第一篇：大學生在就業(yè)難的形勢下如何抓住機遇并迅速迎接挑戰(zhàn)

目前高校大學生就業(yè)形勢 從1999年開始，高校開始大面積擴招，招生人數(shù)以每年60~70萬的速度增加，這給我國的高等教育發(fā)展帶來了新的契機，但是擴招猶如一把雙刃劍，在給我們帶來巨大利益的同時，也帶來了一定的弊端，其中就業(yè)難問題尤為突出。

就業(yè)問題不僅關系到大學生的切身利益，而且關系到國家發(fā)展穩(wěn)定的大局，關系我國構建社會主義和諧社會的偉大目標的實現(xiàn)，因此必須探尋造成大學生就業(yè)難的原因，以尋找解決的對策，從而提高大學生的就業(yè)率。

每個人都有自己的優(yōu)點和長處，也都有自己的缺點和短處。就象人們常講的“尺有所短，寸有所長”。每個畢業(yè)生都應對自己的能力有個正確、客觀的認識，只有這樣，每個畢業(yè)生在擇業(yè)中才能樹立良好的心態(tài)，獲得理想的職業(yè)。擇業(yè)中的良好心態(tài)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、確定適當?shù)膿駱I(yè)目標。個人的擇業(yè)目標應當和自身能力相符合，這樣才有利于樹立自己的信心，從而使自己在擇業(yè)中處于優(yōu)勢地位。目標適當，取決于知已知彼，研究目標，揚長避短是擇業(yè)成功的一把鑰匙。

2、避免從眾心理。學成從業(yè)、服務社會，實現(xiàn)自身價值，是每個大學畢業(yè)生的美好愿望。但有些大學生在擇業(yè)中，不是從自身的特點、能力和社會的需要出發(fā)，而是盲目攀比，只求得一時心理平衡，孰不知這樣往往不利于自身價值的實現(xiàn)和長遠發(fā)展。

3、擇業(yè)基本技能的準備

決定擇業(yè)成功與否的因素有很多，但其中最重要的因素是大學生的知識與能力，近幾年來，用人單位在挑選人才時，對大學生的要求越來越高。所以，大學生要想選擇理想的職業(yè)，并有所作為，就必須在一入學時就自覺地把學習同今后的工作緊密地聯(lián)系起來，建立起合理的知識結構，培養(yǎng)科學的思維方式，提高自己的實用技能，以適應將來在工作崗位上的要求。所以應注重以下幾點的培訓：

一、建立合理的知識結構，人才成長離不開教育，教育是成材的基礎，也是建立現(xiàn)代知識結構的重要途徑。合理的知識結構是擔任現(xiàn)代社會職業(yè)崗位的必要條件，是人才成長的基礎，現(xiàn)代社會的職業(yè)崗位，所需要的是知識結構合理、能根據(jù)當今社會發(fā)展和職業(yè)的具體要求，將自己所學到的各類知識科學地組合起來的，適應社會要求的人才。因此，大學生應充分認識知識結構在求職擇業(yè)中的作用，根據(jù)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要，塑造自己，發(fā)展自己，建立合理的知識結構，使之適應現(xiàn)代社會就業(yè)的要求。

二、培養(yǎng)勤于動手的實踐能力，走出校門的大學生畢業(yè)，雖然了有一定的知識積累，但并不等于有了各類崗位所需要的應用能力。知識不能和適應能力完全劃等號，所以大學生在完成學習任務的情況下，應爭取更多地培養(yǎng)一些適應社會需要的實際應用能力。從某種意義上講，這些能力比知識更重要，大學生只有將合理的知識結構和適應社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能在求職擇業(yè)中立于不敗之地。

第二篇：大學畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻 一年比一年難就業(yè)

大學畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻 一年比一年難就業(yè)

來源：004km.cn

冰凍三尺，非一日之寒。從上世紀90年代下半期開始，大學生就業(yè)就開始成為難題，年復一年被各界熱議。十多年過去了，難題沒有緩解，反而越積越重。最近幾年，各媒體頻繁報道大學生人才招聘會人滿為患、水泄不通的場面，以及幾千人競爭一個崗位的案例，給人們留下深刻的感性印象。而政府權威部門所發(fā)布的數(shù)據(jù)，也從理性層面印證了“大學生就業(yè)難”的客觀事實。

