欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      李歐梵:淺論聶華苓的《三生三世》

      時(shí)間:2019-05-13 19:03:29下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《李歐梵:淺論聶華苓的《三生三世》》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《李歐梵:淺論聶華苓的《三生三世》》。

      第一篇:李歐梵:淺論聶華苓的《三生三世》

      香港中文大學(xué)藏書:聶華苓著《沈從文評(píng)傳》、《翡翠貓》、《夢(mèng)谷集》、《中國(guó)周末 : 愛(ài)荷華一次海內(nèi)外華人作家的盛會(huì)》 編印 美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)「國(guó)際寫作計(jì)劃」

      黃素卿:《兩個(gè)華裔女性的跨國(guó)旅程:<桑青與桃紅>和<千金>》

      李歐梵〈重劃《桑青與桃紅》的地圖,收錄於《桑青與桃紅》的附錄.聶華苓著,《桑青與桃紅》(時(shí)報(bào)文化公司,1997

      李歐梵:淺論聶華苓的《三生三世》

      本文源自蘇州大學(xué)海外漢學(xué)(中國(guó)文學(xué))研究中心 訪問(wèn)地址:http:///content.asp?id=2528

      本文發(fā)表于《讀書》雜志2004年第6期

      聶華苓的近作《三生三世》,是一本自傳,但也可以作小說(shuō)讀,因?yàn)閮?nèi)中的人物皆是真人真事,作者卻用一種小說(shuō)的敘述手法,把他(她)們描寫得十分生動(dòng)。對(duì)我而言,這也是一部小小的民國(guó)史,特別是該書的第一部《故園春秋》(一九二五——一九四九),就是從作者母親的身世來(lái)襯托出民國(guó)初年(從軍閥割據(jù)到國(guó)民政府)及抗戰(zhàn)流亡的動(dòng)蕩局勢(shì)。我認(rèn)為僅此一部(約一百二十頁(yè))就足已奠定此書不朽的地位。

      把自傳、小說(shuō)和歷史混為一爐,在近年海峽兩岸的文學(xué)作品中并不多見。以小說(shuō)體裁反映歷史的不少,把自傳寫成小說(shuō)的也有,或把小說(shuō)用自傳體寫出來(lái)的更多,而以歷史為出發(fā)點(diǎn)并藉此感懷身世把自己寫成英雄的更是汗牛充棟(否則臺(tái)灣的《傳記文學(xué)》雜志也不會(huì)刊行近半個(gè)世紀(jì))。然而,這三者的份量比重如何斟酌取舍卻不是一件易事,況且,就文學(xué)形式而言,三種內(nèi)容和文體的結(jié)合勢(shì)必把這本書寫成“多文體”或“多聲體”,它雖可符合巴克汀的小說(shuō)理論框架,但在實(shí)際處理上還是煞費(fèi)周章的。

      綜觀全書,不難發(fā)現(xiàn)不少文體:對(duì)話式的散文和短篇小說(shuō)敘述(“故園春秋”)、老友座談紀(jì)錄(此部的“外一章:尋找談鳳英”)、回憶或紀(jì)念性的散文和雜文(“生死哀樂(lè)”)、和安格爾共同穿插寫作——包括書信、回憶、散文和安格爾的詩(shī)(“紅樓情事”)??芍^五花八門,而這些多聲文體的聲音都是人的聲音,極少抽象說(shuō)理的文句(所以不合杜斯陀耶夫斯基的模式)。它讓讀者感覺(jué)作者是在向她所熟知和深念的人物作不停的對(duì)話,而且經(jīng)由簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言把這些這去的“游魂”都召回到現(xiàn)在。即使是仍然在世的人物(如陳映真)亦作同樣的處理。當(dāng)然書中的部份文章早已成單篇發(fā)表過(guò),或把發(fā)表的文章重新修正溶入這個(gè)總體。這種作法,并無(wú)可厚非,也更豐富了本書的“雜”文體的內(nèi)涵。然而作為一個(gè)熟悉華苓的讀者,我仍然最喜歡全書的第一部——《故園春秋》,甚至覺(jué)得此部可以加長(zhǎng),將來(lái)作為專書重新出版,單獨(dú)存在,因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)前華人作家中可以寫出這種“史詩(shī)”性作品的人已經(jīng)極為罕見。我的評(píng)論,也以此部為重心。

      《故園春秋》(一九二九——一九四九)又分兩節(jié)——《大江東流去》和《流浪,流浪》,描寫的是聶華苓“三生三世”的第一生。這部“歷史小說(shuō)”的主角不是作者本人而是她的母親。這位在正史中不見經(jīng)傳的女人,不是什么名人,但她這輩子的生涯,卻令我覺(jué)得她比民國(guó)史中任何人物更偉大,因?yàn)樗褪敲駠?guó)初年女性的化身。且看華苓在全書第一段的描寫:

