第一篇：關(guān)于柘汪拌和場(chǎng)砂石料供應(yīng)短缺的匯報(bào)

關(guān)于柘汪拌和場(chǎng)砂石料供應(yīng)短缺的匯報(bào)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

柘汪混凝土拌和場(chǎng)因供應(yīng)商資金原因，已出現(xiàn)砂石資源供應(yīng)緊張的問題，特別是近期木套河橋橋面系全面開工以來更甚。

木套河橋工期緊張，剩余工程量大，柘汪拌和場(chǎng)按計(jì)劃僅木套河橋仍需供應(yīng)111片箱梁，剩余下部結(jié)構(gòu)與橋面用混凝土量近12000方，至十月上旬日出場(chǎng)200方左右，即每天約用240噸石料150噸黃砂，而目前柘汪拌和場(chǎng)同時(shí)為沈海高速互通與木套河橋兩個(gè)項(xiàng)目服務(wù)，砂石料需求量可見一斑，雖近有韓口拌和場(chǎng)，但其供應(yīng)韓口河橋面鋪裝與剩余100片木套河橋預(yù)制箱梁用混凝土也早已捉襟見肘。

砂石料供應(yīng)緊張形勢(shì)嚴(yán)峻，且8月5日已出現(xiàn)普石料斷料問題，與柘汪項(xiàng)目部聯(lián)系后仍無法解決，如因料源不足導(dǎo)致項(xiàng)目生產(chǎn)系統(tǒng)不能正常連續(xù)會(huì)直接影響工程進(jìn)度與公司效益，故特此向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，望領(lǐng)導(dǎo)予以協(xié)調(diào)解決混凝土正常供應(yīng)問題。

木套河橋項(xiàng)目部

2014年8月5號(hào)，

第二篇：某地區(qū)砂場(chǎng)匯報(bào)

關(guān)于對(duì)砂石場(chǎng)清理情況的匯報(bào)

根據(jù)市局的會(huì)議和要求，我大隊(duì)對(duì)區(qū)內(nèi)的對(duì)砂石場(chǎng)進(jìn)行了全面地調(diào)查和摸底，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、基本情況。

全區(qū)范圍砂石場(chǎng)共計(jì)33家，總面積487.36畝。其中防汛砂石倉(cāng)庫(kù)用地3家，涉及面積20畝。

二、查處的情況。

現(xiàn)有10家砂石場(chǎng)和混凝土攪拌場(chǎng)我分局已立案并查處，涉及面積134畝。其中有30家辦理了工商、稅務(wù)、交通、水利登記。但沒有一家到國(guó)土部門辦理相關(guān)手續(xù)。

三、存在的問題和原因。

1、地?cái)偵皥?chǎng)屢禁不止。

從清理的情況來看，XXX至XXX堤段不足4公里，有地?cái)偸缴皥?chǎng)8個(gè)、混凝土攪拌場(chǎng)4處、固定砂場(chǎng)13家。這些地?cái)偸缴皥?chǎng)的存在已對(duì)堤防建設(shè)帶來影響,將成為汛期行洪的嚴(yán)重障礙,群眾對(duì)此反響強(qiáng)烈,被新聞媒體多次曝光，清理“地?cái)偸健鄙皥?chǎng)、非法砂場(chǎng)刻不容緩。

2、無證經(jīng)營(yíng)、亂開、亂建砂場(chǎng)現(xiàn)象依然存在。一些砂場(chǎng)打著“防汛儲(chǔ)備砂場(chǎng)”的旗號(hào)無證經(jīng)營(yíng)，且這些砂場(chǎng)絕大多數(shù)均位于水利堤防控規(guī)范圍內(nèi)，無證砂場(chǎng)的的存在擾亂了砂石市場(chǎng)管理，造成了稅費(fèi)流失，至今還在正常經(jīng)營(yíng)，這些的問題是值得我們認(rèn)真反思的。

3、正規(guī)砂場(chǎng)的監(jiān)管缺失。

由于多方面的原因，一些辦證砂場(chǎng)的年審一直沒有得到較好的落實(shí)。對(duì)正規(guī)砂場(chǎng)中存在的違規(guī)擴(kuò)建、違規(guī)改建的情況時(shí)有發(fā)生。