政府數(shù)據(jù)顯示，2007年實際上有495萬的畢業(yè)生，但是還有100萬沒有就業(yè)，2008年560畢業(yè)生，還有150萬沒有畢業(yè)。到2009年，大學畢業(yè)生就業(yè)難本在預料之中。應屆大學畢業(yè)生人數(shù)增加，往屆未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)增加，金融危機導致企業(yè)裁減員工和用人需求量減少，等等，都是原因之一。09年中國將有 610萬大學生畢業(yè)，根據(jù)人力資源部的目標，力爭就業(yè)率達到70%，專家估計可能還有200萬大學生不能如期就業(yè)。

連續(xù)五年，大學畢業(yè)人數(shù)，以近20%的速度遞增，而就業(yè)比例不僅沒有增加，反而呈現(xiàn)逐年遞減的趨勢。

談談美術專業(yè)就業(yè)前景

美術專業(yè)是藝術類高考招生最多、應用最廣的專業(yè)。考入大學可報考的專業(yè)有：動畫、視覺傳達廣告設計、建筑設計、廣告學、美術教育、國畫、油畫、版畫、壁畫、雕塑、環(huán)境藝術設計、工業(yè)設計、戲劇影視美術設計、服裝藝術設計、美術染織藝術設計、裝潢藝術設計、陶瓷藝術設計等。

進入21世紀，中國動畫行業(yè)進入了大發(fā)展時期，不僅喜歡動畫的學生增多，開設動畫專業(yè)的院校也大量出現(xiàn)，包括中國地質大學、中國美術學院、北京電影學院等。事實上，動畫專業(yè)并不是唯一的寵兒，游戲、新媒體、數(shù)字藝術、科學藝術、互動藝術??，太多的稱呼已讓人眼花繚亂，而是市場的需求也要求動畫專業(yè)進行細分。工作方向：游戲公司、動畫公司、軟件公司、電影制作公司、廣告公司、電視臺、教育機構、雜志社或出版社等單位。游戲人才就業(yè)情況高過了CG行業(yè)中的其他分支。目前國內游戲人才缺口已逼近60萬，僅北京、上海兩地的人才需求就超過30萬。游戲美術人員的需求已經(jīng)占到了就業(yè)大潮的浪尖之上!(摘自《新華日報》)

上文中提到的“動畫專業(yè)”僅僅是眾多美術新興專業(yè)中的一種，比如這兩年剛剛出現(xiàn)的還有“會展專業(yè)”、“文物管理與鑒定專業(yè)”、“藝術策劃與管理”等，可以預見不久的將來隨著社會的進步和需求的變化，美術類還會出現(xiàn)更多的“寵兒”，因為我國的經(jīng)濟在不斷的發(fā)展、崛起。

隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設越來越注重“包裝”，社會對藝術人才的需求量大大增加，藝術專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。在大學生就業(yè)難的困境中，一些高校的藝術類畢業(yè)生卻成了多方爭搶的“香餑餑”，美術設計等實用專業(yè)的人才尤其供不應求，如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設、標志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設計、園林綠化工程;景觀設計、環(huán)境藝術、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動漫、廣告、IT網(wǎng)頁、UT界面、多媒體藝術、舞臺、會展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。為爭奪自己需要的人才，許多企業(yè)爭先恐后到熱門藝術專業(yè)“預定”畢業(yè)生，數(shù)千元月薪聘用的起價標準已十分平常。

其實，這幾年出現(xiàn)的高考藝術熱，究其原因不乏就這兩條：

1、藝術專業(yè)就業(yè)面越來越廣;

2、是相對于其他專業(yè)有著更高的收入。

第三篇：大學生如何在就業(yè)難的境況下學會創(chuàng)業(yè)

