第一篇：白節(jié)中學師生拉練學生代表發(fā)言稿

白節(jié)中學師生“徒步拉練”活動

學生代表發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天是一個特別的日子，一個將會讓我們終生難忘的日子。

我們全校同學將和老師們一起走出校園，遠赴白節(jié)鎮(zhèn)團結村，進行25公里徒步拉練。本次活動目的在于磨練我們的意志，增強團隊意識和紀律觀念，豐富我們的社會實踐活動，感受家鄉(xiāng)變化，強化環(huán)保意識，接受愛國主義教育。

拉練，拉的是我們的身體，練的是我們的意志。有撞擊力，才有耀眼的火星；有沖擊力，才有悅目的浪花；有磨難，人才具有堅韌的意志，永恒的耐性，進取的精神。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，25公里的路程，對于我們二中的學子來說，它能算得了什么？它只能一點點被我們征服、向我們低頭。

因為追求，所以選擇；因為選擇，所以堅持；因為堅持，所以奮進。

同學們，一路上，我們要團結一心；一路上，我們要互相幫助；一路上，我們要盡情歌唱、展現(xiàn)二中人的亮麗風采。

謝謝大家

第二篇：白節(jié)中學野外拉練活動方案

納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)初級中學“勵志行”

——學生長途拉練活動實施方案

一、活動主題：挑戰(zhàn)極限 實現(xiàn)自我

二、活動目的：

讓同學們在感受磨難與體驗艱辛中收獲成功、收獲友情、收獲自信、磨礪心志。通過長途拉練這一社會實踐活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情操；培養(yǎng)學生的團隊意識及合作精神，使他們能夠互幫互助、互相鼓勵、互相支持、團結協(xié)作、團結友愛，能夠激發(fā)學生學習斗志、樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣，利于學生更好的適應學校的生活、順利完成學業(yè)，為學生的健康成長創(chuàng)造條件。

三、組織管理：

組 長：桂華剛（校長）

副組長：曾品林（副校長）

邱登華（副校長）

成 員：周定興（德育主任）賈洪良（安辦主任）薛忠海（辦公室主任）

曹 勇（后勤主任）陳顯琪（德育副主任）各班班主任

主要職責：拉練活動方案的起草及實施，制定安全預案，人員的安排，物資準備，車輛調度，各部門、班級間的協(xié)調工作，負責召開活動前的工作協(xié)調會并明確具體要求，負責拉練活動過程的具體組織、處理突發(fā)事件、拉練活動總結。

下設以下機構：(一)活動籌備組：

組 長：周定興 賈洪良

成 員：曹 勇 陳顯琪

各班班主任 職責分工：

賈洪良：制定活動實施方案和注意事項，安全辦負責考察拉練活動路線。

周定興：負責事前對學生作拉練活動紀律要求。對參加拉練活動的老師提出明確紀律要求。學生返回后聯(lián)系公交車送學生回家。

曹 勇：所需物資準備。

各班班主任：對本班負全面的管理職責，是本班的第一責任人。跟班教職工為小組第一責任人。負責本班學生的分組并指定負責老師。本班活動前期準備及現(xiàn)場指揮工作。(二)安全保衛(wèi)組

組 長：賈洪良 派出所民警

成 員：梁 強 肖良炎 劉佳男 各班班主任 跟班教職工。主要工作職責：

賈洪良：負責制定安全應急預案，聯(lián)系白節(jié)鎮(zhèn)派出所，負責活動路途中的安全，尤其是存在安全隱患時各項安全保衛(wèi)工作，隊伍領隊和墊后車輛及人員安排。

梁強：負責隊伍后面尤其是交叉公路口提示過往車輛注意安全一，生病學生的收留，登記。劉佳男：負責隊伍前面尤其是交叉公路口提示過往車輛注意安全一，生病學生的收留，登記。

班主任及跟班教職工：負責本班學生整個拉練活動具體事務的指揮、協(xié)調工作，行進途中分班負責行走安全、衛(wèi)生、紀律的維持。(三)紀檢督查組： 組 長：周定興

