第一篇：史老師閱讀作文 記敘文第二講整體感知多件事精講題

史老師閱讀作文

一、我的母親

母親生在農(nóng)家，勤儉誠(chéng)實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。

有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。

母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒?，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂??！有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。

當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品?、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽(yáng)歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到請(qǐng)爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，地遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。

生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！

（作者老舍 有刪改）

1.閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章寫了母親哪些事。（4分）

史老師批注：

本題在“史老師閱讀作文”講義中屬于整體感知多件事的題

方法很簡(jiǎn)單“什么人干了什么事”一般不需要“結(jié)果怎樣”

本題4分，應(yīng)該來講寫四件事，但建議多寫一兩件事情，作為備選答案。

所以本題答案：媽媽辛苦持家媽媽熱情待客媽媽應(yīng)對(duì)變亂媽媽籌款送我上學(xué)媽媽除夕與“我”別離

需要注意點(diǎn)：什么人+動(dòng)詞+事情。如果有的同學(xué)寫成熱情好客。顯然就不對(duì)了。好客常用作形容詞。

第二篇：史老師閱讀作文記敘文第二講整體感知多件事聯(lián)系題

太原E度史老師閱讀作文

一、童年酸鼻子樹

鄉(xiāng)下老家有棵酸鼻子樹。這是故鄉(xiāng)山林中一種野生植物，葉扁，微長(zhǎng)。果子橢圓，形狀似棗，沒成熟時(shí)，又硬又青，咬一口，酸得您眉毛鼻子皺在一起，涎水直流；成熟時(shí)，皮子呈黃色，捏起來軟軟的，撕開薄薄的皮子，將黏黏糊糊的果肉放進(jìn)口里，用嘴一吸，酸甜酸甜的，別有風(fēng)味。吃完果肉，用針線把土白色的大核穿成一串，就是和小伙伴們踢毽子的玩具，如果把核扔到地里，就會(huì)長(zhǎng)出一顆酸鼻子樹苗出來，好養(yǎng)得很。小時(shí)候吸酸鼻子肉時(shí)，有次不慎連核一起吸進(jìn)了肚里，鄰家大人過來拍拍我的頭說，你娃兒等著，過兩天你頭上就長(zhǎng)出一根酸鼻子樹來了，嚇得我好幾天睡不著覺。

酸鼻子樹在我老家屋旁的菜園地里，又高又直，年年見長(zhǎng)。兒時(shí)，帶給我無數(shù)的樂趣。因了枝繁葉茂，不少鳥兒選擇到酸鼻子樹上安家。父親認(rèn)為烏鴉是不吉利的象征，多次用竹竿把想在酸鼻子樹上筑巢的烏鴉趕走；喜鵲是報(bào)喜的使者，不但受歡迎，有時(shí)還能得到父母饋贈(zèng)食物。清晨，鳥兒用悅耳的歌聲將我們叫醒，傍晚，鳥兒歸巢的情景動(dòng)人。幼時(shí)，我們常站在樹下看鳥媽媽給小鳥喂食。

酸鼻子的成熟期是在冬季。那時(shí)，家鄉(xiāng)幾乎沒有水果，酸鼻子就顯得格外難得。暖暖的陽(yáng)光下，熟透了的酸鼻子經(jīng)微風(fēng)一吹，不時(shí)掉下幾顆到地上，撿著了，仿佛撿著了水果糖似的，心里歡喜不已。菜園地里撿完了，就爬上崖去，扒開草尋。

第一次學(xué)會(huì)用勞動(dòng)掙錢，也是從酸鼻子樹開始。地上鋪層稻草，爬上酸鼻子樹，抱住樹枝輕輕一搖，成熟的酸鼻子嗖嗖掉到稻草里，一個(gè)一個(gè)撿起來，輕輕放進(jìn)背篼，用樹葉蓋上，背到十多里外的縣城里去賣。成熟好看的，五分錢一斤，有點(diǎn)青澀生硬的，四分錢乃至三分錢一斤賣給小販。大約8歲那年，我第一次背了6斤酸鼻子進(jìn)城，賣了三角錢，高興得不得了，什么都舍不得買，回家后，如數(shù)交給了父親。

隨著林地的開發(fā)，鄉(xiāng)村的山林也越來越少，許多鳥兒選擇到我家酸鼻子樹上安家，于是我家那顆酸鼻子樹上，筑了好幾個(gè)鳥巢，開始熱鬧起來。有天傍晚，酸鼻子樹上忽然傳來陣陣撲打嘶叫聲，原來是一群群白鶴，前來霸占喜鵲的巢。喜鵲們驚恐地站在巢邊，一邊大聲嘶叫，一邊迎擊入侵者，堅(jiān)定地守護(hù)著家園。白鶴仗著勢(shì)眾，撲扇著翅膀，一輪接一輪地強(qiáng)襲。我們拿著竹竿，甩著土疙瘩，大聲吆喝著替喜鵲助陣。然而，沒用，第二天清晨我們到酸鼻子樹下一看，鵲巢已經(jīng)易主。

酸鼻子樹，把童年的情緒與記憶掛在樹梢。

1.文章回憶了童年的哪些往事呢？

史