第一篇：龍溪小學(xué)拔河比賽方案

龍溪小學(xué)拔河友誼賽賽事通知

一、比賽目的：

是以為了豐富學(xué)生的校園生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，增進學(xué)生的團結(jié)合作精神，促進群眾性體育活動在我校的蓬勃發(fā)展，學(xué)校決定舉行全校性拔河友誼。

二、比賽時間和地點

比賽時間：2011年12月22日

比賽地點：新操場：

五、六年級（黃志建、羅堅、張威、裁判人員）

大操場：

三、四年級（方聚鋼、譚佳、常俊、裁判人員）

三、比賽單位及人數(shù)：

按年級劃分為中、高三段，即三年級和四年級歸為一組；五年級和六年級歸為一組。

參賽人數(shù)：各年級參賽人數(shù)為20名（男女各10人），具體人員名單班主任可以自定，不同場次允許換人。

比賽制度：淘汰賽一局定勝負，（但一局分3小局贏了兩局的直接進入下一輪。）

比賽的方法：

401→301 402→302 403→303 404→304 405→305 406→306 407→307 408→308

501→601 502→602 503→603 504→604 505→605 506→606 507→607 508→608

五、比賽規(guī)則：

裁判員鳴哨后方可開始比賽。

比賽勝負判定：

（一）在2分鐘時限內(nèi)，某隊將中心標(biāo)志完全撥過本方區(qū)域2米線時，判某隊獲勝。

（二）出現(xiàn)下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時；

2、某隊隊員手超過限制標(biāo)志握繩時；

3、該隊在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時；

4、本方非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時；

六、溫馨提示：

1、各隊啦啦隊必須服從裁判和班主任安排，站在規(guī)定的賽道外；

2、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得赤腳參加比賽；裁判未判勝負前，手不能松開繩子；

3、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行；

4、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊或教練員有權(quán)提出抗議申請；

5、注意教育學(xué)生賽場上的禮儀；

七、獎勵辦法：

每個賽制小組按各自成績設(shè)一、二、三等獎。

八、賽事負責(zé)人員：

各班班主任（本班學(xué)生的秩序管理）

龍溪小學(xué)

2011年12月

第二篇：小學(xué)拔河比賽方案

2012釗寨小學(xué)拔河友誼賽賽事通知

一、比賽目的、宗旨：

目的：為了豐富學(xué)生的校園生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、拼搏進取的精神，促進集體性體育活動在我校的蓬勃發(fā)展，學(xué)校決定舉行全中心校拔河友誼賽。

宗旨：“友誼第一、比賽第二，崇尚榮譽、文明至上?！?/p>

二、比賽時間和地點

比賽時間：2012年元月6日下午：13:30分

比賽地點：校操場

三、比賽單位及人數(shù)：

比賽單位：中心校、鄭廠分校、西張洼分校。按年級分三年紀(jì)組、四年紀(jì)組、五年紀(jì)組、六年紀(jì)組共四組。參賽人數(shù)：各年級參賽人數(shù)為16名（男生10名、女生6人），具體人員名單班主任可以自定。

五、比賽規(guī)則：

裁判員鳴哨后方可開始比賽。

比賽勝負判定：

（一）在3分鐘時限內(nèi)，某隊將中心標(biāo)志完全撥過本方區(qū)域2米線時，判某隊獲勝。

（二）若比賽到達3分鐘時限，任何一方均未能將中心標(biāo)志完全撥過2米線，則該局為平局。

（三）出現(xiàn)下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時。

2、某隊隊員手超過限制標(biāo)志握繩時。

3、該隊在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時。

4、本方非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時。

六、溫馨提示：

1、各隊啦啦隊必須服從裁判和班主任安排，站在規(guī)定的賽道外。

2、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得赤腳參加比賽；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

3、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。

4、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊或教練員有權(quán)提出申請。

5、注意教育學(xué)生賽場上的禮儀。

七、獎勵辦法：

每個賽制小組按各自成績設(shè)一、二、三等獎。

八、賽事負責(zé)人員：

各班班主任（本班學(xué)生的秩序管理）

釗寨中心校

2011年12月

第三篇：小學(xué)拔河比賽方案

西門渡小學(xué)“迎新年”拔河比賽活動方案

一、比賽目的：

為了迎接2012新年的到來，豐富學(xué)生的校園生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，增進學(xué)生的團結(jié)合作精神，促進群眾性體育活動在我校的蓬勃發(fā)展，學(xué)校決定舉行全校性拔河比賽。

