第一篇：安全穩(wěn)定方面承諾

七、安全穩(wěn)定方面承諾：為進(jìn)一步維護(hù)師生生命安全，構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)校教育環(huán)境，有效遏制事故發(fā)生，我校鄭重承諾如下：牢固樹立安全、發(fā)展的理念和“安全重于泰山”的安全意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、教育行政部門關(guān)于學(xué)校安全的各校管理制度和規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，做細(xì)做實(shí)學(xué)校安全工作，認(rèn)真落實(shí)安全“問責(zé)制”；加大安全投入，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)校安全教育和安全崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師學(xué)生的安全意識(shí)和安全技能；加大安全隱患排查和整改力度。有計(jì)劃有組織開展安全隱患排查整改工作，確保隱患排查形成全天候、全方位、全員化的常規(guī)工作格局；按照校車聯(lián)系會(huì)議要求加強(qiáng)校車的監(jiān)督管理；認(rèn)真督導(dǎo)我鄉(xiāng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作?？傊M職盡責(zé)，確保2014年不出一起重特大惡性事故，遏制一般事故發(fā)生若違反上述承諾內(nèi)容，依照有關(guān)法律法規(guī)接受處罰。

第二篇：信訪穩(wěn)定承諾協(xié)議

XXX煤礦信訪穩(wěn)定協(xié)議書

甲方： 乙方：

為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保企業(yè)安全生產(chǎn)、工作秩序，杜絕信訪中的違法行為。經(jīng)雙方協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 乙方及家屬保證嚴(yán)格履行《XXX煤礦安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定責(zé)任承諾書》，依照國(guó)務(wù)院《信訪條例》、安徽省《信訪條例》以及《XXX礦信訪管理規(guī)定》，依法信訪。信訪期間不發(fā)生下列行為：

1、在機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、單位辦公場(chǎng)所周圍、公共場(chǎng)所非法聚集，采用靜坐、堵門、堵路、拉橫幅、喊口號(hào)、起哄鬧事等方式擾亂工作、生活、公共場(chǎng)所秩序或交通秩序的;

2、糾纏、威脅、撕扯、毆打信訪接待人員或者非法限制他人人身自由，非法侵入他人住宅，故意損壞公共財(cái)物的;

3、將老、弱、病、殘、幼等生活不能自理的人員棄留在信訪接待場(chǎng)所或辦公區(qū)域，或者攜帶上述人員在信訪場(chǎng)所、辦公區(qū)域滯留、滋事、不聽勸阻的；

4、煽動(dòng)、串聯(lián)、脅迫、以利益財(cái)物誘使、幕后組織操縱他人信訪或者以信訪為名集資斂財(cái)?shù)模?/p>

5、電話串聯(lián)，私下集會(huì)、集資的；

6、集體上訪、越級(jí)上訪的；

7、信訪人的信訪事項(xiàng)已依照法律、法規(guī)解釋清楚、答復(fù)或者依照有關(guān)法律程序作出終結(jié)處理，信訪人仍然以原訴求赴市、省、進(jìn)京上訪，不聽勸阻的；

8、擾亂公共秩序、妨害國(guó)家、企業(yè)和公共安全的其他行為。

第二條 如乙方及家屬有上述行為之一，給企業(yè)安全生產(chǎn)帶來隱患、給社會(huì)造成不穩(wěn)定的，乙方負(fù)有直接責(zé)任。自愿接受企業(yè)按照安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)定和《XXX礦信訪管理規(guī)定》給予下列處罰：

1、從違法、違規(guī)信訪之日起給予停工處理。停工期間，其工資待遇執(zhí)行固定工資加年功工資。

2、取消一個(gè)季度的安全獎(jiǎng)、效益獎(jiǎng)等獎(jiǎng)金。

3、對(duì)非在崗人員（包括離退休人員、內(nèi)退人員、傷病亡職工遺屬等），停發(fā)一個(gè)季度的生活補(bǔ)助金，并不得享受企業(yè)內(nèi)部的一切福利待遇和各類補(bǔ)貼（包括水、電、房、氣等補(bǔ)貼和困難性救濟(jì)）。

4、重復(fù)發(fā)生違法、違規(guī)信訪的，加倍處罰。

第三條 乙方及家屬雖有上述違法、違規(guī)信訪行為，但能及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正，且消除影響的，企業(yè)可從輕、減輕或不予處罰。

