第一篇：社會實踐報告的標準格式

1.社會實踐報告的結(jié)構(gòu)：

標題：可以是公文式標題，即《關(guān)于……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐調(diào)查的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下以而過度到正文。

正文：寫實踐者根據(jù)自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動的評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告的時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。

應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上前言 正文 結(jié)語 落款等字。

2.社會實踐報告冊格式：

(1).封面（見封面）淺黃平面暗花。(2).目錄：要求列出冊內(nèi)報告的名稱、作者及具體頁碼。(3).論文字體、字形及字號要求：大標題黑體小三號，正文采用宋體小四號，行距設(shè)置為1.25倍。(4).論文（報告）內(nèi)容要有摘要和關(guān)鍵詞，標題三號黑體不加粗；署名按二級學(xué)院、班級、姓名排列，居中，五號楷體；文中小標題小四黑體不加粗，數(shù)字格式按

一、1、(1)排列。(5).正文格式：正文的上邊距：30mm；下邊距：20mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm；正文小四宋體，行間距18，設(shè)置值為1.25倍。頁眉為：機電工程血樣XXXX團支部2009年寒假社會實踐報告冊（宋體五號字居中）。頁碼位置：頁面底端外側(cè)。(6).參考文獻五號宋體，尾注。（在文章的最后請附上項目的具體實施日程及成員分工情況。）(7).用紙及打印規(guī)格：A4紙要求雙面打印。

第二篇：社會實踐報告標準格式

西昌學(xué)院學(xué)生社會實踐論文（報告）格式規(guī)范

根據(jù)國家標準GB7713-87：科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式，結(jié)合我校實際，特制定我校學(xué)生社會實踐論文（報告）格式規(guī)范。

一、社會實踐論文（報告）包括的范圍

社會實踐論文（報告）包括：題目、摘要和關(guān)鍵詞、正文、結(jié)論、參考文獻和注釋。

二、具體要求

1.題目

題目應(yīng)能概括整個社會實踐論文（報告）的最重要內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。題名語意末盡，可用副題名補充說明報告論文中的特定內(nèi)容。

2.論文（報告）摘要和關(guān)鍵詞

摘要應(yīng)闡述社會實踐論文（報告）的主要觀點。說明本論文（報告）的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文（報告）的基本信息，突出論文（報告）的創(chuàng)造性成果和新見解。而不應(yīng)是小標題的簡單羅列，以200字左右為宜。

關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-5個。

3.正文

正文是論文（報告）的主體。

4.結(jié)論

論文（報告）結(jié)論要求明確、精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見解。

5.參考文獻和注釋

按論文（報告）中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文（報告）正文之后，參考文獻之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來源和出處。

三、格式要求

1.論文格式的字體：各類標題（包括“參考文獻”標題）用黑體；作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻內(nèi)容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用Times New Roman字體。

2.字體要求：

（1）論文標題二號黑體加粗、居中。

（2）論文副標題小二號字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

（3）填寫姓名、專業(yè)、學(xué)號等項目時用三號楷體。

（4）摘要五號黑體，頂格，上下各空一行，內(nèi)容為五號宋體。

（5）關(guān)鍵詞五號黑體，頂格，內(nèi)容為五號宋體。

（6）正文文字另起頁，正文文字一般用小4 號宋體，每段首起空兩個格，單倍行距。

（7）正文文中標題

一級標題：標題序號為“

一、”，四號黑體，獨占行，末尾不加標點符號。

二級標題：標題序號為“

（一）”與正文字號相同，楷體，獨占行，末尾不加標點符號。三級標題：標題序號為“1.”與正文字號、字體相同。

四級標題：標題序號為“（1）”與正文字號、字體相同。

五級標題：標題序號為“①”與正文字號、字體相同。

（8）注釋：4號黑體，頂格，內(nèi)容為五號宋體。

（9）參考文獻：另起頁，四號黑體，頂格，內(nèi)容為五號宋體。

（12）頁眉用小五號字體打印“西昌學(xué)院××學(xué)院××級××專業(yè)暑期社會實踐論文（報告）”字樣，并左對齊。

3.紙型及頁邊距：

A4紙(297mm×210mm)。

頁邊距：天頭（上）20mm，地角（下）15mm，訂口（左）25mm，翻口（右）20mm

第三篇：社會實踐報告評比標準

關(guān)于社會實踐報告評比標準（擬稿）

為了及時總結(jié)工作，交流經(jīng)驗，鼓勵先進，把社會實踐活動引向深入，根據(jù)學(xué)院的要求，我系決定對今年社會實踐中表現(xiàn)突出個人進行表彰?，F(xiàn)有關(guān)社會實踐報告評比事項標準如下： 對于社會實踐報告出現(xiàn)有以下情況一律不予采納：

