第一篇：西安技師學院第二屆7人制足球賽開幕式組織方案

足球賽開幕式組織方案

一、活動時間:2012年3月至2012年5月

二、活動地點:足球場

三、活動目的:

我們本著團結(jié)、競爭、拼搏的理念！以促進的各個班級的團結(jié)拼搏和集體榮譽感為根本，以增強各個班級之間的競爭意識為指引，以提高全院同學的身體素質(zhì)為方向，豐富同學們的業(yè)余生活,普及基本的足球知識,展現(xiàn)我院師生風采，為同學們營造更加溫馨和諧校園生活。特舉辦此次比賽。

四、出席人員:1.各班級及代表隊.2.相關(guān)應(yīng)邀領(lǐng)導.五、要求:

1.各班球員代表名額分配: 每班各派7至10名球員參加

2.入場時間:2012年3月26日15：35

六、活動準備安排:

1、物資準備:桌椅、桌布、足球、音箱、擴音器、麥克風、相機、茶水、計分表

2、領(lǐng)導邀請：邀請學院各領(lǐng)導，希望前來參加本次活動

3、宣傳：①由宣傳部對此次活動進行海報宣傳

②由學生會成員利用自習時間對各班進行宣傳

4、球員及裁判代表

5、大會開幕式流程

6、演講稿:球員代表發(fā)言稿、學院領(lǐng)導講話稿、裁判代表講話稿、主持人講話稿

7、基本比賽日程表

8、球員入場

9、開幕式場地布置:衛(wèi)生、茶水、茶杯、后勤保衛(wèi)、音響話筒、<<歡迎曲>>、條幅

10、學生會各部門做好開幕式當天各班級所在位置的場地劃分工作，以便工作的順利完成。

七、開幕式具體活動流程:

1、開始階段：

主持人講話：

a: 開場白（講述舉辦此次活動的背景、目的、意義）

b:分別介紹來參加此次活動的領(lǐng)導老師、以及參加比賽的各班級及其代表隊、并感謝他們的到來。

2、球隊入場，主持人致入場詞.3、開幕式開始（領(lǐng)導）

4、領(lǐng)導講話

5、球員代表宣誓.6、裁判代表宣誓.7、宣布對抗班級及揭幕比賽班級

8、領(lǐng)導講話并開球

9、主持人宣布比賽球隊及裁判入場并開始比賽.10、各部門組織各班級人員有序的觀看比賽。

八、注意事項：

1、組織各班級同學及代表隊站在自己班級指定的位置；

2、主持人要隨機應(yīng)變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行；

3、活動中工作人員要服從安排及隨機調(diào)動，保證每項工作都要有人負責；

4、學生會各部門負責人要努力創(chuàng)造一個良好的活動氛圍。

5、學生會各部門提前想每一環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，提前做好預(yù)案工作。

西安技師學院足球社

二○一二年三月十二日

附錄：

裁判員宣誓詞

我代表全體裁判員和工作人員宣誓: 在比賽過程中,嚴格遵守比賽規(guī)程,尊重運動員,尊重客觀事實,嚴肅認真,公正裁決,秉公執(zhí)法,決不徇私舞弊,以良好的道德風尚和專業(yè)的裁判素質(zhì)確保比賽順利進行.最后祝本次比賽圓滿成功！

宣誓人:×××

××××年××月××日

運動員宣誓詞

我代表全體運動員宣誓:服從領(lǐng)導,遵守紀律,尊重裁判,尊重對手,正確對待,比賽中做到;勝不驕傲,敗不氣餒,賽出水平,以飽滿熱情積極參加本次比賽。

宣誓人:×××

××××年××月××日

主持人開場白

各位老師、同學們：

大家好！金秋十月，我院迎來了“第二屆七人制足球賽。”

我們本著團結(jié)、競爭、拼搏的理念！以促進的各個班級的團結(jié)拼搏和集體榮譽感為根本，以增強各個班級之間的競爭意識為指引，以提高全院同學的身體素質(zhì)為方向，豐富同學們的業(yè)余生活,普及基本的足球知識,展現(xiàn)我院師生風采，為同學們營造更加溫馨和諧校園生活。特舉辦此次比賽。