第三篇：專題安全穩(wěn)定

B11安全穩(wěn)定

C31安全與穩(wěn)定工作 安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

安全專兼職管理人員名單 安全保衛(wèi)管理制度 傳染病防治管理制度

學(xué)校集體活動(dòng)安全管理制度 學(xué)校大型活動(dòng)審批制度 甲流感晨午檢制度 警校聯(lián)系制度 安全消防制度

安全教育培訓(xùn)制度 安全、治安保衛(wèi)制度 校舍安全排查制度 安全應(yīng)急預(yù)案

安全責(zé)任追究機(jī)制 校園安全預(yù)警機(jī)制 地震應(yīng)急預(yù)案

大型集體活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案 教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案 教學(xué)樓緊急 疏散指示圖 安全應(yīng)急預(yù)案

法制學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案 安全工作計(jì)劃 文件

護(hù)校值班制度 護(hù)校值班表

班主任安全職責(zé) 教導(dǎo)主任安全職責(zé) 輔導(dǎo)員安全職責(zé) 后勤安全職責(zé)

學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書 傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組 傳染病疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)

預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案 晨午檢制度

傳染病疫情報(bào)告管理制度

甲型H1N1流感防控應(yīng)急預(yù)案

甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組 甲型H1N1流感疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)圖 甲型H1N1流感防控知識(shí) 甲型H1N1流感防控制度

甲型H1N1流感防控工作目標(biāo)責(zé)任書甲型H1N1流感防控工作要求 甲型H1N1流感教育圖片 心理健康教育講座材料 上級(jí)文件

安全工作計(jì)劃（3月）文件

突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組 安全工作“一崗雙責(zé)”機(jī)制 安全工作目標(biāo)責(zé)任書（2月）安全工作總結(jié)

安全工作目標(biāo)責(zé)任書（9月）安全教育月領(lǐng)導(dǎo)名單 安全教育月實(shí)施方案 安全教育月活動(dòng)總結(jié) 安全工作計(jì)劃（9月）安全教育競(jìng)賽活動(dòng)通知 安全教育競(jìng)賽知識(shí)

安全教育競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 徐營(yíng)學(xué)校安全知識(shí)講話稿 學(xué)生冬季安全教育講話稿 國(guó)旗下講話校長(zhǎng)講話稿 法制教育講座材料 安全教育告家長(zhǎng)書

徐營(yíng)小學(xué)安全教育講座心得體會(huì) 班級(jí)主題活動(dòng)記錄 用電安全管理人員

用電安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組 用電安全責(zé)任分工

小學(xué)生觸電事故演練方案 徐營(yíng)小學(xué)消防情況簡(jiǎn)介

消防隱患集中整治實(shí)施方案 消防隱患集中整治領(lǐng)導(dǎo)小組 消防預(yù)案

安全自救活動(dòng)演練方案 119消防日防火演練總結(jié) 消防隱患整治自評(píng)情況

安全教育月書法、繪畫、作文征集活動(dòng)總結(jié)

安全教育月書法、繪畫、作文征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

安全工作計(jì)劃

“安全教育日”活動(dòng)方案 安全文化繪畫作品

“安全教育日”活動(dòng)總結(jié) 安全祝?？ㄆ?/p>

體育衛(wèi)生國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組 小學(xué)生119消防知識(shí)問卷 徐營(yíng)小學(xué)消防演練方案

安全教育、消防、自救、健康查體圖片 體育衛(wèi)生國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組 小學(xué)生119消防知識(shí)問卷 徐營(yíng)小學(xué)消防演練方案

安全教育、消防、自救、健康查體圖片 安全教育征文 安全倡議書 安全教育教案

安全培訓(xùn)記錄 暑期安全教育

安全教育活動(dòng)剪影 安全教育征文 安全倡議書

抓好安全工作積極創(chuàng)建平安校園 安全知識(shí)講座 小學(xué)生安全教育

安全講座：學(xué)會(huì)自我保護(hù) 學(xué)生安全須知

徐營(yíng)小學(xué)養(yǎng)成教育基本要求 用電安全基本情況 小學(xué)生消防安全知識(shí) 小學(xué)生怎樣保護(hù)眼睛 小學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練細(xì)則

中小學(xué)幼兒園安全管理辦法 晨午檢記錄 晨午檢匯總表 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校平面圖

創(chuàng)建平安校園工作計(jì)劃 校園周邊環(huán)境治理方案平安校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 創(chuàng)建平安校園工作總結(jié) 信訪穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組 信訪 穩(wěn)定兼職調(diào)解員