二、比賽時間和地點

比賽時間：2011年12月31日

比賽地點：學(xué)校操場

三、比賽人數(shù)及規(guī)則：

一至六年級各班參賽人數(shù)為20名（男女各10人），具體人員名單班主任可以自定，不同場次允許換人。每個年級兩個班通過三局兩勝法決出第一名，然后分高中低三個年級組決出各年級組冠亞軍。裁判員鳴哨后方可開始比賽。

四、賽事負責(zé)人員：

裁判：丁道勇

組織：劉安旭

各班班主任負責(zé)本班學(xué)生的秩序管理。

比賽勝負判定：

（一）在2分鐘時限內(nèi)，某隊將中心標(biāo)志完全撥過本方區(qū)域2米線時，判某隊獲勝。

（二）若比賽到達2分鐘時限，任何一方均未能將中心標(biāo)志完全撥過2米線，則該局為平局。

（三）出現(xiàn)下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時；

2、某隊隊員手超過限制標(biāo)志握繩時；

3、該隊在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時；

4、本方非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時；

五、溫馨提示：

1、各隊啦啦隊必須服從裁判和班主任安排，站在規(guī)定的賽道外；

2、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得赤腳參加比賽；裁判未判勝負前，手不能松開繩子；

3、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行；

4、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊或教練員有權(quán)提出抗議申請；

六、獎勵辦法：

每個賽制小組按各自成績設(shè)一、二等獎。

西門渡小學(xué)

2011年12月28日

西門渡小學(xué)“迎新年”拔河比賽成績統(tǒng)計表

2011-12-31

第四篇：小學(xué)拔河比賽方案

“迎國慶”拔河比賽方案

古交七小體育組2011年9月27日

古交七小“迎國慶”拔河比賽方案

一、活動宗旨：

為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進一步促進學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的團結(jié)友愛，增強學(xué)生班級榮譽感，我校特策劃本次拔河比賽。

二、組織機構(gòu)：

組長：郝永明

副組長：閆鳳仙、韓鳳香、閆國英、侯建平

主持人：閆鳳仙

總裁判：閆變梅

裁判員：張建平、閆變梅

監(jiān)督員：張志杰、閆平平

會場準(zhǔn)備：張建平、閆平平、A區(qū)負責(zé)人：郝 艷 芬、康燕

B區(qū)負責(zé)人：李 光 梅、段 躍 峰

活動拍攝：雷 福 寶

勝負登記：姚 燕 鋒、溫 淑 芳

負責(zé)安全：雷 福 寶、閆平平、申 建 斌

任課老師協(xié)助班主任負責(zé)管理本班學(xué)生的秩序

三、比賽時間和地點：

比賽時間：2011年9月29日下午2：30（如有變動，另行通知）

比賽地點：學(xué)校操場

按時到達比賽場地，班主任老師為領(lǐng)隊，啦啦隊手中可以拿氣球、小國旗為同伴加油鼓勁。

四、比賽單位及人數(shù)：

1、每年級各為一組。

2、各年級每班男女生各10人參加比賽。

五、比賽流程：

1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定位置集合；

2、校長宣讀比賽規(guī)則；

3、比賽順序：第一輪：五年級

第二輪：一（1）————一（2）

第三輪：二（1）————二（2）

第四輪：五年級

第五輪：三（1）————三（2）

第六輪：四（1）————四（2）

第七輪：六（1）————六（2）

4、頒獎

六、比賽方法：

1、比賽前雙方必須清點人數(shù)

2、比賽場地由班主任抽簽決定，采用3局2勝制。

3、每局比賽結(jié)束后雙方立即交換場地，進行下一局比賽。

4、五年級3個班先抽簽進行循環(huán)賽，如果平局再次抽簽按淘汰制決出獲勝班級。

5、每班班主任或指派1名學(xué)生，清點對方人數(shù)，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象。非比賽隊員不準(zhǔn)幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，則取消比賽資格。

6、裁判員鳴哨后方可開始比賽。

7、比賽必須服從組委會的裁決。

8、比賽場地為水泥地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界后，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅布條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。

9、每班由班主任指揮，任課教師要協(xié)助班主任認真組織學(xué)生參賽。其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內(nèi)（否則以作弊處理）。

