第一篇：檢察院個人實習報告

檢察院個人實習報告

法學院

我于2011年3月1號到云南省梁河縣檢察院實習，檢察院將我安排在公訴科并指定陳新華老師對我進行實習指導，實習期間在老師和學姐們的幫助下我努力將課本理論知識與社會實踐相結合，通過實習，我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己兩年半來本科學習的知識水平。

實習期間，我了解了大量刑事案件從公安機關移送到檢察院立案調查的過程，在一些案件的辦理過程中我還擔任具體的案卷整理工作，填寫了《提押證》《拘留證》《傳訊通知書》，起草了《審查報告》等，并且積極的參與了部分案件的討論，提出了自己的想法。隨同公訴科工作人員到當地遮島派出所對犯罪嫌疑人進行審問，到案發(fā)地點詢問相關人員，對案情做出進一步的了解。

實習期間我主要對一下案件進行了深入的研究，參加了從公安機關移動案件到檢察院對案件進行定性移送法院的過程，并提出了自己的一些看法：

一、犯罪嫌疑人：李某，小學文化（具我了解該犯罪嫌疑人小學五年級的時候就輟學回家務農了）出生于1989年10月，現住于云南省梁河縣芒隴村。

犯罪嫌疑人：張某，小學文化，出生于1982年，住于梁河縣芒隴村。

2010年10月16日晚，李某吃過晚飯后到好朋友張某家里喝酒，在喝酒交談過程

中，李某向張某說起他想要一支銅炮槍，種地的時候可以打打老鼠，逛山運氣好遇到野味的時候還可以打了帶點回家嘗嘗鮮，只是最近公安機關查得很緊，很難弄到，自己找了很久了一直都沒找到。趁著酒興，張某對李某說，說來恰好，他家里剛好有一支存放得很好的銅炮槍，保養(yǎng)得也好，雖然放了很久但是用起來還不錯，他自己放著也沒什么用，索性就賣給李某，讓李某出個價。李某一聽非常高興，就說：“咱兩朋友，就150塊錢賣給我好了。”二人一拍即合，張某就將放在家里多年的銅炮槍轉手賣給了李某。

2010年12月23日下午六點半左右，李某乘手扶拖拉機經過檢查站的時候，被

查獲其放在車上的銅炮槍，并被當場逮捕。2011年2月27號，公安機關將此案移送檢察院。同年3月15日，檢察院決定立案，并于3月30日將此案移送法院審理。

云南地處我國西南邊陲，是全國民族最多的省份，共52各民族，各個民族都有自己的文化傳統(tǒng)和習俗。景頗族常年生活在山上，古代以打獵為生。所以他們喜好在山里駐扎，尋找野味，打獵喝酒的傳統(tǒng)一直流傳到現在。據我了解，到目前為止德宏州有一部分的景頗族還存有獵槍，每年固定的時節(jié)都會到山上打野味，必要的時候還用獵槍來保護自己。

首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团?。我的實習是由中南大學法學院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。

實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些看法：

一、2010年10月，在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在近一個月的實習時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié);在實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握;此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。在整個實習過程中，作為一個中南學生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝!

一.實踐報告撰寫的內容與要求

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1.報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。

2．學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣；

b)摘要正文；

c)關鍵詞；

d)中圖分類號。

4．正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

字數一般控制在5000字以內。

5．結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現的問題，并提出相應的解決辦法。

6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7．參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

三、實踐報告的寫作細則

1.書寫

實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內容（“四號”“仿宋”），關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“四號”“宋體”）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

2．標點符號

實踐報告中的標點符號應準確使用。

3.名詞、名稱

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。

4.量和單位

實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5.數字

實踐報告中的測量、統(tǒng)計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。

6.標題層次

實踐報告的全部標題層次應統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

7.注釋

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

8.公式

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

9.表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

10.插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規(guī)定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫

第二篇：個人檢察院實習報告

檢察院實習報告

2010年10月9日至11月15日，我參加了北京市海淀區(qū)人民檢察院偵查監(jiān)督二處的實習。實習期間得到了檢察院老師的熱心指導，了解了檢察院偵查監(jiān)督的主要工作流程，也學到了做人、處事、生活的道理。對于法律實踐工作有了進一步的認識，對自己的學習和生活也有了些思考。在實習期間，我做到了遵守實習所在地的紀律，嚴格要求自己，以下是我的實習報告：

一、實習單位概況：

北京市海淀區(qū)人民檢察院位于成立于1955年8月，文革期間被撤銷建制，1978年恢復重建。海淀檢察院現設有19個處室，分別承擔國家機關工作人貪污受賄、瀆職等職務犯罪的偵查，刑事案件的審查批捕、審查起訴以及對刑事訴訟、民事、行政訴訟的法律監(jiān)督等各項工作。本人實習工作所在的處是偵查監(jiān)督二處，該處主要負責對犯罪嫌疑人的批捕工作，這是公安機關向檢察院移交檢察院的第一步。從收到公安機關提交的提請逮捕通知書開始，要對案情進行仔細分析，確定犯罪嫌疑人是否符合逮捕的條件，這其中包括對犯罪嫌疑人年齡的審查，對違法行為是否構成犯罪的審查，對犯罪行為可能被判處刑罰的認定。偵查監(jiān)督是指人民檢察院依法對公安機關的偵查活動是否合法所進行的法律監(jiān)督；是憲法和法律賦予檢察機關的一項重要職能；也是刑事訴訟法中檢察機關與公安機關在訴訟活動中分工負責，互相配合、互相制約的具體體現。偵查監(jiān)督的方式主要是通過對公安機關的立案進行監(jiān)督、偵查活動的監(jiān)督和本院辦理審查逮捕案件自行發(fā)現等方式實現。強化偵察監(jiān)督工作，是依法治國、維護司法公正的需要。偵察監(jiān)督和偵查活動監(jiān)督職責，對于維護社會政治穩(wěn)定，對于保證公正執(zhí)法，具有十分重要的意義。

二、實習工作主要內容

本人在海淀區(qū)人民檢察院偵查監(jiān)督二處實習期間，主要負責法律文書方面的工作。具體有整理案卷材料，負責卷宗材料的錄入及歸檔工作；撰寫審查批捕意見書等法律文書。除此以外，我還跟隨檢察員參與了一些刑事案件的辦理過程。主要學習和工作有以下幾點：

