第一篇：熠熠光彩照后人 毛岸英讀后感

熠熠光彩照后人—毛岸英

-----------觀<毛岸英>有感

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑.。

--------------------題記

他從歷史那頭走來，他誕生到犧牲的這段時(shí)光，恰恰貫穿了中國共產(chǎn)黨從誕生到奪取全國勝利的歷史階段。電視劇《毛岸英》沒有困于英雄個(gè)人的經(jīng)歷，而是把他短暫而光輝的一生與黨的成長壯大、與革命事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步、與新中國的誕生緊密聯(lián)系在一起，以大量鮮活的事例告訴人們，人類歷史上這個(gè)偉大國家是怎樣建立的，這個(gè)國家的開國領(lǐng)袖有過怎樣一個(gè)令人驕傲的兒子、一個(gè)溫馨的家庭，這個(gè)家庭為新中國的誕生前赴后繼，獻(xiàn)出了那么多寶貴的生命。

毛岸英一出世就注定了要?dú)v經(jīng)磨難，8歲時(shí)就與母親一起被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，看著母親經(jīng)受酷刑，走向刑場。回國后，他并沒有因?yàn)槭菄以椎膬鹤佣B(yǎng)尊處優(yōu)，而是到條件艱苦的陜北農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民，到不不富裕的山西等地搞土改。體驗(yàn)了社會的種種艱難和百姓生活的艱辛，這,鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的意志、剛毅的品格。一身泥，一身黃土地的味道，造就了偉人兒子不平凡的一面。

以身作則,忘我工作,和當(dāng)?shù)厝罕娡酝?從不搞特殊化。了解民眾疾

苦，研究生產(chǎn)方法，努力為 新中國做好事，做實(shí)事,這，就是我們偉大的民族英雄，毛岸英同志。按照現(xiàn)在社會流行的風(fēng)氣看，作為主席兒子的毛岸英閱歷豐富，多個(gè)崗位歷煉，他可以和現(xiàn)在某些高干子女一樣，不去危險(xiǎn)的地方，在國內(nèi)求得一官半職，更可以在未來生活中與他的同齡人一樣位居高官。但他不愧為毛主席的兒子，在父親的支持下，奔赴朝鮮戰(zhàn)場。用自己的生命和鮮血實(shí)現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的忠誠與誓言。年僅28歲。他,一位共和國締造者的兒子,用28年短暫的人生,實(shí)踐了做一名普通的中國人民的經(jīng)歷。

然而，歷史與現(xiàn)實(shí)的對比下，當(dāng)代青年又是顯得多么膚淺與浮躁。李啟

銘那句“我爸是李剛”就赤裸裸的炫耀出了一個(gè)官二代蠢蠢欲動的浮夸心。一個(gè)是下基層勞動鍛煉不愿暴露是國家主席的兒子，一個(gè)是違法肇事后憑借老子權(quán)勢公然叫囂，二者能同日而語嗎？更有各種“虐貓門”“虐狗門”更是體現(xiàn)出當(dāng)今一些青少年價(jià)值觀人生觀的扭曲。物質(zhì)的富足卻造成精神的貧瘠，這與過去的對比下更顯示出毛岸英品行的珍貴，因此電視劇《毛岸英》的播出不僅旨在紀(jì)念毛岸英他短暫人生中學(xué)習(xí)、工作、愛情、戰(zhàn)斗經(jīng)歷和家庭生活，細(xì)膩展示了他與父親，母親，妻子的溫馨親情，更在于將他身上偉大的閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。他從毛澤東那里秉承的革命精神對于今天的中國人民

來說是一筆巨大的精神財(cái)富，他對祖國對老百姓赤子的拳拳之心，他謙虛好學(xué)平易近人的作風(fēng)，他不畏艱難公而忘私的人格，他對愛情忠貞不渝對不良風(fēng)氣疾惡如仇的品質(zhì)，對于今天的社會風(fēng)氣將產(chǎn)生積極的影響，也必將受到廣大人民，特別是青年一代的喜愛?！睹队ⅰ烦晒Φ厮茉炝嗣队⑦@一光輝形象，同時(shí)也給人們多方面的啟迪和教育。我們要記住包括毛岸英在內(nèi)的那些為新中國誕生而英勇犧牲的革命英烈，是他們使我們理解了崇高的含義，我們要更加努力，為中國社會更進(jìn)一步，做出自己的貢獻(xiàn)。

第二篇：小時(shí)光讀后感

有誰曾經(jīng)說過，我們那些純真的小時(shí)光，猶如沙漏里細(xì)碎灑落的沙粒

一顆一顆，散落的干脆，卻也明媚，小時(shí)光讀后感。

曾幾何時(shí)，當(dāng)我們順著時(shí)間的指針漸漸行走到生命盡頭的時(shí)候，回頭探望，恍然大悟。

原來，真正銘刻于心底的不是那風(fēng)花雪月的愛情，不是那傷痛欲絕的遺憾，不是那琳瑯滿目的榮耀，而是，只屬于我們的小時(shí)光。

時(shí)間行走，沙凈人空！

在失落與期望間，我選擇將沙漏倒置，再一顆一顆不厭其煩地細(xì)數(shù)那些平淡的、溫暖的、憂傷的、燦爛的——小時(shí)光。。。。

《小時(shí)光》里的故事像極了我們每個(gè)人的故事。讀這本書，總有種淡淡的憂傷,不濃，不淡，但始終有！

她，邊遠(yuǎn)小山村一個(gè)弱小的小女孩，從小和奶奶相依為命，也有一個(gè)始終陪伴她的少年，雖苦，卻也幸福。但這種小小的幸福，隨著奶奶的去世，一切散了！被別人領(lǐng)養(yǎng)，離開。。。。她和她的朋友們經(jīng)過各自曲折，又重逢，雖然一切不一樣，但因?yàn)榇蠹蚁嗤膲粝耄㈤_的心有重新靠在一起，讀后感《小時(shí)光讀后感》。大家都是幸福的！