領(lǐng)導致開幕詞

各位老師、同學們：

大家好！

今天，我們很高興參加我院第二屆“七人制足球賽”的開幕式。在此，我謹代表全院師生，向為辦好本次賽事而付出辛勤勞動的師生表示衷心的感謝！

大家知道，足球是一項世界性的體育運動，它的觀賞性強，普及度高，影響力大，深受廣大師生的喜愛。此次我院首次舉辦五人制足球比賽，希望本次活動能夠使更多的同學感受到足球運動的魅力，更能增進同學之間的交流合作，使同學們不斷超越自我，展示我院同學們蓬勃向上的精神風貌。

希望參賽運動員能夠服從裁判，遵守紀律，弘揚體育道德風范，促進全院師生的全面發(fā)展。為校園體育文化做出新的貢獻。

最后，預(yù)祝本次比賽圓滿成功！

第二篇：威海技師學院第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式

威海技師學院第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕致辭 各位老師、同學們：

晚上好，在這金桂飄香的季節(jié)我們迎來了威海技師學院第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。借此機會我謹代表學校黨委向所有的同學們致以誠摯的問候！向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！對第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重舉行表示熱烈的祝賀!

近年來，學校領(lǐng)導班子勵精圖治，全體教師團結(jié)奮進，積極作為，學校的教育理念推陳出新，師生們的精神狀態(tài)與日俱新，校園風貌煥然一新，教風、學風滌故更新。學校堅持高效教育綜合改革，努力探索科學先進的辦學模式，提高辦學水平，今年我們學校更是全面推進素質(zhì)教育，學校的教育教學、教改教研、校園文化建設(shè)等各方面都取得了較為突出的成績。這些成績的取得，離不開每位教師的辛苦耕耘，離不開全體同學的發(fā)憤努力。

為了進一步推動我校文化藝術(shù)活動，豐富我校師生校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。經(jīng)過學校各方面的辛勤工作、精心準備威海技師學院第二屆藝術(shù)節(jié)今天順利開幕了。威海技師學院第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕，又一次奏響了威海技師學院推進素質(zhì)教育的凱歌，又一次為全校師生搭建了展示自我的舞臺。這次文化藝術(shù)節(jié)活動既是展示學校素質(zhì)教育成果的盛會，又是集多種形式于一體的綜合性的文化大餐。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)將持續(xù)一個多月，以“放飛青春夢想，構(gòu)建和諧校園”為主題，將舉辦“紅色伴我成長，紅歌唱響校園”合唱比賽、我的中國夢征文比賽、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學?！毖?/p>

講比賽、“陽光青春、文明健康、和諧校園”專題黑板報比賽、“校園十大歌手”比賽、“我與大自然”書法、繪畫比賽、元旦文藝匯演七大活動，藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，因此，我希望同學們積極投身到本屆文化藝術(shù)節(jié)中去，主動參與更多的活動，去挖掘自己的潛能，培養(yǎng)自己的藝術(shù)創(chuàng)造力，讓文明、和諧、創(chuàng)造成為我們美好校園生活的一部分！

我相信，通過舉辦本次校園文化藝術(shù)節(jié)，必將使威海技師學院的辦學方向更加明確，辦學特色更加突出，育人環(huán)境更加優(yōu)化，學生發(fā)展更加全面。

最后，我祝愿老師們、同學們度過一個健康、快樂、陽光的藝術(shù)節(jié)！

預(yù)祝威海技師學院第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！謝謝大家！

第三篇：陽山縣太平中學七人制足球賽開幕式組織方案

陽山縣太平中學七人制足球賽開幕式組織方案

一、活動時間：

2016年10月至2016年12月

二、活動地點：

太平中學足球場

三、活動目的：

我們本著團結(jié)、競爭、拼搏的理念！以促進的各個班級的團結(jié)拼搏和集體榮譽感為根本，以增強各個班級之間的競爭意識為指引，以提高全校同學的身體素質(zhì)為方向，豐富同學們的業(yè)余生活，普及基本的足球知識，展現(xiàn)我校師生風采，為同學們營造更加溫馨和諧校園生活。特舉辦此次比賽。