      母親一身黑緞旗袍,長(zhǎng)長(zhǎng)的白絲圍巾,圍著脖子閑閑搭在肩后。玳瑁黑邊眼鏡,襯出白皙的臉蛋。手里拿著一本書。一腳在身后微微踮起,腳尖仍然點(diǎn)在地上,半轉(zhuǎn)身微笑著,要走又走不了的樣子。

      這是一張照片上的形象(放在全書的第一頁(yè))。我一望就感覺(jué)一份親切:她是我所研究的文學(xué)和歷史課題中的人物——晚清民初才開辦的新式女校的畢業(yè)生。特別是她的玳瑁眼鏡和一頭新式用發(fā)夾夾住的短發(fā)。手里拿著一本書,不象是線裝古籍,可能是《再生緣》的新版吧。于是華苓由此聽到她最喜歡的《再生緣》的故事,她靠在母親身邊聽:

      芳年十五容顏美,龍鳳之姿不等閑。

      聶華苓運(yùn)用了一種最生動(dòng)的敘事技巧,把自己和母親的時(shí)間距離拉近——近到如同她今天仍在母親身邊聽故事一樣。她的方法很簡(jiǎn)單,就是把第三人稱(母親)所說(shuō)的話不用引號(hào),直接用冒號(hào)(:)引出來(lái)。經(jīng)過(guò)這個(gè)小小的更動(dòng),似乎把引句中時(shí)間和人稱的限制也打破了,引號(hào)中的“從前話語(yǔ)”變成了文本中聽者(作者兼敘述者)現(xiàn)在聽到的話語(yǔ),于是作者 / 聽者的問(wèn)話也脫離了過(guò)去和現(xiàn)在的界限,對(duì)話變成了現(xiàn)在進(jìn)行式,而所敘述的卻是七八十年前的事。

      這種生動(dòng)的對(duì)話和敘事的交溶——并由此打破時(shí)空的間隔——看來(lái)簡(jiǎn)單,寫起來(lái)并不容易,因?yàn)樽髡咚捎玫氖且环N極為精簡(jiǎn)的語(yǔ)言,而不是沃爾芙式的意識(shí)流。亞裔美國(guó)女作家湯婷婷(Maxine Hong Kingston)也曾在她的小說(shuō)《女武士》(The Woman Warrior)的第一章敘述她母親說(shuō)花木蘭的故事,所用的英文雖然流暢,在技巧上卻有點(diǎn)故作神秘,把個(gè)“講故事”故意直譯成“ talk-story ”,因之也將她母親說(shuō)的故事變成神話。我認(rèn)為華苓的技巧與此不同,非但沒(méi)有玩弄修辭的玄虛,而且把歷史放進(jìn)母親的故事中,因此也把故事帶到敘述者和讀者的“現(xiàn)在”層次。所以讀來(lái)的感覺(jué)是活生生的,就好象我們大家和華苓在一起,圍坐在她愛(ài)荷華家飯廳的圓桌旁,正在聽她的母親侃侃而談,說(shuō)著當(dāng)年的故事。

      聶華苓和湯婷婷不同,和上一代沒(méi)有語(yǔ)言的隔膜,更沒(méi)有疏離感,當(dāng)她回憶母親的時(shí)候,是一字一淚的,所以寫法一定須要更直接。然而,我還是免不了為之嘆息:年輕一代的華人讀者,還有多少人能夠體會(huì)到她母親一生的辛酸?她父親先在軍閥門下,后又納入國(guó)民黨,最后卻無(wú)端端地被共產(chǎn)黨所殺。他所遺留下來(lái)的大家庭,至今已不存在。它也許可以和蘇童筆下的《妻妾成群》相比,但經(jīng)過(guò)張藝謀的電影渲染后,已經(jīng)面目全非,變成“封建”和色情的故事,人的味道反而蕩然無(wú)存。

      也許我們更能在《故園春秋》中感受到人的一面。這一段的標(biāo)題是《大江東流去》,令我們想到“千古風(fēng)流人物”,而這種“風(fēng)流”卻是從一個(gè)小孩子的眼光中看到的。于是我們又會(huì)

      想起白先勇的《玉卿嫂》和《臺(tái)北人》中的部分人物,但白先勇寫的是小說(shuō),不是他的母親。這二位作家有一個(gè)共同的特色:非但可以從今而懷舊,而且更能把一個(gè)過(guò)去的人物的內(nèi)心世界用一種特有的獨(dú)白方式呈現(xiàn)出來(lái)。例如在本書第十三頁(yè),華苓的母親在向她說(shuō)故事的同時(shí),不知不覺(jué)間把故事和內(nèi)心的活動(dòng)混為一爐:

      你問(wèn)我怎么發(fā)現(xiàn)你爹有了老婆兒子?我實(shí)在不想講這件事。我已經(jīng)生了你,你有七八個(gè)月了。有天早晨,傭人收拾你爹換下來(lái)的衣服去洗,從他衣荷包里掏出一封信,我拿合這來(lái)一看,一開頭就是父親大人敬稟者,再看下去,信里還有母親掛念之類的話。一下子,天旋地轉(zhuǎn),我倒在床上。他騙了我!騙了我的爹媽!騙了我孫家一族的人!我在他家算什么?我能跟他再過(guò)下去嗎?我又氣,又恨,又傷心。我要死,只有死才能整他一輩子。死,死,在他回家之前就死,吞鴉片煙,吞金子,龍鳳成祥金戒指,就戴在我手上,取下來(lái),一杯水,就了結(jié)了。你坐在床上,揮著小手,向我笑,要我抱??

