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      護(hù)士節(jié)講話稿:很慶幸,我是一名護(hù)士

      時(shí)間:2019-05-13 02:10:31下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:護(hù)士節(jié)講話稿:很慶幸,我是一名護(hù)士

      護(hù)士節(jié)講話稿:很慶幸,我是一名護(hù)士

      從事護(hù)理工作其實(shí)是在很巧合的情況下,小時(shí)候的理想本來(lái)是當(dāng)老師,總覺(jué)得老師的工作是最好最神圣的,可在報(bào)考學(xué)校的時(shí)侯,媽媽說(shuō)我個(gè)子太小,怕夠不著黑板,學(xué)校不錄取我,讓我考衛(wèi)校,出來(lái)當(dāng)護(hù)士,其實(shí)那時(shí)侯,護(hù)士是做什么的都不知道,媽媽說(shuō)“是給病人打針的”,因?yàn)閶寢尞?dāng)過(guò)赤腳醫(yī)生,為了跳出農(nóng)門(mén),有個(gè)工作,于是就報(bào)考了衛(wèi)校,畢業(yè)后成為了一名護(hù)士。

      自己真正做了這份工作,才知道護(hù)士有那么多的內(nèi)涵,知道了“南丁格爾”,知道了護(hù)士不只是給病人打針、發(fā)藥,還有很多的工作要去做,記得剛實(shí)習(xí)的時(shí)侯,分到醫(yī)院剛成立的一個(gè)科室,人員很少,每天白天差不多就護(hù)士長(zhǎng)上班,再帶上我,因?yàn)槿松?,我就有了很多操作的機(jī)會(huì),每次給病人做護(hù)理和治療的時(shí)侯都非常的緊張,但那些病人真的很好,他們會(huì)給我鼓勵(lì),會(huì)對(duì)我說(shuō)“不要緊張,沒(méi)有第一次,又哪能象你們護(hù)士長(zhǎng)那樣呢”,這樣我就有了很好的煅煉機(jī)會(huì),我的操作技術(shù)也得到了很大的提高。由于我在的科是剛成立的一個(gè)老干部病房,很多病人沒(méi)有家人陪護(hù)的,所以護(hù)士不僅只是做治療,很多時(shí)侯還要幫病人做生活護(hù)理,那時(shí)侯醫(yī)院的護(hù)理部主任每天來(lái)科室?guī)兔Γ粗茏匀坏臑椴∪说鼓蚺?,幫病人床上擦浴,很親切的跟病人拉家常,很多時(shí)侯病房里都充滿(mǎn)了笑聲,從沒(méi)有覺(jué)得那是有損尊嚴(yán)的事,看著那些因?yàn)榈玫綆椭錆M(mǎn)感激的臉,我覺(jué)得護(hù)士是一個(gè)很高尚的職業(yè),我開(kāi)始喜歡上了我的工作。常常會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Φ撵o脈穿刺而激動(dòng),也會(huì)為又一個(gè)病人的康復(fù)出院而自豪,因?yàn)槟抢锒加形业囊环莨凇?課件>

