第一篇：張袖美潔先進個人簡要事跡材料

先進個人簡要事跡材料

----宣傳部張袖美潔

張袖美潔同志，女，25周歲，滿族，大學本科，現(xiàn)工作于縣委宣傳部時報室，在全縣城鎮(zhèn)面貌三年大變樣期間，是拆遷宣傳發(fā)動組成員。

為促進迎賓路北側(cè)、商業(yè)街北部片區(qū)、育龍街片區(qū)拆遷工作順利開展，營造濃厚的拆遷氛圍。在拆遷區(qū)域內(nèi)張貼大字標語68條720字；在祖山路、燕山路、服務街、商業(yè)街等城區(qū)主要街道懸掛過街宣傳條幅126條；安插宣傳彩旗208面；幫助印刷并發(fā)放了《致迎賓路被拆遷戶的一封信》、《致商業(yè)街北部片區(qū)被拆遷戶的一封信》《致育龍街被拆遷戶的一封信》《商業(yè)街北部片區(qū)補償安置明白卡》。將《詩情畫意迎賓路》、《致迎賓路被拆遷戶的一封信》、《縣政府實施意見》、《政策相關(guān)解釋說明》、《致育龍街被拆遷戶的一封信》制成音頻光盤，利用南山公園，民族文化廣場人員密集時段循環(huán)播放。利用青龍電臺播發(fā)《縣政府實施意見及政策相關(guān)解釋說明》。民族文化廣場大屏幕全天滾動播出拆遷宣傳標語。租用宣傳車一輛，在縣城主要街道和重點拆遷區(qū)域內(nèi)巡回宣傳，動員群眾積極配合拆遷工作。在青龍時報開辦“拆遷進行時”專欄，作為時報記者，采訪了多方面素材，并撰寫數(shù)十篇稿件，為宣傳城鎮(zhèn)面貌三年大變樣做出了一定的貢獻。

第二篇：張慶偉 先進個人事跡

年輕沒有失敗，青春永遠精彩

一、個人情況簡介

張慶偉，男，徐州醫(yī)學院2008級藥學三班學生，中共預備黨員，曾擔任藥學院學生會副主席等職務。在校期間，先后獲得國家勵志獎學金、三等獎學金、三好學生標兵、“谷歌杯”益暖中華優(yōu)秀負責人、“博愛青春”優(yōu)秀志愿者、校十佳服務之星、校優(yōu)秀志愿者、新風志愿者服務隊優(yōu)秀志愿者、暑期社會實踐先進個人、優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀室長、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、團活動積極分子、辯論賽一等獎、優(yōu)秀辯手、優(yōu)秀匯報手、職業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)秀獎等榮譽稱號。

二、主要事跡

1、關(guān)于學習——學習是一種淡淡的快樂

學習是大學的主旋律，再美好的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已。有些學生認為大學里好多科目沒必要認真學，對以后自己的專業(yè)發(fā)展沒多大幫助，而我在學習方面信奉的理念是“不怕學的知識用不到，就怕想用的時候突然發(fā)現(xiàn)自己沒學到”。每次看專業(yè)書籍的時候，我腦子里就會出現(xiàn)一個正在給他人講述知識的場景，看著看著也就把自己當成了正在講課的老師，并且也不感覺知識是枯燥乏味了。其次，我認為在大學鍛煉自學能力很重要。錢偉長院士曾經(jīng)說過：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是我們大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。還有，我覺得在大學里有聽名家講座、跨專業(yè)學習的意識很重要。我經(jīng)常瀏覽學校網(wǎng)站、海報等的學術(shù)講座通知，并舍棄自己的休息時間去聽大家講座，通過這些講座，可以給自己的職業(yè)規(guī)劃有所指引，并且可以培養(yǎng)一種高角度的思維思考模式。此外，我還經(jīng)常去圖書館借閱其他方面的書籍，我覺得這樣可以作為學習專業(yè)知識的調(diào)味劑，勞逸結(jié)合，效率更高，且收獲更大。

