第一篇：在民警封閉式培訓班結(jié)業(yè)典禮上的講話

同志們：

為認真貫徹全國“二十公”、全拾二十八公”會議精神和《公安機關(guān)人民警察訓練條令》，在分局領(lǐng)導的精心策劃，相關(guān)科、室、所、隊的緊張籌備，和同志們的密切配合下，分局～年民警首期封閉式培訓班自3月5日正式開班，歷時八天對民警進行執(zhí)法辦案、法律知識、警體技能、心理素質(zhì)等方面的專項技能培訓，現(xiàn)在全體參訓民警已如期完成了所有科目的培訓，我們首期培訓班的工作就即將～結(jié)束了。

首先，謹由我代表分局黨組，對首期民警封閉式培訓班全面作個點評，好好總結(jié)總結(jié)開展民警教育培訓班的做法和經(jīng)驗。

本期培訓班前期籌備工作較為完備，局黨組專門召開會議研究部署、籌備組也召集相關(guān)科室領(lǐng)導貫徹安排，為整個培訓工作的順利進行奠定了良好的基矗這一期培訓班計劃參訓人數(shù)為46人。通過緊張有序的學習訓練，從警務(wù)技能考核、體能測試和理論考試的成績來看，警務(wù)技能考核方面，“～”式xx射擊成績的優(yōu)秀率26%、及格率70%，微沖射擊成績的優(yōu)秀率60%、及格率80%，搜身上銬成績的優(yōu)良率達100%；體能測試方面，100米跑成績的優(yōu)秀率98%、良好率2%、及格率2%，1000米跑成績的優(yōu)秀率36%、及格率100%，俯臥撐（仰臥起坐）成績的優(yōu)秀率78%、及格率100%；理論考試方面，成績優(yōu)秀率76%、及格率100%。可這些成績的取得，充分體現(xiàn)了我們的參訓民警有一種強烈的求知欲望，有一種良好的學習態(tài)度，有一種刻苦的訓練精神，達到了我們教育培訓的預(yù)期效果。參訓民警普遍反映，通過輪訓，學到了東西，拓寬了視野，增強了能力。總的來說，好的方面有不少。具體可將舉辦這次民警封閉式培訓班的成功經(jīng)驗概括為“五個到位”：思想到位、領(lǐng)導到位、內(nèi)容到位、方法到位和獎懲到位。

第一、思想到位，上下形成共識。強化教育培訓，迅速提高民警素質(zhì)，乃是今后一段時間公安隊伍建設(shè)的一項重要工作，是興局強警的必由之路。開訓前，分局黨組一班人形成了向教育培訓要素質(zhì)，向素質(zhì)要警力、要戰(zhàn)斗力的共識，明確提出“要創(chuàng)平安，先強素質(zhì)”的響亮口號，提出了“把民警教育訓練作為隊伍建設(shè)的生命線、公安業(yè)務(wù)工作的助推器和拉動豐澤公安分局新一～發(fā)展的新增長點”的工作思路，把民警教育培訓作為全局優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。為使全局上下統(tǒng)一思想，提高認識，真正明白“磨刀不誤砍柴功”的道理，局黨組狠抓宣傳發(fā)動工作。針對部分中層干部一味強調(diào)警力不足，平時不注重提高民警素質(zhì)的傾向，組織全局中層干部認真學習《中共中央關(guān)于進一步加強政法隊伍建設(shè)的決定》和上級公安機關(guān)關(guān)于加強隊伍建設(shè)的一系列指示精神，深入研究，廣泛討論。同時，召開會議專題研究民警教育培訓工作，集思廣益，群策群力，提意見，獻建議。針對少數(shù)民警存在的抵觸情緒、畏難情緒、思想障礙等情況，局黨組還開展形式多樣的教育活動。在開學典禮進行訓前動員，鼓舞士氣，振奮精神，激勵民警學員們集中精力參加培訓。組織政工干部結(jié)合平時談心，與民警溝通思想感情，揭開思想疙瘩，消除畏難情緒，鼓勵民警輕裝上陣，努力學習；將獎懲激勵機制引入教育培訓中，努力營造良好的學習氛圍，促進民警學員們你追我趕，爭當?shù)谝?。深入細致的思想工作，增強了廣大參訓民警的責任感和緊迫感，全局上下一條心，擰成一股繩，教育培訓工作開展得紅紅火火。自報到以來，絕大部分參訓民警都思想比較到位，能以最快的速度調(diào)整好心態(tài)，進入緊張而又活潑的學習訓練狀態(tài)之中，同時嚴格遵守各項學習訓練及生活作息制度；都能將此次的培訓作為一次工作之余難得的素質(zhì)充電和精神放松，力爭在培訓中取得實實在在的收獲，為投入今后的工作奠定更為扎實的素質(zhì)基矗

第二、領(lǐng)導到位，提供組織保證。強化教育培訓，提高隊伍素質(zhì)，關(guān)鍵在領(lǐng)導。分局黨組能站在公安工作全局和戰(zhàn)略的高度，認真抓好教育培訓工作。一是成立組織。為確保教育培訓落到實處，取得實效，分局成立了民警教育培訓工作領(lǐng)導小組，由分局主要領(lǐng)導任組長，其他局領(lǐng)導任副組長，分局政工科、裝財科、辦公室、紀檢監(jiān)察室、法制科、治安大隊、刑警大隊等部門領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在政工科，具體負責教育培訓的計劃、組織和實施等工作。首期培訓班舉辦期間，分局由1名領(lǐng)導（也就是我本人）親自帶隊，抽調(diào)政工、紀檢、裝財科人員組成工作小組進駐教育培訓中心，與全體參訓民警一起學習、生活，認真做好參訓民警的管理考核和各項后勤保障工作。工作小組能認真履行職能，既嚴格對參訓民警的學習、訓練的組織、管理，又關(guān)心、愛護每一名參訓民警，有力確保了各項教育訓練工作安全、有序地開展。值得一提的是，工作小組的吳國強同志從進駐培訓隊以來，堅持在崗在位，嚴格抓好各項制度的落實，經(jīng)常主動查鋪，檢查操嘗課堂秩序，特別是培訓工作后期他喉嚨發(fā)炎、口腔潰瘍，仍堅持帶病工作，精神可佳。鄭國生同志為了使學員們吃得好、住得好，每天早晨5點種就起床買菜，為培訓班～完成培訓任務(wù)提供了優(yōu)質(zhì)的后勤保障。二是擺上位置。分局黨組把教育培訓作為隊伍建設(shè)的突破口來抓，像抓偵察破案那樣，納入分局黨組的重要日程，并將其納入崗位目標績效考評工作責任制的重要內(nèi)容，在今年政治工作要點中專門規(guī)劃了實施“塑警工程”的工作思路，同時在今年的《豐澤公安隊伍正規(guī)化建設(shè)“十大規(guī)范”實施方案》中專門提出培養(yǎng)訓練規(guī)范化建設(shè)的重要任務(wù)。在經(jīng)費緊張的情況下，分局黨組專門多渠道籌措資金，在后渚港區(qū)派出所的積極配合下，建造出了現(xiàn)在這么一個具有良好的教學訓練和生活環(huán)境、擁有標準化的室外射擊訓練嘗軟硬件兼?zhèn)涞囊?guī)范的民警教育培訓中心。各科所隊在日常工作任務(wù)十分艱巨、繁重的情況下，能合理安排警力，妥善解決工學矛盾，不折不扣地保證教育訓練的完成。三是領(lǐng)導帶頭。全局基本形成了主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，政工科抓落實的工作格局。對教育培訓方案，分局領(lǐng)導認真研究，反復(fù)討論，并親自出馬邀請有關(guān)專家、教官和市局業(yè)務(wù)骨干到培訓班授課，親自做好思想發(fā)動。培訓期間，還經(jīng)常與民警談心交心，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。王局長還在百忙之中抽空看望了民警，了解民警的學習訓練情況，噓寒