成 員：陳顯琪

各班班主任

學生會紀檢干部

主要工作職責：負責學生拉練途中及休息地違紀情況的督查，對班級進行考評、活動過后的經(jīng)驗總結等。(四)后勤、醫(yī)療保障組 組 長：曹勇

成 員：徐世和

醫(yī)生

各班班主任

主要工作職責：負責聯(lián)系衛(wèi)生院醫(yī)生（必備的藥要帶足，器械要帶全）。負責掉隊學生的收容上車并做好登記，處理因病回家，因病情嚴重去醫(yī)院醫(yī)治學生的善后工作（與家長聯(lián)系、交接，和醫(yī)院聯(lián)系與醫(yī)治等）；活動所需物品的采購（擴音器、電池若干）等。(五)宣傳報道組 組 長：薛忠海

成 員：陳 思

高禮科

李富勇

主要工作職責：辦公室負責聯(lián)系白節(jié)鎮(zhèn)宣傳干事，全程用車安排與調度。負責出發(fā)儀式會場布置并設計好標語；負責全程的攝影、照相工作，并在活動結束后制作電子影集；撰寫新聞稿件。

四、拉練時間、路線

時間：2013年3月15日（星期五）上午8:00集中強調相關事項，8：30分準時出發(fā)，預計11:30到達目的地——瀚源茶廠，中午12:30返回，約16:30返?；丶?。

路線：出發(fā)：學校→二郎洞→龍?zhí)痢筇锟凇床鑿S（約13公里）

返回：瀚源茶廠→團結小學→龍?zhí)痢啥础鷮W校（約12公里）

五、拉練活動具體要求

（一）參與學生名單確定（各班班主任與家長共同確定）

1、有下列情況之一者，不得參加拉練活動：

（1）身體有不宜長途跋涉的心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等嚴重疾病的；（2）嚴重扭傷、摔傷等不適宜參加強體力活動的；（3）女生正處于特殊生理周期的；（4）其他不宜參加長途拉練活動的情況；

2、學校印制《白節(jié)中學拉練活動告家長書》經(jīng)家長、學生、班主任簽字同意后方可參加，并交安全辦備案。

（二）拉練隊伍行進要求

1.隊伍最前面由曾品林、警官、劉佳男帶隊（車輛為＿＿＿＿＿＿）；隊伍最后面由邱登華、梁強、肖良炎墊后（車輛為＿＿＿＿＿＿）。車輛正面均設置醒目安全提示語，側面為“白節(jié)中學學生拉練活動”。車輛距學生隊伍約50米，尤其是彎道處應作停留，提示過往車輛注意安全。

2.每班兩路縱隊，行走公路右側。

3.各班隊伍前面舉班牌和彩旗，各班拉練口號自己負責設計。

4.班主任、跟班教職工必須跟隨所負責的學生小組，不能讓學生脫離視線。（跟班教職工分班表附后）。

（三）拉練途中要求

1.拉練行進途中各班主任可以組織行軍動員，唱歌、呼口號。

2.到達目的地集合整隊，統(tǒng)一野外就餐，所有人員原則只吃干糧。不得野外用火。3.到瀚源茶廠后，由團委老師、班主任為大家講解團結村茶園風情。4.按預定路線按時成原建制返校，班主任清查本班人數(shù)，不能落下一名學生。

5、返校途中若有學生家住附近，經(jīng)班主任同意可以回家，但班主任應做好登記（姓名、地點、時間、簽字）。(四)返校后要求

1.回到學校后班主任清點人數(shù)，注意學生身體狀態(tài)，一旦有情況立即上報領導小組。2.要求全體學生寫拉練心得文章，各班語文老師負責批改，各班推薦2篇到校評比。3.學校行政辦公室負責撰寫本次活動的新聞，制作電子影集并上傳。

六、拉練活動出發(fā)儀式（主持：文惠）

1.以班為集合單位，按班級序號于8:00在下操場每班兩列縱隊集合（每小組集中）。2.德育主任周定興對拉練活動進行紀律、安全教育。3.學生代表宣誓。

4.桂校長作動員講話，命令隊伍出發(fā)。

白節(jié)中學組織學生野外拉練活動

安全應急預案

為了切實加強學生外出活動的安全管理，及時消除各類事故隱患，避免重大安全事故的發(fā)生，確保學生外出社會實踐活動中出現(xiàn)突發(fā)事件時能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處置工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本安全應急預案。