4、無證亂采濫挖現(xiàn)象突出。

今年以來，由于河道枯水期水位低，時(shí)間長(zhǎng)，加之資源減少，一些采砂船不顧政府禁令，采取日停夜采、流動(dòng)開采等手段開采砂石，導(dǎo)致河道采砂尾堆堆積，對(duì)防洪保安、生態(tài)環(huán)境造成了威脅。

存在的主要原因，一是利益驅(qū)動(dòng)。近年來，隨著長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)砂石及混凝土的需求量激增?！暗靥菏健鄙皥?chǎng)、非法砂場(chǎng)、河道內(nèi)無證非法采砂因?yàn)樘颖芰诵姓块T的監(jiān)管，躲避了稅收及各項(xiàng)管理費(fèi)用，造成了巨大的非法利潤(rùn)空間，使得一些人不顧政府的禁令，挺而走險(xiǎn)。二是多頭管理。砂場(chǎng)的開設(shè)、采砂船的采挖等行為，除了水行政許可外，還涉及其他的職能管理部門。三是制止力度欠缺。這里有主管部門行政力量不足，執(zhí)法力量薄弱的原因，也有聯(lián)合執(zhí)法力度不夠的困惑。

四、嚴(yán)格河道采砂管理。

針對(duì)河道采砂管理工作上存在的問題，完善了河道采砂管理制度、落實(shí)了管理責(zé)任、劃定了禁采區(qū)和可采區(qū)、嚴(yán)格河道采砂許可、進(jìn)行定期和不定期的巡查，發(fā)現(xiàn)違章及時(shí)查處。同時(shí)，通過整治行動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，全民的法治觀念、法律意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)維護(hù)河勢(shì)穩(wěn)定、規(guī)范砂石市場(chǎng)打下了比較好的基礎(chǔ)。

五、下一步建議。

隨著城市化進(jìn)程不斷加快發(fā)展的同時(shí)，砂石場(chǎng)在城市建設(shè)中成為必不可少的，而且也對(duì)城市的建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。其場(chǎng)地是隨著城市化的進(jìn)度不斷向城外發(fā)展的特殊性，導(dǎo)致了相應(yīng)的用地手續(xù)無法落實(shí)到位，才產(chǎn)生了違法用地的現(xiàn)象。我們認(rèn)為，考慮到其特殊性，是否能聯(lián)合農(nóng)林、水利、國(guó)土、稅務(wù)、交通等職能部門對(duì)砂石場(chǎng)和混凝土攪拌場(chǎng)加強(qiáng)綜合管理，在國(guó)土部門的法律法規(guī)、政策允許的前提下，通過制定合法的規(guī)章、制度辦理相應(yīng)的臨時(shí)用地手續(xù)，使其在一定的時(shí)間內(nèi)用地合法化，這樣既能便于我們對(duì)砂石場(chǎng)等的管理，又能引導(dǎo)使其向正常的方向發(fā)展。

XX區(qū)執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì) 2010年9月26日

第三篇：柘汪中學(xué)依法治校示范校匯報(bào)材料2011.12[范文]

柘汪中學(xué)創(chuàng)建依法治校示范校匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！

柘汪中學(xué)始建于1959年，座落于贛榆縣東北部的東柘汪村，現(xiàn)有15個(gè)班級(jí)，學(xué)生612名，教職工76人。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨，學(xué)校形成了“博學(xué)、慎思、明理、篤行”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、辛勤育人”的教風(fēng)，“尊師守紀(jì)、致學(xué)向上”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校一直奉行“以人為本、育人育德”的辦學(xué)理念，以“先做人，后成才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“愛心留住學(xué)生、誠(chéng)心感動(dòng)學(xué)生、恒心教育學(xué)生”為育人途徑，培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。一年來，我校先后被評(píng)為市平安校園建設(shè)先進(jìn)集體、縣目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣素質(zhì)教育先進(jìn)集體、縣先進(jìn)教導(dǎo)處、縣教育宣傳工作先進(jìn)集體，并獲得市“世博杯”健美操比賽二等獎(jiǎng)、縣慶“三八”女教職工健身舞優(yōu)秀獎(jiǎng)、縣“鑌鑫杯”中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第六名、縣“贛鹽杯”健美操比賽第四名、縣“移動(dòng)杯”教職工籃球賽第十名等多項(xiàng)榮譽(yù)。