問暖，及時為訓練隊解決實際困難。四是措施有力。為抓好教育培訓工作，分局黨組重點把好三個導向。①～導向。一方面通過泉州晚報、海峽都市報和全泉州電視臺等新聞媒體宣傳民警教育培訓工作，利用公布欄宣傳教育培訓工作中的好人好事；另一方面在強調(diào)重要性的同時，表揚先進，鞭策后進，調(diào)動參訓民警的學習積極性。②政策導向。把崗位要求與民警素質(zhì)掛鉤，堅持將教與考剝離開來，同時堅持公開、公平、公正的原則，擬推行民警培訓末位重訓制。③激勵導向。結(jié)合對每位參訓民警進行綜合考評，開展評尋優(yōu)秀學員”活動（林雄健等7位同志被評為“優(yōu)秀學員”），運用榜樣的力量，促進民警自覺學習，提高素質(zhì)，變“要我學”為“我要學”，形成了人人重視教育培訓、個個主動參與教育培訓的良好氛圍。

第三、內(nèi)容到位，突出培訓重點。分局能按照“面向?qū)崙?zhàn)，講究實用，追求實效”的原則，以素質(zhì)教育為主線，結(jié)合形勢和任務(wù)的需要，從實際工作出發(fā)，將學與做、知與行、學與用有機地緊密結(jié)合起來，現(xiàn)實斗爭需要什么，就學什么、訓什么、練什么，因需施教，因人施訓，確定培訓內(nèi)容。所設(shè)置的培訓課程針對性和實用性強。一是以“三個代表”為重點，注重提高民警的思想政治素質(zhì)。首期培訓班，我們除了開設(shè)關(guān)于“三個代表”重要思想的專題講座外，還就“基層公安隊伍建設(shè)和隊伍管理現(xiàn)狀及對策”課題和《公安機關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》，向民警傳授隊伍建設(shè)和內(nèi)務(wù)管理的基本知識，并組織學習《公安機關(guān)人民警察訓練條令》，提高民警對加強學習訓練、努力提高自身素質(zhì)的重要性的認識。二是以法律法規(guī)知識為重點，注重提高民警的執(zhí)法辦案水平。在培訓班中，通過以案釋法、案例評析等多種形式，為參訓民警開設(shè)了“治安行政強制措施和刑事強制措施的法律理解和適用”、《公安機關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》等關(guān)于新的法律法規(guī)和辦案程序的實用課程，組織觀看了公安執(zhí)法警示教育音像資料片。三是以警務(wù)技能培訓為重點，注重提高民警的實戰(zhàn)能力。著眼民警實戰(zhàn)能力的提高，加大對警務(wù)專業(yè)技能培訓的力度，著重開設(shè)了射擊、搜查、盤查、緝捕、隊列和《內(nèi)務(wù)條令》內(nèi)容演練以及體能訓練等基本的警務(wù)技能訓練課程。并開設(shè)了“法律文書及辦案中應(yīng)注意的問題”的專題講座，幫助參訓民警提高在公安執(zhí)法辦案工作中制作法律文書的技能水平。四是以心理保健知識為重點，注重培養(yǎng)和提高民警的心理素質(zhì)。在民警教育培訓中專設(shè)“民警心理保健和心理素質(zhì)訓練”課程，主要從明確心理健康的標準、具有發(fā)現(xiàn)“職業(yè)壓力癥”的能力、開設(shè)和管理好“感情帳戶”、不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)、掌握必要的心理調(diào)適技能等方面知識，向參訓民警傳授自我如何主動地調(diào)整好心態(tài)、調(diào)節(jié)好情緒和調(diào)適好心理壓力的基本知識及其方法。這種針對警察心理保健和心理素質(zhì)訓練問題而開設(shè)專門課程的做法，體現(xiàn)了對民警真切的人性化關(guān)懷，在全省縣（區(qū)）級公安機關(guān)尚屬首次。

第四、方法到位，注重實際效果。在首期培訓班中，我們將改革教學方法作為提高教育質(zhì)量的重要抓手，改變了傳統(tǒng)的課堂式講授、灌輸式教學的方法，堅持把理論知識和業(yè)務(wù)實踐相結(jié)合，課堂教學和自學自練相結(jié)合，注意運用民警喜聞樂見的形式去豐富授課內(nèi)容，開展多媒體教學與案例教學、實戰(zhàn)演練相結(jié)合，增強教育培訓的實踐性和感染力，努力把學員的理論知識轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)技能。在有的課程中，如《內(nèi)務(wù)條令》部分內(nèi)容演練、警務(wù)技能訓練、心理保健課，我們還推行情景模擬培訓，通過問題式、啟發(fā)式、互動式教學法，以及教師示范講解、學員模仿操練等辦法，提高了教育培訓的質(zhì)量。為調(diào)動民警學習興趣，我們還在心理保健課的課堂上穿插進行了心理小測驗活動。此外，在培訓期間，培訓班班部還適時組織了學員與局本部及外單位的籃球友誼賽，豐富了學員的課余生活，達到了勞逸結(jié)合的教學效果。