一顆棉花糖，一場流離失所的夢，一段屬于年少的小時(shí)光。。。。。

我們不也一樣嗎，在一場盛大的高考后，流離失所。我們有各自追求，所以離開。在某個(gè)失眠的夜里，又或者在某個(gè)疲憊的時(shí)候，我們或許都會彼此在一起瘋鬧、嬉鬧的日子。

或許此刻，我們都有了自己新的生活和新的朋友，但是，心底還是有那些記憶，不會忘記！

不管以后在哪里，也不管以后會發(fā)生什么事，我們都要堅(jiān)持我們的夢想，不要灰心，不能放棄，都在說這個(gè)世界骯臟，但是卻怎么也看不到世界美好的一面，只要自己相信這個(gè)世界是美好的，世界就會美好，至少自己看到的世界是美好的，只因?yàn)橄嘈牛?/p>

我們都有屬于自己的小時(shí)光，應(yīng)該好好守護(hù)。時(shí)間滴答滴答的走，我們也該變得成熟，或許多年以后，會變化太大，但過去的怎么也不會變了。但愿多年以后，我們都還能毫無隔閡的抱頭痛哭。

短暫的小時(shí)光里，青春年少的我們有著另外一個(gè)世界，那是擁有最美夢想的靈魂，那是不屬于任何一個(gè)人得生命！

小時(shí)光。。。

第三篇：《暮光之城》讀后感

《暮光之城》讀后感

斯蒂芬妮·梅爾——這個(gè)美國女作家，在做了幾年的全職主婦后，因一次夢境產(chǎn)生靈感突然間就寫出了這么熱銷的故事來。據(jù)說是在美國繼《哈里波特》后又一部吸引眼球的幻想小說，銷量比《哈利波特》還多。也許是因?yàn)槲乙恢睂ξ砩衩赜秩A麗的印象非常好奇，所以這本書完全把我拴住了。這部書以一個(gè)普通的中學(xué)女生與一個(gè)正義的吸血鬼之間的愛情為主線，融合了恐怖懸念、喜劇冒險(xiǎn)。就在第一眼看到愛德華（善良的吸血鬼）就對他產(chǎn)生了不尋常的好奇，而絲毫沒有其他人對他那特異的外表所產(chǎn)生的恐懼?？ㄈR爾一家，他們蒼白的膚色，會變色的眼珠，陽光下閃光的肌膚，不尋常的體溫，冷酷的眼神??當(dāng)兩個(gè)人在生物課上第一次作為同桌一起上完這堂課，貝拉（女主人公）簡直已經(jīng)無法辨清自己的心為何總是圍繞著愛德華，更對他刻意地回避感到惱怒。其實(shí)，此時(shí)的愛德華對貝拉也產(chǎn)生了極大的興趣。但由于吸血鬼的本性，當(dāng)近距離地跟貝拉在一起時(shí)，他怕自己會控制不住本性而傷害到她。他喜歡她身上的味道，無論是從愛情的角度還是從吸血的角度。所以他一直在痛苦的控制著、痛苦的矛盾著。但隱藏在兩人內(nèi)心深處那焦燥的不安、與熱烈的渴望還是沖破一切，把兩人吸引在一起?；ネ轮阅c，互相了解。因?yàn)樘珢圬惱簧岬秒x開她，但又怕自己會傷害到她，愛德華曾試圖通過告訴貝拉自己是個(gè)吸血鬼，而達(dá)到讓貝拉自動離開的目的。但貝拉對他的愛已經(jīng)超越了人界，無論自己的生命如何都無所謂。

感覺作者選取愛德華和貝拉兩個(gè)人物很是微妙。一邊是愛德華經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的孤獨(dú)，他成熟而慎重地對待感情。他深愛著貝拉，卻不會自私的想去改變她，甚至為了保護(hù)她而離開她。一邊是貝拉，一個(gè)懵懂的即將高中畢業(yè)的女孩，她享受著那份讓她癡狂的愛，她具有所有年輕人都有的執(zhí)著，對情感忘乎所有的勇敢。從背景來看，似乎有點(diǎn)父女戀的感覺，因?yàn)樗麄兊哪昙o(jì)實(shí)在是相差太多太遠(yuǎn)?？墒且?yàn)閻鄣氯A是吸血鬼的身份，在外型上，他們是如此般配的一對情侶，他們有著相同卻又完全不同的背景，但是在別人的眼中，他們就是一對相戀的高中生。自古以來，是真愛就要經(jīng)歷磨難，不論是國內(nèi)還是國外的故事，都是一樣的套路在描述愛情。愛德華和貝拉也一樣，因?yàn)槲?，因?yàn)槔侨耍麄兊膼矍橹犯忧?，而?jīng)歷了苦難而依舊緊緊相擁的兩個(gè)人，其結(jié)果是不難猜測的。

人與吸血鬼間的愛能有多深？足以超越時(shí)間嗎？讀《暮色》時(shí)，我總覺得人與吸血鬼的愛情是脆弱的，是不真實(shí)的。人與吸血鬼，本來就屬于兩個(gè)不同的世界，更何況愛得再深，也深不過時(shí)間，時(shí)間是橫亙在愛前的長河，因于它的存在，我覺得我們的愛情是渺小和無力的。

