第一篇：護理實習(xí)

護理見習(xí)報告

今年暑假我來到了XXXX醫(yī)院心內(nèi)科CCU進行兩周的護理見習(xí)。作為一名醫(yī)學(xué)生，去進行護理實習(xí)很多人覺得奇怪。但是我校在醫(yī)學(xué)生中開展護理實習(xí)是為了適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，以及適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育改革的需要，并著眼于21世紀醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標，我院以見習(xí)護理服務(wù)為切入點，把社會與臨床結(jié)合起來，安排臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生進行為期2周的社會實踐活動。目的和意義在于讓社會早期接觸社會、早期接觸臨床，其主要任務(wù)是通過見習(xí)了解醫(yī)院和住院環(huán)境、醫(yī)院管理，醫(yī)生的工作，疾病及其治療護理過程，病區(qū)護理管理，護理工作方法，醫(yī)護協(xié)作方式，以及各種基礎(chǔ)護理操作，對從病人門診就診到住院治療直至康復(fù)出院，整個醫(yī)療護理過程有一個初步認識，并理解醫(yī)護關(guān)系溝通到疾病診療、恢復(fù)過程中的重要地位，為今后的實習(xí)及工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

剛開始時，我對實際操作感到茫然，帶教護士耐心的給我講解，指導(dǎo)我，慢慢的我就能熟練地各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作，相當于一個小護士了。通過這為期兩周的見習(xí)，我的理論水平和實踐水平都有所提高。

在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)． 在科室的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加病例討論，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解．此外，本人經(jīng)常主動向帶教老師請教工作中的細節(jié)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。

見習(xí)１０天，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地．臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題．例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用？好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己．在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？等等?? 為期１０天的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名醫(yī)生，必須了解護士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。

我這次護理見習(xí)的收獲具體地有以下幾點：

1、嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé)。,嚴格要求自己,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化。我嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教護士提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄

2、臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床得實地見聞，實地操練。在學(xué)校學(xué)的那些藥理病理又都用上了，那些知識不只是考試時用，更重要的是運用到實際中去。作護士不僅要學(xué)好理論知識，而且要把理論知識運用到實際中去，把在學(xué)校學(xué)到的知識和實際操作郵寄的結(jié)合一起。通過見習(xí)，我也學(xué)到了好多學(xué)校無法學(xué)到的東西，如用藥后病人的臨床表現(xiàn)，病人輸液時出現(xiàn)反應(yīng)的應(yīng)急措施······在這段時間中，我也懂得了面對病人流動量大、治療項目多且沒有規(guī)律的特點，護士應(yīng)具備隨機應(yīng)變、合理安排的能力。

3、學(xué)會各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作。護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能。我跟隨帶教護士，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒、調(diào)鹽水瓶，給病人接氧氣、處理廢棄物等。

4、作為護士一定要沉著冷靜細心，遇事不慌張。嚴格執(zhí)行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。這是自己的責(zé)任，也是對病人負責(zé)。有時一不小心可能釀成大錯，關(guān)乎生命安危。作為護士要具備處理不定向多發(fā)事故的能力，比如：病人打點滴時出現(xiàn)藥物反應(yīng)時因該怎么處理，救護車送來緊急病人時該怎么辦，即使有些在課本上有講解，可是我在見習(xí)時遇到這些情況不免要慌張。作為護士，一定要遇事沉著，對病人負責(zé)。

5、護士的工作雖然繁瑣但是都很重要。護士的確很辛苦，一會兒是輸抽血，一會兒是打針給藥，一會查床。還要攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完···這些都是護士的工作，雖然瑣屑但是都很重要，病人需要護士的悉心照料。護士這職業(yè)雖普通卻不能缺少。

6、兩周的見習(xí)使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。護士的工作并不是只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了。醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合，明確責(zé)任，通力合作，共同管理，才能給病人帶來最大的利益。

總而言之，經(jīng)過這兩周的實習(xí)，我收獲良多。一方面，通過對于在校所學(xué)到的理論的實際運用，提升了我的實踐能力，通過一些具體的臨床操作和仔細觀察，積累了一些實際經(jīng)驗。這都為我以后能夠在護士這一崗位上發(fā)揮自己最大價值做好了良好的準備。另一方面，雖然在這一個半月的時間里，我也經(jīng)歷了一些不算很順利的事情，但這些不順利恰恰是我清醒的認識到了自己的不足，也成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進的動力。

這段短暫的時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我的受益匪淺。收獲太多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道這段期間的收獲將在今后學(xué)習(xí)中或是工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之觀察中培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位，提高臨床工作能力，對醫(yī)療事業(yè)盡心盡責(zé)！

第二篇：護理實習(xí)

回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個層次。首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰愿意找一個沒有任何經(jīng)驗，而且還是想做短期的學(xué)生呀。我找過貼有“招聘啟示”的店面。誰知道，當我說出我的原意后。本來笑面相迎的老板來個180度大轉(zhuǎn)彎，冷冷回應(yīng)一句“我們這里已經(jīng)找好了人”。鬼才信他的話，那啟示明明是新的，而且店里面就他一個人，哪來的新人？陸續(xù)還找過別的工作，我甚至找過中介，但都失敗了。最后還是通過朋友找到了一份比較適合的工作。

我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

第一天上班，就面對種種規(guī)定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了，最為可惜的是,我的處女須就這樣沒了。如果在學(xué)校，就算是執(zhí)行也會打些折扣。而工作中，這就是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非你不想干了。雖然，領(lǐng)導(dǎo)也會說什么不要當面頂撞，私下可以單獨解決，可是有用嗎？現(xiàn)實嗎？這些大多數(shù)都是空話。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人，而不是覲忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說。