1.學習偵查監(jiān)督處的具體規(guī)定：

進入偵查監(jiān)督二處，王云光老師簡單的介紹了偵查監(jiān)督二處工作的情況，給了我一些有關偵查監(jiān)督的書籍和資料學習。經過認真的學習我對偵查監(jiān)督處有了進一步的了解。知道了自己的工作范圍和內容。偵查監(jiān)督處的工作流程大體是這樣的，由公安機關移送提請批準逮捕書，然后經過檢查機關提審犯罪嫌疑人，確定其是否有必要對其進行逮捕，并完成審查報告，向公安機關發(fā)送批準逮捕，不批準逮捕或是不予批準逮捕的決定，最后公安機關在回執(zhí)中將執(zhí)行情況報告檢察院。

2.卷宗材料的歸檔工作

所謂的歸檔工作即將由檢察員一年一度承辦案件中已經偵查審理結束的案件的卷宗材料進行有序的編排，然后將材料全部送到檢察院內勤處存檔。一個完整的歸檔工作流程包括：（1）將案件中各類相關的法律文書（通常包括公安機關立案偵查決定書、公安機關呈請對犯罪嫌疑進行拘傳、刑事拘留、或是延長居留期限、逮捕的意見書；檢察機關批準逮捕決定書、補充偵查意見書以及公訴機關對犯罪嫌疑人的起訴意見處等）、涉案書面材料（包括公安機關查封扣押涉案贓物的統(tǒng)計材料，證人證言、各類鑒定文書、律師的辯護意見書等）按照公檢法機關的辦案流程依次排序，并且編寫頁碼及案卷材料目錄；（2）將每個案件的書面材料依次排序編碼后，還需要將其進行裝訂，貼封條及蓋承辦人員的印章；（3）按照該流程將所有案卷材料整理完畢后，還需要在檢察院的內部網上進行電子錄入歸檔，通常的工作內容就是將所有整理完畢的案件的編號、案由、處理結果、法院的判決文書內容進行填寫；至此，一個完整的歸檔流程才算是完畢。本人在海淀檢察院實習期間，正值檢察院統(tǒng)一進行歸檔工作時期，因此也參加了檢察人員的歸檔工作。在這期間，我們進行歸檔的案件主要是我們所在辦公室兩位主訴檢察官在2009年承辦并經法院審結的400多起刑事案件。這些刑事案件主要是經濟犯罪的刑事案件，主要的案由主要有這么幾類：販賣毒品；非法制造發(fā)票；職務侵占；制造、銷售假冒偽劣產品；詐騙等。

通過參與檢察院的歸檔工作，我熟悉了在司法實踐中，公、檢、法機關辦理刑事案件的具體流程，也了解了許多法律文書的格式、內容，如公安機關偵查終結移送給檢察院的起訴意見書、檢察機關對案件審查后的審查報告以及做出的對犯罪嫌疑人起訴或不起訴的意見書、法院開庭審理后對犯罪嫌疑人做出的刑事判決書等。另外，在裝訂卷宗進行歸檔的過程中，通過閱讀案件材料，可以了解到實踐中司法機關立案、定罪量刑的標準，了解到司法機關具體是如何適用法律的規(guī)定來實現自身的職能，打擊違法犯罪行為，保護人民的合法利益；鞏固了平時在課堂及書本中所學的法學理論知識。

3、撰寫審查批捕意見書

案件審查報告是檢察院工作文書的一種。審查逮捕案件意見書有專門的各式，一、犯罪嫌疑人的基本情況；

二、發(fā)案、立案、破案經過；

三、經審查認定的案件事實；

四、需要說明的問題；

五、處理意見。由于法律文書對當事人具有絕對效力，所以在填寫的時候，不能有絲毫差錯，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。制作法律文書一定要有一顆細致的心，經過反復查看后，才加蓋人民檢察院的公章，然后送達公安機關。其通常是檢察員在閱讀了公安機關移送的案件材料，并對案卷中涉案的證據、事實進行審查核對，對案件中可能存在的疑點調查清楚后，做出一定處理意見（即起訴或不起訴意見）的報告，該報告一般交給公訴處的處長或上級領導審閱并由其做出批示，即同意或不同意檢察員做出的處理意見。由于案件審查報告關系著對犯罪嫌疑人做出的處理決定，因此，其在公訴過程中扮演著極為重要的角色。一個案件審查報告的撰寫通常需要閱讀大量的案卷材料，并且要對案件中案情的來龍去脈、爭議點、疑點有十分清楚的認識，只有如此，才能客觀全面地得出處理結論。本人在海淀檢察院公訴處實習期間，也參與了涉及詐騙、非法制造、銷售假冒偽劣商品、侵犯知識產權等案由的若干個案件審查報告的撰寫工作。一個案件的審查報告的內容通常包括：犯罪嫌疑人的基本情況；公安機關依法偵查查明的事實及處理意見；檢察員在審查所有涉案材料后作出的處理意見及依據，這其中包括了犯罪嫌疑人的供述與辯解、當事人陳述、證人證言、物證書證、勘驗筆錄、鑒定結論等。由于上述法定證據均是檢察機關對犯罪嫌疑人做出處理意見的依據，因此，在閱讀預審卷中提及的犯罪嫌疑人的口供、當事人的陳述、證人證言等書面材料時必須要一一進行核對，以確保據以做出處理意見的證據的合法性，同時也要從有利于犯罪嫌疑人、保障犯罪嫌疑人合法權益的角度出發(fā)，對于有利于犯罪嫌疑人的證據也要一一予以采納并予以充分的說明。只有這樣才能夠切實有效地發(fā)揮檢察機關打擊違法犯罪行為，保障人權的職能。

三、實習體會

一個月的實習時間是短暫的，學到的東西也是有限的，但是在王老師的幫助之下我體會頗多：

1．寫審查批捕意見書時和做筆錄等字面材料工作時要細心，不能僅僅依靠模板，需要有自己的思考和總結。比如信用卡詐騙罪的成立情形有三種，不能同時用一個理由一個模板。對于證據的論述要用法言法語，規(guī)范法律用語。將理論知識運用到實踐中來并非易事，真的需要經驗和理解。特別感謝王老師在這方面對我的輔導。

