第一篇：畢業(yè)合影注意事項(xiàng)

關(guān)于拍攝10級（普師）畢業(yè)合影的通知 各分院、各處室、10級普師班的班主任：

畢業(yè)合影，是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，對學(xué)校、老師、學(xué)生，都具有重要的意義。因此，請各分院領(lǐng)導(dǎo)及10級普師班的班主任認(rèn)真做好組織工作，確保通知到每一位畢業(yè)生并對拍攝事項(xiàng)進(jìn)行說明；現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、鄭重地邀請各級領(lǐng)導(dǎo)及任課教師（校級領(lǐng)導(dǎo)由校辦公室邀請、其他領(lǐng)導(dǎo)及任課教師由各班級邀請），在拍照期間做好其他工作的調(diào)整。

2、拍攝時(shí)間為6月19日（星期三）中午15：00，地點(diǎn)在學(xué)院教學(xué)樓的北大門。

3、拍攝按10數(shù)學(xué)—10物理—10生化—10中文—10英（1）—10英（2）的順序進(jìn)行。請10數(shù)學(xué)在14：40前，到閱覽室（教學(xué)樓115）搬14張凳子放在教學(xué)樓北門口的階梯下面；拍照結(jié)束后，請10英（2）負(fù)責(zé)把14張凳子搬回閱覽室（教學(xué)樓115）。

4、拍攝現(xiàn)場，請各分院綜合科到場協(xié)調(diào)，請班主任做好本班的組織工作。為保證照片背景的干凈，所有參加拍攝的人員請勿在教學(xué)樓的大廳逗留，一律到大廳屏鳳后的空地上候場。為節(jié)省時(shí)間，各班在候場處先行整隊(duì)，標(biāo)準(zhǔn)為按身高由高到低，男女各一列縱隊(duì)，請勿喧嘩打鬧。

5、費(fèi)用為每生20元，請各班主任或各班委派一人收齊費(fèi)用，上交給楊凱鋒老師。

6、請各班精確告知未能到場拍攝的人數(shù)以及大致身高，并將這些同學(xué)的全身正面生活照于12日前打包發(fā)送到郵箱25311860@qq.com，照片文件不小于200K，長邊像素不小于800。

7、19日拍攝完成后，各班委派一人留下協(xié)助工作（給照片寫同學(xué)名字）。

8、有未明事宜，請聯(lián)系教務(wù)（督導(dǎo)）處呂瑞芳老師（***短號696791）或攝影師楊凱鋒老師（***，短號653279）。

金華教育學(xué)院教務(wù)（督導(dǎo)）處

2013年5月

第二篇：畢業(yè)注意事項(xiàng)

這是輔導(dǎo)員在群共享里發(fā)的關(guān)于畢業(yè)的幾點(diǎn)注意

事項(xiàng)，請每位同學(xué)認(rèn)真落實(shí)

一、4月份返校時(shí)每個(gè)同學(xué)需要交以下三種材料

通知：4月份返校時(shí)每個(gè)同學(xué)需要交以下三種材料：①畢業(yè)實(shí)習(xí)材料：<南京財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（實(shí)習(xí)單位鑒定意見+蓋章）、分散實(shí)習(xí)回執(zhí)、分散實(shí)習(xí)考勤表（實(shí)習(xí)單位意見+蓋章）>。畢業(yè)實(shí)習(xí)有學(xué)分，不及格者無法畢業(yè)?、?就業(yè)協(xié)議書或者勞動(dòng)合同。到4月份中旬，已經(jīng)和單位簽訂好就業(yè)協(xié)議書的同學(xué)請將畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書第一聯(lián)（甲方）下面的接收函和第二聯(lián)（乙方）原件給我，如果你的戶口、檔案需要派遣到單位（或者人才市場），還需要交畢業(yè)生接收函（或者單位所在的人才市場在畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書中檔案接收處蓋章）；沒有簽訂好畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的同學(xué)，統(tǒng)一要先交一份勞動(dòng)合同給我，勞動(dòng)合同網(wǎng)上版本很多，大家根據(jù)自己情況下載（該勞動(dòng)合同上必須有單位名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、單位地址、郵編必須全部填好，不全的自己下載后補(bǔ)充完善以后再打印，交單位蓋章）。暫時(shí)沒有落實(shí)好工作的同學(xué)，請您通過家人、朋友關(guān)系，先找個(gè)單位在勞動(dòng)合同上蓋章，等真正落實(shí)工作單位時(shí)再簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書就給我，因?yàn)楫厴I(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人就一份，簽過了就無法反悔，即使遺失補(bǔ)辦，補(bǔ)辦時(shí)間和手續(xù)特別繁瑣冗長。謝謝大家！