四、出席人員：

1.各班級及代表隊。

2.相關(guān)應(yīng)邀領(lǐng)導。

五、要求：

1.各班球員代表名額分配： 每班各派7至15名球員參加。

2.入場時間：2016年10月10日

15：00

六、活動準備安排：

1、物資準備：桌椅、桌布、足球、音箱、擴音器、麥克風、相機、茶水、計分表。

2、領(lǐng)導邀請：邀請教育局、體育局、鎮(zhèn)政府各領(lǐng)導，希望前來參加本次活動。

3、宣傳：

①由團委對此次活動進行海報宣傳。

②由學生會成員利用自習時間對各班進行宣傳。

4、球員及裁判代表。

5、大會開幕式流程。

6、演講稿：

球員代表發(fā)言稿、學校領(lǐng)導講話稿、裁判代表講話稿、主持人講話稿。

7、基本比賽日程表

8、球員入場

9、開幕式場地布置：衛(wèi)生、茶水、茶杯、后勤保衛(wèi)、音響話筒、歡迎曲、條幅。

10、學生會各部門做好開幕式當天各班級所在位置的場地劃分工作，以便工作的順利完成。

七、開幕式具體活動流程：

1、開始階段：

主持人講話：

a：開場白（講述舉辦此次活動的背景、目的、意義）

b：分別介紹來參加此次活動的領(lǐng)導老師、以及參加比賽的各班級及其代表隊、并感謝他們的到來。

2、球隊入場，主持人致入場詞.3、開幕式開始（領(lǐng)導）

4、領(lǐng)導講話

5、球員代表宣誓.6、裁判代表宣誓.7、宣布對抗班級及揭幕比賽班級

8、領(lǐng)導講話并開球

9、主持人宣布比賽球隊及裁判入場并開始比賽.10、各部門組織各班級人員有序的觀看比賽。

八、注意事項：

1、組織各班級同學及代表隊站在自己班級指定的位置；

2、主持人要隨機應(yīng)變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行；

3、活動中工作人員要服從安排及隨機調(diào)動，保證每項工作都要有人負責；

4、學生會各部門負責人要努力創(chuàng)造一個良好的活動氛圍。

5、學生會各部門提前想每一環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，提前做好預(yù)案工作。

陽山縣太平中學

2016年9月5日

第四篇：2018 年南昌技師學院第二屆“我的青春

2018 年南昌技師學院“我的青春·我的團”趣味運動會

組委會（人員分配）

根據(jù)我院趣味運動會具體活動安排，成立我院趣味運動工作領(lǐng)導小組，組織機構(gòu)成員名單安排如下：

總指揮：徐海峰 副指揮：曹園園、胡志軍 安全組：劉麗佩

宣傳組：聞亮、胡夢霜、高鋒燁 攝影組：高志偉、朱琪 總裁判長：劉安祥、王翠 鄭楨 裁判人員：龍瑞平、錢魁 林傳陽 成 員：林傳陽、龍瑞平、熊敏、胡苗苗 器材準備：談海華、黃城(一)基本分工

：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核，對活動開展進行指揮。

曹園園：負責活動的設(shè)計和規(guī)劃，準備各類獎項。

劉麗佩：制定本屆運動會活動安全預(yù)案，擔任指揮，負責運動會活動期間安全。

熊敏、胡苗苗：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統(tǒng)計。

高志偉、朱琪：活動準備，維護秩序，照相攝像，搞好活動的照相攝像。

龍瑞平：活動準備，維護秩序，做好后勤服務(wù)及活動情況統(tǒng)計,道具、收集、保管。

林傳陽：維護活動秩序，做好后勤服務(wù)和運動會的相關(guān)準備。

胡志軍：負責運動會的籌備，活動程序設(shè)計、安排及解釋。

夢靈杰、錢魁：負責運動會的籌備，協(xié)助搞好、各隊之間的關(guān)系、需求。聞亮、胡夢霜、高鋒燁：負責運動會的前期宣傳、現(xiàn)場播音、后期報導。