      后來(lái)分配到單位做了一名真正的護(hù)士,護(hù)理過(guò)很多的病人,但給我印象最深的是一個(gè)孤獨(dú)的老人,他在“文革”中受過(guò)迫害,腦子有點(diǎn)不清楚,是單位上把他送來(lái)醫(yī)院的,全身被尿泡濕了,臉色是綠的,當(dāng)時(shí)我嚇了一跳,這人臉色怎么成這樣了,我們給他洗了臉,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他昨晚裹著尿濕的被子在地上睡了一晚上,臉上是被面染成的綠色。我跟單位派來(lái)照顧他的人一起要給他換尿濕的褲子,可老人死活不肯,無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)都不行,當(dāng)時(shí)心里真是又心疼又著急,后來(lái),總算把老人的褲子換下來(lái)了,一看,原來(lái)老人的褲兜里裝著幾千元錢(qián),他是怕我們拿他的錢(qián)呢,我們當(dāng)著他的面點(diǎn)清了錢(qián),放在一個(gè)塑料袋里封好,對(duì)他說(shuō)“我們給你放好,等你好了再還給你”老人這才展開(kāi)了笑容,每天上班的第一件事,就是去看看老人,衣服有沒(méi)有尿濕,中午下班前也要去看看,經(jīng)常在給病人換完被大小便弄臟的衣褲,回到家連飯都吃不下,但第二天還是一樣上班就先去看看這個(gè)老人,總是擔(dān)心他會(huì)睡在被大小便弄臟的床上,心里就會(huì)不安,會(huì)覺(jué)得心疼,會(huì)覺(jué)得是自己的工作沒(méi)做好。雖然老人最終還是離開(kāi)了人世,但至少我們讓他在沒(méi)有親人陪伴的日子里整潔、舒適而有尊嚴(yán)的離開(kāi)。

      每當(dāng)家里有誰(shuí)感到身體不適的時(shí)侯侯,他們總會(huì)問(wèn)我,我用我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)照顧過(guò)生病的父母親,雖然給他們的時(shí)間太短,但我慶幸,我是一名護(hù)士。

      雖然歲月過(guò)去了很久,我早已離開(kāi)臨床一線護(hù)理工作,但回想起自己人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我從不后悔陰差陽(yáng)錯(cuò)選擇的護(hù)士這個(gè)職業(yè),我為是一名護(hù)士而自豪。

      第二篇:我慶幸,我是一名幼兒教師

      我慶幸,我是一名幼兒教師

      興華幼兒園 王一曼

      中招填報(bào)志愿時(shí),身為教師的母親連跟我商量一下都沒(méi)有就在“第一志愿”一欄中幫我填寫(xiě)了“鄭州幼師”,就是這個(gè)不經(jīng)意的選擇,讓我在幾年之后成為了一名幼兒教師,踏上了一條絢爛多彩、快樂(lè)幸福的“幼兒教師”之路,也正是這個(gè)選擇,不僅讓我的一生都在“唱著”、“跳著”中度過(guò),而且使我的下一代也受益匪淺。我慶幸,我是一名幼兒教師。

      記得少女時(shí)代,“幼兒教師”這一身份就讓我在朋友圈中成為了小小的焦點(diǎn),認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的朋友只要一聽(tīng)到我是幼兒教師就對(duì)我平添了幾分好感,我所從事的職業(yè)無(wú)形中給自己增添了一圈耀眼的光環(huán)。在他們眼里,幼兒教師是溫柔漂亮的,是多才多藝的,是惹人喜愛(ài)的,“純真”、“善良、”“活潑”、“開(kāi)朗”幾乎成了幼兒教師的代名詞。

      自己有了孩子以后,幼兒教師的職業(yè)優(yōu)勢(shì)便更加凸現(xiàn)出來(lái),老公工作忙,教育和培養(yǎng)女兒的任務(wù)自然而然地歸了我,也曾對(duì)老公在孩子的教育問(wèn)題上不管不問(wèn)的態(tài)度小有意見(jiàn),但老公的一句“你就是搞教育的,你多專(zhuān)業(yè)啊”就讓我沒(méi)了脾氣。

      得天獨(dú)厚的職業(yè)特點(diǎn)讓我在育兒方面得心應(yīng)手,游刃有余,豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)3到6歲幼兒在不同年齡段的能力、個(gè)性、情感、體能發(fā)展等方面應(yīng)達(dá)到的水平熟知于心,孩子一絲一毫的變化、一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)我都能從專(zhuān)業(yè)的角度去分析和判斷,并作出相應(yīng)的反應(yīng),就這樣,女兒像一顆小樹(shù)苗一樣在我這個(gè)“專(zhuān)業(yè)園丁”的精心培育下快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)!

