第一篇：大地基鄉(xiāng)中小學(xué)民情日記制度

大地基鄉(xiāng)中小學(xué)民情日記制度

為認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和中央、省、州、市、鄉(xiāng)關(guān)于加強新時期群眾工作的部署要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實加強和改進黨員干部隊伍和教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，積極主動深入群眾訪民情、解民憂、辦實事，進一步密切黨群干群關(guān)系，搭建起黨員干部、教師與群眾的連心橋，特建立實行民情日記制度。

一、實行范圍

大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)在職黨員，不是黨員的完小校長。

二、記載形式

記載形式以敘述、分析評議、感想為主，適當(dāng)輔之以說明，記載的篇幅、時間、地點不限，記載的對象主要是社情民意，具體是學(xué)生家長、教師、職工、家長以外的群眾、學(xué)生；民情日記要隨身攜帶，認(rèn)真記錄。做到：重要工作、群眾反映意見及辦理結(jié)果、返貧問苦情況、新問題和新措施“四個必記”。

三、主要措施

民情日記主要用于記錄深入基層、深入實際、深入群眾開展工作的情況。具體包括以下內(nèi)容：

1、群眾（家長）對學(xué)校辦學(xué)過程中的疑慮、困惑；

2、群眾（家長）對子女就學(xué)過程中遇到的問題；

3、家長對教師管理學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生方面的建議。

4、學(xué)校對孤兒、單親家庭、留守兒童的幫助措施的建議。

5、學(xué)校落實“兩免兩補”政策情況的建議。（免雜費、教材費，困難家庭寄宿制學(xué)生生活補助、義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)補助）

6、家長對轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)方面的建議；

7、家長對食堂管理和監(jiān)督的情況；

8、家長對意外傷害事故的學(xué)生保險理賠情況；

四、工作制度

為積極推進民情日記工作制度落到實處，制定“七條”制度，強化措施，督促執(zhí)行。

1、建立首問責(zé)任制度。凡第一個接待或被訪者，即為首問責(zé)任人。同時首問責(zé)任人承擔(dān)工作責(zé)任，直至問題解決。凡是當(dāng)場能夠解決的現(xiàn)場辦理，不能答復(fù)或不在解決范圍內(nèi)，要當(dāng)面向群眾解釋或給以明確答復(fù)，不能推委。

2、建立分析、反饋處理制度。主要是實行民情分析會制度，集體研究分析群眾反映的意見和要求，對群眾反映當(dāng)時難以處理的問題要填情況民情報告單，黨支部為完小召開一次分析報告會，提出具體解決方案，明確具體責(zé)任人具體承辦并加以落實，對每一個問題都要有明確的答復(fù)或處理結(jié)果。完小或個人無法解決的問題，必須及時填寫《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情日記報告單》交到完小或中心小學(xué)協(xié)助解決。對民情日記中反映的情況，要及時將處理意見和辦事結(jié)果反饋結(jié)群眾和有關(guān)人員，對一些熱點、難點、疑點問題和帶有普遍性的問題，要在政務(wù)公開欄中進行公布通報，予以警示，接受群眾監(jiān)督。

3、建立責(zé)任追究制度。凡是因為領(lǐng)導(dǎo)、干部個人處理的問題沒有落實到位、處理問題不及時，造成集體上訪或不良后果的要追究其當(dāng)事人責(zé)任。

4、建立檢查落實制度。對民情日記要由黨支部牽頭，分季度、年度對實施情況進行檢查、抽查、點評實施情況好評。對優(yōu)秀個人予以表揚和獎勵，對內(nèi)容不實或不認(rèn)真記錄的，則給予批語或責(zé)成限期改正。

5、建立接待日制度。為了讓廣大居民群眾及時解決困難，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)做到有情必有知、有求必應(yīng)、有困必幫，并確定每周星期天下午2：00至4：00為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)接待日。

6、建立遺留問題消耗制度。為了使廣大居民群眾提出的困難問題解決，完小要建立“遺留問題消耗單”通過政務(wù)公開欄，公布群眾需要解決的問題以及承辦結(jié)果。

7、建立民情日記的延伸制度。要將記民情日記活動同理論學(xué)習(xí)和辦事工程結(jié)合起來，要同各個時期的階段性工作結(jié)合起來，要同黨的各項路線、方針、政策和宣傳貫徹落實結(jié)合起來，作為密切群、干群關(guān)系，提高工作能力和自身素質(zhì)的重要手段操作途徑來對待，要常抓不