2．切不要小看了基礎的打印和復印等工作。幫助老師復印打印是分內的事情，經常會有很多復印工作等著，但是在復印的時候也要特別仔細，不要漏印或多印。有一些小技巧可以使復印效果更好。這些小事中也是能體現一個人的能力和態(tài)度的。

3．實習過程中要注意細節(jié)，許多內容是國家秘密，切不可隨意與他人侃談。王老師一直提醒我，偵查監(jiān)督處的資料是不可以外拿也不可以告訴其他人的，畢竟犯罪嫌疑人此時的罪行并未確定，我們的工作只是審查證據是否充分能否達到批準逮捕的條件而已。這些是關于應有的職業(yè)素質的要求，給我印象深刻。

4．多聽多看多記。作為實習生，在偵查監(jiān)督處的工作內容不多，但是可以有機會聽到工作人員探討疑難案子，可以從他們的分析中了解到很多自己欠缺考慮的地方，這是在學校里學不到的實踐能力。尤其是王老師對經濟類犯罪的總結讓我受益匪淺。

以上就是我的實習體會。一個月的時間很短暫，但收獲很多，也發(fā)現了自己在實踐工作中實際操作能力的欠缺和理論知識不平的不扎實，我會在以后的學習和工作中逐步完善。

汪玫瑰

2010年12月6日

第三篇：檢察院個人實習報告

檢察院個人實習報告

法學院

我于2011年3月1號到云南省梁河縣檢察院實習，檢察院將我安排在公訴科并指定陳新華老師對我進行實習指導，實習期間在老師和學姐們的幫助下我努力將課本理論知識與社會實踐相結合，通過實習，我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己兩年半來本科學習的知識水平。

實習期間，我了解了大量刑事案件從公安機關移送到檢察院立案調查的過程，在一些案件的辦理過程中我還擔任具體的案卷整理工作，填寫了《提押證》《拘留證》《傳訊通知書》，起草了《審查報告》等，并且積極的參與了部分案件的討論，提出了自己的想法。隨同公訴科工作人員到當地遮島派出所對犯罪嫌疑人進行審問，到案發(fā)地點詢問相關人員，對案情做出進一步的了解。

實習期間我主要對一下案件進行了深入的研究，參加了從公安機關移動案件到檢察院對案件進行定性移送法院的過程，并提出了自己的一些看法：

一、犯罪嫌疑人：李某，小學文化（具我了解該犯罪嫌疑人小學五年級的時候就輟學回家務農了）出生于1989年10月，現住于云南省梁河縣芒隴村。犯罪嫌疑人：張某，小學文化，出生于1982年，住于梁河縣芒隴村。

2010年10月16日晚，李某吃過晚飯后到好朋友張某家里喝酒，在喝酒交談過程中，李某向張某說起他想要一支銅炮槍，種地的時候可以打打老鼠，逛山運氣好遇到野味的時候還可以打了帶點回家嘗嘗鮮，只是最近公安機關查得很緊，很難弄到，自己找了很久了一直都沒找到。趁著酒興，張某對李某說，說來恰好，他家里剛好有一支存放得很好的銅炮槍，保養(yǎng)得也好，雖然放了很久但是用起來還不錯，他自己放著也沒什么用，索性就賣給李某，讓李某出個價。李某一聽非常高興，就說：“咱兩朋友，就150塊錢賣給我好了?！倍艘慌募春?，張某就將放在家里多年的銅炮槍轉手賣給了李某。

2010年12月23日下午六點半左右，李某乘手扶拖拉機經過檢查站的時候，被查獲其放在車上的銅炮槍，并被當場逮捕。2011年2月27號，公安機關將此案移送檢察院。同年3月15日，檢察院決定立案，并于3月30日將此案移送法院審理。

云南地處我國西南邊陲，是全國民族最多的省份，共52各民族，各個民族都有自己的文化傳統(tǒng)和習俗。景頗族常年生活在山上，古代以打獵為生。所以他們喜好在山里駐扎，尋找野味，打獵喝酒的傳統(tǒng)一直流傳到現在。據我了解，到目前為止德宏州有一部分的景頗族還存有獵槍，每年固定的時節(jié)都會到山上打野味，必要的時候還用獵槍來保護自己。

首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团?。我的實習是由中南大學法學院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。

實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些看法：

一、2010年10月，在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在近一個月的實習時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié);在實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握;此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。在整個實習過程中，作為一個中南學生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝!

一.實踐報告撰寫的內容與要求

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1.報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。

2．學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣；

b)摘要正文；

c)關鍵詞；

d)中圖分類號。

4．正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

字數一般控制在5000字以內。

5．結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現的問題，并提出相應的解決辦法。

6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7．參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

三、實踐報告的寫作細則

1.書寫

實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內容（“四號”“仿宋”），關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“四號”“宋體”）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

2．標點符號

實踐報告中的標點符號應準確使用。

3.名詞、名稱

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。

4.量和單位

實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5.數字

實踐報告中的測量、統(tǒng)計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。

6.標題層次

實踐報告的全部標題層次應統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

7.注釋

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

8.公式

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

9.表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

10.插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規(guī)定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫

第四篇：檢察院實習報告

檢察院實習心得

年夏天的畢業(yè)實習，我選擇了去廈門市檢察院，并且幸運的被分配到了檢察院的實務部門——公訴處。有幸在市檢察院公訴處實習，能夠接觸各類重大的疑難案件，同時有優(yōu)秀的公訴處干警作為指導老師，對我是一個難得的學習機會，同時也是一個挑戰(zhàn)。

在檢察院五周的實習里，我對國家機關，尤其是檢察院的職能有了更深的了解，在實習過程中我的主要工作是陪同老師提審犯罪嫌疑人，起草審查報告，做些閱卷筆錄，開具一些其他法律文書以及整理卷宗。一個月的工作實踐不僅加強鞏固了書本上的一些知識，獲得了一些辦理案件的實踐經驗。在收獲的同時我也看到專業(yè)知識的不足，在經驗方面與老師們的巨大差距，這讓我今后的學習更有了方向；與干警老師的接觸與交流，讓我對今后的學習、工作乃至人生都有了一些思考和見解。我也非常高興能與人分享我的實習成果。

