第一篇：學(xué)習(xí)石德厚先進(jìn)事跡報告會心得體會

學(xué)習(xí)石德厚先進(jìn)事跡報告會心得體會 連日來，石德厚同志先進(jìn)事跡，在平河鄉(xiāng)大地持續(xù)升溫。他12年工作在平河鄉(xiāng)，為了平河鄉(xiāng)，他奉獻(xiàn)了畢生的心血乃至生命。他永遠(yuǎn)保持旺盛的精力，對事業(yè)高度的忠誠。他崇高精神，讓所有人為之動容。他以自己的實(shí)際行動在平凡的工作崗位上，詮釋了一個共產(chǎn)黨員、一名黨員干部無私奉獻(xiàn)、忠誠事業(yè)的崇高品德。

他心里始終裝著別人，唯獨(dú)沒有自己。石德厚是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦主任，他日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著平凡的基層民政工作，將自己的生命融入了他為之奮斗的民政事業(yè)和巫山的山水田園?！皭勖瘛笆鞘潞窬褡畋举|(zhì)的特征。石德厚經(jīng)常說的一句話是：“我來自農(nóng)村，我曉得農(nóng)民的苦。”“家家到、戶戶落”是其工作最真實(shí)的寫照和最精辟的概括。不論山高水長、酷暑寒冬，石德厚常年奔波，給苦難戶送去糧油，修筑住房，將符合條件的納入低保，幫助他們開展養(yǎng)殖業(yè)脫貧。這一切源于他深切的愛民之心，對民政對象、民政事業(yè)充滿感情。鄉(xiāng)黨委書記總是贊不絕口地說：“石德厚是一個寧可自己吃虧也不愿群眾利益受損的人。擔(dān)任民政干部12年，他自己生活很節(jié)儉，卻經(jīng)常自己拿錢救濟(jì)那些困難群眾?！八麪奚?，留給家人的是一堆榮譽(yù)證書和一張上面僅3190元，并且是剛存進(jìn)去準(zhǔn)備給大峽村劉廣東一家做生活費(fèi)的。這就是他這一輩子留給家人的唯一財產(chǎn)。20幾輛

車，400多個花圈，3000多淚流滿面的送殯群眾，這是平河鄉(xiāng)民政辦主任石德厚一生最華麗的一幕。一本工作日志，一支筆，一張3190元的存折，一摞厚厚的榮譽(yù)證書，這是他一生留給家人的財產(chǎn)；“帶著未了鳳愿，石德厚永遠(yuǎn)地離開了這片灑下熱血的平河鄉(xiāng)大地，56年的風(fēng)雨兼程，一種信仰，一份堅守，一顆赤心，這是“十八大”前，他給黨獻(xiàn)的禮。

學(xué)習(xí)石德厚同志的事跡，我們不僅為他的奉獻(xiàn)而感動，更為我們黨能有這樣的好黨員、好干部而驕傲。作為新時期的一名黨員職工，我將以石德厚同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，永遠(yuǎn)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺實(shí)踐黨的宗旨，努力讓自己成為一個對他人、對社會有用的人。

第二篇：學(xué)習(xí)石宏先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)石宏先進(jìn)事跡心得體會

“有一種精神，鼓舞我們前進(jìn)。有一種夢想，叫做教師情懷?！苯眨R山縣馬山中學(xué)開展向教育系統(tǒng)黨員楷?！晖緦W(xué)習(xí)活動，全校教職工參加了活動?；顒又?，該校黨總支書記李毅簡要介紹了石宏同志的先進(jìn)事跡，“石宏同志以‘教學(xué)生三年，想學(xué)生三十年，想國家民族三百年’的情懷忠誠于黨的教育事業(yè)???！崩顣浗Y(jié)合“四有”主題教育實(shí)踐活動和教育系統(tǒng)師德教育活動，通過石宏等身邊的生動例子，向?qū)W校全體教職工提出了殷切希望：成為善良的人、能夠愛崗敬業(yè)、爭當(dāng)師生榜樣。通過學(xué)習(xí)活動使全校將徐教職工華同志無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、一生育人的精神深深根植在心中。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。”這是國家模范教師、南寧市道德模范石宏的真實(shí)寫照。從教23年來，石宏以愛執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀教育工作者的高尚品德。石宏的故事經(jīng)媒體報道后，我被他的故事感動，還有人以他為“坐標(biāo)”找自身差距，把感動化作實(shí)際行動，努力鉆研業(yè)務(wù)，爭做新時代“四有”老師。