(大家并做好分管的及其它臨時安排的工作。)(二)“我的青春·我的團”趣味運動會裁判人員

1.六個項目，設(shè)六個裁判組長，每個組長下設(shè)一個裁判員，每兩人為一裁判組，固定在一個項目上，掌握統(tǒng)一標準，負責到底。

2.每次完成一個競賽項目，裁判員以書面報告形式，簽名后將成績報記分員處

(三)、關(guān)于大會籌備工作的幾點要求

1.各班級要高度重視本次運動會，在開好本班級運動會或系列體育活動的基礎(chǔ)上，做好選拔、組隊和訓練工作。在體育活動和訓練中，要合理安排運動量，確保安全，杜絕各種 事故的發(fā)生。

2.為體現(xiàn)我院特色，各班級可自行安排宣傳工作，在大會允許的范圍內(nèi)做好本班的宣傳和外聯(lián)工作。

3.各班級應(yīng)根據(jù)開幕式的具體要求，結(jié)合本班級的優(yōu)勢，精心選拔隊員參賽，抓緊時間演練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求，達到既鍛煉了體質(zhì)，任課教師并協(xié)同管理好各班。

4.在入場式隊伍的組織形式上，力求創(chuàng)新、活潑、積極向上，充分展示本班級學生團結(jié)進取和更快、更高、更強的精神風 貌。

5.各班級、部門要積極做好所承擔的籌備工作任務(wù)，各守其職，按時完成任務(wù)。

6.各班級根據(jù)要求組織報名，填寫報名登記表，報名的截止時間為4月25日下午16：30分，不得延時不報。

7.各班級應(yīng)成立運動會承辦領(lǐng)導小組，由班級輔導員任組長，由班長、團支書擔任副組長，及時開展運動會的各項工作，應(yīng)對可能發(fā)生的任何情況。(四)備注：

各項比賽裁判由組委會統(tǒng)一通知，希望各教師積極配合。本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動領(lǐng)導小組。

南昌技師學院趣味運動會

組委會

2018/3/25

第五篇：淮南技師學院建筑方案說明（共）

淮南技師學院規(guī)劃建筑設(shè)計方案說明

前言

職業(yè)技術(shù)教育是面向就業(yè)的教育，其培養(yǎng)目標是使受教育者成為社會職業(yè)所需的應(yīng)用人才，職業(yè)教育與人才培養(yǎng)、勞動者素質(zhì)提高、生產(chǎn)力發(fā)展及整個社會文明與進步息息相關(guān)。在全面建設(shè)小康社會的宏偉事業(yè)中，職業(yè)教育在開發(fā)人力資本、配置人力資源、實現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移、培養(yǎng)技術(shù)型人才、解決就業(yè)問題等方面具有決定性的作用。

第一章 總 述

一、區(qū)位與環(huán)境

安徽省淮南市位于中國華東腹地，淮河中游，安徽省中部偏北，東與滁州市的鳳陽、定遠縣毗鄰，南與合肥市的長豐縣接壤，西南與六安市的壽縣、霍邱縣相連，西及西北與阜陽市的潁上縣，亳州市的利辛、蒙城縣交界，東北與蚌埠市的懷遠縣相交，屬于省會合肥都市圈成員城市，是安徽省北部重要的中心城市。1952年建市，區(qū)域面積2596.4平方公里，人口242.5萬。淮南經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū):（以下簡稱開發(fā)區(qū)）始建于1988年，1993年經(jīng)安徽省人民政府批準為省級開發(fā)區(qū)。開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃面積20平方公里，一期開發(fā)面積10平方公里。開發(fā)區(qū)管委會作為市政府的派出機構(gòu)，代表市政府全面負責開發(fā)區(qū)的建設(shè)和管理，全權(quán)處理開發(fā)區(qū)一切事務(wù)。管委會內(nèi)設(shè)辦公室、人力資源局、社會發(fā)展局、經(jīng)貿(mào)發(fā)展局、招商局、建設(shè)環(huán)保局、財政局。市直國土、工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)、公安、城管等部門，分別在開發(fā)區(qū)設(shè)立了分支機構(gòu)。開發(fā)區(qū)管委會和各分支機構(gòu)集中在開發(fā)區(qū)投資服務(wù)中心辦公，為入?yún)^(qū)企業(yè)提供全程“一站式”服務(wù)。