懈，不斷豐富，完善民情日記活動，使民情日記和內(nèi)容、形式、作用不斷得以深化和延伸。

四、工作要求

1、明確目的，提高認(rèn)識。黨員干部和非黨完小校長要充分認(rèn)識

建立民情日記工作制度的重要意義，要把這項工作作為黨組織餞行

“創(chuàng)先爭優(yōu)”、落實“四群教育”工作、加強“基層組織建設(shè)”的具體行動，作為提高干部執(zhí)政能力的重要載體，列入議事日程。

2、明確責(zé)任，落實到位。建立民情日記工作制度，記事是基礎(chǔ)，辦事是目的。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要增強責(zé)任感，保持反映社情民意的敏銳性，深入到人民群眾之中，既要身到，更要心到。抓住“辦事”這個關(guān)鍵，對群眾生產(chǎn)生活中的困難和問題，要及時捕捉，認(rèn)真幫助解決，做到事事有著落，件件有回音。特別是對影響學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的事情，要及時處理解決。

2、求真務(wù)實、注重實效。廣大黨員干部和非黨完小校長，要經(jīng)

常深入群眾、了解群眾，收集意見、建議，發(fā)現(xiàn)問題與困難，并如實記入民情日記，民情日記要由本人記錄，不得由他人代記、代寫。大地基鄉(xiāng)中小學(xué)黨支部將采取定期和不定期相結(jié)合的辦法，對民情日記使用情況進行檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)落實不力的要及時給予通報，確保民情日記制度落到實處。

附：大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情問題報告

20第（）號

大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情綜合辦：

（職工）于年月委會（完?。┐迕裥〗M，與各群眾進行民情反談，其反映問題，具體情況為：所反映情況，通過本人初步調(diào)查了解，情況屬實，懇請大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情辦給予交辦督辦。

特此報告。

報告人：

一式兩份，此份存檔20年月日

—————————20第（）號———————

大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情問題報告

20第（）號

大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情綜合辦：

教師于年月日到村委會（完?。┐迕裥〗M，與各群眾進行民情反談，其反映問題，具體情況為：所反映情況，通過本人初步調(diào)查了解，情況屬實，懇請大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情辦給予交辦督辦。

特此報告。

報告人：

一式兩份，此份上交。20年月日

第二篇：民情日記制度

《民情日記》制度

一、記“民情日記”的范圍為鄉(xiāng)機關(guān)干部

二、“民情日記”統(tǒng)一印制、規(guī)范使用。

三、每個干部每周必須用2天時間深入村社、農(nóng)戶與農(nóng)民交朋友，駐村干部每半年必須對全村所有的農(nóng)戶至少走訪一次。了解群眾呼聲、愿望、疾苦，并分門別類記下來，主要記錄三個方面的內(nèi)容：一是黨的路線方針、政策落實情況；二是群眾對黨和政府及干部的意見；三是群眾遇到的實際困難和問題。

四、對收集到的問題，能當(dāng)面解難釋凝的，及時辦理，一時無法解決的，提交鄉(xiāng)黨委、政府聯(lián)席會，研究解決，鄉(xiāng)上仍無法辦妥的，按程序逐級上報，并及時作好解釋工作。

五、鄉(xiāng)黨委、政府將落實（聘請）監(jiān)督員，對干部《民情日記》的記載和落實情況，實行跟蹤審問和監(jiān)督評議，確保件件有記載，事事有回音。對反映無記載或有記載無處理的，扣發(fā)責(zé)任人的月考核獎或年終目標(biāo)獎，釀成后果的給予組織紀(jì)律處分，成績優(yōu)異的給予表彰獎勵。

第三篇：民情日記制度

自治區(qū)派駐莎車縣轉(zhuǎn)變作風(fēng) 服務(wù)群眾工作隊

民情日記制度

為深入了解群眾意見，聽取群眾呼聲，反映群眾意愿，幫助群眾排憂解難、解決實際問題，特制定此制度。

一、適用范圍

工作隊（組）全體成員

二、主要內(nèi)容

1、社會穩(wěn)定排查：記錄排查到的群眾生活中需要解決的困難和問題，特別是困難群眾、低保對象、老年人、下崗職工等弱勢群體亟需解決的困難和問題；

2、群眾意見建議：記錄群眾對黨建、基層民主、民主法治、精神文明建設(shè)、社會救助、就業(yè)服務(wù)、慈善公益事業(yè)、社會治安等實施情況的意見和建議，目前存在的問題和解決辦法；