強(qiáng)化措施做好信訪穩(wěn)定工作 信訪工作制度

甲流感防控匯總表 安全排查記錄 外來人員登記表 護(hù)校值班記錄 人身保險(xiǎn)清單 參保學(xué)生花名冊(cè) B12計(jì)劃生育 C32計(jì)生工作 計(jì)劃生育管理制度 計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組 育齡婦女信息核查表

已婚男教職工計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)表 女教職工節(jié)育措施統(tǒng)計(jì)表 教師晚婚晚育統(tǒng)計(jì)表 計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)表 新生兒童統(tǒng)計(jì)表 A4教育教學(xué)質(zhì)量 B13普及程度 C33普及程度

“控輟保學(xué)月”活動(dòng)材料 教委辦通知 學(xué)?？剌z保學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)?？剌z保學(xué)方案 學(xué)校會(huì)議記錄 目標(biāo)責(zé)任書 輟學(xué)學(xué)生名單 家訪記錄

復(fù)學(xué)學(xué)生名單 總結(jié)

基層報(bào)表

《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》 學(xué)生變動(dòng)情況記錄 在校學(xué)生花名冊(cè) 適齡兒童統(tǒng)計(jì)表 適齡兒童登記冊(cè) 09年畢業(yè)生登記表 B14德育

C34德育工作

“行為規(guī)范養(yǎng)成月”實(shí)施方案 小學(xué)生行為養(yǎng)成教育基本要求 “行為規(guī)范養(yǎng)成月”動(dòng)員會(huì)通知

“行為規(guī)范養(yǎng)成月”動(dòng)員會(huì)講話 材料“行為規(guī)范養(yǎng)成月”動(dòng)員會(huì)圖片

“行為規(guī)范養(yǎng)成月”總結(jié)表彰會(huì)通知 “行為規(guī)范養(yǎng)成月”總結(jié)

“行為規(guī)范養(yǎng)成月”總結(jié)會(huì)圖片 “行為規(guī)范養(yǎng)成月”總結(jié)表彰決定 少先隊(duì)計(jì)劃

少先大隊(duì)組織一覽表 各中隊(duì)組織一覽表

法治學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案 徐營(yíng)小學(xué)法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組 徐營(yíng)小學(xué)法制教育工作計(jì)劃 法制副校長(zhǎng)聘書

法制教育報(bào)告會(huì)議程

徐營(yíng)小學(xué)法制教育報(bào)告會(huì)主持稿 法制教育講話稿 活動(dòng)圖片

小學(xué)生日常行為規(guī)范 小學(xué)生守則

小學(xué)生日常行為 規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽試題 小學(xué)生思想品德評(píng)定 紅領(lǐng)巾廣播站制度 播音員名單 廣播稿

學(xué)生手抄報(bào)（部分）班主任研究會(huì)章程 班主任研究會(huì)名單

班主任研究會(huì)活動(dòng)圖片 班級(jí)德育量化記分方案 師生值周表

值周學(xué)生名單

衛(wèi)生區(qū)、花園責(zé)任區(qū)分工 日常管理檢查記錄 德育工作規(guī)程 德育研究專題 各科德育目標(biāo) 小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)

小學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練細(xì)則 學(xué)生課堂常規(guī)要求 中小學(xué)德育工作規(guī)程 中小學(xué)德育工作規(guī)程 德育領(lǐng)導(dǎo)小組 德育工作計(jì)劃

學(xué)校德育工作目標(biāo)

校外教育聯(lián)席會(huì)議制度

校外德育活動(dòng)基地活動(dòng)記錄 德育工作總結(jié)

我愛我的祖國(guó)主題教育實(shí)施方案 徐營(yíng)小學(xué)繪畫比賽的通知 繪畫比賽活動(dòng)方案 繪畫作品（部分）

我愛我的祖國(guó)主題手抄報(bào)

界河鎮(zhèn)關(guān)于“德育導(dǎo)師制”指導(dǎo)意見的通知

滕州市教育局關(guān)于“德育導(dǎo)師制”指導(dǎo)意見

徐營(yíng)小學(xué)“德育導(dǎo)師制”工作制度

徐營(yíng)小學(xué)“德育導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 徐營(yíng)小學(xué)“德育導(dǎo)師制”個(gè)案分析制度 徐營(yíng)小學(xué)班主任研究會(huì)