二、畢業(yè)時(shí)戶檔說明：

1、學(xué)生的戶口和檔案連在一起派遣或者留學(xué)校，無法分開辦理！各人只能派遣一次！

2、戶檔去向有以下幾種：

（1）6月份畢業(yè)時(shí)個(gè)人可以申請戶檔回原籍（填寫戶檔回原籍申請表）。

（2）戶檔留校（填寫戶檔留校申請表）。因?yàn)楣ぷ鲿簳r(shí)沒有落實(shí)，先申請留學(xué)校，待落實(shí)工作單位后，憑就業(yè)協(xié)議書再派遣到單位，如果不想派遣到單位，也可以申請回原籍?；蛘咭部梢詫魴n掛靠在江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。戶檔可以留校兩年，兩年后統(tǒng)一打回原籍，學(xué)校為學(xué)生考慮，一貫不建議學(xué)生戶檔掛靠在校。（說明：戶檔留校期間，校方只提供與就業(yè)有關(guān)的服務(wù)，辦理與就業(yè)有關(guān)的手續(xù)。其他如結(jié)婚、買房、公務(wù)員報(bào)考、補(bǔ)辦身份證、出國等大量需要辦理手續(xù)的，按學(xué)校規(guī)定絕對不予辦理，絕無他例。如需辦理，應(yīng)將戶檔關(guān)系轉(zhuǎn)出后再行辦理。畢業(yè)生戶檔留校期間，學(xué)生沒有學(xué)籍，不享受在校生任何待遇。）

（3）申請到非生源地的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)（如江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心：上海路203號）進(jìn)行戶檔掛靠的畢業(yè)生，由本人根據(jù)該機(jī)構(gòu)的申請程序申請辦理接收函，學(xué)校憑接收函辦理派遣手續(xù)，否則無法派遣。

備注：

1、畢業(yè)離校前已落實(shí)就業(yè)去向(以已提交至學(xué)院的手續(xù)完備的派遣材料為準(zhǔn))或申請派遣回原籍的畢業(yè)生，由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)省教育廳安排的時(shí)間統(tǒng)一辦理就業(yè)報(bào)到證；戶口遷移證由保衛(wèi)處根據(jù)審批的就業(yè)派遣方案辦理。檔案由學(xué)校于7月初以機(jī)要局通信方式寄往接收單位。（派遣同學(xué)才能有就業(yè)報(bào)到證，不派遣就沒有就業(yè)報(bào)到證！）

2、已辦理就業(yè)派遣手續(xù)的畢業(yè)生必須在規(guī)定期限內(nèi)攜就業(yè)報(bào)到證、戶口遷移證、就業(yè)協(xié)議書以及單位規(guī)定所需的其他證書至單位或政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門報(bào)到，因特殊情況不能按時(shí)報(bào)到的要事先與用人單位聯(lián)系。萬一出現(xiàn)報(bào)到證遺失情況，需登報(bào)聲明，由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心憑相關(guān)材料報(bào)上級有關(guān)部門補(bǔ)辦。

三、2013屆畢業(yè)生4--6月份大致時(shí)間安排1、4月份畢業(yè)生體能測試（大四），返校后全力以赴忙畢業(yè)論文。

（4月份請大家按照要求全體返校，具體時(shí)間已提前通知。）

2、5月-6月份畢業(yè)生體檢。各班級、個(gè)人借學(xué)士服拍照留念。

3、6月上旬畢業(yè)論文答辯，答辯當(dāng)天早上照班級畢業(yè)照。

4、以班級為單位憑《畢業(yè)生離校循環(huán)單》統(tǒng)一到有關(guān)部門辦理畢業(yè)生歸還物品、黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等手續(xù)，欠費(fèi)的畢業(yè)生需繳清有關(guān)費(fèi)用。圖書館借閱的圖書必須全部還清，否則按規(guī)定賠償！