一、辦公室文化

和去年在思明區(qū)檢察院實習時一樣，被分到組里的第一天早上做的第一件事情就是泡茶。我發(fā)現在廈門，泡茶已然是辦公室的一大文化，一門藝術。

每天早上一過來，我除了習慣性地打掃下辦公室，然后就是泡茶。泡茶包括三個程序，清洗茶具、泡茶、品茶。在廈門市各個機關單位的辦公室里頭一般都會有一套完整的茶具，即便平時只喝白開水的女老師也會準備一套的，其必要性不言而喻。在檢察院好茶很多，不管是院里分的還是老師們自帶的，茶品都很不錯，都是好茶。

幾個老師早上一過來，總要聚到我們辦公室一起喝茶、聊天。同事之間談談工作，聊聊近況，一起分享辦案經驗，把自身遇到的比較棘手的案子拿出來一起討論，尋找解決方案。這不僅提高了辦案效率，也減少了錯案，同時也收獲了好心情，收獲了對工作的熱情。對于我來說，每天的泡茶時光確實很愜意，不僅可以聆聽老師對我的教誨，還可以分享到老師們的工作心得、辦案經驗。一個月的泡茶時光，不論對我今后從事司法工作經驗的積累，還是對我以后踏入社會為人處事都是非常重要的一課。正如老師所說，不是為喝茶而泡茶，是為了同事朋友之間能夠多一些交流，多一分工作的默契而泡茶，泡茶是搞好社會交往中人際關系的一個重要渠道，我稱之為交際藝術。

伴隨著泡茶文化而來的就是辦公室融洽和諧的氣氛。廈門市檢察院大樓位于筼筜湖畔，公訴處在大樓12、13層，辦公室玻璃墻外便是筼筜湖面和湖心島，環(huán)境優(yōu)美，工作氣氛和諧，同事之間相處非常融洽。這不僅是因為這些優(yōu)秀的干警之間的互相禮讓，更是因為這個集體，是這個集體把這些優(yōu)秀的個人融合在了一起。每天辦公室“沉默”與“吵鬧”并存著，“沉默”的是各自辦理手頭案件時的寧靜，“吵鬧”的是在對一些案件存在問題討論時的熱情。在“沉默”和“吵鬧”中足見其對工作的認真細致與熱情。

因為我和培育的到來，老師們的工作中又多了一個內容，那就是時不時的與我們聊聊天，給我們一些建議，教我們一些工作辦案的技巧，傳一些各自對人生、生活的感悟。這組里帶我的幾個老師都非常的熱情和善，每天都可以看到他們燦爛的笑容，也能經常參與到他們討論的案件當中，發(fā)表自己的看法。這種氛圍很大程度上調動了我對法律工作的熱情，對法律的求知欲。我能時時感受到組里幾個老師對新人的關愛和保護。

在這一個輕松融洽的氛圍里享受了一個月后，離開時我很慶幸又很不舍。慶幸的是第一天被老師選到這個人數最多的組里，能享受到最多的關愛與照顧，慶幸能夠在這個組里獲得最多的學習鍛煉機會。不舍的是這個集體，這個溫情的集體。

二、魏老師的提訊藝術

進檢察院被分到公訴處的第一件公差就是陪老師去廈門第一看守所提審犯罪嫌疑人，前后提審過六人次，提審對象有搶劫、走私、貪污三類案子的犯罪嫌疑人。提審是為了審查偵查階段程序是否合法，并對案情的一些疑點進行確認。對提審的形式過程我銘記于心，但提審的實質內涵依然讓我回味無窮。在普通人眼了，提審訊問犯罪嫌疑人，可能就是問問話，聽聽故事，按按手印，過程枯燥無味，況且聊天的對象還是可能被社會否定的主體。但對于一個成功的公訴人，審訊卻是一門藝術，一門融合著眾多學問的藝術，審訊的過程有時候在平靜中暗潮涌動。

貪污是較高智商的犯罪，犯罪嫌疑人文化程度相對高，因此提審貪污案的四個犯罪嫌疑人就有一定相對困難，針對四個犯罪嫌疑人的不同性格特點、職務、貪污情況，魏老師所采取的訊問策略是不同的，對同一個人提訊的不同階段也是有差別的。其中一個國企的工程師性格較為內向，魏老師對其提訊的過程中軟硬兼施，很好地達到提訊的效果。

老師一開始語調輕緩、感情誠懇、措辭委婉，充滿溫情。一開始老師便對犯罪嫌疑人重申，他并沒有被社會所遺棄，他家人依然在外為他奔波尋找關系，他的領導也也很關心他，希望他配合司法部門辦案，爭取對自己的寬大處理，口氣中流露出對他的惋惜、期待與鼓勵。在這種情形下，犯罪嫌疑人容易為其所動，供認犯罪事實。然而，自保是人的本能，在配合了一段時間之后，老師很敏銳地嗅到其有翻供的味道。犯罪嫌疑人在對自身主觀犯意的供述時，措辭變得極易產生歧義，對自身的主觀上犯罪的積極故意一直沒有做正面回答，而是一直在逃避這個問題，與之前偵查階段的供述內容有很大不同。這不僅不利于保住犯罪嫌疑人之前已經爭取到的減刑情節(jié)，也是對法律的褻瀆。嗅到這種氣息后，魏老師話鋒一轉，態(tài)度立刻變得極其強硬，言語激烈嚴肅，老師非常準確地抓住了犯罪嫌疑人當時的心理弱點，用一句很精辟的話直擊其心理的陰暗面，抑制住了犯罪嫌疑人當時可能出現的錯誤做法。記得當時老師對他心理狀況有一個非常形象的描述是“你就是作了婊子，還想立牌坊”。在老師的一頓猛烈進攻之后，犯罪嫌疑人的心理防線徹底崩潰，之后的工作開展的極其順利，老師的情緒也調回到了開始時的平和狀態(tài)，臨走時還表示了對犯罪嫌疑人配合的認可，希望其在庭審階段繼續(xù)配合其他司法部門工作，爭取從輕或減輕刑罰，早日回歸社會。