愛德華說過：“我不希望我的存在奪走你的任何東西，如果我能做到的話。我希望你做一個(gè)正常的人，我希望你的生活按它本來的樣子繼續(xù)下去，就當(dāng)我已經(jīng)在一九一八年該死的時(shí)候死掉了?！钡延鲆娏?，生活怎樣按它本來的樣子繼續(xù)下去？離開陽光的熱度，離開母親的笑容，來到這個(gè)常年陰雨綿綿的?？怂剐℃?zhèn)，如果說遇到你是生命中的劫數(shù)，那我寧愿劫數(shù)難逃。時(shí)間是偉大，它沿著它的軌跡行走，我堅(jiān)持著我的愛情和人生，才不在乎什么界限呢。時(shí)間漫長得蒼白，而生命雖短暫，卻因有愛而豐富多彩，說不定我們的愛，就像那個(gè)詞語所說的，雖死猶生。

最初，我以為貝拉對愛德華的愛就是淺淺的愛罷了，是一種迷戀。但一直看下去，才發(fā)現(xiàn)自己錯了。她懷著沉重的疏離感來到?？怂?，遇見了愛德華·卡倫，她無悔地愛上他。在她心里，愛德華就是她的全部，就是她所感受到的未來。我相信，有種愛情是深沉如海的，植根于心底，一生都難以忘卻。喜歡暮光之城這個(gè)系列，喜歡故事與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，喜歡愛德華和貝拉愛的執(zhí)著。其實(shí)，換個(gè)角度，書中的很多語句，也很值得讓人深思。就如愛德華.卡倫所說的“我自己的生命奔跑，我要搶在終點(diǎn)之前挽救對我而言及其珍貴的東西。我自己的生命此刻已經(jīng)毫無意義了?！边@句話除了站在愛情的角度之外，我們還能用于學(xué)習(xí)，用于生活。

第四篇：光草讀后感

品味完一本名著后，相信你會有不少感想吧，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的光草讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故事得從十一歲的男孩兒馬杜勒說起，他，面容清秀，深色的眼眸炯炯有神，有著一頭濃密的黑發(fā)，卻得了一種怪病，只要接觸陽光或塵埃，身體就會不舒服：眼睛會腫、呼吸會喘、皮膚會長疹，甚至潰爛。所以他不能像其他孩子一樣到戶外去玩耍，只能呆在一塵不染的家里。

慈愛的父親葛努安送給他一個(gè)非凡的生日禮物，請來畫家薩庫瑪，用他的生花妙筆，在房間的墻壁上創(chuàng)造出了異想世界，先是簡單地畫了些山和草原，之后添了一片海，又別出心裁地加了艘海盜船，每天，這艘船會距離觀看的人近一點(diǎn)兒，再近一點(diǎn)兒……馬杜勒的命運(yùn)，也像這艘在激流險(xiǎn)灘中漂泊不定的航船一樣跌宕起伏……

薩庫瑪通過給馬杜勒作畫，讓“足不出戶”的男孩兒親眼目睹了多姿多彩的世界。讀過近百本的圖書的馬杜勒甚至能給畫家出謀劃策，而謙恭敬業(yè)的畫家也總是悉心聆聽。朝夕相處中，畫家的思緒，早已深入到馬杜勒的內(nèi)心，他小心翼翼地勾勒、描摹、潤色出男孩兒腦海中最完美無瑕的景象……

畫作就要竣工了，馬杜勒的病卻復(fù)發(fā)了，他的身體日漸衰弱，他要求在墻壁上畫出洋溢著生命喜悅的春天草原。此時(shí)，薩庫瑪教男孩兒在草原上畫小花、蝴蝶。一日，男孩兒自作主張畫出了有金黃色細(xì)穗的光草，一種在晴朗夜晚如螢火蟲般閃光的植物。薩庫瑪設(shè)法添加了數(shù)百株綻放金色光芒的光草，實(shí)現(xiàn)了男孩兒的愿望。

然而馬杜勒的病情沒見好轉(zhuǎn)，表面上他很快樂，身體已越來越弱，后來連起床的力氣都沒有了。薩庫瑪讓夏日草原暗淡下來，茂盛的綠草開始變黃，花朵逐漸枯萎，然后凋落?！澳吹搅藛?？父親？草原睡著了，光草也睡著了，但它會偶爾從睡夢中睜開眼睛……這是幸福的疲憊”馬杜勒對父親說。

馬杜勒也累了，他隨著那片枯萎的光草靜靜地走了……

薩庫瑪燒掉了畫具，隱居漁村，過著與世無爭的生活……

故事結(jié)束了，我心中卻有種說不出的滋味兒。那個(gè)叫馬杜勒的男孩兒，那位藝高善良的畫家，還有那片閃耀著金光的光草，無一不牽動著我的心。

馬杜勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他生病后沒有喪失對生活的信心，依然笑對人生，要在有生之年看到更多的世界萬物。在畫家畫出那片光草后，他的想象力在寬闊時(shí)空里奔馳飛揚(yáng)，虛構(gòu)出象征生命余暉的光草，并向往著光草在夜晚閃爍的畫面，他營造出了萬花筒般的生命之夢。

馬杜勒是個(gè)不幸的孩子。他天生患有不治之癥，不能走出去洞察豐富多彩的世界，而且他最終也沒能打敗病魔，依舊永遠(yuǎn)離開了人間，靜靜走完了短暫的一生……

馬杜勒是個(gè)成熟的孩子。所以在病重的時(shí)候才會說出“草原枯萎了”的話語，言外之意是自己的生命即將結(jié)束，就如這短暫閃爍的光草，遲早會被星星所取代……

薩庫瑪更是故事中一個(gè)重要的人物。在與馬杜勒相處的一年多時(shí)間，這位品盡人生苦甘的畫家老人經(jīng)歷了生命中最大的沖擊，他親眼目睹了一個(gè)讓人憐愛、懂事的少年與病魔長期斗爭的過程，生命的榮枯給他帶來了巨大的心靈震撼，同時(shí)使他質(zhì)疑生命的真諦以及自己作畫的目的。