二、項目概況

淮南技師學院項目位于安徽省淮南工業(yè)區(qū)內(nèi)。項目的基地范圍三面臨路，東靠安興路，南臨朝陽路，西臨富榮路，總用地266666.7平方米（約合400畝）。規(guī)劃建筑面積181839.6平方米。項目建設(shè)內(nèi)容包括：主教學樓、學生實習實訓樓、培訓鑒定中心、圖書館、宿舍、食堂、多功能廳、體育館、教師周轉(zhuǎn)房、室外體育場地及學校相關(guān)的配套服務(wù)設(shè)施。

第二章 總體設(shè)計

一、規(guī)劃設(shè)計依據(jù)

1)

淮南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃 2)

發(fā)改社會[2011]90號文件

3)《建筑設(shè)計資料集》（第二版）

4)《民用建筑設(shè)計通則》

【JGJ37-2006】 5)《學校設(shè)計規(guī)范》

【GBJ96-2006】 6)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》

【GB50016-2006】 7)《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》

【GB50045-2006】 8)業(yè)主提供的設(shè)計要求文件和相關(guān)電子文件 9)開發(fā)區(qū)新校區(qū)位置圖PDF 10)《淮南城市規(guī)劃技術(shù)管理規(guī)定》

二、規(guī)劃指導思想 1．生態(tài)化理念

總體規(guī)劃依據(jù)本項目基地的環(huán)境條件，充分利用好周邊的自然地帶及人造景觀，綜合處理步道，綠化植被，小品景點等環(huán)境要素，并以此為主線，使整個校園與自然生態(tài)環(huán)境互相交融，共生共榮。同時提升地域和環(huán)境的內(nèi)涵價值，讓學校不僅僅是一個教書育人的場所，更是為廣大師生提供一個宜人的生活活動環(huán)境。實現(xiàn)“?！焙汀皥@”的一體化。2.人性化理念

堅持以人為本，在學校的設(shè)計中就是以師生為本的原則，遵循師生的學習，生活規(guī)律，規(guī)劃中將教學區(qū)與生活區(qū)，生活區(qū)與體育活動區(qū)、教學樓組團與實訓樓組團等聯(lián)系緊密的功能區(qū)域相對緊鄰布置，流線最便捷，使用最方便；將離東側(cè)火車道較近的區(qū)域布置成體育運動場地，同時將運動區(qū)和生活教學區(qū)通過景觀環(huán)境適當隔離，進而實現(xiàn)動靜分離，實現(xiàn)創(chuàng)造人性化校園空間。

3、可持續(xù)發(fā)展理念

堅持可持續(xù)發(fā)展的要求，建筑布局合理，節(jié)約用地，房間功能多樣靈活，可適應(yīng)不同使用要求；在建設(shè)設(shè)計中采用適宜的生態(tài)建筑技術(shù)策略來降低建筑能耗。綜合考慮土地利用、規(guī)劃功能布局、區(qū)域地理條件、建筑單體設(shè)計等因素來實現(xiàn)校園規(guī)劃的可持續(xù)性發(fā)展。4．整體的體系化設(shè)計理念

系統(tǒng)是形成校園空間秩序的重要方法。采用數(shù)字信息化的運行理論，集成高效的組織原則是進行功能分區(qū)、道路網(wǎng)絡(luò)和空間使用設(shè)計的準則。

三、規(guī)劃結(jié)構(gòu)

根據(jù)上述幾點規(guī)劃設(shè)計指導思想，本項目的總體規(guī)劃設(shè)計如下： 1．整體空間結(jié)構(gòu)——系統(tǒng)、有機、穿插、共融

本項目的總體規(guī)劃設(shè)計著意創(chuàng)造二十一世紀優(yōu)良高雅的教學建筑模式，體現(xiàn)現(xiàn)代職教運作模式，形成系統(tǒng)化有組織的有機整體結(jié)構(gòu)，整體空間結(jié)構(gòu)可概括為“一心”、“兩軸”“四區(qū)”的形式。

