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      2014年新聘教師報(bào)到通知

      時(shí)間:2019-05-13 02:30:08下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2014年新聘教師報(bào)到通知

      關(guān)于2014年新聘教師報(bào)到的通知

      為了做好迎接2014新聘教師來(lái)校工作,順利辦理報(bào)到入職手續(xù),經(jīng)學(xué)校研究決定:新聘教師的報(bào)到相關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、報(bào)到安排:

      (一)報(bào)到日期: 8月14-15日(上午:8:00-11:40, 下午:14:00-16:30)

      (二)報(bào)到地點(diǎn):江西科技學(xué)院(瑤湖校區(qū))行政樓二樓人事處

      (三)報(bào)到程序:

      1.確認(rèn)錄用信息: 本人在新錄用人員名單表中找到自己在表中的編號(hào),核對(duì)信息并簽字確認(rèn)。

      2.領(lǐng)取材料: 憑身份證和個(gè)人編號(hào)到人事處簽到并領(lǐng)取一個(gè)檔案袋。

      3.報(bào)到材料驗(yàn)收:填寫(xiě)好上述材料,并將以下7項(xiàng)相關(guān)材料,依次一并裝入檔案袋,并在其封面注明材料目錄。材料提交給人事處工作人員復(fù)核。報(bào)到時(shí)須驗(yàn)證的證書(shū)和提交的復(fù)印件和表格材料(報(bào)到前必準(zhǔn)備好):

      (1)專(zhuān)科、本科、研究生畢業(yè)證、學(xué)位證和專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)原件及相應(yīng)復(fù)印件各2份;

      (2)報(bào)到證原件及復(fù)印件2份;

      (3)一寸彩色藍(lán)底證件數(shù)碼照6張(同底、正面、免冠);

      (4)身份證復(fù)印件四份,其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證、英語(yǔ)等級(jí)證等相關(guān)技術(shù)能力證書(shū)復(fù)件各一份。

      (5)《江西科技學(xué)院專(zhuān)職人員基本情況表》

      (6)《江西科技學(xué)院教職工參保申報(bào)表》

      (7)《住房公積金申報(bào)登記表》

      注:上述表格下載后統(tǒng)一用A4紙張打印,由本人用黑色水筆填寫(xiě)、保持書(shū)寫(xiě)工整、紙張整潔。

      4.工號(hào)制作: 將驗(yàn)收通過(guò)的報(bào)到材料提交到報(bào)到下單處,將進(jìn)行信息錄入,人事系統(tǒng)自動(dòng)為新聘教師生成職工號(hào)。

      5.領(lǐng)報(bào)到通知單: 填寫(xiě)好的本人《江西科技學(xué)院專(zhuān)職人員基本情況表》交到報(bào)到下單處,并領(lǐng)取《報(bào)到通知單》分別到后勤中心宿管處一樓分房大廳辦理臨時(shí)住宿、到錄用部門(mén)辦理入職報(bào)到。

      二、注意事項(xiàng)

      1.新聘教師須在按時(shí)來(lái)校報(bào)到上班。未請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期者,因不可抗力等正當(dāng)事由除外,均視為違約、違律行為。

      2.新報(bào)到的研究生來(lái)校單程火車(chē)票報(bào)帳發(fā)放時(shí)間另行通知。

      3.凡報(bào)到證、學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)等報(bào)到材料不齊全者,暫緩辦理報(bào)到手續(xù)。人事檔案未轉(zhuǎn)入者,學(xué)校不發(fā)放住房補(bǔ)貼,安家費(fèi)。

      4.凡屬應(yīng)屆畢業(yè)生新聘教師務(wù)必按照就業(yè)協(xié)議內(nèi)容要求,2014年8月15日之前辦理完下列相關(guān)手續(xù)并在報(bào)到前按以下要求辦理報(bào)到證、檔案、黨員組織關(guān)系材料填寫(xiě)和轉(zhuǎn)移,如需要郵寄材料,統(tǒng)一通過(guò)郵政特快專(zhuān)遞方式。歷屆畢業(yè)生,檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)在來(lái)校報(bào)到后辦理。