徐營(yíng)小學(xué)“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案

徐營(yíng)小學(xué)“德育導(dǎo)師制”結(jié)對(duì)子情況統(tǒng)計(jì)導(dǎo)師與學(xué)生談心輔導(dǎo)記錄 徐營(yíng)小學(xué)升旗程序 徐營(yíng)小學(xué)升旗日志

界河鎮(zhèn)關(guān)于開展“五項(xiàng)教育”活動(dòng)通知 “五項(xiàng)教育”或者領(lǐng)導(dǎo)小組

徐營(yíng)小學(xué)“五項(xiàng)教育”活動(dòng)實(shí)施方案 徐營(yíng)小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案 徐營(yíng)小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)方案 徐營(yíng)小學(xué)感恩教育活動(dòng)方案

徐營(yíng)小學(xué)中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)方案 徐營(yíng)小學(xué)才藝比賽活動(dòng)方案 徐營(yíng)小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士名單 徐營(yíng)小學(xué)詩(shī)文誦讀大王名單 徐營(yíng)小學(xué)文明禮儀標(biāo)兵名單 徐營(yíng)小學(xué)小孝星名單 活動(dòng)剪影

建隊(duì)60周年主題活動(dòng)通知

少先隊(duì)建隊(duì)60周年暨行為規(guī)范養(yǎng)成總結(jié)大會(huì)議程

少先隊(duì)建隊(duì)60周年暨行為規(guī)范養(yǎng)成總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

“好習(xí)慣從我作起”倡議書 “好習(xí)慣伴我行”演講稿

少先隊(duì)建隊(duì)60周年暨行為規(guī)范養(yǎng)成總結(jié)大會(huì)剪影

手抄報(bào)比賽活動(dòng)通知 手抄報(bào)比賽評(píng)比辦法 手抄報(bào)獲獎(jiǎng)名單

徐營(yíng)小學(xué)文明禮儀基本要求

“迎全運(yùn)、愛滕州、講文明、樹新風(fēng)”主題活動(dòng)方案

“全運(yùn)會(huì)”的知識(shí)

滕州市舉辦全運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)活動(dòng)

徐營(yíng)小學(xué)“十佳小公民”評(píng)選辦法 “十佳小公民”名單 家長(zhǎng)學(xué)校制度

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)簡(jiǎn)章 學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)名單 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 家長(zhǎng)學(xué)校工資方案

學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人體系 學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育體系 中小學(xué)德育工作規(guī)程 家長(zhǎng)學(xué)校開課剪影 家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié) 家長(zhǎng)聯(lián)系制度

三位一體教育網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)未成年人思想道德實(shí)施意見

知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)基本內(nèi)容 小學(xué)生心理健康教育方法 小學(xué)生心理健康教育原則 反邪教警示教育計(jì)劃

反邪教警示教育活動(dòng)方案 活動(dòng)總結(jié)

反邪教警示教育宣傳資料 傳統(tǒng)節(jié)日教育 B15智育

C35素質(zhì)教育測(cè)試 B16體育衛(wèi)生 C36體育衛(wèi)生 藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃 體育訓(xùn)練計(jì)劃

體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組 培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣 體育工作專項(xiàng)檢查報(bào)告

小學(xué)體育課學(xué)習(xí)常規(guī)要求 學(xué)校體育工作條例

學(xué)校藝術(shù)教育工作章程 各種興趣小組名單 畢業(yè)生體育成績(jī)表 體育考核項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn) 體育考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)

徐營(yíng)小學(xué)衛(wèi)生技術(shù)人員登記表 心理健康教師登記表 衛(wèi)生技術(shù)人員崗位職責(zé) 心理咨詢小組 心理咨詢記錄

心理健康教育計(jì)劃 心理健康教育方案 心理健康教育教案 文件

手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組 手足口病防控工作方案 手足口病疫情報(bào)告制度 手足口病防治知識(shí) 手足口病消毒記錄 跳繩比賽材料 運(yùn)動(dòng)會(huì)程序冊(cè)

2009-2010徐營(yíng)小學(xué)體育檢測(cè)試題會(huì)操比賽材料 乒乓球比賽材料

傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組 冬季傳染病預(yù)防知識(shí) 徐營(yíng)小學(xué)晨午檢制度 徐營(yíng)小學(xué)安全講座 兩操管理制度

陽(yáng)光體育領(lǐng)導(dǎo)小組 兩操圖片

冬季長(zhǎng)跑材料 B17美育

C37藝術(shù)教育 藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組 藝術(shù)教育計(jì)劃 總課程表

