第一篇：三年交通民警——甘于寂寞和奉獻,有苦也有樂

三年交通民警——甘于寂寞和奉獻，有苦也有樂

三年交通民警——甘于寂寞和奉獻，有苦也有樂

當了三年整的交通民警，唯一遺憾的是臨調(diào)整前支隊剛剛配發(fā)的那頂精致漂亮的白警帽一次也沒機會戴過，但收獲頗多，自己從對微機操作的“二指禪”鍛煉得能夠熟練運用指法進行五筆錄入操作，從對交通管理工作的皮毛了解到深刻理解，體會到了勤務民警的艱苦、事故處理民警的奔勞、車管民警的忙碌及后勤民警的瑣碎。三年時間都在忙于辦公室文秘寫作和后勤服務工作，寫作確實是一項苦差事，經(jīng)常孤坐桌前加班加點，甚至下班后仍在苦思冥想未完工的材料等等。但同時，寫作也自有其樂，當自己寫出一篇主題突出、內(nèi)容充實、結構緊湊、詞句準確的文章時，就會體驗到那種成功的感覺，而且，隨著寫作的深入，這種感覺的層次也會同步提高。看著自己起草的一篇篇文稿被采用，被認可，我更加堅定了信心，要能夠耐得住性子，靜下心思，常學不懈，筆耕不輟。三年間，自己共撰寫各類文章信息達400余篇，被省交警總隊采用30余篇，2篇被濟南公安簡報刊發(fā)。2008年度大隊的信息報送工作走在了兄弟（區(qū)）縣的前列，本人被支隊通報表彰。上傳下達，內(nèi)外協(xié)調(diào)及各項后勤服務工作之瑣碎繁雜必不用說，工作中大局意識在先，責任意識在心，本著對工作十二分負責的心態(tài)去完成每一項工作，得到了各科室、部門的一致認可。

第二篇：《學習有苦也有樂》主題班會

《學習有苦也有樂》主題班會

活動背景及目的：

本學期學校確立的教育活動的主題是禮儀規(guī)范教育。禮儀規(guī)范教育是個老話題，守紀律、講禮貌方面的內(nèi)容以前涉獵過，教育活動要激發(fā)學生參與的興趣。內(nèi)容上要出新就會給人新的興趣，新的感覺。

針對目前學校學生存在的學習習慣方面的問題。確定本次主題班會的內(nèi)容為：學習有苦也與樂。意在培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓學生在活動中體會到學習中的苦和樂，感悟到學習的樂趣來源于學習中成功體驗。活動準備：

教師準備：

1、進一步了解學生在學習習慣養(yǎng)成中存在的問題，分析問題形成的原因。

2、依據(jù)學生搜集資料制作課件。學生準備：

1、準備才藝表演。

2、查閱名人成長的經(jīng)歷并搜集圖片。

3、總結自己學習中的感受?；顒恿鞒蹋?/p>

1.導入主題初步感受學習的苦與樂。

2.聯(lián)系實際在活動中深入感受學習中的樂，結合自己談談學習中的苦。3.從自己崇拜的名人和身邊同學的榜樣分析如何解決學習中問題。4.總結學習的樂趣來源于克服困難后成功的體驗?；顒舆^程：

一、引入主題

活動開始我讓同學們一起來畫卡通太陽，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)畫得又快又好。學生有些納悶從來沒有這樣上過班會課，不過為了受到老師的表揚都努力的畫起來。五分鐘后，我驗收作品表揚畫得好的學生，批評畫得不夠好的學生。受到表揚的喜形于色，受到批評的則皺起了眉頭，這時讓他們分別說一說心里的感受。導入主題：學習有苦也有樂。

二、體驗苦與樂 1.學習的樂趣

小主持人根據(jù)學生的愛好和特長鼓勵他們談體會，說說自己在學習中成功體驗，并進行才藝表演。

2.學習的苦惱

小主持人對前面的活動進行總結說：看來學習的快樂來自于我們在學習中成功體驗，但有時候?qū)W習卻并不是一帆風順。同學們在學習中有苦惱嗎？說出來大家給你分擔一下。一石激起千層浪，先后有十來個學生站起來發(fā)言：有的說每次老師因為學習問題找我談心，我總是下決心好好學習，但是堅持不了幾天；有的說我上課時總是管不住自己要說話影響了學習；還有的說我努力了可是字總也練不好??