我校始終把建章立制、規(guī)范辦學(xué)和依法治校放在各項(xiàng)工作的首位。為大力推進(jìn)我校依法治校工作，辦好人民滿意學(xué)校，我校積極開展創(chuàng)建依法治校示范?；顒?dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，健全學(xué)校有效機(jī)制 1．提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

一所學(xué)校要想真正貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦有特色有內(nèi)涵學(xué)校，提高管理水平，提高工作效率，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)認(rèn)可，就必須堅(jiān)持依法治校，必須完善各項(xiàng)管理制度，依法保障學(xué)校師生的合法權(quán)益，必須構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的管理理念、運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化。

2．健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，成立了由侍發(fā)金校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會(huì)議，討論和研究依法治校工作計(jì)劃及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我們還召開專題會(huì)研究制定了《柘汪中學(xué)依法治校工作實(shí)施方案》，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，并融入到了日常的教育教學(xué)管理中。

3．制度保障，責(zé)任到位

為了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，我校根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，經(jīng)過廣泛討論，不斷修改，并交教代會(huì)審議通過，出臺(tái)了《柘汪中學(xué)管理制度匯編》，該《匯編》包含了教育行政、教學(xué)、總務(wù)后勤、黨團(tuán)工會(huì)、全員聘任、獎(jiǎng)懲等100多項(xiàng)學(xué)校管理制度。這些制度的建立，使學(xué)校的各項(xiàng)管理變得有章可循，有制度可依，成功地實(shí)現(xiàn)向制度管理和科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變，并且針對(duì)學(xué)校的新變化新形勢(shì)，及時(shí)修訂、增加了一系列新的管理制度。

4．廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

學(xué)校通過宣傳專欄、國(guó)旗下講話、校園廣播、校園網(wǎng)等形式，廣泛宣傳依法治校工作的重要性和必要性，提高廣大師生依法治校、依法辦事、依法從教的自覺性和主動(dòng)性，形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，依法管理的水平逐步提高。

二、抓住課堂，優(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生法治教育 1.利用課堂滲透法制教育

我們要求教師在平時(shí)的教育教學(xué)中滲透法制教育，更新觀念，把法規(guī)意識(shí)納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，同時(shí)還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識(shí)時(shí)刻伴隨自己的教學(xué)。

2.強(qiáng)化宣傳規(guī)范學(xué)生行為

學(xué)校利用宣傳櫥窗及班級(jí)黑板報(bào)開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料教育學(xué)生，做到警鐘長(zhǎng)鳴；利用周一班會(huì)、校園廣播站和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；結(jié)合全國(guó)“法制教育宣傳日”、中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)舉辦法制講座；通過演講、小報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；換季時(shí)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育；世界禁毒日，開展全校的簽名活動(dòng)，宣傳毒品的危害；寒暑假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展讀書教育活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀法制教育書刊，開展 “崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”等讀書教育活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識(shí)。3.拓寬渠道營(yíng)造教育氛圍

我們積極指導(dǎo)家庭教育，利用家長(zhǎng)會(huì)、家校通平臺(tái)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)；定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，及時(shí)溝通信息；積極推行家訪制度，要求教師每學(xué)年對(duì)本班學(xué)生全部進(jìn)行一次家訪；還開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣好的教子經(jīng)驗(yàn)；還利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全法制教育，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》等學(xué)習(xí)資料，立體化、多渠道地不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)“欲成才先成人”的意識(shí)。

4.優(yōu)化環(huán)境發(fā)揮啟示作用

學(xué)校十分注重用文化氛圍來陶冶學(xué)生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把校園文化布置與法制教育結(jié)合起來，形成濃郁的法制宣傳氛圍。走進(jìn)校園，校務(wù)公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、警示牌等等特別引人注目；各班教室里的特色板塊展示、榮譽(yù)角和教室外墻的專欄等等，既能陶冶學(xué)生性情，又可以展示學(xué)生才華。校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體，文化氛圍濃厚，發(fā)揮了應(yīng)有的教育啟示作用。