在工作中辦事情還要處處小心，雖然不至于溜須拍馬，但是，說話還要謹慎。工作中遇到的一件小事，我會終身記得的。那是在總經(jīng)理的辦公室里，我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時，一位姓于的經(jīng)理走了進來。我故意拿總經(jīng)理的腔調(diào)說了一句：小于，隨便坐。我當時并沒有意識到這句話有什么不妥，但事后，那位于經(jīng)理和我說，當時我弄得他很沒有面子，禍從口出，如果我對別的經(jīng)理說的那話，或許，我會惹來一些是非。想想也是，畢竟，他是我的上級，又有老總和幾位經(jīng)理在場，這樣稱呼很是不好。還好，于經(jīng)理沒有追究。

上下級關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。我的實習(xí)經(jīng)理說過一句話，我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情?！比绻且晃粏渭兊膶W(xué)生，無論如何也不會理解。其實，事實就是如此，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應(yīng)付的能力和毅力，都要堅持下去。在學(xué)校中就沒有這種情況，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實際情況，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對領(lǐng)導(dǎo)的話言聽計從的人，所不能理解的事情。

吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié)，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會發(fā)生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過。

資本主義初級階段，資本家為了獲取更多的剩余價值 是通過延長工作時間；提高勞動強度。我總覺得自己不是活在21世紀的社會主義國家，而是在一個人剝削人的舊社會，我是處于底層的勞動人民，我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長員工的勞動時間，還會給一個經(jīng)理一份工資的情況下，安排不止一份工作，最大限度的榨取他們的價值。難以想象如果始終這樣過下去,我會怎么樣去承受;難以想象那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年;不敢想，也不再想。畢竟，我不會是這個崗位的人，我還有時間，有機會去奮斗，去爭取自己的新生活。

第三篇：護理實習(xí)日記

護理實習(xí)日記范文

2010.01.13 星期三 陰晴不定

今天是實習(xí)的第一天，昨晚興奮得睡不著覺……

來到醫(yī)院第一天我們六名同學(xué)留下幫了老師整理了一天的檔案，大家說說笑笑，雖然手都抄酸了，眼睛也疲倦了，但還是挺開心的。中午，我們品嘗了食堂的飯菜，呵呵，比學(xué)校食堂的稍好一些，之后熟悉了下環(huán)境，這里風(fēng)景不錯！加油吧！實習(xí)的第一站－－婦產(chǎn)科！

2010.01.14 星期四 晴

今天是實習(xí)的第二天，準確的說是實習(xí)的第一天。到了婦產(chǎn)科，一開始挺緊張的，因為今天的病人很多，產(chǎn)科的床位都滿了。一開始老師讓我熟悉了下環(huán)境，讓我到每個病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天的主要任務(wù)就是跟著帶我的老師學(xué)習(xí)了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護理記錄拉，如何執(zhí)行長期遺囑，還有學(xué)會寫藥瓶簽等等，其余的時間給剛?cè)朐旱牟∪肆苛搜獕骸Ⅲw溫，幫助一些病人換藥，拔針，最后，我們中醫(yī)學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項?？傊裉鞂W(xué)到了很多，挺開心的。

在婦產(chǎn)科讓我最開心的是不用上夜班，還有雙休，因為帶我的老師她不上夜班，呵呵！

2010.01.15 星期五 陰

今天早上8：30就跟著老師去接班了，第一件事，跟老師檢查了毒麻藥數(shù)量、ICU監(jiān)護的搶救藥品是否備齊。之后我利用了空閑的時間在配藥間學(xué)習(xí)了一些藥物的藥理作用。如丹參（活血化瘀）、硝普鈉（用于高血壓急癥和急性心衰）、鹽酸腎上腺素（搶救過敏休克等）、頭孢二代（抗感染藥）縮宮素（催產(chǎn)和引產(chǎn)、控制出血 1ML:10單位）西地蘭（治療妊娠高血壓），今天學(xué)會了這幾種，還有很多藥需要再去學(xué)習(xí)。

今天還學(xué)習(xí)了這樣做一份完整的體溫單，以前在學(xué)校學(xué)過，不過已經(jīng)忘得差不多了，今天老師認真的給我講了一遍，終于搞懂了。

下午量了幾個剛手術(shù)后的病人血壓，脈搏。特級護理1小時量一次Bp.T.p；一級護理每兩小時監(jiān)測一次、二級護理每4小時監(jiān)測一次，剛手術(shù)后的病人為特級護理。

采血：血液分析（紫）；肝腎功能、傳染病、電解質(zhì)紊亂（深綠）；血凝試驗（淺藍）；血沉化驗（黑，速配血）；生化漿、HCG（紅）；血流變、生化類（淺綠）；血沉、配血（深藍色）。

老師教我如何書寫護理記錄、如何執(zhí)行遺囑，交接班應(yīng)注意些什么。如何為病人上心電監(jiān)測儀。老師將她平時積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記，太感謝了，親愛的老師，呵呵。

最后，我跟著另外的老師學(xué)習(xí)了一些簡單的輸液技巧，以便以后學(xué)習(xí)實際操作。就這樣，我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，明后天可以休息了。哇^_^

2010.01.18 陰 星期一

即將結(jié)束本周實習(xí)，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來就面對這樣的不幸。今天一早去接班，大概八點半去ICU查搶救藥物時聽到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進去，將病房門關(guān)上，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個產(chǎn)婦躺床上，情緒激動，四個老師同時看護著，避免綴床受傷，后來老師們開會去了，囑咐我們看好這個阿姨，我們扶著床檔，小心翼翼的守著，大概過了半小時，估計她的愛人辦完小毛毛的事回來，他倆抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁邊有個待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰看了這一幕都會這樣。后來在整理病歷的時候才知道，這個阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院，沒想到小孩卻在今早不幸夭折，她35歲，G3p1（懷過3個只生了一個，唯一的一個卻夭折了）。

今天和老師學(xué)習(xí)了女性導(dǎo)尿，看起來挺簡單的，但還沒操作過。后來學(xué)習(xí)了待產(chǎn)準備，為即將降臨的小毛毛準備被包（包括3張三角巾、一張被單、一跟繩、一張尿片），稱重，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室（剖宮產(chǎn)），然后監(jiān)測特級護理病人的生命體征，記錄，就這樣，完成了今天的學(xué)習(xí)。