5、獎懲到位，營造良好氛圍。為樹立良好的學習風氣，營造濃厚的學習氛圍，分局除了制定了教育培訓中心配套的規(guī)章制度外，還專門規(guī)定對教育培訓中成績突出的單位和個人給予一定的獎勵和通報表揚，將并教育培訓的成績作為民警年終公務(wù)員考核、評功評獎和職務(wù)晉升和的重要依據(jù)；反之，對每次考試考核末位和不合格的民警向其所在單位進行通報，并不予結(jié)業(yè)，暫緩發(fā)證，要求其參加補訓，規(guī)定直到培訓合格獲取結(jié)業(yè)證書后才能上崗。通過各項規(guī)章制度和以上的獎懲措施，不僅保障了培訓工作規(guī)范有序的進行，而且更有利于培養(yǎng)參訓民警嚴謹細致的工作態(tài)度和令行禁止的戰(zhàn)斗作風，使一個“人人爭第一，個個怕落后”的良好氛圍基本形成，端正了民警的學習態(tài)度，激發(fā)了民警的學習熱情，涌現(xiàn)出了不少樂于奉獻、刻苦訓練的感人事跡。如：此次參訓的民警中，有相當一部份民警是已婚的，具有家庭負擔（如女民警家中有幼兒的），但是這些民警都能克服困難，妥善安排好家事，堅持參與此的培訓；有的民警帶病帶傷參加培訓，如吳鯉靈同志是本期學員中年齡最大的，她本人腰脊肩盤突出，仍堅持參加早操和訓練，紀律制度也遵守得較好；還有的參訓民警家屬生病也顧不上看望等等。民警身上這種可貴的精神，有力地保證了培訓任務(wù)的完成和效果的落實。不管是在理論學習，還是警務(wù)技能和體能訓練中，參訓民警都能以最積極的精神狀態(tài)投入其中。大家均能認真聽講，做好筆記，勤學苦練，踴躍提出心中疑問，及時消化老師教授的知識，扎實掌握相關(guān)技能。在早晨出操和警務(wù)技能訓練中，能克服久未鍛煉、身體素質(zhì)有所下降的實際困難，竭盡所能投入訓練。在短短的八天中，大部分參訓民警在各門課程成績上都取得了明顯的進步和良好的成績。

以上講的都是好的方面?！拔鍌€到位”的好經(jīng)驗值得以后舉辦的培訓班加以繼承和發(fā)展。但是我們在看到首期培訓班的成效的同時，也要正視在辦班期間實際暴露出的一些不足之處：比如，個別民警對培訓的重要性認識仍然不足，認為此次培訓可有可無，甚至認為是勞民傷財，個別民警還由此而產(chǎn)生厭學情緒，積極性不夠強，學習不夠投入；個別民警自我約束能力不高，將平時工作生活中自由、散漫的作風帶到訓練中來，不能從嚴自我要求、自我約束，在遵守培訓班的紀律制度上仍有所欠缺；有的民警上課打瞌睡，