2、關(guān)于生活——面朝大海，春暖花開

作為一名黨員，我一直嚴格要求自己，并積極主動幫助周圍有困難的同學，用自己的樂觀去感染他人。我認為在大學里能夠接受磨難是最大的幸福，擁有一顆強大的心臟比學好任何一門專業(yè)知識都重要。所以，我每天都會以樂觀積極的心態(tài)去面對生活。當遇到困難時，我會安慰自己：流過血的手指才能彈出世間最美的絕唱，并冷靜沉著地分析，想盡各種辦法將困難解決；當獲得一定榮譽時，我會告誡自己：平淡地看待世界上的一切，并整理好自己，等待下一波的挑戰(zhàn)。

3、關(guān)于工作——含淚播種的人，一定能含笑收獲

我覺得在大學里單單學習成績好的學生算不上是優(yōu)秀的學生，現(xiàn)在社會提倡復合型人才，大學是一個開放的地方，是一個施展才華的地方，所以在學好自己知識的同時，多多參加活動是很有必要的。以下是我參加的部分活動：

在擔任新風志愿者團隊總務組科長一職期間，策劃組織江蘇省團委重點資助項目、“江蘇省100個優(yōu)秀志愿服務項目”——“春風幫扶計劃”，并擔任該項目負責人，受到徐州日報的獨家采訪；策劃組織徐州市云龍區(qū)殘疾人聯(lián)合會輪椅車捐贈儀式的志愿服務工作，并作為志愿者代表在徐州市云龍區(qū)團委發(fā)言，得到市領(lǐng)導的一致好評；組織康匯敬老院元旦聯(lián)誼晚會，徐州電視臺進行了跟蹤錄像報道；積極參加團市委“青春擁抱森林，共建綠色徐州”植樹活動；積極參加抗旱救災，暖春行動——“e藥”電子雜志義賣等志愿服務活動。

在擔任院學生會副主席一職期間，帶領(lǐng)我院學生積極申報第四屆“谷歌杯”益暖中華公益創(chuàng)意大賽，其中申報課題“藥舞青春——幫注老年人正確用藥”從全國20600個項目里脫穎而出，成為38個獲勝項目之一，并獲得兩萬余元資金支持。徐州電視臺、徐州電臺、徐州日報、彭城晚報等多家媒體在2010年暑期對此項公益實踐進行了跟蹤宣傳和報道。帶領(lǐng)學生團隊申報江蘇省“博愛青春”公益項目，最終獲勝，得到江蘇省紅十字會、江蘇省志愿者協(xié)會等多家單位的資金支持，并代表團隊前往南京中醫(yī)藥大學進行結(jié)項匯報，得到省領(lǐng)導的肯定。參與“獨在異鄉(xiāng)非異客——關(guān)注孤獨的農(nóng)二代”志愿服務項目，獲江蘇省第二批“百優(yōu)志愿服務項目”，獲得團省委3000—5000元的資金支持。參加第四屆全國大學生藥苑論壇，與中國大陸、臺灣各高校進行交流。參加上海復興醫(yī)藥——江蘇萬邦生化醫(yī)藥股份有限公司“活力·成長”夏令營，學習企業(yè)管理文化。

在擔任我院學生就業(yè)領(lǐng)導小組負責人期間，帶領(lǐng)團隊成員出色地完成了我院2008—2010年連續(xù)三年的校園大型招聘會的后勤服務工作，得到院領(lǐng)導和公司招聘人員的一致好評。當然，這些成績已成過去，在這些活動中，最寶貴的是讓我結(jié)交了好多新朋友，懂得了團隊合作，學會了堅持、品味了吃苦。

因為年輕，所以我不甘平庸；因為自信，所以我不斷拼搏。“比別人多想一點，早想一點，早行動一點的人，必將成為時代的弄潮兒！”，帶著這句自己的人生格言，刻苦學習，努力工作，樂觀生活，踏實做人，相信我的未來一定會很精彩！