3、工作安排及小結(jié)：記錄每周、每月、每階段的工作安排及工作小結(jié)。

4、參會及學(xué)習(xí)情況：記錄參加社區(qū)黨組織“三會一課”等情況。

5、辦好事實事情況：走訪群眾的心得體會，幫助解決困難的典型事例，以及解決困難的新經(jīng)驗、新典型。

三、民情取得途徑

1、定期或不定期走訪社區(qū)居民群眾（每周兩到三次）；

2、居民來訪；

3、上級轉(zhuǎn)辦或交辦。

四、記錄形式

采取一日一記的形式，填寫統(tǒng)一發(fā)放的民情日記本。

五、工作要求

1、民情日記內(nèi)容要求準(zhǔn)確、詳實地反映所駐社區(qū)實際情況，避免形而上學(xué)。

2、民情日記要重反思、重策略、重方法、重落實，避免文浮于事。

3、民情日記中反映出來的問題，要及時與社區(qū)黨組織溝通，并做好下情上報工作。

莎車縣轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾工作隊2012年2月27日

第四篇：民情日記制度

民情日記制度

一、村兩委負(fù)責(zé)人每記錄少于10篇。

二、記錄內(nèi)容：

1、群眾對經(jīng)濟建設(shè)、基層組織建設(shè)，精神文明建設(shè)的要求和意見。

2、群眾反映的熱點、難點、疑點問題。

3、各類問題的處理經(jīng)過及處理結(jié)果反饋情況。

三、記錄要準(zhǔn)確、內(nèi)容要真實完整。

四、村干部的《民情日記》每月由包村負(fù)責(zé)人調(diào)閱并簽字。

五、鄉(xiāng)黨委年終對村干部的《民情日記》進行檢查，并將結(jié)果反映到包村負(fù)責(zé)人的年終考核中去。

第五篇：雙臺鄉(xiāng)民情日記

徐言增主任：

現(xiàn)將擬結(jié)集印發(fā)的雙臺鄉(xiāng)民情日記傳給您，請將日記轉(zhuǎn)交本人作進一步修改后連同修改后的胡言林1月11日民情日記，于7月20日前，將電子版反饋組織科（電子信箱：cyszzk@126.com）。

1月18日

今天同博樂埠支部書記到市法院調(diào)處一起土地糾紛問題。

該村齊××起訴村里不給他土地與村里打起了官司。經(jīng)初步了解，該戶當(dāng)時分地時為了不承擔(dān)農(nóng)村的各種費用，當(dāng)時只要了口糧田，把所分的其他地退還給了集體。當(dāng)時村里規(guī)定只種口糧田，可不承擔(dān)任何費用。取消農(nóng)業(yè)稅后，見有利可圖就想再收回其他土地。因其他土地交村集體后又按責(zé)任田分給了新增添人的農(nóng)戶，很難辦理。因此對薄公堂，最后雙方也沒有達(dá)成協(xié)議。

取消農(nóng)業(yè)稅后，土地成了當(dāng)前農(nóng)村的焦點問題，也是農(nóng)村一個不安定的因素。主要原因是原來土地承包時，沒有按政策辦理，大部分村規(guī)定增人增地、減人減地，但這又違背了《土地承包法》。現(xiàn)在群眾懂法了。增地的要求增地強調(diào)原來的理由，減地的要求依法辦事。因此，導(dǎo)致增減地人都不滿意，甚至與村或戶對薄公堂。這是一個社會問題，有待于想辦法化解矛盾。

3月15日到南侯章村調(diào)地

根據(jù)時間的安排、村干部的需要，今天由我到南侯章村協(xié)調(diào)分田到戶工作，把村南面的承包土地分到增加人口的農(nóng)戶手中。

到村里已經(jīng)是上午8：30，有的農(nóng)戶已到了村委，等了大約半小時，等所有分地戶到齊后，由村干部帶領(lǐng)農(nóng)戶到達(dá)分地地點。首先由村干部講明分地的方式方法，由于水澆條件等方面的原因，所以采取了抓閹的辦法，當(dāng)時有的農(nóng)戶心里有顧慮，有的農(nóng)戶提出一些無理要求，看到情況很亂，我把事態(tài)平息后，把目前農(nóng)村工作中的問題以及本村的實際情況和村干部所做的工作向大家耐心地解釋，把土地管理方法再進一步說明，通過耐心細(xì)致的工作，有一部分村民已經(jīng)認(rèn)可，但是，有一個老上訪戶的兒子還是想要有水澆條件的地，不愿抓閹，我把年輕人拉到一邊，把年輕人應(yīng)當(dāng)怎樣做人，以及如果分不成地所造成的后果進行了談心，直到他心服口服為止，就這樣，缺口糧地的農(nóng)戶都分到了自己的土地。