七、比賽規(guī)則：

（一）在5分鐘時限內(nèi)，某隊將中心標(biāo)志完全撥過本方區(qū)域2米線時，判某隊獲勝。

（二）若比賽到達5分鐘時限，任何一方均未能將中心標(biāo)志完全撥過2米線，則該局為平局。

（三）出現(xiàn)下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時；

2、某隊隊員手超過限制標(biāo)志握繩時；

3、該隊在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時；

4、本方非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時；

5、各參賽班級應(yīng)準(zhǔn)時到達指定場地參加比賽，20分鐘未到取消比賽資格，判對方獲勝；

八、注意事項

1、各隊啦啦隊必須服從裁判員和班主任的安排，站在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)；

2、為保證比賽的安全，參賽隊員必須穿運動服和運動鞋，不能戴手套，裁

判未判勝負前，或拔完一場后，雙方隊員手不能立即松開繩子；以免造成對方受傷，各班主任要謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告本班參賽者；

3、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量

力而行；

4、注意賽場禮儀，文明禮貌，不亂扔紙屑，不亂跑。

5、班主任協(xié)助A、B區(qū)負責(zé)人清點對方人數(shù)。

九、獎勵辦法：

每組取優(yōu)勝獎1名，并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀

備注：

當(dāng)聽到裁判員鳴哨宣判后，無論是勝利方隊員還是失敗方隊員不得將拔河繩故意松開，以免發(fā)生危險，如有上述情況造成對方摔倒，學(xué)校將取消其比賽資格，并嚴(yán)肅處理。

古交七小

2011年9月23日

比賽流程：

第一項：主持人講話，宣布各班隊員入場，并由班主任帶領(lǐng)隊員到指定位置。

第二項：校長迎國慶講話

第三項：裁判長宣布比賽方法、規(guī)則、獎項設(shè)置、注意事項。

比賽方法 ：

1、比賽前雙方必須清點人數(shù)

2、比賽場地由班主任抽簽決定，采用3局2勝制。

3、每局比賽結(jié)束后雙方立即交換場地，進行下一局比賽。

4、五年級3個班先抽簽進行循環(huán)賽，如果平局再次抽簽按淘汰制決出獲勝班級。

5、每班班主任或指派1名學(xué)生，清點對方人數(shù)，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象。非比賽隊員不準(zhǔn)幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，則取消比賽資格。

6、裁判員鳴哨后方可開始比賽。

7、比賽必須服從組委會的裁決。

8、比賽場地為水泥地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界后，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅布條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。

9、每班由班主任指揮，任課教師要協(xié)助班主任認真組織學(xué)生參賽。其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內(nèi)（否則以作弊處理）。

比賽規(guī)則：

（一）在5分鐘時限內(nèi)，某隊將中心標(biāo)志完全撥過本方區(qū)域2米線時，判某隊獲勝。

（二）若比賽到達5分鐘時限，任何一方均未能將中心標(biāo)志完全撥過2米線，則該局為平局。

（三）出現(xiàn)下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時；

2、某隊隊員手超過限制標(biāo)志握繩時；

3、該隊在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時；

4、本方非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時；

5、各參賽班級應(yīng)準(zhǔn)時到達指定場地參加比賽，20分鐘未到取消比賽資格，判對方獲勝； 注意事項

1、各隊啦啦隊必須服從裁判員和班主任的安排，站在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)；

2、為保證比賽的安全，參賽隊員必須穿運動服和運動鞋，不能戴手套，裁判未判勝負前，或拔完一場后，雙方隊員手不能立即松開繩子；以免造成對方受傷，各班主任要謹(jǐn)記，轉(zhuǎn) 告本班參賽者；

3、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行；

4、注意賽場禮儀，文明禮貌，不亂扔紙屑，不亂跑。

5、班主任協(xié)助A、B區(qū)負責(zé)人清點對方人數(shù)。

獎勵辦法：

每組取優(yōu)勝獎1名，并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀

第四項：裁判長宣布比賽開始，并組織各隊抽簽比賽，清點人數(shù)——比賽——決勝負——下一組比賽；

第五項：頒獎順序：

1、主持人宣布比賽結(jié)果

2、校長對此次活動做總結(jié)發(fā)言，宣布比賽勝利結(jié)束。

第五篇：巫山縣龍溪小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案

巫山縣龍溪小學(xué)