一、總以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

幾年前，作為青年教師的我，也曾坐在臺下聆聽過徐老師的課——石宏到馬山縣馬山中學(xué)做《教師的思與行》專題講座。“原來我以為教師不過是一名教書匠，讓學(xué)生在考試中獲取最好的成績就行了。但是石宏老師的一席話讓我徹底改變了這個想法。”聽了講座，“深讀”了石宏的故事之后，自己獲益良多，石宏說的“教學(xué)生三年，想學(xué)生三十年，想國家民族三百年”，讓他感受到了教育的責(zé)任和力量。二中的師生說起石宏老師的故事，印象最為深刻的是：“徐老師經(jīng)常在辦公室加班到很晚，他辦公室的燈是南寧二中溫馨的一盞燈。”如今，總是嚴(yán)格要求自己，總是以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?！岸嚓P(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)和喜好，因材施教，讓學(xué)生自然地成長。”作為一名地理老師我要求自己不斷鉆研教學(xué)，不但要讓學(xué)生學(xué)到地理知識，還要把地理中的情懷融入課堂，讓學(xué)生感受到漫長歷史的情懷。

二、做一名惟愿花兒朵朵開的老師

今年5月，為進(jìn)一步推進(jìn)全市教師隊伍建設(shè)，市教育局在全市教育系統(tǒng)開展

向石宏同志學(xué)習(xí)的活動，號召廣大教師員工以先進(jìn)典型為榜樣，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)?！奥犃诵炖蠋煹墓适潞?，讓我們老師感觸很多，大家在教研組會議中談心得體會，思考怎么在自己的教學(xué)崗位上不斷提升自己?！苯?jīng)過開展學(xué)習(xí)活動，學(xué)校老師的工作態(tài)度更加積極了。工作中偶爾會產(chǎn)生疲憊感?！拔矣X得自己付出了很多的愛，但是學(xué)生為什么不理解，有時會為了這些問題煩惱?！笔甑墓适聦λ?，像一個超級正能量，會激勵她克服這些負(fù)面情緒，繼續(xù)勇往直前，做一個不求回報“惟愿花兒朵朵開”的老師石宏讓我更懂得如何去承擔(dān)自己肩上的責(zé)任?！靶炖蠋煿ぷ髯龅煤苡眯?、細(xì)致，對習(xí)題收集很仔細(xì)，而且會根據(jù)每一個孩子的特點(diǎn)去培養(yǎng)?！痹谟龅焦ぷ鞣笱芤幌乱材苓^去的時候，想一想徐老師，她便會重新打起精神，拒絕馬虎態(tài)度，全身心投入工作。

三、“要為成就學(xué)生的幸福人生而教”

一是石宏檢查班級衛(wèi)生，不看地板，不看角落，而是踮起腳，看黑板頂部的邊緣，因為他認(rèn)為，把別人看不到的細(xì)節(jié)做好的學(xué)生，才是能夠成就自己人生精彩的學(xué)生。二是石宏經(jīng)常問班里的學(xué)生這一句話：“你們除了學(xué)習(xí)好還有什么？”“從這些小事看出，徐老師是把培養(yǎng)孩子的品質(zhì)品德放在第一位的，育人先立德?！?/p>

四、愛黨愛國、忠誠于黨的教育事業(yè)

