第一篇：高考作文分類專項(xiàng)(十) 飲食健康

高考作文分類專項(xiàng)

（十）飲食健康

一、基礎(chǔ)積累

(1)suffer from 遭受, 患上(2)near-sighted近視的(3)feel stressed/depressed 感到緊張/沮喪

(4)have a pain in...某處疼痛(5)mentally unhealthy 心理不健康的(6)relax oneself 自我輕松

(7)relieve pressure 緩解壓力(8)go on diet 節(jié)食；proper diet恰當(dāng)?shù)娘嬍?/p>

(9)take three meals on time 按時(shí)吃三餐(10)eat much junk food 吃很多的垃圾食品

(11)(un)healthy eating habits(不)健康的飲食習(xí)慣(12)be high /low/rich in...……含量高/低/豐富

(13)be optimistic/ pessimistic about 對(duì)……樂(lè)觀/悲觀(14)physical and mental condition 生理和心理狀況

(15)feel weak(well, terrible, sick)感覺(jué)虛弱(健康/很糟/惡心)

(16)face difficulties/setbacks with courage 勇敢面對(duì)困難/挫折

(17)An apple a day keeps the doctor away.每天一只蘋果不用看醫(yī)生。(諺語(yǔ))

(18)Early to bed and early to rise make a man healthy, wealthy and wise.早睡早起使人健康、富有和聰明。

二、基礎(chǔ)寫作：提醒朋友注意衛(wèi)生，預(yù)防甲流

你從電視上看到美國(guó)正流行甲型H1N1流感(A/H1N1 flu），部分學(xué)校停課。你為你正在美國(guó)上學(xué)的筆友Mike的健康與安全擔(dān)心。

請(qǐng)給Mike寫一封email，內(nèi)容包括：

1.建議

(1)盡量呆在家里，少去人多的地方；(2)勤洗手，講衛(wèi)生；(3)多開窗，保持空氣新鮮；(4)多吃水果蔬菜。

2.安慰他不要擔(dān)心.Dear Mike，F(xiàn)rom the TV I know many A/H1N1 flu cases are reported recently in the United States and many schools are closed as a result.I’m so worried about you.Are you all right? Are there any HINI flu cases in your school?

To stay away from the disease, you’d better stay at home as much as possible and not go to places where there are many people.Besides, you should wash your hands more often so as to keep them clean.Also，keeping the windows open to have more fresh air in the room is helpful.And above all, it does a lot of good to you if you eat more fruit and vegetable, for doing this can help keep you fit and strong.The disease is not so deadly as it seems to be，so do be at ease!Take care and you’ll be OK.Yours truly，Li Hua

三、舉一反三：面對(duì)挫折(setback）時(shí)如何保持心理健康

1.以約30詞概括所閱讀短文的主要內(nèi)容；

2.以約120詞就“面對(duì)挫折(setback）時(shí)如何保持心理健康？”發(fā)表看法，內(nèi)容包括：

(1)請(qǐng)舉例描述你遭遇過(guò)的挫折(2)你是怎樣看待挫折的？(3)就面對(duì)挫折如何保持心理健康提出一些建議。Despite the efforts made by the government，many college graduates failed to get a good job this year and felt depressed and ashamed.What’s worse, some of them committed suicide, just like Miss Liu in this report.(37 words)

I came across many setbacks in my study and life.For example, I failed in my math final exam when I was in Senior One.Knowing the result, I cried hard.I analyzed the situation and studied harder.With all my efforts and the help of others, I finally became good at math and passed many exams.In my opinion, setbacks are harsh teachers, but the lessons we learn from them can be invaluable.When setbacks happen，we should be brave and stay optimistic.It is a good way to relieve the pain to turn to our trusted ones for comfort, see a funny movie, listen to music, or visit a beautiful place.After we cool down, maybe we can gain something out of this painful experience.(127words)

第二篇：高考作文分類評(píng)析

現(xiàn)在我們來(lái)聊聊作文，這是個(gè)多少有點(diǎn)讓人感到沮喪和尷尬的話題，高考作文占了三分之一還要多，沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)會(huì)不重視作文，現(xiàn)在充斥市場(chǎng)的作文寶典、作文訓(xùn)練大全、優(yōu)秀作文示范可從一個(gè)側(cè)面反映出對(duì)作文訓(xùn)練的用力之猛，與此同時(shí)存在的事實(shí)是：無(wú)論什么樣的題目學(xué)生寫出來(lái)的作文都是一個(gè)調(diào)調(diào)，實(shí)驗(yàn)班與平行班的作文分?jǐn)?shù)相差無(wú)幾，怎樣訓(xùn)練作文平均分都在四十分上下，這種局面嚴(yán)重影響了同學(xué)們寫作文的積極性。