5、6月中旬之前，完成畢業(yè)生評獎(jiǎng)評優(yōu)、學(xué)位申請及離校手續(xù)辦理等工作。評獎(jiǎng)評優(yōu)材料及學(xué)位申請材料經(jīng)各學(xué)院審核后，分別報(bào)送至學(xué)生處和教務(wù)處，確保評優(yōu)審核、表彰、學(xué)位評定等工作如期進(jìn)行。

6、6月中下旬左右，舉行畢業(yè)典禮、學(xué)位授予儀式。

7、6月中下旬左右，畢業(yè)生辦理行李托運(yùn)，憑《畢業(yè)生離校循環(huán)單》到輔導(dǎo)員處領(lǐng)取報(bào)到證、戶口遷移證、畢業(yè)證和學(xué)位證。未還清助學(xué)貸款的畢業(yè)生的畢業(yè)證、學(xué)位證暫存在學(xué)生處，畢業(yè)生離校前可領(lǐng)取證書復(fù)印件，待貸款還清后領(lǐng)取原件。欠費(fèi)畢業(yè)生的畢業(yè)證、學(xué)位證暫存在教務(wù)處，待繳清欠費(fèi)后領(lǐng)取相關(guān)證書。

8、辦理完所有手續(xù)后，畢業(yè)生方可離校。

9、7月上旬前各學(xué)院將畢業(yè)生的歸檔材料存入學(xué)生個(gè)人檔案，檢查無誤后，需寄發(fā)的畢業(yè)生檔案由各學(xué)院根據(jù)派遣數(shù)據(jù)打印信封、封裝、登記，交就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一郵寄。申請戶檔留校的畢業(yè)生檔案由各學(xué)院清點(diǎn)后交就業(yè)指導(dǎo)中心保管。

第三篇：畢業(yè)注意事項(xiàng)

大學(xué)生畢業(yè)流程簡述

一、應(yīng)屆生在大四第一學(xué)期開始找工作，學(xué)校會(huì)在這個(gè)時(shí)候（具體時(shí)間由各學(xué)校決定）發(fā)《就業(yè)協(xié)議書》（又稱三方，一式三份），學(xué)生找到工作跟單位簽《就業(yè)協(xié)議書》,這個(gè)協(xié)議書有法律約束效力，違約要賠違約金，當(dāng)簽合同的時(shí)候協(xié)議失效，畢業(yè)注意事項(xiàng)。

二、簽了協(xié)議，就等學(xué)校派《報(bào)到證》，一般要到大四最后一年的6月份才發(fā)，到時(shí)候就拿著《報(bào)到證》去單位報(bào)到，完成檔案和戶口的轉(zhuǎn)移手續(xù)。沒有《報(bào)到證》轉(zhuǎn)移不了檔案和戶口?！秷?bào)到證》還跟干部身份等有關(guān)。

三、找不到工作的或者延遲的可以申請暫緩就業(yè)。關(guān)于暫緩就業(yè)后面會(huì)講到。

四、上班，簽合同。（其他關(guān)于什么時(shí)候離校那些略去）

如果要遷戶口的，拿著《報(bào)到證》的同時(shí)還會(huì)拿著《戶口遷移證》去報(bào)到兼遷戶口事宜。后面會(huì)講到

什么是《就業(yè)協(xié)議書》

《就業(yè)協(xié)議書》是為了明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商簽定的協(xié)議。

1.《就業(yè)協(xié)議書》更多的是學(xué)校統(tǒng)計(jì)就業(yè)率的根據(jù)，由教育廳下發(fā)給學(xué)校，再發(fā)給個(gè)人，個(gè)人簽訂了蓋上章，就學(xué)校一份，個(gè)人一份，單位一份，一總?cè)?。簽了多少人就上?bào)一次教育廳，一般會(huì)有第二學(xué)期4月份左右上報(bào)一次，總上報(bào)兩次。

2.《就業(yè)協(xié)議書》除了法律效力、統(tǒng)計(jì)就業(yè)率外還有一個(gè)功能，就是教育廳根據(jù)協(xié)議書發(fā)出《報(bào)到證》。《報(bào)到證》也叫做《派遣證》，這個(gè)很重要，要有這個(gè)報(bào)到證才能完成檔案的戶口的遷移。就是說，你到時(shí)去單位報(bào)到，要有《報(bào)到證》人家才可以接收你的檔案，如果遷戶口同樣要有這個(gè)《報(bào)到證》，才可以遷出和遷入戶口，協(xié)議書《畢業(yè)注意事項(xiàng)》。而且到時(shí)候轉(zhuǎn)正和干部身份都要有這個(gè)。

什么是報(bào)到證

派遣證一式兩份，一份是派遣證，另一部分是報(bào)到證。派遣證在你畢業(yè)后將放入你的檔案，由國家直接打到你的單位（檔案屬***，不允許個(gè)人持有）。報(bào)到證個(gè)人拿著去單位報(bào)到，完成檔案和戶口轉(zhuǎn)移手續(xù)。是一張紙……

1.報(bào)到證有什么用?