第二篇：在民警封閉式培訓班結(jié)業(yè)典禮上的講話

同志們：

為認真貫徹全國“二十公”、全省“二十八公”會議精神和《公安機關(guān)人民警察訓練條令》，在分局領(lǐng)導的精心策劃，相關(guān)科、室、所、隊的緊張籌備，和同志們的密切配合下，民警首期封閉式培訓班自3月5日正式開班，歷時八天對民警進行執(zhí)法辦案、法律知識、警體技能、心理素質(zhì)等方面的專項技能培訓，現(xiàn)在全體參訓民警已如期完成了所有科目的培訓，我們首期培訓班的工作就即將圓滿結(jié)束了。首先，謹由我代表分局黨組，對首期民警封閉式培訓班全面作個點評，好好總結(jié)總結(jié)開展民警教育培訓班的做法和經(jīng)驗。本期培訓班前期籌備工作較為完備，局黨組專門召開會議研究部署、籌備組也召集相關(guān)科室領(lǐng)導貫徹安排，為整個培訓工作的順利進行奠定了良好的基礎(chǔ)。這一期培訓班計劃參訓人數(shù)為46人。通過緊張有序的學習訓練，從警務(wù)技能考核、體能測試和理論考試的成績來看，警務(wù)技能考核方面，“**”式手槍射擊成績的優(yōu)秀率26%、及格率70%，微沖射擊成績的優(yōu)秀率60%、及格率80%，搜身上銬成績的優(yōu)良率達100%；體能測試方面，100米跑成績的優(yōu)秀率98%、良好率2%、及格率2%，1000米跑成績的優(yōu)秀率36%、及格率100%，俯臥撐（仰臥起坐）成績的優(yōu)秀率78%、及格率100%；理論考試方面，成績優(yōu)秀率76%、及格率100%?？蛇@些成績的取得，充分體現(xiàn)了我們的參訓民警有一種強烈的求知欲望，有一種良好的學習態(tài)度，有一種刻苦的訓練精神，達到了我們教育培訓的預(yù)期效果。參訓民警普遍反映，通過輪訓，學到了東西，拓寬了視野，增強了能力?？偟膩碚f，好的方面有不少。具體可將舉辦這次民警封閉式培訓班的成功經(jīng)驗概括為“五個到位”：思想到位、領(lǐng)導到位、內(nèi)容到位、方法到位和獎懲到位。第一、思想到位，上下形成共識。強化教育培訓，迅速提高民警素質(zhì)，乃是今后一段時間公安隊伍建設(shè)的一項重要工作，是興局強警的必由之路。開訓前，分局黨組一班人形成了向教育培訓要素質(zhì)，向素質(zhì)要警力、要戰(zhàn)斗力的共識，明確提出“要創(chuàng)平安，先強素質(zhì)”的響亮口號，提出了“把民警教育訓練作為隊伍建設(shè)的生命線、公安業(yè)務(wù)工作的助推器和拉動豐澤公安分局新一輪大發(fā)展的新增長點”的工作思路，把民警教育培訓作為全局優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。為使全局上下統(tǒng)一思想，提高認識，真正明白“磨刀不誤砍柴功”的道理，局黨組狠抓宣傳發(fā)動工作。針對部分中層干部一味強調(diào)警力不足，平時不注重提高民警素質(zhì)的傾向，組織全局中層干部認真學習《中共中央關(guān)于進一步加強政法隊伍建設(shè)的決定》和上級公安機關(guān)關(guān)于加強隊伍建設(shè)的一系列指示精神，深入研究，廣泛討論。同時，召開會議專題研究民警教育培訓工作，集思廣益，群策群力，提意見，獻建議。針對少數(shù)民警存在的抵觸情緒、畏難情緒、思想障礙等情況，局黨組還開展形式多樣的教育活動。在開學典禮進行訓前動員，鼓舞士氣，振奮精神，激勵民警學員們集中精力參加培訓。組織政工干部結(jié)合平時談心，與民警溝通思想感情，揭開思想疙瘩，消除畏難情緒，鼓勵民警輕裝上陣，努力學習；將獎懲激勵機制引入教育培訓中，努力營造良好的學習氛圍，促進民警學員們你追我趕，爭當?shù)谝?。深入細致的思想工作，增強了廣大參訓民警的責任感和緊迫感，全局上下一條心，擰成一股繩，教育培訓工作開展得紅紅火火。自報到以來，絕大部分參訓民警都思想比較到位，能以最快的速度調(diào)整好心態(tài)，進入緊張而又活潑的學習訓練狀態(tài)之中，同時嚴格遵守各項學習訓練及生活作息制度；都能將此次的培訓作為一次工作之余難得的素質(zhì)充電和精神放松，力爭在培訓中取得實實在在的收獲，為投入今后的工作奠定更為扎實的素質(zhì)基礎(chǔ)。第二、領(lǐng)導到位，提供組織保證。強化教育培訓，提高隊伍素質(zhì)，關(guān)鍵在領(lǐng)導。分局黨組能站在公安工作全局和戰(zhàn)略的高度，認真抓好教育培訓工作。一是成立組織。為確保教育培訓落到實處，取得實效，分局成立了民警教育培訓工作領(lǐng)導小組，由分局主要領(lǐng)導任組長，其他局領(lǐng)導任副組長，分局政工科、裝財科、辦公室、紀檢監(jiān)察室、法制科、治安大隊、刑警大隊等部門領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在政工科，具體負責教育培訓的計劃、組織和實施等工作。首期培訓班舉辦期間，分局由1名領(lǐng)導（也就是我本人）親自帶隊，抽調(diào)政工、紀檢、裝財科人員組成工作小組進駐教育培訓中心，與全體參訓民警一起學習、生活，認真做好參訓民警的管理考核和各項后勤保障工作。工作小組能認真履行職能，既嚴格對參訓民警的學習、訓練的組織、管理，又關(guān)心、愛護每一名參訓民警，有力確保了各項教育訓練工作安全、有序地開展。值得一提的是，工作小組的吳國強同志從進駐培訓隊以來，堅持在崗在位，嚴格抓好各項制度的落實，經(jīng)常主動查鋪，檢查操場、課堂秩序，特別是培訓工作后期他喉嚨發(fā)炎、口腔潰瘍，仍堅持帶病工作，精神可佳。鄭國生同志為了使學員們吃得好、住得好，每天早晨5點種就起床買菜，為培訓班圓滿完成培訓任務(wù)提供了優(yōu)質(zhì)的后勤保障。二是擺上位置。分局黨組把教育培訓作為隊伍建設(shè)的突破口來抓，像抓偵察破案那樣，納入分局黨組的重要日程，并將其納入崗位目標績效考評工作責任制的重要內(nèi)容，在今年政治工作要點中專門規(guī)劃了實施“塑警工程”的工作思路，同時在今年的《豐澤公安隊伍正規(guī)化建設(shè)“十大規(guī)范”實施方案》中專門提出培養(yǎng)訓練規(guī)范化建設(shè)的重要任務(wù)。在經(jīng)費緊張的情況下，分局黨組專門多渠道籌措資金，在后渚港區(qū)派出所的積極配合下，建造出了現(xiàn)在這么一個具有良好的教學訓練和生活環(huán)境、擁有標準化的室外射擊訓練場、軟硬件兼?zhèn)涞囊?guī)范的民警教育培訓中心。各科所隊在日常工作任務(wù)十分艱巨、繁重的情況下，能合理安排警力，妥善解決工學矛盾，不折不扣地保證教育訓練的完成。三是領(lǐng)導帶頭。全局基本形成了主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，政工科抓落實的工作格局。對教育培訓方案，分局領(lǐng)導認真研究，反復(fù)討論，并親自出馬邀請有關(guān)專家、教官和市局業(yè)務(wù)骨干到培訓班授課，親自做好思想發(fā)動。培訓期間，還經(jīng)常與民警談心交心，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。王局長還在百忙之中抽空看望了民警，了解民警的學習訓練情況，噓寒問暖，及時為訓練隊解決實際困難。四是措施有力。為抓好教育培訓工作，分局黨組重點把好三個導向。①輿論導向。一方面通過泉州晚報、海峽都市報和全泉州電視臺等新聞媒體宣傳民警教育培訓工作，利用公布欄宣傳教育培訓工作中的好人好事；另一方面在強調(diào)重要性的同時，表揚先進，鞭策后進，調(diào)動參訓民警的學習積極性。②政策導向。把崗位要求與民警素質(zhì)掛鉤，堅持將教與考剝離開來，同時堅持公開、公平、公正的原則，擬推行民警培訓末位重訓制。③激勵導向。結(jié)合對每位參訓民警進行綜合考評，開展評選“優(yōu)秀學員”活動（林雄健等7位同志被評為“優(yōu)秀學員”），運用榜樣的力量，促進民警自覺學習，提高素質(zhì)，變“要我學”為“我要學”，形成了人人重視教育培訓、個個主動參與教育培訓的良好氛圍。第三、內(nèi)容到位，突出培訓重點。分局能按照“面向?qū)崙?zhàn)，講究實用，追求實效”的原則，以素質(zhì)教育為主線，結(jié)合形勢和任務(wù)的需要，從實際工作出發(fā)，將學與做、知與行、學與用有機地緊密結(jié)合起來，現(xiàn)實斗爭需要什么，就學什么、訓什么、練什么，因需施教，因人施訓，確定培訓內(nèi)容。所設(shè)置的培訓課程針對性和實用性強。一是以“三個代表”為重點，注重提高民警的思想政治素質(zhì)。首期培訓班，我們除了開設(shè)關(guān)于“三個代表”重要思想的專題講座外，還就“基層公安隊伍建設(shè)和隊伍管理現(xiàn)狀及對策”課題和《公安機關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》，向民警傳授隊伍建設(shè)和內(nèi)務(wù)管理的基本知識，并組織學習《公安機關(guān)人民警察訓練條令》，提高民警對加強學習訓練、努力提高自身素質(zhì)的重要性的認識。二是以法律法規(guī)知識為重點，注重提高民警的執(zhí)法辦案水平。在培訓班中，通過以案釋法、案例評析等多種形式，為參訓民警開設(shè)了“治安行政強制措施和刑事強制措施的法律理解和適用”、《公安機關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》等關(guān)于新的法律法規(guī)和辦案程序的實用課程，組織觀看了公安執(zhí)法警示教育音像資料片。三是以警務(wù)技能培訓為重點，注重提高民警的實戰(zhàn)能力。著眼民警實戰(zhàn)能力的提高，加大對警務(wù)專業(yè)技能培訓的力度，著重開設(shè)了射擊、搜查、盤查、緝捕、隊列和《內(nèi)務(wù)條令》內(nèi)容演練以及體能訓練等基本的警務(wù)技能訓練課程。并開設(shè)了“法律文書及辦案中應(yīng)注意的問題”的專題講座，幫助參訓民警提高在公安執(zhí)法辦案工作中制作法律文書的技能水平。四是以心理保健知識為重點，注重培養(yǎng)和提高民警的心理素質(zhì)。在民警教育培訓中專設(shè)“民警心理保健和心理素質(zhì)訓練”課程，主要從明確心理健康的標準、具有發(fā)現(xiàn)“職業(yè)壓力癥”的能力、開設(shè)和管理好“感情帳戶”、不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)、掌握必要的心理調(diào)適技能等方面知識，向參訓民警傳授自我如何主動地調(diào)整好心態(tài)、調(diào)節(jié)好情緒和調(diào)適好心理壓力的基本知識及其方法。這種針對警察心理保健和心理素質(zhì)訓練問題而開設(shè)專門課程的做法，體現(xiàn)了對民警真切的人性化關(guān)懷，在全省縣（區(qū)）級公安機關(guān)尚屬首次。第四、方法到位，注重實際效果。在首期培訓班中，我們將改革教學方法作為提高教育質(zhì)量的重要抓手，改變了傳統(tǒng)的課堂式講授、灌輸式教學的方法，堅持把理論知識和業(yè)務(wù)實踐相結(jié)合，課堂教學和自學自練相結(jié)合，注意運用民警喜聞樂見的形式去豐富授課內(nèi)容，開展多媒體教學與案例教學、實戰(zhàn)演練相結(jié)合，增強教育培訓的實踐性和感染力，努力把學員的理論知識轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)技能。在有的課程中，如《內(nèi)務(wù)條令》部分內(nèi)容演練、警務(wù)技能訓練、心理保健課，我們還推行情景模擬培訓，通過問題式、啟發(fā)式、互動式教學法，以及教師示范講解、學員模仿操練等辦法，提高了教育培訓的質(zhì)量。為調(diào)動民警學習興趣，我們還在心理保健課的課堂上穿插進行了心理小測驗活動。此外，在培訓期間，培訓班班部還適時組織了學員與局本部及外單位的籃球友誼賽，豐富了學員的課余生活，達到了勞逸結(jié)合的教學效果。