好作文的好大家都很清楚，但是準(zhǔn)確找出作文中的病，并以此為基礎(chǔ)尋找相應(yīng)的教學(xué)手段，才更是一種建設(shè)性的思考。結(jié)合這些年主持高考語(yǔ)文評(píng)卷經(jīng)驗(yàn)，今天對(duì)于當(dāng)前高考作文之病略作梳理與探究，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家批評(píng)。

“平”：這一類作文沒(méi)有跑題，對(duì)材料主旨的理解恰當(dāng)，立論正確，表達(dá)也清楚，全文結(jié)構(gòu)完整層次分明，找不出明顯的缺陷，但讀起來(lái)平淡乏味，你說(shuō)不出它哪里不對(duì)，但也沒(méi)有哪一句話能夠進(jìn)入你的內(nèi)心，如《莫讓生活失衡》的立論為“生活需要保持一種平衡，我們不只要從物質(zhì)上滿足精神的平衡，更要從多方面豐富它，使它更加多彩迷人在我們前行的路上更要時(shí)刻保持一份平衡的心態(tài)，不因妒忌而失去原則，不因艷羨而貪圖富貴忘了本性?！薄渡畹钠胶饽尽分行恼擖c(diǎn)為“我們也需要過(guò)一種平衡的生活，不至于由于一邊過(guò)重而使我們倒下。我們的生活不能一味地去勞作，也不能一味地去娛樂(lè)，這樣的生活將會(huì)失去意義，勞逸結(jié)合可以使我們生活充滿陽(yáng)光”這毫無(wú)疑問(wèn)是正確的，也僅僅是正確而已，止于最普通的認(rèn)識(shí)，缺乏思想的深度、高度，也就沒(méi)有思想的力量。寫出這樣作文的學(xué)生其寫作的基本技能是沒(méi)有問(wèn)題的，文從字順、清楚明了，要讓他們的作文上50分，需要培養(yǎng)其理性認(rèn)識(shí)、辯證分析的能力。認(rèn)識(shí)能力的培養(yǎng)需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，如果能著眼于青年世界觀人生觀價(jià)值觀養(yǎng)成，系統(tǒng)探討人與自然關(guān)系、科學(xué)進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展、當(dāng)代社會(huì)的倫理道德、現(xiàn)代社會(huì)的人際關(guān)系、健康的人生價(jià)值取向等問(wèn)題，既滋養(yǎng)了思想與情感，又為考試積淀了思想基礎(chǔ)。需要說(shuō)明的是，對(duì)這些問(wèn)題要真正地探討，而不是找一些格言之類讓學(xué)生背，老師要做充分的準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生思考，選取恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，這對(duì)老師的要求很高。寫好作文，有時(shí)功夫在寫之外，老師教好作文，功夫在教之外。語(yǔ)文老師的語(yǔ)文生活。