這只是實習提訊的一部分，在提訊其他幾個貪污受賄的犯罪嫌疑人過程中同樣是無硝煙的戰(zhàn)爭。老師言辭控制的能力如語言學家般駕輕就熟，提訊過程中他有時像演說家般激情澎湃，有時會像教育家般苦口婆心，有時又會像心理學家般展現其直射心扉的洞悉力。其對自身情緒的調動、控制以滿足其提訊需要的能力確實令人佩服。作為一個出色的公訴人，審訊家，我覺得他同時還是語言學家、教育家、演說家、心理學家，是一個知識非常淵博的人。

三、我的審查報告情結

在前后五周里，我大部分是花在寫審查報告上。審查報告是在閱卷筆錄的基礎上，分析證據、認定事實，并對有關問題、情況進行說明，作出處理意見的書面報告；審查報告將上交領導審核，再由領導決定是否批準公訴人的審查意見；通過審查報告可以很清晰地反映出案件事實，并作出是否應該起訴，以何罪名起訴的決定，起訴后可能遇到的問題，起訴后起訴意見被法院合議庭接受的可能性有多大。一份好的審查報告容易讓領導接受并批準公訴人的起訴意見，也可以清晰地反映案情，是公訴人庭審階段的重要材料。

實習期間我完成兩份質量相對較高的審查報告。第一份審查報告是關于一搶劫案的后續(xù)案件，因該案中一犯罪嫌疑人最近才被捕，所以被另案起訴。其同案犯之前已經判決，故案情較為清楚，并且有之前的審查報告作參照，按理說辦起來相對比較容易上手。但犯罪嫌疑人的供述與其同案犯之前的供述事實在有些方面存在矛盾，在存在問題和有關情況的分析時還是有點棘手,對于其參與多起搶劫中的一起搶劫，兩供述各有可取之處，造成證明現犯罪嫌疑人參與了該起搶劫的證據成一比一的對比狀態(tài)，并且在其他犯罪嫌疑人未到案的情況下，無法對該犯罪嫌疑人的該起搶劫進行認定。在老師的指導幫助下，我重新對一些存在問題進行了分析，綜合了訴訟價值的要求，未對該起事實進行認定。完成報告之后老師對一些細節(jié)部分做了修改后基本采用我的意見，這令我興奮不已，更興奮的是他在報告后頭署上我的名字。

更具有鍛煉價值的是第二份審查報告，是關于走私普通貨物的案件。五本卷宗共1000多頁，除了前三天做閱卷，之后兩個禮拜，共完成了37頁4萬多字的審查報告。不管是證據的摘錄，對證據與認定事實的分析，對有關在逃犯罪嫌疑人的另案處理，對臺灣涉案嫌疑人的處理意見，對犯罪嫌疑人供述的其他走私事實問題的處理，對涉案船只所有權人是否涉嫌犯罪，對廈門海關及我院對該案擁有管轄的特別申明，對其他在押未嫌疑人的處理意見，對犯罪嫌疑人所供述多起犯罪事實以及走私金額的認定，對于走私過程中多艘走私油船是否構成犯罪分析，這些都花費了我很多的精力。

這過程中劉老師給了我很多的幫助和建議，從我開始接過卷宗到最后作出處理意見，他一直關注著我的辦案進度。從一開始他就傳授我辦理走私案的技巧，告訴我應抓住哪些關鍵點，應該注意摘錄那些證據。到最后給我處理意見的建議，傳授我走私案認定事實應從哪幾個方面把握、論證，應該認定、起訴哪些犯罪事實。整個過程他教了我很多，不僅直接口頭傳授的，還特地給我書面列舉出一些關鍵點。他真的是讓我見識到了什么叫經驗豐富，對于劉老師，在佩服他的同時，也感謝他這個月對我的照顧，感謝他的傾情相授。

記得院里一個領導說過：搞好公訴工作，關鍵在審查，在于吃透案情。我想審查報告的意義正在于此，它是實質性的鍛煉。兩份審查報告花了我大部分的實習時間，投入了大部分的精力，也讓我與審查報告結下了不解之緣。這兩份審查報告對于我是學習，是鍛煉，是積累，也是享受，這就是我的審查報告情結。

四、戴權威的評議會

戴學長也是廈大法學院畢業(yè)的，是現在全省最優(yōu)秀的干警之一，也是公訴處的招牌。他是全國優(yōu)秀公訴人，辦理過很多大案，作為去年全國其他地區(qū)調任參與了拉薩“3·14”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件審查起訴工作的八個公訴人之一，他是處里其他干警學習的對象。因為其超強的業(yè)務能力，在處理業(yè)務的過程中出現的問題，他往往能給同事很好的建議，被處里同事稱為戴權威。

實習期間我和其他五個在公訴處實習的同學有幸一起參加了戴學長的觀摩庭。他的觀摩庭從宣讀起訴書到庭審辯論，再到最后休庭，整個過程在有條不紊中走到最后。給人感覺他就是庭審的上帝，是他用他起訴階段辛勤工作的汗水，用他的智慧控制著庭審，把庭審過程納入自己的軌道，把整個案件明朗化，并對被告的處理給出妥善的建議，法院與被告更多的是在接受他的建議。我想這或許就是一個優(yōu)秀公訴人應該要做到的。在我看來，他，無可挑剔，無懈可擊。

然而第二個禮拜，他觀摩庭的評議會上，處里的老師坐在一起評議討論戴學長的庭審質量（這也是處里考干警業(yè)務水平的一個途徑）。雖然沒有關于案件實體方面的問題，但還是提出了蠻多程序細節(jié)上的問題。有幾個是關于庭審時法律文書上的措辭（比如在起訴書上，用“我院”與“本院”的區(qū)別），也有出示證據的先后順序，更有有小到公訴人在庭上的細微動作都很嚴格地提出。這個評議會加深了我對庭審的印象，讓我清了這個工作對人的嚴謹細致工作態(tài)度的高要求，而不僅對專業(yè)技能具有嚴格的要求，對于日常工作中的很多細節(jié)都得花心思去注意。也難怪天天從他的辦公室門口走過，總能看到他筆直地坐在電腦前，他在庭審時的風范都是在平時的一點一滴中雕琢出來的。