三、解決苦惱

榜樣的作用是無窮的。為了上好這次班會，許多同學查閱了名人成長的經(jīng)歷并搜集了很多圖片。

如：學生們講讀了許多著名畫家的事跡后發(fā)現(xiàn)大畫家一般都是一生追求繪畫的完美，終生窮困潦倒。達.芬奇畫兒時每天畫幾十個雞蛋，才掌握了繪畫的技巧，創(chuàng)造出《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等世界名畫。講了：比爾蓋茨如何創(chuàng)辦微軟公司，成為億萬富翁榜。和他喜歡的名言是“我要贏”。講了：英國女作家J.K.羅林，雖然生活很艱苦，但從來沒放棄寫作，終于在他34歲時創(chuàng)作了深受世界少年兒童喜愛的小說《哈里.波特》。講了：著名的音樂家貝多芬在自己失聰后，仍然不放棄對音樂的追求，創(chuàng)作了著名的鋼琴曲《命運》。此時《命運》那激昂的樂曲聲響起大家的心情也跟著不平靜起來。以前，我們只知道這些名人享有的榮耀，卻很少關心這些榮耀的獲取過程，他們那種刻苦學習的精神，將永遠成為我們學習的榜樣。

下面是班內(nèi)的學習優(yōu)秀的學生和學習有進步的學生介紹經(jīng)驗。幾位平時十分頑皮的學生用三句半的形式代表大家表決心。

四、總結

在班會即將結束時，為了進一步激勵學生努力學習我這樣總結道：同學們，牛頓童年時被當作“問題兒童”誰也沒有把他的行為，和偉大的科學家聯(lián)系起來，的確偉大處于平凡，誰敢說我們中沒有未來的數(shù)學家、電腦專家、舞蹈家、畫家呢？希望同學們以勤奮做船，以理想為帆，不怕激流，不怕波瀾，奮力駛向成功的彼岸。

第三篇：小學作文苦中也有樂

苦中也有樂

快樂是美好的，每個人都希望自己擁有快樂。但快樂的降臨往往是不經(jīng)意，有時又是在你吃盡苦頭時才來到你的身邊。正如這樣一句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜?？嗯c樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。

那個星期一的傍晚，我正坐在家里的寫字桌前，就著桔色臺燈的光，手不停地在紙上移動，做著數(shù)學作業(yè)。突然，我停了下來，我遇見了“攔路虎”，有一題解不出來。想做“初生牛犢”,但那“虎”屹立在那一動不動，我有些想退卻了。

“你不害怕，也不應該害怕”不知道是誰的聲音在我耳邊響起，我往四周看看，一個人也沒有，只有一片黑暗和一盞桔紅的燈?！笆茄剑也辉撌ザ分尽蔽夜钠鹆诵判?，決定繼續(xù)做下去，天是那么的熱，夜是那么的深，只有我一個人在這里算來算去，想來想去，寫了又停，停了又寫……時間此時仿佛過的飛快，一個小時，兩個小時，快午夜了，爸爸和媽媽都睡覺了，我依然坐在那里堅持計算。

我努力地回憶以前學過的方法，所背過的公式，但依舊沒有什么進展，“算了吧，明天去問同學吧！”我對自己喪失了信心。這時，一個聲音在耳邊響：“這不是，臨陣退縮嗎？何況，你為這道題已花了好長時間，難道就這樣放棄了嗎？”于是，我又寫了起來，過不了多久，那盞臺燈突然閃了一下，激發(fā)了我的靈感，“太好了，這題該這樣解！”我想。不久，我終于做出了這道難題，心中的快樂，真是難以言表。

通過這件事，我明白了：雖然解數(shù)學題本是苦差，有時確是有心而力不足。但是，你只要堅持下去，才有可能獲得靈感，贏得成功。其實，解題的苦中樂就好似生活的苦中樂，面對生活的困難、坎坷，你只要敢于堅持不懈，方能到達成功的彼岸。這正如錢學森所說：不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。

第四篇：有一種精神,叫做甘于奉獻

有一種精神，叫做甘于奉獻

如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲；那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在；而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。

—— 馬克思

放棄出國和入職培訓，只為圓烏溪小學100多名鄉(xiāng)村孩子的求學夢?！?0后”女大學生帶著帳篷去支教，沒有宿舍，她在學校辦公室臨時支起帳篷過夜；沒有娛樂，她把和孩子們在一起當成最快樂的事。南昌市安義縣烏溪小學支教老師——雙飛燕。