5、獎懲到位，營造良好氛圍。為樹立良好的學習風氣，營造濃厚的學習氛圍，分局除了制定了教育培訓中心配套的規(guī)章制度外，還專門規(guī)定對教育培訓中成績突出的單位和個人給予一定的獎勵和通報表揚，將并教育培訓的成績作為民警年終公務(wù)員考核、評功評獎和職務(wù)晉升和的重要依據(jù)；反之，對每次考試考核末位和不合格的民警向其所在單位進行通報，并不予結(jié)業(yè)，暫緩發(fā)證，要求其參加補訓，規(guī)定直到培訓合格獲取結(jié)業(yè)證書后才能上崗。通過各項規(guī)章制度和以上的獎懲措施，不僅保障了培訓工作規(guī)范有序的進行，而且更有利于培養(yǎng)參訓民警嚴謹細致的工作態(tài)度和令行禁止的戰(zhàn)斗作風，使一個“人人爭第一，個個怕落后”的良好氛圍基本形成，端正了民警的學習態(tài)度，激發(fā)了民警的學習熱情，涌現(xiàn)出了不少樂于奉獻、刻苦訓練的感人事跡。如：此次參訓的民警中，有相當一部份民警是已婚的，具有家庭負擔（如女民警家中有幼兒的），但是這些民警都能克服困難，妥善安排好家事，堅持參與此的培訓；有的民警帶病帶傷參加培訓，如吳鯉靈同志是本期學員中年齡最大的，她本人腰脊肩盤突出，仍堅持參加早操和訓練，紀律制度也遵守得較好；還有的參訓民警家屬生病也顧不上看望等等。民警身上這種可貴的精神，有力地保證了培訓任務(wù)的完成和效果的落實。不管是在理論學習，還是警務(wù)技能和體能訓練中，參訓民警都能以最積極的精神狀態(tài)投入其中。大家均能認真聽講，做好筆記，勤學苦練，踴躍提出心中疑問，及時消化老師教授的知識，扎實掌握相關(guān)技能。在早晨出操和警務(wù)技能訓練中，能克服久未鍛煉、身體素質(zhì)有所下降的實際困難，竭盡所能投入訓練。在短短的八天中，大部分參訓民警在各門課程成績上都取得了明顯的進步和良好的成績。以上講的都是好的方面。“五個到位”的好經(jīng)驗值得以后舉辦的培訓班加以繼承和發(fā)展。但是我們在看到首期培訓班的成效的同時，也要正視在辦班期間實際暴露出的一些不足之處：比如，個別民警對培訓的重要性認識仍然不足，認為此次培訓可有可無，甚至認為是勞民傷財，個別民警還由此而產(chǎn)生厭學情緒，積極性不夠強，學習不夠投入；個別民警自我約束能力不高，將平時工作生活中自由、散漫的作風帶到訓練中來，不能從嚴自我要求、自我約束，在遵守培訓班的紀律制度上仍有所欠缺；有的民警上課打瞌睡，集合列隊時存在遲到、姍姍來遲的不良現(xiàn)象，訓練中有的動作不規(guī)范、不利索、作風不嚴謹，有的作風還嘻嘻哈哈的，這里我就不一一點名。同志們，黨的十六大提出了建立學習型社會，關(guān)注個人全面發(fā)展，實現(xiàn)全民學習、終身學習，并把這一條作為全面建設(shè)小康社會的重要文化目標。十六屆三中全會又提出了要建立終身學習、全民學習的教育體系，這也是對抓好公安民警教育培訓工作的新要求。大家務(wù)必要懂得這樣一個與自身利益戚戚相關(guān)的道理：在知識型經(jīng)濟、學習型社會，提高自身素質(zhì)和實現(xiàn)自身價值是時代的要求，自身素質(zhì)要通過自覺融入學習教育培訓活動來磨練提高，而自身價值要通過愛崗敬業(yè)實現(xiàn)在自己的崗位上，實現(xiàn)在正在做的事情上，實現(xiàn)在自我加壓中，否則便會被時代無情地淘汰。因此，本次培訓班通過八天以來緊張的學習訓練，雖然今天圓滿結(jié)束了，但是大家加強自身學習鍛煉、做好自我管理、自我培養(yǎng)、自我提高的任務(wù)并沒有結(jié)束。希望大家能把在這次培訓中所學的知識和掌握的技能，很好地應(yīng)用到今后的工作之中，把好的學習訓練作風帶回到工作、生活中去，做到“練為戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”，同時，希望大家以后能倍加珍惜各種各樣的學習教育機會，增強學習的自覺性和積極性，勤奮學習，刻苦訓練，努力提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)個人全面發(fā)展，把自己培養(yǎng)訓練成為與時俱進的學習型警察，在各種公安業(yè)務(wù)工作崗位上更好地發(fā)光發(fā)熱做貢獻，在各自崗位上實現(xiàn)自身價值的同時，有力地促進豐澤區(qū)公安事業(yè)各項工作的整體推進，也就是實現(xiàn)“雙贏”的目標——即民警個人全面發(fā)展期望值得到了滿足，同時公安隊伍的工作目標得到了實現(xiàn)。讓我們共同為這一目標而不懈努力奮斗吧！謝謝大家！