而公訴人的檢察工作不僅是在庭審上的宣讀文件、出示證據、庭審辯論、宣讀意見書等，它更實質的內涵在于起訴階段的準備工作。庭審上他的出彩，與他在起訴階段的工作準備是分不開的。就像庭審后他對告訴我們的，被告之所以放棄對自己的辯護，依法配合進行庭審工作，不僅因為事實清楚，還因為他在提審時給了被告一張被告孩子的照片。我想那張照片肯定讓被告感觸很深，戴師兄給他這張照片是告訴他，在清晰地事實面前，希望被告配合司法工作爭取減輕刑罰，早日回歸社會，早日回家盡一個父親應盡的義務。可以說戴師兄的工作是做到家，做到被告的心坎上了……

五、處長的一個公式

魏老師提訊時的魅力，劉老師豐富的辦案經驗，戴學長嚴謹細致的工作風格，自身辦理案時遇到的種種困難......這一切讓我佩服他們的同時，也讓我看到差距與不足。同時更讓我重新審視檢察工作，審視自己，到底我是否適合作為一名檢察官，是否能夠成為一個合格的檢察官。我想起了處長的一個公式“100-1=0”，這是處長在十幾年的檢察工作中得出的結論，也是他對自己和部下的要求。一個公訴人辦了100起案件，只要其中有1件是錯案，那就意味著失敗。因為，對辦案人員來說，是1%的錯案；而對一位被告人來說，卻是100%的錯案，對其人生和命運都是重大影響?！耙患疾荒苠e”這是他對自己提出的要求。為此，他每辦理一起案件，無論是重大殺人等刑事案件，還是職務犯罪案件，都認真審查，嚴格把關，從不放過一點蛛絲馬跡；而且重證據，重調查研究，決不輕信口供，把案件辦成鐵案。

在走上檢察工作這條道路前，每個人都應該必須擺正心態(tài)，如果單純的只是為生存而選擇這個職業(yè)，那么可能很快的就會被日常繁雜瑣碎而的工作弄得筋疲力盡。選擇這個職業(yè)還要求有過硬的心理素質，因為你要每天面對這個社會丑陋的一面，你可能會因為無法接受一些社會現實而選擇了中途退出。正如魏老師所說，選擇了作為一名公訴人，不僅僅是作為一個謀生的工具，更重要的是你要熱愛這份工作，你才能做的久做的好。

隨著第二份審查報告的定稿，我的實習也隨之結束，在感激老師們的傾情相授的同時，也遺憾實習時間的短暫，未能跟隨老師完成后續(xù)工作。但是在這短暫時光里，一個特別的機會，讓我收獲如此之多，讓我學會一些東西的同時，也讓我看到了不足，更讓我有了更多對于人生、未來的思考，我想我應該感恩。感謝這個過程中照顧過我，給過我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W，也感謝學院和檢察院提供的這個實習機會。

第五篇：檢察院實習報告

實習報告

不知不覺，一個月的實習時間就在我們忙碌的身影中悄然溜走了，留下的是一段美好的回憶。海淀檢察院的實習經歷會成為我研究生生涯當中的重要組成部分，在今后的日子里會產生更加深遠的作用。

我所在的部門為海淀檢察院知識產權處，是一個集偵監(jiān)、起訴、民行三項職能于一身，實行“捕訴合一”的部門，是為了更好地服務中關村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)發(fā)展，在全國基層檢察院內率先成立的。海淀檢察院知識產權處受理案件的范圍包括：知識產權犯罪案件；生產、銷售偽劣商品罪案件；非法經營罪案件；破壞計算機系統(tǒng)犯罪案件和涉及知識產權的民事、行政申訴案件。

如果說想來檢察院實習學到更多更加全面的檢察知識，那么無疑知識產權處是最佳的選擇。因為在這里，不僅可以學習到幾乎刑事訴訟領域所有的知識，而且可以更加深入的學習有關知識產權犯罪的理論和實務問題，我很慶幸能夠進入知識產權處，成為其中的一名實習生，為了給自己的實習工作作一個交待，我特別擬寫了這份檢察院實習報告。

知識產權處一共有四位老師，分別是邱老師，呂老師，白老師和楊老師，他們都很熱情，都給予了我很大的幫助。帶我的是呂老師，剛好也是我的師姐，所以在呂老師身邊實習也是緣分吧。一開始剛去實習的時候，感覺什么都不懂，看到處里的老師各個都那么繁忙，而自己卻無所事事，心理很著急。很快，呂老師就分配我了一個任務，跟著之前的實習生學習如何撰寫案件審查報告。案件審查報告是公訴部門檢察官在承辦公訴案件中通過閱卷、訊問犯罪嫌疑人、詢問有關證人后，對案件整體情況提出個人意見的綜合材料，檢察官通過審查報告就可以全面了解案件情況，為之后的提起公訴提供支持，可以說是公訴階段非常重要的文件材料。通過撰寫審查報告，了解了如何整理犯罪嫌疑人的口供，如何對待書證、物證，如何通過各種證據材料來判斷真?zhèn)?，了解真實的案情，而這些都是在課堂上我無法學到的。

案件審結報告的撰寫是根據幾份卷宗進行的，包括公安局起訴意見書、證據卷、律師卷、法律手續(xù)、口供卷等一書三卷，通過這一書三卷就可以了解該案的全貌，并最終判斷該案是否符合移送法院起訴的標準。根據該一書三卷而完成的案件審結報告又包括以下內容：犯罪嫌疑人的基本情況及訴訟過程，移送機關認

定的犯罪事實與意見，依法審查后認定的事實與證據（包括犯罪嫌疑人的供述與辯解、證人證言、鑒定結論、物證書證、其他證明材料），分析意見、處理情況及需要說明的情況，審查結論。比如其中的犯罪嫌疑人的供述與辯解有好幾堂，這時就需要選擇一堂信息全面、完整的錄入進去，若其他幾堂供述有新情況，也要補充進去，再加上有些供述是手寫體，很難辨認，這時就很費精力；再比如分析意見和處理情況就需要運用法律專業(yè)知識去思考整個案件的具體情況了，根據犯罪構成找出犯罪嫌疑人所觸犯的法律。這些都是要經過專業(yè)知識運用和思考才能完成的任務。

