第一篇：邯鄲工務(wù)段鋼軌探傷工培訓(xùn)突出做到“三個(gè)三”, 全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)

邯鄲工務(wù)段鋼軌探傷工培訓(xùn)突出做到“三個(gè)三”，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)

作為工務(wù)部門，鋼軌探傷工是一個(gè)技術(shù)性很強(qiáng)的工種，探傷工技術(shù)業(yè)務(wù)水平的高低直接影響著設(shè)備探傷質(zhì)量的好壞，技術(shù)業(yè)務(wù)不熟練導(dǎo)致的后果就是不懂如何進(jìn)行探傷，也是發(fā)生責(zé)任漏檢主要原因之一。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我段鋼軌探傷工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平參差不齊，職工主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情普遍不高，班組對(duì)職工技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重視不夠，為扭轉(zhuǎn)這種局面，在段各級(jí)部門的大力支持下，檢查監(jiān)控車間制定了強(qiáng)有力措施，拿出吃猛藥治頑癥的決心，努力改變技術(shù)業(yè)務(wù)水平較低的現(xiàn)狀。車間本著“現(xiàn)場(chǎng)用什么就培訓(xùn)什么”的原則，對(duì)探傷工培訓(xùn)突出做到“三個(gè)三”，全面提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

一、做好“三個(gè)準(zhǔn)備”

1、授課教師準(zhǔn)備：緊密結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，克服工學(xué)矛盾，一是車間兼職教師自己查找資料制定教案、制作講義，二是段技術(shù)、職教部門教師合理安排時(shí)間準(zhǔn)備鋼軌探傷工相關(guān)的授課內(nèi)容。

2、授課教材的準(zhǔn)備：精心選擇授課教材，由車間兼職教師整理、編制適應(yīng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料，人手一冊(cè)、電子版人手一套，職工以電子版形式存入手機(jī)，便于日常學(xué)習(xí)和參考。

3、授課教室、實(shí)作訓(xùn)練場(chǎng)地及傷損鋼軌的準(zhǔn)備

為使職工充分利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，脫產(chǎn)培訓(xùn)分三片進(jìn)行，邢臺(tái)、磁山培訓(xùn)分別在段教育基地進(jìn)行，邯鄲在車間文化室進(jìn)行；業(yè)余培訓(xùn)和崗位練兵分別在各自班組進(jìn)行；每個(gè)工區(qū)準(zhǔn)備傷損鋼軌一根。

二、做到“三個(gè)強(qiáng)化”

1、強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)。

車間根據(jù)工作需要每月制定職工補(bǔ)充學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，密切結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)探傷工作實(shí)際，突出實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，母材儀器以GTS－60C試塊靈敏度調(diào)節(jié)為重點(diǎn)，通用儀器以調(diào)節(jié)各項(xiàng)參數(shù)為重點(diǎn)，同時(shí)學(xué)習(xí)《安規(guī)》，《修規(guī)》的相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)每周的日常學(xué)習(xí)，使職工的業(yè)務(wù)技能不斷提高。

2、強(qiáng)化崗位練兵。

在培訓(xùn)工作中注重實(shí)際操作和現(xiàn)場(chǎng)探傷，強(qiáng)化崗位練兵，在每個(gè)職工人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中，兼職教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，對(duì)動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)員及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)反應(yīng)較慢、表現(xiàn)稍差的職工及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)，通過(guò)這種形式，使學(xué)員在崗位練兵中集中注意力，不斷提高技能操作水平。

3、強(qiáng)化日?？己?。

今年年初從4月份至10月份，對(duì)每一位探傷工進(jìn)行摸底過(guò)關(guān)考試，要求一人不漏，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)（60分為合格過(guò)關(guān)），第一次不過(guò)關(guān)者允許第二次補(bǔ)考，實(shí)在不能過(guò)關(guān)者建議調(diào)出探傷隊(duì)伍。截止到10月底，共舉辦全員培訓(xùn)和過(guò)關(guān)考試7期，89人參加；并舉辦1期新調(diào)入職工專項(xiàng)培訓(xùn)，考核內(nèi)容為三項(xiàng)，分別是探傷技術(shù)理論（筆試）、探傷儀靈敏度調(diào)整（實(shí)作）、通用儀器各項(xiàng)參數(shù)調(diào)整（實(shí)作），對(duì)不及格者進(jìn)行培訓(xùn)、考核并補(bǔ)考。

通過(guò)強(qiáng)化對(duì)職工的考核，激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)熱情，職工利用下班時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成由以前的“要我學(xué)” 變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的良好氛圍，達(dá)到了提高職工整體素質(zhì)的目的。

三、制訂“三項(xiàng)措施”

1、適時(shí)培訓(xùn)，突出效果

有針對(duì)性的培訓(xùn)，針對(duì)各班組對(duì)儀器檢修和通用儀器操作不熟練的現(xiàn)狀，由檢查監(jiān)控車間及時(shí)組織舉辦儀器檢修員和通用儀器使用操作培訓(xùn)班，且由車間組織技師和高級(jí)技師經(jīng)常到各工區(qū)進(jìn)行講解和手把手指導(dǎo)，使職工盡快掌握了儀器檢修的要領(lǐng)和通用儀器的實(shí)際操作，也達(dá)到了良好的效果。

2、以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)培養(yǎng)。

為提高全車間職工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平，車間要求每個(gè)班組推薦一名技術(shù)尖子到車間集中培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后回班組作為老師對(duì)其他職工進(jìn)行講課和技術(shù)指導(dǎo)，做到以點(diǎn)帶面，搞好傳幫帶。根據(jù)“層層選拔，重點(diǎn)培養(yǎng)”的原則，對(duì)段級(jí)鋼軌探傷技術(shù)比武第一名選手劉彥波和第二名選手任勇，克服工學(xué)矛盾抽出時(shí)間集訓(xùn)，請(qǐng)路局探傷專家劉風(fēng)亭進(jìn)行輔導(dǎo)，并采取配備專用儀器、采集傷損標(biāo)本、現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核比對(duì)、優(yōu)化練兵場(chǎng)地的措施。因此，在今年9月12日至15日2013年度北京鐵路局探傷工技能選拔賽中取得好成績(jī)，劉彥波榮獲路局全能第一名、母材探傷單項(xiàng)第一名；任勇取得路局全能并列第三名、焊縫探傷單項(xiàng)第一名。于11月份代表路局參加鐵路總公司鋼軌探傷工技術(shù)比武，同時(shí)，他們2人也為職工樹(shù)立了標(biāo)桿，進(jìn)一步提高了職工的學(xué)習(xí)積極性。

3、典型引領(lǐng)，共同提高

通過(guò)比武、競(jìng)賽活動(dòng)選樹(shù)技術(shù)典型、專項(xiàng)能手，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，組織他們到其他探傷工區(qū)，講解理論學(xué)習(xí)技巧及工作中的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，手把手傳授實(shí)際操作技能。同時(shí)加強(qiáng)宣傳學(xué)技練功、學(xué)以致用的重要性，帶動(dòng)全體探傷人員主動(dòng)學(xué)規(guī)章、自覺(jué)學(xué)技術(shù)，從而使探傷工整體職工隊(duì)伍技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提升。

（來(lái)源：邯鄲工務(wù)段職教科）