一、關(guān)于社會實踐報告的蓋章方面評選標準：

1、社會實踐報告單所蓋的印章實習(xí)不能是以彩印的形式出現(xiàn)。

2、社會實踐報告不允許用別人的原稿件進行復(fù)印。

3、社會實踐報告所蓋的印章如果連續(xù)出現(xiàn)在多張報告中（3張以上）。

4、社會實踐報告沒有蓋所在實踐地點的印章。

二、關(guān)于社會實踐論文方面：

1、社會實踐論文有明顯上網(wǎng)摘抄情況。

2、沒有遞交社會實踐論文。

對于社會實踐報告出現(xiàn)有以下情況優(yōu)先采納： 1、2、3、4、望各班團支書在收齊實踐報告后，按照以上的標準進行篩選，篩選的數(shù)量為按班級人數(shù)10%的比例。篩選的優(yōu)秀社會實踐報告，再上交至土木工程系分團委組織部。

10級聯(lián)系人：林亮?xí)熉?lián)系電話：***

11級聯(lián)系人：張海君聯(lián)系電話：***

開頭、結(jié)尾闡釋詳細。中間內(nèi)容不啰嗦，有自己的實踐生活簡介，自己的想法和感受。報告內(nèi)容按分點細寫。報告中有出現(xiàn)真實的實踐圖片。

土木工程系分團委

2012年2月13日

第四篇：社會實踐報告寫作標準

金融系寒假讀書筆記、調(diào)查報告寫作規(guī)范

一、社會調(diào)查完成的形式及要求

社會調(diào)查以調(diào)查報告為最終完成形式。

二、讀書筆記、社會調(diào)查報告寫作要求與寫作規(guī)范

1.態(tài)度嚴謹、主題鮮明、論據(jù)充分，有實用或借鑒價值

2.杜絕抄襲、雷同。

3.有調(diào)查對象的證明，需加蓋公章或簽名，在調(diào)查報告后附調(diào)查問卷。

4.頁面設(shè)置：用A4紙型,縱向單面打?。弧拔臋n網(wǎng)格” 使用“無網(wǎng)格”；頁邊距為上：2.5cm，下：2.0 cm，左：2.5cm，右：2.0 cm；左側(cè)裝訂。