隨后的幾天，我又有幸跟著呂老師去接待犯罪嫌疑人的律師。自從刑事訴訟法修改之后，實務中律師的接待一直是我感興趣的問題。很幸運，來實習沒幾天，就能接待辦案律師。通過這次的接待，深深的感覺到刑事訴訟法修改所帶來的影響?，F在，在檢察院，有專門的律師接待室，只要出示相關證件，就可以隨時約見承辦案件的檢察官，通過檢察官，完成閱卷工作。而檢察官在接待律師的過程中，也積極的履行刑事訴訟法的相關規(guī)定，充分保障了律師的閱卷權，律師的閱卷工作得到了極大的支持和改善，為之后更好的保障當事人的合法權利提供了保障。

在接下來的日子里，我主要做的工作就是起訴卷宗和批捕卷宗的整理和歸檔工作。剛開始非常不理解，覺得這個工作不需要運用法律知識，覺得學不到東西，但是后來的實踐體會卻恰恰相反。在整理卷宗的過程中，我們需要對每一份案件的卷宗在內容和順序兩個方面展開工作。通過內容的整理，可以了解人民檢察官在平常的每一個具體的案件當中是如何辦案的，可以全面了解到辦案的全過程，是最生動的檢察官辦案業(yè)務課程，相比抽象的描述更加直觀，更容易學習和體會。而通過順序的整理，又可以清楚的學習到辦案的程序是否合法，因為每一個案子哪怕只是一個小小的瑕疵，在程序上也是不允許的。

就拿起訴卷來說，起訴卷分為正卷和副卷。正卷的里面的內容和順序為起訴意見書，換押證、提押證、犯罪嫌疑人權利告知書。而換押證和提押證以及犯罪嫌疑人權利告知書是三位一體，缺一不可的。之所以會有如此安排，則是基于法律程序的考慮。雖然在起訴階段，犯罪嫌疑人仍然羈押在原有的看守所，物理位置并沒有發(fā)生變動，但是在法律上，原先犯罪嫌疑人是出于公安機關的控制之下，而當檢察院的檢察官在起訴階段訊問犯罪嫌疑人的時候，則理論上應該由檢察院

來控制，因此需要發(fā)生一次法律上的移轉。而犯罪嫌疑人權利告知書，則是保障犯罪人基本合法權利的證明，證明在訊問階段，檢察官忠實的履行了法律的規(guī)定，如實的告知了犯罪人在起訴階段所享有的各項權利。而相反，如果犯罪嫌疑人沒有被羈押，而是采取了取保候審，則在犯罪嫌疑人權利告知書之后，是取保候審決定書，保證書以及保證人的身份證復印件。同時，如果該案犯罪嫌疑人較多，那么有幾名犯罪嫌疑人，就要有幾份換押證、提押證、犯罪嫌疑人權利告知書。取保候審的，同此辦理。

接下來，則為檢察院對犯罪嫌疑人的訊問筆錄，如果有多名犯罪嫌疑人，則訊問筆錄也為相應的份數。此外，檢察機關在起訴過程中，可能會發(fā)生案件事實不清、證據不足的情況。此時就要具體案情，具體分析。一般來說，檢察院會傾向于首先將案件退回公安機關補充偵查。此時，就要有補充偵查的決定書，檢察院對于補充偵查的提綱，公安機關收到補充偵查之后的送達回證，以及公安機關最終的補充偵查報告書。

這些工作作完之后，如果檢察官認為案件事情清楚，證據確實充分，就會依法提起公訴，在案卷中的反應則表現為起訴書以及所附的相關證據目錄。于此同時，檢察院還會對法庭適用程序提出自己的建議。如果認為案件事實簡單，證據充分，就會建議法院適用簡易程序，如果認為案件復雜，則會建議法院適用普通程序。表現在案卷上則是適用簡易程序建議書或者適用普通程序建議書。法院在收到起訴書之后，會選擇擇日開庭，在案卷上則表現為檢察院收到的出庭通知書。出庭通知書會詳細列明出庭的時間和地點，到時候檢察官據此就可以出席法庭支持公訴。而不同的程序，對檢察官出庭前的準備工作也會有不同的影響。

通常，在法庭審理過程中，檢察院在宣讀起訴書，法庭調查結束之后，進入法庭辯論階段，會有公訴意見書，對犯罪嫌疑人的量刑提出自己的建議。

法庭的審理，是一項十分莊嚴和神圣的工作，因此會對庭審的每一部分做出詳細的記錄，形成出庭筆錄，由法庭的書記員整理，在法庭審理結束后，會由檢察院保存一份。一方面，有利于檢察院及時發(fā)現出庭問題，改進自己的工作，另一方面，也有利于發(fā)揮法律賦予檢察院的另一項職能：法律監(jiān)督的職能。依法監(jiān)督法院的審判是否符合法律規(guī)定的程序，切實保證國家法律的正確嚴格實施。

接下來的案件材料無疑就是刑事判決書了。檢察官之前所有的工作可以說都是圍繞此而展開，是一個刑事案件最終的審理結果，體現了檢察官依法運用檢察

權，行使國家公訴的職能，刑事判決對于檢察院提起的訴訟，結合事實與證據，正確適用法律，做出刑事判決。在刑事判決之后，檢察院會對該次判決程序是否合法進行法律監(jiān)督，從而形成審查裁定判決意見表。而如果檢察院對法院的實體判決不服，或者犯罪嫌疑人不服該判決，則會有抗訴書或者上訴書體現在卷宗當中。對于檢察院的抗訴或者犯罪嫌疑人的上訴，二審法院依據刑事訴訟法的相關規(guī)定，進行刑事裁定，從而形成刑事裁定書。

在正卷的文件整理完之后，要開始整理副卷的材料。如果說正卷更多的體現實體內容的話，那么副卷則會更加體現程序。因為副卷的內容通常是對檢察官辦案過程中一些權責的請示，體現了對檢察官個人的監(jiān)督。

這樣一份完整的起訴卷宗就整理完了，通過上面的實例可以明顯的感覺到，整理卷宗并不像想象中那么枯燥單調，它的每一部分都深刻蘊含著法律的精神，那就是依法打擊犯罪，充分保障人權。通過整理卷宗，檢察官的辦案業(yè)務流程就會像一條清晰的路線圖一樣，只要按圖索驥，就會熟悉相關的刑事訴訟程序，就會更加了解刑事訴訟實務。而檢察官在整理卷宗的過程中，也會更加規(guī)范的執(zhí)行程序，從而形成習慣，這樣依法辦事的習慣形成之后，就會進一步提升檢察官的辦案水平和業(yè)務水平，從而形成良性循環(huán)。