開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實施方案

為深入貫徹落實《巫山縣教育委員會關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見》（山教育[2009]16號）和《巫山縣中小學(xué)生一日常規(guī)（試行）》（山教育[2009]66號）文件精神，進一步加強和改進我校學(xué)生思想品德教育工作，提高全體學(xué)生的文明素養(yǎng)，根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的要求，結(jié)合本校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。在教育上加強領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，完善制度，措施到位。把學(xué)生行為規(guī)范教育和學(xué)校素質(zhì)教育工作相結(jié)合，齊抓共管，全面提高學(xué)生的行為規(guī)范素養(yǎng)。

一、活動主題

學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育

二、活動時間

2010年12月10日到1月10日

三、活動對象 全體學(xué)生

四、工作措施

（一）、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教育制度：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任制。

為了加強行為規(guī)范教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理，發(fā)動學(xué)校各部門協(xié)同努力，堅持和完善由校長負責(zé)，大隊輔導(dǎo)員、其他中層干部、班主任老 1 師為主體，其他任課老師齊抓共管的教育體系，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)評估小組，分工明確，職責(zé)到位。組 長：廖開武 副組長：劉慶環(huán) 成 員：各班主任。

2、完善各項制度，保障教育的實施。（1）、規(guī)范升旗儀式制度。

嚴(yán)格落實升旗儀式制度，做到每周一有升旗儀式（儀式規(guī)范：出旗、唱國歌、升國旗、國旗下講話），星期五下午要降旗。（2）、規(guī)范“班會課”制度。

每周五下午最后一節(jié)課為“班會課”，嚴(yán)格禁止調(diào)換本課，要求專課專用。班會課由班主任老師根據(jù)本班實際情況進行行為規(guī)范教育，安全教育，重大活動安排，處理班務(wù)等。由大隊委員和紅領(lǐng)巾志愿者每周進行檢查，檢查結(jié)果與“行為規(guī)范示范班”和“班主任學(xué)月考核”掛鉤。

（3）、常規(guī)評比制度。

由值日教師和學(xué)生對全校學(xué)生一周的行為規(guī)范進行觀察、勸導(dǎo)和記錄，主要涉及學(xué)生禮儀、主題教育、班級衛(wèi)生、文明用餐、校園安全等方面。由值日教師在周五統(tǒng)計各班得分情況，每周向成績突出的中隊頒發(fā)“流動紅旗”。根據(jù)“流動紅旗”、行政抽查、紅領(lǐng)巾志愿者協(xié)查、文明用語監(jiān)督員巡查、校園傷害事故匯總等，每月評選出“行為規(guī)范示范班”。做到天天檢查，周周匯總、月月評審，評比結(jié) 果與班主任學(xué)期考核掛鉤。評比結(jié)果在展板上公示，接受師生和家長的監(jiān)督。

（4）、評優(yōu)制度。

各中隊推選行為規(guī)范表現(xiàn)突出的學(xué)生參評“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，表彰先進，樹立榜樣。在主題教育月期間，各班捕捉先進事跡，組稿在紅領(lǐng)巾廣播中加以表揚和宣傳，號召更多的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！靶袨橐?guī)范小標(biāo)兵”與學(xué)生個人學(xué)期各類評優(yōu)掛鉤。

（二）、強化認識，加強訓(xùn)練：

學(xué)校層面：宣傳龍溪小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》。

利用校會課、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等途徑加大宣傳力度。使每一位學(xué)生都認識到行為規(guī)范的內(nèi)容和重要意義。解讀龍溪小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》,力求幫助學(xué)生理解《小學(xué)生一日常規(guī)》內(nèi)容，熟記相關(guān)的行為要求，號召學(xué)生身體力行，用實際行動養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

班級層面：根據(jù)班級情況制定《推進方案》。

根據(jù)學(xué)校提出的要求結(jié)合班級實際情況，擬定方案。加強學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》、《龍溪小學(xué)一日常規(guī)》。留意班級中存在的問題反復(fù)教育和訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)好的做法和榜樣，運用各種激勵表揚機制鼓勵學(xué)生做得更好。記錄好《班級行為規(guī)范教育推進》記錄本，記錄教育過程，留下教育足跡，便于反思和總結(jié)經(jīng)驗。家庭層面：強化學(xué)生行為訓(xùn)練。