從知道烏溪小學需要老師的消息到?jīng)Q定前去支教，雙飛燕只用了不到半個小時。今年2月29日晚，雙飛燕正在宿舍看電視，看到節(jié)目里貧困學校的孩子的目光，她一陣陣心疼。她把求助消息發(fā)給多位朋友，發(fā)動大家一起幫助孩子們。讓雙飛燕沒有想到的是，她收到的卻是另一份邀請，“有個學校需要支教老師，有興趣嗎？”當時雙飛燕正準備出國，這讓她有些猶豫。雙飛燕今年大四，從大一開始加入志愿者隊伍，一直很喜歡公益活動，去國外開展活動是一個難得的鍛煉機會?！安还苁浅鰢€是做公益，以后都有很多機會，可是那里的孩子現(xiàn)在就需要你，他們不能等?！甭犕昱笥训倪@句話，雙飛燕當即決定去支教。

來到烏溪小學，雙飛燕放棄的不僅僅是一次出國機會，還有某知名培訓機構的入職培?！爱敃r我們學校有幾十個人競爭，最后只有我一人通過，”她說。雖然她不想放棄這個工作，但是她更加沒有想過要放棄支教，“既然決定了，就要做到底?！彼囍o培訓機構負責人寫了一封信說明情況，請求公司答應她去支教，保證三個月達到公司所要求的能力水平。最終公司領導被感動，允許她去支教，并保留了她的入職名額。然而，事情總是一波三折，在她即將準備前往烏溪小學支教時，卻遭到學校老師的反對，理由是學校要求所有學生5月15日前必須返校，辦理畢業(yè)手續(xù)?！拔覀儧]敢告訴老師，計劃等到5月15日那天時，請一天假回大學辦畢業(yè)手續(xù)。”雙飛燕說，來之前，她已經(jīng)答應了烏溪小學的老師，會教到學期結束。

因為承諾，愛心堅守，決不放棄。今年23歲的雙飛燕來自撫州黎川一個農(nóng)民家庭。父母要贍養(yǎng)年邁的爺爺，還要支付三個女兒的學費和生活費，生活時常捉襟見肘。雙飛燕的大姐讀大學時，雙飛燕正在讀高二，巨大的經(jīng)濟壓力，一度讓雙飛燕動了輟學的念頭。還好，依靠社會好心人的幫忙，她最終挺了過來。雙飛燕來到烏溪小學支教已近2個月了，支教生活雖然辛苦，可是雙飛燕依靠對學生的熱愛，對信念的執(zhí)著，堅持了下來?！拔蚁矚g孩子們叫我老師，喜歡聽他們笑，即使調(diào)皮搗蛋，也能讓我歡喜?！彪p飛燕說，“沒有接觸過這些孩子的人，無法想象他們有多天真可愛?！薄凹词乖倮щy，我也會堅持到學期結束，堅守自己的承諾”。48個春秋的生命里，13年的教書生涯，14年的抗癌之路。這名普通的大學女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面；這位外表柔弱而內(nèi)心堅強的知識女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。這位鋼鐵女性就是——石秋杰。石秋杰老師是一位深受同學們喜愛的老師。在南昌大學任教多年，但她多年如一日，始終孜孜不倦地在自己的工作崗位上默默耕耘，默默奉獻，帶給同學們對知識的渴望，給予同學們對未來的希望。她愛護同學，自己有著一手好廚藝，就經(jīng)常把同學帶到自己的家里吃飯，把他們當作自己的子女一樣來對待！她追求完美，永遠追求至善。每年本科生的畢業(yè)論文，她只帶3到5個，她說，帶多了，保證不了質(zhì)量。她對待自己的工作非常嚴謹，對待學生既嚴格又和藹。13年，她從未因為身患癌癥而耽誤給學生上課；長期的化療、放療致使聲帶嘶啞，她帶著擴音器堅持上講臺；去世前的48小時，她還在修改學生的畢業(yè)論文。法國作家羅曼·羅蘭說：只有一種英雄主義，就是在認清生活的現(xiàn)實之后，依然熱愛生活。是什么讓石老師如此的堅強呢？我想，是她內(nèi)心深處的那份執(zhí)著，是那種對事業(yè)、對人生甘于奉獻的精神。正是因為有了這種甘于奉獻的精神，在她心里筑起了一座鋼鐵長城，才能與病魔抗爭14年之久，贏得了時間，贏得了生命，傳播了知識，傳播了大愛。死神在這位心似陽光、志如鋼鐵的女性面前不得不一次次退卻。上帝只給了石老師48年的歲月，但她卻永遠活在我們心中。她展示了人間