      這段母親的獨(dú)白,一方面敘述故事的高潮——原來(lái)她丈夫已經(jīng)娶妻生子,而另一方面也描寫當(dāng)時(shí)自己的情緒,到了想死的關(guān)鍵時(shí)刻,她的心里活動(dòng)也附帶引出來(lái)了,但不久又回復(fù)到說(shuō)故事,并喚回自己女兒童年的形象。這一段話并非意識(shí)流,但欲令人感到一種意識(shí)流的主觀性。

      如果我要開一門“當(dāng)代文學(xué)選讀”的課,一定會(huì)選這一段《大江東流去》來(lái)逐字逐句地細(xì)讀(而大陸評(píng)論家對(duì)于文本細(xì)讀的興趣似乎并不大),否則作者所付出的心血也會(huì)付諸東流了,和故事中的歷史一樣。然而,如果我再細(xì)讀下去,恐怕此文的篇幅更長(zhǎng),非編者所愿,只好暫且打住。

      與《大江東流去》相較,下一段,《流浪,流浪》卻顯得略嫌草率。也許是因?yàn)槟赣H這個(gè)人物暫時(shí)消失了,故事“前景”所呈現(xiàn)的是作者自己和她的幾個(gè)同學(xué)從湖北恩施縣屯堡村流浪到重床的故事??催^(guò)《桑青與桃紅》的讀者,一定會(huì)記得類似的段落,是小說(shuō)中“桑青”的故事最精彩的一段。此處作者為當(dāng)年自己的小說(shuō)提供了一個(gè)“腳本”,并且每段開始用一首抗戰(zhàn)歌曲引出,是另一種特殊的筆法??上У氖?,內(nèi)中的《竹林七賢》雖然描寫得很生動(dòng)(而且事隔半個(gè)多世紀(jì)后,“七賢”中的四賢還在愛(ài)荷華又見了面),但獨(dú)缺作者自己在中央大學(xué)時(shí)代的感情生活的描寫,而把所有的情節(jié)獻(xiàn)給了她的幾個(gè)朋友。

      八年抗戰(zhàn)是一個(gè)偉大的時(shí)代,值得大書特書。無(wú)論歷史研究或文學(xué)作品,對(duì)于這一個(gè)偉大題材的關(guān)注都太過(guò)不足,我認(rèn)為這是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)和文化史上的一大缺陷。因此,我對(duì)華苓書中的這一章,期待也特別殷切??箲?zhàn)八年,生活雖然艱苦,卻反而是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“浪漫時(shí)代”,然而至今把它作為浪漫小說(shuō)來(lái)寫的,恐怕只有鹿橋的《未央歌》和瓊瑤的《幾度夕陽(yáng)紅》,其他的作品都不夠“浪漫”!華苓在這一部分避重就輕,可能因?yàn)樗鼱可娴剿牡谝蝗握煞蛲跽?,他們二人回到北京后遭到圍城的?jīng)驗(yàn),也在《桑青與桃紅》中寫過(guò)。此處表現(xiàn)得更真切,但仍嫌不足。這一段歷史,也是生在紅旗下的大陸作家無(wú)法體會(huì)的,海外作家中只有聶華苓一人可以見證寫作。

      本書的第二和第三部份——《生·死·哀·樂(lè)》(一九四九——一九**)、《紅樓情事》(一九**——一九九一)——早已膾炙人口,不必我在此細(xì)評(píng)。第二部說(shuō)的是臺(tái)灣,以雷震為主角,兼及殷海光,仍然從一個(gè)人的角度出發(fā),政治反而退居次位,成了歷史背景。這種小說(shuō)手法,看來(lái)平易近人,卻更令在平凡中得窺雷震精神的偉大可貴。殷海光更是如此,那段描寫華苓全家和這個(gè)孤僻的單身漢同住松江路一幢舊屋的情景,也令人看到殷先生另外的一面:喜歡種花、吃硬飯和辣椒,而且和華苓的母親相處得極為融洽。這位臺(tái)灣知識(shí)界的一代良心和領(lǐng)袖,雖然生活在白色恐怖之下,卻不忘生活的藝術(shù),“書和花就是他的命”,其他皆身外之物。在華苓筆下,他是一個(gè)年輕人,“捧著一束鮮花,挾著一本本硬邦邦的新書,提著一包沙利文小點(diǎn)心,坐在舊三輪車上,從巷口輕松蕩來(lái),笑咪咪走進(jìn)斑駁的綠色木門?!保?89 頁(yè))——好一副清新又生動(dòng)的形象。