當(dāng)他接受特殊的“任務(wù)”時(shí)，其實(shí)已把馬杜勒的生命接到了手中。馬杜勒對外界的了解，還有他的精神寄托，都被賦予在了墻上的異想世界?？梢韵胂?，薩庫瑪給馬杜勒作畫，尤其是畫那片枯萎了的草原的時(shí)，他的心情是多么復(fù)雜。

眾所周知，薩庫瑪早已把馬杜勒當(dāng)作了自己的親生兒子，所以領(lǐng)主在男孩兒去世后，要畫家?guī)ё咭话胴?cái)富，他說：“我已經(jīng)擁有了您一半的財(cái)富?！痹谒磥?，塵世的一切俗物都毫無意義，所以他離開納克圖瑪后，在山谷出口燒了畫具，從此不再作畫。他領(lǐng)悟到生命的無常與殘酷；他洞察人生，不再為世間欲望所誘惑；他寧愿隱居于陌生的漁村，也不愿為俗務(wù)所羈絆！

試問，我們心中有那樣的一束光草嗎？它能使馬杜勒這個(gè)讓人憐愛的小生命催發(fā)、激動、然后舒展開來，活出了夏花般的絢爛，就算最后是終結(jié)，也如秋葉之靜美。它是否觸動了你呢？

如果要我回答，我會毫不猶豫地說，“是的”?！豆獠荨愤@部小說，讓我重新認(rèn)識到了生命這個(gè)詞的真正含義。每個(gè)人的生命只有一次，它是短暫的，也是脆弱的，所以我們要珍視生命，善待生命，努力提升生命的價(jià)值，讓有限的生命煥發(fā)光彩！這樣，在離開人世的一瞬間，我們才會不留遺憾地自語，我，做到了不虛此行！

這便是那束光草帶給我的。

放寒假了，我終于可以看自己喜歡的書了。前幾天，我看了一本非常感人的書，名叫《光草》。

這本書主要寫了十一歲的馬杜勒得了一種怪病，不能接觸到陽光和塵埃，就連呼吸的空氣都是被層層紗布過濾過的，非?？蓱z。馬杜勒的父親送了他一個(gè)很特別的生日禮物請畫家薩庫瑪在他的房間里作畫。馬杜勒經(jīng)常和薩庫瑪先生一起談心、討論，他們成為了非常要好的朋友，也從中得到了快樂。由于馬杜勒的病突然惡化，永遠(yuǎn)地離開了人世。

我很佩服馬杜勒。馬杜勒很堅(jiān)強(qiáng)，很樂觀。雖然他得了絕癥，不久后就會死去，但是他并不像別人那樣傷心、難過，甚至連飯也吃不下去。他仍然樂觀面對，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

在生活中，馬杜勒堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神激勵著我。馬杜勒得了絕癥，面對死亡的時(shí)候，他還不害怕，不悲觀，不放棄，堅(jiān)持跟畫家薩庫瑪學(xué)習(xí)繪畫。而我不但有一個(gè)幸福的家庭，而且還有一個(gè)健健康康的身體，我有什么理由不做個(gè)像馬杜勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、永不放棄的人呢?我每天晚上寫作業(yè)的時(shí)候，遇到了難題，總是沒有心思接著往下想，直接就去叫媽媽來給我講。讀了這本書，我應(yīng)該向馬杜勒學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候，不能害怕，不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對困難，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難。

我也很敬佩畫家薩庫瑪先生。薩庫瑪在馬杜勒的三個(gè)房間里分別畫了高高的大山、波濤洶涌的大海、碧綠的草原，他畫畫的技術(shù)是那么高超，畫出來的畫簡直像真的一樣，仿佛能聞到小草、小花的清香;能聽到大海唱歌的聲音;能觸摸到山邊的巖石。

同學(xué)們，《光草》是一本特別好看的書，快來一起讀它吧!

故事得從十一歲的男孩兒馬杜勒說起，他，面容清秀，深色的眼眸炯炯有神，有著一頭濃密的黑發(fā)，卻得了一種怪病——只要接觸一陽一光或塵埃，身一體就會不舒服：眼睛會腫、呼吸會喘、皮膚會長疹，甚至潰爛。所以他不能像其他孩子一樣到戶外去玩耍，只能呆在一塵不染的家里。

慈一愛一的父親葛努安送給他一個(gè)非凡的生日禮物——請來畫家薩庫瑪，用他的生花妙筆，在房間的墻壁上創(chuàng)造出了異想世界——先是簡單地畫了些山和草原，之后添了一片海，又別出心裁地加了艘海盜船，每天，這艘船會距離觀看的人近一點(diǎn)兒，再近一點(diǎn)兒……馬杜勒的命運(yùn)，也像這艘在激流險(xiǎn)灘中漂泊不定的航船一樣跌宕起伏……

薩庫瑪通過給馬杜勒作畫，讓“足不出戶”的男孩兒親眼目睹了多姿多彩的世界。讀過近百本的圖書的馬杜勒甚至能給畫家出謀劃策，而謙恭敬業(yè)的畫家也總是悉心聆聽。朝夕相處中，畫家的思緒，早已深入到馬杜勒的內(nèi)心，他小心翼翼地勾勒、描摹、潤色出男孩兒腦海中最完美無瑕的景象……

畫作就要竣工了，馬杜勒的病卻復(fù)發(fā)了，他的身一體日漸衰弱，他要求在墻壁上畫出洋溢著生命喜悅的春天草原。此時(shí)，薩庫瑪教男孩兒在草原上畫小花、蝴蝶。一日，男孩兒自作主張畫出了有金黃色細(xì)穗的光草——一種在晴朗夜晚如螢火蟲般閃光的植物。薩庫瑪設(shè)法添加了數(shù)百株綻放金色光芒的光草，實(shí)現(xiàn)了男孩兒的愿望。