第三篇：在分局民警培訓班結(jié)業(yè)典禮上的講話

在分局首期民警封閉式培訓班結(jié)業(yè)典禮上的講話

同志們：好范文

為認真貫徹全國“二十公”、全省“二十八公”會議精神和《公安機關(guān)人民警察訓練條令》，在分局領(lǐng)導的精心策劃，相關(guān)科、室、所、隊的緊張籌備，和同志們的密切配合下，分局2004年民警首期封閉式培訓班自3月5日正式開班，歷時八天對民警進行執(zhí)法辦案、法律知識、警體技能、心理素質(zhì)等方面的專項技能培訓，現(xiàn)在全體參訓民警已如期完成了所有科目的培訓，我們首期培訓班的工作就即將圓滿結(jié)束了。好范文首先，謹由我代表分局黨組，對首期民警封閉式培訓班全面作個點評，好好總結(jié)總結(jié)開展民警教育培訓班的做法和經(jīng)驗。

本期培訓班前期籌備工作較為完備，局黨組專門召開會議研究部署、籌備組也召集相關(guān)科室領(lǐng)導貫徹安排，為整個培訓工作的順利進行奠定了良好的基礎(chǔ)。這一期培訓班計劃參訓人數(shù)為46人。通過緊張有序的學習訓練，從警務(wù)技能考核、體能測試和理論考試的成績來看，警務(wù)技能考核方面，“**”式手槍射擊成績的優(yōu)秀率

26、及格率70，微沖射擊成績的優(yōu)秀率60、及格率80，搜身上銬成績的優(yōu)良率達100；體能測試方面，100米跑成績的優(yōu)秀率98、良好率

2、及格率2，1000米跑成績的優(yōu)秀率

36、及格率100，俯臥撐（仰臥起坐）成績的優(yōu)秀率78、及格率100；理論考試方面，成績優(yōu)秀率76、及格率100?？蛇@些成績的取得，充分體現(xiàn)了我們的參訓民警有一種強烈的求知欲望，有一種良好的學習態(tài)度，有一種刻苦的訓練精神，達到了我們教育培訓的預(yù)期效果。參訓民警普遍反映，通過輪訓，學到了東西，拓寬了視野，增強了能力?？偟膩碚f，好的方面有不少。具體可將舉辦這次民警封閉式培訓班的成功經(jīng)驗概括為“五個到位”：思想到位、領(lǐng)導到位、內(nèi)容到位、方法到位和獎懲到位。

第一、思想到位，上下形成共識。強化教育培訓，迅速提高民警素質(zhì)，乃是今后一段時間公安隊伍建設(shè)的一項重要工作，是興局強警的必由之路。開訓前，分局黨組一班人形成了向教育培訓要素質(zhì)，向素質(zhì)要警力、要戰(zhàn)斗力的共識，明確提出“要創(chuàng)平安，先強素質(zhì)”的響亮口號，提出了“把民警教育訓練作為隊伍建設(shè)的生命線、公安業(yè)務(wù)工作的助推器和拉動豐澤公安分局新一輪大發(fā)展的新增長點”的工作思路，把民警教育培訓作為全局優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。為使全局上下統(tǒng)一思想，提高認識，真正明白“磨刀不誤砍柴功”的道理，局黨組狠抓宣傳發(fā)動工作。針對部分中層干部一味強調(diào)警力不足，平時不注重提高民警素質(zhì)的傾向，組織全局中層干部認真學習《中共中央關(guān)于進一步加強政法隊伍建設(shè)的決定》和上級公安機關(guān)關(guān)于加強隊伍建設(shè)的一系列指示精神，深入研究，廣泛討論。同時，召開會議專題研究民警教育培訓工作，集思廣益，群策群力，提意見，獻建議。針對少數(shù)民警存在的抵觸情緒、畏難情緒、思想障礙等情況，局黨組還開展形式多樣的教育活動。在開學典禮進行訓前動員，鼓舞士氣，振奮精神，激勵民警學員們集中精力參加培訓。組織政工干部結(jié)合平時談心，與民警溝通思想感情，揭開思想疙瘩，消除畏難情緒，鼓勵民警輕裝上陣，努力學習；將獎懲激勵機制引入教育培訓中，努力營造良好的學習氛圍，促進民警學員們你追我趕，爭當?shù)谝弧Ｉ钊爰氈碌乃枷牍ぷ鳎鰪娏藦V大參訓民警的責任感和緊迫感，全局上下一條心，擰成一股繩，教育培訓工作開展得紅紅火火。自報到以來，絕大部分參訓民警都思想比較到位，能以最快的速度調(diào)整好心態(tài)，進入緊張而又活潑的學習訓練狀態(tài)之中，同時嚴格遵守各項學習訓練及生活作息制度；都能將此次的培訓作為一次工作之余難得的素質(zhì)充電和精神放松，力爭在培訓中取得實實在在的收獲，為投入今后的工作奠定更為扎實的素質(zhì)基礎(chǔ)。