三、堅(jiān)持民主，強(qiáng)化管理，完善法治監(jiān)督機(jī)制

（一）推行政務(wù)公開，堅(jiān)持民主管理

我校十分重視黨的組織建設(shè)工作，建立健全組織結(jié)構(gòu)，積極開展組織活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，使廣大黨員在工作中能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作。

1.進(jìn)一步推行校務(wù)公開制度。發(fā)揮全體黨員及教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度，凡是重要工作、重大事項(xiàng)、重要 決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲，推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)依法治校的規(guī)章體系建設(shè)。

2.進(jìn)一步完善教代會(huì)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，認(rèn)真籌備開好每年一次的教代會(huì)，圍繞主題，突出重點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，進(jìn)一步落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（二）強(qiáng)化黨風(fēng)教育，發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制

1.深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。要在黨員干部中深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育，筑牢黨紀(jì)國(guó)法和思想道德防線。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性和反腐倡廉意識(shí)，提高拒腐防變能力，牢記黨的宗旨。密切聯(lián)系群眾，要經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問題，特別對(duì)困難教工、貧困學(xué)生要給予更多關(guān)愛。

2.認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認(rèn)真執(zhí)行“廉政準(zhǔn)則”的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)行對(duì)照檢查，增強(qiáng)班子成員對(duì)各自職責(zé)內(nèi)的黨風(fēng)廉政工作的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，保證干部廉潔奉公，學(xué)校風(fēng)正源清。

3．充分發(fā)揮教代會(huì)民主監(jiān)督作用。教代會(huì)不僅對(duì)學(xué)校發(fā)展重大問題有決策權(quán)，而且對(duì)學(xué)校管理有充分的民主監(jiān)督的權(quán)利。學(xué)校每學(xué)期定期公布學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，增強(qiáng)透明度，接受教職工監(jiān)督；對(duì) 5 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作情況，每學(xué)期進(jìn)行一次民主評(píng)議，量化考核打分，指出存在的問題，提出改進(jìn)措施。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高水平，培養(yǎng)教師良好素質(zhì)

在我校的76教職員工中，其中中學(xué)高級(jí)教師9人，一級(jí)教師30人，獲得本科學(xué)歷56人。多年來，學(xué)校一直非常重視合格教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過不斷外出學(xué)習(xí)和本校培訓(xùn)，大力提高了教師隊(duì)伍的整體水平。目前，學(xué)校任課教師均具備國(guó)家規(guī)定的教師資格，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷要求。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科配備齊全，為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的師資保證。

為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校還制定了一系列培養(yǎng)制度，通過以老帶新、學(xué)歷進(jìn)修、教學(xué)競(jìng)賽、校本培訓(xùn)等方式，創(chuàng)造條件讓他們及早脫穎而出、擔(dān)當(dāng)重任。同時(shí)我校還十分重視對(duì)教師的師德教育，按照國(guó)家有關(guān)法規(guī)和教師職業(yè)道德的要求嚴(yán)格約束教師的教育教學(xué)行為，建立獎(jiǎng)懲制度，樹立師德標(biāo)兵，大力表彰身正學(xué)高、為人師表、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，使學(xué)校教師普遍樹立了良好的師德形象。

五、重視宣傳，加強(qiáng)巡查，構(gòu)建安全和諧校園

我校高度重視學(xué)校安全工作，成立了以侍發(fā)金校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在安全教育上，堅(jiān)持每天安全教育制，結(jié)合學(xué)校地域性、季節(jié)性、時(shí)令性，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育。發(fā)放《告家長(zhǎng)書》、開展安全講座、設(shè)置安全櫥窗，開辦安全小廣播、進(jìn)行安全演練等，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自護(hù)技能。