嚴(yán)格自律的政治品格；學(xué)習(xí)他立德樹人、為人師表、大愛無私的道德情操；學(xué)習(xí)他敬業(yè)勤業(yè)、求真務(wù)實(shí)、潛心育人的實(shí)干作風(fēng)；學(xué)習(xí)他淡泊名利、任勞任怨、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。要以石宏同志為榜樣，堅定理想信念，立足崗位、愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)友善、樂于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做人要實(shí)、干事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)?！白鲆幻處?，為什么而教，為成就學(xué)生的幸福人生而教?！甭犃耸甑墓适拢覍逃聵I(yè)理解更深了：“我要向徐老師學(xué)習(xí)，以生為本，愛生如子，花更多的心思和精力在學(xué)生身上。”

第三篇：先進(jìn)事跡報告會心得體會

觀“最美農(nóng)信人”先進(jìn)事跡報告會有感7月的驕陽似火，最美河南農(nóng)信人巡回演講來到了我們駐馬店。他們中間有信用社主任，有聯(lián)社部門經(jīng)理，更有基層信用社客戶經(jīng)理、會計出納員、大堂經(jīng)理、押運(yùn)員??雖然他們來自于不同的地區(qū)，來自于不同的工作崗位，但相同的是他們都有一顆美好的心靈，他們都用自己平凡的事跡譜寫著為農(nóng)信事業(yè)不懈奉獻(xiàn)奮斗的精彩篇章，他們都擁有一個共同的稱號----“最美河南農(nóng)信人”。其實(shí)，“最美農(nóng)信人”就在我們每一個人身邊，我們每一個農(nóng)信員工都可以成為“最美農(nóng)信人”。只要我們心存感恩，無私奉獻(xiàn)，凡事盡心盡力為客戶服務(wù)，忠誠守信為我們農(nóng)信社站好崗把好關(guān)，每一個人都可以成為“最美農(nóng)信人”！

蘭考聯(lián)社57歲的大堂經(jīng)理王躍民，群眾眼中的“雷鋒哥”，從業(yè)二十多年的他走上講臺沒有豪言壯語，沒有做出過驚天動地的大事，但他愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的感人事跡贏得了在場各位的雷鳴般的掌聲，深深感動了在場的每一位。向大家詮釋了什么才是“最美農(nóng)信人”，已57歲的他目光是那么的堅毅，從那堅毅的目光中我看到了他在蘭考信用社三義寨信用社忙碌的身影；看到了他在學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)操作流程；看到了他在背利率表的情形；看到了他在攙扶來取低保的老人的身影。王躍民，名副其實(shí)的“雷鋒哥”，他常說：“年齡大不是落后的理由，業(yè)務(wù)上決不能拖大家的后腿?！闭沁@句質(zhì)樸無華的言語，正是憑著這種鍥而不舍的認(rèn)真勁，57歲的他贏得了客戶和同事的尊敬與信任！

王躍民不僅用心服務(wù)，用心為客戶著想，在他心里更有一種執(zhí)著的精神，鼓舞他在農(nóng)信社發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)。參加工作二十多年來，他始終堅持以社為家，大堂經(jīng)理工作期間，他堅持每天6點(diǎn)提前到崗打掃衛(wèi)生，從營業(yè)室到大門口，從院內(nèi)地面到院內(nèi)空地，他都認(rèn)真清掃一遍，柜臺玻璃和營業(yè)室大門也擦的一塵不染。是??！一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。無論是春花秋月，還是酷暑冬夏，他都始終如一，和他相比，我們是否缺少了那種工作執(zhí)著的精神呢？他們的先進(jìn)事跡讓我深深體會到人活著就是要有追求，在追求中實(shí)現(xiàn)社會的意義。每個人的人生目標(biāo)有高有低，成長的環(huán)境有優(yōu)有劣，工作的崗位或平凡或偉大，但是只要有堅定地信念，不懈的追求，積極進(jìn)取，認(rèn)真工作，就能為社會做一些實(shí)事。就能得到他人的尊重與社會的認(rèn)可。眾所周知，在基層信用社工作，面對的客戶大多數(shù)是農(nóng)民朋友，他們樸實(shí)淳厚，與他們打交道要善于用心、善于用策，善于做賠本生意。王躍民曾替一名叫錢改花的老太太歸還了400多元的貸款利息，老太太子女得知此事后感到的稱他為“叔叔”，他用自己的實(shí)際行動維護(hù)了農(nóng)信社良好的社會形象。以其特有的淳樸善良詮釋了人生和事業(yè)的真正價值。在平凡的崗位上，為客戶著想，為客戶解憂，全心全意舍小家為大家，盡力做好平凡的工作，默默耕耘著農(nóng)信沃土。