1、到接收單位報(bào)到的憑證；

2、證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)生；

3、國家干部身份證明；

4、憑報(bào)到證以及其它有關(guān)材料辦理戶口手續(xù)。

現(xiàn)在看，前三點(diǎn)都不重要，第四點(diǎn)才重要，所以報(bào)到證不要丟失。

報(bào)到證有效期為一個(gè)月

2.怎么樣才能有報(bào)到證?

前面說過，簽了就業(yè)協(xié)議，給了一份學(xué)校就是上報(bào)了學(xué)校，學(xué)校會(huì)上報(bào)教育廳，教育廳就會(huì)下發(fā)報(bào)到證。

什么是檔案

畢業(yè)生的學(xué)籍檔案是指通過參加全國統(tǒng)一考試并被錄取的大中專院校學(xué)生的檔案，它以文字資料的形式記錄了高考成績、在校學(xué)習(xí)成績、家庭狀況、在校期間表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲情況等。畢業(yè)生的人事檔案由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換而來，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學(xué)籍檔案中放入該畢業(yè)生的報(bào)道證，然后由學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)。這時(shí)的學(xué)籍檔案正式成為人事檔案，它是通過畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機(jī)構(gòu)簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關(guān)畢業(yè)程序并取得報(bào)道證后，才得以實(shí)現(xiàn)。（什么叫工齡？有什么用？什么是轉(zhuǎn)正定有？什么是國家干部身份？后面會(huì)講）

第四篇：畢業(yè)注意事項(xiàng)

畢業(yè)后注意事項(xiàng)

各位同學(xué)：

大家已經(jīng)畢業(yè)，但是有幾個(gè)事項(xiàng)還是要特別提醒大家，省的以后麻煩，自己的事情一定要自己注意，畢業(yè)后有些事務(wù)不在學(xué)校的管轄范圍內(nèi)，請各位同學(xué)務(wù)必高度重視。

一、檔案

1.根據(jù)學(xué)校的規(guī)定檔案可以為大家保留到2014年12月31日，之后如果還未將檔案轉(zhuǎn)出，我們會(huì)聯(lián)系大家，將各位的檔案打回生源地的就業(yè)指導(dǎo)中心或者畢業(yè)分配辦公室等。

2.檔案轉(zhuǎn)出必須在研究生管理系統(tǒng)上提交，如果不提交就無法轉(zhuǎn)出。提交應(yīng)在東方法學(xué)-研究生管理系統(tǒng)中-就業(yè)管理-就業(yè)協(xié)議學(xué)生中填寫，填寫無誤后點(diǎn)提交（請注意不是保存），就業(yè)指導(dǎo)辦公室會(huì)根據(jù)填寫的地址通過機(jī)要郵寄，機(jī)要號通常為你的學(xué)號。

二、報(bào)到證

打印報(bào)到證前提是提交三方協(xié)議，打回生源地的報(bào)到證除外。7月15日之前打印報(bào)到證由就業(yè)辦統(tǒng)一為同學(xué)打印，同學(xué)需要就業(yè)辦領(lǐng)取，請關(guān)注他們網(wǎng)站上的通知。7月15日之后到就業(yè)填寫申請單，到上海市學(xué)生事務(wù)中心辦理。

1.上海市外就業(yè)的同學(xué)提交三方協(xié)議即可打印報(bào)到證。

2.上海市戶籍的同學(xué)提交三方協(xié)議即可打印報(bào)到證。

3.申請上海市戶籍的同學(xué)，戶籍批復(fù)后才可以打印報(bào)到證。

4.申請戶籍未批復(fù)的同學(xué)，可到就業(yè)辦打印進(jìn)滬就業(yè)通知單；同

時(shí)可以申請打印回生源地的報(bào)到證。

特別提示：報(bào)到證很重要，如果不打印會(huì)影響到你們后面考公務(wù)員，報(bào)到證一年內(nèi)都可以打印，畢業(yè)一年內(nèi)，原則上不可以打印，具體請?jiān)儐柹虾Ｊ袑W(xué)生事務(wù)中心。