學(xué)校建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制。平時(shí)由學(xué)校安 全辦公室負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；每天放學(xué)后由一名值周領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，一名值日教師和四名學(xué)生在校門口值班；夜間分別在9點(diǎn)、12點(diǎn)及凌晨2點(diǎn)分三次對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，清點(diǎn)人數(shù)，維護(hù)秩序；周五下午放學(xué)學(xué)校組織青年教師對(duì)學(xué)生實(shí)施沿路護(hù)送，定時(shí)定點(diǎn)，風(fēng)雨無阻；學(xué)校還定期與鎮(zhèn)邊防派出所聯(lián)合對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合在安全管理上，我校建立了網(wǎng)格化管理模式，學(xué)校強(qiáng)化安全巡查、校園值班、門衛(wèi)管理，確保把細(xì)節(jié)做細(xì)。近年來，學(xué)校安全穩(wěn)定，從未發(fā)生過一起人為安全責(zé)任事故。

總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。今后，我們要繼續(xù)努力，實(shí)施依法治教方略，不斷創(chuàng)新、探索法制宣傳教育的新途徑，努力把我校建設(shè)成為一個(gè)依法治校的示范校。

柘汪中學(xué) 2011年12月20日

第四篇：柘汪中心幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園匯報(bào)材料

抓機(jī)遇 促提高 保質(zhì)量 創(chuàng)省優(yōu)

贛榆縣柘汪中心幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園匯報(bào)材料

贛榆縣柘汪中心幼兒園始建于1982年，原址在東柘汪村，1997年遷入現(xiàn)址。建園以來，我們本著“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦園宗旨，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦園方向，深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，精心培育幼兒。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，我園已初步形成功能齊全、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、師資力量厚實(shí)、保教水平一流的幼兒園。

一、幼兒園概況

我園地處柘汪鎮(zhèn)中心，占地面積2400平方米，人均15平方米，總建筑面積1440平方米，人均達(dá)9平方米，綠化面積640平方米，人均4平方米以上，幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積1552平方米，人均9平方米以上。全園現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，在園幼兒160人。有教職工21人，專任教師12人，均具備幼兒教師資格，其中大專學(xué)歷8人，占66.7%。保育員6人，均受過專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，獲得上崗證書。保健教師1人，獲得中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)證書，并定期參加縣婦幼保健站進(jìn)行的專業(yè)培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子5人，其中園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)1人，均取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書，保教主任1人，教科研主任1人，后勤主任1人。領(lǐng)導(dǎo)班子有較好的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。工作人員做到先體檢后入園、不體檢不入園，工作后每年體檢一次，體檢率達(dá)100%。

二、創(chuàng)建成果體會(huì)

1、致力硬件改善，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。

為創(chuàng)建市級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園，大力改善辦園條件，提升辦園質(zhì)量，擦亮臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)教育窗口，我園進(jìn)行了大幅度改造。2007年投資10多萬元將原來朝東的鐵大門改為面向正南的推拉門，大門兩側(cè)建鐵柵欄，樓前鋪設(shè)水泥路面，柵欄內(nèi)外建綠化帶，教室內(nèi)外墻壁全部粉刷一遍，并新蓋傳達(dá)室一間，購(gòu)置電子琴20架，水箱一個(gè)。按照幼兒教育現(xiàn)代化的要求，我們?yōu)閷Ｓ媒淌以鎏砹舜罅康慕虒W(xué)器具，為各個(gè)教室配置了彩電、錄音機(jī)、投影儀、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，保教設(shè)備基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。順利通過了“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的驗(yàn)收。創(chuàng)建之路與時(shí)俱進(jìn)，今年，我們又把創(chuàng)建“省優(yōu)質(zhì)園”作為追求的目標(biāo)，在中心校校長(zhǎng)相振港的帶領(lǐng)下，柘汪小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師經(jīng)常在一起召開專題會(huì)議磋商創(chuàng)建問題，不斷對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，在最近一個(gè)多月的時(shí)間里，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和幼兒園的全體教職工放棄了雙休日和節(jié)假日，全身心地投入到創(chuàng)建工作當(dāng)中。本學(xué)期，中心校又投入了18萬元，在園內(nèi)鋪設(shè)了軟地，美化了墻壁，為各班鋪設(shè)了木地板、配置了空調(diào)、改造了廁所，更新了各室、購(gòu)置了鋼琴，為園長(zhǎng)配備了電腦、打印機(jī)。

