一個(gè)個(gè)活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開(kāi)嗓子使勁唱，伸開(kāi)雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個(gè)節(jié)目是六年級(jí)大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊(duì)伍，亮開(kāi)銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來(lái)歡慶“六一”。時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲、樂(lè)聲中飛快的過(guò)去了。該我們五年級(jí)上場(chǎng)了。我們要用歡樂(lè)的舞蹈來(lái)慶?！傲弧薄Ｕ驹谂_(tái)上，我不知道我跳得有多好，但我看見(jiàn)臺(tái)下的老師和同學(xué)都看著我們歡笑，向著我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學(xué)為大。

廣東深圳羅湖區(qū)公明一小四年級(jí):995626056

第四篇：六一 兒童節(jié)

六一 兒童節(jié)

童年，幻想美好，遐想世界空間，探索世界哪宇宙的空間，純真的心里，天真的，活潑的，幼稚可愛(ài)的樣子，是那么的值得你珍惜，回憶，金子般人生的起點(diǎn)，科幻哪美好的一天，向往美好而美妙的前方，遠(yuǎn)方是那么的憧憬，斑斕的花環(huán)在環(huán)環(huán)相扣著，幻想夢(mèng)般的世界，快樂(lè)屬于你，單純思維屬于你，笑聲在時(shí)刻伴隨著幼小天地，相伴隨著山水之間，去貪玩哪自然界中神秘之感，遐想哪空中藍(lán)色的天空，夢(mèng)中的云朵在心里不斷的飄蕩，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中自由穿梭，不斷感受著童年的快樂(lè)。

媽媽的呵護(hù)，爸爸的疼愛(ài)，爺爺奶奶視如把自己當(dāng)做自己寶貝，真愛(ài)尤佳，你在甜蜜中感受他們（她們）在乎你的感覺(jué)了嗎，百般愛(ài)護(hù)，疼愛(ài)尤佳的心里，讓父母付出唯一的愛(ài)，你知道嗎，他們是那么的在乎你存在，說(shuō)幾實(shí)話，他們可以把自己生命都愿意付出，孩子你知道嗎，天下最愛(ài)父母心！而可憐也是父母心！

在這個(gè)節(jié)日里，作為我，在回憶自己那快樂(lè)的童年，哪是最美好的，最快樂(lè)的，是難忘的，貪玩心里使我忘記了學(xué)業(yè)，也荒廢了學(xué)業(yè)，貪婪心里使我失去良好的機(jī)會(huì)和機(jī)遇，可是，那貪玩心里欲望不得是自己忘記前方是、、、、迷茫的人生，迷惑的童年，讓我感受到自然界的美好和那斑斕美好憧憬，始終處于幻想之間，去感受哪美好和甜蜜快樂(lè)之間，忘記自己影子，忘記自己在快樂(lè)中成長(zhǎng)的結(jié)果，貪婪，貪玩心里去感受哪自然界的美好，幻想著將來(lái)的美好、、、在那會(huì)的六一，那節(jié)日，算是和鳥(niǎo)兒進(jìn)入另一個(gè)世界，聚集那么陌生面孔，保持著陌生距離，熱鬧非凡場(chǎng)景，另人感到震驚，紅旗飄飄，鑼鼓喧天，排著整齊隊(duì)伍，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，哪是紅旗的一角，代表著祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)未來(lái)的花朵，熱鬧的場(chǎng)景時(shí)而忘記了自己的存在，是那么的渺小、、、、、快樂(lè)是那么短暫，快樂(lè)是瞬間！

在新世紀(jì)，超越時(shí)代的夢(mèng)般童年，他們又是如何，現(xiàn)在的孩子，天生聰慧，時(shí)代給他們創(chuàng)造了良好機(jī)會(huì)和機(jī)遇，給他們留下了很美好的空間，給他們創(chuàng)造了和諧的環(huán)境，讓她們感到世界是那么神奇，那么的快樂(lè)，六一歡聚一堂，比賽著各項(xiàng)有益項(xiàng)目，去讓她們?nèi)樽约旱膬r(jià)值去拼，去爭(zhēng)，去取得自己快樂(lè)的瞬間，美好和幻想在哪童年，珍惜吧，童年只是回憶，記住吧！----童年！

第五篇：六一寄語(yǔ)

六一寄語(yǔ)

在和煦的春風(fēng)里，我們迎來(lái)的世界上最快樂(lè)的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

這個(gè)六一，我們秉著“解放孩子們的手，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦，讓他們自由去想；解放孩子們的嘴，讓他們隨意去唱去說(shuō)。”的想法，帶孩子玩游戲，進(jìn)行了水果蔬菜創(chuàng)意秀，親自動(dòng)手制作水果沙拉，孩子們?cè)谕嬷畜w會(huì)到了創(chuàng)造的快樂(lè)。讓孩子們?cè)谟變簣@過(guò)一個(gè)真正有意義的“六一”兒童節(jié)。孩子是生命的延續(xù)，承載著祖國(guó)的未來(lái)和希望。讓我們一同祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)，健康幸福，茁壯成長(zhǎng)！