      然而我仍然最鐘意其中對(duì)母親在臺(tái)灣死亡的描寫。好象華苓每次提到母親,她的筆鋒就多了一份親切,文體也變得更直接了:“坐下來(lái),聽我講!不準(zhǔn)打斷我的話!她就那樣子講了個(gè)通宵。”(203 頁(yè))誰(shuí)不想聽這位受盡“生死哀樂(lè)”的老太太講個(gè)通宵?也許我個(gè)人和華苓的關(guān)系太近了(她永遠(yuǎn)是我的岳母),所以對(duì)于她母親我更有一份親人的好奇心。然而,平心而論,即使從一個(gè)學(xué)術(shù)的立場(chǎng),我仍然認(rèn)為此書中的母親部分,足可媲美丁玲和冰心筆下的母親,甚至尤有過(guò)之。也許這是我的偏見,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為中國(guó)近代史中寫的“偉大人物”太多,平凡人物太少。我堅(jiān)決反對(duì)“英雄創(chuàng)造歷史”的論述模式,反而服膺托爾斯泰和張愛(ài)玲的說(shuō)法,一部近代史也只不過(guò)是為這個(gè)平凡的女人——華苓的母親——的身世作陪襯而已。

      走筆至此,我感到更難細(xì)評(píng)本書的第三部《紅樓情事》,因?yàn)檫@一部份的主人公安格爾(Paul Engle)也曾是我的岳父兼恩師,此次重讀這段鹿園情事,我也忍不住淚眼汪汪。最后讀到安格爾寫完的那首詩(shī):《當(dāng)我死的時(shí)候》,竟然也情不自禁地喊了一聲 Paul!我了解華苓的心情,安格爾在一九九一年突然在芝加哥機(jī)場(chǎng)倒地不起離開人世以后,她的“三生三世”似乎也終結(jié)了。十二年后,她居然寫出了《三生三世》,“也是死里求生掙扎過(guò)來(lái)的。生活似是老樣子,很生動(dòng),很豐富。但是,沒(méi)有了 Paul 的日子,回想起來(lái),只是一片空白。不寫也罷。”(371 頁(yè))這短短幾句,似乎也把這“三生三世”一筆勾銷了。然而,華苓此書絕非“空留紙上聲”而已,即使全書仍顯得不夠完整,作評(píng)論的人也不能太過(guò)苛求,因?yàn)槿松緛?lái)就是如此,陰晴圓缺,本來(lái)就沒(méi)有完整的結(jié)構(gòu)。本書之能不朽,就是在于它的真——內(nèi)容和形式皆然。

      我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)比華苓和安格爾更真誠(chéng)的人。此文也是在感恩的心情中寫出來(lái)的,也不夠完整。

      本文源自蘇州大學(xué)海外漢學(xué)(中國(guó)文學(xué))研究中心 訪問(wèn)地址:http:///content.asp?id=2528

      第二篇:親愛(ài)的爸爸媽媽聶華苓

      電子課文·親愛(ài)的爸爸媽媽①

      聶華苓

      在我們的生活中,伴隨著“親愛(ài)的爸爸媽媽”這聲稚嫩的呼喚而來(lái)的,常常是充滿愛(ài)意的笑臉和親切的呵護(hù)。但在這篇文章中,伴隨著這聲呼喚的卻是滅絕人性的槍聲。面對(duì)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的慘劇,你對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,對(duì)和平與幸福,也許會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)和更深的思考。

      一個(gè)外國(guó)人從一個(gè)國(guó)家?guī)ё叩淖钌羁痰挠∠笫撬谀莾焊械降耐纯?。我在南斯拉夫的克拉?kù)耶伐次感覺(jué)到了。

      納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個(gè)溫和的小城里。整個(gè)城成為一座巨大的墳?zāi)?,埋葬?000名被殘殺的人。那就是我?guī)ё叩某林赜洃?。但這是個(gè)美麗的記憶。無(wú)論何時(shí),只要有人提起南斯拉夫,我就想起克拉庫(kù)耶伐次和那兒被敵人殺戮的那一刻,我就想起那里整個(gè)民族的英勇。

      ——薩特②

      凄風(fēng)??嘤辍L旎?。地暗。

      老年、青年、孩子們,一群群涌向那青青山坡——那兒就是1941年

      ①10月21日300個(gè)孩子被納粹集體殘殺的地方。

      南斯拉夫小說(shuō)家莫馬·迪密其為我撐著雨傘,我們?cè)谡纳铰飞线呑哌呎劇?/p>

      “自從1945年起,每年10月21日,成千上萬(wàn)的人從四面八方來(lái)到克拉庫(kù)耶伐次,悼念被納粹殺死的300個(gè)孩子?!蹦R告訴我。

      “納粹為什么要選克拉——”

      “克拉庫(kù)耶伐次?!?/p>

      “克拉庫(kù)耶伐次。納粹為什么要選這個(gè)小城殺人呢?”