教師任課一覽表

音、美各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、備課 音樂、美術(shù)分項(xiàng)考核成績(jī)登記表 音、美學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)試題 慶國(guó)慶書畫展活動(dòng)材料 手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)材料 音樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 音樂興趣小組名單

音樂興趣小組活動(dòng)記錄 音樂興趣小組活動(dòng)方案 音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 美術(shù)興趣小組名單

美術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄 美術(shù)興趣小組活動(dòng)方案 美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) B18辦學(xué)特色 C38辦學(xué)特色 辦學(xué)特色簡(jiǎn)介

校本課程開發(fā)實(shí)施方案 校本課程實(shí)施方案 校本課程實(shí)施計(jì)劃 詩(shī)文誦讀比賽通知

詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)剪影 詩(shī)文誦讀比賽打分表 詩(shī)文手抄報(bào)（部分）特色辦學(xué)事跡報(bào)道

獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)

學(xué)校2009獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表2009學(xué)校宣傳信息材

第四篇：安全穩(wěn)定

當(dāng)前官兵面臨的主要矛盾和挑戰(zhàn)

當(dāng)前,部隊(duì)安全穩(wěn)定問題和突出矛盾主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、國(guó)際形勢(shì)的復(fù)雜多變性、各種思想文化的相互激蕩和理想與現(xiàn)實(shí)之間存在反差,使部分同志的理想信念發(fā)生了動(dòng)搖。

二、理論學(xué)習(xí)上存在“松懶之風(fēng)”。缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情,學(xué)習(xí)不刻苦,滿足于一知半解;理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié),照本宣科,照搬照抄,不善用理論武器解決實(shí)際工作中的問題。

三、遵紀(jì)守法上存在“散漫之風(fēng)”。有些制度流于形式,把制度講在嘴上、寫在紙上、掛在墻上,就是不落實(shí)在行動(dòng)上;

四、存在軟弱渙散的傾向,只講個(gè)人要求,不顧組織要求,只講自由,不講紀(jì)律,該集中的集中不起來,該堅(jiān)持的堅(jiān)持不下去。五、一些官兵價(jià)值觀錯(cuò)位,價(jià)值取向逐步功利化,并產(chǎn)生信仰、信心和信任危機(jī)。

