第一篇：五蛟初中第九個民族團結(jié)進步月活動總結(jié)

五蛟初中“第九個民族團結(jié)進步宣傳月”活動總結(jié) 根據(jù)州教育局關(guān)于開展《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展第九個民族團結(jié)進步宣傳月活動的通知》的通知精神，結(jié)合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結(jié)教育活動，達到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校黨支部先后2次召開會議，研究民族團結(jié)教育工作，就有關(guān)工作提出安排意見，并確定了克州三小民族團結(jié)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制定了民族團結(jié)月活動計劃，開展形式多樣的專題活動。

1、學(xué)校充分利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式，定期組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講、民族歌舞”等競賽活動。

2、將學(xué)校民族團結(jié)教育納入民族精神教育月活動中，除集中開展一些大型的文體活動以外，各學(xué)校要開展一些多層次、多角度、多方面的民族團結(jié)教育活動。

3、利用校舍走廊、教室、餐廳等學(xué)生活動比較頻繁的場所懸掛我國56個民族的圖片，并附簡要文字介紹，營造民族團結(jié)教育的氛圍。

4、學(xué)校圖書館收藏的一定數(shù)量的有關(guān)少數(shù)民族方面內(nèi)容的各類書籍、雜志和民族文化類音像資料，向全體師生開放。

5、學(xué)校有意識的開展一些在當(dāng)?shù)乇容^成熟的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動項目。

6、學(xué)校有效配置文本資源(如圖書、報紙、雜志、照片、地圖、圖表等)和音像資源(如電影、電視節(jié)目、錄像、VCD、磁帶和各類教育軟件)，促進學(xué)校民族團結(jié)教育工作的深入開展。

7、充分利用并發(fā)揮民族團結(jié)教育基地現(xiàn)有資源(如文物古跡等)的教育作用。

二、深入開展“三個離不開”、“四個認(rèn)同”、馬克思主義“五觀”主題教育，繼續(xù)大力倡導(dǎo)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。通過多種形式廣泛組織開展學(xué)習(xí)討論，深入理解社會主義榮辱觀的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建和諧社會建設(shè)的戰(zhàn)略高度，把樹立社會主義榮辱觀教育作為民族團結(jié)教育的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好。

三、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結(jié)、反對民族分裂。我校首先于5月9日召開教職工民族團結(jié)月動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)民族團結(jié)的上級文件，向全體教職工下發(fā)了部分宣傳材料，學(xué)校團委辦了一期板報，學(xué)校教務(wù)、政教處召開班主任會議，對班級民族團結(jié)工作做出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結(jié)教育”主題班會。據(jù)統(tǒng)計，全校召開主題班會10班次。班級內(nèi)建立了民族團結(jié)公約，并把民族團結(jié)工作作為評選文明單位和文明個人的必要條件。

四、學(xué)校開展民族團結(jié)主題班會。

五、本學(xué)期開展結(jié)對子活動，黨員與班級，學(xué)校與外校，學(xué)生與學(xué)生結(jié)對子，效果良好。

六、大力開展愛國主義教育，主題班會在周一進行，教職工大會

在周三召開。

七、我校組織學(xué)生開展了豐富多彩的教育活動，學(xué)校積極組織學(xué)生參加教育局組織的青少年民族團結(jié)畫展。

八、在加強愛國主義、民族團結(jié)和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，二是制度健全，三是責(zé)任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確。

當(dāng)然也存在不足之處：

一、個別師生還不重視，參與意識不強；

二、個別班級的主題班會組織準(zhǔn)備不太充分，效果不是很好；

三、學(xué)校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。

總而言之，這次民族團結(jié)教育月活動組織得力，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結(jié)之花開遍校園內(nèi)外。

五蛟初中

2012年5月24日

第二篇：第九個民族團結(jié)進步宣傳月總結(jié)

第九個民族團結(jié)進步宣傳月總結(jié)

列寧學(xué)校

為了進一步加強列寧學(xué)校民族團結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我校針對學(xué)生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。

4月初，學(xué)校制定了“民族團結(jié)進步月”教育活動方案，成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

一、利用國旗下講話、校園廣播、主題班會、宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結(jié)教育”，在全校形成了一股“民族團結(jié)”的濃郁教育氛圍。

1、利用晨會國旗下講話和宣傳板報向全校師生宣傳民族團結(jié)和愛國主義精神。

2、通過每周的少隊廣播站向?qū)W生們宣傳改革開放30年多來各項工作取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策，宣傳改革開放30多年來南梁鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展取得的偉大成就，學(xué)習(xí)宣傳我市民族團結(jié)進步先進典型，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

二、在教師中深入開展民族團結(jié)教育。

1、在周四下午的政治學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)黨 的民族宗教政策，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。

2、組織學(xué)校教師召開了“教師座談會”，座談會上教師代表，就如何加強學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。

3、組織相關(guān)學(xué)科科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、原則，豐富其業(yè)務(wù)知識，提高課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。

