第一篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)激勵(lì)青少年自信堅(jiān)韌的勵(lì)志故事_失敗只有一種,那就是放棄努力
1927年,美國(guó)阿肯色州的密西西比河大堤被水沖垮,一個(gè)9歲的黑人小男孩的家被沖毀,在洪水即將吞噬他的一剎那,母親用力把他拉上了堤坡。
1932年,男孩8年級(jí)畢業(yè)了,因?yàn)榘⒖仙莸闹袑W(xué)不招收黑人,他只能到芝加哥讀中學(xué),家里沒(méi)有那么多錢(qián)。那時(shí),母親做出了一個(gè)驚人的決定——讓男孩復(fù)讀一年。她則替整整50名工人洗衣、熨衣和做飯,為孩子攢錢(qián)上學(xué)。
1933年夏天,家里湊足了那筆血汗錢(qián),母親帶著男孩踏上火車(chē),奔向陌生的芝加哥。在芝加哥,母親靠當(dāng)傭人謀生。男孩以?xún)?yōu)異的成績(jī)中學(xué)畢業(yè),后來(lái)又順利地讀完大學(xué)。1942年,他開(kāi)始創(chuàng)辦一份雜志;但最后一道障礙,是缺少500美元的郵費(fèi),不能給訂戶(hù)發(fā)函。一家信貸公司愿借貸,但有個(gè)條件,得有一筆財(cái)產(chǎn)作抵押。母親曾分期付款好長(zhǎng)時(shí)間買(mǎi)了一批新家具,這是她一生最心愛(ài)的東西。但她最后還是同意將家具作了抵押。
1943年,那份雜志獲得巨大成功。男孩終于能做自己夢(mèng)想多年的事了:將母親列入他的工資花名冊(cè),并告訴她算是退休工人,再不用工作了。那天,母親哭了,那個(gè)男孩也哭了。
后來(lái)在一段反常的日子里,男孩經(jīng)營(yíng)的一切仿佛都陷入谷底,面對(duì)巨大的困難和障礙,男孩已無(wú)力回天。他心情憂(yōu)郁地告訴母親:“媽媽?zhuān)磥?lái)這次我真要挫敗了。”
“兒子,”她說(shuō),“你努力試過(guò)了嗎”?
“試過(guò)?!?/p>
“非常努力嗎?”
“是的?!?/p>
“很好?!蹦赣H果斷地結(jié)束了談話(huà),“無(wú)論何時(shí),只要你努力嘗試,就不會(huì)失敗?!?/p>
果然,男孩渡過(guò)了難關(guān),攀上了事業(yè)新的巔峰。這個(gè)男孩就是馳名世界的美國(guó)《黑人文摘》雜志創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無(wú)線(xiàn)電臺(tái)的約翰·H·約翰森。
第二篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)激勵(lì)青少年自信堅(jiān)韌的勵(lì)志故事_還有一壺水
有一年,一支英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到了撒哈拉沙漠的某個(gè)地區(qū)。他們?cè)诿C5纳澈@镓?fù)重跋涉,陽(yáng)光下,漫天飛舞的風(fēng)沙就像燒紅的鐵砂一般,撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔。他們口渴似炙,心急如焚——大家的水都沒(méi)有了。這時(shí),探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺,說(shuō):“這里還有一壺水。但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝?!?/p>
于是,一壺水,成了穿越沙漠的信念的源泉,成了求生的寄托。水壺在隊(duì)員手中傳遞,那沉甸甸的感覺(jué),使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上,又顯露出堅(jiān)定的神色。最終,探險(xiǎn)隊(duì)頑強(qiáng)地走出了沙漠,掙脫了死神之手。大家喜極而泣,用顫抖的手,擰開(kāi)了那壺支撐他們精神和信念的水——但緩緩流出來(lái)的,卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的一壺沙子!