第三篇：張潔論文

從《半生緣》看張愛玲小說悲劇氛圍

0802班 張潔

摘要：張愛玲的小說以悲劇故事見長，而“蒼涼”是其悲劇的核心。魯迅先生說過，“悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看”，張愛玲的小說正是如此。本文具體分析她的小說《半生緣》中的悲劇氛圍。

關(guān)鍵詞：張愛玲 《半生緣》 愛情悲劇

《半生緣》改編自張愛玲的第一部長篇小說《十八春》，《半生緣》是張愛玲一生中創(chuàng)作的最長的一部長篇小說，也是一部在創(chuàng)作初期及近年張愛玲熱中備受讀者喜愛的作品。“可以視為她小說創(chuàng)作上最后一個高峰”①，也是“交叉地帶的遺忘之作”。有人說《半生緣》和《十八春》是同一部小說，有人說是截然不同的，但我在閱讀下發(fā)現(xiàn)，兩部小說還是有點出入的：如人名的修改，政治立場的不同，祝鴻才、豫謹、叔惠等人結(jié)尾的修改等等。本文從小說的幾個不同的方面品味“悲涼”，無論從哪個方面看，都能深深地感受到小說中所蘊含的悲劇氛圍。

一、悲劇人物

“張愛玲先生的散文與小說，如果拿顏色來比方，其明亮的一面是銀紫色的，其陰暗的一面是月下的青灰色”②。張愛玲小說中的悲劇人物都是現(xiàn)實生活中的普通人，只因普通的人性更真實，更具有永恒的意味，因而也更富有啟發(fā)性。比如世均單純而憨直,故惹人喜愛，但他的怯懦與自卑又讓人惋惜，綜合起來即是凡人最普遍最深刻的“不徹底”。小人物的生存背景注定了他們性格上的某些片面性和軟弱性。由于這種性格上的懦弱，才造成了書中多人的悲?。翰⒉幌鄲矍一ハ嗯懦獾氖棱x與翠芝結(jié)婚，愛著愛翠芝卻又無奈，只能遠走他鄉(xiāng)的叔惠，郁郁而終的曼璐，無奈而嫁的曼楨??一切都充滿了悲劇的因素，表現(xiàn)了人生歷程的艱辛與悲哀，讓人感嘆人生的無奈。還有文中有段關(guān)于曼璐的描寫，全方位展現(xiàn)了她的體態(tài)、動作、神情、衣著、語言、聲音、色彩和感覺，它們交融在一起，畫面如在眼前。搖晃的身體，濃艷的面孔，粗鄙的話語，尤其是她衣服上忽然出現(xiàn)的“黑隱隱的手印”，不僅讓曼楨覺得“有一些恐怖的意味”，連讀者看了也禁不住毛發(fā)豎起?！芭ぁ薄ⅰ皝y蓬蓬”、“墨黑”、“猙獰”明顯帶有諷刺口氣。因此，在嘲弄諷刺下面涌動的卻是難以平復的心酸和哀愁，它比一般的悲感來得更深刻,更發(fā)人深省，“悲涼”的意味油然而生。

二、悲劇故事

故事開端是：“他和曼楨認識,已經(jīng)是多年前的事了?！边@種典型的倒敘方式和《金瑣記》開頭那段“三十年前的上海,一個有月亮的晚上??”如出一轍。由于張出生于沒落貴族家庭，傳統(tǒng)的道德和文化意識長期積淀滲透而成的潛意識造成了她的一種無意識的復歸指向。因此，敘事常常采用古典小說式的結(jié)構(gòu)及方式，著力營造一種舊時的氣氛，喜歡讓故事回到“許多年前”，容易使文本與接受者之間產(chǎn)生回首往事的悲劇效果。