我們還從節(jié)約辦園的角度出發(fā)，更為了使幼兒園符合幼兒特點(diǎn)和鄉(xiāng)土特色，增加幼兒和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的親切感、親近感，我們?cè)趫@內(nèi)辟有娃娃家、小超市、巧手坊、健身區(qū)、敲敲打打等游戲活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮幼兒、家長(zhǎng)、老師的聰明才智，利用廢舊材料，自己動(dòng)手，自制玩具，使園內(nèi)游戲活動(dòng)形式更加豐富多彩，達(dá)到環(huán)境與人的和諧。

如今的柘汪中心幼兒園煥然一新，設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美，教師愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)教育局同意，為建成蘇北第一流的幼兒園，中心校決定易址，搬遷新園，新園占地11000平方米，建筑面積1800平方米，可招收12個(gè)班360名幼兒，預(yù)計(jì)投資410萬，2008年10興建，2009年9月搬遷。新園的建設(shè)，進(jìn)一步拉升了中心園辦園水平。

2、加強(qiáng)園務(wù)管理,提高保教質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)。我們從建園以來就十分重視教師的職業(yè)道德建設(shè)和教師的日常管理，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年 人保護(hù)法》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強(qiáng)化師德教育的同時(shí)，采用制度規(guī)范教師的行為。我們通過開展師德演講報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、寫觀后感、評(píng)優(yōu)評(píng)先等活動(dòng)提高教師的服務(wù)意識(shí)。多年來，我園老師都能把幼兒當(dāng)作自己的孩子，無微不至地關(guān)懷呵護(hù)，從組織孩子們的活動(dòng)到孩子們的吃喝拉撒；從孩子們的入園到離園，處處都能服務(wù)到位，關(guān)心到位。每學(xué)期，我們都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi)活動(dòng)并作問卷調(diào)查，征求家長(zhǎng)意見，我園的保教質(zhì)量、教師的敬業(yè)精神、愛生行為都獲得社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

（2）加強(qiáng)教師文化知識(shí)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高教師保教能力。我們著重抓了以下幾個(gè)方面：一是制定幼兒教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)規(guī)劃，鼓勵(lì)教師參加函授、自考，提高學(xué)歷層次。近年來，我園專任教師已有8人取得大專學(xué)歷，5人大專在讀。二是組織教師外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。2003年和2006年先后組織正、副園長(zhǎng)參加了園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，2006年組織了李淑文等4名教師參加了幼兒園骨干教師培訓(xùn)，多次組織教師到青口實(shí)驗(yàn)幼兒園、慶港幼兒園參觀、聽課。三是強(qiáng)化園本培訓(xùn)，這是教師能力提高的重點(diǎn)和根本。首先，我們堅(jiān)持每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文章，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教師進(jìn)一步了解幼兒教育的特點(diǎn)、內(nèi)容、方法和要求；其次，要求每位教師每學(xué)期提供一節(jié)教研課，教研組認(rèn)真組織好備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。2007年我園王玉蘭、丁元艷、李娟三位教師在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)；四是組織教師參加技能比賽，每學(xué)期我園都要自行組織教師進(jìn)行彈唱、舞蹈、手工、繪畫等技能比賽，并從中選拔優(yōu)秀選手參加縣級(jí)比賽。2006年王慧、康麗麗、李美芝三位教師在縣級(jí)技能比賽中獲獎(jiǎng)。五是組織教師參加論文比賽，近幾年，我園教師有多篇論文在縣級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。第六，我們每學(xué)期還對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行考評(píng)，并與獎(jiǎng)金和津貼掛鉤，增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感和工作熱情。（3）園務(wù)管理“三公開”。積極倡導(dǎo)公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行園務(wù)管理三公開，第一公開幼兒園發(fā)展目標(biāo)；第二公開幼兒園的經(jīng)費(fèi)收入和支出情況；第三公開涉及教職工切身利益的各類實(shí)施方案，使全體教職員工樹立牢固的主人翁意識(shí)，保證園務(wù)管理的民主性、平等性、科學(xué)性。“三個(gè)公開”保證了園務(wù)管理的民主性、平等性、科學(xué)性，大大增強(qiáng)了中心園這支團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同時(shí)也受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