      “克拉庫(kù)耶伐次是我們?nèi)麪柧S亞的中心。他們殺孩子、老師,也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠??全是純樸勤勞的普通市民。”

      “為什么呢?”

      “納粹要滅種呀!孩子們就從課堂里被抓走,還有十幾位老師。有一位老師,納粹要他合作,他說(shuō):‘開槍吧!我給孩子們上最后一課!’”

      雨嘩嘩地下。山路上的人,在傘下低著頭,朝圣①一般向山上走。走不完的人。望不斷的路。

      “七千多人呀!”莫馬繼續(xù)告訴我,“一天之內(nèi),全殺光了!尸首染紅了三百五十多英畝的土地。每年這一天,我們到這兒來(lái)紀(jì)念他們。詩(shī)人,畫家,雕刻家,劇作家,演員,音樂(lè)家——各種藝術(shù)家,用各種藝① 選自1989年1月8日《人民日?qǐng)?bào)》,略有刪節(jié)。

      [納粹]德語(yǔ)Nazi的音譯,即德國(guó)國(guó)家社會(huì)黨,這里指以希特勒為頭子的德國(guó)社會(huì)主義工人黨和德國(guó)侵略

      [朝圣]宗教徒朝拜宗教圣地。①軍。①

      術(shù)作品來(lái)紀(jì)念他們。你看!”莫馬指著前面。我們?cè)隍暄训纳铰飞弦还諒?,只見一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。

      “那V形石碑象征被害孩子們的班級(jí)——五年級(jí)?!蹦R說(shuō),“孩子

      們就在那兒被納粹殺死。”

      人已滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。白色石雕邊濃烈的色彩一抹

      一抹漫開去——孩子們?nèi)圆粩嘤縼?lái)。他們正站在47年前300個(gè)孩子發(fā)出最后一聲呼喚的地方:“親愛(ài)的爸爸媽媽!”

      “華苓,跟我來(lái)!”莫馬挽起我手臂,帶我到站在人群最前面的兩位老人面前。他們頭發(fā)斑白,臉色肅穆,定定望著籠罩山谷的V形石碑?!斑@是孩子中僅有的兩位生還者。”莫馬向我介紹那兩位老人。

      我恍惚了一下,緊緊握住他們的手。老人眼神木然,仿佛眼前的景

      物已不存在,他們又回到半個(gè)世紀(jì)前的世界中去了。

      地上的人已老,地下的仍是兒童。但在這一刻,他們又在一起了。

      歷史,現(xiàn)實(shí),在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。

      “他們?nèi)悄纤估蛑难輪T和音樂(lè)家?!蹦R指著幾個(gè)走向擴(kuò)音器的人對(duì)我說(shuō)。

      雨下得更大了。樂(lè)隊(duì)奏起了音樂(lè)。一位女演員朗誦南斯拉夫著名女

      詩(shī)人迪桑卡的詩(shī):

      ??

      他們坐在書桌前

      就在那要命時(shí)刻前55分鐘

      小小的人兒,急切地回答

      艱難的問(wèn)題:

      假若一個(gè)人步行,結(jié)果是多少??

      許許多多這類問(wèn)題。

      小腦子充滿了數(shù)字,書包裝滿了練習(xí)簿,打的分?jǐn)?shù)有好也有壞;

      兜兒還塞一把夢(mèng)想和秘密,是愛(ài)和盟誓。

      每個(gè)人都以為

      自己將在陽(yáng)光下奔跑

      很久,很久

      直到任務(wù)了結(jié)時(shí)。

      ??

      一首首詩(shī),一段段合唱,一幕幕短歌劇,在兩小時(shí)之內(nèi),將半個(gè)世

      紀(jì)前的殘酷歷史呈現(xiàn)在我們眼前。孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)生命的喜悅,對(duì)死亡的恐懼,對(duì)親人的呼喚,父母失子的哀傷和控訴,塞爾維亞人對(duì)暴力的反抗和對(duì)自由的執(zhí)著——世世代代“人”的聲音,在詩(shī)和音樂(lè)的韻律中,響徹云霄,響遍山谷?;匾粼趦A瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同哀。南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達(dá)他們的歷史感:沒(méi)有仇恨,沒(méi)有憤怒;只有悲哀,只有記憶,只有警告——世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了。

      我不由想起南京大屠殺?!澳暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念館”也建在當(dāng)年日軍集體屠殺中國(guó)人的地點(diǎn)。館外一大片石子,每顆石子象征一位犧牲者。館內(nèi)陳列著日軍屠殺的證物、文件、照片、報(bào)紙。

      這是歷史事實(shí)。但是,多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人,是健忘的。不記仇,很對(duì)。但是,不能忘記。

      我們一共六十幾位作家,從世界許多地區(qū)應(yīng)邀在南斯拉夫討論“放

      逐與文學(xué)”。所有的作家都看到和感染到克拉庫(kù)耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個(gè)世紀(jì)前的一段歷史。歷史是沉重的?,F(xiàn)實(shí)呢?