5.段落：段首縮進兩個漢字；1.25倍行距。

6.字數(shù)不少于1500字（讀書筆記）和8000字（調(diào)研報告）的社會實踐報告。

7.層次序號：第一層為一、二、三、??；第二層為

（一）、（二）、（三）?? ；第三層為l.2.3.??；第四層為（l）（2）（3）??；第五層為1)2)3)??。

一、二兩層標題應(yīng)單獨成行，不用標點符號，第三、四、五層標題與正文其他內(nèi)容連排。

8.字體字號：標題用黑體、小二號字居中；正文一般用宋體小四號字。文中的小標題用黑體、四號字。

9.頁碼：正文要編排頁號，置于頁面右下角。

附表1 讀書筆記 社會調(diào)查報告考核標準

一、優(yōu)秀調(diào)查報告考核標準

1、文字流暢，主題鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強；

2、有詳細的統(tǒng)計數(shù)據(jù)圖表、令人一目了然；

3、有音像、圖片資料（錄音資料）做支撐。

4、有實用價值或借鑒價值；

5、字數(shù)在3000字以上。

二、良好調(diào)查報告考核標準

1、文字通順，觀點正確，論據(jù)較充分；

2、有較詳細的統(tǒng)計數(shù)據(jù)圖表，令人一目了然；

3、有一定借鑒價值；

4、字數(shù)在3000字以上。

三、中等調(diào)查報告考核標準

1、綜合分析和解決問題的能力一般；

2、敘述較完整，觀點正確；

3、有個別圖表支撐；

4、字數(shù)在3000字左右。

四、及格調(diào)查報告考核標準

1、文字晦澀費解，綜合分析和解決問題的能力較差；

2、無統(tǒng)計數(shù)據(jù)，無圖表；

3、基本符合要求，無觀點錯誤社會調(diào)查報告，字數(shù)在2500字左右。

五、不及格調(diào)查報告考核標準

1、有原則性錯誤；

2、有嚴重抄襲行為；

3、有弄虛作假，胡編亂造現(xiàn)象。

附表2

河北金融學(xué)院金融系社會調(diào)查報告

專業(yè)

班級

學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師

年月日

第五篇：暑期社會實踐調(diào)研報告標準格式

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)研報告

題 目 文化自覺視野下的徽州文化生態(tài)保護與利用 學(xué) 院 歷史與社會學(xué)院 組建機構(gòu) 歷史與社會學(xué)院學(xué)生會 作者姓名 張潔、張孟、王海龍、歐陽晴、姜然、韓慧敏、王飛、陳璐、丁松、董琪、任萍、周慶喜

指導(dǎo)教師 朱棣、路幸福

二〇一一年九月

文化生態(tài)保護與利用(標題：黑體三號，居中，加粗，單倍

行距)——以皖南地區(qū)五區(qū)縣為例（小標題：右對齊，黑體四號，單倍行距）

張潔 張孟 王海龍（著作者按順序，宋體，小四號，居中，單倍行距）

（安徽師范大學(xué)歷史與社會學(xué)院，蕪湖，241003）

摘 要（黑體，四號，行間距固定值22磅，全文如此，除以上標題部分）本文通過文化認知、文化自覺、文化保護與文化利用四個維度的研究，深入闡釋文化自覺視野下的徽州文化生態(tài)保護與利用的現(xiàn)狀、問題和對策。研究顯示，徽州文化認知度較高，文化自覺尚有較大發(fā)展空間。文章指出，文化保護滿意度不高，他需要百姓和政府的共同關(guān)注。此外面臨一些問題的文化利用，事實證明他是可行的也是必要的，對此文章也提出了相應(yīng)改進措施。（仿宋_GB2312，小四號，行間距固定值22磅）

關(guān)鍵詞 文化自覺 徽州文化 文化生態(tài)保護 文化利用

一、引言（一級標題，黑體四號，左對齊）

（一）選題背景與意義（二級標題，仿宋_GB2312，小四號，加粗，首行縮進1字符，行間距固定值22磅）

1．三級標題（正文，仿宋_GB2312，小四號，加粗，首行縮進2字符，行間距固定值22磅）

（正文，仿宋_GB2312，小四號，首行縮進2字符）徽州文化是古代徽州人在長期歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造出來的具有地域特色的思維特征、社會心理、傳統(tǒng)道德、宗法制度、藝術(shù)風(fēng)格、生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣等精神文明與物質(zhì)文明成果的總和（洪常春等，2007）?；罩菸幕侵袊蟮赜蛭幕弧！拔幕杂X”是指生活在一定文化歷史圈子的人對其文化有自知之明，并對其發(fā)展歷程和未來有充分的認識。了解“文化自覺”概念將有助于研究者深入探析徽州文化生態(tài)的保護和利用，合理運用理論知識?！拔幕杂X”的含義應(yīng)該包括了對自身文明和他人文明的反思，對自身的反思往往有助于理解不同文明之間的關(guān)系。因為世界上不論哪種文明，無不由多個族群的不同文化融會而成（費孝通，2005）。文化自覺是一個艱巨的過程，只有在認識自己的文化、理解所接觸到的多種文化的基礎(chǔ)上，才有條件在這個正在形成中的多元文化的世界立確立自己的位置，然后經(jīng)過自主的適應(yīng)，和其他文化一起，取長補短，共同建立一個有共同認可的基本只需和一套各種文化都能和平共處、各抒所長、聯(lián)手發(fā)展的共處守則（費孝通，2004）。