（1）“一心”：由經(jīng)朝陽路上的校園主入口進入教學樓門前廣場，形成一個以教學樓為主的教學區(qū)中心區(qū)，整個校園由9層的教學樓形成校園的制高點，統(tǒng)領(lǐng)整個校園建筑群。主教學樓的前后廣場又形成了整個校區(qū)的環(huán)境中心。

（2）“兩軸”：校園的整體空間骨架是由縱橫兩條軸線構(gòu)成（1）校園的縱軸也是校園結(jié)構(gòu)和合景觀上的主軸：分為起、承、轉(zhuǎn)、合。軸線起于入口廣場，承接于實訓樓、培訓鑒定中心，轉(zhuǎn)于主教學樓建筑，合于用地北側(cè)的體育館，充分體現(xiàn)了井然有序?qū)W校教學空間環(huán)境（2）校園次軸：一條起于校園東入口聯(lián)系教學區(qū)東西交通的一條水平交通軸線，加強了校區(qū)東西方向的聯(lián)系，強調(diào)了校園流線的便捷性。

（3）“四區(qū)”：四區(qū)是指“實訓教學區(qū)、培訓鑒定區(qū)、生活服務(wù)區(qū)、和運動休閑區(qū)?？紤]到具體校園功能聯(lián)系的復(fù)雜性，在設(shè)計中提出相對分區(qū)的概念，在整體上分為四個區(qū)，考慮各區(qū)在功能上聯(lián)系，在設(shè)計表現(xiàn)出相互交融的特點，使得各區(qū)之間又相互獨立又相互聯(lián)系。2．道路交通結(jié)構(gòu)——快捷、流暢、安全、景觀

動態(tài)交通：淮南技師學院的主入口位于基地南部經(jīng)朝陽路上路合，通過中心綠化廣場與城市道路連接。校區(qū)內(nèi)部分為三級道路系統(tǒng)。一級道路為從校園主入口至教學樓的中心大道，作為校園的儀式性道路，烘托知識殿堂的學術(shù)氛圍，二級主干道是圍繞校區(qū)外圍布置，使機動車進入校區(qū)后即分流到外圍的機動車道上進入停車場。三級道路結(jié)合院落和綠地景觀布置，為進入每幢樓的道路，平時杜絕機動車進入，以保證組團內(nèi)部環(huán)境的安全恬靜。

靜態(tài)交通：淮南技師學院的機動車停放主要從三個層面予以考慮： 第一層面為集中停車區(qū)，一般位于校園的主入口附近； 第二層面為臨時停車區(qū)，一般設(shè)置于各功能組團的外圍；

第三層面為自行車停放區(qū)，考慮到學校的規(guī)模及住宿制特點，自行車停放于建筑的一層架空層及宿舍間的綠地內(nèi)。

3．生態(tài)綠化景觀結(jié)構(gòu)——核心、層次、交融（1）、系統(tǒng)生態(tài)性

結(jié)合建筑布局與景觀軸線，加強校區(qū)綠化環(huán)境設(shè)計，形成點、線、面相結(jié)合的系統(tǒng)性綠地結(jié)構(gòu)。重點強調(diào)主要空間節(jié)點與中心綠地規(guī)劃，為師生提供良好的戶外休閑與交往環(huán)境。（2）整體景觀化

校區(qū)的整體環(huán)境力求景觀化，主要出入口與校區(qū)中心綠地均有較好的對景關(guān)系。人行系統(tǒng)結(jié)合集中綠地的景觀軸，步移景異，步步深入。廣場、綠化、小品等點綴其中。師生繁忙學習、工作之余，節(jié)假休閑之季，漫步校區(qū)宛若置身于風景名勝之間。

四、建筑設(shè)計

淮南技師學院小區(qū)，作為淮南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)高起點、高標注建設(shè)的新校園，在規(guī)劃建筑設(shè)計中強調(diào)時代性和先進性。將現(xiàn)代建筑技術(shù)的科學性與校園建筑的文化性創(chuàng)新性特點融合，作為建筑群體的設(shè)計重要基點。在建筑區(qū)域組團的設(shè)計中將空間院落的中國傳統(tǒng)建筑設(shè)計理念與現(xiàn)代主義理性簡約有機的結(jié)合在一起，并通過位于校區(qū)中央的9層的主教學樓的絕對高度統(tǒng)領(lǐng)校區(qū)整體空間構(gòu)圖，使得校區(qū)在外部空間形式達到統(tǒng)一；灰白紅不同質(zhì)感建筑材料在各個單體建筑中靈活運用、代表性的建筑構(gòu)架、建筑符號等建筑語匯設(shè)計，又使得建筑的外部立面形式上不僅體現(xiàn)出單體的特殊性也達到了整體的統(tǒng)一。