      安格爾①在餐桌上寫詩(shī)。只見他寫下第一行:

      黑色在這兒也太明亮了??

      中國(guó)大陸有三位作家在座。楊旭站起來(lái)說(shuō)話了:“我從南京來(lái)。1937年,日本軍隊(duì)攻進(jìn)南京時(shí),有一場(chǎng)震驚世界的大屠殺。那一場(chǎng)屠殺受害者有30萬(wàn)人!我們?cè)谀暇┮步⒘艘蛔暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念館。1937年,我五歲,我是那一場(chǎng)大屠殺的幸存者。今天我對(duì)南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情,完全理解。我注意到:今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應(yīng)該對(duì)孩子們負(fù)責(zé):永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭(zhēng)了?!?/p>

      ②西德作家明赫白緩緩地站起來(lái),他沉重地說(shuō):“??我有犯罪感:

      感到是我殺害了那些孩子。我們簡(jiǎn)直就是禽獸!所有集中營(yíng)都必須粉碎!你們?cè)试S我和你們?cè)谝黄?,我非常感??”

      他說(shuō)不下去了,坐下來(lái)掩面哭泣。

      另一位作家講話之后,日本人也要講話了。

      “??南京大屠殺是事實(shí)。但是,請(qǐng)不要忘記:我們也有廣島原子

      彈,也有一片沉寂。”

      安格爾低聲對(duì)我說(shuō):“我要問(wèn)他三個(gè)問(wèn)題:中國(guó)人侵略過(guò)日本嗎?中國(guó)人屠殺過(guò)日本老白姓嗎?美國(guó)在日本進(jìn)攻珍珠港①之前扔過(guò)炸彈嗎?他們先發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)!他們先殺人!”安格爾接著問(wèn)我是否應(yīng)該站起來(lái)反駁他呢?

      “不必了。他和那位西德朋友一對(duì)照,就是很好的反駁?!?/p>

      明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過(guò)去和他握手。許多人

      走過(guò)去和他握手。

      ② [安格爾]美國(guó)作家。[西德]1945年德意志帝國(guó)戰(zhàn)敗之后,分為德意志聯(lián)邦共和國(guó)和德意志民主共和國(guó)。前者一般簡(jiǎn)稱為西德。

      [日本進(jìn)攻珍珠港]1941年12月7日日本飛機(jī)偷襲美國(guó)海軍基地珍珠港。此次空襲幾乎全部摧毀了美國(guó)太1990年10月3日,兩國(guó)重新統(tǒng)一。①

      平洋艦隊(duì)。次日,美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。

      克拉庫(kù)耶伐次血腥悲劇中最感人的,是那些被殘殺的人留下的片紙只字。他們臨死前幾分鐘,在小紙片上,或在身份證上,給親人寫下最后幾個(gè)字。字跡模糊,句子也許不通,卻表達(dá)了赤裸裸的愛(ài)、赤裸裸的心愿:

      (第一中學(xué)六年級(jí)學(xué)生)親愛(ài)的爸爸媽媽最后一次了——魯比沙(第二中學(xué)六年級(jí)學(xué)生)爸爸,我和密索在舊軍營(yíng)里。給我們送飯來(lái),也要工裝褲和毯子。送點(diǎn)果醬來(lái)爸爸去找校長(zhǎng)假若有用送點(diǎn)東西給我們吃吧。姨媽彼得舅舅也在這兒。給他送三包煙還要些紙——巴法爾

      (工人)永別了美莎我今天死了再見我最最親愛(ài)的我最后一刻想到的是你我的兒子沒(méi)有爸爸也要快樂(lè)再見——史米奇

      (工人)孩子們?yōu)楦笀?bào)仇——史迪凡

      (木匠)親愛(ài)的請(qǐng)照顧孩子們永遠(yuǎn)不要離開他們?cè)僖姟獰o(wú)名

      (牧師)永別了我所有的親人我最最親愛(ài)的我就要死了雖然我無(wú)罪(工人)我最親愛(ài)的魯姬卡在這最后一刻原諒我一切吧留下850元愛(ài)你的包扎

      (生還的工人)親愛(ài)的包瑞卡好好照顧美莎給她找個(gè)好丈夫問(wèn)爸爸好請(qǐng)他也找愛(ài)你的包季達(dá)