“亂”：這一類作文立論正確，論點(diǎn)也比較清晰，全文的結(jié)構(gòu)是完整的，但細(xì)看之下就會(huì)發(fā)覺(jué)作者的思路糾纏不清、論證中邏輯關(guān)系不清晰，表述不到位，給人的整體印象是混亂瑣碎。比如《過(guò)上一種平和的生活》論點(diǎn)為“人生，應(yīng)該過(guò)寧?kù)o祥和的生活，不以物喜，不以己悲”，觀點(diǎn)大致是不錯(cuò)的，但文章中的論證則牽強(qiáng)附會(huì)，如“過(guò)上一種平和的生活，是敗也如清水穿石，有窮且志堅(jiān)，不墜青云之志的倔強(qiáng)傲岸”，語(yǔ)言不倫不類，語(yǔ)意不明，又舉孔子人生的為例，與平和不搭?！渡钣啦黄胶狻返恼擖c(diǎn)為“生活的不平衡正是因?yàn)樯钪谐錆M了各種問(wèn)題，生存、生活、理想......而人生的意義正是去解決這些問(wèn)題，在不平衡中一直進(jìn)取?！弊髡哂妹绹?guó)海豹突擊隊(duì)的經(jīng)歷來(lái)證明自己的觀點(diǎn)：“一位久經(jīng)沙場(chǎng)的海豹突擊隊(duì)員在他的回憶錄中記敘了一個(gè)悲劇般的故事；作者及另外三人參加一次獵殺基地組織重要任務(wù)，然而不料被敵軍發(fā)現(xiàn)，敵方集結(jié)了至少200人以上的兵力，對(duì)其死人在山林中進(jìn)行了圍追堵截。最后他們中的三人戰(zhàn)死，只剩下唯一的幸存者，孤獨(dú)的幸存者。4人對(duì)戰(zhàn)200人，常人無(wú)法想象的懸殊，極端的差距。雖然這是海豹突擊隊(duì)史上最黑暗的一員，然而他們雖敗猶榮，他們也許深知自己的命運(yùn)，但是他們依然拿起槍繼續(xù)戰(zhàn)斗，即使沉重的子彈將他們擊倒，他們也拔出手炮，直到打完最后一個(gè)彈匣。這正是一種可貴的精神。毫不畏懼實(shí)力的懸殊，這種精神才讓一個(gè)國(guó)家為之驕傲。”也許作者對(duì)海豹突擊隊(duì)的這一經(jīng)歷印象很深，感慨頗多，但是，他顯然沒(méi)有找到這個(gè)事件與自己論點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，或者說(shuō)沒(méi)有把這種關(guān)系表述出來(lái)。閱卷時(shí)，有的作文乍一看似乎還行，細(xì)讀又不知所云，就往往是這種情況。解決這類問(wèn)題重在培養(yǎng)思維的邏輯性，要做到文章的內(nèi)容無(wú)論走多遠(yuǎn)、內(nèi)容多復(fù)雜，都是或遠(yuǎn)或近、或直接或間接地證明自己的中心觀點(diǎn)；達(dá)到這個(gè)目標(biāo)不能一蹴而就，要從小到大。先叫學(xué)生分析一些單個(gè)的事例或人物或故事，學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)臄⑹龇绞阶匀粻恳鍪吕刑N(yùn)含的觀念、命題和思想，1

最后一定要落到故事包含的道理上，不妨使用因?yàn)樗缘木涫健⑷握摰母袷絹?lái)尋找其中的道理，當(dāng)已經(jīng)能夠準(zhǔn)確輕松地找出其中的道理時(shí)，再嘗試把多個(gè)事例或故事聯(lián)結(jié)起來(lái)，這個(gè)時(shí)候要考慮多個(gè)事例之間的關(guān)系，一定要構(gòu)成明確的關(guān)系，全文才會(huì)緊湊，《生活永不平衡》 中的兩個(gè)事例韓寒和海豹突擊隊(duì)的關(guān)系就不清晰，顯得混亂，而《物質(zhì)生活與精神生活的平衡》房姐和牛頓“前一段時(shí)間，新聞里放的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“房姐”壟愛愛，無(wú)疑。她是一個(gè)只追求物質(zhì)生活的而放棄精神生活的人。一個(gè)人，兩個(gè)戶口，幾十套房子，試想她工商銀行行長(zhǎng)的職位能換來(lái)這些報(bào)酬嗎？在她追求物質(zhì)生活時(shí)，她忘記了道德，丟棄了精神生活。所以，她的結(jié)果不會(huì)好，她的優(yōu)越的物質(zhì)生活不會(huì)永遠(yuǎn)存在。而牛頓，卻是和“房姐”相反的人。晚年的牛頓，放棄了對(duì)自然科學(xué)的研究，轉(zhuǎn)而研究神學(xué)。在他的研究中，他忽略了物質(zhì)生活，一心追求一個(gè)理想的世界。他沉迷于他的精神生活當(dāng)中。一心向往神學(xué)，向往上帝。最終，他迷失在了自己的精神生活中不能自拔，走到了錯(cuò)誤的路口。試想，牛頓在追求精神生活時(shí)如果能不忘記對(duì)物質(zhì)生活的研究那么他的成就定不只“三大力學(xué)定律”那些了吧！”則簡(jiǎn)潔有力。