然而馬杜勒的病情沒見好轉(zhuǎn)，表面上他很快樂，身一體已越來越弱，后來連起床的力氣都沒有了。薩庫瑪讓夏日草原暗淡下來，茂盛的綠草開始變黃，花朵逐漸枯萎，然后凋落?！澳吹搅藛?？父親？草原睡著了，光草也睡著了，但它會偶爾從睡夢中睜開眼睛……這是幸福的疲憊”馬杜勒對父親說。

馬杜勒也累了，他隨著那片枯萎的光草靜靜地走了……

薩庫瑪燒掉了畫具，隱居漁村，過著與世無爭的生活……

故事結(jié)束了，我心中卻有種說不出的滋味兒。那個(gè)叫馬杜勒的男孩兒，那位藝高善良的畫家，還有那片閃耀著金光的光草，無一不牽動著我的心。

馬杜勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他生病后沒有喪失對生活的信心，依然笑對人生，要在有生之年看到更多的世界萬物。在畫家畫出那片光草后，他的想象力在寬闊時(shí)空里奔馳飛揚(yáng)，虛構(gòu)出象征生命余暉的光草，并向往著光草在夜晚閃爍的畫面，他營造出了萬花筒般的生命之夢。

馬杜勒是個(gè)不幸的孩子。他天生患有不治之癥，不能走出去洞察豐富多彩的世界，而且他最終也沒能打敗病魔，依舊永遠(yuǎn)離開了人間，靜靜走完了短暫的一生……

馬杜勒是個(gè)成熟的孩子。所以在病重的時(shí)候才會說出“草原枯萎了”的話語，言外之意是自己的生命即將結(jié)束，就如這短暫閃爍的光草，遲早會被星星所取代……

薩庫瑪更是故事中一個(gè)重要的人物。在與馬杜勒相處的一年多時(shí)間，這位品盡人生苦甘的畫家老人經(jīng)歷了生命中最大的沖擊，他親眼目睹了一個(gè)讓人憐一愛一、懂事的少年與病魔長期斗爭的過程，生命的榮枯給他帶來了巨大的心靈震撼，同時(shí)使他質(zhì)疑生命的.真諦以及自己作畫的目的。

當(dāng)他接受特殊的“任務(wù)”時(shí)，其實(shí)已把馬杜勒的生命接到了手中。馬杜勒對外界的了解，還有他的一精一神寄托，都被賦予在了墻上的異想世界?？梢韵胂?，薩庫瑪給馬杜勒作畫，尤其是畫那片枯萎了的草原的時(shí)，他的心情是多么復(fù)雜。

眾所周知，薩庫瑪早已把馬杜勒當(dāng)作了自己的親生兒子，所以領(lǐng)主在男孩兒去世后，要畫家?guī)ё咭话胴?cái)富，他說：“我已經(jīng)擁有了您一半的財(cái)富?！痹谒磥?，塵世的一切俗物都毫無意義，所以他離開納克圖瑪后，在山谷出口燒了畫具，從此不再作畫。他領(lǐng)悟到生命的無常與殘酷；他洞察人生，不再為世間欲一望所誘一惑；他寧愿隱居于陌生的漁村，也不愿為俗務(wù)所羈絆！

試問，我們心中有那樣的一束光草嗎？它能使馬杜勒這個(gè)讓人憐一愛一的小生命催發(fā)、激動、然后舒展開來，活出了夏花般的絢爛，就算最后是終結(jié)，也如秋葉之靜美。它是否觸一動了你呢？

如果要我回答，我會毫不猶豫地說——“是的”。【光草】這部小說，讓我重新認(rèn)識到了生命這個(gè)詞的真正含義。每個(gè)人的生命只有一次，它是短暫的，也是脆弱的，所以我們要珍視生命，善待生命，努力提升生命的價(jià)值，讓有限的生命煥發(fā)光彩！這樣，在離開人世的一瞬間，我們才會不留遺憾地自語——我，做到了不虛此行！

——這便是那束光草帶給我的。

我喜歡植物，看到這本《光草》就毫不猶豫地借了。雖然《光草》是一種想象中的植物，但我立刻被故事中領(lǐng)主、孩子和畫家三個(gè)人物著迷，我也被藝術(shù)、生命和權(quán)力所關(guān)注，我為世界興、盛、衰而感嘆，我為墻上的草原、海洋、天空所吸引，一口氣讀完了這本書。

我敬佩畫家的畫技：畫筆就是他的手指，每一筆都傾注了他滿腔的熱情。他描繪的美景，伸手就能觸摸到，還能隱隱聞到芬芳，注視久了仿佛身體要跑進(jìn)畫布 我要是有這樣的畫技，就可以在這次科技節(jié)中獲得科學(xué)幻想的畫的大獎了。

我更敬佩畫家的人格，陪伴在一個(gè)垂死的兒童的身邊，傾注全付的心力與之同玩同樂和畫畫，當(dāng)他離開領(lǐng)主時(shí)，胡子幾乎全白了，爺爺說過：頭發(fā)白不算真正的老，胡子白了才是真老了。當(dāng)領(lǐng)主要分給他一半財(cái)產(chǎn)時(shí)，他一分也不要，燒掉了最心愛的畫筆，過著與世無爭的生活，因?yàn)樗朗澜缡强仗?，是什么都留不?看到這里時(shí)我心酸了。