4、組織政教處、團委、班主任，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。

三、在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育系列活動。

1、利用校園網(wǎng)絡(luò)，組織觀看民族團結(jié)視頻資料。

2、組織開展了“民族團結(jié)主題教育”班隊會。各班級圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結(jié)教育活動，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結(jié)和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團結(jié)的基本意識，增強

廣大學(xué)生的愛國情懷。

3、各學(xué)科老師有機滲透民族團結(jié)教育。例如：音樂課上，音樂老師就組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團結(jié)歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。

民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

第三篇：民族團結(jié)進步宣傳月活動總結(jié)

峨堡學(xué)區(qū)“民族團結(jié)進步宣傳月”工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，在校長馬海成同志的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校委會的精心組織下，我校全體師生積極投身于金色的九月，開展了別開生面的“民族團結(jié)進步宣傳月”活動。整個活動程序布置得緊緊有條。結(jié)合我校的實際情況，活動分為以下幾個階段完成，每個階段的活動都舉行的扎實有效?，F(xiàn)就不同階段取得的成績和獲得的經(jīng)驗總結(jié)如下：

一是精心組織、周密安排。為扎實有效地開展好教育系統(tǒng)民族團結(jié)教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以黨組織負(fù)責(zé)人為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步建立和完善了工作分工和相關(guān)責(zé)任制度，學(xué)校建立了校級領(lǐng)導(dǎo)包年級、教師黨員和中層干部包班級、任課教師包學(xué)生的制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局，使民族團結(jié)教育活動早計劃，早安排、早部署、早落實。

二是積極宣傳動員，認(rèn)真安排部署。學(xué)校組織召開了民族團結(jié)教育活動動員大會。通過多種形式進行大力宣傳，出黑板報，布置展板，建立學(xué)習(xí)園地，營造了開展民族團結(jié)教育活動的濃厚氛圍。

三是積極組織集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫讀書筆記。學(xué)校及時制定了具體的學(xué)習(xí)日程安排，組織學(xué)校教職員工參加集中學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)《青海省宗教事務(wù)條例》、《海北州藏傳佛教事務(wù)管理條例》等民族團結(jié)教育材料。采取學(xué)習(xí)、記錄，寫讀書筆記、召開座談會、組織校領(lǐng)導(dǎo)與教職工一對一談話等方式進行學(xué)習(xí)交流。

四是積極開展民族團結(jié)實踐活動。通過扶貧幫困、聯(lián)誼活動、入戶走訪、參觀教育基地等多種方式為全體教職員工辦實事、辦好事、解決實際問題，寓教育活動于各項實際活動之中。在各班級中展開漢族和少數(shù)民族同學(xué)的“手拉手，結(jié)對子”的學(xué)習(xí)互助組活動。

五是認(rèn)真安排部署查找問題，整改提高工作。認(rèn)真總結(jié)集中學(xué)習(xí)階段工作成果，廣泛深入開展下一階段的工作，學(xué)校專門召開階段性總結(jié)會議，對下一階段的工作做了專門的安排部署。要求學(xué)校通過征求學(xué)校教職工、學(xué)生及家長的意見，廣泛深入的查找教育教學(xué)及學(xué)校管理中存在的問題，深刻剖析問題存在的根源。領(lǐng)導(dǎo)班子、成員和教職工要根據(jù)查擺出的問題，認(rèn)真制定整改措施，切實將整改措施落實到位。全面做好校園的安全穩(wěn)定工作，加強應(yīng)急措施建設(shè)力度，認(rèn)真排查安全隱患，樹立安全第一的思想，安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

六是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，推動教育活動縱深開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視開展民族團結(jié)教育活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排，扎實開展好教育活動，要確保通過活動的廣泛深入開展，真正解決廣大教職工思想認(rèn)識上的問題，時刻樹立加強民族團結(jié)，維護校園穩(wěn)定，保障學(xué)生安全的思想意識。

峨堡中心寄校

2012年10月19日

峨堡鎮(zhèn)中心寄校

2012

民

族

團

結(jié)

進

步

宣

傳

月

工

作

總

結(jié)

2012.10

第四篇：民族團結(jié)進步宣傳月活動總結(jié)

“民族團結(jié)進步宣傳月”工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，在校長李康華同志的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我校全體師生積極開展了別開生面的“民族團結(jié)進步宣傳月”活動。結(jié)合我校的實際情況，活動分為校會形式和班會形式進行。

校會,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織、周密安排。為扎實有效地開展好教育系統(tǒng)民族團結(jié)教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，利用將近一周的時間進行準(zhǔn)備。班主任也提前一個星期進行資料搜集，學(xué)生在周一校會進行國旗下的講話，使民族團結(jié)教育活動早計劃，早安排、早部署、早落實。

班會課的準(zhǔn)備。在上周一，校領(lǐng)導(dǎo)就把“民族團結(jié)進步”的相關(guān)內(nèi)容分發(fā)給各班班主任。通過將近一周的資料準(zhǔn)備，各班有效地開展了“民族團結(jié)進步宣傳活動月”的相關(guān)活動。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，推動教育活動縱深開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視開展民族團結(jié)教育活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排，扎實開展好教育活動，要確保通過活動的廣泛深入開展，真正解決廣大教職工思想認(rèn)識上的問題，時刻樹立加強民族團結(jié)，維護校園穩(wěn)定，保障學(xué)生安全的思想意識。