（4）常規(guī)管理做到“三堅(jiān)持”。首先是堅(jiān)持抓好教育常規(guī)管理。每個(gè)教師都須按照一日作息時(shí)間表，正常有序規(guī)范地組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，并力求有較高的質(zhì)量；教師須執(zhí)行按周備課、同年級(jí)聽課評(píng)課、同學(xué)科教研，按月進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)評(píng)比，按學(xué)期舉行家長(zhǎng)會(huì)議、親子活動(dòng)等制度；同時(shí)我們通過進(jìn)班聽課、課后交流等手段，幫助并促進(jìn)教師教育觀念和良好教風(fēng)的形成。其次是堅(jiān)持抓好幼兒常規(guī)管理。根據(jù)體智德美全面發(fā)展的要求，運(yùn)用教學(xué)、游戲等多種手段，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等良好的行為習(xí)慣。第三是堅(jiān)持抓好后勤常規(guī)管理。我們以“一切為了孩子，為了孩子一切”為宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行安全、衛(wèi)生、檢查等一系列后勤工作制度，全心全意地為幼兒、家長(zhǎng)和教師服務(wù)，以優(yōu)良的態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神做好后勤管理工作，保證幼兒的生活質(zhì)量和教育活動(dòng)的開展。

（5）保健管理“三重視”。我園依據(jù)《規(guī)程》精神，重視貫徹保教結(jié)合的原則。重視幼兒安全，關(guān)注幼兒生命，經(jīng)常檢查大型玩具，杜絕一切不安全的隱患。重視幼兒的體能鍛煉，確保體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)量與活動(dòng)密度的科學(xué)合理。

（6）社區(qū)管理“三結(jié)合”。第一，結(jié)合形式多樣的家園聯(lián)系活動(dòng)，全方位宣傳科學(xué)育兒的理念和方法，促進(jìn)家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變和教育手段的改善，積極配合并支持幼兒園的教育活動(dòng)；第二，結(jié)合豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓教于樂，增進(jìn)孩子與他人的情感和交往；第三，結(jié)合陶行知先生“生活即教 育、社會(huì)即課堂”的名言，安排生活化課程，讓幼兒感受生活樂趣，充分利用各種廢舊物品，制作成精美的墻飾、吊飾和安全有趣的戶外游戲材料，力求做到科學(xué)化、教育化、情趣化、生活化融為一體，營(yíng)造一種良好的育人氛圍。

3、彰顯辦園特色，提升辦園檔次。

（1）利用沿海優(yōu)勢(shì)，充分挖掘海洋文化，把貝粘手工作品作為我園的辦園特色。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)貝殼這些自然材料有許多使用價(jià)值，它們是沿海美育教學(xué)活動(dòng)中取之不盡、用之不竭的獨(dú)特材料。作為手工制作材料，它的獨(dú)特，表現(xiàn)在它自然的形狀、自然的色彩和自然的紋理圖案等方面。如果把這些材料的獨(dú)特性加以利用，就能夠制作成各種生動(dòng)可愛的動(dòng)物和人物玩具及插花小品。組織沿海兒童開展這些小制作活動(dòng)很有意義，它既豐富了農(nóng)村幼兒的生活，同時(shí)也同時(shí)也陶冶了他們的審美情趣。因而，可以說開展貝粘手工制作的教學(xué)活動(dòng)是在幼兒中實(shí)施美育的有效途徑。從教學(xué)的效果來看，小朋友們興趣很濃，絕大部分幼兒在課堂上能制作出完整的玩具，他們的作品選材面廣，構(gòu)思新穎，趣味性強(qiáng)，教學(xué)效果好。從家長(zhǎng)的反饋信息中可以看出，用貝殼作為手工教學(xué)材料，在沿海農(nóng)村有很大的適應(yīng)性。

（2）以課題研究為切入點(diǎn)，積極探索幼兒教育規(guī)律?！睹耖g藝術(shù)特色教育與幼兒園園本課程的研究》課題在縣級(jí)立項(xiàng)，并已按計(jì)劃方案開始實(shí)施。