論文關鍵詞：商機 團隊 融資 風險

論文摘要：面對當前大學生受全球金融危機造成就業(yè)難的狀況，為提高大學生的就業(yè)，倡導大學生走向創(chuàng)業(yè)之路，文章中總體運用“5W1H”的方法體系進行了對創(chuàng)業(yè)過程的簡單描述，即“Who”什么人適合創(chuàng)業(yè)，“When“什么時間開始創(chuàng)業(yè)，“What”創(chuàng)業(yè)到底要創(chuàng)什么樣的企業(yè)，以什么來為自己和企業(yè)提供最大的經(jīng)濟效益，“Where”什么地方比較適合建立企業(yè)，以及什么地方適合創(chuàng)業(yè)，“Why”以及為什么的問題進行描述，最后以“How”的方法去引導大學生如何創(chuàng)業(yè)，以達到文章的主要目的，最后告知在創(chuàng)業(yè)過程應當注意的一些問題，以免出現(xiàn)不必要的麻煩。

1.當前的就業(yè)環(huán)境

1.1介紹當今大學生的就業(yè)狀況

大家都知道，大學畢業(yè)生為的就是能找到好的工作，可是為什么就業(yè)問題一直讓大家感到困擾呢？從經(jīng)濟學的角度來說，就是供過于求。有關資料表明：從2001年到2009年全國高校畢業(yè)生從114萬增加到大約610萬，是擴招前的5倍之多；然而用人崗位的比例卻遠遠小于此。拒統(tǒng)計：2005年全國普通高校畢業(yè)生為338萬，比2004年增加5.8萬人，增幅為20.7%，而2006年的人數(shù)將達到創(chuàng)記錄的413萬人，而今年更是突破600萬。再讓我們看一下近兩年的就業(yè)情況；2008年全國高校畢業(yè)生為532萬人，全國平均就業(yè)率為70%，今年全國高校畢業(yè)生為610萬，而拒權威報道，到目前為止09年大學生就業(yè)率整體為35.6%。

1.2在此情況下為什么適合大學生創(chuàng)業(yè)

面對這種情況，大學生更是應當學會創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)，據(jù)介紹自主創(chuàng)業(yè)的人只占有1.2%，所以為了自己有所發(fā)展，必須學會適應這種狀況，而由此便可走向創(chuàng)業(yè)之路。創(chuàng)業(yè)將會使大學生更好的實現(xiàn)自己的價值，為社會帶來更多的利潤。在金融危機的影響下，尋找一個好的商機，為它做好準備，那將是你成功的最好工具。

2.創(chuàng)業(yè)實踐階段

2.1什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)

2.1.1創(chuàng)業(yè)者的心理

首先創(chuàng)業(yè)者必須有一顆充滿幻想的好奇心，這樣就會對一些潛在的事物產(chǎn)生好奇，以便捕捉到商機，創(chuàng)造出潛在的社會價值。必須有一顆不屈不撓的自尊心和堅貞不諭的自信心。再創(chuàng)業(yè)之路上，你會遇到很多很多的問題，自信是你成功的基石。相信自己后才能夠更加努力的全身心投入到創(chuàng)業(yè)之中，否則還沒有一點成功你的創(chuàng)業(yè)之路就會以失敗而告終。最重要的是需要一顆獻身社會的事業(yè)心和意志不移的恒心，將自己的前途看的比生命更重要的人，才會有可能獲得成功，擁有恒心的人不怕失敗，他會不斷的向困難挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)。

2.12工作作風

工作是需要一定的作風的，如果作風不正那么成功又從何談起，總的而言，工作作風有以下幾點：

為創(chuàng)業(yè)目標努力工作

注重信息的掌握

愿意接受建議

負責認得運用權利

正確對待工作中的失誤

2.1.3創(chuàng)業(yè)能力

不是任何人都可以創(chuàng)業(yè)，但是每個人都可以學會創(chuàng)業(yè)，在你創(chuàng)業(yè)之前你必須培養(yǎng)一定的創(chuàng)業(yè)能力，具體如下：