在駐馬店新蔡聯(lián)社個人部副經(jīng)理王杰斌用自己無私的奉獻(xiàn)與付出書寫了忠孝兩全的優(yōu)秀篇章，王杰斌在每天忙碌的工作期間，還一直堅持照顧臥床不起的老母親，他每天五點(diǎn)鐘起床，晚上十一點(diǎn)以后才能入睡，盡管工作壓力、生活壓力這么大，但是他在工作上的杰出表現(xiàn)，讓我們從內(nèi)心對他產(chǎn)生欽佩，人們常說久病床前無孝子，但他無微不至的照顧著老母親，他讓我們不再相信這句話，他讓我們看到了忠孝兩全。他是我們農(nóng)信人學(xué)習(xí)的楷模，他讓我們懂得了如何做到事業(yè)杰出，家庭美滿幸福。

學(xué)習(xí)了王躍民等七位同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對農(nóng)信事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。故事與故事不盡相同，但感動與感動總是相似?！白蠲擂r(nóng)信人”的具體事跡無論是怎樣的，但他們的精神內(nèi)涵都是相通的，他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，他們堅守崗位、不畏艱險，他們豁達(dá)樂觀、為民服務(wù)，他們開拓創(chuàng)新、業(yè)績斐然。王躍民、何立梅、王杰斌、曹恒黨?他們的名字震撼著在場的每一個人的心靈，他們的人格魅力鞭策著我們不斷前行。我們要以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步，為農(nóng)信事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春！

櫟城信用社

魏勇剛

第四篇：先進(jìn)事跡報告會心得體會（本站推薦）

向先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀教師

日前，我聆聽了由市教育局舉辦的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會。會上，五位教師現(xiàn)身說法，為我們上了一堂生動的教育課。作為一名普通的人民教師，聽了5位楷模的事跡后，不禁為他們的奉獻(xiàn)精神和愛心以及教育責(zé)任感所感動，也不禁為他們那種追求教育理想的執(zhí)著精神所嘆服，并受到了幾點(diǎn)啟示，它將激勵我用心去點(diǎn)燃每個學(xué)生心中的希望。

責(zé)任，讓教師的形象變得更加偉大。臨江鄉(xiāng)小學(xué)的姜文娟老師總是習(xí)慣稱她們班的學(xué)生為“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎么樣了”，言語中流露著無限的慈愛。學(xué)生就是我們的孩子！孩子會犯錯誤，作為教師有責(zé)任引導(dǎo)他們健康成長，老師的胸懷是博大的、包容的，老師的愛是真摯的。在燕磯鎮(zhèn)中心小學(xué)工作了34年的王金華老師說的好：“疼愛自己的孩子是人，而熱愛別人的孩子是神，老師就是那個神?。　苯處煂W(xué)生的愛是一種只講付出不計回報、無私且沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛是教育的感情基礎(chǔ)，有了它學(xué)生才會親其師，信其道，正如溫總理所言：“沒有愛就沒有教育?！比缃?，我更深信其中的道理榜樣，讓教師的人格魅力十足。

愛心，讓教師的職業(yè)更加燦爛。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！苯處煹膼凼谴髳蹮o疆，不分貴賤，不分優(yōu)劣，無論學(xué)習(xí)好與壞，都一視同仁。邵海霞老師三十年如一日，用自己的言行詮釋著對學(xué)生深深的愛：現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校很多都是留守兒童，邵海霞老師在學(xué)校即當(dāng)?shù)之?dāng)媽，給留守兒童一個溫暖的家。陪孩子們學(xué)習(xí)，陪孩子玩耍，陪孩子買衣服，讓留守兒童孤獨(dú)的心時刻充滿著溫暖，給孩子父母般的關(guān)愛。真正詮釋了一個老師的愛——大愛無疆。