（3）以民間藝術(shù)為主陣地，形成我園特色教育品牌。通過“民間藝術(shù)特色教育與幼兒園園本課程的研究”，建立園本課程體系，從而實(shí)現(xiàn)幼兒有個(gè)性、教師有個(gè)性、辦園有特色的發(fā)展目標(biāo)。我園充分利用社區(qū)資源，加大創(chuàng)建力度、從創(chuàng)建特色文化入手，豐富特色內(nèi)涵，充實(shí)特色教育內(nèi)容，建立具有特色園本課程體系，營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展的良好氛圍，從而提升辦園品位。

（4）充分發(fā)揮教研組的智能作用，調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性。本 學(xué)期，我園教師人人都確立了研究專題，撰寫了專題實(shí)驗(yàn)方案，利用平時(shí)的教學(xué)和活動(dòng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，按期填寫實(shí)施手冊(cè)，勤寫觀察記錄和教學(xué)隨筆。我園教師有多篇圍繞課題研究的論文在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

4、建立激勵(lì)機(jī)制，提高教師素質(zhì)。

我們努力提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)教師積極工作。一學(xué)。大力宣傳幼兒教師的職業(yè)光榮，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)幼教戰(zhàn)線上的先進(jìn)模范人物，學(xué)習(xí)老一輩先進(jìn)人物的思想品德和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以及精湛的教藝。

二比。比一比哪位教師最愛孩子，孩子最喜歡哪位教師；哪位教師最愛大家歡迎。對(duì)深受家長(zhǎng)和幼兒歡迎的教師根據(jù)考核條例加分，并公開表揚(yáng)。

三賽。開展多種形式的比賽和崗位練兵活動(dòng)。如：普通話比賽；職業(yè)道德演講比賽；自制教玩具比賽；三字一畫比賽；自編兒童舞蹈比賽等等。獲獎(jiǎng)的教師除表彰外，還根據(jù)不同等級(jí)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、存在的主要問題

1、教師崗位專業(yè)培訓(xùn)受到經(jīng)費(fèi)的限制，因而外出培訓(xùn)面相對(duì)較小。

2、園本教研的質(zhì)量意識(shí)和園本教研的資料積累方面將有待加強(qiáng)。

3、幼兒的語言能力經(jīng)過培養(yǎng)都得到了不同程度的提高，但是因?yàn)閭€(gè)別差異，幼兒發(fā)展的水平也不盡相同，有的幼兒已經(jīng)能很連貫、完整的表達(dá)自己的意愿，但是有的幼兒還是不太愿意參與到同伴的交談中等等，這些個(gè)別情況還是存在的。

4、如何將民間藝術(shù)教育融合到各項(xiàng)活動(dòng)中去？

四、整改措施

1、在有限的辦園經(jīng)費(fèi)中，逐年加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)比例，科學(xué)增設(shè)培訓(xùn)機(jī)制，放大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的效能。

2、加強(qiáng)園本教研的認(rèn)識(shí)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)園本教研方面的相關(guān)理論，并探索理論聯(lián)系實(shí)踐的途徑。

指定專人負(fù)責(zé)積累整理園本教研的資料，留下研究的軌跡，以便借助有效經(jīng)驗(yàn)，節(jié)約相關(guān)資料。

3、教師將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這些個(gè)別兒童的教育，通過一系列的活動(dòng)促使幼兒能夠得到更好的發(fā)展。

4、我們將把發(fā)展幼兒的綜合能力作為我園特色教育的核心內(nèi)容，把民間藝術(shù)教育作為特色教育的輔助內(nèi)容。將民間藝術(shù)教育作為課題研究，讓每個(gè)班以民間藝術(shù)教育為載體，研究觀察通過民間藝術(shù)教育發(fā)展了幼兒哪些能力？教師可以為題撰寫經(jīng)驗(yàn)性論文。

5、繼續(xù)增加硬件投入，進(jìn)一步加大教師培養(yǎng)力度，力爭(zhēng)三年內(nèi)將本園縣級(jí)骨干教師的比例提高到30%。

贛榆縣柘汪鎮(zhèn)中心幼兒園 2008年3月15日