第五篇：民族團結(jié)進步宣傳月活動總結(jié)

青海省無線電管理辦公室黨支部

關(guān)于開展民族團結(jié)進步宣傳月活動的總結(jié)

廳直屬機關(guān)黨委：

根據(jù)省民族團結(jié)進步工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展民族團結(jié)進步宣傳月活動的通知》（青民領(lǐng)辦[2011]11號）精神，我辦黨支部在8月開展了以“構(gòu)建和諧民族關(guān)系、共創(chuàng)團結(jié)進步典范”為主題的民族團結(jié)進步宣傳月活動，黨支部在繼承和發(fā)揚歷年來民族團結(jié)教育活動方面的好經(jīng)驗、好做法的基礎(chǔ)上，各項工作突出特色，確保了省無線電管理辦公室黨支部在實現(xiàn)各民族團結(jié)進步，維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧發(fā)展、應(yīng)對突發(fā)事件、實現(xiàn)無線電管理事業(yè)跨越發(fā)展方面起到了積極作用?，F(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強宣傳教育

我辦黨支部要求全體黨員干部通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，深入學(xué)習(xí)民族團結(jié)進步模范個人和他們的模范事跡，激發(fā)全體黨員干部職工的以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，增強馬克思主義民族觀、黨的民族宗教政策和法律法規(guī)的意識，增強“三個離不開”和“四個認(rèn)同”的觀念，在工作中堅持把黨的民族理論政策相關(guān)法律法規(guī)與落實中央支持藏區(qū)發(fā)展和第二輪西

部大開發(fā)的政策措施以及落實全省無線電管理工作的具體措施結(jié)合起來，深入開展各項工作，使全體黨員干部進一步增強“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”意識，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“抓作風(fēng)建設(shè)，促工作落實”活動，不斷推進和諧機關(guān)建設(shè)，努力形成“五湖四?！备髯甯刹亢献鞴彩碌牧己镁置?，為推動無線電管理事業(yè)跨越發(fā)展，加快無線電管理工作創(chuàng)先爭優(yōu)，再做貢獻。

二、精心組織，周密安排，把民族團結(jié)宣傳工作融入到實際工作中并取得實效

黨支部將民族團結(jié)宣傳月活動與維護藏區(qū)穩(wěn)定、支持玉樹重建工作、舉辦全省第六屆無線電監(jiān)測技術(shù)演練競賽、人才隊伍建設(shè)、扶貧幫困等活動相結(jié)合，使民族團結(jié)宣傳工作真正落到實處，取得實效。

在維護藏區(qū)穩(wěn)定方面，省辦領(lǐng)導(dǎo)多次深入藏區(qū)基層管理處，了解藏區(qū)基層管理處維穩(wěn)的實際困難，同基層管理處少數(shù)民族干部一同研究制定維護藏區(qū)穩(wěn)定方面的各項措施，積極籌措資金購置監(jiān)測、檢測設(shè)備，為基層管理處工作人員提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的平臺，使工作人員的工作技能和實際操作水平不斷得到提高。同時，省監(jiān)測站派出技術(shù)人員赴基層管理處參加維穩(wěn)工作，得到了當(dāng)?shù)卣潛P和支持。

在支持玉樹重建工作中，省辦領(lǐng)導(dǎo)親臨玉樹災(zāi)區(qū)了解玉樹管理處實際困難，尊重少數(shù)民族習(xí)慣，購買了各類生活用品慰問工作人員，并積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣褪〖壪嚓P(guān)部門以解決玉樹管理處監(jiān)測綜合樓重建事宜。

在扶貧幫困，我辦組織人員深入到大通縣鏵尖村第四自然村進行幫扶慰問，通過與幫扶村干部群眾的交流溝通和互動，及時了解和掌握基層干部群眾的所思、所想、所盼，促進了我辦機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

在全省第六屆無線電監(jiān)測技術(shù)演練競賽活動中，有漢、回、藏、蒙、土、滿、撒拉等7個民族的代表共100余人參加，競賽期間恰逢穆斯林的避齋時間，活動中在吃、住等方面尊重民族習(xí)慣，合理安排，在比賽中大家互相幫助，相互協(xié)作，取得了優(yōu)異的成績。

在人才隊伍建設(shè)方面，聘用少數(shù)民族技術(shù)人員充實到無線電管理技術(shù)人員隊伍中，各基層管理處少數(shù)民族共計有7人參加了西安電子科技大學(xué)的本科、研究生班的學(xué)歷培訓(xùn)，使得少數(shù)民族干部的綜合素質(zhì)得到提升。

通過以上幾個方面的努力，讓更多的少數(shù)民族職工切實感到了社會主義大家庭的溫暖，進一步激發(fā)了他們在無線電管理事業(yè)中立足崗位、建功立業(yè)的熱情。