我羨慕孩子有一個(gè)領(lǐng)主這樣的好爸爸，為他做了所有能辦得到事情，可是權(quán)力和金錢有什么用呢?最后孩子還是離開了他。

我要學(xué)習(xí)孩子的堅(jiān)強(qiáng)，在身患絕癥時(shí)，還活得那樣快活，還與畫家一起創(chuàng)造了三個(gè)房間的異想世界，特別是那像螢火蟲會發(fā)光的光草，當(dāng)我看到：房間里，黑暗中，深色的草原有數(shù)不清的光草閃著金光，夜空中閃爍著上百個(gè)亮晶的光點(diǎn)時(shí)，當(dāng)時(shí)我立刻想到了如果利用光草照明，可為人類節(jié)省多少的能源。這時(shí)我仿佛看到了生命的希望?？墒呛⒆幼詈筮€是離開了人世，我很傷悲，我要珍惜生命，珍惜時(shí)間，在自己有限的生命里活得更有意義。

快來看《光草》吧!哪墻上的畫很美，富有想象力，隱藏深意，讓你回味無窮!

如果你不能接觸陽光和塵埃，整天只能生活在一個(gè)黑黑的小屋子里，看不見外面的世界，可想而知，那時(shí)一件多么痛苦的事情?。?/p>

可是偏偏十一歲男孩馬杜勒染上了不能接觸陽光和塵埃的這種怪病，慈愛的父親送給他一份極為特殊的陸吾請畫家薩庫瑪為他的房間作家。開始，馬杜勒還不知道要畫什么，但慢慢在畫家?guī)焖_瑪?shù)囊龑?dǎo)下，知道了瀑布、山谷等一切他沒有見過的景象，在墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的異想世界，為馬杜勒帶來了快樂和希望。但是，隨著馬杜勒的病情逐漸惡化，畫中的世界也有了改變，而奇異神秘的光草出現(xiàn)了，可是最終還沒有挽救回馬杜勒的生命。

我讀了一本書，名叫《光草》，他留給了我很深的印象。

這本書寫了，有一個(gè)名叫薩庫瑪?shù)拿耖g畫家，經(jīng)常給自己的朋友以及他身邊的人和村民作畫。這一天，他收到了一個(gè)很富有的領(lǐng)主的邀請，來到了他的莊園，到了那里，才知道這個(gè)領(lǐng)主名叫葛努安，他請自己來的原因就是為了讓他的孩子開心，叫薩庫瑪在他孩子的房間作畫，通過進(jìn)一步了解，他知道了這個(gè)可憐的孩子得了一種怪病，不能見到一點(diǎn)陽光與粉塵，他呼吸的都是層層紗布過濾后的空氣;也不能在陽光底下直接照射;更可憐的是，他的房間里連植物都不能放，因?yàn)檫@三點(diǎn)哪一點(diǎn)他接觸都會病發(fā)，皮膚會潰爛，眼睛會腫，呼吸會喘等等。但是當(dāng)薩庫瑪來臨時(shí)，他十分的快樂，而不是顯得十分憔悴，因?yàn)樗麡酚^的面對這個(gè)事實(shí)，勇敢地與病魔抗?fàn)?。但不幸的是，這個(gè)年輕的少年仍是永遠(yuǎn)的離開了他那敬愛的父親，還有他從沒有見過的世界。

讀了這本書，我感到特別敬佩馬杜勒，他雖然得了一種怪病，而且不止什么時(shí)候他就會死去，但是他仍然樂觀的面對世界，不像現(xiàn)實(shí)世界這樣的某些人，一得了病，就特別的傷心，有時(shí)甚至連飯都吃不下出。但是他卻十分的高興，還自愿與這個(gè)民間畫家薩庫瑪一起作畫，非但不傷心，卻十分的高興，不管他多么的累，也要觀看這位畫家薩庫瑪?shù)淖鳟嬤^程;不管他多么難受，也要和薩庫瑪一起學(xué)習(xí)繪畫，一點(diǎn)也不悲傷，最后一次病發(fā)時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)說他活不過一年了，但是他仍不沮喪，仍然興致勃勃的與薩庫瑪一起作畫，直到他死去。

我也比較喜歡這部書里面的薩庫瑪先生，薩庫瑪先生慷慨大方，做了好長時(shí)間的工作，報(bào)酬卻只收了對方一匹駿馬回到自己的家，而且一直從他來到這個(gè)家開始，他就沒有停歇過，以至于這個(gè)小男孩玩耍，互相談心，互相討論下一步他們到底該畫些什。并且在一起就像是親兄弟一樣?？偠灾@個(gè)小小的民間畫家，竟然顯現(xiàn)出一種偉人的風(fēng)范，令人佩服啊!

不管怎么說，這本《光草》，是一本值得我們讀的書。

如果你不能接觸一陽一光和塵埃，整天只能生活在一個(gè)黑黑的小屋子里，看不見外面的世界，可想而知，那時(shí)一件多么痛苦的事情?。?/p>

可是偏偏十一歲男孩馬杜勒染上了不能接觸一陽一光和塵埃的這種怪病，慈一愛一的父親送給他一份極為特殊的陸吾——請畫家薩庫瑪為他的房間作家。開始，馬杜勒還不知道要畫什么，但慢慢在畫家?guī)焖_瑪?shù)囊龑?dǎo)下，知道了瀑布、山谷等一切他沒有見過的景象，在墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的異想世界，為馬杜勒帶來了快樂和希望。但是，隨著馬杜勒的病情逐漸惡化，畫中的世界也有了改變，而奇異神秘的光草出現(xiàn)了，可是最終還沒有挽救回馬杜勒的生命。

有一個(gè)兒童得了一種怪病，不能見到陽光和灰塵，他的父親有權(quán)有勢力，為了讓他生活得開心和有希望，最后請一位畫家到他兒子的房間作畫。兒童最后還是死去，但是他感到了開心快樂!