《半生緣》主要講述的是一對男女顧曼楨和沈世鈞相識、相愛、分手、重逢的愛情故事。曼楨父親早逝，姐姐曼璐為了養(yǎng)家不得不放棄心愛的戀人做了舞女。曼楨大學畢業(yè)后在工廠工作，與廠里的實習工程師，一個南京皮貨商人的兒子沈世鈞相識相愛。但兩人的結(jié)合卻阻力重重，先是有曼楨的姐姐年長色衰，決定嫁人。曼楨就承擔了養(yǎng)家的重任，為了不拖累世鈞她一再不肯答應世鈞的求婚；再是世鈞家庭得知曼楨有一個做過舞女的姐姐，認為她不清白，堅決反對她們的婚事；還有曼露原來的戀人張豫謹愛上了曼楨，引起了世鈞對曼楨的誤會。終于有一天，婚姻不幸的曼璐為了留住丈夫祝鴻才，設局幫助他強奸了他垂涎已久的曼楨，使曼楨懷了孕。曼璐欺騙前來尋找曼楨的世鈞說她妹妹已另嫁他人，千方百計阻撓他們

見面，一對戀人各種聯(lián)絡的努力都被各自的家庭破壞而成為泡影，彼此帶著誤會分手。原本希望靠自己的力量追求幸福生活的情侶最終雙雙屈從了命運。世鈞認為曼楨嫁了人，失望之下娶了他一直討厭的有錢人家的小姐翠芝。而曼楨借住院生產(chǎn)的機會逃出來后，得到的卻是世鈞已經(jīng)結(jié)婚的消息。曼璐死去之后，為了親生兒子不致遭到不幸，心如死灰的曼楨最終嫁給了祝鴻才。婚后的曼楨不曾感受到幸福，她最后設法與祝鴻才離婚，一個人帶著兒子生活。多年以后曼楨和世鈞再次相見，近在咫尺卻恍如隔世，雖兩心相牽，卻是再也回不去了。

相對于張愛玲筆下絕大多數(shù)自私的男女而言，這篇故事的人物顯得更加善良和單純，這在張的小說中是很少見的。正因為善良，所以主人公常常顧慮他人感受，壓抑自己的真實情感，于是心理的流變緩慢且細微，沒有大起大落，而越是這樣美好的感情日復一日地沉淀且壓抑，就越覺得悲愴凄涼。正如魯迅所說的“悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看”。

三、悲劇人生

在《半生緣》中，悲劇真正的策劃者是曼楨親姐姐，是曼璐斷送了妹妹的人生。一旦有了邪念，就很難消失，一定會付諸行動。她想借妹妹拴住自己的丈夫，這是整個悲劇故事的開端。而當曼禎被囚禁后，整個小說中的人物命運都脫離了原本正常的軌道，并出現(xiàn)了一幕幕愛情的悲劇。首先是并不相愛且互相排斥的世鈞與翠芝結(jié)婚，然后是愛著愛翠芝卻又遠走他鄉(xiāng)的叔惠，另外曼璐也沒有通過曼楨留住丈夫，并且在疾病與深深的自我譴責中死去，而曼楨雖然嫁給了祝鴻才卻完全是因為母愛，雖然祝鴻才得到了曼楨，但同樣壓抑苦悶。尤其是故事中曼楨和世鈞的分手,更給人一種無奈。