最美麗的人生。我們回望的是一個歷盡世間風霜，卻只留給世人大愛、左大美的背影；她向我們昭示了師德的真諦——甘于奉獻！石教授用她短暫而美麗的人生啟示我們：高尚的師德，其實可以很平凡，平凡的人生也可以很高尚。關鍵是要有那份對教育的熱愛，對教師職業(yè)的堅守，對知識渴望者的甘于奉獻。她，生如夏花之絢爛，逝如秋葉之靜美。崇高的人生追求，高尚的師德情操，無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進?，F(xiàn)在是再讀大學生的我們，要向雙飛燕學習。我們不一定要去支教，但我們一定要學習她那甘于奉獻的精神，并不是每一位大學生都具備這種精神。試想一下，換作是自己，是否會像她那樣做呢？？很少吧！而她，做到了?，F(xiàn)在的大學生，許多都好高騖遠，高不成，地不就，追逐名利，但卻自己不吃苦，怕困難。而，雙飛燕，正是我們學習的榜樣。大學畢業(yè)后的我們，要向石秋杰老師學習她那甘于奉獻的精神。對事業(yè)、對家庭、對人生都要甘于奉獻。那樣，我們才會過得充實、有意義，我們的人生價值才會充分實現(xiàn)。

甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德；

甘于奉獻，是當代大學生應該具備的崇高品質(zhì)； 甘于奉獻，是構建社會主義和諧社會的必要精神力量.有一種精神，叫做甘于奉獻。甘于奉獻，我們的人生才會更完美；甘于奉獻，我們的社會才會更和諧；甘于奉獻，我們的世界才會更美好!

10應用英語中隊

程忠亮

第五篇：軍訓感言：有苦有樂有所得

軍訓終于結束，這些天讓我感到：有苦有樂有所得。

所謂苦，便是在太陽下接受“洗禮”的時刻。當我在太陽下站軍姿時，一道道汗水從額上、脖子上、腿上往下流，汗?jié)竦囊卵澴屓藴喩聿蛔栽冢挥X渾身疲乏勞累，腿由酸疼變得麻木。迎著太陽的臉被灼得火辣辣的疼，眼睛被刺的睜開都很困難。在幾個小時的訓練后爬上教室和宿舍的樓梯都要耗盡渾身的力氣。午休后醒來只覺渾身酸疼，接著便又是下午的訓練。這便是軍訓的苦。

所謂樂，便是訓練中途的休息時間和晚上睡前與朋友們聊天的時刻。女生們聊著初中時值得回憶的歡樂故事，男生們踢著水桶，抓著螳螂、蜻蜓。渾身的勞累并不會使那時的愉悅減少半分，而這心中的快樂卻是去除勞累的良藥，調(diào)劑著每天的疲乏。伴隨著陣陣夸張或爽朗的笑聲，疲勞稍退，接著便又是幾個小時或者一天的軍訓。

苦過，樂過，而軍訓的真正目的所在，便是我們得到的越來越好的身體和越來越堅強的意志。當我和同學們一遍遍邁著正步走過主席臺時，我感到這些天的成果越來越明顯，同學們之間的團結和凝聚力正在逐漸增強，我在一次次的疲勞中越發(fā)堅強有毅力。我盡量將每一個動作做標準，在這一個個動作中我體會到軍人不怕苦不怕累的精神，在教官們精心指導的過程中我感受到軍人們?yōu)楣ぷ骱妥鎳幌奚约旱木?。這種精神和毅力無時無刻不在感染、熏陶著我，使我更像一個軍人，有著和他們一樣堅強的意志，使我能在今后的(文章轉貼自實用工作文檔欄目)學習生活中更加努力，更加堅強。在練習齊步和正步時，我需要跟著同學們的節(jié)奏，同時保持排面的整齊，這又是我知道一個整體的優(yōu)秀并不是僅靠個人，還需要所有人的團結一心，共同努力。因此，我相信同學們定會更加團結合作，打造一個出類拔萃的高一（24）班。

總之，軍訓生活有苦有累，有樂有得，多少次的精疲力竭，多少次的想過放棄，我最終還是堅持下來。我相信一分耕耘一分收獲，我付出了心血與汗水，收獲了堅強與意志。當軍訓會操畫上完美的句號時，我知道，這次軍訓將會讓我記住一生，它也會讓我們的班級更加優(yōu)秀。我相信，高一（24）班沒有最好，只有更好！