三、黨組織關(guān)系

1.黨組織關(guān)系請及時(shí)轉(zhuǎn)接，根據(jù)黨章規(guī)定，三個(gè)月未參加組織生活按退黨處理，請各位珍惜自己的黨員身份。

2.如發(fā)生黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接困難的情況，請及時(shí)聯(lián)系我，我們共同想辦法。

3.黨組織關(guān)系的回執(zhí)，請各位通過單位郵寄回學(xué)校，最快的方式就是大家填寫完回執(zhí)，拍張照片，發(fā)到我QQ郵箱，省時(shí)省力。

四、戶籍

如無特殊情況，請各位將戶籍遷回家中，放在學(xué)校其實(shí)不方便。

五、其他事項(xiàng)

各位在辦理相關(guān)事項(xiàng)的時(shí)候請?zhí)貏e注意，很多事項(xiàng)其實(shí)是由公司的人力資源部完成的或者政治部等錄取部門完成的，請各位同學(xué)特別注意和此類同事之間的溝通和聯(lián)系。

第五篇：光合影教案

光和影

一、教學(xué)目標(biāo)： 1.科學(xué)概念：像電燈這樣能自己發(fā)光的物體稱為光源。產(chǎn)生影子必須要有光、遮擋物、屏。影子的長短和光的照射位置有關(guān)，影子的方向總是和光的方向相反的。影子的大小變化與物體和光之間的距離有關(guān)；影子的形狀和光所照射的物體的側(cè)面的形狀有關(guān)；從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影，投影在我們生活中是很有用處的。

2.過程與方法：采用實(shí)驗(yàn)法證明自己的觀點(diǎn)，利用科學(xué)教具探究，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，并運(yùn)用于新的情景中。

3.價(jià)值觀與情感態(tài)度：認(rèn)識(shí)到事物之間的變化是有聯(lián)系的，也是有規(guī)律的。在實(shí)驗(yàn)觀察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)度。從童趣的游戲中發(fā)現(xiàn)光的奧秘，激發(fā)探索的好奇心。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

探究影子的變化和光源、遮擋物之間的關(guān)系。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

手電筒、遮擋物、課件

四、教學(xué)過程

（一）欣賞動(dòng)漫，激趣引入

1.老師為大家?guī)砹艘粋€(gè)很特別的動(dòng)畫（課件播放手影動(dòng)物視頻），這些“動(dòng)物”為什么是黑色的？（在光的作用下產(chǎn)生的影子）

揭示課題，板書：光與影。

（二）影子游戲，探究影子產(chǎn)生條件

1.同學(xué)們現(xiàn)在想不想做一做這個(gè)手影游戲??？那你們覺得應(yīng)該準(zhǔn)備些什么材料呢？預(yù)設(shè)（光、屏幕）

2.提供實(shí)驗(yàn)器材手電筒（課桌里）。在游戲的同時(shí)，老師還希望同學(xué)們思考兩個(gè)問題：

1、我們是怎樣做才看到自己的手影的？影子的產(chǎn)生需要哪些條件？

3．生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，教師巡視。4.小組交流匯報(bào)：我們怎樣看到自己的手影的，你認(rèn)為影子產(chǎn)生需要哪些條件？生答后教師相繼板書：光、遮擋物、屏。（預(yù)設(shè)：學(xué)生也可能說光源、手、物體、桌面等，按照學(xué)生說的寫于黑板上）

5．師：哪些東西可以作屏？（白紙、墻壁、地面或其他物體）。具備了以上三個(gè)條件影子一定會(huì)出現(xiàn)嗎？（遮擋物必須在光照區(qū)域內(nèi)；遮擋物不能透明）。教師用手在一強(qiáng)光源下示范。

（三）認(rèn)識(shí)光源，奠定基礎(chǔ)

1.影子的產(chǎn)生需要光，那光是誰產(chǎn)生的呢？(電燈、月亮、太陽、鏡子、火柴、螢火蟲)我們把像太陽、螢火蟲、蠟燭那樣可以自己發(fā)光的物體叫做光源。提醒：不亮的手電筒是不是光源？不是。