先進(jìn)事跡給每個教育工作者樹立了榜樣，通過觀看這次報告會，我一定要做一個有教育理想和教育責(zé)任的教師，我們身邊將會出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教育工作者，那時我們的教育將更加燦爛、多彩，我們的國家將更加興盛。

第五篇：先進(jìn)事跡報告會心得體會

先進(jìn)事跡報告會心得體會

--聽省級優(yōu)秀駕駛員王濤、崗位標(biāo)兵、尊老道德楷模翟小麗事跡報告有感

王濤、翟小麗都是我們單位的普通職工。他們在平凡的崗位上，雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的名譽(yù)，但卻在自己平凡的崗位上作出了不平凡的成績，獲得了殊榮，值得稱贊，值得學(xué)習(xí)，值得大書特書。在他們身上，我看到了交通職工的偉大和崇高，博愛和善良。也看到了自己的差距和不足。我在今后的工作中，以他們?yōu)榘駱?，滿懷熱情，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，用自己的智慧和勤勞，做一名有愛心，有責(zé)任心的干部職工。我在想是什么造就了兩位先進(jìn)人物？ 是愛心造就了兩位先進(jìn)。

交通行業(yè)聽起來是非常讓人羨慕的職業(yè)?？捎钟卸嗌偃烁兄渲械乃崽鹂嗬焙推D辛。起早貪黑，冬有嚴(yán)寒，夏有酷暑，冬有堅冰，夏有滂沱大雨遭遇路阻和堵車是常有的事。不能按時吃飯休息。遭遇旅客的誤解，不能享受節(jié)假日的歡娛?？梢哉f沒有對廣大人民群眾的熱愛，沒有對本職工作的熱愛。是很難做到數(shù)十年如一日對工作兢兢業(yè)業(yè)，不出絲毫差錯。更難成為行業(yè)的佼佼者。翟小麗工作如此繁重，孝敬公公婆婆到愛惜自己的身體一樣，數(shù)年如一日，行為可嘉可贊。聽了她的感人故事讓人潸然淚下，肅然起敬?？纯次覀兩磉叺娜撕褪拢恍⒕锤改?，不尊重老人的事不在少數(shù)。怎令這些人不汗顏。是責(zé)任感造就了兩位先進(jìn)。

愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，是他們的人生追求，對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感和事業(yè)心造就了先進(jìn)。干一行，愛一行，工作是人安身立命、實(shí)現(xiàn)自我價值之所，把工作做得盡善盡美、精益求精。交通行業(yè)是一個高危行業(yè)，每一趟車都有可能出現(xiàn)險情，能在十多年，行駛百萬公里無事故，不僅需要過硬的技術(shù)，還需要高度的責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度度過每一道難關(guān)。乘客千千萬，每天要面對形形色色的旅客，要做好每一位旅客的工作，更是難上加難，需要多么大的耐心和毅力，需要忍受多少委屈，處理多少疑難問題，靠的是智慧和責(zé)任。在這個世界上，有才華的人很多，但是既有才華又有責(zé)任感的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是社會最需要的。也才能得到社會的認(rèn)可。先進(jìn)的典型意義：

學(xué)習(xí)兩位先進(jìn)具有現(xiàn)實(shí)意義，交通運(yùn)輸行業(yè)，是一個窗口行業(yè)，緊跟時代發(fā)展的步伐，給旅客提供安全，舒適，便捷溫馨的服務(wù)是我們追求的永恒的主題。學(xué)習(xí)兩位先進(jìn)，就要學(xué)習(xí)他們對待旅客就要像對待自己的親人一樣，對待工作一絲不茍，細(xì)致入微，敢于碰硬，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。竭盡全力搞好安全工作，破解工作中的難題。增進(jìn)服務(wù)意識，為廣大旅客服好務(wù)，給廣大車輛承包人服好務(wù)，不斷提升行業(yè)窗口形象。爭當(dāng)?shù)赖履７犊?，在單位做一個好職工，在家庭做一個稱職的家庭成員，在社會上做一個好公民，做一個新時代的交通人，為我們社會的文明進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2014年4月16日