可是，縱觀全文，曼璐應該是文中最具悲劇色彩的人物。其實這一點都不會讓人感到意外，她是張愛玲筆下一位思想獨立的現(xiàn)在女性，父親的故去讓她背負了家庭的重擔，為了家人犧牲做了舞女，以維持家計。弟弟的不理解又讓她無可奈何，人們的另眼相看更是讓她悲痛欲絕。好不容易抓住祝鴻才這個救命稻草，結(jié)束舞女生活，嫁為人婦，婚后卻又遭嫌棄。為了生存，為了保住自己祝家夫人的地位，她想到了利用妹妹借腹生子的毒計。正是曼璐的人生悲劇造成了曼楨與世鈞的愛情悲劇，而曼璐卻是整部劇最大的悲劇。曼楨被姐姐陷害，失去最愛的人，失去本該屬于她的美好生活。但是回過頭來仔細想想，曼楨畢竟曾經(jīng)與世鈞深深地相愛過，她擁有與世鈞的許多美好回憶。失去一切后，她沒有被命運左右，依然決定反抗，最終她走出了祝鴻才的掌控，和孩子一起，過著平靜的生活。她沒有曼璐內(nèi)心的不安，也不受良心的譴責，至少她是一個活出自我的完整的個體。而曼璐不同，之所以說她最具悲劇色彩是因為她不僅沒有得到過想要的生活，也不單單是因為她淪落風塵，最可悲的是連她認為唯一可以依托的祝鴻才都拋棄了她。原本就走在錯誤人生路上的她，更選擇了錯誤的解決方法，釀成了另一段悲劇。但是，在策劃了這一場陰謀之后，她又留住了什么呢？到頭來她什么也沒有得到，一人在悲傷與后悔中度過。她的愛情悲劇傷害的不只是她自己，還有最親的人！弟弟的一句“你以后不要再跟他們來往了好不好”讓曼璐看清了自己在家里的地位，也讓她明白自己真的和別人不一樣了。她能抓住的只有祝鴻才，但當連這都抓不住的時候，她便崩潰了，走向了萬丈深淵??雖然曼楨是不幸的，但是正因為她與世鈞的不幸才更加突顯曼璐的人生悲劇。

然而，十八年后，再次相遇，結(jié)尾才是本文的高潮。張愛玲喜歡在高潮來臨時筆鋒陡轉(zhuǎn)，避開人們預想的常規(guī)結(jié)局。男女主人公的重逢并沒有如讀者期待的美好，但也讓人覺得合乎情理，這就使本文的悲劇氣氛更具“悲涼”。

張愛玲對人世滄桑的嘆謂和愛情悲歡的辛酸使我們不至于陷進悲劇的痛感拔不出來，而是冷卻了我們的熱情，使我們把注意力集中到對人生對命運的質(zhì)疑、追問和探尋上，使?jié)B透著個人身世之感的悲劇意識與時代生活中的悲劇氛圍相通，從而在更廣闊的歷史背景上營造屬于她自己的悲劇氣氛。

參考文獻

① 劉川鄂《張愛玲傳》，193頁，北京十月文藝出版社，2003年10月第2版。②《讀者》16頁《盛名下的蒼涼》，2012年12月下第533期。

第四篇：機械化先進個人事跡張光明

機械化先進個人事跡

-----張光明

踏踏實實干工作愛崗敬業(yè)做表率— —運輸車司機張光明先進個人事跡材料。公司的時間里，他一直在一線的崗位上勤奮好學，扎實工作，在日復一日的工作中，不怕苦，不怕累，踏踏實實，勤勤懇懇，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。他盡職盡責，任勞任怨的一貫表現(xiàn)和愛崗敬業(yè)，無私奉獻的可貴精神感染了大家，值得我們?nèi)W習。

面對著勞動強度的不斷增，張光明總想，做人一地肝膽，做人何懼艱險。男子漢大丈夫要成就一番事業(yè)，這點困難又算得了什么呢。不就是環(huán)境臟一點，工作累一點嗎？怕苦怕累，又能做成什么事呢？每每想到此處，他就咬牙堅持下來,立志把本職工作做好。運輸車的操作、和保養(yǎng)可是個技術(shù)活。不但需要全面掌握運輸車的結(jié)構(gòu)和工作原理，還要在實踐中不斷摸索經(jīng)驗，提高操作水平，在具體操作中還要小心翼翼，防止意外事情的出現(xiàn)。