      (1)報(bào) 到 證:報(bào)到單位填寫(xiě)“江西科技學(xué)院”,報(bào)到時(shí)交校人事處,不郵寄。

      (2)戶口遷移:戶口遷移本著自愿的原則,如需落戶者,《戶口遷移證》遷往“南

      昌市東湖區(qū)大院派出所”,戶口遷入地址:南昌市東湖區(qū)二七北路98號(hào)A座。落戶所需材料:戶口遷移證、報(bào)到證復(fù)印件、畢業(yè)證復(fù)印件、身份證復(fù)印件、南昌市內(nèi)拍攝的二代身份證照片2張及數(shù)碼回執(zhí)單(市內(nèi)遷入并與辦理南昌市二代身份證,準(zhǔn)備一張近期免冠一寸彩色照片)、工作證明。

      (3)檔案材料:寄往地址:江西省南昌市昌東瑤湖高校園區(qū)江西科技學(xué)院黃老師人

      事處收郵編:330098電話:0791-8813889

      1學(xué)校收到新聘教師檔案后,我們工作人員將到人才中心人事代理部統(tǒng)一辦理人事 代理,代理費(fèi)統(tǒng)一由學(xué)校支付。

      (4)黨組織材料寄往地址:江西省南昌市昌東瑤湖高校園區(qū)江西科技學(xué)院黨委組織部

      介紹信開(kāi)往單位:中共江西省委教育工委組織部

      黨組織關(guān)系抬頭:

      1)從江西省外高校及省內(nèi)其他單位轉(zhuǎn)入的填:中共江西省委教育工委組織部。

      2)從江西省內(nèi)高校轉(zhuǎn)入的填:江西省教育廳社辦黨委。

      轉(zhuǎn)入單位:江西科技學(xué)院郵編:330098聯(lián)系電話:0791-8813615鄧部長(zhǎng)、謝老師

      (5)上述報(bào)到證、檔案、黨員組織關(guān)系具體辦理方式詳見(jiàn)群共享材料“關(guān)于新教師辦理幾項(xiàng)報(bào)到材料的補(bǔ)充說(shuō)明”。

      6.來(lái)校乘車(chē)路線:

      火車(chē)站到學(xué)校瑤湖校區(qū):出站后向到右走約100米到二區(qū)南路火車(chē)站公交站臺(tái),乘27路或18路公交到北京西路立交站下車(chē)后,走約150米到公園路口換乘220或208路公交到紫陽(yáng)大道站(江西科技學(xué)院瑤湖校區(qū))下車(chē)后即可到達(dá)。打的約30元。

      7.按學(xué)校規(guī)定,學(xué)校不提前安排接待報(bào)到和代收代管行旅物品,請(qǐng)諒解。在暑假期間校人事處和各學(xué)院周一到周五均安會(huì)有人值班,聯(lián)系電話:0791-88138891 或向298698738群主咨詢。

      江西科技學(xué)院人事處

      2014年7月8日

      第二篇:新聘教師總結(jié)

      工作總結(jié)

      轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下,所擔(dān)負(fù)的工作取得了一定的成績(jī),學(xué)生尊師守紀(jì),各方面都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。作為一名新老師,更需要對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié),以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。現(xiàn)將我的我的工作情況總結(jié)如下:

      一、思想工作方面

      我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。平時(shí),處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,對(duì)人真誠(chéng)、任勞任怨,服從安排,完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。作為一名人民教師,自知一言一行將直接影響學(xué)生。于是我要求自己:每天微笑多一點(diǎn),贊許多一點(diǎn),交流多一點(diǎn),用行動(dòng)影響學(xué)生,為其樹(shù)立正確的行為榜樣。

      二、教育教學(xué)方面

      為適應(yīng)新環(huán)境教學(xué)工作的要求,本人從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。在教學(xué)方面,認(rèn)真制定計(jì)劃,利用課余學(xué)習(xí)教學(xué)理論,積極參加學(xué)科組活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各學(xué)科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。為了上好課,在課前我認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng); 課堂上關(guān)注學(xué)生,注意信息反饋;課后認(rèn)真反省,及時(shí)記錄教學(xué)點(diǎn)滴。

      三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

      教師要想適應(yīng)學(xué)生,要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新,就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參加各級(jí)培訓(xùn),力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