創(chuàng)業(yè)過程需要識別創(chuàng)業(yè)商機，創(chuàng)業(yè)者必須具有敏銳的市場洞察能力。

創(chuàng)業(yè)者必須從創(chuàng)業(yè)機會中進行分析判斷，嚴密論證進而作出創(chuàng)業(yè)決策與判斷。

人才是最寶貴的創(chuàng)業(yè)資源，善于網(wǎng)羅人才的創(chuàng)業(yè)者，通常是成功的佼佼者。

要成功的創(chuàng)辦自己的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)者就必須想方設法解決資金問題創(chuàng)業(yè)管理能力

2.2創(chuàng)業(yè)前首先要尋找商機

2.2.1如何尋找商機

創(chuàng)業(yè)成功，商機至關重要，尋找商機的方法有很多，不勝枚舉，主要是創(chuàng)業(yè)者要自己去想，運用敏銳的思維和良好的洞察力去捕捉商機。具體的辦法也有以下幾點：

創(chuàng)業(yè)興趣：

從了解消費者需要后再去思考商機，這是許多創(chuàng)業(yè)者常常涉及的成功之道。除了這種從適應需求方面去獵取商機外，也可以主動的創(chuàng)造新的消費興趣去創(chuàng)造商機。

靈感思維：

許多事例證明，靈感大多數(shù)是在長期緊張思考而暫時松弛得到的，或在臨睡前，或在起床后，或在散步，交流、乘車時。

預測思維

預測，也就是我們所說的鑒往知來，它是指人們運用一定的思維形式和方法，通過對事物的歷史和現(xiàn)狀的研究來了解事物的發(fā)展趨勢，獲得未來信息，創(chuàng)造出商機。

打開你的思路，放遠你的視線

那些成功人士，思路通常能放得開，眼光通常要比常人看得遠。美國汽車大王亨利福特有一次被別人問到，如果他失去了全部財富的話，他會做什么事情。他連一秒都沒有猶豫，他說他會想到另一種人類的基本需求，并迎合這種需求，提供出比別人能夠提供的更為便宜和更有質量的服務。這個例子就可以告訴我們，尋找商機也可以運用敏銳的眼光。

聯(lián)想和想象也是一種不錯的方法，通過一件事物想到另一件事物，以模擬的手段去尋找新的商機，也是一件很有用的技能。

2.2.2商機如何具有價值

當一個商機在你的大腦中形成之后，不是說這個商機一定就是具有市場價值，你必須將這個商機賦予一定的價值，將人們從你的商機中得到滿足，讓人們從你的這個商機中獲得一定的收益。這里舉幾個例子，來為創(chuàng)業(yè)者提供一個將商機變?yōu)橛袃r值的商機的思路。就目前是H1N1型豬流感來說，生產(chǎn)口罩的廠商多如牛毛，但是一個口罩的市場價值也就不到1元錢，但是如果在口罩上印有一個豬的圖樣，那樣這個口罩是不是就更有市場價值，如此也可以聯(lián)想到在衣服上印各種游戲的圖樣，在各種水果上印有祝福字樣的圖案，等等，便可以使你的這個商機更有價值。你的商機必須有低成本，才能獲得最大的收益。只要將你的商機進行打包、修飾,那么就不是普普通通的一個商機，而是一個吸引更多人為你創(chuàng)造價值的商機，學會包裝商機才是一個創(chuàng)業(yè)者成功的必要手段，才可能使你的商機更具有潛在的市場價值。

2.3進行市場調查

2.3.1怎樣選擇地點

企業(yè)要良好的生存，就必須有一個好的生存點。在選擇企業(yè)所在地時，你必須考慮自己屬于哪一類行業(yè)，應當占據(jù)什么樣的地理位置，而且競爭者、供應商、購買者，都是必須要考慮在內的，如果地點選擇錯誤，那將會使企業(yè)的生命周期大大縮減，簡而言之“天時不如地利”。假如說開一家快餐店，在路的左邊和右邊開就是不一樣，據(jù)調查，一向人們喜歡右邊的店，所以在選擇地U方面，更應該進行嚴格的市場調查，以免帶來不必要的影響。2.3.2商機的市場潛在價值