第二、領(lǐng)導到位，提供組織保證。強化教育培訓，提高隊伍素質(zhì)，關(guān)鍵在領(lǐng)導。分局黨組能站在公安工作全局和戰(zhàn)略的高度，認真抓好教育培訓工作。一是成立組織。為確保教育培訓落到實處，取得實效，分局成立了民警教育培訓工作領(lǐng)導小組，由分局主要領(lǐng)導任組長，其他局領(lǐng)導任副組長，分局政工科、裝財科、辦公室、紀檢監(jiān)察室、法制科、治安大隊、刑警大隊等部門領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在政工科，具體負責教育培訓的計劃、組織和實施等工作。首期培訓班舉辦期間，分局由1名領(lǐng)導（也就是我本人）親自帶隊，抽調(diào)政工、紀檢、裝財科人員組成工作小組進駐教育培訓中心，與全體參訓民警一起學習、生活，認真做好參訓民警的管理考核和各項后勤保障工作。工作小組能認真履行職能，既嚴格對參訓民警的學習、訓練的組織、管理，又關(guān)心、愛護每一名參訓民警，有力確保了各項教育訓練工作安全、有序地開展。值得一提的是，工作小組的吳國強同志從進駐培訓隊以來，堅持在崗在位，嚴格抓好各項制度的落實，經(jīng)常主動查鋪，檢查操場、課堂秩序，特別是培訓工作后期他喉嚨發(fā)炎、口腔潰瘍，仍堅持帶病工作，精神可佳。鄭國生同志為了使學員們吃得好、住得好，每天早晨

第四篇：在縣級骨干教師培訓班結(jié)業(yè)典禮上講話

各位老師、各位學員：

下午好！

在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻！376天以前，我們以這樣的形式在這里舉行了xx縣骨干教師培訓開班典禮。376天的時間很長也很短，轉(zhuǎn)眼又到了結(jié)業(yè)的時間。經(jīng)過一系列詳盡而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨干教師即將拿到培訓合格證書。相信此時，在座的每一位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學工作而心動。

首先，讓我代表學校黨政班子和全體學員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持；感謝教育局領(lǐng)導對骨干教師培訓工作的重視；感謝縣小、民小領(lǐng)導及教師們對培訓工作的鼎力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供許多精彩而有示范性的課例，使大家的學習更具有針對性、實效性！特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰(zhàn)，精心準備，耐心講解，認真輔導，為我們骨干教師們提供了一個潛心鉆研、敬業(yè)奉獻的榜樣！感謝所有教職員工，為骨干教師培訓順利進行而提供的教學及后勤服務(wù)!還要感謝在座的每一個學員，你們服從管理，認真求知，積極上進，許多學員短短一年就有明顯進步，在教育教學領(lǐng)域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉辦的教育教學比賽中獲獎，有的教學成績在學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅！這是你們對一切關(guān)心你們成長領(lǐng)導及授課教師們最好的回報！讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀！

通過參加培訓，大家結(jié)識了許多教師，深交了幾位同行朋友；解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業(yè)成長的信心，并且共同度過了一年的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發(fā)展。這種經(jīng)歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹立終身學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的智慧和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。

從今天開始，你們將成為我縣教育系統(tǒng)的一支強有力力量，你們即將重返神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛心、服務(wù)教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：

一是培育“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每一位骨干教師都要滿懷陶行知先生所倡導的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學生，用全身心的力量去愛學生，愛教育；其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學生的楷模，學生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現(xiàn)以德育人的目標，構(gòu)建起互動的新型師生關(guān)系、教學關(guān)系。

二是明確“教育即服務(wù)”的執(zhí)教本質(zhì)?！敖處煹奶炻毷亲兓?、自化、化人”，那么，新形勢下的服務(wù)觀務(wù)必是寬廣而不是狹窄的。過去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務(wù)于學生，但只關(guān)照成績較好的學生及其學業(yè)成績，熱心于一些學生，冷淡一些學生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務(wù)觀，首先應(yīng)涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務(wù)，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展的服務(wù)，對每一位學生的思想品質(zhì)、學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的參與者、引導者、合作者和服務(wù)者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學中學生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學視為學生通過自主活動建構(gòu)學習意義的過程，為學生真正成為知識意義的建構(gòu)者服務(wù)；另一方面要創(chuàng)設(shè)一個良好的、服務(wù)于師生共創(chuàng)共生、合作交流、自主學習的教學環(huán)境，支持、幫助學生通過“自主學習活動”來促進新知識的生成，使整個教學過程從始至終呈現(xiàn)著積極主動的學習氣息。為此，我們每位骨干教師都必須著重于服務(wù)育人，在新課程改革實驗教學中，樹立現(xiàn)代課堂教學的全新理念，真正成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和向?qū)W生提供咨詢的服務(wù)者，服務(wù)于“以學生發(fā)展為本”的新課程改革實驗大潮。

三是理解“與時俱進”的時代內(nèi)涵。與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每一位教育工作者都要經(jīng)受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內(nèi)涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學生發(fā)展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀方面得到科學發(fā)展，關(guān)注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動性和差異性，把學生培養(yǎng)成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在這個學習型社會中，終生學習必將貫穿人的一生。人只有學習得精彩，才能生活的精彩；人只有學習得成功，事業(yè)才能成功！“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則；“學而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發(fā)出新的生機，體現(xiàn)出教師的價值。第三，要“換水”?！耙o學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過去對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)擁有一條奔涌不息的河流，這是學生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學科的壁壘之中，不再涉獵其他學科的知識，這種單一的知識結(jié)構(gòu)遠遠不能適應(yīng)新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內(nèi)容和課題研究涉及多門學科知識，這就要求教師改善自己的知識結(jié)構(gòu)，除了專業(yè)知識外，還應(yīng)當涉獵科學、藝術(shù)等領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生開展研究性學習的能力等。同時，骨干教師還需練好教學基本功（“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡筆畫”），掌握較高的教學基本功素質(zhì)，在平時教學實踐中熟練運用；要不斷提高組織教學內(nèi)容與教育活動的能力，不斷提高文字表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。