      以上是我本在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績(jī)。在新的一年里,我將繼續(xù)努力,不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),我相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步和收獲。

      第三篇:新聘教師——演講稿

      幸福與我同行

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,親愛(ài)的各位老師:

      大家上午好!在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,能有幸與大家共聚于此,訴說(shuō)作為一名班主任的幸福,內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng)!今天我演講的題目是:幸福與我同行。

      幸福,到底是什么呢?一直以來(lái),眾說(shuō)紛紜!有人說(shuō),幸福,就是面朝大海,春暖花開(kāi),做一個(gè)閑看云卷云舒的世外人;有人說(shuō),幸福,就是一個(gè)翩翩而起的舞者,為世人演繹出飛天的舞蹈……然而,我以為,幸福,就是,做一位能夠時(shí)常守護(hù)在祖國(guó)的花園里,為國(guó)家乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁。

      曾經(jīng),身邊很多朋友都問(wèn)過(guò)我:你每天都要面對(duì)那么多既調(diào)皮又難纏的小孩子,你不覺(jué)得煩躁壓抑嗎?這樣的生活你會(huì)過(guò)得幸福嗎?面對(duì)這一個(gè)個(gè)事關(guān)幸福與否的問(wèn)題,我都會(huì)抿嘴一笑道:其實(shí),幸福一直陪伴著我!

      我幸福,是因?yàn)槲抑蒙碛谶@世上最純結(jié)的地方!

      清晨,陽(yáng)光,很美,但更美的是學(xué)校里孩子們那一張張純潔無(wú)暇的笑臉。試想想,當(dāng)你一天生活的起點(diǎn)是從小朋友們那天真無(wú)邪的笑容開(kāi)始,終點(diǎn)是以小朋友們的歡歌笑語(yǔ)而結(jié)束,途中與他們一起嬉戲、打鬧、一起哭、一起笑,以真誠(chéng)的自我展現(xiàn)自己,與孩子一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的足跡。每天都在接受孩子們天真無(wú)邪的洗禮,讓浮躁的內(nèi)心得以平靜,難道這還不能讓我感覺(jué)到幸福嗎?

      我幸福,是因?yàn)槲抑蒙碛谝黄笾暮Q?

      對(duì)于一個(gè)個(gè)剛剛踏上求知征程的小孩子來(lái)說(shuō),除了哭聲與笑聲,最多的恐怕就是好奇心了。對(duì)知識(shí)的渴望就仿佛竹間春筍對(duì)甘霖的渴望一般濃烈。我為能夠給他們澆灌以知識(shí)的甘露而快樂(lè)!記得,教會(huì)孩子們寫(xiě)出的第一個(gè)字是“人”,繪出的第一幅畫(huà)是“太陽(yáng)”,唱出的第一首歌是“感恩的心”……每每想到孩子們與知識(shí)對(duì)接的窗口,開(kāi)拓人生的道路,是通過(guò)我而建立起來(lái)的,欣慰之心不禁油然而生!在與孩子們朝夕相處的日子里,每教會(huì)他們寫(xiě)一個(gè)字,做會(huì)一個(gè)游戲或教會(huì)一項(xiàng)生活技能時(shí),我都會(huì)覺(jué)得生活是那樣的幸福!因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò):人生最大的幸福莫過(guò)于和別人一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。當(dāng)你看到孩子們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下“老師,我們愛(ài)你”扭扭歪歪幾個(gè)大字時(shí),你還覺(jué)得幸福離你很遠(yuǎn)嗎?

      我幸福,是因?yàn)槲抑蒙碛谀軌蜃屛胰烁竦靡陨A的天堂!