一、組織機構

成立外出活動突發(fā)事件應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

（一）應急領導小組： 組 長：桂華剛（校長）

副組長：曾品林（副校長）

邱登華（副校長）

成 員：周定興（德育主任）賈洪良（安辦主任）

薛忠海（辦公室主任）

曹 勇（后勤主任）陳顯琪（德育副主任）

各班班主任

職 責：加強外出活動的安全教育，強化外出活動的安全管理，負責制定外出活動突發(fā)事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全突發(fā)事件工作組織機構，明確職責，完善各項措施的落實；在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展，把突發(fā)事件造成的損失降到最低。

（二）應急工作小組

1、通訊聯(lián)絡組：薛忠海 曹勇

職責：及時與組長及有關部門取得聯(lián)系，引導有關部門和設施進入救助現(xiàn)場；負責向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況；必要時撥打120請求急救。負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資的供應。

2、現(xiàn)場救護組：周定興 醫(yī)生

班主任

職責：積極實施現(xiàn)場救助，控制事故的擴大與蔓延，對傷病員進行緊急搶救處理，配合醫(yī)院工作人員對患者進行救助。

3、疏散、安全保衛(wèi)組：民警

賈洪良

梁強

班主任

職責：負責事故現(xiàn)場的警戒，保護事故現(xiàn)場，疏散人員、車輛，維護現(xiàn)場秩序，阻止無關人員進入現(xiàn)場，配合派出所、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

4、善后處置組：周定興 曹勇

賈洪良 韓鋒

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫、慰問工作；配合相關部門調查，恢復正常的教學秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學生進行理賠，處理各種善后事宜。

二、預案措施

（一）安全預防措施

1、實行學生外出活動上報審批制度。組織學生外出活動必須制定詳細的活動方案和安全應急預案，經(jīng)學校行政會通過后，報請區(qū)教育局安?？茖徍伺鷾史娇蓪嵤踩珣鳖A案報區(qū)教育局安?？苽浒浮?/p>

2、外出活動前要做好對學生三個層次的安全教育：全校集中教育、班主任班級教育、家長配合教育。增強學生的安全意識和自我防范能力，培養(yǎng)學生遵紀守法、講究秩序和社會公德的良好習慣。

3、、應督促和檢查外出活動安全措施的落實情況，配備相關人員，要求分工明確，責任落實。

4、組織學生集體外出活動之前幾天，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確：外出活動的目的、要求、內容和往返時間，雙方做好協(xié)調工作。

5、需要車輛的外出活動，要求司機必須具備相應的駕駛資格，車輛單位應選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗豐富、技術熟練的駕駛員，配備車容、車況、安全性能好的車輛。

6、外出活動前，學校應派專人沿拉練路線實地察看活動場地確保師生人身安全。

（二）應急處置措施

1、一旦發(fā)生意外傷害事故，第一目擊者立即報告外出活動應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間、地點及簡要情況。由應急領導小組確定啟動應急預案，并向區(qū)教育局安?？坪娃k公室報告。

2、突發(fā)事件發(fā)生后，活動組織人必須主動承擔起責任，在場工作人員必須立即按分工實施處置工作。（1）現(xiàn)場救護組迅速組織人員搶救傷員，根據(jù)情況撥打120將傷員送往醫(yī)院急救。（2）疏散引導組迅速組織學生有序撤離突發(fā)事故現(xiàn)場，清點統(tǒng)計人數(shù)。（3）安全保衛(wèi)組迅速劃定現(xiàn)場保護范圍，對現(xiàn)場實施警戒，嚴禁無關人員進入。

（4）必要時通訊聯(lián)絡組及時與當?shù)卣毮懿块T（公安、交警、消防、公共衛(wèi)生部門等）及當事人員的家屬取得聯(lián)系，協(xié)助好救援工作。

3、現(xiàn)場勘查取證通訊聯(lián)絡組應配合上級有關部門對事故報告人及現(xiàn)場目擊證人了解事件的真實情況，進行文字記錄、現(xiàn)場拍照，掌握好知情人員姓名、住址、聯(lián)系方式等資料，為查清突發(fā)事件的起因與經(jīng)過提供第一手材料。