認(rèn)為要抓好基層部隊(duì)的安全工作必須從六個(gè)方面入手，常抓不懈，狠抓落實(shí)。

一、抓教育。要做好部隊(duì)的安全工作，首先，要從教育入手，從思想上解決根本問題。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上主動(dòng)才能換來安全防范上主動(dòng)。部隊(duì)在抓安全學(xué)習(xí)教育的過程中，要著重抓好部隊(duì)各級(jí)各類人員對(duì)安全防事故工作的思想認(rèn)識(shí)。首先，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。領(lǐng)導(dǎo)的重視是落實(shí)安全防事故工作的關(guān)鍵，基層單位領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)樹立“生命至上、士兵第一”的思想觀念，要站在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建和諧警營(yíng)的高度，站在對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)組織、對(duì)官兵及其家屬負(fù)責(zé)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好安全防事故工作的重要性，將其作為部隊(duì)建設(shè)中的一件大事，從領(lǐng)導(dǎo)的精力、工作的安排和力量投入上，突出安全工作的位置，并貫穿于日常工作的始終。要針對(duì)不同季節(jié)和工作任務(wù)特點(diǎn)，開展經(jīng)常性的安全形勢(shì)分析，科學(xué)研判，做好超前預(yù)測(cè)，狠抓各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)。其次，要做好安全防事故工作的經(jīng)常性教育。要緊緊圍繞中心工作和工作計(jì)劃，緊貼官兵思想實(shí)際，有針對(duì)性地開展經(jīng)常性、隨機(jī)性安全思想教育，切實(shí)增強(qiáng)官兵遵章守紀(jì)意識(shí)和法制觀念，提高自我約束能力和自我防范能力，堅(jiān)決防止有法不依、遵章不嚴(yán)、知法犯法等問題的發(fā)生，做到“安全警鐘長(zhǎng)鳴”、“毛毛雨常下”。第三，要做好重點(diǎn)教育。一是重點(diǎn)時(shí)期、重大任務(wù)的教育。要抓住重大節(jié)假日、任務(wù)轉(zhuǎn)換、季節(jié)變換、士兵入黨、選改技術(shù)學(xué)兵、考學(xué)及訓(xùn)練、執(zhí)勤等時(shí)期的教育，防止發(fā)生犯罪、跑兵、淹亡、中毒等事故的發(fā)生；二是重點(diǎn)人員的教育。要抓住駕駛員、公差勤務(wù)人員、探親訪友人員及有思想固疾人員的安全教育，防止發(fā)生車輛事故和其它事故；三是部隊(duì)零散人員的教育。要加強(qiáng)對(duì)單獨(dú)作業(yè)人員的管理，如：通信員、駕駛員、值機(jī)人員、以及食堂采購(gòu)員的管理，如果對(duì)這類人員疏于教育、不加防范，就會(huì)直接或間接導(dǎo)致部隊(duì)安全事故的發(fā)生，要通過經(jīng)常性的管理和教育，防止利用職務(wù)之便發(fā)生事故。第四，做好隨機(jī)教育。要通過召開支部會(huì)、隊(duì)務(wù)會(huì)、軍人大會(huì)或部隊(duì)訓(xùn)練、執(zhí)勤等時(shí)機(jī)，隨時(shí)將安全防事故工作納入思想教育當(dāng)中，如：安全講評(píng)會(huì)、出車提醒會(huì)、安全形勢(shì)分析會(huì)等等，結(jié)合部隊(duì)自身實(shí)際，做到“安全弦”常彈，“清醒濟(jì)”常注，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加以糾正，防止事故發(fā)生。第五，做好安全常識(shí)教育。行車、訓(xùn)練前，時(shí)節(jié)變換時(shí)，要進(jìn)行一些行車、訓(xùn)練和防淹亡、防車輛冰路行駛等安全常識(shí)和事故急救知識(shí)教育，提高自我防范能力和簡(jiǎn)單緊急施救能力。同時(shí)，要積極開展群眾性安全活動(dòng)，通過多種形式，調(diào)動(dòng)廣大官兵參與安全管理的積極性、主動(dòng)性，做到事故苗頭有人抓，違紀(jì)行為有人管，異常情況有人報(bào)，大力營(yíng)造群策群力、群防群治的良好局面。

二、抓制度。抓制度就是抓落實(shí)，我們常講在部隊(duì)管理方面我們不缺制度、不缺規(guī)定，而真正缺的就是在抓制度規(guī)定的落實(shí)上。部隊(duì)的規(guī)章制度和安全措施很多，但在日常工作中，往往是掛在墻上，寫在本上，鎖在柜中，只有到年終總結(jié)時(shí)才拿出來擺擺成績(jī)。使原本一些很好的措施制度流于形式，形同虛設(shè)，沒有起到應(yīng)有的規(guī)范作用。究其原因有三個(gè)方面：一是思想麻痹，工作懈怠。我們常常有這樣一種思想誤區(qū)，錯(cuò)誤地認(rèn)為單位地處偏遠(yuǎn)或者長(zhǎng)時(shí)間未出現(xiàn)過安全事故，安全問題離我們很遠(yuǎn)，這些虛假的表象造成在安全制度的落實(shí)上存在人浮于事。二是人員少、任務(wù)重。在日常工作中，特別是在新老兵交替期、部隊(duì)集中訓(xùn)練期或者消防保衛(wèi)任務(wù)繁重期，往往忽略了安全問題，把落實(shí)安全制度流于一種形式或者干脆就是補(bǔ)一補(bǔ)記錄，以便應(yīng)付上級(jí)的檢查。三是重成績(jī)，輕安全。近年來，一種普遍存在的思想問題就是把年終取得了多少名次，獲得了多少獎(jiǎng)項(xiàng)作為衡量工作政績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別還錯(cuò)誤地認(rèn)為安全工作不是中心工作，就不是那么重要，這種錯(cuò)誤的思想致使安全事故有了滋生的土壤。因此，抓安全工作決不能議起來重要，忙起來不要，抓抓停停，時(shí)緊時(shí)松，更不能顧此失彼，認(rèn)為開一次動(dòng)員會(huì)，搞一次形勢(shì)分析，開展一次安全整頓，制定一些措施，就錯(cuò)誤的認(rèn)為安全工作落實(shí)了。要使這些措施制度真正發(fā)揮作用，我們必須讓它從墻上、本子中、柜子里走出來，常宣傳、常對(duì)照、常檢查、常強(qiáng)調(diào)，使這些安全制度、措施和防范常識(shí)讓官兵入腦、入心，并落實(shí)到行動(dòng)中，時(shí)時(shí)處處規(guī)范安全行為，衡量安全工作，防范安全事故。