      ①1988年初冬于愛(ài)荷華 ① [愛(ài)荷華]美國(guó)中部的一個(gè)州。

      第三篇:2017.8.1從心理學(xué)的角度分析《三生三世》夜華的成長(zhǎng)

      從《三生三世十里桃花》

      看夜華的心理成長(zhǎng)

      這幾天我一直在構(gòu)思寫自己參評(píng)意象對(duì)話珍珠級(jí)的參評(píng)論文,對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程一路走來(lái)的體驗(yàn)做梳理,在梳理的過(guò)程中,就先對(duì)《三生三世十里桃花》中的夜華的成長(zhǎng)做了一次分析梳理。這部電視劇我是近兩三個(gè)月才看的,一看就看了三四回,有的地方可能都有五六回,看電視劇我會(huì)帶著感覺(jué)看,會(huì)在電視劇中做成長(zhǎng)體驗(yàn)。

      夜華剛出場(chǎng)時(shí),是一個(gè)呆呆的、冷冷的、孤獨(dú)的孩子,只知道學(xué)習(xí),處理事務(wù),沒(méi)有人情、沒(méi)有感情的、內(nèi)心弱小的孩子。他的生活環(huán)境是天宮,天宮是一個(gè)規(guī)矩森嚴(yán)的地方,他的認(rèn)同對(duì)象是天君,所以他學(xué)到東西也是規(guī)矩。從小被天君從母親的懷抱中奪走,從來(lái)沒(méi)享受到母愛(ài),是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。

      從心理學(xué)弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)理論來(lái)看,人由三部分組成:本我、自我、超我三部分。從人的身體上來(lái)看:本我是肚臍以下的部分,是滿足生理、生存和性的需求,是動(dòng)物性的需求;超我是脖子以上部分的,是道德規(guī)范、社會(huì)準(zhǔn)則,是精神層面的需求;而中間部分是自我,它的功能是調(diào)節(jié)自我和超我矛盾,是來(lái)平衡兩者的沖突。

      從夜華的成長(zhǎng)來(lái)看,他生長(zhǎng)在天庭,師傅是天君,顯然是超我的部分成長(zhǎng)的過(guò)于好,而由于沒(méi)有受到過(guò)母親的疼愛(ài),動(dòng)物性的部分和情感部分是沒(méi)有得到很好成長(zhǎng)的,也就是說(shuō)本我和自我的部分是沒(méi)有成長(zhǎng)好的,是有人格缺陷的。從電視中三叔對(duì)夜華說(shuō)的話語(yǔ)中也可以聽到,“夜華你連情愛(ài)都沒(méi)有償過(guò),終是不完整的?!边€有三叔對(duì)天君說(shuō)的“我從小看著夜華長(zhǎng)大,在別人眼中是光鮮的,而在我看來(lái),他就是一個(gè)孤伶伶的可憐孩子”。夜華是未來(lái)的儲(chǔ)君,這樣有缺陷的人格結(jié)構(gòu)是沒(méi)法承擔(dān)天君這個(gè)角色的。

      這個(gè)階段的夜華需要有人來(lái)引領(lǐng)他成長(zhǎng)。于是夜華一出來(lái)就遇到了素素。素素就是那個(gè)打破夜華心理平衡引領(lǐng)他成長(zhǎng)的那個(gè)人。素素是一只九尾狐,是一只動(dòng)物,沒(méi)有什么規(guī)矩,最初也沒(méi)有什么感情,只是為了安全有依靠,為了生存就提出來(lái)要夜華以身相許。這是夜華缺的部分,也是他潛意識(shí)渴望得到的部分,夜華一個(gè)滿頭腦都是規(guī)矩的人,就被素素這樣以身相許打破了規(guī)矩,喚醒了他內(nèi)在的女性部分。

      在現(xiàn)實(shí)中可以看成是一個(gè)青春期的男孩對(duì)異性的渴望,夜華要假死和素素結(jié)婚,就像現(xiàn)實(shí)中一個(gè)男孩子為了和一個(gè)女孩在一起離家出走是一樣的。

      夜華找到素素這樣的人,并不意外,是因?yàn)橐谷A當(dāng)時(shí)的內(nèi)心也是一個(gè)可憐的孤獨(dú)的弱小的小男孩。當(dāng)天君把素素抓到天宮時(shí),兩個(gè)弱小的孩子被嚇住了,首先選擇逃避,兩個(gè)弱小的孩子在天庭被折磨的傷痕累累。在一次一次的戰(zhàn)場(chǎng)上讓夜華逐漸強(qiáng)大起來(lái),開始選擇面對(duì),面對(duì)違背天規(guī)所帶來(lái)的懲罰,接受雷劈,這是一個(gè)男孩敢于面對(duì)痛苦、面對(duì)災(zāi)難、敢于承擔(dān)各種能力的成長(zhǎng)。