      孩子上小學(xué)后,除了必要的家長(zhǎng)會(huì)以外我很少去學(xué)校,因?yàn)槲疑钪處熃虒W(xué)工作的忙碌與班級(jí)事物管理的操勞,真心不愿意給老師添一絲麻煩。在一次與班主任的校外偶遇中我詢(xún)問(wèn)了孩子的情況,班主任的回答讓我對(duì)教師的“崇高性”有了更深刻地認(rèn)識(shí),老師的回答是這樣的:“我們老師的孩子都不會(huì)有大的毛病,所處的家庭環(huán)境和受到的家庭教育注定了這一點(diǎn)!”這短短的兩句話何嘗不是對(duì)我們教育工作者的認(rèn)可和肯定呀!

      還有一件小事讓我深感自豪,女兒初學(xué)樂(lè)器時(shí),需要用到簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí),于是我就在家里為她開(kāi)辦了一期“短期培訓(xùn)班”,自己動(dòng)手制作了五線譜表和各種節(jié)奏卡,經(jīng)過(guò)兩周的“集訓(xùn)”孩子已經(jīng)熟練掌握,當(dāng)女兒在樂(lè)器課上熟練地演奏完第一支規(guī)定曲目時(shí),其他孩子和家長(zhǎng)都驚訝地問(wèn)她:“你認(rèn)識(shí)五線譜???”女兒點(diǎn)頭說(shuō):“嗯!我媽教我的,她是幼兒教師!”臉上分明洋溢著自豪和榮耀。直到那一刻我才意識(shí)到原來(lái)從事其他行業(yè)的家長(zhǎng)對(duì)樂(lè)理知識(shí)不怎么熟悉,原來(lái)我的專(zhuān)業(yè)技能不僅可以在工作中發(fā)揮作用,還可以使自己的孩子終生受益!女兒打那以后樹(shù)立了信心,對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,不久便榮升為學(xué)校樂(lè)團(tuán)的首席,為她今后的音樂(lè)成長(zhǎng)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      女兒上初中以后,原以為自己已經(jīng)沒(méi)什么“用途”了,可就在開(kāi)學(xué)不久的一天,我接到了孩子傳遞過(guò)來(lái)的班主任的“指示”——讓我和其他兩名家長(zhǎng)去學(xué)校開(kāi)座談會(huì),全班那么多家長(zhǎng)為什么偏偏只選了我們?nèi)齻€(gè)?我不解,仔細(xì)詢(xún)問(wèn)后才知道,女兒學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校和班級(jí)的管理,為學(xué)校的發(fā)展提出意見(jiàn)和建議,班主任特意強(qiáng)調(diào):你們?nèi)齻€(gè)的父母都是教師,素質(zhì)很高,是精心挑選出來(lái)的,一定要來(lái)參加?。∨畠赫f(shuō)完以后,用期待地眼神看著我,說(shuō):“媽媽?zhuān)嗑瓦x了你們?nèi)齻€(gè),你就是請(qǐng)假也要去參加啊!”

      那一刻,我心中百感交集,在二十幾年的從教生涯中,我從未仔細(xì)品味和解讀過(guò)教師的真正含義,人都說(shuō)教師清貧,不曾擁有金錢(qián)和財(cái)富;人都說(shuō)教師卑微,沒(méi)有顯赫的名譽(yù)和地位;人都說(shuō)教師辛勞,整日早出晚歸,沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間享受生活,可這又算什么呢?我們每天看到的是天真無(wú)邪的笑臉,擁有的是最陽(yáng)光燦爛的心態(tài);聽(tīng)到的是悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,享受的是最多姿多彩的生活;守護(hù)的是一顆顆純真善良的心靈,收獲的是一生中最大的幸福和榮耀。

      我慶幸,我是一名幼兒園教師!

      第三篇:護(hù)士節(jié)演講稿:我是一名護(hù)士

      當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間;當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻,是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上?當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí),又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城?是她們,是那些默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使!我自豪,我是她們中的一員!