“飄”：飄的作文問(wèn)題主要在審題立意上，立論看似符合題意又不真正符合題意，這是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)材料的理解、概括存在問(wèn)題。材料作文的立意往往多元，題中一般會(huì)說(shuō)“根據(jù)閱讀材料后中的感悟、聯(lián)想與思考”來(lái)寫作文，要總體把握材料所包含的意義與思想，“不要脫離材料內(nèi)容及含義”是指作文的立意與材料所蘊(yùn)含、體現(xiàn)的思想內(nèi)容以及可以從材料中引申得到的思想與情感相關(guān)，這種相關(guān)是指整體意義上的相關(guān)，不是字、詞、句子、段落的直接引用與粘貼。如果學(xué)生缺乏對(duì)材料的整體把握，斷章取義地尋找同義詞、近義詞，立論就會(huì)飄到一邊去。今年作文主題是平衡的生活，與平淡、平凡、平常有關(guān)系，但平衡的生活不一定就平淡、平凡、平常，一些作文單純地談平淡、平凡、平常的內(nèi)涵則飄得過(guò)遠(yuǎn)了?！镀椒驳纳睿黄椒驳娜松氛勂椒驳纳钆c不平凡的人生的辯證關(guān)系，這種認(rèn)識(shí)本身沒(méi)有錯(cuò)，但與材料的關(guān)系就飄渺了，《精彩人生——閑適》通篇談閑適，也扣得偏了，材料中包含了閑適的意味，但重心是在平衡的生活。對(duì)材料的把握實(shí)質(zhì)是要把握現(xiàn)象背后的本質(zhì)，能在復(fù)雜零散的材料中提出核心的思想來(lái)，要集中地做概括材料的練習(xí)，去年我講過(guò)三句話練習(xí)，讓學(xué)生面對(duì)大量的材料寫三句話概括材料的主旨，一個(gè)材料可以寫多個(gè)三句話（多元立意），用高強(qiáng)度的思維活動(dòng)來(lái)磨礪學(xué)生的理性思辨。

“浮”：這類作文的通病是語(yǔ)言華美，好用歷史人物、典故的描繪壯大聲勢(shì)，縱橫古今、談玄闡幽，貌似深刻與豐富，實(shí)際上全篇內(nèi)容散漫，無(wú)具體的觀點(diǎn)，也沒(méi)有中心統(tǒng)帥文中的材料，空洞蒼白，寫作的追求停留于漂亮單句的制作上?！队诮局锌匆姟肪褪堑湫偷摹案》骸敝?，作者用辛棄疾“于寂寞之中尋求平衡”，李清照“于離散之中尋求平衡”，莊子“于濮水之中尋覓平衡”結(jié)構(gòu)全文，看起來(lái)似都是以“平衡”中心，但是全文中毫無(wú)對(duì)“平衡”的詮釋，也無(wú)對(duì)平衡的生活的理解，至于平衡如何與寂寞、離散、濮水關(guān)聯(lián) 起來(lái)，更是毫無(wú)邏輯可 言，于是就單個(gè)的句子而言都是美麗的，通觀全文則不知所云?！镀胶猓?dāng)清水出芙蓉而雕之》也是這樣，標(biāo)題即是文章的中心觀點(diǎn)，在文中三次重復(fù)，作者是有意造成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)之象，但就是標(biāo)題中的兩個(gè)句子也是不搭的，無(wú)論是常規(guī)的思維還是這篇文章的具體闡釋，都沒(méi)有把二者關(guān)聯(lián)起來(lái)，因此這個(gè)句子是沒(méi)有意義的，如果這個(gè)句子成立，那么可以把平衡置換成任何詞語(yǔ)。這樣的浮泛之文不是偶然的一個(gè)兩個(gè)，每年都會(huì)見到一些，而且寫法都差不多，我認(rèn)為原因在于導(dǎo)向問(wèn)題。第一是對(duì)文章之美的理解停留于膚淺表面，以好詞麗句的營(yíng)造代替對(duì)思想理性和激情的追求；第二是在寫作練習(xí)上的舍本逐末，放棄理性認(rèn)識(shí)的提高、邏輯思維磨礪、觀察世界的體驗(yàn)，專致于文章結(jié)構(gòu)、遣詞造句、堆砌材料等技巧的熟練，寫作出來(lái)的是沒(méi)有認(rèn)識(shí)、沒(méi)有情感、沒(méi)有靈魂的三無(wú)產(chǎn)品；第三是應(yīng)試策略上的投機(jī)心理，以為在時(shí)間相對(duì)匆忙的評(píng)卷過(guò)程中，可以單憑好詞麗句博得評(píng)卷人的青睞，掩蓋其蒼白空洞的實(shí)質(zhì)。不是不能寫好詞麗句，關(guān)鍵是寫有內(nèi)容的好詞麗句?！镀胶馍?，自在清歡》