張光明在學中干，在干中學，業(yè)余時間也努力鉆研運輸車的知識和操作技巧。功夫不負有心人，他堅持運輸車的專業(yè)技術(shù)學習，努力提高專業(yè)技能，能夠得心應手的操作運輸車。沒有最好，只有更好。每接到一個任務，徐志輝都高度重視，認真對待，在工作中嚴格要求自己，力圖把自己的工作做實，做細，做扎實，高質(zhì)量高效率的完成每一個任務，同時做到不出現(xiàn)安全問題，受到了領(lǐng)導和群眾的一致好評。

張光明同志對事業(yè)無限熱愛，舍得付出的精神，對工作愛崗敬業(yè)，無私奉獻的品質(zhì)激勵著他在平凡的崗位上以極強的責任心，飽滿的熱情和良好的心態(tài)全身心的投入到公司交給他的每一項工作中，力爭自己的表現(xiàn)讓領(lǐng)導放心，讓群眾滿意，為公司的發(fā)展和壯大奉獻出自己最大的努力。把輕松留給別人，把困難留給自己。張光明用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的所思所想。事實勝于雄辯，行動勝于語言。沒有豪言壯語，沒有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計得失；有的只是沖鋒在前，任勞任怨。樸實無華的他在平凡的崗位上盡自己最大的努力默默地為公司的事業(yè)發(fā)一份光，一份熱，做出了不平凡的成績。青春無悔，奉獻無悔。

第五篇：潔美家庭主要事跡材料

“潔美家庭”主要事跡

一、自覺培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，堅持環(huán)保衛(wèi)生從點滴做起

XXX及她的家庭成員具有很強的衛(wèi)生環(huán)保意識，積極參與鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生保護工作，具有強烈的衛(wèi)生健康意識，自覺維護公共衛(wèi)生環(huán)境，她的家庭成員具備一定的健康知識，關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生，維護生態(tài)平衡，不僅自家居室內(nèi)外收拾得干凈整潔，門前的馬路也每天被打掃得干干凈凈。她家的廚房和廁所都安上了節(jié)水龍頭，大廳里使用的是節(jié)能燈，她

告誡家人養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習慣。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地、沖廁所，淘米的水用來澆灌花木。用她的話說，這是“廢物利用”。她家的生活低碳環(huán)保，是健康生活理念的倡導者。

二、大力打造美麗庭院，努力營造舒適優(yōu)雅居室環(huán)境 XXX的家庭居住環(huán)境優(yōu)美，居室內(nèi)的裝修簡單大方，頗有一股“小清新”的風格。她家還擁有一個約九個平方的“家庭綠化園”，里面種植有各類綠色植物，雖不算名貴，但也品種多樣，梔子花、月季花、茶花、菊花等都生長良好，四季交替開放。家里的客廳和房間還擺放了自家種植的吊籃和茉莉花。他們家還熱心鎮(zhèn)區(qū)綠化，積極倡導村民建造綠色鄉(xiāng)村，并帶頭維護街道兩旁的綠化帶。在他們家的影響下，周圍很多家庭都給自家小院種上了花，陶冶了大家的情操，豐富了大家的生活。

三、自覺遵守社會公德，力爭共創(chuàng)潔美和諧生活

XXX在村主任助理崗位工作，通過遠程教育、農(nóng)家書屋等平臺學到了很多知識，培養(yǎng)了她科學健康的生活觀念，養(yǎng)成了她堅強樂觀的性格，這種性格使她在工作和生活中不斷地克服困難、積極進取，關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，因為有著對生活積極健康的態(tài)度和樂觀向上的人生觀，所以才讓她在平時的生活中樂于助人、熱心公共環(huán)境衛(wèi)生，家庭成員在她的感染下也具有較高的道德修養(yǎng)和公德意識，在這個家里每個人都努力實現(xiàn)著自身價值，為社會大家庭在盡職盡責，她積極為周邊居民宣傳科普衛(wèi)生知識，向大家講解公共衛(wèi)生的重要性，她倡導的科學健康的生活方式，對周圍人有很大的影響，“整潔、美麗、和諧家庭”在他們家得到了清楚地詮釋。