三、抓經(jīng)常。抓經(jīng)常就是抓管理，抓好部隊(duì)安全管理工作就是要突出“經(jīng)?！眱蓚€(gè)字。我們部隊(duì)比較分散，面廣點(diǎn)多線長(zhǎng)，部隊(duì)與社會(huì)人員接觸多，安全工作隨時(shí)都有可能從營(yíng)區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)向營(yíng)區(qū)外的特點(diǎn)。因此，誘發(fā)事故的面、案件因素和時(shí)機(jī)也相應(yīng)增多。工作的特點(diǎn)決定了我們必須把安全工作當(dāng)成一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作來抓，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到思想認(rèn)識(shí)到位，預(yù)防措施到位。要堅(jiān)持抓好經(jīng)常性思想教育和經(jīng)常性管理兩個(gè)方面。經(jīng)常性思想教育要著重培養(yǎng)官兵堅(jiān)決執(zhí)行命令、令行禁止的良好作風(fēng)，有效地防止和避免一些問題和事故的發(fā)生。在加強(qiáng)經(jīng)常性思想教育過程中，要注重研究新情況、解決新問題，把準(zhǔn)官兵的思想脈搏，做到安全工作想在前、思想工作做在前、事故隱患堵在前。經(jīng)常性管理要狠抓一日生活制度的落實(shí)和零散人員的管理，特別是節(jié)假日、午休、晚餐后就寢前、值班站崗以及公差勤務(wù)人員、社會(huì)關(guān)系復(fù)雜人員、思想存在固疾等人員的管理，防止人員失控，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。同時(shí)還要堅(jiān)持對(duì)安全工作形勢(shì)進(jìn)行分析，認(rèn)真汲取發(fā)生安全事故單位的教訓(xùn)，把別人的事故教訓(xùn)當(dāng)作自己事故教訓(xùn)來分析，把過去的事故教訓(xùn)當(dāng)作今天的事故教訓(xùn)來對(duì)待，把潛在的問題當(dāng)作已發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的問題來解決，克服“別人生病，讓我們吃藥”的思想誤區(qū)，有針對(duì)性的強(qiáng)化各項(xiàng)措施，切實(shí)做到防患于未然。

四、抓過程。抓過程就是抓監(jiān)督。一些事故隱患往往只是蛛絲馬跡，如不細(xì)心觀察，很難發(fā)現(xiàn)。把關(guān)鍵的“細(xì)節(jié)”把握好，安全工作就有了可靠的保證。一是必須做到完成工作與安全相結(jié)合。部隊(duì)管理、消防執(zhí)勤具有全時(shí)制、全過程的特點(diǎn)，這就決定了預(yù)防事故案件不能單一防、孤立抓，否則只能是防不勝防。只有把安全工作滲透到各項(xiàng)工作之中，與教、管、訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，貫穿于部隊(duì)一切工作的全過程，才能做到事半功倍，發(fā)揮安全工作的整體效能。二是必須做到“四個(gè)不變”。即：班子調(diào)整，抓防事故工作的思路不變；任務(wù)轉(zhuǎn)換，抓防事故工作的決心不變；工作繁忙，抓防事故工作的精力不變；形勢(shì)大好，抓防事故工作的勁頭不變。三是要全員參與，全程跟蹤。安全工作絕非一人一事一朝一夕之功，這就要求我們要充分發(fā)動(dòng)群眾，在進(jìn)行思想教育、安全常識(shí)教育，在提高官兵自我防范能力和相互監(jiān)督的基礎(chǔ)上，各級(jí)要對(duì)部隊(duì)日常工作和生活的各個(gè)方面進(jìn)行全程監(jiān)督，跟班作業(yè)，切實(shí)做到與官兵“五同”。

五、抓督導(dǎo)。抓督導(dǎo)也是落實(shí)安全制度的一種形式，只不過這種形式與單位本身抓制度的落實(shí)是不同的，抓制度與抓督導(dǎo)兩者之間雖然沒有本質(zhì)的區(qū)別，但抓督導(dǎo)的形式是自上而下式的，是上級(jí)單位和領(lǐng)導(dǎo)履行督查、督辦的職能，全面檢查安全工作的落實(shí)情況，了解部隊(duì)安全工作的現(xiàn)狀，正確實(shí)施獎(jiǎng)懲。督導(dǎo)機(jī)關(guān)要不斷完善檢查督導(dǎo)制度，采取蹲點(diǎn)檢查、電話抽查、不打招呼突擊抽查等方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全事故苗頭性問題，尤其是要多搞一些追蹤式調(diào)查，促進(jìn)安全工作的落實(shí)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)、違紀(jì)和安全事故苗頭要予以及時(shí)糾正和處理，并指導(dǎo)基層制定科學(xué)有效的防范措施。