第三篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)激勵(lì)青少年自信堅(jiān)韌的勵(lì)志故事_多努力一次
一對(duì)從農(nóng)村來(lái)城里打工的姐妹,幾經(jīng)周折才被一家禮品公司招聘為業(yè)務(wù)員。
她們沒(méi)有固定的客戶(hù),也沒(méi)有任何關(guān)系,每天只能提著沉重的鐘表、影集、茶杯、臺(tái)燈以及各種工藝品的樣品,沿著城市的大街小巷去尋找買(mǎi)主。五個(gè)多月過(guò)去了,她們跑斷了腿,磨破了嘴,仍然到處碰壁,連一個(gè)鑰匙鏈也沒(méi)有推銷(xiāo)出去。
無(wú)數(shù)次的失望磨掉了妹妹最后的耐心,她向姐姐提出兩個(gè)人一起辭職,重找出路。姐姐說(shuō),萬(wàn)事開(kāi)頭難,再堅(jiān)持一陣,興許下一次就有收獲。妹妹不顧姐姐的挽留,毅然告別那家公司。
第二天,姐妹倆一同出門(mén)。妹妹按照招聘廣告的指引到處找工作,姐姐依然提著樣品四處尋找客戶(hù)。那天晚上,兩個(gè)人回到出租屋時(shí)卻是兩種心境:妹妹求職無(wú)功而返,姐姐卻拿回來(lái)推銷(xiāo)生涯的第一張訂單。一家姐姐四次登門(mén)過(guò)的公司要招開(kāi)一個(gè)大型會(huì)議,向她訂購(gòu)二百五十套精美的工藝品作為與會(huì)代表的紀(jì)念品,總價(jià)值二十多萬(wàn)元。姐姐因此拿到兩萬(wàn)元的提成,淘到了打工的第一桶金。從此,姐姐的業(yè)績(jī)不斷攀升,訂單一個(gè)接一個(gè)而來(lái)。
六年過(guò)去了,姐姐不僅擁有了汽車(chē),還擁有一百多平方米的住房和自己的禮品公司。而妹妹的工作卻走馬燈似地?fù)Q著,連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。
妹妹向姐姐請(qǐng)教成功真諦。姐姐說(shuō):“其實(shí),我成功的全部秘訣就在于我比你多了一次努力?!?/p>
第四篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)激勵(lì)青少年自信堅(jiān)韌的勵(lì)志故事_成功永遠(yuǎn)需要自己努力
從前,有一個(gè)四周殘缺的形體,像是被人拋棄般地躲在一個(gè)角落里,它終日郁郁寡歡地躺在那里,等著別人來(lái)跟它合并,來(lái)彌補(bǔ)它的棱角,好讓它能繼續(xù)朝前滾動(dòng)。
時(shí)間就這樣在等待中一天一天地過(guò)去了,可它望穿秋水也沒(méi)等到彌補(bǔ)棱角的形體的到來(lái)。
有一天,它看到一個(gè)大圓向它滾來(lái),它向大圓訴苦:“你可憐可憐我吧!你就是我日夜所期盼的啊!我一定是你殘缺的形體吧!”
大圓笑著說(shuō):“我本身就很圓滿(mǎn)啊!從沒(méi)失落什么角!”
殘缺的形體求著說(shuō):“讓我和你容為一體!帶我走吧!”,大圓很無(wú)奈地說(shuō):“我真的容不下你??!你為什么不自己走呢?”
殘缺的形體說(shuō):“我自己不會(huì)走,因?yàn)槲覠o(wú)法滾動(dòng)啊!”
大圓說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,我也不是天生就圓滿(mǎn)。以前我也是跟你一樣,有棱有角的。請(qǐng)問(wèn):你努力過(guò)嗎?”
殘缺的形體說(shuō):“我也曾努力過(guò)啊!可是我一動(dòng)就會(huì)摔倒?!?/p>
大圓專(zhuān)注地說(shuō):“努力不一定會(huì)成功!”然后停了下來(lái),又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“但是,成功卻永遠(yuǎn)需要自己努力!”