當一個商機在頭腦中一旦形成，就必須考慮其所在的市場潛在價值，如果你想到的東西是市場上已經(jīng)存在的，那么很不好意思你已經(jīng)落伍了，你的商機在市場上的價值已被體現(xiàn)了。但是也不是完全說這個商機就沒有市場價值，正如前面所說的，你可以對你的商機進行包裝，修飾后形成另一種市場價值。如果你的商機在市場上是沒有被利用，那么你必須進一步做深入的市場調查，考慮消費者的心理，是不是你的商機一定會受到消費者的青睞，而且是不是具有一定的生存周期。如果你的商機在市場上擁有相當大的價值，那么你的成功已經(jīng)就進了一步。

人們需要的是對自己有價值的東西，而不是什么東西都可以接受，作為企業(yè)的創(chuàng)始人，必須考慮清楚自己的商機到底投放到市場上會有多大的收益，人們是不會買成本高而對自己價值低的產(chǎn)品，所以商機是不是一個有市場潛在價值的商機，創(chuàng)始人必須進行各方面市場信息的收集，論證和考查，在確保商機具有一定的市場價值后，再進一步向前發(fā)展。2.4創(chuàng)業(yè)團隊

2.4.1創(chuàng)業(yè)團隊的建立

著名的投資家阿瑟·洛克早在10年前就清楚表達了團隊的重要性。他是這樣說的：“如果你找對了，他們會經(jīng)常變革產(chǎn)品，幾乎我所犯的錯誤都是因為我用錯了人，而不是思路錯誤。”在當今世界，有的是技術、創(chuàng)業(yè)者、資金和風險成本，其正缺少的是優(yōu)秀的管理團隊，要想使企業(yè)更好的發(fā)展，就必須建立一支優(yōu)秀的團隊。

再組建團隊時，很多人認為要把最好的人才都網(wǎng)羅起來。事實上創(chuàng)業(yè)團隊簡單一點、樸素一點，每個人不一定都很強，只要能凝聚起來，就是一個非常好的團隊。那些最成功的企業(yè)往往是由一些在性格上互為補充的幾個成員共同組成團對努力的結果。在建立團隊時，應當考慮團隊內部人才的互補，例如：“思想家”與“實干家”相結合，理財能手與營銷高手的搭配等。

2.4.2創(chuàng)業(yè)團隊中存在的陷阱 創(chuàng)業(yè)團對建立之后，不是說這個團隊就一直會對企業(yè)有永無止盡的貢獻。相反的，團隊中也存在一些對企業(yè)不利的因素，也就是陷阱。例如：評價和最終決定在什么時候需要什么樣的人才是一個動態(tài)的過程，一旦收羅的人才出現(xiàn)問題，那將會給企業(yè)帶來莫大的損失。

對某些問題的處理，是擁有多少股權，誰將承諾出多少時間，獎金或是其他的資源，如何解決分歧，一個團隊成員如何才能離開和怎樣離開。

幾個創(chuàng)業(yè)者，通常是朋友或同事，以民主的形式安排各項事宜，但是誰來拍板？誰來主管？如何解決存在的分歧？

自高自大，不相信核心創(chuàng)業(yè)者和團隊成員有什么不足之處。信任也需要注意，他需要極大的耐心和不斷的試驗。

2.5融資過程

在新公司成立早期，它們是資金的吞噬者，但通常負擔不起大額債務。更糟糕的是，它們成長得越快，它們對資金的胃口越大，所以融資是創(chuàng)業(yè)過程中比較難的一個問題?？偟膩碚f，公司經(jīng)營資金可以通過融資或某種形式的股權融資獲得，并且大家普遍認為，不管是新公司還是已建公司，如果創(chuàng)業(yè)者不想過分分散自己的股權但又想獲得充足的成本資金，則該公司不僅要采取股權融資還要采取債務融資方式。與此同時，在融資過程中也可以尋找一些風險投資家或者一些投資天使為自己提供一定的資金，但是在選擇風險投資家時要注意：第一是確定好各自的股份占多少；第二要選擇能夠跟你一起同甘共苦的風險投資商；第三要找有很大影響力的風險投資商，借助他們的經(jīng)驗和力量。