4、事件發(fā)生后，學校要及時做好學生家長和受傷教師家屬的思想工作，同時做好宣傳教育工作，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生的驚恐和社會上的謠言等，維護社會秩序和校園安全穩(wěn)定。

5、通訊聯(lián)絡組必須及時寫出事故書面報告，經(jīng)應急領導小組審批后上報區(qū)教育局安?？啤?/p>

報告內容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施，并根據(jù)事故現(xiàn)場受傷人數(shù)發(fā)生變化情況，及時進行情況補報。

6、實施責任追究制度：事故處理后期要根據(jù)事故情況，對相關責任人進行責任追究，以懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。

三、注意事項

（一）在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保各項救助工作的順利實施。

（二）隨隊教師不得擅離學生，隨時掌握學生情況，遇到險情及時做好學生的安全疏散工作，并向有關領導報告。

（三）安全事故發(fā)生后，學校要做好相關現(xiàn)場保護工作。事故調查必須采取“四不放過”原則（事故原因沒有查清不放過，事故責任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過），任何教職工不得違反規(guī)定，隱瞞真相，妨礙事故調查。

納溪區(qū)白節(jié)中學

2013年3年4日

納溪區(qū)白節(jié)中學拉練活動

注意事項

一、班主任和跟班教職工

1.各班積極動員，讓學生充分認識活動的意義。

2.強化學生安全意識，確保參與拉練活動師生的人身安全。

3.班主任全程跟班，跟班教職工全程負責本小組學生的管理。密切關注學生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。做到出發(fā)點名，返校清查人數(shù)，速度均勻，保持適當?shù)陌嗑唷０嘀魅?、跟班教職工要自始自終跟隨班級隊伍，發(fā)現(xiàn)確有病情的學生，要勸其上車，不得掉隊。

4.教育學生有序地開展活動，做到講文明、講互助、講安全。

5.審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，允許其不參加本次活動，并將有關情況報安全辦。6.教育學生愛護公物，保護環(huán)境。嚴禁攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每班、每生自帶保潔袋，返回時將垃圾清理干凈，并送到指定的垃圾點。

7.活動中班主任及跟班老師必須保持通訊暢通。帶上學生的通訊錄。

二、學生準備及要求

1.學生準備運動鞋、純棉線襪一雙；每名學生盡量只帶礦泉水2瓶、干糧一袋；雙肩背包一個；垃圾口袋一個，干毛巾一張。

2.全校學生統(tǒng)一佩帶學生證，各班舉自己的班牌、彩旗，兩列縱隊靠公路右側行進，杜絕私自活動。3.愛護公物，講求公德，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

4.集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明活動不奔跑，排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。5.飲食要科學，休整期間，不僅要吃食物、喝純凈水，而且還要補充鹽分，以保證身體的多種需求。對所帶的純凈水要節(jié)約使用，不用其洗臉、洗手（清潔衛(wèi)生可帶些紙巾），飲水時要小口慢飲，忌大口飲用或一次性飲水過多。

6.出行在外，言行舉止要文明，避免與他人發(fā)生沖突。過路口時要聽從指揮，否則將會影響到后面隊伍過路口的速度。

7.拉練活動是一項消耗體能、磨練意志的實踐活動，不是隨隨便便就可以完成好的，參加拉練的每一名學生都要有充分的心理準備。拉練前一天晚上，一定要有一個高質量的睡眠，堅決防止前天晚上高度興奮，夜不能寐，拉練途中無精打采，以致無法堅持而掉隊。

第三篇：白節(jié)中學組織學生野外拉練活動安全應急預案

白節(jié)中學組織學生野外拉練活動

安全應急預案

為了切實加強學生外出活動的安全管理，及時消除各類事故隱患，避免重大安全事故的發(fā)生，確保學生外出社會實踐活動中出現(xiàn)突發(fā)事件時能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處置工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本安全應急預案。