2010.01.25 陰 星期一

今天出院的病人好多，寫死我了，中午，給所有病人量體溫，脈搏。然后幫老師到門診拿藥，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥，如安定。今天還學(xué)習(xí)了怎樣配青皮，用八十萬單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取0.1ml，再抽取0.9ml的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至0.1ml，按這個方法在稀釋一次即可！

2010.01.31 晴 星期天

休息了兩天，每天要上班了，這是在婦產(chǎn)科最后的一個星期了。上個星期在病房遇到兩個傳染病人，一個乙肝，一個初次篩查為艾滋病，她是查出宮外孕被收入院的，后來檢查了HCG，將血拿到貴醫(yī)檢驗，初次篩查為艾滋病，剛開始還是稍被嚇到了，畢竟第一次遇到，后來也沒什么感覺了，我每天都給她們量血壓，有可能還會給她們輸液拔針，一方面我們得懂得保護自己，另一方面作為護理人員，我們得關(guān)愛病人。

這兩天還遇到一個產(chǎn)后大出血的病人在醫(yī)院治療，一開始她的血壓一直很穩(wěn)定，可后來這兩天，血壓一直不穩(wěn)定，最高一次達到170/100，醫(yī)生開了心痛定（硝苯地平）舌下含服，血壓控制住了，但很快又升高，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天就這樣檢測她血壓，醫(yī)生建議會診，但都被病人拒絕了。

最后一個星期，爭取時間在這個科多學(xué)點！

2010.02.04 星期四 陰

馬上就要轉(zhuǎn)科了，最近在這里認識了些新朋友，她們教我很多東西，明天最后一天，再把這段時間學(xué)到的給溫習(xí)下，看到病人一個個康復(fù)，心里挺為他們高興的。那個初篩艾滋病的姐姐結(jié)果出來了，她只是患乙肝而已，希望她早日康復(fù)吧~~

2010.02.05 星期五 陰

今天最后一天，上了一天長班，跟同學(xué)們實踐操作靜脈輸液。知道了有些藥物應(yīng)該怎樣使用，比如說化療藥物甲氨蝶呤需要避光使用，滴速控制在30—40滴每分等等等

昨天進來個腫瘤的病人，才21歲，聽老師們說他家的家境不是很好，科室主任希望大家多關(guān)心她，積極幫助她治療，將一些營養(yǎng)品送到她床前，這讓我感覺到很溫暖，科室主任還打電話給衛(wèi)校的，希望他們學(xué)校的學(xué)生能為她捐錢，幫助她治療。

下一個科，是兒科，要和那些小毛孩去相處了。加油吧！

2010.02.08 星期一 晴

今天是個好天氣，一大早起來迎著朝陽，乘著車，心情不錯。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護士，見到了漂亮的老師，交完班后護士長就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。

董寒老師是帶教組長，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATp等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵~~~~~

護士長工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開心的。

2010.02.21 星期天 陰

剛轉(zhuǎn)到這個科，護士長就給我們排班，過年給我們放五天，回去上了兩天長班病房，又休了兩天，年也過完了，明天正式上班了，在這個科感覺時間過得特別快，每一個老師都特別好，感覺他們都特像小孩子。

那天來了個過敏性紫癜的小孩，看著老師們搶救她，每一個重要的環(huán)節(jié)，護士要如何配合醫(yī)生進行搶救。還有一個混血的小孩，他的中國媽媽還有老外爸爸帶他來看病，長得好可愛。

眼看在兒科只呆半個月了，好好學(xué)習(xí)吧~~

2010.02.25 星期四 晴

在兒科的日子，非一般的快，前兩天一個可憐的小男孩來到了這里，才四歲的小孩，他的父母借交住院費卻將他丟棄了，小孩腦梗塞，躺在床上沒有父母陪伴，陪伴他的只有醫(yī)生護士，今天看著醫(yī)生為他穿刺抽取骨髓，護士為他上胃管，頻繁巡視他病房，相信小孩會有好轉(zhuǎn)。

今天上門診，中午那會病人好多，今天也學(xué)會了幫小孩配液，幫小孩上鼻飼，幫小孩做膀胱沖洗，收獲還不小。

2010.03.10 星期三 陰

7號結(jié)束了在兒科的學(xué)習(xí)，在兒科，覺得時間過得飛快，很舍不得那里，那里有一種氣氛讓我一直覺得很舒服。每次我上班都要給那個15床喂吃的，很開心，小孩能張嘴吃東西了，醫(yī)生和護士都很高興，聽羽說小東東被父母遺棄的事已經(jīng)曝光了，希望有好心人能幫助這個可憐的孩子，就像那里的醫(yī)生和護士，對小東東那種關(guān)懷。

8號我轉(zhuǎn)科到了普外一，帶我的老師很好，第一次在這里上ICU，感覺很輕松，就是注意觀察病人病情，第一次在醫(yī)院為病人做口腔護理，不過覺得外科怪怪的，呵呵，希望在這里愉快的度過這一個月。

2010.03.15 星期一 陰

今天上ICU，不是很忙，就守著那幾臺監(jiān)護儀，今天ICU又兩個民工，是昨天在工地干活被倒塌的桿子壓在下面，聽說死了十幾個人，還有幾個還被埋在廢墟中，哎~~~~~~~~~

2010.06.17 星期四 陰轉(zhuǎn)晴

這段時間呆了兩個科，內(nèi)科和手術(shù)室，內(nèi)科的老師很好，學(xué)到的東西也很多，準備實習(xí)完所有的科后再回去呆半個月，現(xiàn)在在手術(shù)室，一開始來挺郁悶的，因為手術(shù)室是個挺恐怖的地方，氣氛也很怪不過現(xiàn)在習(xí)慣了，學(xué)到的東西很多，下個科，N外四！加油吧！我相信自己，永遠都相信自己可以做的很好！