大圓滾動(dòng)著離開(kāi)了。留下殘缺的形體獨(dú)自深思。
殘缺的形體開(kāi)始嘗試著滾動(dòng)。它一爬起來(lái)就馬上摔倒在地,于是,它咬緊牙根,一次次地爬起,也一次次地摔倒。在爬起與摔倒之間,它的棱角漸漸被磨圓,也開(kāi)始能往前滾動(dòng)了。終于,殘缺的形體變成了一個(gè)小圓,可以往前滾動(dòng)了。
第五篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)激勵(lì)青少年自信堅(jiān)韌的勵(lì)志故事_成功的失敗者
在外人看來(lái),一個(gè)綽號(hào)叫斯帕奇的小男孩在學(xué)校里的日子應(yīng)該是難以忍受的。他讀小學(xué)時(shí)各門(mén)功課常常亮紅燈。到了中學(xué),他的物理成績(jī)通常都是零分,他成了所在學(xué)校有史以來(lái)物理成績(jī)最糟糕的學(xué)生。
斯帕奇在拉丁語(yǔ)、代數(shù)以及英語(yǔ)等科目上的表現(xiàn)同樣慘不忍睹,體育也不見(jiàn)得好多少。雖然他參加了學(xué)校的高爾夫球隊(duì),但在賽季惟一一次重要比賽中,他輸?shù)酶蓛衾?。即使是在隨后為失敗者舉行的安慰賽中,他的表現(xiàn)也一塌糊涂。
在自己的整個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期,斯帕奇笨嘴拙舌,社交場(chǎng)合從來(lái)就不見(jiàn)他的人影。這并不是說(shuō),其他人都不喜歡他或討厭他,事實(shí)是,在人家眼里,他這個(gè)人壓根兒就不存在。如果有哪位同學(xué)在學(xué)校外主動(dòng)向他問(wèn)候一聲,他會(huì)受寵若驚并感動(dòng)不已。
他跟女孩子約會(huì)時(shí)會(huì)是怎樣的情形,大概只有天才曉得。因?yàn)樗古疗鎻膩?lái)沒(méi)有邀請(qǐng)過(guò)哪個(gè)女孩子一起出去玩過(guò),他太害羞了,生怕被人拒絕。
斯帕奇真是個(gè)無(wú)可救藥的失敗者。每個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都知道這一點(diǎn),他本人也清清楚楚,然而他對(duì)自己的表現(xiàn)似乎并不十分在乎。從小到大,他只在乎一件事情——畫(huà)畫(huà)。
他深信自己擁有不凡的畫(huà)畫(huà)才能,并為自己的作品深感自豪。但是,除了他本人以外,他的那些涂鴉之作從來(lái)沒(méi)有其他人看得上眼。上中學(xué)時(shí),他向畢業(yè)年刊的編輯提交了幾幅漫畫(huà),但最終一幅也沒(méi)被采納。盡管有多次被退稿的痛苦經(jīng)歷,斯帕奇從未對(duì)自己的畫(huà)畫(huà)才能失去信心,他決心今后成為一名職業(yè)的漫畫(huà)家。
到了中學(xué)畢業(yè)那年,斯帕奇向當(dāng)時(shí)的沃爾特·迪斯尼公司寫(xiě)了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫(huà)作品寄來(lái)看看,同時(shí)規(guī)定了漫畫(huà)的主題。于是,斯帕奇開(kāi)始為自己的前途奮斗。他投入了巨大的精力與非常多的時(shí)間,以一絲不茍的態(tài)度完成了許多幅漫畫(huà)。然而,漫畫(huà)作品寄出后卻如石沉大海,最終迪斯尼公司沒(méi)有錄用他——失敗者再一次遭遇了失敗。
生活對(duì)斯帕奇來(lái)說(shuō)只有黑夜。走投無(wú)路之際,他嘗試著用畫(huà)筆來(lái)描繪自己平淡無(wú)奇的人生經(jīng)歷。他以漫畫(huà)語(yǔ)言講述了自己灰暗的童年、不爭(zhēng)氣的青少年時(shí)光——一個(gè)學(xué)業(yè)糟糕的不及格生、一個(gè)屢遭退稿的所謂藝術(shù)家、一個(gè)沒(méi)人注意的失敗者。他的畫(huà)也融入了自己多年來(lái)對(duì)畫(huà)畫(huà)的執(zhí)著追求和對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn)。
連他自己都沒(méi)想到,他所塑造的漫畫(huà)角色一炮走紅,連環(huán)漫畫(huà)《花生》很快就風(fēng)靡全世界。從他的畫(huà)筆下走出了一個(gè)名叫查理·布朗的小男孩,這也是一名失敗者:他的風(fēng)箏從來(lái)就沒(méi)有飛起來(lái)過(guò),他也從來(lái)沒(méi)踢好過(guò)一場(chǎng)球賽,他的朋友一向叫他“木頭腦袋”。
熟悉小男孩斯帕奇的人都知道,這正是漫畫(huà)作者本人——日后成為大名鼎鼎漫畫(huà)家的查爾斯·舒爾茨——早年平庸生活的真實(shí)寫(xiě)照。