父親不惜一切代價(jià)讓兒子開心，讓我深深體會到了父愛如山這句話的意義。同時(shí)表達(dá)了薩庫馬畫家?guī)椭鷦e人快樂自己的助人為樂品質(zhì)。

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第五篇：追光少年讀后感

追光少年讀后感

追光少年讀后感1

《追夢少年》是美國著名兒童文學(xué)家路易斯·薩奇爾的一部經(jīng)典小說。在小說中我認(rèn)識了一個(gè)外號叫“咯吱窩”的少年西奧多，他樸實(shí)、善良，勇敢而直率。在中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月之后，他努力想讓自我的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，慢慢地向著目標(biāo)邁出步伐。雖然朋友X光的出現(xiàn)讓他的生活大變樣，也所以離原先制訂的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，但之后他還是幡然醒悟，重新出發(fā)一步步努力向前，達(dá)成了自我一個(gè)一個(gè)小小的目標(biāo)。

是什么力量促使西奧多從迷途中幡然醒悟呢？我想可能就是西奧多心里有夢想，讓他在艱辛的路途中，理解困難的挑戰(zhàn)，甚至理解自我犯下的種種錯誤，在跌跌撞撞中品嘗成長的歡樂和幸福。夢想，激勵著西奧多一步一步邁向成功。

剛開始讀這本書的時(shí)候，我覺得是那么難懂，因?yàn)槲蚁矚g童話故事里完美動人的情節(jié)，喜歡湯素蘭筆下傻乎乎的笨狼一家，而這本小說中西奧多經(jīng)歷的卻是我從來沒來接觸過的生活，他因?yàn)樨毨ФW(xué)了，為了實(shí)現(xiàn)自我上學(xué)的目標(biāo)去倒賣門票……然而在媽媽的陪伴下我讀了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)這一切，不都體現(xiàn)了西奧多心中那堅(jiān)韌不拔的意志嗎？就像題目一樣，他就是一個(gè)追夢少年，努力向前、向前！

我深深喜歡上了這個(gè)倔強(qiáng)的少年，喜歡上了這本書。

西奧多最喜歡的歌曲這樣唱道：我正邁著小小的步伐！小小的步伐，我只是一天又一天地堅(jiān)持。小小的步伐，我總能努力振作，或許我會找到我的方向……而我也要和西奧多一樣，在閱讀的陪伴下，邁開小小的步伐，一步一步向前！生活中不僅有童話，不僅有完美，還會有風(fēng)雨。我要像西奧多一樣做一個(gè)追夢少年，學(xué)會付出，學(xué)會努力，用行動證明自我就是追夢少年，找到屬于我自我的方向。

追光少年讀后感2

致所有在逆風(fēng)生長，追夢的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年?！}記在假期里，我看了一本十分勵志的書——《追光少年》。

這本書的作者說過：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自我。這句話深深地烙印在我的心里，激勵著我前進(jìn)！

書中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，她應(yīng)對多重壓力無法輕盈奔跑時(shí)不放棄，心懷夢想破浪前行的故事。當(dāng)家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時(shí)，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過了汽車，用實(shí)力堅(jiān)定自我的奔跑信念！她更借助縣里的比賽來綻放異彩，拿到冠軍的同時(shí)也拿到一萬元解決家庭學(xué)業(yè)壓力。這種努力帶來的期望，激勵的她不斷向自我的夢想前進(jìn)，她明白：堅(jiān)定自我腳下的路，需要拼命地向前跑，這滿分樣就能追到前方的光明。

然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實(shí)現(xiàn)自我夢想，張娟自我明白：不正規(guī)的野跑是制約自我奔跑夢想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自我魯莽地闖入體育學(xué)院找省隊(duì)高教練，事后讓張娟理解了懲罰，可是卻幸運(yùn)地留在了體育學(xué)院。雖然受到了好的訓(xùn)練，可是跟腱已經(jīng)老化讓她練的十分吃力。這個(gè)克服機(jī)體困難的過程常人難以想象，可是在教練的幫忙、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)教師的鼓勵下，張娟登上了跑道的舞臺，她跑出了時(shí)間，賽出了成績，更是突破了紀(jì)錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時(shí)，張娟成為了眾人追隨的一道光。

讀完這本書，我感覺：人生像是一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自我。在前進(jìn)道路上，堅(jiān)守信念的方向，夢想就不是影子。我期望成為一個(gè)逆風(fēng)生長的奔跑者，在夢想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光！

追光少年讀后感3

致所有在逆風(fēng)生長，追夢的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年?！}記在假期里，我看了一本非常勵志的書——《追光少年》。

這本書的作者說過：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。這句話深深地烙印在我的心里，激勵著我前進(jìn)！

書中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，她面對多重壓力無法輕盈奔跑時(shí)不放棄，心懷夢想破浪前行的故事。當(dāng)家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時(shí)，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過了汽車，用實(shí)力堅(jiān)定自己的奔跑信念！她更借助縣里的比賽來綻放異彩，拿到冠軍的同時(shí)也拿到一萬元解決家庭學(xué)業(yè)壓力。這種努力帶來的希望，激勵的她不斷向自己的夢想前進(jìn)，她知道：堅(jiān)定自己腳下的路，需要拼命地向前跑，這樣就能追到前方的光明。

然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實(shí)現(xiàn)自己夢想，張娟自己知道：不正規(guī)的野跑是制約自己奔跑夢想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自己魯莽地闖入體育學(xué)院找省隊(duì)高教練，事后讓張娟接受了懲罰，但是卻幸運(yùn)地留在了體育學(xué)院。雖然受到了好的訓(xùn)練，但是跟腱已經(jīng)老化讓她練的十分吃力。這個(gè)克服機(jī)體困難的過程常人難以想象，但是在教練的幫助、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，張娟登上了跑道的舞臺，她跑出了時(shí)間，賽出了成績，更是突破了紀(jì)錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時(shí)，張娟成為了眾人追隨的一道光。