2010.08.18 星期三 晴

現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺，這里的重病人非常非常多,在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床（如果有高低床就好了，呵呵）這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀察病情變化，觀察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀察病人病情變化很重要，因為病情發(fā)展很急很快，需要護士有很高的警覺性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開心，感謝田老師雷老師教會我很多東西，還要謝謝三個唐老師、兩個楊老師、劉老師、黃老師、祝老師、安老師……，在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺很受用，有的病人很可愛，相信我會越做越好！

2010.10.23 星期六 晴

不得不感嘆時間過得如此之快，在N內(nèi)一兩個月的學(xué)習(xí)又結(jié)束了，為什么每次轉(zhuǎn)科都有種失落的感覺？其實很厭惡反復(fù)適應(yīng)新環(huán)境的感覺。

在神經(jīng)內(nèi)科沒像外科那樣緊張了，這里的病人病情沒像外科那樣嚴重，不過也不可掉以輕心，這里見到的都沒那么復(fù)雜，和過去一樣，這里的老師還是一樣好，有親切的護士長，也是她經(jīng)常對著其他學(xué)校的學(xué)生說，中醫(yī)學(xué)院的學(xué)生最乖最能干，有看起來很兇其實很溫柔的于老師，有說話直接其實很可愛的金老師，有和藹可親的吳老師（和藹可親也是她給我的評語，嘻嘻），還有N多很好很好玩的姐姐，跟她們上班真的很開心！

在這里讓我印象最深的就是量血壓了，六七十個病人，硬是挨著量完，不過還好，實習(xí)生多，大家分著做，還算好，還有小腦電刺激，哎，估計以后會很懷戀在這里上主班收病人，責(zé)班量血壓作小腦電、中午大家“搶地盤”睡午覺的日子了！

第四篇：護理實習(xí)大綱（定稿）

職業(yè)中學(xué)護理專業(yè)實習(xí)大綱

一、目的要求

1．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的醫(yī)護道德和熱愛護理事業(yè)以及以人的健康為中心的服務(wù)意識。具有分析問題、解決問題和評判性思維的能力；有較強的組織管理、健康教育和護理科研能力；養(yǎng)成良好的醫(yī)療道德和作風(fēng)，全心全意地為人民服務(wù)。

2．掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識和基本技能；能熟練地掌握護理、病房管理的知識和技術(shù)，進一步鞏固和加深理論知識，具有對常見病、多發(fā)病以及危重病的觀察和應(yīng)急的處理能力；能運用護理程序評估病人存在的健康問題，并且為病人提供全面的服務(wù)。

3．通過臨床實習(xí)，提高對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生成為具有能適應(yīng)社會發(fā)展需求的高級護理人才。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．成立畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，建議各實習(xí)醫(yī)院的一位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)兼管畢業(yè)實習(xí)工作，各實習(xí)科室有專人具體負責(zé)安排實習(xí)工作。

2．實習(xí)學(xué)生以醫(yī)院為單位成立實習(xí)隊（組），設(shè)立正、副隊長，建立團小組，在醫(yī)院和學(xué)校的雙層領(lǐng)導(dǎo)下進行畢業(yè)實習(xí)工作。

三、實習(xí)成績考核和鑒定：

根據(jù)學(xué)生在該科業(yè)務(wù)、品德情況，進行考核評定。

優(yōu)秀：認真遵守實習(xí)生守則，熱愛護理專業(yè)，關(guān)心病人，理論知識學(xué)習(xí)好，技術(shù)操作正確，動作靈活，充分利用理論知識指導(dǎo)實踐。

良好：認真遵守實習(xí)生守則，熱愛護理專業(yè)，關(guān)心病人，理論知識學(xué)習(xí)較好，技術(shù)操作正確，動作靈活正確，能用理論知識指導(dǎo)實踐。