      還未踏入教師這個(gè)行業(yè)時(shí),理想是彷徨的,心情是浮躁的,行動(dòng)是懶散的!那時(shí)一個(gè)人,感覺(jué)無(wú)論怎樣生活似乎都無(wú)傷大雅,任何事都可順其自然,隨性而為??僧?dāng)我跨進(jìn)校門(mén)時(shí),卻明顯感覺(jué)行為與職責(zé)已經(jīng)格格不入!因?yàn)樵诮窈蟮纳钪信c我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無(wú)暇的心。古人云:近朱者赤近墨者黑。出于信任,學(xué)校、家長(zhǎng)給了我與孩子們朝夕相處、教導(dǎo)他們習(xí)文通理的機(jī)會(huì),我,豈能辜負(fù)!從那時(shí)起,漸漸地我學(xué)會(huì)了去閱讀更多的書(shū)籍,以豐富自己的學(xué)識(shí);漸漸地我學(xué)會(huì)了寬容更多的人和事,以平靜自己浮躁的內(nèi)心;漸漸的我學(xué)會(huì)了去做一個(gè)更加堅(jiān)

      強(qiáng)的人,為孩子們樹(shù)立起一個(gè)生活的榜樣!偶爾駐足回首,在這個(gè)小小的世界里,每一分每一秒都是哪樣值得。沒(méi)有孩子們天真無(wú)邪的心靈感召,就沒(méi)有現(xiàn)在我內(nèi)心這一汪澄澈的海洋;沒(méi)有孩子們打破沙鍋問(wèn)到底的好奇心,就沒(méi)有現(xiàn)在我扎根書(shū)海的情操;沒(méi)有日常處理孩子們突發(fā)事情所積淀起來(lái)的沉穩(wěn),就沒(méi)有現(xiàn)在泰山崩于前而面不改色的從容與鎮(zhèn)定!

      作為一名班主任,身兼培育祖國(guó)未來(lái)的神圣職責(zé)。我以為,生活在孩子們的世界里,獲得幸福,比生活在世間其他任何一個(gè)地方更為有意義。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、只要我們能夠時(shí)刻懷著一顆寬容的心、只要我們能夠?qū)W會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美,只要我們能夠以孩子們的樂(lè)為樂(lè),以孩子們的憂為憂!生活看似單調(diào)乏味,但誰(shuí)能說(shuō)我不幸福呢?

      班主任朋友們,讓幸福與我們同行!

      謝謝!

      第四篇:新聘教師合同書(shū)

      勞 動(dòng) 合 同 書(shū)

      甲方(用人單位):新智源雙語(yǔ)寄宿學(xué)校

      詳細(xì)地址:平頂山市葉縣田莊鄉(xiāng)前黨村北200米。法人代表:武培培 聯(lián)系電話:***

      乙方(勞動(dòng)者):__________ 身份證號(hào)碼:______________________ 詳細(xì)家庭住址:____________________________ 聯(lián)系電話:___________________

      第五篇:小學(xué)新聘教師工作總結(jié)(定稿)

      見(jiàn)習(xí)期新教師工作總結(jié)

      一周時(shí)間很快過(guò)去,回首這一周,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng),非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái),我從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié):

      一、在教學(xué)教研工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí)、上課隨意性比較大、經(jīng)驗(yàn)缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平,我主要做了以下幾點(diǎn):

      1、多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的,為了能使自己 盡快融入到教師的角色中,我虛心求教,學(xué)期開(kāi)始,我抓緊機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,柯老師也經(jīng)常安排我聽(tīng)課,聽(tīng)?zhēng)煾档恼n使我深有啟發(fā),習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法,例如,課堂提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性,在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué),啟發(fā)學(xué)生的思維等,這些經(jīng)驗(yàn)使我受益非淺,例如聽(tīng)柯老師的課,使我明白了教學(xué)流程順暢和知識(shí)擴(kuò)展的重要性,使我在以后的教學(xué)過(guò)程中做到目的明確,條理清晰。

      2、多鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,研讀教材,努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己 的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利完成教育教學(xué)任務(wù),我在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上,一方面我尊重學(xué)生并嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得;另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),盡量活躍課堂氣氛,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。

      3、多看書(shū)。為方便了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來(lái)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅(jiān)持,使我收獲不少,積累了大量有用的教學(xué)素材,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧上,還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上,我都有了很大的進(jìn)步。

      二、結(jié)合本班實(shí)際,我今后努力的方向:

      1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

      2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的,只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jī)差的學(xué)生,讓他們習(xí)慣了接受批評(píng),作為老師,我們有責(zé)任去改變他們,幫助他們。

      3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

      4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

      在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。

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