一、組織機構

成立外出活動突發(fā)事件應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

（一）應急領導小組： 組 長：桂華剛（校長）

副組長：曾品林（副校長）

邱登華（副校長）

成 員：周定興（德育主任）賈洪良（安辦主任）

薛忠海（辦公室主任）

曹 勇（后勤主任）陳顯琪（德育副主任）

各班班主任

職 責：加強外出活動的安全教育，強化外出活動的安全管理，負責制定外出活動突發(fā)事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全突發(fā)事件工作組織機構，明確職責，完善各項措施的落實；在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展，把突發(fā)事件造成的損失降到最低。

（二）應急工作小組

1、通訊聯(lián)絡組：薛忠海 曹勇

職責：及時與組長及有關部門取得聯(lián)系，引導有關部門和設施進入救助現(xiàn)場；負責向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況；必要時撥打120請求急救。負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資的供應。

2、現(xiàn)場救護組：周定興 醫(yī)生

班主任

職責：積極實施現(xiàn)場救助，控制事故的擴大與蔓延，對傷病員進行緊急搶救處理，配合醫(yī)院工作人員對患者進行救助。

3、疏散、安全保衛(wèi)組：民警

賈洪良

梁強

班主任

職責：負責事故現(xiàn)場的警戒，保護事故現(xiàn)場，疏散人員、車輛，維護現(xiàn)場秩序，阻止無關人員進入現(xiàn)場，配合派出所、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

4、善后處置組：周定興 曹勇

賈洪良 韓鋒

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫、慰問工作；配合相關部門調查，恢復正常的教學秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學生進行理賠，處理各種善后事宜。

二、預案措施

（一）安全預防措施

1、實行學生外出活動上報審批制度。組織學生外出活動必須制定詳細的活動方案和安全應急預案，經(jīng)學校行政會通過后，報請區(qū)教育局安?？茖徍伺鷾史娇蓪嵤?，安全應急預案報區(qū)教育局安?？苽浒?。

2、外出活動前要做好對學生三個層次的安全教育：全校集中教育、班主任班級教育、家長配合教育。增強學生的安全意識和自我防范能力，培養(yǎng)學生遵紀守法、講究秩序和社會公德的良好習慣。

3、、應督促和檢查外出活動安全措施的落實情況，配備相關人員，要求分工明確，責任落實。

4、組織學生集體外出活動之前幾天，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確：外出活動的目的、要求、內容和往返時間，雙方做好協(xié)調工作。

5、需要車輛的外出活動，要求司機必須具備相應的駕駛資格，車輛單位應選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗豐富、技術熟練的駕駛員，配備車容、車況、安全性能好的車輛。

6、外出活動前，學校應派專人沿拉練路線實地察看活動場地確保師生人身安全。

（二）應急處置措施

1、一旦發(fā)生意外傷害事故，第一目擊者立即報告外出活動應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間、地點及簡要情況。由應急領導小組確定啟動應急預案，并向區(qū)教育局安?？坪娃k公室報告。

2、突發(fā)事件發(fā)生后，活動組織人必須主動承擔起責任，在場工作人員必須立即按分工實施處置工作。

（1）現(xiàn)場救護組迅速組織人員搶救傷員，根據(jù)情況撥打120將傷員送往醫(yī)院急救。（2）疏散引導組迅速組織學生有序撤離突發(fā)事故現(xiàn)場，清點統(tǒng)計人數(shù)。

（3）安全保衛(wèi)組迅速劃定現(xiàn)場保護范圍，對現(xiàn)場實施警戒，嚴禁無關人員進入。

（4）必要時通訊聯(lián)絡組及時與當?shù)卣毮懿块T（公安、交警、消防、公共衛(wèi)生部門等）及當事人員的家屬取得聯(lián)系，協(xié)助好救援工作。

3、現(xiàn)場勘查取證通訊聯(lián)絡組應配合上級有關部門對事故報告人及現(xiàn)場目擊證人了解事件的真實情況，進行文字記錄、現(xiàn)場拍照，掌握好知情人員姓名、住址、聯(lián)系方式等資料，為查清突發(fā)事件的起因與經(jīng)過提供第一手材料。