及格：遵守實習(xí)生守則，熱愛護理專業(yè)，能關(guān)心病人，理論知識學(xué)習(xí)一般。

不及格：不遵守實習(xí)生守則，理論知識學(xué)習(xí)不好，操作經(jīng)常發(fā)生差錯，不能達到基本要求。

四、實習(xí)時間分配：

自 年 月 日至 年 月 日，實習(xí)前教育一周，機動或義務(wù)勞動等一周?？?別 時間 科 別 時間 內(nèi) 科 8周 外 科 8周

婦產(chǎn)科 3周 兒 科 3周 產(chǎn) 房 2周 急癥科 2周 傳染科 1周 五官科 2周 手術(shù)室 4周 實習(xí)前教育 1周

五、各科實習(xí)大綱：

基礎(chǔ)護理學(xué)基本部分（由各科室共同完成）

（一）熟練掌握內(nèi)容： 1．備用床、暫空床、麻醉床。

2．臥床病人床的整理、更換床單、晨晚間護理、口腔護理、壓瘡護理。3．體溫、脈搏、呼吸及血壓的測定記錄。4．無菌技術(shù)操作。

5．熱水袋的應(yīng)用及注意事項。6．鼻飼法的應(yīng)用及注意事項。

7．大量不保留灌腸，小量不保留灌腸，簡便通便法，肛管排氣。8．口服給藥法。

9．各種注射：皮下、皮內(nèi)（包括各種試驗液的配制）肌肉注射、靜脈注射（包括頭皮針的應(yīng)用）。

10．血、痰、大小便標本的采取和送檢。11．穿脫隔離衣法及手的消毒 12．危重病人的觀察及護理

（二）基本掌握內(nèi)容 1．床上擦浴。

2．床上各種臥法，病人運送法。3．蒸氣吸入法，霧化吸入法。4．體溫表的清潔、消毒。

5．冷、熱、濕敷法、酒精擦?。厮猎。?。6．病人飲食前后的護理、7．隔離單位的準備，隔離病人的分泌及排泄物的消毒處理。8．靜脈注射、靜脈輸血。

9．洗胃術(shù)（包括漏斗洗胃、電動吸引器洗胃法）。

10．導(dǎo)尿術(shù)。

11．三腔管的協(xié)助操作。

12．人工呼吸，簡易呼吸器的應(yīng)用。

13．有條件考慮組織見習(xí)人工呼吸機的應(yīng)用，股靜脈穿刺、頸外靜脈、鎖骨下靜脈輸液法，中心靜脈壓的測定。

14．醫(yī)療文件的記錄與保管，醫(yī)囑的處理，特別護理單。出入院的記錄單，病室報告，病歷的排列與保管，病室日志。

內(nèi)科：

一、門診部分：

1.了解內(nèi)科門診處護理工作（組織分診、就診及健康指導(dǎo)）。2.了解門診治療室各種物品的準備、管理及各種穿刺的準備及協(xié)助。

二、病房部分：

1.熟悉內(nèi)科護理常規(guī)，內(nèi)科病人護理特點，昏迷病人護理常規(guī)，高熱病人護理常規(guī)。2.學(xué)會內(nèi)科各系統(tǒng)疾病的觀察及護理，熟悉常見病、多發(fā)病的診斷、急救及護理，要求在可能條件下參加查房及病室組織的病案討論。

3.基本掌握部分：（準備及協(xié)助）

（1）各種穿刺的物品準備及協(xié)助操作（骨髓、胸腔、腹腔、心包穿刺等）（2）體位引流。

（3）各種肝功能試驗、腎功能試驗、葡萄糖耐量試驗等準備工作及操作方法。（4）各系統(tǒng)常用檢查前準備及檢查后注意事項。4．熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)及垂危病人的急救。

（1）肺炎病人、慢阻肺、肺心病、呼吸衰竭病人的臨床表現(xiàn)及護理。（2）心臟病病人的常見癥狀及護理。（3）慢性腎功能衰竭的臨床表現(xiàn)及護理。（4）肝硬化及肝昏迷的臨床表現(xiàn)及護理。（5）消化性潰瘍及胰腺炎病人的臨床表現(xiàn)及護理。（6）糖尿病病人的臨床表現(xiàn)及護理。（7）DKA、低血糖病人的臨床表現(xiàn)及護理。（8）咯血與嘔血病人的急救處理原則及護理。（9）呼吸衰竭、心臟驟停病人的急救處理。

（10）腦血管病人的臨床觀察及護理。（11）癲癇病人的臨床表現(xiàn)及護理。（12）CO、有機磷中毒的臨床表現(xiàn)及急救。

（13）急性心肌梗塞、心絞痛、高血壓病人的臨床觀察及護理。（14）肺性腦病的臨床表現(xiàn)及護理。

（15）缺鐵性貧血、再生障礙性貧血、過敏性紫癜、血小板減少性紫癜病人的觀察及護理。

（16）甲狀腺功能亢進及危象的觀察及護理。

5、掌握內(nèi)容

（1）內(nèi)科病人的護理體檢。

（2）各專科常用護理技術(shù)，如：尿糖、血糖的測定；心電圖描記和正常心電圖閱讀；酒精濕化吸氧；各種輔助檢查的術(shù)前準備；各種檢驗標本的采集；PPD試驗；肝膽脾胰B超前準備；呼吸功能鍛煉；胸腔閉式引流護理；心電監(jiān)護及人工呼吸機使用等。

（3）內(nèi)科各?？瞥Ｓ玫妮o助檢查及實驗室檢查的正常值、臨床意義。如：三大常規(guī)、肝功能、腎功能、血氣分析、血清電解質(zhì)、血清酶及常用X線、超聲波、心電圖檢查。

其他需要說明的問題：所制定的實習(xí)內(nèi)容，因臨床病人的隨機性大，而且有些疾病發(fā)病與季節(jié)有關(guān)，因此難免有些疾病病人在實習(xí)期間內(nèi)同學(xué)可能沒有見到。

外科：

一、門診部分

1.了解外科門診護理工作常規(guī)。2.了解外科門診各種敷料、藥物的準備。3.熟悉換藥室的設(shè)備及護理制度。

4.掌握傷口更換敷料、拆線、繃帶包扎、止血等常用外科技術(shù)。

二、病房要求： 1.總的要求:（1）熟悉無菌概念及樹立無菌觀念。

（2）掌握外科無菌技術(shù)、手術(shù)器械物品的消毒滅菌方法及輸血、輸液技術(shù)。（3）了解外科常用藥物性質(zhì)及用法。

（4）掌握手術(shù)前常規(guī)準備（備皮、置胃管及洗胃、灌腸、導(dǎo)尿、胃腸減壓等）的方法，掌握手術(shù)前后的護理及各種麻醉的術(shù)后護理。

（5）了解并協(xié)助配合靜脈切開、胸腔閉式引流。2．熟練掌握外科常見疾病的護理（1）外科體液代謝失衡病人的護理。（2）外科感染病人的護理。（3）創(chuàng)傷、燒傷病人的護理措施。（4）顱腦損傷、顱內(nèi)壓增高病人的護理。（5）甲狀腺、乳房手術(shù)病人的護理。（6）胸部損傷病人及食管癌病人的護理。（7）急性腹膜炎和腹部損傷病人的護理。

（8）胃腸疾?。ǜ雇怵?、胃.十二指腸潰瘍、急性闌尾炎、腸梗阻)病人的護理。（9）直腸肛管疾病病人的護理。（10）肝、膽、胰疾病病人的護理。（11）單純性下肢靜脈曲張病人的護理。（12）泌尿外科常見疾病的護理。

（13）骨折病人的護理措施（牽引、石膏固定等）。（14）截癱病人的護理。

（15）泌尿外科常用診療技術(shù)及護理。

三、手術(shù)室要求： 1.掌握內(nèi)容

（1）洗手、穿無菌手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)臺上傳遞手術(shù)物品的方法。（2）各種消毒滅菌方法及使用范圍。（3）熟練掌握無菌概念和無菌技術(shù)。