通過這件事，當(dāng)前農(nóng)村工作最困難的就是土地調(diào)整，有的農(nóng)民對土地非常重視，所以村干部必須把土地調(diào)整工作做好，村里必須有一套切合本村實際的規(guī)章制度，村規(guī)民約，大的方面必須按照國家的方針政策，小的方面就要照章辦事，多為村民辦實事，辦好事，只要農(nóng)民無怨言，村里各項

工作才能夠順利的展開，要想把各項工作干好，必須在解決農(nóng)民的實際問題上下工夫。急群眾之所急，想群眾之所想。作為一名干部就要腳踏實地、真抓實干，多為廣大的人民群眾服務(wù)，農(nóng)村工作做好了，各種矛盾問題就少了，為建設(shè)和諧的社會主義新農(nóng)村打下堅實的基礎(chǔ)。

徐林河同志民情日記

3月6日

今天申明亭對新增人口進行土地調(diào)整。村民×××找到工作組反映其兒子的土地分割問題。根據(jù)片長的安排，由我接待了他，通過了解，他兒子已于2005年考學(xué)，已把戶口遷出，根據(jù)本村的規(guī)定，本次不應(yīng)再給分地，我通過跟他解釋，說明為什么不能再給分地原因，他通過我的解釋，也就提出了疑慮，最后非常理解地走了，通過這件事，使我明了一個道理，只要和老百姓廣泛的溝通，講明道理，他們都是通情達(dá)理的。因此，我們在今后的工作中要多溝通，以便促進自己的工作。

5月28日

今天上午剛吃完早飯，雙一村民因地糾紛來到寄宿點，要求給予處理，原因是九五年時該村民的大爺種了自己家的土地，現(xiàn)在該村民想要回，但是他大爺不同意，因此產(chǎn)生了糾紛，反映問題時情緒也挺激動。我首先穩(wěn)定住該村民的情緒，讓其說明原因。聽完講述后，我向其介紹了當(dāng)前的農(nóng)村土地政策，講到他們是叔侄關(guān)系，通過拉家常的方式，迅速打消了疑慮，找到問題的癥結(jié)所在，他也表示認(rèn)同。就這樣一件小事可能釀成大病的糾紛，迅速得到瓦解，他也給予了理解和支持，表示自己回去自己處理，不再給黨委、政府添麻煩，說完話，自己開心地笑了。

5月11日

今天上午從寄宿點上剛回到鄉(xiāng)政府，就有一個雙二村民就小孩戶口事宜來找我。我首先問明了情況，是否是合法生育，才能確定是否給小孩落下戶口。打聽雙二村會計李瑞明得知情況屬實，但有關(guān)手續(xù)當(dāng)事人提出能否幫他一塊辦時，我考慮到群眾的難處，痛快地答應(yīng)了，并同村會計李瑞明一起，先到了市公證處，又再去醫(yī)院辦戶籍證明（出生醫(yī)學(xué)證明），一直忙到中午12點，雖然一個上午挺緊張的，但始終沒感到累，群眾臉上的高興感激之情也在無形之中鼓舞影響著我，感到今天是快樂的。

4月13日

今天徐林村老黨員×××氣呼呼地來到寄宿點辦公室討個說法。

我接待了他，據(jù)老人講他在徐林村開了幾畝荒地，已經(jīng)種了四年，今年徐林村想收回去，重新叫行，事先也沒通知他，就把他種的地給犁了。他非常生氣，找政府給評評理。要求再種一年或徐林村給他開荒費。聽到這些話，我按國家的政策向該同志進行了解釋。按國家規(guī)定開荒地三年后就可收歸集體所有。你已種了四年，現(xiàn)在別人收回去合情合理，再者本來土地就是徐林村的，你更無理再占有。但是，徐林村的做法欠妥，應(yīng)該事先跟你打個招呼，向你講明政策。同時，你也可以參加叫行。理講透了，老人氣順了，高高興興地回家了。做群眾工作，為百姓排憂解難是我的職責(zé)。