2.鏡子是不是光源？月亮是不是光源？不是自己發(fā)光，是反射了其它光才亮的，所以不是光源。

（四）小組合作，深入探究影子特點(diǎn)

1、發(fā)現(xiàn)問題

（1）剛才很多同學(xué)影子游戲玩的不是很盡興，那想不想再玩會(huì)？生：想。但是老師現(xiàn)在有要求了：請你嘗試造出大小、形狀不同的手影。并說說你是用什么方法得到不同的手影的？

（2）學(xué)生說操作方法，師試著比劃，并歸納：手影變化與光源的位置（角度）、光源與手的距離、光源在手的不同側(cè)面照射有關(guān)系。板書：位置、距離、側(cè)面。

（3）那是不是所有的影子都有這些特點(diǎn)呢，我們用小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下好不好？師出示塑料塊、手電筒，猜測一下：用什么方法可以使塑料塊的影子發(fā)生變化，從而得到不同的影子呢？

2、確定研究方法

（1）比如說光源位置與影子變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這是個(gè)對比試驗(yàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)白紙屏怎么放？要改變的是什么條件？不能改變的又是什么條件？師出示實(shí)驗(yàn)投影圖片1。

（2）小組討論后回答。（白紙屏平放于桌面。改變的條件是光源的位置，不改變的是：塑料塊不動(dòng)，光源與塑料塊間的距離不變）。師臺(tái)上演示。

（3）課件出示溫馨提示：A、墊好白紙屏，將塑料塊豎放在中間，用手電筒從不同角度照射，在白紙屏上畫出影子。B、注意分工合作。C、組內(nèi)交流后共同完成實(shí)驗(yàn)記錄。（強(qiáng)調(diào)用筆和尺子畫出實(shí)際的影子）

（4）師：那么“物體與光源距離變化引起影子變化”這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繋煷虺鰧?shí)驗(yàn)圖片2，請學(xué)生說說做這個(gè)對比實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的地方？（改變的是什么條件？不變的又是什么條件？屏怎么放？）

光源離紙屏的距離一定要不變，那我們有什么辦法控制這個(gè)距離不變呢？ 師展示鐵架臺(tái)。

生：將手電筒固定在鐵架臺(tái)上。

3、生實(shí)驗(yàn)，師巡視。

4、交流實(shí)驗(yàn)后的發(fā)現(xiàn)，請幾個(gè)組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄說說自己的發(fā)現(xiàn)（包括圖和記錄）。交流補(bǔ)充后師相繼板書：

影子與：光源的角度、方向有關(guān)

物體和光源間的距離有關(guān)

5、了解投影，進(jìn)一步研究影子的變化

（1）師：這里老師有三個(gè)影子（是在白紙屏上貼影子），你知道嗎，這三個(gè)影子都是同一個(gè)物體——就是這本詞典的（出示詞典），你知道我是怎么得到這三個(gè)不同的影子嗎？（學(xué)生說，上臺(tái)演示）板書：影子與光源照射的物體的側(cè)面有關(guān)。

（2）像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。并非所有的影子都是投影，只有光源垂直投射到一個(gè)面上的影子才叫投影。投影在我們的生活中很有用處。比如街道上的交通標(biāo)示牌，洗手間門口的標(biāo)示牌等很多地方用到了投影畫，可以說這是一種簡單形象的標(biāo)志，皮影戲也采用了投影技術(shù)，另外在我們的工業(yè)生產(chǎn)和設(shè)計(jì)中也大量采用了投影制圖。（教師出示課件圖片）

（五）拓展延伸，運(yùn)用實(shí)踐

師：大家談?wù)勛约涸谟螒蛑械陌l(fā)現(xiàn)、感受，內(nèi)容不限，只要是自己想到的哪怕一句都行。

最后請一位同學(xué)上講臺(tái)為大家演示一只會(huì)飛的大雁手影，然后想辦法讓這只大雁變大、轉(zhuǎn)身。

五、板書設(shè)計(jì)：

光和影

影子產(chǎn)生的條件：光源 遮擋物 屏 光源：太陽、蠟燭、螢火蟲等 影子與：光源的角度和方向有關(guān)

物體和光源間的距離有關(guān)

光源照射的物體的側(cè)面有關(guān)（投影）