（4）各種敷料、布單、衣物、縫線、引流物、器械的名稱及使用方法。（5）學(xué)會準備闌尾炎切除術(shù)、剖腹探查術(shù)等手術(shù)器械包。（6）各種常見急癥的手術(shù)處理方法。（7）手術(shù)室護士的主要工作職責(zé)及分工。（8）常用手術(shù)體位及手術(shù)后臥位的安置。2.熟悉內(nèi)容

（1）了解手術(shù)室的基本設(shè)施及設(shè)備，熟悉手術(shù)室的組織管理規(guī)則。（2）了解各種麻醉法的應(yīng)用及麻醉意外的急救處理。

（3）上石膏時的配合法。

（4）了解五官科手術(shù)的特點及手術(shù)后的護理。（5）了解傳染性手術(shù)后的物品及手術(shù)間的消毒及整理。兒科: 1．熟悉小兒科病房管理特點及病室制度。

2．熟悉小兒年齡分期、護理特點以及小兒的生長發(fā)育與心理特點。3．熟悉兒童保健工作，健康檢查、預(yù)防接種、常見病防治及出院指導(dǎo)。

4．掌握小兒對熱量、水及各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要量，常用的喂養(yǎng)方法，人工喂養(yǎng)乳品的計算和配制，合理指導(dǎo)喂養(yǎng)及輔食添加的原則和方法。

5．熟悉兒科的用藥特點、藥物的選用、劑量的計算、給藥方法及液體療法。

6．掌握兒科基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，如小兒頭皮靜脈輸液、頸外靜脈、股靜脈取血、鼻飼、超聲霧化吸入、嬰兒盆浴、撫觸以及暖箱、藍光箱的應(yīng)用。

7．掌握兒科常見病的診斷、治療及護理常規(guī)，如新生兒窒息、肺炎、顱內(nèi)出血、硬腫癥、敗血癥、黃疸、佝僂病、手足搐搦癥、嬰兒腹瀉、先天性心臟病、貧血、急性腎炎、腎病綜合征、化膿性腦膜炎等。

8．熟悉兒科常見的癥狀如哭鬧、發(fā)熱、腹痛、嘔吐的分析及護理。兒科急癥如驚厥、呼吸衰竭、心力衰竭等的病情觀察及搶救措施。

傳染病科

1.加強嚴格隔離、消毒的概念的理解，正確掌握常見傳染病的隔離和消毒方法。如傳染病房三區(qū)劃分、各類傳染病隔離期限、污染物品的消毒方法等。

2.了解病房內(nèi)各種特有制度，探視制度、消毒制度、病人出院制度、工作制度、陪人制度、衛(wèi)生宣教等。了解本科室護理工作的新進展。

3.掌握傳染病護理工作的特點，病室各種化學(xué)消毒劑的配置機應(yīng)用，病人排泄物的消毒，用具的消毒，異物的消毒、醫(yī)療器械的消毒、病室的終末消毒、病床單位的終末消毒。

4.熟練掌握傳染科常用基礎(chǔ)護理操作技術(shù)(穿脫隔離衣、生命體征的測量、各種穿刺、各種注射、發(fā)藥、尸體料理及善后處理等)及常用急救技術(shù)（如氣管插管及氣管切開、人工呼吸機等）

5.了解常見傳染病的病原學(xué)、流行病學(xué)特點、發(fā)病機制、實驗室檢查、臨床表現(xiàn)、診斷、治療要點、并發(fā)癥的預(yù)防及特殊護理；掌握常見傳染病的護理評估、護理診斷及措施、保健指導(dǎo)。樹立預(yù)防為主、防治結(jié)合的觀念，對常見傳染病運用護理和程序為病人實施身心整體

護理，并能認真規(guī)范地書寫護理病歷，同時能對病人及家屬進行健康指導(dǎo)。

（1）胃腸道傳染?。毫〖病?、肝炎、脊髓灰質(zhì)炎等的典型癥狀、隔離常規(guī)、飲食管理、排泄物收集及消毒、特殊護理（腸穿孔、出血、癱瘓等），中毒性痢疾的搶救及護理，爆發(fā)性肝炎的搶救及護理。

（2）呼吸道傳染疾?。郝檎?、猩紅熱、白喉、百日咳、流行性腦脊髓炎等典型癥狀，學(xué)會鑒別疹子、其它癥狀、呼吸道隔離常規(guī)，口腔及皮膚護理，鼻咽分泌物的消毒處理，特殊護理（喉炎、心肌炎、氣管切開等），爆發(fā)性流腦的搶救及護理，白喉抗毒素的應(yīng)用方法，脫敏法及其注意事項。

（3）節(jié)肢動物傳染病：流行乙型腦炎、瘧疾等典型癥狀、特殊護理（高熱、昏迷、抽風(fēng)等）及對癥處理的具體措施。

婦產(chǎn)科：

一、計劃生育：

1．了解計劃生育門診工作制度，能在帶教老師的指導(dǎo)下進行健康指導(dǎo)。2．熟悉人工流產(chǎn)的方法、手術(shù)前后護理及健康指導(dǎo)。3．熟悉絕育術(shù)的適應(yīng)癥、禁忌癥、術(shù)前準備及術(shù)后護理。

4．掌握產(chǎn)前檢查的重要性，并掌握產(chǎn)前檢查的方法，包括詢問病史、胎位檢查、胎心聽診、骨盆測量。熟悉孕期衛(wèi)生宣教及孕期合并癥的一般處理原則。

二、婦產(chǎn)科病房：

1．掌握婦產(chǎn)科病房工作制度，掌握婦產(chǎn)科常用護理操作技術(shù)：會陰擦洗、陰道沖洗、會陰濕熱敷、陰道或?qū)m頸上藥、坐浴、導(dǎo)尿。

2．掌握婦科常見疾病相關(guān)輔助檢查結(jié)果分析判斷及其護理。3．熟悉腹部、陰部手術(shù)前準備及術(shù)后護理。

4．掌握產(chǎn)褥期會陰護理、乳房護理并能指導(dǎo)正確的喂奶方法。5．掌握剖宮產(chǎn)、會陰側(cè)切術(shù)后護理、6．熟悉常見妊娠合并癥及并發(fā)癥的護理。7．積極做好產(chǎn)后計劃生育及衛(wèi)生宣傳工作。