四是樹立“敬業(yè)奉獻”的道德品質(zhì)。健康的心理素質(zhì)不僅是教師自身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學生朝夕相處，一舉一動都影響和感染著學生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每一位骨干教師首先要學會自覺地調(diào)節(jié)心態(tài)，始終保持健康向上的心理狀態(tài)，要樂觀豁達，對生活、對前途充滿信心；其次要心態(tài)平穩(wěn)，有較強的耐挫能力，工作中、生活中遇到困難，都要善于克制自己，盡可能減少情緒波動，工作熱情和對學生的態(tài)度不能隨自己的情緒變化而變動，不要因為遇到不順心的事情，就拿學生做出氣筒；第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學生，對全體學生一視同仁，對學生的不足之處和成長過程中出現(xiàn)的問題給予必要的寬容，不能耿耿于懷，抓住不放。

現(xiàn)在，大家已完成了縣級教師培訓三個階段的學習內(nèi)容，即將獲得合格證，但你們還不是真正意義的骨干教師，你們能否通過進一步的認證，成為名副其實的骨干教師，關(guān)鍵看實踐，看實績。為此，我向大家提三點希望。

1、深入學習，不斷提高，深化認識。

培訓只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷發(fā)展的事業(yè)。如果說培訓能給予大家的是一股清泉，我希望它能流成溪，流成河，匯入江，融入海。

2、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。

“骨干”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，那就是要擔起全縣小學基礎(chǔ)教育之重任。希望這次骨干教師培訓能給大家補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。

3、強化教育人主人翁精神，提高教育工作效益。

抓住每一天，每一節(jié)課，關(guān)注課程改革，學習、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完完善自己。

愿這次培訓能成為一片金色的回憶，一份永久的紀念，成為大家重新跋涉的新起點！

我引用《骨干教師成長的秘訣》一書的結(jié)尾為自己定一個要求：“一定要以扎實的作風潛心實踐，做到持之以恒、堅持不懈；要以自覺的精神堅持學習，不急功近利，心浮氣躁；要以老實的態(tài)度思想問題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運：要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作，生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中！”

最后，祝愿老師們學習進步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者！

謝謝！

2010年8月19日

第五篇：在培訓班結(jié)業(yè)典禮上的講話

在XX培訓班結(jié)業(yè)典禮上的講話

XX公司XX

尊敬的XX以及XX：

大家好！非常感謝領(lǐng)導讓我能榮幸地代表本期學員作結(jié)業(yè)發(fā)言，使我有機會跟大家一起分享兩化融合班學習的收獲與體會。

我是來自XX公司的XX，在企業(yè)主要負責人事及信息化管理工作。XX集團是一家XX企業(yè)。公司成立于1988年，現(xiàn)有員工810余人，產(chǎn)業(yè)涉及XX及XX。在上級部門的關(guān)懷和幫助下，我公司和其他同仁企業(yè)一樣，較早便進行了企業(yè)信息化建設(shè)投入，2004年以來，我公司先后共投入180多萬元，從硬件和軟件兩個方面對企業(yè)進行了信息化建設(shè)，添置了企業(yè)服務(wù)器、UPS、激光打標機、條碼機、多媒體會議室，引進了金蝶財務(wù)軟件、朝華協(xié)同辦公軟件、工資績效考核及客戶管理系統(tǒng)。信息化給企業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟效益，目前，公司的梳篦產(chǎn)品覆蓋高、中、低檔，類型達1000多個品種，“XX”注冊商標連續(xù)多年被評為“XX省著名商標”，產(chǎn)品暢銷全國各地，部分產(chǎn)品遠銷日韓、歐美等國，深受廣大用戶的喜愛。2009年，公司實現(xiàn)銷售收入XX萬元，上繳各項稅費XX萬元。

通過兩化融合學習班的學習和現(xiàn)場體驗，我獲益匪淺。在此之前，我以為自己的企業(yè)在信息化建設(shè)方面已經(jīng)做得不錯了，現(xiàn)在看來，里規(guī)范化和系統(tǒng)化還有很大的差距：

通過X教授對企業(yè)信息化規(guī)范化建設(shè)的深刻闡述，使我認識到盡管企業(yè)引進了完善的客戶管理系統(tǒng)及庫存系統(tǒng)，但各系統(tǒng)之間銜接不夠緊密，各部門信息交流不對稱現(xiàn)象嚴重，成為制約企業(yè)進一步發(fā)展的瓶頸。例如我們企業(yè)各銷售點目前尚不能實現(xiàn)互相調(diào)貨。

在企業(yè)信息化建設(shè)業(yè)務(wù)知識方面的收獲讓我深刻體會到，“敏捷制造”是制造行業(yè)發(fā)展的終極目標，要用信息化來裝備企業(yè)的生產(chǎn)流程。通過借鑒臺灣先進的紅瓷溫控燒制技術(shù)，將數(shù)字化溫度控制技術(shù)引入到我公司XX生產(chǎn)流程中來，將至今仍依靠人工經(jīng)驗控制的工序環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)而采用數(shù)字智能控制。

下面談?wù)劷窈蟮拇蛩悖?/p>

雖然五天的學習讓我們學到了許多企業(yè)信息化建設(shè)的業(yè)務(wù)知識，但將其消化并逐步應(yīng)用到企業(yè)實際生產(chǎn)中去，仍需要我們今后長期的努力?；厝ブ?，我們要向企業(yè)領(lǐng)導做好學習匯報，爭取領(lǐng)導對企業(yè)信息化建設(shè)的重視和投入，逐步完善企業(yè)信息化建設(shè)，讓信息化為企業(yè)的發(fā)展插上騰飛的翅膀。

短暫而又充實的學習馬上就要過去了，企業(yè)的信息化建設(shè)還需要我們的繼續(xù)努力。在此，我謹代表全體學員感謝XX的精心組織和安排，感謝各位專家、老師的精彩授課和無私奉獻，感謝XX等企業(yè)，讓我們對先進的企業(yè)信息化有了切身體驗，讓我們深深體驗到兩化融合是提升企業(yè)核心競爭力、搶占新一輪發(fā)展制高點的重要舉措。最后，熱烈歡迎各位領(lǐng)導和企業(yè)界的朋友們來XX集團參觀指導，謝謝大家！