也是好詞麗句，但是有內(nèi)容：“平衡生活，既不放任于完全的閑適，亦不做風(fēng)雨中孤獨(dú)永恒的漂泊者和跋涉者。在跋涉中需要一個(gè)詩(shī)意的停頓，在停泊中亦不可忘卻靠岸后登陸搏擊的浩然之氣。平衡生活，不是一味朝平淡或激進(jìn)那一方靠近，而是在中間尋得一個(gè)恰到好處的平衡點(diǎn)，以其共同作用達(dá)到蘇軾所言“人間有味是清歡”的境界?！?/p>

“木”：“木”是走到了“浮”的反面的毛病，這類作文立論淺露，表達(dá)簡(jiǎn)單直白，內(nèi)容較為單薄，給人質(zhì)木無(wú)文的感覺(jué)，難以博得高分?？鬃诱f(shuō)：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則詩(shī)?！镀胶獠蝗缇ā罚骸捌胶獾纳?，雖說(shuō)什么都會(huì)，但也只是略懂，跟真正的大師相比，那就是自不量力。平衡，也是一種平淡，不去追求，不去拼命，怎能得到自己想要的，滿足即便是此時(shí)此刻的需求。”不是詞不達(dá)意，而是詞與意都不精彩?！渡畹钠胶饽尽酚迷O(shè)問(wèn)句貫穿全文，使得文章線索很清楚，可惜的是幾個(gè)問(wèn)句不夠精練有力量：生活，需要平衡，如果只是一味地學(xué)習(xí)和工作，不知道那樣的你將會(huì)是怎樣的，生活，需要平衡，如果只是一味地娛樂(lè)和享受，不知道那樣的你又將會(huì)是怎么樣的，生活，需要平衡，如果你是一個(gè)勞逸結(jié)合的人，那么你又會(huì)是怎樣的呢？ 這樣的學(xué)生，就要有意識(shí)地多作句子練習(xí)，設(shè)定一些觀點(diǎn)，嘗試用排比句、比喻句表達(dá)，練習(xí)使用象征手法、比喻手法、夸張手法，還要積累一些內(nèi)涵深厚、雋永精警的詞匯，以提高文章的文化品味。

第三篇：高考作文分類專項(xiàng)(七)節(jié)假日活動(dòng)

高考作文分類專項(xiàng)

（七）節(jié)假日活動(dòng)

一、基礎(chǔ)積累

1.中國(guó)節(jié)日名稱

(1)The Spring Festival春節(jié)(2)The Dragon Boat Festival端午節(jié)(3)The Mid-autumn Festival中秋節(jié)

(4)New Year’s Day元旦(5)National Day國(guó)慶節(jié)(6)International Labor Day五一勞動(dòng)節(jié)

(7)Teachers’ Day教師節(jié)(8)Children’s Day兒童節(jié)(9)Women’s Day婦女節(jié)

(10)Tomb-sweeping Day清明節(jié)(11)Double Ninth Festival重陽(yáng)節(jié)(12)Lantern Festival元宵節(jié)

2.西方節(jié)日名稱

(1)Christmas day 圣誕節(jié)(2)Thanksgiving Day 感恩節(jié)(3)Valentine’s Day 情人節(jié)

(4)April Fool’s Day 愚人節(jié)(5)Halloween Day 萬(wàn)圣節(jié)(6)Easter Day 復(fù)活節(jié)

(7)Mothers’ Day 母親節(jié)(8)Fathers’ day 父親節(jié)

3.相關(guān)句子

(1)National Day is coming.國(guó)慶節(jié)快到了。

(2)National Day falls on Monday this year.今年國(guó)慶節(jié)是星期一。

(3)We celebrated the New Year with a dance party.我們舉行舞會(huì)來(lái)慶祝新年。

二、基礎(chǔ)寫作：邀請(qǐng)美國(guó)朋友在春節(jié)期間來(lái)中國(guó)(據(jù)2009年山東卷改編)

假設(shè)你是李華，曾在美國(guó)學(xué)習(xí)半年，現(xiàn)已回國(guó)。你想聯(lián)系你的美國(guó)老師Mr.Smith，但沒(méi)有其聯(lián)系方式。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給你的美國(guó)同學(xué)Tom 寫一封信：