五、總體規(guī)劃經(jīng)濟技術(shù)指標(如下表格)

第二章

結(jié)構(gòu)設(shè)計

一、主要設(shè)計依據(jù)

1．《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》

【GB50009-2006】 2．《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》

【GB50010-2005】 3．《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》

【GB50011-2006】 4．《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》

【GB50007-2006】

二、荷載設(shè)計標準與抗風、抗震設(shè)計標準 1．房間的使用荷載

教學樓等

3.0KN/㎡

衛(wèi)生間

2.0KN/㎡

公寓樓梯

2.0KN/㎡

上人屋面

2.0KN/㎡

不上人屋面

0.5KN/㎡

2．抗風設(shè)計標準：基本風壓：0.4KN/㎡ 3．抗震設(shè)計標準：按基本烈度7度抗震設(shè)防。

三、主要結(jié)構(gòu)材料

混凝土：C30 ～ C40級

鋼

筋：主筋 — HRB335級鋼（fy = 300N/mm2）

箍筋、分布筋 — HPB235、335級鋼（fy =210~ 300N/mm2）型鋼及予埋鋼件：Q235B·F鋼

填充墻：加氣砼砌塊

四、結(jié)構(gòu)體系概述

1、建筑結(jié)構(gòu)的安全等級為二級，建筑抗震設(shè)防分類為丙類，抗震烈度為7度。2）上部結(jié)構(gòu)造型概述。

所有單體均采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓面，風雨操場采用網(wǎng)架屋面。3）地基基礎(chǔ)

當場地淺層有較好持力層時該建筑群采用天然地基，否則則宜采用樁基。

五、結(jié)構(gòu)計算

內(nèi)力與位移按彈性方法計算，可采用TAT，SATWE等空間協(xié)同程序進行三維分析計算。

第三章

給排水設(shè)計

本建筑考慮設(shè)置生活給水、消火栓、自動噴淋給水、生活污水、雨水等給水排水系統(tǒng)。

一、設(shè)計依據(jù)

1．淮南技師學院校區(qū)總體規(guī)劃及單體建筑方案設(shè)計任務(wù)書 2．建筑專業(yè)提供的規(guī)劃設(shè)計圖紙

3．有關(guān)設(shè)計規(guī)范

二、給水規(guī)劃

根據(jù)規(guī)劃招標書的要求，本工程給水工程需設(shè)置生活及消防給水系統(tǒng)、純凈水系統(tǒng)。

（一）生活及消防給水系統(tǒng)

1、水源:采用城市自來水，兩路進水。

2、用水量

最高用水量：1200m3/d。

消火栓消防用水量：室內(nèi)20L/S，室外30L/S 火災(zāi)延續(xù)時間2小時，自動噴淋用水量30L/S，火災(zāi)延續(xù)時間1小時

3、給水系統(tǒng)

采用生活與消防合用給水系統(tǒng)。生活用水五層及五層以下建筑由市政給水管直接供用，五層以上建筑由校區(qū)集中變頻泵加壓供用。室內(nèi)消防給水采用臨時高壓消防給水系統(tǒng)，由屋頂消防水箱及地下消防水泵加壓供水。室內(nèi)自動噴淋系統(tǒng)采用臨時高壓消防給水系統(tǒng)，由屋頂消防水箱及地下噴淋泵加壓供水。消防水箱、消防水池、生活水池、生活變頻泵及消防泵均設(shè)在圖書館內(nèi)，室外消防由消防車加壓供水。

4、給水管理

在校園主干道下鋪設(shè)環(huán)狀管網(wǎng)，其余地方為枝狀管網(wǎng)。在環(huán)狀管網(wǎng)上每隔120m設(shè)置一個地上式消火栓。