通過歸檔，我不僅學習到了檢察實務，而且鍛煉了自己的細心和耐心，這些都是將來寶貴的財富?？梢哉f，現在的我已經是一名熟練的案件歸檔能手了。

在即將結束實習生涯的時候，我又非常幸運的跟隨檢察院的老師們參加了海淀法院的庭審。因為這是一個普通程序案件，因此我特意在庭審之前又學習了一遍普通程序的開庭審理。對于一審普通程序的開庭分為以下幾個部分：第一部分是起訴和受理，起訴必須符合特定條件，起訴應當向人民法院遞交起訴狀，并按照被告人數提出副本等等；第二部分是審理前的準備，包括起訴狀副本送達被告，被告提出答辯狀等等；第三部分是開庭審理，包括宣布案由，宣布審判人員、書記員名單，告知當事人有關的訴訟權利義務，詢問當事人是否提出回避申請，法庭調查，法庭辯論等等；第四部分是訴訟中止和終結，有中止訴訟情形的應當中止訴訟，有終止情形的應當終止訴訟；第五部分是判決和裁定，最后就是對整個案件的處理結果，形式上有判決和裁定兩種。

此次庭審，可以說是一次非常寶貴的機會，因為通常一個簡單的案件，除了被告的家屬外，旁聽的人一般比較少。而此次旁聽，是在法院的大法庭開庭的，開庭的時候可以說座無虛席，粗略估計就有四百人之多。在一個基層法院，這樣的庭審場面，可并不多見，可見該案的影響之大。

觀摩這樣的庭審，無疑更具有學習的意義。因為這樣的庭審，法官通常會變的格外謹慎，檢察官們也會讓自己達到最佳的狀態(tài)，律師們也會使出自己全部的本事來為當事人辯護，因此，絕對會一場精彩的庭審。

在開庭之前，法院的書記員會宣讀法庭規(guī)則，原本有點吵鬧的法庭在書記員莊嚴的宣讀當中安靜了下來。人們都在全神貫注的傾聽著法庭規(guī)則，大多數人都是第一次參加這樣的活動，可以說充滿了好奇和敬畏。在書記員宣讀完法庭規(guī)則之后，公訴人和辯護律師從法庭的兩側魚貫而入，昂首挺胸，神情堅定的步入法庭。緊接著，全體起立，迎接著法官的到來。

在法官正式宣布開庭審理之后，案件就進入法庭調查階段。此次法庭調查可以說是異常精彩，持續(xù)了一個多小時。對于檢查機關的指控以及檢查機關的舉證，犯罪嫌疑人和辯護人都提出了異議。對于這樣反復的舉證和質證，非?？简灆z查人員的法律功底和臨場反應。因為之前的準備，也許就因為犯罪嫌疑人臨時提出的說法而陷入被動，對于辯護人的辯護策略和質疑也要及時作出反應。

好在海淀檢察院的檢察官們都是身經百戰(zhàn)，并沒有被犯罪嫌疑人一時的狡辯而打亂陣腳。針對犯罪嫌疑人的每次異議和辯護人的異議，檢察官們總能舉出充分有力的證據加以反駁。從檢察官的迅速反應可以看出，在起訴階段，檢察官必定是翻閱了大量的證據，并且對關鍵的定案證據做到了了然于胸。這也讓我明白了一名合格的檢察官，不僅僅要法律素養(yǎng)深厚，關鍵是要對所承辦的案件，做到絕對的熟悉，只有充分熟悉案情，才能在此基礎之上將犯罪嫌疑人繩之以法，否則就會讓其輕易逃脫。

此外，本次庭審最大的亮點就是證人的出庭。眾所周知，由于主客觀的原因，在刑事訴訟領域，證人出庭一直都是我國刑事訴訟的難題。證人出庭率極低，以至于此次刑事訴訟法修改中，專門對證人出庭做出了明確的規(guī)定，雖然還有待完善的地方，但畢竟為證人出庭作出了更加具體的規(guī)定。

證人的此次出庭，使庭審變得更加激烈。辯護人對證人的提問極具攻擊性和誘導性，證人幾次都無招架之力，好幾次都不能正常組織語言，讓人對證人的證言產生了一種不信任的感覺。在辯護人提問之后，檢察官及時的讓證人的回答回到主題上來，對證人之前的證言和此次出庭的回答進行了比對，并充分證明證人

之前的證言與此次出庭的證言是前后一致的，是可以采信的。

在之后的法庭辯論階段，雙方圍繞該案的數額，犯罪嫌疑人是否構成自首，以及犯罪人的主觀心理狀態(tài)展開了激烈的辯論。通過旁聽辯論，讓我明白了一個道理，那就是辯論的精髓不在于語言的冗長，也不在于辯論的語氣和聲音，而在于語言本身的邏輯。如果辯論者的辯論思維是清晰的，一脈相承的，符合邏輯的，那么就不會讓對方發(fā)現漏洞，從而維持自己結論的正確性。相反，如果思維混亂，看似每一句話都有道理，但是聯系起來，就發(fā)現辯論毫無重點，沒有邏輯，讓人聽了一頭霧水，那么這樣的辯論便是失敗的辯論。

通過此次觀摩庭審，我了解到了真實的案件審理工作，通過精彩的法庭質證和法庭辯論，一方面為檢察院老師們流利的口才和縝密的邏輯思維所嘆服，另一方面也發(fā)現了自己的不足。在長達兩個多小時的案件審理過程中，如何保持清醒的頭腦，如何第一時間發(fā)現犯罪嫌疑人和辯護人的陷進和漏洞，如何使自己免于受到不良因素的干擾都是一門極大的學問，我覺得雖然我的實習生涯要結束了，但是法律素養(yǎng)的提升和個人綜合素質的培養(yǎng)才剛剛開始。在今后的法律實務工作中，要以檢察院的各位老師們?yōu)榘駱?，不為名利，甘于淡泊，心存法律的信仰，做一名合格的法律人?/p>