1.感謝Tom對(duì)你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助； 2.詢問(wèn)Mr.smith 的近況并索要其聯(lián)系方式；

3.邀請(qǐng)Tom在春節(jié)期間來(lái)中國(guó)感受中國(guó)文化。

Dear Tom，In this letter I would like to convey my heartfelt appreciation to you for your kind assistance in my English learning when I was in New York.Additionally，I have been missing our English professor，Mr.Smith.I desire to contact him for some suggestions on improving my listening ability.However，his e-mail address is not available，so would you mind delivering it to me via the online mailbox

I am more than delighted to invite you to join us to celebrate the Spring Festival-Chinese Lunar New Year so that I can repay your friendship.With my best regards!

Yours cordially，Li Hua

三、舉一反三：母親節(jié)我為母親做了什么和打算做什么

1.用大約30個(gè)詞概括短文內(nèi)容要點(diǎn)；2.然后以大約120個(gè)詞發(fā)表你的觀點(diǎn)，包括如下要點(diǎn)：

(1)你是否認(rèn)為只有女孩才能向父母表達(dá)愛；(2)回憶今年的母親節(jié)，你做了什么；(3)你今后應(yīng)當(dāng)如何做。Love our Mothers

On Mother’s Day, the author found it hard to say “I love you” to his mother.However, thinking of the kindness of his mother, he was determined to give her an unexpected card with love.(34 words)

What the writer did this time is very dutiful.In my opinion, boys can show their respect to their parents as well as girls.They both can express their appreciation to them, because, after all，each parent has paid out so much for their children’s growth.To celebrate Mother’s Day this year, I bought a bunch of pretty flowers with a card on it，reading, “You are the best mom that a daughter has ever had.I love you, Mum!”

From now on, to express my love to my mother, I am going to do more housework，cooking, washing, cleaning and shopping, which seems to be endless.By doing these, I will come to realize that, as a matter of fact, mum is very toilsome（辛苦的）all the time.（128 words）

第四篇：高考作文分類專項(xiàng)(六) 計(jì)劃和愿望

高考作文分類專項(xiàng)

（六）計(jì)劃和愿望

一、基礎(chǔ)積累

1)feel like doing想要做(2)be prepared to do準(zhǔn)備做(3)decide/ be determined to決定

(4)mean /plan/intend to do計(jì)劃做(5)look forward to doing盼望做(6)have a desire to do希望做

(7)long/hope/wish/want to do渴望/希望/想做

(8)He planned to go abroad for further studies.他計(jì)劃出國(guó)學(xué)習(xí)深造。

(9)So I am determined to meet the challenge.因此，我準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。

(10)There’ll be a football game in our school this week.本周我們學(xué)校有一場(chǎng)足球比賽。

(11)Think twice before you do.三思而后行。

(12)Great hopes make great man.偉大的抱負(fù)造就偉大的人。

(13)Hope for the best, but prepare for the worst.抱最好的愿望，做最壞的打算。

二、基礎(chǔ)寫作：

假如你是王躍華，寫一封申請(qǐng)信，報(bào)名參加其中一門課程的學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容包括：

（1）你感興趣的課程；（2）你期望從這門課程中學(xué)到什么；（3）為什么想學(xué)這些內(nèi)容。

Dear leader，I am very glad that your school will hold the English Summer Camp that contains many courses, such as gardening，cooking，self-defence, nursing and so on.I want to register to attend a course about gardening because I have liked flowers and grasses since I was a little child.I especially like playing in the garden where I can enjoy the beauty of nature.For one thing，I hope to gain a bit more knowledge of gardening so that it can help me to major in the gardening after attending college.Besides, I can realize the bitterness of the gardeners to treasure the plants much more, and at the same time, I wish to get much more information about gardening so as to study it more easily when I enter university.For another, after graduation from college I will devote my life to cultivating the flowers and grasses to turn our country into a more beautiful state and attract many more foreigners to visit our country.Yours，Wang Yuehua

三、舉一反三：做教師

以約120個(gè)詞就“做教師”這個(gè)話題進(jìn)行議論，內(nèi)容包括：

(1)可以不與社會(huì)上各種各樣的人交往；(2)在教學(xué)中可以不斷充實(shí)、提高自己；(3)在學(xué)生眼中，老師是值得尊敬和信賴的人；(4)不同學(xué)生的不同思想可以豐富生活內(nèi)容；(5)教師的地位會(huì)越來(lái)越高。