（二）純凈水系統(tǒng)

在校園內(nèi)設(shè)一純凈水處理站，以自來水為水源，進行深度處理，然后用不銹鋼管送到食堂及飲用水的地方，供應(yīng)高品質(zhì)的飲用水。酸堿污水需經(jīng)中和池處理。

污水量：最高日污水量960m3/d 綜合徑流系數(shù)：Ψ= 0.50 暴雨強度公式：q=3727.44（1+0.742lgP）÷（t+15.8）0.88 排水系統(tǒng)

生活污水、雨水用不同的管道收集，其中生活污水和雨水排水系統(tǒng)分別接入市政污水管和雨水管中。

第四章

電氣

一、供電

本工程初估用電量為6500KVA，請供電部門按一級負荷供給二路10KV獨立電源。

擬設(shè)室外10KV高壓配電室，采用單母線分段接線方式。采用真空斷路器手車式高壓開關(guān)柜，直流操作方式。采用高供高計計費方式。另設(shè)三座組合式變電所。室外1#變電所內(nèi)設(shè)2臺1250KVA干式變壓器，供公共教學樓、圖書館、食堂、宿舍、教師公寓等設(shè)施用電；實驗實訓樓內(nèi)設(shè) 2臺1250KVA干式變壓器，供實驗實訓樓，培訓鑒定中心等設(shè)施用電。

二、配電

低壓配電采用TN-S及TN-C-S系統(tǒng)。

大容量及重要的用電設(shè)備采用放射式配電線路，小容量及非重要的用電設(shè)備采用樹干式配電線路。配電線路采用銅芯塑料絕緣電纜或電線穿金屬管暗敷設(shè)方式，地下層及豎井內(nèi)的垂直路徑采用電纜線槽或母線槽明敷設(shè)方式。計算機中心及消防設(shè)備等處設(shè)雙電源自動切換箱。

三、照明

主要場所的照度設(shè)計值如下：

教室

300Lx

實驗室

300Lx 辦公室、會議室

300Lx

門廳

100Lx 宿舍

100Lx

照明光源采用熒光燈，或者結(jié)合室內(nèi)裝飾設(shè)計的需要采用其他光源。

四、音響

各大會議室和大教室按規(guī)模和使用需要設(shè)功能各異的多媒體音視頻設(shè)備。

五、綜合布線系統(tǒng)

設(shè)1000門全自動電話交換機一臺，供內(nèi)部通訊用。各樓內(nèi)設(shè)千兆位以太網(wǎng)，共有約1000個終端，二者結(jié)合，采用綜合布線系統(tǒng)，總點數(shù)約2000個。

六、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)

教學樓屬于二類高層建筑，為二級保護對象，按規(guī)范要求，采用集中報警系統(tǒng)，設(shè)置智能型總線制火災(zāi)自動報警與消防聯(lián)動控制裝置?；馂?zāi)探測器、手動報警按鈕、消火栓按鈕、應(yīng)急廣播、對講電話、聯(lián)動控制對象的確定，將嚴格執(zhí)行規(guī)范要求。消防控制室設(shè)在一層。

七、有線電視

有線電視信號源曲子校內(nèi)有線電視網(wǎng)，終端個數(shù)約800個。

八、防雷與接地

本工程按第二類或第三類防雷建筑物設(shè)計壁壘裝置，利用屋面加扁鋼做接閃器。利用柱內(nèi)和基礎(chǔ)鋼筋做引下線和接地裝置。綜合接地電阻不大于1歐姆。

第五章

暖通設(shè)計

本工程暖通部分為圖書館的中央空調(diào)設(shè)計，擬采用一拖多空調(diào)及新風系統(tǒng)，各單體根據(jù)規(guī)范要求合計防排煙系統(tǒng)。在總圖上在教工食堂附近設(shè)鍋爐房，內(nèi)設(shè)2臺2t/h蒸汽鍋爐，供浴室食堂使用。蒸汽管道在校園直埋敷設(shè)。

食堂級校園內(nèi)實驗室燃氣供應(yīng)接自校園內(nèi)低壓燃氣管網(wǎng)，燃氣管道接自燃氣調(diào)壓站。