三、產(chǎn)房：

1．掌握產(chǎn)房工作制度、設(shè)備，熟悉產(chǎn)包內(nèi)用物及正常分娩的用物準備，掌握外陰備皮、灌腸、外陰消毒等常用護理操作技術(shù)。

2．掌握新生兒測體重、阿氏評分及包裹法。

3．熟悉平產(chǎn)三個產(chǎn)程的觀察及護理，了解肛診及平產(chǎn)的接生技術(shù)，會陰切開縫合術(shù)的準備及護理。

4．熟悉新生兒窒息的急救及護理。5．學(xué)會使用胎心監(jiān)護儀。

6．了解產(chǎn)前出血的急救及護理，胎頭吸引、產(chǎn)前準備及胎膜早破和滯產(chǎn)的護理。

四、嬰兒室：

1．掌握嬰兒室工作制度，新生兒護理常規(guī)及高危新生兒的護理。2．掌握暖箱、藍光箱等設(shè)備的使用方法。

3．學(xué)會鑒別新生兒的生理性和病理性變化，掌握對新生兒常見疾病的觀察及護理。五官科：

一、實習(xí)要求

1、理論目標：

（1）了解五官科護理學(xué)的范疇及進展。

（2）理解五官科各器官的解剖及生理學(xué)，五官科系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床癥狀體征。

（3）掌握五官科各科病人的基本特征、護理評估、常用護理診斷、護理計劃。運用護理程序，規(guī)范地寫出護理病歷，對外科病人實施身心整體護理、協(xié)助和指導(dǎo)病人進行自我保健和家庭護理。

2、技能目標：

（1）熟練掌握五官科常用護理操作；

（2）掌握眼科、耳鼻喉科、口腔科病人手術(shù)前的準備、術(shù)中配合、術(shù)后觀察及護理。

（3）學(xué)會眼部、耳部、鼻部、咽喉部、口腔的常用檢查方法。

3、態(tài)度目標：

以刻苦勤奮、嚴謹求實的態(tài)度學(xué)習(xí)；嚴格遵守各種護理制度和操作規(guī)程。操作時做到輕、準、細致、精益求精；體現(xiàn)高度的責(zé)任心、嚴謹?shù)纳鳘氉黠L(fēng)；尊重病人、平等相待、熱情體貼、竭誠服務(wù)。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、眼的應(yīng)用解部生理：眼球及視路的應(yīng)用解剖生理；眼附屬器的應(yīng)用解剖生理。

2、眼科病人的護理概述；眼科病人的護理評估及常用護理診斷；眼科護理管理；常用護理技術(shù)管理；常用護理技術(shù)操作；結(jié)膜囊沖洗、滴眼藥水法、涂眼科藥膏法、淚道沖洗法，結(jié)膜下注射法、球后注射法。

3、眼科病人的護理：眼瞼及淚器病人的護理，淚囊炎，瞼板腺囊腫、瞼內(nèi)翻與倒睫、瞼外翻、上瞼下垂、淚囊炎；結(jié)膜病人的護理；急性細菌性結(jié)膜炎、沙眼、泡性角結(jié)膜炎、翼狀胬肉、細菌性角膜炎、真菌性角膜炎、單純皰疹病毒性角膜炎；白內(nèi)障病人的護理；老年性白內(nèi)障、糖尿病性白內(nèi)障、先天性白內(nèi)障；青光眼病人的護理、急性閉角型青光眼、開角型青光眼、繼發(fā)性青光眼、先天性青光眼；葡萄膜和視網(wǎng)膜及玻璃體病人的護理：葡萄膜炎、視網(wǎng)膜動脈阻塞、視網(wǎng)膜靜脈阻寒、視網(wǎng)膜靜脈阻塞、中心性漿液性脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜病變、高血壓性視網(wǎng)膜病變、糖尿病性視網(wǎng)膜病變、視網(wǎng)膜脫離；屈光不下正病人及老視和護理：遠視、近視、散光老視；斜視及弱視病人的護理：共同性斜視、麻痹性斜視、弱視；眼外傷病人的護理；眼球穿透傷、眼內(nèi)異物傷、眼化學(xué)傷、電光性眼炎。

4、耳鼻咽喉的應(yīng)用解剖生理：耳的應(yīng)用解剖生理、鼻的應(yīng)用解剖生理、咽的應(yīng)用解剖生理、喉的應(yīng)用解剖生理、氣管及支氣管的應(yīng)用解剖生理。

5、耳鼻咽喉科病人的護理概述：耳鼻咽喉科病人的護理評估及常用護理診斷；耳鼻咽喉護理管理；常用護理技術(shù)操作；外耳道清潔法、外耳道滴藥法、咽鼓管吹張法、滴鼻法、鼻腔沖洗法、上頜竇穿刺沖洗法、鼻竇置換療法、咽部涂藥及吹藥法、蒸汽或霧化吸入法。

6、耳鼻咽喉科病人護理：耳科病人護理，先天性耳前瘺管、外耳道炎、鼓膜外傷、分泌性中耳炎、急性化膿性中耳炎、慢性化膿性中耳炎、耳源性并發(fā)癥、特發(fā)性突聾、梅尼埃??；鼻科病人護理；鼻癤、慢性鼻炎、變應(yīng)性鼻炎鼻出血、急性化膿性鼻竇炎、慢性化膿性鼻竇炎；咽科病人的護理：扁桃體炎、慢性咽炎咽后膿腫、鼻咽癌、阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征；喉科與氣管及支氣管異物病人護理：急性會厭炎、急性喉炎、喉阻塞、喉癌、氣管及支氣管異物。