2.6正式經(jīng)營

2.6.1企業(yè)從單一走向鏈式

企業(yè)一旦創(chuàng)建以后，為了今后的發(fā)展更好，并且減少失敗的因素，就必須使企業(yè)從單一走向鏈式。一個先企業(yè)的生存周期是很短的，因為競爭者一向都比較強大。為了自己的企業(yè)能處于不敗之地，就必須使企業(yè)多元化發(fā)展，占據(jù)有利的市場。而且應當考慮自己的企業(yè)所經(jīng)營的產(chǎn)品可以達成鏈式反應，以便形成強大的客戶流，這樣可以為企業(yè)帶來一筆不小的收入。

企業(yè)要想從單一走向鏈式就必須利用團隊和學會融資，擁有強大的資金流和人才流可能使企業(yè)進一步的擴張，使企業(yè)的生存周期不斷的延長，是企業(yè)的穩(wěn)定性更強。

2.6.2合理的管理方法

我始終相信一個良好的管理團隊中必須只能有一個人說了算，這不是獨裁而是負責，如果為了一個問題而沒有人去做決定，那么失去的可能就不是簡簡單單的一些東西，可能會是一個企業(yè)走向衰退。所以企業(yè)為了更好的發(fā)展，必須擁有一個合理的管理團隊，而且團隊中的管理層次也很重要。

作為企業(yè)的領導，應當就企業(yè)內部的許多問題做到明確。比如如何就什么人擁有什么樣的責任和股權，以及什么人應該為誰或與誰一起進行什么樣的工作的問題上作出界定，并彼此達成一致。工作角色、任務、責任和適當?shù)膶徟绦虻靡源_定。

企業(yè)的領導者，更應當學會運用合議、交流、鼓勵、信任等方法進行企業(yè)的管理。合理的管理方法將指引一個企業(yè)不斷的向更高領域發(fā)展。

3.創(chuàng)業(yè)中應當注意的事項

在創(chuàng)業(yè)過程中會遇到一些意想不到的問題，就必須要求創(chuàng)業(yè)者時刻注意，一旦企業(yè)陷入困境那樣就可能會失去它。

第一個問題就是企業(yè)對其市場定位的錯誤理解，并且由于過于注重成長而忽視了盈利問題。

第二個問題就是對與供應商和客戶的關系處理不當。不能正確理解與供應商和客戶之間的關系，這與錯誤理解公司的市場定位有關。

第三個問題就是盲目追求“大項目”。很多企業(yè)追求“大項目”而忽視了周轉資金的限制，把大量現(xiàn)金用在了擴大生產(chǎn)能力和招募員工上。

第四個問題是缺乏管理技巧、經(jīng)驗和專門的技能，在企業(yè)的成長過程中，管理人員需要改變他們的管理模式。

第五個問題是關鍵管理人員流失，盡管關鍵管理人員的流失對任何公司都是比較棘手的一個問題，但它對于那些運用特殊知識或專有知識的企業(yè)而言特別值得關注。

其實創(chuàng)業(yè)過程中需要注意的事項遠遠不止這些，這需要創(chuàng)業(yè)者再創(chuàng)業(yè)過程中不斷的積累和學習，以便應對突如其來的事情。

五.參考文獻

楊艷萍.《創(chuàng)業(yè)學》南京：南京大學出版社

【美】杰弗里·蒂蒙斯小斯蒂芬·斯皮內利《創(chuàng)業(yè)學》人民郵電出版社

第四篇：列舉大學生在就業(yè)過程可能會遇到的就業(yè)風險,并指出如何規(guī)避

可能遇到的就業(yè)風險：

1.黑中介：顧名思義就是沒經(jīng)過有關部門批準，沒有經(jīng)過工商登記注冊的中介，一般都是

以優(yōu)越的條件來誘惑你去上當受騙，最常見的就是以虛假信息賺取登記費。近年來還流行黑中介、用工單位和培訓學校聯(lián)手欺騙求職者。職介收取中介費后把求職者介紹到用工單位，該單位以需要培訓為名讓求職者到某指定學校參加培訓，交一定數(shù)量的培訓費。求職者參加培訓取得“ 合格證”后上崗，所被要求做的工作往往無法完成既而自愿辭職。黑中介、用工單位和培訓學校三家再分所得到的“油水”。這種騙術往往穿著合法的“外衣”，具有很強的欺騙性，讓出入社會的大學生防不勝防。