I Want to Be a Teacher

I dream of being a teacher.I love the job and believe it is the best one in the world.Firstly, I don’t like associating with all kinds of people, which is not safe.Being a teacher,I don’t have to get in touch with the people I dislike.Secondly,I have more chances and time to enrich myself in dealing with my students’ questions.People sometimes need to be pushed to learn new ideas.Thirdly, in students’ eyes，most of their teachers are trusty and respectable and this is what I am after and value a great deal.Lastly，different students have different characters and ideas，from which I can gain benefit for my life.Above all, education would be more and more important, together with the teachers’ position.That’s why I love to be a teacher.(138 words)

第五篇：高考作文分類專項(xiàng)(五)個(gè)人情感和人際關(guān)系

高考作文分類專項(xiàng)

（五）個(gè)人情感和人際關(guān)系

一、基礎(chǔ)積累

個(gè)人情感

(1)be happy / sad / upset / nervous / lonely高興/難過(guò)/不安/緊張/孤獨(dú)(2)be pleased with對(duì)……感到高興

(3)be worried about / worry about 擔(dān)心，擔(dān)憂(4)be / get angry with sb.about sth.因某事生某人的氣

(5)be disappointed at sb.對(duì)某人感到失望(6)be confident of sth./ in sb.對(duì)某事/某人有信心

(7)We are deeply grateful to you for your support.我們深深感謝你的支持。

(8)It is a pity that we shall have to leave tomorrow.我們明天必須離開，真是遺憾。

人際關(guān)系

(1)learn from each other 互相學(xué)習(xí)(2)promote the friendship 增進(jìn)友誼

(3)improve the relationship改善關(guān)系(4)show love and concern for sb.愛護(hù)和關(guān)心某人

(5)Good listening can really enable us to get closer to each other.善于傾聽使我們彼此走得更近。

(6)A good relationship between teachers and students is of great importance for our studies.良好的師生關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。

(7)To build a good relationship, we should trust in each other.要建立良好的關(guān)系，我們應(yīng)該彼此信任。

(8)Only in this way can we enjoy an equal relationship.只有這樣我們才能享有平等的關(guān)系。

(9)They find it easy to communicate with their teachers.他們發(fā)覺(jué)很容易和老師溝通。

(10)With their help, I tried my best to study hard and succeeded in entering a key university.在他們的幫助下，我努力學(xué)習(xí)，成功地被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。

(11)We should value this harmonious relationship between teachers and students.我們應(yīng)該珍惜師生之間這種和諧的關(guān)系。

(12)With the encouragement and support of my father, I have overcome many difficulties in our life.在父親的鼓勵(lì)和支持下，我克服了生活中的許多困難。

二、基礎(chǔ)寫作給剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)的一封信

假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)李明，他一時(shí)無(wú)法融入到新的班集體中，感到很苦惱。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫封信：（1）幫他分析原因：害羞，怕同學(xué)取笑。

（2）給他提出建議：學(xué)習(xí)普通話，跟同學(xué)交流意見。（3）陳述你幫助他的具體打算。

Dear Li Ming，One of the reasons, I believe, is that you might be too shy to talk confidently with your classmates and maybe you are afraid that your classmates will make fun of your accent.I am sure, with your effort, you can manage to overcome these difficulties.In my opinion，learning to speak Putonghua and comparing notes with your classmates frequently are good ways for you to make new friends.In our spare time，I’ll invite you to play basketball or go to some parties.Also，I’d like to introduce my good friends to you.三、舉一反三：給送生日禮物的朋友寫封感謝信

假設(shè)你是李華，昨天你出乎意料地收到你的好朋友Jack寄給你的生日禮物——一本電子詞典。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，寫一封感謝信。

（1）收到他的禮物，你感到十分高興，因?yàn)槟阏毙枰槐具@樣的電子詞典，而且你幾乎找遍了全市的商店都買不到；（2）這本電子詞典對(duì)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有幫助；（3）感謝他送給你的禮物，并表示會(huì)努力學(xué)好英語(yǔ)作為回報(bào)；（4）希望他暑假有空來(lái)你家一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

Dear Jack，Believe it or not, what you sent me is the very electronic dictionary I am anxious for.I have been looking for it in almost every store in my city.I’m sure this electronic dictionary must be of great help to my English learning.Thank you for your timely help and fine present，and I will work harder at English in return.If you have time this summer holiday，I’d like you to come to my home and let’s study English together.，