      素素跳了珠仙臺(tái)后,痛苦的夜華選擇不忘記去面對(duì),獨(dú)自扶養(yǎng)阿離、種桃花、用結(jié)魄燈等方法來(lái)讓自己走出痛苦。這三百年的成長(zhǎng)讓夜華做了心理整合,再出來(lái)的夜華是一個(gè)強(qiáng)大的夜華,他的領(lǐng)導(dǎo)能力、承擔(dān)能力、對(duì)抗能力、掌控能力、與人相處的能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、情緒控制能力、謀動(dòng)策劃能力都有了大的飛躍,是一個(gè)真真正正的儲(chǔ)君。但作為天君還不夠。需要再次成長(zhǎng)。

      電視中再次遇到白淺就是那個(gè)引領(lǐng)他成長(zhǎng)的那個(gè)人。白淺的出現(xiàn)讓他內(nèi)心再次沖突的是墨淵,他們兩個(gè)都是父神的兒子,父神是天地共神,是大愛(ài)的象征,擎?zhèn)}就是神族對(duì)立面的象征,在若水河畔與擎?zhèn)}大戰(zhàn),戰(zhàn)勝擎?zhèn)}并殺死擎?zhèn)},為保護(hù)蒼生、為了四海八荒免遭生靈涂炭,又犧牲兒女之情之小愛(ài),選擇用元神生祭東皇鐘之大愛(ài)。醒來(lái)與墨淵的和解,完成內(nèi)在夜華和墨淵兩部分的整合,完成對(duì)父神的認(rèn)同。

      這時(shí)候的夜華認(rèn)同了天君威嚴(yán)、認(rèn)同了父神的大愛(ài)、黑淵的戰(zhàn)神,具備了優(yōu)秀天君全部素質(zhì)。

      第四篇:《三生三世十里桃花》手游攻略 夜華君真會(huì)撩

      豌豆莢-5億人在這里找到想要的應(yīng)用

      《三生三世十里桃花》手游攻略 夜華君真會(huì)撩

      《三生三世十里桃花》新游將采用當(dāng)前熱門的卡牌玩法,玩家將有機(jī)會(huì)親自收集夜華、白淺等經(jīng)典人物組成戰(zhàn)隊(duì)。游戲中玩家既可以化身司音拜入昆侖虛門下,成為墨淵上神的關(guān)門弟子,也可以手持青冥劍,挑戰(zhàn)上古神獸,當(dāng)然,還可扮演擎蒼等反面人物,游戲?qū)⒅鞔蛄鲿车墓?jié)奏感與極易上手的操作模式讓玩家可以更快進(jìn)入游戲世界。

      【撩妹第一招:甜言蜜語(yǔ)時(shí)刻相伴】

      “你若喜歡那喜服,我可許你日日新婚?!痹噯?wèn)哪個(gè)妹子聽到這等情話,還Hold住自己的芳心,能不小鹿亂撞?看看夜華君的情話功底,還不快快學(xué)起來(lái)?《三生三世十里桃花》手游中,夜華君屢屢冒出情話金句,讓白淺毫無(wú)反擊之力?!度朗锾一ā肥钟沃校羰怯鲆娦膬x的妹子,不要忘記用情話攻勢(shì)哦!多種交流方式,語(yǔ)音交流更快捷,用聲音撩妹,用魅力征服對(duì)方。

      海量Android內(nèi)容 免費(fèi)一鍵獲取004km.cn 豌豆莢-5億人在這里找到想要的應(yīng)用

      【撩妹必殺招——浪漫婚禮少不了】

      《三生三世十里桃花》將原著中的浪漫婚姻系統(tǒng)創(chuàng)新復(fù)刻,浪漫的婚服和婚車為有緣人而準(zhǔn)備,鳳攆鸞駕,喜慶華服,讓你的那個(gè)TA為你而傾倒。只要你的人物角色達(dá)到30級(jí)即可前去十里桃林求取桃花簽,遇見你命定的緣分。想和ta擁有別樣的浪漫,浪漫的古典婚禮是你的不二之選。

      海量Android內(nèi)容 免費(fèi)一鍵獲取004km.cn 豌豆莢-5億人在這里找到想要的應(yīng)用

      【撩妹第二招——基友神助攻】

      夜華的套路有多深,他的基友就有多少個(gè)。上至八卦司命,下至黃毛阿離,每個(gè)神助攻都恰到好處。由此可見,一個(gè)可靠的基友是多么的重要。在《三生三世十里桃花》手游中,你可以輕易找到志同道合的好朋友,好友推薦,幫會(huì)等等讓你輕松擁有神助攻!

      《三生三世十里桃花》是楊冪趙又廷主演電視劇同名手游,將于近期浪漫開測(cè),深度還原原著大荒世界,和夜華白淺一起共赴三生之約!

      海量Android內(nèi)容 免費(fèi)一鍵獲取004km.cn

      下載李歐梵:淺論聶華苓的《三生三世》word格式文檔
      下載李歐梵:淺論聶華苓的《三生三世》.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