7、口腔頜面部的應(yīng)用解剖生理：口腔的應(yīng)用解剖生；牙齒及牙周組織的應(yīng)用解剖生理；頜面部應(yīng)用解剖生理。

8、口腔科病人護理概述：口腔科病人護理評估及常用護理診斷；口腔科護理管理；常用技術(shù)操作：牙體牙髓病常用材料的調(diào)拌方法、口腔局部用藥、口腔科常用治療操作的護理配合。

9、口腔科病人的護理：牙體及牙髓病人的護理：齡病、牙髓??；根尖周病人護：急性根尖周炎、慢性根尖周炎、慢性根類周炎；牙周組織病人的護理；牙齦炎、牙周炎；口腔粘膜病人的護理：復(fù)發(fā)性口瘡、皰疹性口炎、口腔粘膜白斑、口腔白色念珠菌??；口腔頜面部炎癥病人的護理：冠周炎、牙槽膿腫、頜面部蜂窩織炎、頜骨骨髓炎；口腔頜面部損傷病人 的護理：損傷的特點與急救、損傷的分類與護理；先天性唇裂與腭裂病人的護理。

急癥室部分：

一、目的要求：通過實習(xí)，了解和掌握以下幾點

1．了解急診科的設(shè)置、布局特點，掌握急救護理常規(guī)，熟悉急診病人的初步鑒別與分診；

2．掌握常用搶救藥物用途、劑量、用法； 3．熟悉常用急癥的病情判斷、處理原則及護理； 4．掌握急癥分診、掛號工作的緊急搶救措施。5． 鍛煉獨立處理問題和解決問題的能力。

二具體內(nèi)容：

1．急癥室各種常用急救藥品的用途、劑量、用法； 2． 急性中毒的急救處理。3． 各種出血病的急救措施。4． 各種休克癥狀及急救原則。5． 顱腦外傷，嚴重損傷的急救處理。

6． 急癥病人的病情觀察要點和值班護士的工作范圍。

7． 掌握常用急救技術(shù)：洗胃術(shù)、外傷急救技術(shù)（止血、包扎、固定、搬運）、吸痰、上氧；

8． 熟悉心電監(jiān)護儀及呼吸機的使用； 9． 了解氣管插管及氣管切開術(shù)。

供應(yīng)室部分：

1．了解供應(yīng)室的組織及供應(yīng)范圍，管理制度、工作制度，設(shè)置與布局。

2．各種穿刺包的清潔處理和準備（腰椎、胸腔、骨髓、肝脾、心包、靜脈等）及滅菌方法。

3．熟悉醫(yī)院供應(yīng)室各種器材要求（包布、治療巾及孔巾、金屬器械，針頭、玻璃類器皿、敷料）。

4．了解環(huán)氧乙烷滅菌法。5．了解供應(yīng)室的空氣要求。

6．掌握無菌技術(shù)基本操作原則和 高壓蒸汽滅菌的方法及注意事項。

夜班實習(xí)：

了解小夜、大夜班順序，定時巡回護理，急診病人的護理，垂危病人的病情觀察及護理，留送各種化驗標本，準備各種實驗的物品，執(zhí)行病房交接班制度，處理夜班醫(yī)囑，填寫夜班報告，嚴格交接班制度，小夜班統(tǒng)計護理記錄及病房工作日志。大夜班協(xié)助垂危病人做好晚間護理，紀錄出入量、整理病房的環(huán)境及交班前的準備工作。

第五篇：2018護理實習(xí)工作總結(jié)

2018護理實習(xí)工作總結(jié)

現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。小編為大家收集了《2018護理實習(xí)工作總結(jié)范文》，歡迎大家閱讀參考！

護理實習(xí)工作總結(jié)范文

護士是神圣的職業(yè)，白色的護士帽象征著純潔高尚，這就是我當初選擇考護校的最簡單理由。我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，還在 我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻。假如我當時還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻;從我的親身經(jīng)歷中，我才真切的感到，我們工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。

在短短十個月的護理工作實習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí)，嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，從馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。實習(xí)期間，始終以“愛心、耐心、細心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

記得一次值夜班時，一對夫妻外傷后前來就診，妻子腹痛的很厲害，求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時我發(fā)現(xiàn)這個病人面色蒼白，仔細詢問病史和初步查體后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血。在通知醫(yī)生前，立即把病人送搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道輸入平衡鹽液?？刹∪思覍俨坏宦犪t(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰要你這個小護士來管東管西?”旁邊的其他病人家屬實在看不過去，似乎在說：“這種人管他干啥，反正后果他自己負責(zé)，簽個字讓他走不就行了?！笨墒?，想到病人即將可能發(fā)生的危險，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)B超檢查，證實了醫(yī)生的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時，抗休克措施得力，手術(shù)第二天病人就脫離危險，雖然事后這位男子非常自責(zé)，專程前來道歉，他一連串“對不起”聲中，我相對不語，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動還是崇高，神圣還是偉大。總之，各種情感怦擊著我的心靈，從病人來時的愁容滿面，走時的眉開笑意中，我找到了自己的價值，我看到了護士的價值。

護理是可以干一輩子的事業(yè)，這是老師對我說的一句話。既然現(xiàn)實有許多的不如意，那就努力去改變它。護理管理，護理科研只有靠你我平凡的護士去發(fā)展它，只有在實踐中，尋找有中國特色的護理方式。心有多大舞臺就有多大，讓我們在無奈的現(xiàn)實里，用小小的努力去改變中國護士的形象。

通過十個月的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護理實習(xí)工作總結(jié)范文

在八個月的實習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因為收獲了很多!

實習(xí)生活即將結(jié)束，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學(xué)習(xí)，實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的非常漂亮，和我的年紀差不了多少，這使得我們在一起很輕松。實習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。

慢慢的我進入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補知道做什么，最后我主動提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。

現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。

最后的第二個科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實習(xí)期間很團結(jié)很和睦，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是確實如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是唯一的實習(xí)生代表對，我為此驕傲。

在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會。通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在工作中我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴格遵守科室及醫(yī)院制度，認真履行護士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按時參加護理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格按照無菌技術(shù)，三查七對操作。