讀完這本書，我感覺：人生像是一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自己。在前進(jìn)道路上，堅(jiān)守信念的方向，夢想就不是影子。我希望成為一個(gè)逆風(fēng)生長的奔跑者，在夢想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光！

追光少年讀后感4

夜晚的月光透過層層輕紗，飄飄灑灑地落在窗臺上，清幽的燈光籠罩著房間，溫暖、舒適。我坐在窗邊，緩慢合上王璐琪所寫的《追光少年》，張娟奔跑時(shí)那瘦弱卻頑強(qiáng)的`身影隨那月光閃現(xiàn)在腦海里，那陽光般的精神散落在世界各處。

我愿剪一段時(shí)光做步鞋，用辛勤的汗水充當(dāng)汽油，馳騁千里，只為追逐成功的終點(diǎn)線。張娟就是憑借自身對成功的追求，不管前途是否崎嶇不平，都用實(shí)踐來證明自己?；钤诋?dāng)下，張娟每天堅(jiān)持鍛煉，正視每次比賽，對自己的要求逐漸提高，不滿足于一時(shí)的勝利，還用積極陽光的態(tài)度感染著身邊的人。

人生是短暫的，如何度過短短的一生，是由每個(gè)人自己決定的。我認(rèn)為，與其怨天憂人而不做任何目標(biāo)或打算，自始至終都無能有所建樹，而如張娟般積極進(jìn)取，有著遠(yuǎn)大志向的人，即使身處環(huán)境不優(yōu)越，但憑著自身的毅力和膽識，開往成功的大門一定會打開。

我由此聯(lián)想到一個(gè)故事：地里有兩顆種子，一顆不懼風(fēng)雨，長出嫩芽，成了蒼天大樹;另一顆膽小懦弱，長眠于土地，結(jié)果被家禽啄食。就如同竹子般，在一次又一次風(fēng)雨的洗禮下，在陽光肆無忌憚地曝曬下。那竹節(jié)，一道一道，如同我們的身高，長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)，走一步，再走一步，在逐漸和天空接近時(shí)，也留下了寶貴的成長的過程，如水滴石穿，并非一日之功，成功也是一樣，要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，背后需要無數(shù)次的失敗，但每次拔開一點(diǎn)云霧，光明也會露出頭來。

和張娟般目標(biāo)堅(jiān)定的人，在日常生活中也能看到：為學(xué)業(yè)艱苦奮斗的學(xué)哥學(xué)姐;為了國家榮譽(yù)辛苦操煉的運(yùn)動員;為了家庭經(jīng)濟(jì)勤勤懇懇的上班族……那目標(biāo)就像大霧中的燈塔，如郊外的北斗星，指引著他們，他們每次努力地邁出一小步，在過去的幾年中，他們都向成功邁出了一大步。

追逐夢想吧!成功就在薄霧后邊;努力向上吧!星星就藏在你的靈魂深處;做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢吧!每個(gè)夢想都會超越你的目標(biāo)!追逐陽光，不負(fù)年少。

追光少年讀后感5

我知道，我的未來不是夢。此時(shí)此刻，我靜坐一隅，快成為半個(gè)執(zhí)筆仗“劍”走天涯的作家，有所成就，更有所成長。默默寫下此文，以紀(jì)念曾經(jīng)的曾經(jīng)。

我陷入了深深的回憶。

那天驕陽正好，他們正年少。晚操音樂響起，我們極不情愿走下五樓，目的地操場，日常的魔鬼訓(xùn)練又開始了。在跑道上，大家紛紛抱怨道“學(xué)校沒人性”“我要劃水”?？伤麄兪氩恢?，少年最好的地方就是，雖然嘴上說著放棄，心底卻總會憋著一口氣。一聲令下，大家都狂奔而去。不管是跑十圈、八百米，還是四乘二百、二乘四百。我都愛在奔跑時(shí)尋找前面同學(xué)的身影，那使我有了目標(biāo)，有了沖的動力。學(xué)校在期間總放著音樂，《平凡之路》《光輝歲月》似乎也正預(yù)示著我們在青春這條路中愈沖愈不平凡，而所謂的光輝歲月，就是少年們?yōu)槲磥硭寂馨伞?/p>

月光之下，又是另一派風(fēng)景。

燈光明爍，我與少年們同坐室內(nèi)，埋頭疾書。安靜又嚴(yán)肅的氛圍，令人真正意識到中考，真的不遠(yuǎn)了。手邊聲聲書動，筆下沙沙作響，無人說話。窗外，玉蘭花開，幽香陣陣，而最后的芬芳總是最感人的。驀然，只聽煙花在空中綻放的巨響，被驚動，更被驚艷?？赡菬熁ㄓ譃檎l絢爛？是為青春，未來拼搏著的我們，還是。

已是深夜，就連月光都隱匿。

我靜躺床上，居然疲憊著睡不著覺，腦海里回想著作業(yè)是否完成，問題是否解決，明天又要如何奮斗。我又倏然想到大家現(xiàn)在也定這么想罷，即使異常疲乏，我們?nèi)阅P算著明天、后天、未來……人生的黑夜也沒什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮和星星就愈美麗了，我們又何嘗不如此呢？

“叮咚”一聲，將我從青春的記憶挽回，是出版社發(fā)來的信息，我的書稿被錄用了。長舒一口氣，我想，現(xiàn)在我的未來終不是夢了，我正向它一點(diǎn)點(diǎn)靠近，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

愿你們勇敢追光，歷盡千帆，終能得償所愿！少年，仍是少年！