      我是一名護(hù)士,還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜,一個(gè)小伙子被幾個(gè)人抬著沖進(jìn)來(lái)時(shí),已經(jīng)是面目全非、血肉模糊了,又是一起可怕的車(chē)禍。一場(chǎng)緊張的搶救隨即開(kāi)始。量血壓、迅速建立靜脈通道、氣管插管…與主治醫(yī)生配合的有條不紊,我們整整忙碌了五個(gè)小時(shí),高強(qiáng)度的工作已經(jīng)讓我們忘記了疲憊!可是小伙子還是離開(kāi)了人世。容不得我們休息,家屬的責(zé)怪聲、漫罵聲、哭喊聲、打鬧聲一起涌來(lái)。是啊!又有誰(shuí)忍心眼睜睜地看著一條鮮活的生命突然從眼前消失呢?沒(méi)有安慰,不需要安慰,我們的心底不能有一絲漣漪,只能悄悄地獨(dú)自將傷口撫平,再次投入到緊張而有序的工作中。是啊!護(hù)士的工作不允許我們?cè)诟袀锌嗫嗯腔病?/p>

      比大地更廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是心靈,作為一名護(hù)士,我們要擁有博大的胸懷,縱使受了委屈,我們的臉上依然是燦爛的微笑,我們知道:這微笑是陽(yáng)光,能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,能滋潤(rùn)患者的心靈;這微笑是翅膀,承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望!

      我是一名護(hù)士,打針、輸液、查房就這樣開(kāi)始了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人,脾氣非常暴躁,每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對(duì)于這些,我沒(méi)有絲毫抱怨,更沒(méi)有不理不睬,而是主動(dòng)噓害問(wèn)暖,去病房與他拉家常,津津有味地聽(tīng)他講陳年往事。每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時(shí),就感覺(jué)自己的心和他更貼近了,我更理解他了,他也更配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說(shuō):“你就是我的好孫女”。這時(shí)所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊!作為一名護(hù)士,要用春天的雨露去滋潤(rùn)患者久旱的心田,要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過(guò)心靈的沼澤,要積極與病人架立一座座心靈之橋,患者才能積極配合治療,早日康復(fù)。

      我是一名護(hù)士,可是兒子感冒發(fā)燒時(shí),我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊,在丈夫勞累時(shí),我不能及時(shí)送上一杯新沏的茶,在爸爸媽媽思念女兒時(shí),我也只能說(shuō)工作太忙。作為母親,我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴著兒子,幫他驅(qū)除病痛;作為妻子,我何嘗不想享受兒女情長(zhǎng);作為女兒,我又何嘗不想對(duì)父母盡一份孝心?可是,為了病人,我只能選擇扮演好一個(gè)角色。作為母親、妻子、女兒,我欠家人的太多太多了,我不是一個(gè)好母親、好妻子、還女兒,但我深知我是一名好護(hù)士,一名深受病人愛(ài)戴的好護(hù)士。

      斗轉(zhuǎn)星移,寒來(lái)暑往,如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整十四個(gè)年頭。十四年,幾千個(gè)日日夜夜,可在這寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋,卻找不到走過(guò)的痕跡。是啊!護(hù)士這份工作太普通了,普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè),護(hù)士工作太瑣碎了,瑣碎的好象自己什么也沒(méi)做。護(hù)士工作太辛苦了,辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)。可是正是我們這些普通人,默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛(ài),一份汗水,一份真情,換來(lái)的卻是千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和健康擁有者的安詳。

      詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)!”作為一名護(hù)士,我深信,豐碑無(wú)語(yǔ),行勝于言。患者在你心中有多重,你在人民的心中就有多重!