通過家長會、教師家訪、調(diào)查問卷等途徑贏得廣大家長的支持和配合，經(jīng)常了解學(xué)生在家、在社會中的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況。通過學(xué)校和家庭的合作教育，強化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

（三）、全面滲透行為規(guī)范教育：

1、行為規(guī)范教育和各科教學(xué)相結(jié)合。

在學(xué)校各科教學(xué)中，要求任課教師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把行為規(guī)范細則滲透到教學(xué)中去。各科教師在課前準(zhǔn)備、上課紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣等方面有重點有目的地開展長期的行規(guī)教育，各項訓(xùn)練要求落到實處，根據(jù)教材實際有機滲透各類行為規(guī)范教育。通過班會課、品德與社會課、等教育平臺滲透愛國主義教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、遵紀(jì)守法教育等。

2、行為規(guī)范教育和各項活動相結(jié)合。

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成單靠說教肯定浮于表面，關(guān)鍵看學(xué)生如何落實到行動。各項活動的開展是檢驗學(xué)生的好時機，學(xué)生會在參與活動過程中流露行為規(guī)范的養(yǎng)成。學(xué)校各類集會、聽講座、各種活動等。在活動前要對學(xué)生進行相關(guān)的行為規(guī)范教育和安全教育，在活動中關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范表現(xiàn)，活動后及時總結(jié)反饋，使學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練扎實有效地推進。

3、行為規(guī)范教育和主題教育相結(jié)合。

除了常規(guī)的教育活動，主題教育是強化行為規(guī)范訓(xùn)練的重要載體。利用學(xué)校每學(xué)期開展的“法制教育”、“民族精神教育”、“珍愛生命”、“感恩教育”、“文明禮儀”等主題教育，引導(dǎo)和教 育學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生保持行為規(guī)范的行為，努力改進不足，養(yǎng)成更文明的行為習(xí)慣。

4、行為規(guī)范教育和“八榮八恥”相結(jié)合。

牢記“八榮八恥”，從小事做起。不光是理論、觀念上弄明白“八榮八恥”，更重要的是要落實在行動上。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”教師要引領(lǐng)學(xué)生從身邊的小事做起，從“班榮我榮”、“班衰我恥”做起。如積極為班級多做好事。維護班集體，伸張正義。從家里做起，體貼父母，孝敬長輩。幫鄰里做些有益的事情，見難就幫，見善就為。開展送溫暖的活動，做環(huán)保小衛(wèi)士。

五、良好習(xí)慣養(yǎng)成的幾點意見

1、高度重視，常抓不懈。

小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育不是靠某個人、幾次教育就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。因此學(xué)校高度重視養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，要建立長效評比機制，促進工作長期開展。要建立周例會通報制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報，并通過各種比賽活動，進一步調(diào)動教師、學(xué)生的積極性。

2、目標(biāo)要一致。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話，學(xué)生就會無所適從。

3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。

任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練 內(nèi)容進行專項訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化，再由正確認識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。

兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時時處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？

5、注重體驗，激勵帶動。

養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。各班要通過引導(dǎo)學(xué)生開展“爭當(dāng)優(yōu)秀三好生”、“爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員”、“告別零食”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔校園”等活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受道德、選擇行為、進行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。與此同時，組織開展“學(xué)、比、評、查、獎”活動，樹立典型，激勵全體學(xué)生趕超先進。

6、家校配合，形成合力。

“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師?！?學(xué)校將通過召開家長會，建立家校聯(lián)系手冊的方式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

巫山縣龍溪小學(xué) 2010.12.10

附：習(xí)慣養(yǎng)成教育和八榮八恥內(nèi)容

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

1.按時上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假。

2.課上專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨立思考。

3.學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)，不懂就問。4.按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。5.認真上好早讀、自覺遵守紀(jì)律。6.常看課外讀物，并做摘記。

二、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。

2、教室每天要清掃（拖）干凈。

3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

6、不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進校園。

三、文明禮儀養(yǎng)成教育

1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊禮，高唱國歌。

2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。

7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時動作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。

8、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。

9、認真做好眼保健操，姿勢正確。

10、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。

四、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、放學(xué)回家，不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”。

2、不到河里玩耍。

3、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。

4、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架。

5、進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。

6、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。

7、不得聽從和跟隨不認識的人離開學(xué)校或家庭。

八榮八恥內(nèi)容

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