4、事件發(fā)生后，學校要及時做好學生家長和受傷教師家屬的思想工作，同時做好宣傳教育工作，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生的驚恐和社會上的謠言等，維護社會秩序和校園安全穩(wěn)定。

5、通訊聯(lián)絡組必須及時寫出事故書面報告，經(jīng)應急領導小組審批后上報區(qū)教育局安?？啤蟾鎯热荩菏鹿拾l(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施，并根據(jù)事故現(xiàn)場受傷人數(shù)發(fā)生變化情況，及時進行情況補報。

6、實施責任追究制度：事故處理后期要根據(jù)事故情況，對相關責任人進行責任追究，以懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。

三、注意事項

（一）在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保各項救助工作的順利實施。

（二）隨隊教師不得擅離學生，隨時掌握學生情況，遇到險情及時做好學生的安全疏散工作，并向有關領導報告。

（三）安全事故發(fā)生后，學校要做好相關現(xiàn)場保護工作。事故調查必須采取“四不放過”原則（事故原因沒有查清不放過，事故責任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過），任何教職工不得違反規(guī)定，隱瞞真相，妨礙事故調查。

納溪區(qū)白節(jié)中學

2013年3年4日

第四篇：足球節(jié)學生代表發(fā)言稿

足球俱樂部成立大會學生代表發(fā)言稿

丁子陽

尊敬的領導老師、各位同學們：

大家上午好！

今天我們相聚在一起，隆重舉行八戶小學首屆校園足球文化節(jié)啟動儀式，首先，我代表全體同學，對本次足球節(jié)籌備過程中付出辛勤勞動的領導和老師的表示衷心感謝。同時，也借此機會，向同學們致以誠摯的問候！

足球運動是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育項目，被譽為“世界第一運動”。足球運動有如此大的魅力，不僅在于足球運動孕育著豐富的內涵，而且也與足球運動的特點有關。足球運動是一個集體項目，在訓練比賽的同時能讓我們融入到這個大集體里，培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神，有利于良好的心理品質及思想品德的形成。經(jīng)常從事足球運動，不僅可以提高我們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質，而且還可以培養(yǎng)我們的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅忍不拔、勇于克服困難、團結協(xié)作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。使我們在日后的學習工作上能更好地適應社會。

最后，預祝足球節(jié)圓滿成功，也祝各位選手取得優(yōu)異成績。

謝謝大家

第五篇：作文節(jié)學生代表發(fā)言稿

尊敬的領導、來賓，敬愛的老師，親愛的同學們：早上好！

踏著五月輕快的步伐，迎著五月明媚的陽光，我們婁葑第一中心小學迎來了“快樂作文，七彩童年”首屆作文節(jié)！

提到作文，我就興奮！我愛寫作，我覺得寫作是一件輕松快樂的事情。從三年級開始我就在qq空間里寫日記，把自己每天發(fā)生的趣事、愁事、郁悶事統(tǒng)統(tǒng)寫下來，寫完一篇文章心里霎時輕松、開朗了許多。qq空間是我最信賴的朋友，它是我最好的傾訴者！

日積月累，我的寫作水平不斷提高。我曾經(jīng)在蘇州市第二屆小學生“蒲公英”當場圖文大賽中獲得了特等獎；在“姑蘇晚報”杯第八屆中小學當場作文大賽中獲得特等獎；在校“小荷杯”現(xiàn)場作文比賽中以289分獲得了四年級組第一名；我的《腳印》習作日記本還被學校小荷日記館收藏了呢！……

我之所以作文方面能取得如此好的成績，還有一個秘密：那就是多讀課外書、多看名著！在許老師的引導下我已經(jīng)閱讀了中外名著三十多本。每本書都是智慧的結晶，給人以知識和啟迪，讓我的生活豐富充實。真是讀書破萬卷，下筆如有神呀！可見閱讀和寫作是密不可分的！

同學們，只要象我一樣，多讀多寫，你的作文水平也會出色的！借著“快樂作文，七彩童年”首屆作文節(jié)，我又能用我的筆寫出我心中的快樂！這怎能不令人高興呢！

同學們，寫作吧！在這個季節(jié)，讓我們把作文活動作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的寫作氛圍彌漫在我們的校園和家園，讓寫作生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！