      第四篇:慶幸我是一名經(jīng)濟(jì)普查員

      慶幸我是一名經(jīng)濟(jì)普查員

      國(guó)務(wù)院規(guī)定,每5年進(jìn)行一次經(jīng)濟(jì)普查,慶幸我是普查中的一員,經(jīng)濟(jì)普查的目的,是為了全面掌握我國(guó)第二產(chǎn)業(yè),第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模,結(jié)構(gòu)和效益等情況,普查過(guò)程中遇到重重困難,完成一家企業(yè)的多次上門(mén),每次都要一個(gè)單位跑好幾次,辛苦只有自已知道。

      記憶最深的一次是從早晨我們出發(fā)一直普查到一點(diǎn)多鐘,看到個(gè)體戶(hù)飯桌上香氣逼人的飯菜,才發(fā)現(xiàn)自已的肚子嘰里咕嚕的叫了,可沒(méi)辦法,只能對(duì)自已說(shuō);堅(jiān)持就是勝利,馬上就普查結(jié)束了.冬日里的第一場(chǎng)雪,朋友們高興的打雪仗、堆雪人。普查員們迎著寒風(fēng)走在大街小巷,手中拿著PDA設(shè)備,臉上洋溢自豪的笑容,寒風(fēng)吹冰了她們稚嫩的手,可吹不冰她們那顆響應(yīng)政策負(fù)責(zé)任的熱心。

      我們會(huì)把最準(zhǔn)確的普查信息上報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),極力完成領(lǐng)導(dǎo)交于我們的普查任務(wù)。

      第五篇:我慶幸我是一名教師心情隨筆

      前幾天看到一位網(wǎng)友的留言:我下崗了。

      下崗?怎么可能。一位有著20多年工作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技工,怎么可能下崗?我真的不相信。

      昨天遇到了他。聊了起來(lái),原來(lái)是停薪輪休,時(shí)間是半年。他認(rèn)為這和下崗差不多。原來(lái)是這樣。這讓我想起了我的幾位小學(xué)同學(xué),前段時(shí)間我們?cè)嗑垡淮巍K麄円蔡岬搅藛挝坏那闆r:沒(méi)有訂單,開(kāi)不出工資,就是過(guò)年也是單位借給他們錢(qián)。其中的一位說(shuō),借我800,我還欠單位40呢,因?yàn)槲夜べY才700多。都是金融危機(jī)惹的禍。

      聽(tīng)了這些,我無(wú)語(yǔ)。自己當(dāng)初還有遺憾——念了師范。只是沒(méi)有和別人說(shuō)過(guò),在內(nèi)心。姐夫也覺(jué)得虧欠我——我入黨時(shí),書(shū)記去外調(diào),姐夫曾和他說(shuō),當(dāng)時(shí)家庭條件不好,才讓我念的師范?,F(xiàn)在看來(lái),我很慶幸當(dāng)年的抉擇。我有了安慰自己的理由,有了安慰姐夫的理由。

      現(xiàn)在看來(lái),我很慶幸。不用為工作奔波,不用為停薪輪休煩惱。正常上班正常下班。每天能伴著課本里散發(fā)出的淡淡的清香,沉浮于語(yǔ)文的字里行間,浸染在墨韻書(shū)香里,看花開(kāi)花落,聽(tīng)潺潺流水,遐想人生……

      能盡情領(lǐng)略到心靈溝通的美妙。課堂上,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,一個(gè)會(huì)心的微笑,都傳遞著師生間的默契與和諧,這份和諧是我和孩子們獨(dú)有的。

      我慶幸,我是一名教師,雖不富有,但我快樂(lè)。成天跟豆蔻年華的學(xué)生打交道,我感覺(jué)自己很年輕,我喜歡孩子們,他們年輕,聰明,朝氣蓬勃,我與他們?cè)谝黄穑X(jué)得很開(kāi)心,我愛(ài)我的學(xué)生們,我愛(ài)我的事業(yè)。無(wú)論我有什么煩惱,只要站在講臺(tái)上,我就快樂(lè)起來(lái)了。

      在這物欲橫流的社會(huì)里,我暗自慶幸,自己生活在凈土中,這凈土正適合我這個(gè)單純善良的人,這樣也就少了許多爾虞我詐,多了幾分清凈。

      我慶幸,我是一名教師。

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