六、抓總結(jié)。抓總結(jié)就是提煉安全工作經(jīng)驗(yàn)。單位或個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)期或一個(gè)方面的工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧、分析和研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，并形成書面材料，用以指導(dǎo)今后的工作，是很有必要的。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“人類總得不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)?！蓖瑫r(shí)還說“領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，就是不但要指出斗爭(zhēng)的方向，規(guī)定斗爭(zhēng)的任務(wù)，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗(yàn)，向群眾迅速傳播這些經(jīng)驗(yàn)，使正確的獲得推廣，錯(cuò)誤的不致重犯?！边@些精辟的論述，應(yīng)當(dāng)成為指導(dǎo)我們做好安全工作總結(jié)的重要理論依據(jù)。而一些事實(shí)證明，我們往往在總結(jié)安全工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的時(shí)候，帶有明顯的任務(wù)式完成和應(yīng)付檢查的心理。一個(gè)單位一個(gè)時(shí)期或全年的安全工作總結(jié)基本由某一個(gè)人來完成，在完成的質(zhì)量上也基本上是套用以往的，甚至是全篇照搬，改頭換尾，就算是完成了全年或一個(gè)時(shí)期的安全工作總結(jié)，這種敷衍安全工作的做法往往就會(huì)導(dǎo)致了血的教訓(xùn)。

總之，安全工作以其存在空間領(lǐng)域的廣泛性，表現(xiàn)形式的多樣性為基本特征，我們只有在思想上重視，在制度上落實(shí)，抓住全面，突出重點(diǎn)，在經(jīng)常性管理上下功夫，勤于督導(dǎo)，善于總結(jié)，形成處處抓安全、人人防事故的思想意識(shí)，才能確保部隊(duì)安全工作長(zhǎng)治久安。

第五篇：安全承諾

安全承諾

2009年，是我礦建設(shè)本質(zhì)安全型礦井，挖潛降耗，改革創(chuàng)新，不斷擴(kuò)大安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成果的一年，也是我礦推進(jìn)企業(yè)發(fā)展，大力提升深層次軍事化管理水平；深入開展“感恩文化”，深化“班組建設(shè)”實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)周期重要的一年。為全面實(shí)現(xiàn)2009年各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，為此，綜掘一隊(duì)全體員工鄭重承諾：

一、要做“自己不三違，身邊無三違”的自覺推動(dòng)者。

安全生產(chǎn)是煤礦永恒的主題。我們自覺遵守煤礦“三大規(guī)程”認(rèn)真履行煤礦工人安全生產(chǎn)十項(xiàng)權(quán)力。把“安全第一”思想牢記心中，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干放心活，不胡干、蠻干、亂干，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，杜絕碰手碰腳現(xiàn)象的發(fā)生。

二、要做“終于企業(yè)、愛我靈新”的自覺實(shí)踐者。

我靠企業(yè)發(fā)展，企業(yè)靠我生存。忠于企業(yè)是我們工作的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)持企業(yè)的利益高于一切。干好本職工作，遵守礦規(guī)、礦紀(jì)，立足崗位、苦練技能、履行職責(zé)、狠反“三違”、珍惜榮譽(yù)、愛礦如家、弘揚(yáng)正氣。

三、要做“立足崗位，永創(chuàng)佳績(jī)”的自覺開拓者。

立足崗位，愛崗敬業(yè)是從業(yè)的根本信念，是干好自己工作的歸宿。我們以創(chuàng)建“質(zhì)量效益型、本質(zhì)安全型、科技創(chuàng)新型、資源節(jié)約型、和諧發(fā)展型”的“五型”區(qū)隊(duì)為目標(biāo)，精力充沛按時(shí)上班，開好班前會(huì)，班中按章作業(yè)，不存僥幸心理，下班及時(shí)回家，不貪圖玩樂，干一項(xiàng)工程，合格一項(xiàng)工程，認(rèn)真執(zhí)行“手指口述”，保持巷道文明生產(chǎn)，做文明的靈新人。