2.傳銷：有些大學生對由于對傳銷和直銷區(qū)別認識不清，或因為巨大利益誘惑，或因為當

前嚴峻的就業(yè)形勢，從而深陷傳銷不可自拔。

3.試用期：用人單位將試用期和實習期概念混淆，讓畢業(yè)生一直被試用下去降低他的雇傭

成本，或在試用期結束被莫名其妙的理由辭退，或降低試用期的工資等欺騙就業(yè)者的行為叫做試用期陷阱。

4.合同陷阱：我們大學生常見地回遇到三種合同陷阱。一口頭合同。一些與求職

者就責、權、利達成口頭約定，并不簽訂書面正式文本。一些涉世未深的大學畢業(yè)生極易相信那些冠冕堂皇的許諾，以為對方許諾的東西就是真能得到的東西，寧可相信“君子一言，駟馬難追”，也不愿懷疑對方的誠意?？墒?，這種口頭合同是最靠不住的，因為并不是人人都是君子，如果碰上對方是小人，那些許諾就會變成五顏六色的肥皂泡。格式合同。一些用人單位按國家有關法律和勞動部門制定的合同示范文本事先打好聘用合同，表面看起來，這種合同似乎無可挑剔，可是具體條款卻表述含糊，甚至可以有幾種解釋。一旦發(fā)生糾紛，招聘方總會振振有詞地拿出這種所謂規(guī)范式的合同來為自己辯護，最后吃虧的還是應聘者。

單方合同。一些企業(yè)利用應聘者求職心切的心理，只約定應聘方有哪些義務，如，遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度，若有違反要承擔怎樣的責任；毀約要交納違約金等等，而合同上關于應聘者的權利幾乎一字不提。這是最典型的不平等合同，如果接受這樣的合同，無疑是將自己送上砧板，任人宰割。

5.押金、保證金陷阱：這是就業(yè)者遇見最多的騙局了，單位以各種名義收取費用，如押金、保證金、培訓費、服裝費

6.虛假招聘：一些單位雖然常年打著招聘廣告，實際上他們不缺人，只是為了擴大企業(yè)的知名度，利用校園招聘來做免費廣告，有得更是以考試、培訓為由，賺取考務費培訓費。

7.高薪招聘：這對許多求職者無疑是充滿極大誘惑，對不熟悉行業(yè)的求職者，別有用心的企業(yè)會通過開具誘惑力的薪水標準，誘使求職者上當，最終不予兌現(xiàn)。

如何規(guī)避：認真刪選招聘信息，盡量去合法正規(guī)的網(wǎng)站去找招聘信息，不要去那些簡陋的中介。對

于高薪低能力的招聘信息要理智，留一份懷疑。慎重提供個人信息。特別是在網(wǎng)上，要認真核對單位的有關執(zhí)照等，在確認對方身份之

前不要透露自己信息。規(guī)范簽訂就業(yè)合同。在簽訂合同時一定要細心察看合同條款。勞動法、勞動合同法等與我們就業(yè)息息相關的法律法規(guī)，熟悉試用期、違約金、勞動合同等法律知識樹立正確的財富觀，避免傳銷一夜暴富的思想誘導和高薪招聘的利益誘惑。認清什么是

直銷，什么是傳銷，使能夠分出直銷與傳銷的區(qū)別，充分認識傳銷的本質及其危害。

6.加強就業(yè)指導，提高學生維權意識和能力，使他們充分了解社會的復雜性、多面性，增強風險防范意識，提高就業(yè)風險的鑒別能力；